高分作文肯定不是臨場訓(xùn)練出來的，而是平時修煉出來的，它需要你平時多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨立了，文章自然也立竿見影。整理了中考名人勵志故事作文素材，一起看看吧。
【篇一】中考名人勵志故事作文素材
“麥穗哲理”
成功背后，其實有一個看似奇怪其實并不奇怪的麥穗哲理：
傳說古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的3個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶;蘇格拉底帶領(lǐng)弟子們來到一片麥田，讓他們每人在麥田中選摘一支的麥穗不能走回頭路，且只能摘一支。
第一個弟子剛走幾步便迫不及待地摘了一支自認(rèn)為是的麥穗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后面的大麥穗多得是;
第二位一直左顧右盼，東瞧西望，直到終點才發(fā)現(xiàn)，前面的麥穗已經(jīng)錯過了;
第三位把麥田分為三份，走第一個1/3時，只看不摘，分出大、中、小三類麥穗，在第二個1/3里驗證是否正確，在第三個1/3里選擇了大麥穗中的美麗一支。
在數(shù)不清的麥穗中尋找的幾乎是不可能的，所謂的往往也是要在錯過之后才能知道，但如果在調(diào)研基礎(chǔ)上果斷出手，這樣離的也差不太多這就是成功者的麥穗哲理。
生活中的很多事情都有麥穗哲理的影子，比如抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會。
盲目草率做決定、猶豫不決空留恨，都是不可取的;
而在創(chuàng)業(yè)激情中保持理性，成功幾率就很大，就可摘取的麥穗。
忘了是哪位哲人所說的了：創(chuàng)造力是一種智力肌肉，只要愿意并且知道如何鍛煉它，你就能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。你瞧，創(chuàng)造和創(chuàng)造力，也沒啥了不起，只不過是你對智力肌肉的鍛煉呢。
【篇二】中考名人勵志故事作文素材
人生的真諦
幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。蘇格拉底吩咐說。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。
你們是否都選擇到自己滿意的果子了?蘇格拉底問。
學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。
怎么啦?孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎?蘇格拉底再次問。
老師，讓我再選擇一次吧!一個學(xué)生請求說，我走進(jìn)果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是的。
另一個學(xué)生緊接著說：我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧!
老師，讓我們都再選擇一次吧!其他學(xué)生一起請求。
蘇格拉底堅定地?fù)u了搖頭：孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。
【篇三】中考名人勵志故事作文素材
列寧不懂就問
偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時候是個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個重要的因素。
有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個同學(xué)問：屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢?大家都答不上來，他把列寧給問住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教，又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原來是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。
【篇一】中考名人勵志故事作文素材
“麥穗哲理”
成功背后，其實有一個看似奇怪其實并不奇怪的麥穗哲理：
傳說古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的3個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶;蘇格拉底帶領(lǐng)弟子們來到一片麥田，讓他們每人在麥田中選摘一支的麥穗不能走回頭路，且只能摘一支。
第一個弟子剛走幾步便迫不及待地摘了一支自認(rèn)為是的麥穗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后面的大麥穗多得是;
第二位一直左顧右盼，東瞧西望，直到終點才發(fā)現(xiàn)，前面的麥穗已經(jīng)錯過了;
第三位把麥田分為三份，走第一個1/3時，只看不摘，分出大、中、小三類麥穗，在第二個1/3里驗證是否正確，在第三個1/3里選擇了大麥穗中的美麗一支。
在數(shù)不清的麥穗中尋找的幾乎是不可能的，所謂的往往也是要在錯過之后才能知道，但如果在調(diào)研基礎(chǔ)上果斷出手，這樣離的也差不太多這就是成功者的麥穗哲理。
生活中的很多事情都有麥穗哲理的影子，比如抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會。
盲目草率做決定、猶豫不決空留恨，都是不可取的;
而在創(chuàng)業(yè)激情中保持理性，成功幾率就很大，就可摘取的麥穗。
忘了是哪位哲人所說的了：創(chuàng)造力是一種智力肌肉，只要愿意并且知道如何鍛煉它，你就能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。你瞧，創(chuàng)造和創(chuàng)造力，也沒啥了不起，只不過是你對智力肌肉的鍛煉呢。
【篇二】中考名人勵志故事作文素材
人生的真諦
幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。蘇格拉底吩咐說。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。
你們是否都選擇到自己滿意的果子了?蘇格拉底問。
學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。
怎么啦?孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎?蘇格拉底再次問。
老師，讓我再選擇一次吧!一個學(xué)生請求說，我走進(jìn)果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是的。
另一個學(xué)生緊接著說：我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧!
老師，讓我們都再選擇一次吧!其他學(xué)生一起請求。
蘇格拉底堅定地?fù)u了搖頭：孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。
【篇三】中考名人勵志故事作文素材
列寧不懂就問
偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時候是個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個重要的因素。
有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個同學(xué)問：屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢?大家都答不上來，他把列寧給問住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教，又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原來是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。