為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇一
體育節(jié)口號：團(tuán)結(jié)、健康、奮進(jìn)
一、各年級項目安排(20xx學(xué)年第2學(xué)期)
中學(xué)
初中乒乓球比賽2男2女第4周
初中棋類男1女1第6周
七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周
七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周
八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周
校園微型吉尼斯活動具體說明
報名要求：一位同學(xué)只能選報兩個項目。
項目1：罰球區(qū)五個點(diǎn)的定點(diǎn)投籃
比賽要求：每點(diǎn)投2球,限時2分鐘，踩線無效成績以進(jìn)球數(shù)計。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人
項目2：踢毽子
比賽要求：時間1分鐘，由評委數(shù)數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負(fù)
參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人
項目3：立定跳遠(yuǎn)
比賽要求：每人連續(xù)跳三次，按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以最好的成績決出勝負(fù)
參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人
項目4：墊排球
數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負(fù)。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人
項目5：初中男生引體向上
比賽要求：按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以個數(shù)多者居前。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人
項目6：初中女生仰臥起坐
比賽要求：時間一分鐘，按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以次數(shù)多者居前。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人
二、團(tuán)體、個人比賽辦法及錄取名次
1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數(shù)多者名次列前。
2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進(jìn)行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。
3、拔河比賽：男10名、女5名進(jìn)行比賽，采取單循環(huán)賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權(quán)得0分，以積分多者名次列前。
4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人一分鐘內(nèi)累計的個數(shù)相加，然后取平均數(shù)，以平均個數(shù)多者名次列前。
5、乒乓球和棋類比賽按區(qū)比賽規(guī)則。
6、隊列隊形和足球規(guī)則另通知。
7、體育節(jié)計分方法
（1）體育節(jié)項目中標(biāo)有“”為團(tuán)體項目。
（2）校園吉尼斯：各單項初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時，各單項還計團(tuán)體分。比如：項目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數(shù)量相加，數(shù)量多著名次靠前。
（3）體育節(jié)總分：團(tuán)體項目按單項的兩倍分?jǐn)?shù)計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團(tuán)體分高低排列，高者名次列前。
三、報名
各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報到德育處，小學(xué)大隊部。逾期按棄權(quán)論處，其他事項另行通知。其中跳繩項目和乒乓球項目于3月10日前上報。
z李屋學(xué)校政教處 大隊部
音、體、美教研組
申請表
班級：
擬承辦項目:
各組人員安排:各組負(fù)責(zé)人名單
組別組長組員
宣傳組
賽前編排
檢錄組
計時（計數(shù)）
記錄組
比賽秩序維護(hù)組
班主任意見：
簽字：
時間：
學(xué)校政教處(大隊部）意見：
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇二
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計劃安排，定于九月底舉行全校秋季運(yùn)動會?，F(xiàn)特發(fā)比賽規(guī)程，望各班根據(jù)規(guī)程要求抓緊練習(xí)，積極參加比賽。
寧海中學(xué)
競賽規(guī)程
一、比賽時間：待定
二、比賽地點(diǎn)：本校田徑場
三、參賽單位：全校各班級
四、分組：共分初一、初二、初三年級3個組
五、競賽項目
初一年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球，共計九項。
初二、初三年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、實心球，共計十項。
六、運(yùn)動員條件
思想品德好、身體健康的在校學(xué)生（體檢由校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)）。
七、競賽辦法：
1、采用國家體委最新審定的田徑競賽規(guī)則，一律使用大會準(zhǔn)備的器材。
2、各項比賽均取前六名。按7、5、4、3、2、1計分，接力項目加倍計分，如遇名次并列，得分平均分配。
3、參加各項比賽的運(yùn)動員，如七名以上者取六名，不足七名則遞減一名錄取，計分方法同上。只有一人參加的項目，不進(jìn)行比賽。
4、運(yùn)動員在各項比賽中，凡破市紀(jì)錄者加10分，破區(qū)紀(jì)錄者加7分，破校紀(jì)錄者加5分。
八、人數(shù)規(guī)定：
各班級接力限數(shù)：男女各一隊，每隊限報4-8人。
初一年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初二年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初三年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
九、獎勵辦法：
設(shè)初一年級組、初二年級組、初三年級組三個團(tuán)體總分，按各班級男女運(yùn)動員積分的多少排列名次。每年級各取前八名。
設(shè)破市、區(qū)紀(jì)錄獎，凡破市區(qū)紀(jì)錄者均給予獎勵。
十、參賽要求：
堅持實事求是的原則，嚴(yán)禁弄虛作假、冒名頂替，違者除取消名次外，并扣團(tuán)體總分七分，追查責(zé)任，并大會點(diǎn)名批評，取消精神文明班級評比資格。
十一、各班級紙質(zhì)報名表和電子表各一份（紙質(zhì)表由年級匯總后交體育組駱娟老師處，電子表在server1體衛(wèi)藝處，復(fù)制填好后由年級匯總再傳至體衛(wèi)藝處）必須按規(guī)定填寫清楚，于9月22日下午4:00前按要求上交，逾期不報者，作棄權(quán)論處，報名后不得更改。
十二、其它：
1、大會安排運(yùn)動員入場式，請各班作好準(zhǔn)備，入場式運(yùn)動員的精神面貌計入“精神文明班級”評比成績。
2、本規(guī)程未盡事宜，由體育組修改或補(bǔ)充。
3、一切問題的解釋權(quán)屬體育組。
4、一切問題的決定權(quán)屬校長室。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實《xx市人力資源和社會保障局辦公室關(guān)于開展人力資源社會保障法治知識搶答賽的通知》，進(jìn)一步推動人力社保干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹人力社保法律、法規(guī)和規(guī)章。同時，營造我區(qū)“遵法學(xué)法守法用法，推進(jìn)法治人社建設(shè)”氛圍，提高依法行政水平，特組織開展xx市人力資源社會保障法治知識搶答賽xx片區(qū)賽區(qū)。
20xx年8月11日
xx酒店會議廳
遵法學(xué)法守法用法，推進(jìn)法治人社建設(shè)
主辦單位：xx市人力資源和社會保障局
承辦單位：xx市xx區(qū)人力資源和社會保障局
媒體支持：xx電視臺 xx報 xx在線
xx片區(qū)賽共8支代表隊
（一）知識競賽
本次知識競賽設(shè)必答題、搶答題、風(fēng)險題三個環(huán)節(jié)進(jìn)行, 每支代表隊派出3名代表參加答題，每個參賽隊基礎(chǔ)分為500分，答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分，最后得分最高的隊伍進(jìn)入xx市決賽。
（二）現(xiàn)場活動
1.現(xiàn)場主持人互動觀眾參與答題，答題正確贏取禮品，出題內(nèi)容要與本次知識競賽活動相符，出題數(shù)量暫定。
2.微信搶紅包活動，活動期間進(jìn)入公眾號搶紅包，紅包的金額數(shù)量不等。
（三）投票活動
1.最佳人氣獎、最佳形象獎在活動開始的前一個星期進(jìn)行3天的網(wǎng)絡(luò)投票，對同一選手同一獎項每個號每天投投十票，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進(jìn)行頒獎。
2.最佳選手獎在活動現(xiàn)場設(shè)置評選委員會，委員會委員由各參賽隊的領(lǐng)隊和市人力社保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或總裁判長擔(dān)任。每名委員本著客觀公正的原則，根據(jù)參賽隊員現(xiàn)場表現(xiàn)，投票推薦獲獎人選3名進(jìn)行投票，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進(jìn)行頒獎。
（一）知識競賽獎項設(shè)置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎2名
（二）微信評選
最佳人氣獎、最佳形象獎
（三）現(xiàn)場評選
最佳選手獎
為更好的營造xx片區(qū)賽賽事宣傳氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺整合媒介資源，對賽事進(jìn)行立體傳播推廣。
（一）賽事宣傳片。各參賽隊提供10幅以上代表隊風(fēng)采照片（至少一幅隊員個人風(fēng)采照或才藝展示照）及照片文字說明，由xx電視臺拍攝制作一部賽事宣傳片，在xx電視頻道、xx網(wǎng)、xx戶外大屏播出。
（二）新聞報道
（三）賽事直播
本次賽事xx電視臺將出動高清轉(zhuǎn)播車、搖臂、軌道等專業(yè)器材進(jìn)行現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把xx片區(qū)各參賽隊伍激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會大眾，讓社會給予更多的肯定與認(rèn)同。
通過此次比賽的開展，引領(lǐng)推動了人力社保系統(tǒng)在比標(biāo)桿、比擔(dān)當(dāng)、比業(yè)務(wù)、比服務(wù)“四比”活動有影響力，有傳播力，讓干部職工將有關(guān)政策和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用在實際工作中，提高各部門的`服務(wù)水平和整體素質(zhì)，促進(jìn)其多方面素養(yǎng)的提高，為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇四
為了貫徹公司安全管理的精神，開展好20__年全員參與的安全活動的要求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)管理實際情況，特制定本方案。
以公司總部職業(yè)健康和安全政策及20__年安全生產(chǎn)管理目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹、執(zhí)行公司推行的安全體系文件和公司的各項規(guī)章制度，以勞動競賽方式，廣泛宣傳公司安全文化，普及安全生產(chǎn)安全知識，提高班組安全管理水平和員工安全意識，推動隱患治理各項措施的落實，減少不安全行為和安全隱患，達(dá)到以活動促進(jìn)工作目的，確保公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
全員參與，共治隱患，防范事故，確保安全。
20__年5月—20__年6月
各部門要以“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全管理，健全激勵和約束機(jī)制，把完善各項安全規(guī)章制度和措施與落實安全生產(chǎn)責(zé)任制有機(jī)結(jié)全起來。
“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動開展的效果將作為各部門安全生產(chǎn)考核的依據(jù)，對行動不積極和開展效果不理想的部門，將通報批評，并且該項年度考核記為零分。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇五
宣布：婦幼保健所“做文明職工、創(chuàng)文明單位”知識競賽現(xiàn)在開始，“做文明職工 創(chuàng)文明單位”競賽程序。
本次競賽的主題是：做文明職工、創(chuàng)文明單位，促進(jìn)婦幼保健所及婦幼衛(wèi)生事業(yè)提高和發(fā)展。
本次競賽是在市文明辦、衛(wèi)生局黨委、工會、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，由婦幼保健所黨支部、工會、團(tuán)支部共同舉辦。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓：
市文明委：xx
市衛(wèi)生局黨委：xx
市衛(wèi)生局：xx
市衛(wèi)生局工會：xx
市衛(wèi)生局人秘科：xx
市衛(wèi)生局團(tuán)委：xx
管理制度《“做文明職工 創(chuàng)文明單位”競賽程序》。
下面進(jìn)入競賽階段，由工作人員宣讀競賽規(guī)則并進(jìn)行競賽。
宣布競賽結(jié)果。
。
請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎科室頒獎，請科主任上臺領(lǐng)獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，本次競賽得到市文明委及衛(wèi)生局黨委、工會、團(tuán)委的重視和支持，各位領(lǐng)導(dǎo)又親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
2、本次競賽緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位、“雙糾”及白杯賽活動，有力地促進(jìn)了單位精神文明、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。整個活動組織工作仔細(xì)認(rèn)真，豐富了職工業(yè)余文化生活。
3、參賽選手準(zhǔn)備充分，答題認(rèn)真；職工積極參與，踴躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑，大家賽出了水平、賽出了風(fēng)格取得了喜人的成績。
今后，我們還將圍繞精神文明建設(shè)和醫(yī)療專業(yè)知識舉辦多種多樣的知識競賽，希望職工積極參與。
最后，我宣布競賽到此結(jié)束。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇六
7月上旬（具體時間另行通知）
綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組
（一）綜合組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)技術(shù)比武籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務(wù)工作。
（二）機(jī)電組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
（三）采掘組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
（四）瓦檢組
組長：
成員：__
負(fù)責(zé)瓦斯檢測工實操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結(jié)果，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
技術(shù)比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%。
（一）理論考試
1、以筆試的形式進(jìn)行，專業(yè)知識為主，相關(guān)知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等；專業(yè)知識占70%，相關(guān)基礎(chǔ)知識占10%，安全知識占20%；時間為120分鐘。
2、復(fù)習(xí)資料
綜采機(jī)司機(jī)：《長壁采煤機(jī)司機(jī)》上、下冊（神東技能鑒定站編?。?BR> 連采機(jī)司機(jī)：《連采機(jī)司機(jī)》（神東技能鑒定站編?。?。
錨桿機(jī)司機(jī)：《錨桿鉆機(jī)司機(jī)》（神東技能鑒定站編?。?。
液壓支架操作工：《液壓支架操作工》（神東技能鑒定站編?。?、《液壓支架工》（煤炭工業(yè)出版社）。
綜采維修電工：《長壁式采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編?。?。
連采維修電工：《連續(xù)采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編?。?。
礦井維修電工：《礦井維修電工》（煤炭工業(yè)出版社）。
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》（煤炭工業(yè)出版社）。
（二）實操比賽
實操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場（或模擬現(xiàn)場）操作為主。
八個工種分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
（一）各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會，做好參賽相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（二）各工作小組按照各自職責(zé)和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽工作的正常進(jìn)行。
（三）各單位按照參賽工種務(wù)必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇七
為了豐富小學(xué)生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持_”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風(fēng)采。同時促進(jìn)當(dāng)代小學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生，從而為學(xué)校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持_給了同學(xué)們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進(jìn)行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進(jìn)行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持_能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認(rèn)識自我!超越自我!
三、活動評委
海選：班級學(xué)生和班主任
復(fù)賽：年段全體教師
決賽：各年段長、大隊輔導(dǎo)員、語文備課組長、音樂老師等
四、活動對象
__區(qū)第一實驗小學(xué)全體學(xué)生
五、參賽要求
(一)選手自覺遵守比賽秩序;
(三)選手以個人方式參賽
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、活動時間
201_年11月-12月
(一)前期宣傳：海報
(二)海選：201_年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
(三)復(fù)賽：
四五六年級復(fù)賽時間：201_年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
一二三年級復(fù)賽時間：201_年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
(四)總決賽：低年段：201_年12月10日周四下午第二節(jié)
高年段：201_年12月11日周五下午第二節(jié)
七、活動地點(diǎn)
(一)海選：各班級教室
(二)復(fù)賽：
地點(diǎn)：一年級---體育館
二年級---三樓會議室
三年級---圓形教室
地點(diǎn)：四年級---下沉式舞臺
五年級---三樓會議室
六年級---圓形教室
(三)決賽：三樓大會議室
八、活動準(zhǔn)備工作與宣傳
1.橫幅：置于學(xué)校操場
2.海報：大門口
3.網(wǎng)絡(luò)：校網(wǎng)頁
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進(jìn)行宣傳
5.獎品和獎狀若干份
九、比賽內(nèi)容：
復(fù)賽:
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)
2.才藝表演。(2分鐘)
決賽:
1.選手30秒內(nèi)自我介紹(交代幾號選手和姓名)
2.模擬主持(2分鐘)
主持內(nèi)容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)
4.獎次：
金話筒獎、風(fēng)采獎、潛力獎
十、比賽流程
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機(jī)會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴(yán)格控制時間，時間到即停。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分：10分)
1.普通話
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)
2.模擬主持和才藝展示
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)
3.舞臺形象
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風(fēng)好。(1分)
舞臺表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。(2分)
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇八
1.學(xué)生健康情況現(xiàn)狀
教育部公布的20xx年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公告中說，學(xué)生體質(zhì)健康的指標(biāo)身高、體重、胸圍都增加了，這說明營養(yǎng)水平有所提高，但是體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢，肺活量水平持續(xù)下降、肥胖學(xué)生呈增多趨勢，以及學(xué)生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)下降。近幾年征兵中應(yīng)征青年體質(zhì)不合格率明顯上升，這說明學(xué)生體質(zhì)下降不僅僅是家庭、學(xué)校、社會的問題了，它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來國家及本市教育部門出臺多項措施，大力推行“陽光體育運(yùn)動”等活動，但中小學(xué)生的體質(zhì)狀況依舊堪憂。
國家對中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查的最新數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，僅三成中小學(xué)生體重正常，肥胖學(xué)生日益增多，超重和肥胖比例大幅度上升。而且年級越高的學(xué)生體質(zhì)健康水平越差，突出表現(xiàn)在肺活量、速度、力量、耐力等方面都難以“達(dá)標(biāo)”。近視率，從小學(xué)生到大學(xué)生都居高不下，貧血現(xiàn)象更是越來越嚴(yán)重。
二、原因分析
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人分析,導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，睡眠嚴(yán)重不足，體育鍛煉的時間和強(qiáng)度不夠。此外,學(xué)生升學(xué)壓力較大，引發(fā)學(xué)生精神緊張也是導(dǎo)致體質(zhì)下降的原因。
國家對學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，經(jīng)過分析，得出結(jié)論，即中小學(xué)生體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會四方面原因。
首先，是學(xué)校方面。目前的教育體制決定了學(xué)校偏重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，體質(zhì)健康往往被忽視，尤其是初三和高三畢業(yè)年級的學(xué)生，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，中高考科目課程往往擠占了體育課和體育活動時間，導(dǎo)致學(xué)生沒有時間和精力參加體育鍛煉。害怕學(xué)生發(fā)生意外傷害也是影響學(xué)校體育教學(xué)順利開展的重要因素。許多學(xué)校因為怕發(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高危”體育項目教學(xué)，并撤掉了相應(yīng)的體育器械。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，體育教學(xué)方法的科學(xué)性與實效性之間也存在問題，部分學(xué)校存在體育教學(xué)模式僵硬、體育課程設(shè)置不合理現(xiàn)象，教師的教學(xué)能力和水平也有待提高。如很多學(xué)校強(qiáng)迫孩子參加跑圈等枯燥的體育活動，學(xué)生不感興趣，被動參加，容易產(chǎn)生厭煩情緒和逆反心理，對體育失去興趣；有些學(xué)校放棄了籃球、體操和武術(shù)等教學(xué)項目，體育課上只設(shè)置達(dá)標(biāo)項目，走進(jìn)了體育教學(xué)的誤區(qū)，嚴(yán)重挫傷了孩子們參加體育鍛煉的積極性，導(dǎo)致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的現(xiàn)象出現(xiàn)。
其次，是學(xué)生方面。大部分學(xué)生缺乏增強(qiáng)體質(zhì)的自覺性，沒有每天鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，如不認(rèn)真做課間操；每天的體育活動時間，仍然呆在教室里。有較多的學(xué)生在雙休日及節(jié)假日熱衷于把有限的一點(diǎn)空閑時間用來玩電腦游戲或上網(wǎng)聊天，沒有安排體育鍛煉時間，像跳繩、丟沙包等傳統(tǒng)體育項目逐漸在消失。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某校高中男生非常喜歡體育運(yùn)動占57.4%,高中女生非常喜歡體育運(yùn)動的只有5.7%，高中女生不喜歡體育運(yùn)動的占29.7%。大多數(shù)學(xué)生在假期不參加體育鍛煉，其中男生占50.5%,女生占67.5%。
再次，是家庭方面。現(xiàn)在許多家長都過度地給予孩子學(xué)習(xí)方面的壓力，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報名各種家教、補(bǔ)習(xí)班、特長班等，導(dǎo)致孩子們身體綜合負(fù)荷指標(biāo)下降。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某重點(diǎn)高中大多數(shù)學(xué)生家長對于學(xué)生參加體育鍛煉表現(xiàn)出不支持和無所謂的態(tài)度，其中不支持的占39.5%，無所謂的占47.7%。另外，家長們盲目地為孩子補(bǔ)充過剩的營養(yǎng)，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。
最后，是社會方面原因。如今社會上真正適合孩子們運(yùn)動鍛煉的場館和設(shè)施很少。許多學(xué)生所住的社區(qū)附近根本沒有體育活動場所，僅有三成學(xué)校體育場館在節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放。而各種名目繁多的夏令營中，真正能讓孩子們接觸和體驗大自然、陶冶身心的戶外活動也已經(jīng)很少了，很多活動項目往往改頭換面成了應(yīng)試教育的培訓(xùn)班。
三、本次活動的目的：
為了貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，落實教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展陽光體育程的意見》，讓學(xué)生每天鍛煉一小時成為青少年學(xué)生的自覺行動，健康素質(zhì)成為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)，學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，青少年體能指標(biāo)和身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、本次活動的意義：
增進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力——中長跑時，腦部的beta波會漸漸消退，alpha波增加，有助于右腦直覺式思考，所釋放出來的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進(jìn)創(chuàng)造力。
使學(xué)生信心大增——中長跑時會影響自我獨(dú)立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時，較容易突破自我設(shè)限，可提升個人效率以及自尊感從而使人充滿信心。
使學(xué)生樂觀進(jìn)取——中長跑是一種有氧運(yùn)動，可促進(jìn)血液中氧的濃度，因而增強(qiáng)體力，精神意志力集中，對人及事務(wù)的處理較積極樂觀。
培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)-----中長跑是一種耐久性運(yùn)動，最能鍛煉人的耐力，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要作用。
培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的好習(xí)慣----中長跑能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。
五、跑操活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z（城沙一小學(xué)校校長）
副組長：z（城沙一小副校長）
組員：全校老師
四、活動主題：陽光體育與健康快樂同行
六、中小學(xué)跑操標(biāo)準(zhǔn)：
1～2年級跑操距離：400～600米
3～4年級跑操距離：800～1000米
5～6年級跑操距離：1000～1500米
時間：長年堅持
七、活動動作過程：
（一）準(zhǔn)備階段：
1.搞好宣傳發(fā)動。充分利用廣播、黑板報、宣傳欄大力宣傳開展冬季長跑活動的意義和作用，介紹長跑鍛煉的知識方法及注意事項；召開陽光體育長跑活動主題班會，通過宣傳欄、手抄報等，激勵引領(lǐng)學(xué)生“強(qiáng)身健體、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”，努力營造校園文化氛圍。
2.搞好特殊體質(zhì)學(xué)生調(diào)查,重點(diǎn)排有特殊體質(zhì)學(xué)生，例如有心臟病、肺病、呼吸道疾病等不適合跑步運(yùn)動的具有特殊體質(zhì)學(xué)生。這樣的學(xué)生堅決不準(zhǔn)參與此次活動。
3.舉辦跑操啟動儀式。讓此次活動從一開始就正規(guī)化。
4.明確參與范圍：除具有特殊體質(zhì)的師生外，全體師生全員參與。
(二）實施階段：
1.跑操地點(diǎn)：學(xué)校操場，嚴(yán)禁外出跑步。
2.各年級跑操標(biāo)準(zhǔn)逐漸增加跑操距離，最后達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。
3.學(xué)校每學(xué)年舉辦一次師生長跑比賽或者運(yùn)動會。
4.學(xué)校及時表彰活動中表現(xiàn)突出先進(jìn)班級和優(yōu)秀個人。
（三）總結(jié)階段：
學(xué)校要總結(jié)跑操這項活動的成效，總結(jié)這項活動實施過中的成功經(jīng)驗，并把此項活動長期的開展下去，學(xué)校要對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表獎。并把優(yōu)秀班級在活動中取得的一些成功的經(jīng)驗向其他班級推廣。
八、保障措施：
1.學(xué)校要成立跑操工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體負(fù)責(zé)人和工作人員。制訂本學(xué)校跑操活動實施方案做到學(xué)期初有計劃，有過程性檢查，學(xué)期末有總結(jié)考核驗收。
2.開展豐富多彩的活動，對跑從活動加以促動和提高。各校每學(xué)期要舉行一次師生長跑大賽，或者是開小型的運(yùn)動會，來對此項活動加以伸進(jìn)和提高。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對學(xué)校晚跑情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查；要及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型。
4.學(xué)校要加大投入，建立激勵機(jī)制和表彰制度。學(xué)校要為晚跑活動創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，在時間和空間上給予必要的保證。教師應(yīng)設(shè)計生動、活潑的活動，培養(yǎng)學(xué)生的跑步興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動性。要針對不同學(xué)段、不同班級學(xué)生的實際活動狀況加強(qiáng)指導(dǎo)，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇九
通過安全知識競賽,促進(jìn)幼兒安全知識的'運(yùn)用。掌握安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保證生命和身心健康，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動。此次活動，競賽設(shè)有必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險題，采取現(xiàn)場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋了交通安全、自我救護(hù)以及可能遇到的突發(fā)性問題等等。
各班幼兒、參賽家長
1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養(yǎng)安全意識，提高自我保護(hù)和自救能力。
2.養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。
1.安全知識題目
2.場地布置(每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性 )
1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。
2.介紹比賽規(guī)則。必答題、搶答題、風(fēng)險題。
3.比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結(jié)束后報告比賽得分情況。
4.比賽第二項——觀眾題(放松環(huán)節(jié))。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。
5.第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。
6.第四項——風(fēng)險題3題，家長搶答。結(jié)束后報告比賽得分情況。
7.宣布比賽結(jié)果
以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。
8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結(jié)本次活動情況。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇十
以培養(yǎng)青年教師為目的，以教學(xué)競賽為平臺，提升青年教師的教學(xué)技能，落實高效課堂十項要求，提高課堂效率，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌。
1、展示優(yōu)秀青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)基本功。
2、進(jìn)一步推進(jìn)“三結(jié)合”教學(xué)模式等優(yōu)秀教研成果的運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。
3、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷對課堂教學(xué)進(jìn)行研究、探索和實踐。
4、促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、交流，使教師整體水平得到提高。
1、參賽對象：近5年到實高工作的青年教師。
2、參賽人數(shù)：7人以上備課組1—2人，7人以下備課組1人。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：以教務(wù)處印發(fā)的“課堂教學(xué)評價表”為依據(jù)。
4、報名時間：政治、歷史、地理、生物、化學(xué)4月6日前，其它科4月13日前。
5、各科講課時間：4月12日—4月23日
6、競賽地點(diǎn)：階梯教室。
1、教務(wù)處召開教研組長、備課組長會，布置工作，明確分工。
2、各備課組長組織初賽，按要求由組長向教務(wù)處推薦選手。
3、教務(wù)處統(tǒng)一編排講課安排表。
4、各備課組長組織好參賽課的集備工作，認(rèn)真研討，設(shè)計出最優(yōu)教學(xué)方案。
5、教研組長負(fù)責(zé)組建學(xué)科評委會（評委教師不少于5人），召集評委和本學(xué)科教師聽課、評課，匯總各評委的評分，排出名次報教務(wù)處。
6、信息中心負(fù)責(zé)階梯教室開門、設(shè)備調(diào)試等工作。（電話zz）
7、參賽教師積極準(zhǔn)備，提前熟悉教學(xué)設(shè)備，安裝演示課件。
8、活動期間全體教師參加聽課、評課不少于8節(jié)，每節(jié)課都派發(fā)“課堂教學(xué)評價表”，并要有“不少于20字的教學(xué)反思和改進(jìn)意見”，教務(wù)處以此記入當(dāng)月教學(xué)評估，每節(jié)課1分。
由學(xué)校評委會確定獲獎教師。對獲獎?wù)吆蛢?yōu)秀團(tuán)隊頒發(fā)獎品和證書。一等獎8人，二等獎10人，三等獎若干，優(yōu)秀團(tuán)隊獎2個。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇一
體育節(jié)口號：團(tuán)結(jié)、健康、奮進(jìn)
一、各年級項目安排(20xx學(xué)年第2學(xué)期)
中學(xué)
初中乒乓球比賽2男2女第4周
初中棋類男1女1第6周
七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周
七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周
八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周
校園微型吉尼斯活動具體說明
報名要求：一位同學(xué)只能選報兩個項目。
項目1：罰球區(qū)五個點(diǎn)的定點(diǎn)投籃
比賽要求：每點(diǎn)投2球,限時2分鐘，踩線無效成績以進(jìn)球數(shù)計。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人
項目2：踢毽子
比賽要求：時間1分鐘，由評委數(shù)數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負(fù)
參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人
項目3：立定跳遠(yuǎn)
比賽要求：每人連續(xù)跳三次，按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以最好的成績決出勝負(fù)
參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人
項目4：墊排球
數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負(fù)。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人
項目5：初中男生引體向上
比賽要求：按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以個數(shù)多者居前。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人
項目6：初中女生仰臥起坐
比賽要求：時間一分鐘，按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以次數(shù)多者居前。
參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人
二、團(tuán)體、個人比賽辦法及錄取名次
1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數(shù)多者名次列前。
2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進(jìn)行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。
3、拔河比賽：男10名、女5名進(jìn)行比賽，采取單循環(huán)賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權(quán)得0分，以積分多者名次列前。
4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人一分鐘內(nèi)累計的個數(shù)相加，然后取平均數(shù)，以平均個數(shù)多者名次列前。
5、乒乓球和棋類比賽按區(qū)比賽規(guī)則。
6、隊列隊形和足球規(guī)則另通知。
7、體育節(jié)計分方法
（1）體育節(jié)項目中標(biāo)有“”為團(tuán)體項目。
（2）校園吉尼斯：各單項初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時，各單項還計團(tuán)體分。比如：項目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數(shù)量相加，數(shù)量多著名次靠前。
（3）體育節(jié)總分：團(tuán)體項目按單項的兩倍分?jǐn)?shù)計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團(tuán)體分高低排列，高者名次列前。
三、報名
各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報到德育處，小學(xué)大隊部。逾期按棄權(quán)論處，其他事項另行通知。其中跳繩項目和乒乓球項目于3月10日前上報。
z李屋學(xué)校政教處 大隊部
音、體、美教研組
申請表
班級：
擬承辦項目:
各組人員安排:各組負(fù)責(zé)人名單
組別組長組員
宣傳組
賽前編排
檢錄組
計時（計數(shù)）
記錄組
比賽秩序維護(hù)組
班主任意見：
簽字：
時間：
學(xué)校政教處(大隊部）意見：
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇二
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計劃安排，定于九月底舉行全校秋季運(yùn)動會?，F(xiàn)特發(fā)比賽規(guī)程，望各班根據(jù)規(guī)程要求抓緊練習(xí)，積極參加比賽。
寧海中學(xué)
競賽規(guī)程
一、比賽時間：待定
二、比賽地點(diǎn)：本校田徑場
三、參賽單位：全校各班級
四、分組：共分初一、初二、初三年級3個組
五、競賽項目
初一年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球，共計九項。
初二、初三年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、實心球，共計十項。
六、運(yùn)動員條件
思想品德好、身體健康的在校學(xué)生（體檢由校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)）。
七、競賽辦法：
1、采用國家體委最新審定的田徑競賽規(guī)則，一律使用大會準(zhǔn)備的器材。
2、各項比賽均取前六名。按7、5、4、3、2、1計分，接力項目加倍計分，如遇名次并列，得分平均分配。
3、參加各項比賽的運(yùn)動員，如七名以上者取六名，不足七名則遞減一名錄取，計分方法同上。只有一人參加的項目，不進(jìn)行比賽。
4、運(yùn)動員在各項比賽中，凡破市紀(jì)錄者加10分，破區(qū)紀(jì)錄者加7分，破校紀(jì)錄者加5分。
八、人數(shù)規(guī)定：
各班級接力限數(shù)：男女各一隊，每隊限報4-8人。
初一年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初二年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初三年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
九、獎勵辦法：
設(shè)初一年級組、初二年級組、初三年級組三個團(tuán)體總分，按各班級男女運(yùn)動員積分的多少排列名次。每年級各取前八名。
設(shè)破市、區(qū)紀(jì)錄獎，凡破市區(qū)紀(jì)錄者均給予獎勵。
十、參賽要求：
堅持實事求是的原則，嚴(yán)禁弄虛作假、冒名頂替，違者除取消名次外，并扣團(tuán)體總分七分，追查責(zé)任，并大會點(diǎn)名批評，取消精神文明班級評比資格。
十一、各班級紙質(zhì)報名表和電子表各一份（紙質(zhì)表由年級匯總后交體育組駱娟老師處，電子表在server1體衛(wèi)藝處，復(fù)制填好后由年級匯總再傳至體衛(wèi)藝處）必須按規(guī)定填寫清楚，于9月22日下午4:00前按要求上交，逾期不報者，作棄權(quán)論處，報名后不得更改。
十二、其它：
1、大會安排運(yùn)動員入場式，請各班作好準(zhǔn)備，入場式運(yùn)動員的精神面貌計入“精神文明班級”評比成績。
2、本規(guī)程未盡事宜，由體育組修改或補(bǔ)充。
3、一切問題的解釋權(quán)屬體育組。
4、一切問題的決定權(quán)屬校長室。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實《xx市人力資源和社會保障局辦公室關(guān)于開展人力資源社會保障法治知識搶答賽的通知》，進(jìn)一步推動人力社保干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹人力社保法律、法規(guī)和規(guī)章。同時，營造我區(qū)“遵法學(xué)法守法用法，推進(jìn)法治人社建設(shè)”氛圍，提高依法行政水平，特組織開展xx市人力資源社會保障法治知識搶答賽xx片區(qū)賽區(qū)。
20xx年8月11日
xx酒店會議廳
遵法學(xué)法守法用法，推進(jìn)法治人社建設(shè)
主辦單位：xx市人力資源和社會保障局
承辦單位：xx市xx區(qū)人力資源和社會保障局
媒體支持：xx電視臺 xx報 xx在線
xx片區(qū)賽共8支代表隊
（一）知識競賽
本次知識競賽設(shè)必答題、搶答題、風(fēng)險題三個環(huán)節(jié)進(jìn)行, 每支代表隊派出3名代表參加答題，每個參賽隊基礎(chǔ)分為500分，答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分，最后得分最高的隊伍進(jìn)入xx市決賽。
（二）現(xiàn)場活動
1.現(xiàn)場主持人互動觀眾參與答題，答題正確贏取禮品，出題內(nèi)容要與本次知識競賽活動相符，出題數(shù)量暫定。
2.微信搶紅包活動，活動期間進(jìn)入公眾號搶紅包，紅包的金額數(shù)量不等。
（三）投票活動
1.最佳人氣獎、最佳形象獎在活動開始的前一個星期進(jìn)行3天的網(wǎng)絡(luò)投票，對同一選手同一獎項每個號每天投投十票，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進(jìn)行頒獎。
2.最佳選手獎在活動現(xiàn)場設(shè)置評選委員會，委員會委員由各參賽隊的領(lǐng)隊和市人力社保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或總裁判長擔(dān)任。每名委員本著客觀公正的原則，根據(jù)參賽隊員現(xiàn)場表現(xiàn)，投票推薦獲獎人選3名進(jìn)行投票，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進(jìn)行頒獎。
（一）知識競賽獎項設(shè)置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎2名
（二）微信評選
最佳人氣獎、最佳形象獎
（三）現(xiàn)場評選
最佳選手獎
為更好的營造xx片區(qū)賽賽事宣傳氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺整合媒介資源，對賽事進(jìn)行立體傳播推廣。
（一）賽事宣傳片。各參賽隊提供10幅以上代表隊風(fēng)采照片（至少一幅隊員個人風(fēng)采照或才藝展示照）及照片文字說明，由xx電視臺拍攝制作一部賽事宣傳片，在xx電視頻道、xx網(wǎng)、xx戶外大屏播出。
（二）新聞報道
（三）賽事直播
本次賽事xx電視臺將出動高清轉(zhuǎn)播車、搖臂、軌道等專業(yè)器材進(jìn)行現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把xx片區(qū)各參賽隊伍激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會大眾，讓社會給予更多的肯定與認(rèn)同。
通過此次比賽的開展，引領(lǐng)推動了人力社保系統(tǒng)在比標(biāo)桿、比擔(dān)當(dāng)、比業(yè)務(wù)、比服務(wù)“四比”活動有影響力，有傳播力，讓干部職工將有關(guān)政策和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用在實際工作中，提高各部門的`服務(wù)水平和整體素質(zhì)，促進(jìn)其多方面素養(yǎng)的提高，為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇四
為了貫徹公司安全管理的精神，開展好20__年全員參與的安全活動的要求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)管理實際情況，特制定本方案。
以公司總部職業(yè)健康和安全政策及20__年安全生產(chǎn)管理目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹、執(zhí)行公司推行的安全體系文件和公司的各項規(guī)章制度，以勞動競賽方式，廣泛宣傳公司安全文化，普及安全生產(chǎn)安全知識，提高班組安全管理水平和員工安全意識，推動隱患治理各項措施的落實，減少不安全行為和安全隱患，達(dá)到以活動促進(jìn)工作目的，確保公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
全員參與，共治隱患，防范事故，確保安全。
20__年5月—20__年6月
各部門要以“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全管理，健全激勵和約束機(jī)制，把完善各項安全規(guī)章制度和措施與落實安全生產(chǎn)責(zé)任制有機(jī)結(jié)全起來。
“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動開展的效果將作為各部門安全生產(chǎn)考核的依據(jù)，對行動不積極和開展效果不理想的部門，將通報批評，并且該項年度考核記為零分。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇五
宣布：婦幼保健所“做文明職工、創(chuàng)文明單位”知識競賽現(xiàn)在開始，“做文明職工 創(chuàng)文明單位”競賽程序。
本次競賽的主題是：做文明職工、創(chuàng)文明單位，促進(jìn)婦幼保健所及婦幼衛(wèi)生事業(yè)提高和發(fā)展。
本次競賽是在市文明辦、衛(wèi)生局黨委、工會、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，由婦幼保健所黨支部、工會、團(tuán)支部共同舉辦。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓：
市文明委：xx
市衛(wèi)生局黨委：xx
市衛(wèi)生局：xx
市衛(wèi)生局工會：xx
市衛(wèi)生局人秘科：xx
市衛(wèi)生局團(tuán)委：xx
管理制度《“做文明職工 創(chuàng)文明單位”競賽程序》。
下面進(jìn)入競賽階段，由工作人員宣讀競賽規(guī)則并進(jìn)行競賽。
宣布競賽結(jié)果。
。
請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎科室頒獎，請科主任上臺領(lǐng)獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，本次競賽得到市文明委及衛(wèi)生局黨委、工會、團(tuán)委的重視和支持，各位領(lǐng)導(dǎo)又親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
2、本次競賽緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位、“雙糾”及白杯賽活動，有力地促進(jìn)了單位精神文明、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。整個活動組織工作仔細(xì)認(rèn)真，豐富了職工業(yè)余文化生活。
3、參賽選手準(zhǔn)備充分，答題認(rèn)真；職工積極參與，踴躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑，大家賽出了水平、賽出了風(fēng)格取得了喜人的成績。
今后，我們還將圍繞精神文明建設(shè)和醫(yī)療專業(yè)知識舉辦多種多樣的知識競賽，希望職工積極參與。
最后，我宣布競賽到此結(jié)束。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇六
7月上旬（具體時間另行通知）
綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組
（一）綜合組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)技術(shù)比武籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務(wù)工作。
（二）機(jī)電組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
（三）采掘組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
（四）瓦檢組
組長：
成員：__
負(fù)責(zé)瓦斯檢測工實操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結(jié)果，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
技術(shù)比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%。
（一）理論考試
1、以筆試的形式進(jìn)行，專業(yè)知識為主，相關(guān)知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等；專業(yè)知識占70%，相關(guān)基礎(chǔ)知識占10%，安全知識占20%；時間為120分鐘。
2、復(fù)習(xí)資料
綜采機(jī)司機(jī)：《長壁采煤機(jī)司機(jī)》上、下冊（神東技能鑒定站編?。?BR> 連采機(jī)司機(jī)：《連采機(jī)司機(jī)》（神東技能鑒定站編?。?。
錨桿機(jī)司機(jī)：《錨桿鉆機(jī)司機(jī)》（神東技能鑒定站編?。?。
液壓支架操作工：《液壓支架操作工》（神東技能鑒定站編?。?、《液壓支架工》（煤炭工業(yè)出版社）。
綜采維修電工：《長壁式采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編?。?。
連采維修電工：《連續(xù)采煤設(shè)備電控技術(shù)》（神東技能鑒定站編?。?。
礦井維修電工：《礦井維修電工》（煤炭工業(yè)出版社）。
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》（煤炭工業(yè)出版社）。
（二）實操比賽
實操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場（或模擬現(xiàn)場）操作為主。
八個工種分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
（一）各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會，做好參賽相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（二）各工作小組按照各自職責(zé)和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽工作的正常進(jìn)行。
（三）各單位按照參賽工種務(wù)必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇七
為了豐富小學(xué)生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持_”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風(fēng)采。同時促進(jìn)當(dāng)代小學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生，從而為學(xué)校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持_給了同學(xué)們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進(jìn)行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進(jìn)行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持_能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題
我行!我秀!
展現(xiàn)自我!認(rèn)識自我!超越自我!
三、活動評委
海選：班級學(xué)生和班主任
復(fù)賽：年段全體教師
決賽：各年段長、大隊輔導(dǎo)員、語文備課組長、音樂老師等
四、活動對象
__區(qū)第一實驗小學(xué)全體學(xué)生
五、參賽要求
(一)選手自覺遵守比賽秩序;
(三)選手以個人方式參賽
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、活動時間
201_年11月-12月
(一)前期宣傳：海報
(二)海選：201_年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
(三)復(fù)賽：
四五六年級復(fù)賽時間：201_年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
一二三年級復(fù)賽時間：201_年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)
(四)總決賽：低年段：201_年12月10日周四下午第二節(jié)
高年段：201_年12月11日周五下午第二節(jié)
七、活動地點(diǎn)
(一)海選：各班級教室
(二)復(fù)賽：
地點(diǎn)：一年級---體育館
二年級---三樓會議室
三年級---圓形教室
地點(diǎn)：四年級---下沉式舞臺
五年級---三樓會議室
六年級---圓形教室
(三)決賽：三樓大會議室
八、活動準(zhǔn)備工作與宣傳
1.橫幅：置于學(xué)校操場
2.海報：大門口
3.網(wǎng)絡(luò)：校網(wǎng)頁
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進(jìn)行宣傳
5.獎品和獎狀若干份
九、比賽內(nèi)容：
復(fù)賽:
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)
2.才藝表演。(2分鐘)
決賽:
1.選手30秒內(nèi)自我介紹(交代幾號選手和姓名)
2.模擬主持(2分鐘)
主持內(nèi)容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)
4.獎次：
金話筒獎、風(fēng)采獎、潛力獎
十、比賽流程
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機(jī)會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴(yán)格控制時間，時間到即停。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分：10分)
1.普通話
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)
2.模擬主持和才藝展示
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)
3.舞臺形象
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風(fēng)好。(1分)
舞臺表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。(2分)
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇八
1.學(xué)生健康情況現(xiàn)狀
教育部公布的20xx年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公告中說，學(xué)生體質(zhì)健康的指標(biāo)身高、體重、胸圍都增加了，這說明營養(yǎng)水平有所提高，但是體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢，肺活量水平持續(xù)下降、肥胖學(xué)生呈增多趨勢，以及學(xué)生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)下降。近幾年征兵中應(yīng)征青年體質(zhì)不合格率明顯上升，這說明學(xué)生體質(zhì)下降不僅僅是家庭、學(xué)校、社會的問題了，它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來國家及本市教育部門出臺多項措施，大力推行“陽光體育運(yùn)動”等活動，但中小學(xué)生的體質(zhì)狀況依舊堪憂。
國家對中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查的最新數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，僅三成中小學(xué)生體重正常，肥胖學(xué)生日益增多，超重和肥胖比例大幅度上升。而且年級越高的學(xué)生體質(zhì)健康水平越差，突出表現(xiàn)在肺活量、速度、力量、耐力等方面都難以“達(dá)標(biāo)”。近視率，從小學(xué)生到大學(xué)生都居高不下，貧血現(xiàn)象更是越來越嚴(yán)重。
二、原因分析
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人分析,導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，睡眠嚴(yán)重不足，體育鍛煉的時間和強(qiáng)度不夠。此外,學(xué)生升學(xué)壓力較大，引發(fā)學(xué)生精神緊張也是導(dǎo)致體質(zhì)下降的原因。
國家對學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，經(jīng)過分析，得出結(jié)論，即中小學(xué)生體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會四方面原因。
首先，是學(xué)校方面。目前的教育體制決定了學(xué)校偏重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，體質(zhì)健康往往被忽視，尤其是初三和高三畢業(yè)年級的學(xué)生，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，中高考科目課程往往擠占了體育課和體育活動時間，導(dǎo)致學(xué)生沒有時間和精力參加體育鍛煉。害怕學(xué)生發(fā)生意外傷害也是影響學(xué)校體育教學(xué)順利開展的重要因素。許多學(xué)校因為怕發(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高危”體育項目教學(xué)，并撤掉了相應(yīng)的體育器械。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，體育教學(xué)方法的科學(xué)性與實效性之間也存在問題，部分學(xué)校存在體育教學(xué)模式僵硬、體育課程設(shè)置不合理現(xiàn)象，教師的教學(xué)能力和水平也有待提高。如很多學(xué)校強(qiáng)迫孩子參加跑圈等枯燥的體育活動，學(xué)生不感興趣，被動參加，容易產(chǎn)生厭煩情緒和逆反心理，對體育失去興趣；有些學(xué)校放棄了籃球、體操和武術(shù)等教學(xué)項目，體育課上只設(shè)置達(dá)標(biāo)項目，走進(jìn)了體育教學(xué)的誤區(qū)，嚴(yán)重挫傷了孩子們參加體育鍛煉的積極性，導(dǎo)致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的現(xiàn)象出現(xiàn)。
其次，是學(xué)生方面。大部分學(xué)生缺乏增強(qiáng)體質(zhì)的自覺性，沒有每天鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，如不認(rèn)真做課間操；每天的體育活動時間，仍然呆在教室里。有較多的學(xué)生在雙休日及節(jié)假日熱衷于把有限的一點(diǎn)空閑時間用來玩電腦游戲或上網(wǎng)聊天，沒有安排體育鍛煉時間，像跳繩、丟沙包等傳統(tǒng)體育項目逐漸在消失。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某校高中男生非常喜歡體育運(yùn)動占57.4%,高中女生非常喜歡體育運(yùn)動的只有5.7%，高中女生不喜歡體育運(yùn)動的占29.7%。大多數(shù)學(xué)生在假期不參加體育鍛煉，其中男生占50.5%,女生占67.5%。
再次，是家庭方面。現(xiàn)在許多家長都過度地給予孩子學(xué)習(xí)方面的壓力，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報名各種家教、補(bǔ)習(xí)班、特長班等，導(dǎo)致孩子們身體綜合負(fù)荷指標(biāo)下降。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某重點(diǎn)高中大多數(shù)學(xué)生家長對于學(xué)生參加體育鍛煉表現(xiàn)出不支持和無所謂的態(tài)度，其中不支持的占39.5%，無所謂的占47.7%。另外，家長們盲目地為孩子補(bǔ)充過剩的營養(yǎng)，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。
最后，是社會方面原因。如今社會上真正適合孩子們運(yùn)動鍛煉的場館和設(shè)施很少。許多學(xué)生所住的社區(qū)附近根本沒有體育活動場所，僅有三成學(xué)校體育場館在節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放。而各種名目繁多的夏令營中，真正能讓孩子們接觸和體驗大自然、陶冶身心的戶外活動也已經(jīng)很少了，很多活動項目往往改頭換面成了應(yīng)試教育的培訓(xùn)班。
三、本次活動的目的：
為了貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，落實教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展陽光體育程的意見》，讓學(xué)生每天鍛煉一小時成為青少年學(xué)生的自覺行動，健康素質(zhì)成為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)，學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，青少年體能指標(biāo)和身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、本次活動的意義：
增進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力——中長跑時，腦部的beta波會漸漸消退，alpha波增加，有助于右腦直覺式思考，所釋放出來的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進(jìn)創(chuàng)造力。
使學(xué)生信心大增——中長跑時會影響自我獨(dú)立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時，較容易突破自我設(shè)限，可提升個人效率以及自尊感從而使人充滿信心。
使學(xué)生樂觀進(jìn)取——中長跑是一種有氧運(yùn)動，可促進(jìn)血液中氧的濃度，因而增強(qiáng)體力，精神意志力集中，對人及事務(wù)的處理較積極樂觀。
培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)-----中長跑是一種耐久性運(yùn)動，最能鍛煉人的耐力，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要作用。
培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的好習(xí)慣----中長跑能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。
五、跑操活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z（城沙一小學(xué)校校長）
副組長：z（城沙一小副校長）
組員：全校老師
四、活動主題：陽光體育與健康快樂同行
六、中小學(xué)跑操標(biāo)準(zhǔn)：
1～2年級跑操距離：400～600米
3～4年級跑操距離：800～1000米
5～6年級跑操距離：1000～1500米
時間：長年堅持
七、活動動作過程：
（一）準(zhǔn)備階段：
1.搞好宣傳發(fā)動。充分利用廣播、黑板報、宣傳欄大力宣傳開展冬季長跑活動的意義和作用，介紹長跑鍛煉的知識方法及注意事項；召開陽光體育長跑活動主題班會，通過宣傳欄、手抄報等，激勵引領(lǐng)學(xué)生“強(qiáng)身健體、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”，努力營造校園文化氛圍。
2.搞好特殊體質(zhì)學(xué)生調(diào)查,重點(diǎn)排有特殊體質(zhì)學(xué)生，例如有心臟病、肺病、呼吸道疾病等不適合跑步運(yùn)動的具有特殊體質(zhì)學(xué)生。這樣的學(xué)生堅決不準(zhǔn)參與此次活動。
3.舉辦跑操啟動儀式。讓此次活動從一開始就正規(guī)化。
4.明確參與范圍：除具有特殊體質(zhì)的師生外，全體師生全員參與。
(二）實施階段：
1.跑操地點(diǎn)：學(xué)校操場，嚴(yán)禁外出跑步。
2.各年級跑操標(biāo)準(zhǔn)逐漸增加跑操距離，最后達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。
3.學(xué)校每學(xué)年舉辦一次師生長跑比賽或者運(yùn)動會。
4.學(xué)校及時表彰活動中表現(xiàn)突出先進(jìn)班級和優(yōu)秀個人。
（三）總結(jié)階段：
學(xué)校要總結(jié)跑操這項活動的成效，總結(jié)這項活動實施過中的成功經(jīng)驗，并把此項活動長期的開展下去，學(xué)校要對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表獎。并把優(yōu)秀班級在活動中取得的一些成功的經(jīng)驗向其他班級推廣。
八、保障措施：
1.學(xué)校要成立跑操工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體負(fù)責(zé)人和工作人員。制訂本學(xué)校跑操活動實施方案做到學(xué)期初有計劃，有過程性檢查，學(xué)期末有總結(jié)考核驗收。
2.開展豐富多彩的活動，對跑從活動加以促動和提高。各校每學(xué)期要舉行一次師生長跑大賽，或者是開小型的運(yùn)動會，來對此項活動加以伸進(jìn)和提高。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對學(xué)校晚跑情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查；要及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型。
4.學(xué)校要加大投入，建立激勵機(jī)制和表彰制度。學(xué)校要為晚跑活動創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，在時間和空間上給予必要的保證。教師應(yīng)設(shè)計生動、活潑的活動，培養(yǎng)學(xué)生的跑步興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動性。要針對不同學(xué)段、不同班級學(xué)生的實際活動狀況加強(qiáng)指導(dǎo)，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇九
通過安全知識競賽,促進(jìn)幼兒安全知識的'運(yùn)用。掌握安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保證生命和身心健康，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動。此次活動，競賽設(shè)有必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險題，采取現(xiàn)場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋了交通安全、自我救護(hù)以及可能遇到的突發(fā)性問題等等。
各班幼兒、參賽家長
1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養(yǎng)安全意識，提高自我保護(hù)和自救能力。
2.養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。
1.安全知識題目
2.場地布置(每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性 )
1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。
2.介紹比賽規(guī)則。必答題、搶答題、風(fēng)險題。
3.比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結(jié)束后報告比賽得分情況。
4.比賽第二項——觀眾題(放松環(huán)節(jié))。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。
5.第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。
6.第四項——風(fēng)險題3題，家長搶答。結(jié)束后報告比賽得分情況。
7.宣布比賽結(jié)果
以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。
8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結(jié)本次活動情況。
先進(jìn)集體評選標(biāo)準(zhǔn) 競賽方案篇十
以培養(yǎng)青年教師為目的，以教學(xué)競賽為平臺，提升青年教師的教學(xué)技能，落實高效課堂十項要求，提高課堂效率，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌。
1、展示優(yōu)秀青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)基本功。
2、進(jìn)一步推進(jìn)“三結(jié)合”教學(xué)模式等優(yōu)秀教研成果的運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。
3、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷對課堂教學(xué)進(jìn)行研究、探索和實踐。
4、促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、交流，使教師整體水平得到提高。
1、參賽對象：近5年到實高工作的青年教師。
2、參賽人數(shù)：7人以上備課組1—2人，7人以下備課組1人。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：以教務(wù)處印發(fā)的“課堂教學(xué)評價表”為依據(jù)。
4、報名時間：政治、歷史、地理、生物、化學(xué)4月6日前，其它科4月13日前。
5、各科講課時間：4月12日—4月23日
6、競賽地點(diǎn)：階梯教室。
1、教務(wù)處召開教研組長、備課組長會，布置工作，明確分工。
2、各備課組長組織初賽，按要求由組長向教務(wù)處推薦選手。
3、教務(wù)處統(tǒng)一編排講課安排表。
4、各備課組長組織好參賽課的集備工作，認(rèn)真研討，設(shè)計出最優(yōu)教學(xué)方案。
5、教研組長負(fù)責(zé)組建學(xué)科評委會（評委教師不少于5人），召集評委和本學(xué)科教師聽課、評課，匯總各評委的評分，排出名次報教務(wù)處。
6、信息中心負(fù)責(zé)階梯教室開門、設(shè)備調(diào)試等工作。（電話zz）
7、參賽教師積極準(zhǔn)備，提前熟悉教學(xué)設(shè)備，安裝演示課件。
8、活動期間全體教師參加聽課、評課不少于8節(jié)，每節(jié)課都派發(fā)“課堂教學(xué)評價表”，并要有“不少于20字的教學(xué)反思和改進(jìn)意見”，教務(wù)處以此記入當(dāng)月教學(xué)評估，每節(jié)課1分。
由學(xué)校評委會確定獲獎教師。對獲獎?wù)吆蛢?yōu)秀團(tuán)隊頒發(fā)獎品和證書。一等獎8人，二等獎10人，三等獎若干，優(yōu)秀團(tuán)隊獎2個。