校園辯論賽活動(dòng)策劃書3篇

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策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。以下是整理的校園辯論賽活動(dòng)策劃書,歡迎閱讀!
    1.校園辯論賽活動(dòng)策劃書
    一、活動(dòng)背景
    大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái),是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長(zhǎng),需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇且俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
    二、活動(dòng)目的
    豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái),進(jìn)而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知,積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
    三、活動(dòng)時(shí)間
    初賽:__月__日
    復(fù)賽:__月__日
    四、活動(dòng)地點(diǎn)
    初賽:***樓427教室、***樓527教室。
    復(fù)賽:***樓427教室。
    五、參加對(duì)象
    以12、13級(jí)各班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽,每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng),但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
    六、辯題
    1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
    2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。
    3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。
    七、辯論要求
    1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個(gè)人,忽略集體。
    2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對(duì)方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。
    3、在對(duì)方陳述觀點(diǎn)或回答問題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語言反擊。
    4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞。
    八、辯論賽程序
    1、主持人致開場(chǎng)詞,宣布辯論賽開始
    2、宣布辯題
    3、宣布比賽規(guī)則
    4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
    5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓
    6、辯論比賽
    7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分
    8、主持人宣布比賽結(jié)果及佳辯手
    9、辯論賽結(jié)束,參賽隊(duì)伍退場(chǎng)
    十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    共計(jì):114元
    2.校園辯論賽活動(dòng)策劃書
    秋意已濃,轉(zhuǎn)眼間12級(jí)的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受***人文底蘊(yùn)、尋找***人的精神道路上,新生們邁出一步步堅(jiān)實(shí)的步伐?!稗q論”作為一種文化,是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機(jī)會(huì),為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和發(fā)展,我們特傾情奉獻(xiàn)第xx屆***學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽,作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。
    此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備,于十一月上旬正式全面展開,分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時(shí)開始,預(yù)計(jì)延續(xù)一個(gè)月的時(shí)間。
    一、賽會(huì)組織機(jī)構(gòu)
    主辦單位:***學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心
    承辦單位:***學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站
    媒體支持:學(xué)生都市網(wǎng)
    策劃組組長(zhǎng):
    籌備組副組長(zhǎng):
    籌備組成員:
    顧問組成員:
    二、賽會(huì)宗旨
    新學(xué)期,新機(jī)遇,新挑戰(zhàn),新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在***的傳播和發(fā)展,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,提升學(xué)生綜合素質(zhì),展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)***學(xué)院風(fēng)采,為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,賽事將注重“思辯與文化”,本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。
    三、活動(dòng)目的
    ①、促進(jìn)“辯論”文化在***的傳播和發(fā)展,引發(fā)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的思考,促進(jìn)思辯精神在***的傳承和發(fā)揚(yáng),為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力。
    ②、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國(guó)、愛人民,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國(guó)的信念與決心,同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,共同進(jìn)步。
    ③、通過辯論,明確大學(xué)生的努力方向,對(duì)成才、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問題有正確的態(tài)度。
    ④、通過辯論,增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,用理論武裝自己,練就本領(lǐng),肩負(fù)強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。
    ⑤、展示大學(xué)生精神面貌,對(duì)學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)***學(xué)院風(fēng)采。
    ⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
    三、賽會(huì)時(shí)間安排:
    11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
    11月5日:預(yù)賽
    11月11日:半決賽
    四、辯題主題思想:待定
    五、參賽對(duì)象:
    團(tuán)體組:團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心各部門自由組隊(duì)參賽(8支)
    挑戰(zhàn)賽:05、12級(jí)學(xué)生自由組隊(duì)參賽
    六、參賽要求:
    團(tuán)體組。每組由七人組成,其中一名領(lǐng)隊(duì),四名上場(chǎng)隊(duì)員,兩名替補(bǔ),各隊(duì)可在不同場(chǎng)比賽中要求換人(在七人以外),但需報(bào)經(jīng)組委會(huì)同意,換人不得超過兩人,各場(chǎng)辯論中不得換人。
    挑戰(zhàn)賽:每隊(duì)由六人組成,一名領(lǐng)隊(duì),四名上場(chǎng)隊(duì)員,一名替補(bǔ),各場(chǎng)比賽之間不得換人。
    七、賽會(huì)人員組成:
    組委會(huì):
    評(píng)判團(tuán):1、表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加。
    2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長(zhǎng)組成,并由專業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
    3、半決賽每場(chǎng)至少邀請(qǐng)一名外院專業(yè)辯手參加。
    4、季軍爭(zhēng)奪賽邀請(qǐng)各院輔導(dǎo)員老師,決賽邀請(qǐng)校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。
    承辦班級(jí):12級(jí)兩個(gè)班級(jí)(待定)
    主持人:12級(jí)兩名記時(shí)員:兩名記錄員:每場(chǎng)一名
    3.校園辯論賽活動(dòng)策劃書
    一、活動(dòng)主題
    我的青春我做主。
    二、賽前準(zhǔn)備階段
    比賽前一天進(jìn)行抽簽,以一天為準(zhǔn)備時(shí)間。
    三、比賽形式
    比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。
    第一組理科班32個(gè)隊(duì);第二組文科班8個(gè)隊(duì)。
    第三組為國(guó)際班2個(gè)隊(duì)。
    1、第一輪理科32支參賽隊(duì)抽簽分為16組,淘汰掉16個(gè)隊(duì),文科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì)。國(guó)際班直接進(jìn)入決賽。(主題為:校園帶手機(jī)有益和有害,第二輪以后主題另行通知)
    2、第二輪理科16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,淘汰掉8個(gè)隊(duì),文科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì)。
    3、第三輪理科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì),文科2支參賽隊(duì)進(jìn)入文科冠亞軍決賽。
    4、第四輪理科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì),進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國(guó)際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽。
    5、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽。
    四、規(guī)則及程序
    1、開始之前,介紹對(duì)陣班級(jí)、評(píng)審團(tuán)、比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
    2、辯論賽的環(huán)節(jié):
    (1)開篇立論(共用時(shí)八分鐘,每方用時(shí)4分鐘),由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。
    (2)攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘以內(nèi))。
    分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。
    (3)自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)。
    由正、反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)進(jìn),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計(jì)時(shí)員提醒第,第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。一言發(fā)言時(shí)間用盡后,另一方還有時(shí)間的話,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,一直到該隊(duì)的時(shí)間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
    (4)總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。
    由正反五辯總結(jié)陳詞。
    (5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
    五、抽簽事宜
    1、小組賽:在確認(rèn)辯題以及確認(rèn)正方反方時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽并進(jìn)行分組,然后確定分組情況以及比賽序號(hào)。
    2、各參賽小組隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。