人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇一
市公安局要充分發(fā)揮牽頭作用，負責市領導小組辦公室日常工作；指導、監(jiān)督中小學、幼兒園推進校園安全防范“三個xxx%”達標建設工作；嚴打整治涉校違法犯罪活動，維護校園周邊社會治安穩(wěn)定。
市教育局負責監(jiān)督指導中小學、幼兒園落實校園安全主體責任，開展經常性的校園安全風險隱患自查自治；會同公安等相關部門，采取聯(lián)合檢查、督學重點督查、重大節(jié)日和重要政治活動期間專項排查等形式，開展校園安全風險隱患常態(tài)化排查整治；會同公安機關有序開展春季開學安全大檢查，落實排查發(fā)現、及時化解、超前處置工作機制，確保各級各類學校分期分批順利開學；以開學第一課、安全教育日、禁毒日等為有利契機，會同公安等有關部門開展以反欺凌、反暴力、防不法侵害為主要內容的校園法制安全宣傳教育，提高學生安全意識和自我防護能力；監(jiān)督指導各級各類中小學、幼兒園加強內部治安防范工作，大力推進校園安全防范達標建設，確保實現“三個xxx%”目標。
市財政局負責協(xié)調校園專職保安員經費，以及一鍵報警、視頻監(jiān)控與公安機關聯(lián)網等技防、物防、人防建設經費保障。
市城管執(zhí)法局負責拆除中小學、幼兒園周邊私搭亂建建筑物；整治和規(guī)范中小學、幼兒園周邊便道上機動車和非機動車停放秩序；整治中小學、幼兒園周邊不法攤點，規(guī)范校園周邊正常經營秩序。
市文化廣電和旅游局負責依法取締中小學、幼兒園周邊xxx米以內的黑網吧、卡拉ok廳、歌舞廳；規(guī)范中小學、幼兒園周邊文化市場，依法查處非法出版物、低俗物品；依法取締中小學、幼兒園周邊非法圖書攤點。
市市場監(jiān)管局負責加強對中小學、幼兒園周邊食品經營場所的監(jiān)督管理，保障食品安全。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇二
為全面落實國家、省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹省、市、縣教育工作會議精神，樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制，深入推進教育教學改革和教學質量提升工作，全面提高人才培養(yǎng)質量，實現我縣教育強縣的總體目標，經研究決定，在全縣中小學開展“基礎教育質量提升工程”主題活動，現結合實際，制定如下活動實施方案。
（一）指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高國民素質為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標，以提升教學質量為目的，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為切入點，進一步加強學校管理，深化課堂教學改革，彰顯辦學特色，整體謀劃，重點突破，逐步推進，全面提升教育教學質量，全面提高中小學生綜合素質，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，為太和縣經濟社會發(fā)展提供智力支持。
（二）基本原則
——堅持突出教學中心的“仁恕教育觀”。教育的根本任務是培養(yǎng)人才，人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)是教學。必須始終把教學放在學校工作的中心，樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重內涵發(fā)展，辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校領導、教師的精力集中到教學環(huán)節(jié)和提高質量上來。
——堅持以人為本的“仁恕師生觀”。學校教育活動的本質要求我們必須樹立以人為本的意識。堅持以人為本，就要堅持學生為本，以學生為主體，全面貫徹黨的教育方針，充分調動學生學習的積極性，堅持一切為了學生的發(fā)展、一切為了學生的成人成才，促進學生生動活潑、主動發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；堅持以人為本，就要堅持教師為本，以教師為主導，緊緊依靠廣大教師，充分調動教師工作的積極性，努力建設高素質的教師隊伍。
——堅持改革創(chuàng)新的“仁恕教學觀”。教學質量的提高，出路在改革和創(chuàng)新。要在鞏固已有改革成果的基礎上，鼓勵學校和教師大膽探索和試驗，穩(wěn)步推進課堂教學改革，教學管理制度改革，為提高教學質量增添動力。
——堅持科學規(guī)范的“仁恕管理觀”。有效的管理是實現教育教學質量提高的前提。要堅持“以人本管理為內涵，以制度管理為規(guī)范，以目標管理為導向，以過程管理為根本”的基本思路，把教育教學的各項管理落到實處。
質量是一個永恒的話題，質量是一個綜合性工程，質量是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。通過質量提升工程的開展，讓太和教育人能牢固樹立一個中心，即全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育；增強兩個意識，即增強管理意識和質量意識；嚴格六個管理：加強領導班子自身建設管理、加強教師隊伍管理、加強教育教學管理、加強學生常規(guī)管理、加強畢業(yè)班管理、加強課堂教學改革管理；實現四個提升：即提升教育管理水平、提升教育隊伍素質、提升畢業(yè)班成績、提升學校品味。在全縣范圍內形成重視教學、教研，注重質量提升和內涵發(fā)展的良好氛圍，形成推動課堂教學改革、提高教育教學質量的合力，促進太和教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）抓常規(guī)，促規(guī)范
1、在教師管理中加強常規(guī)。所有教職員工都要增強師德修養(yǎng)、規(guī)范意識。課程標準和教育行政部門制定的教學常規(guī)是教學領域的“法律”，是教學工作的準繩，是遵循教育規(guī)律的保障，是教學工作必須遵循的基本要求，各校要嚴格執(zhí)行相關文件的規(guī)定，要根據省、市、縣教學常規(guī)管理的有關規(guī)定，結合學校實際，重新修訂具體的教學常規(guī)管理辦法，細化各個教育教學基本環(huán)節(jié)的基本要求，加強基本環(huán)節(jié)的組織實施過程的檢查與反饋，幫助教師及時調整不當的教育教學行為。
2、在學生管理中落實常規(guī)。學生管理是學校常規(guī)管理的重要內容，要積極總結經驗，把成型的學生管理經驗整理成常規(guī)，固定下來，堅持下去。要認真貫徹落實《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《關于加強中小學心理健康教育的意見》等文件要求，樹立正確的教育觀、質量觀，正確對待學生的過失，要理解學生、包容學生、善待學生，培養(yǎng)學生形成良好的思想品質和行為習慣；在教學秩序和生活秩序的管理上下功夫，防止惡性事故和意外事件的發(fā)生。為學生有效學習、快樂成長創(chuàng)設良好環(huán)境。
3、在教研管理中促進常規(guī)。學科教研機構是學校實施教學管理、開展教學活動的基層組織。要合理設置學科教研組，注重教研組長的選拔和任用，加強對教研組工作的管理。學校要根據本校實際，進一步明確學科教研組的工作職責，健全教研組工作制度。由教研組獨立開展的教研活動，每周不得少于2小時。學習常規(guī)、落實常規(guī)要成為教研組活動的重要內容和所有教研活動不能突破的底線。切實增強教師的團隊協(xié)作意識、規(guī)范規(guī)則意識。
4、在教育督導中保障常規(guī)。要把落實常規(guī)作為教育督導工作的重要內容，各學校要探索建立和完善校內督導制度，在檢查評估的基礎上，加強工作指導和整改提高。
（二）抓課堂，促改革
課堂始終是提升教育質量最重要的陣地，切不可大意。要立足課堂，向45分鐘要質量。2013年以來，我縣一直致力于高效課堂建設，取得了應有的成效，更新了廣大教師的教育教學理念，轉變了學生的學習方式，在一定程度上提升了教育教學質量。課改和質量從來就不矛盾，課改的目的就是為提高質量，這一點毋庸置疑。所以，課堂教學改革一定要加強。另外，我們在關注課堂的同時也要關注課前和課后。課前，要關注教師的備課情況，凡事預則立，不預則廢，備課質量的高低直接決定著課堂效果的好壞。課后，要關注教師的輔導情況，要讓課堂有“外延”。指揮部將結合教研室對各單位的高效課堂建設進行專項督察評比。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇三
（一）深化“放管服”改革，營商環(huán)境不斷優(yōu)化
1.著力抓好政務服務實體大廳建設，實現“一門”、“一窗”“一次”。截至目前，除因場地、設備等限制暫時無法進駐的事項外，其余政務服務事項全部進駐，進駐率92.97%，基本實現辦事“只進一扇門”；除即辦件現場辦結外，承諾件實現“一窗受理”；“最多跑一次”率提升至98.5%，除確實無法最多跑一次事項外，其余事項實現“一次”；極大地方便辦事企業(yè)與群眾，提高了辦事效率，節(jié)約了辦事成本。
2.著力抓好政務服務信息化平臺建設，實現“讓數據多跑路、讓群眾少跑腿”?！盎ヂ?lián)網+政務服務”平臺市鄉(xiāng)兩級網上大廳已全部設置完成并上線，全市共上線1204個事項，網辦率為95.99%，除確實無法網辦的特殊事項外，其余所有事項實現“一網通辦”、“審批不見面”，群眾、企業(yè)可在任何地點通過網上申辦。
3.著力抓好政務服務監(jiān)管平臺建設，推動監(jiān)管信息全程可溯和“一網通享”。加快推進“互聯(lián)網+監(jiān)管”系統(tǒng)建設，累計入駐32個部門743個執(zhí)法人員，認領監(jiān)管事項655個、完善檢查實施清單640條，采集監(jiān)管行為5974條，監(jiān)管事項覆蓋率為15.11%。分類梳理現有監(jiān)管信息平臺，聯(lián)通匯聚重要監(jiān)管平臺數據，為強化事中事后監(jiān)管及x市持續(xù)提升營商環(huán)境提供了技術平臺支撐。
（二）強化管理，政務服務質量和水平穩(wěn)步提升
1.強化監(jiān)督管理，提升政務服務質量。一是加大巡查監(jiān)管力度。在不斷完善管理規(guī)章制度的前提下，堅持每天巡查不少于8次，截止目前我局工作人員對大廳巡查共1656次，對窗口工作人員在崗情況、服務情況進行監(jiān)督。同時，每月對入駐大廳的窗口工作人員考勤及遵守紀律情況進行通報。二是做好群眾咨詢及投訴工作。一年來我局共受理投訴、咨詢15件（含12345政府熱線平臺轉來的其他單位的轉辦件）、辦結13件（有2件由x市法院、x市征收安置辦正在辦件時限內受理辦件），滿意率100%。三是實行約談制。局分管領導對違反政務中心管理規(guī)章制度的工作人員進行約談。通過嚴格管理，政務服務大廳工作秩序、工作紀律、服務態(tài)度、服務質量等得到較大改善，普遍受到企業(yè)和群眾的一致好評。截止10月底，全市“好差評”受理辦件93792件、評價總數91761件、評價率為97.83%、好評率為100%。
2.推進“互聯(lián)網+政務服務”，拓寬政務服務渠道?！盎ヂ?lián)網+政務服務”累計建立510個賬號，咨詢發(fā)布1473條，網上大廳累計入駐事項1156個，累計辦件102038。一部手機辦事通累計完成法人注冊14327個，自然人注冊26705個，累計辦件243431個。
（三）規(guī)范運作，保障公共資源交易陽光透明
1.完善流程化管理。實行交易項目“分類+流程+崗位”的流程化管理模式，圍繞工程建設項目招投標、政府采購、國有建設用地掛牌出讓和國有資產處置等公共資源交易活動，不斷優(yōu)化流程設置，明晰交易受理、文件制作、信息發(fā)布、招標報名、開標評標、中標公示、合同簽訂等各個環(huán)節(jié)的工作內容和操作標準，并實行定崗定責管理模式，確保公共資源交易活動有法可依、有章可循、責任到人。
2.深化交易信息公開。按要求在信息發(fā)布平臺上全程動態(tài)公開了招標預公示、招標文件、預算金額、中標金額、評分標準、成交結果等交易信息，有力保障各方市場參與主體的知情權、參與權和監(jiān)督權。
3.規(guī)范交易現場秩序。嚴格執(zhí)行《評審委員會（談判小組、詢價小組）工作紀律》，強化開評標現場紀律，建立紀檢監(jiān)察機構不定期現場巡查機制，及時發(fā)現和解決交易服務現場的各類問題，確保交易有序開展。認真配合市直相關部門，依法嚴格查處圍標串標、弄虛作假等違法違紀行為，對違法企業(yè)沒收投標保證金、拉入“黑名單”、列入不良行為記錄，限制其不得在規(guī)定的時間段、規(guī)定的區(qū)域參加招投標活動。
4.規(guī)范采購程序。政府采購和出讓中心始終把規(guī)范采購程序放在第一位，嚴格按照《政府采購法》、《政府采購實施條例》等法規(guī)規(guī)章，進一步修訂完善了政府采購操作規(guī)程，整合修訂招標。
截至10月底，x市公共資源交易中心共交易項目203個，成交金額168131.56萬元，節(jié)約資金2470.22萬元，增加收入3566.85萬元，政采云交易項目671筆，成交金額1442.2萬元，節(jié)約資金245.18萬元，遠程異地評標134個，其中主場68個，客場66個。文件編制程序，確保招標程序的規(guī)范有序。
（四）從快從嚴從實抓好疫情防控工作
1.疫情期間，按照省級、州級、市級的要求，我局安排專人每天都對進入大廳的工作人員和辦事群眾測量體溫（體溫正常）、都要求佩戴口罩并用手機掃健康碼才能進入大廳。不定時要求抽調疫情防控的政務局2位工作人員和大廳8位保安在政務大廳門口用消毒液和酒精進行消毒處理、都在大廳洗手臺擺放消毒洗手液、要求大廳保潔人員每天對大廳消毒處理兩次。
2.積極參與x市疫情防控工作。每月我局輪流排班參與x海鎮(zhèn)拱抗岔路口卡點參加疫情值守，并參與搜尋偷渡者4次。
3.積極參與社區(qū)疫情防控工作。從4月2日開始，我局每天安排3人參與社區(qū)疫情防控工作，到榮上居小區(qū)、華豐紫園小區(qū)對進入小區(qū)人員掃碼、測體溫，認真開展外來人員報告、入戶宣傳、入戶登記等等工作。
4.認真做好智慧邊防視頻監(jiān)控24小時值守。根據《x市智慧邊防視頻巡查管理辦法（試行）》工作要求，我局每天安排2人為一組負責智慧邊防視頻監(jiān)控24小時值守工作，認真做好邊境視頻監(jiān)控工作。
二、存在的問題和困難
（一）青少年活動中心搬遷問題。目前，政務大廳標準化建設已進入到內裝修公示候選人，弱點項目馬上進入開標階段，預計11月底12月初按合同進行施工。但青少年活動中心遲遲未搬遷，影響政務大廳標準化施工進度。
（二）相關部門人員變動快，業(yè)務能力不熟悉等原因，少部分存在“數據化”、“理論化”精簡及優(yōu)化的問題，實際工作中換湯不換藥，使用新增說明、增加流程等手段增加了辦事難度。
（三）并聯(lián)審批、網上審批，“互聯(lián)網+政務服務”方面。部分單位對并聯(lián)審批、網上審批，“互聯(lián)網+政務服務”工作重視不夠。主要表現在：一是平臺管理人員經常變動，工作銜接跟不上，導致異常辦件和存在問題整改不到位的情況發(fā)生；二是由于國家政務數據平臺與業(yè)務部門平臺還不能完全實現數據共享互通，部分事項僅實現網上咨詢，尚未實現“一網通辦”。如：在上線方式中“統(tǒng)一受理（模式一）”中，申請端已實現在網上大廳中申請事項，但在部門后臺審批系統(tǒng)中并沒有收到申請件，原因主要是數據對接工作并沒有完成而造成的，省級各相關部門此項工作亟需加快步伐。
（四）制定權責清單制度方面。一是各部門負責股室及人員不明確、人員經常變動，造成業(yè)務不熟悉。二是各部門負責梳理權責清單的人員對權責清單概念模糊，法律意識淡薄，造成部門重視不夠，梳理制定過程中出現推諉、拖延、不準確、不規(guī)范等情況發(fā)生，嚴重影響了全市的權責清單梳理制定工作。三是為確保調整事項放得下，接得住，管得好，防脫節(jié)，建議上級各審批部門加強對縣級的交接指導和業(yè)務培訓，確保承接事項落實到位。
三、2022年工作計劃
（一）精簡審批事項、優(yōu)化審批流程。一是建議由司法局牽頭、政務服務管理局配合，對縣鄉(xiāng)兩級政府各部門辦理事項人員進行一次法律方面培訓，使各部門及辦事人員提高思想認識、法律意識，嚴格按照精簡及優(yōu)化后的事項和流程執(zhí)行。二是建議政府出臺相應的監(jiān)督管理機制，對不按照要求執(zhí)行或變相執(zhí)行的單位進行監(jiān)督通報等處罰措施。
（二）并聯(lián)審批、網上審批，“互聯(lián)網+政務服務”方面。要求各部門確定具體負責人員，進行實名制登記實行問責制。（三）梳理制定權責清單方面。一是進一步規(guī)范、加強權責清單事項的取消和承接工作，及時銜接落實國務院、省、州政府取消和下放的行政審批事項，繼續(xù)完善、規(guī)范市級行政審批事項。及時取消和承接相應事項，壓縮審批時限，簡化審批手續(xù)，規(guī)范審批流程；二是將適時、常態(tài)化開展業(yè)務培訓。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇四
為進一步落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區(qū)廣大教師和學生素質，提高學校辦學水平，在我區(qū)中小學全面實施素質教育、實現縣域內義務教育基本均衡發(fā)展的基礎上，特制訂本方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導，以全面提高教育質量、大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，以社會主義核心價值觀為導向，著眼時代要求和未來發(fā)展，進一步解放思想，轉變教育觀念，更新教育手段，改進教學方法，強化質量意識，規(guī)范教育管理，促使全區(qū)中小學素質教育全面、整體提升。
（一）總體目標
1、構建向上、向善、陽光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養(yǎng)愛國、明理、誠信、友善的學生道德意識。
3、打造崇德、敬業(yè)、愛生、和諧的陽光教師隊伍。
4、創(chuàng)建文明、生動、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
（二）具體目標
1、學校目標
（1）規(guī)范辦學行為，依法辦學，依法治校。
（2）實行標準化管理，提升學校管理內涵。
（3）創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，促進學校發(fā)展、教師成長、學生成才。
（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學校風氣正，教育質量高。
（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務教育努力向優(yōu)質均衡發(fā)展。
2、教師目標
（1）全區(qū)廣大教師的工作積極性和責任心普遍增強，熱愛工作崗位，全身心投入教育教學工作。
（2）提高師德素養(yǎng)，規(guī)范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺，提升提高教師業(yè)務素養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究性、學者型教師隊伍。
（4）建立教師交流、結對幫扶、支教等常態(tài)機制，促進全區(qū)教師整體成長。
3、學生目標
（1）學會做人——求知先學做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價值觀；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活、愛集體，自立、自強、自尊、自愛。
（2）學會做事——通過系列活動，培養(yǎng)學生動手、做事能力，樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神。
（3）學會求知——教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；學生不是被動地接受，而是主動地探求知識；學生廣泛與社會、自然接觸，增強知識的通識性和體檢性；學生養(yǎng)成主動學習、學會學習、樂于學習的良好習慣。
（4）學會健體——擁有強健的身體和良好的心理素質。學生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性，經得起挑戰(zhàn)和考驗。
（5）學會審美——要求學生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運用美的語言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
（6）學會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)掘學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格。在教育教學過程中，注重發(fā)展學生的個性、特長，培養(yǎng)學生養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。
（一）全面參與的原則。每一所學校、每一個教師、每一名學生都能參與。
（二）常規(guī)教學與舉辦活動相結合的原則。以課堂為主陣地，主要通過學校常規(guī)教學實現素質教育整體提升；同時，舉辦系列活動，強化活動效果。
（三）教師教學與學生學習相互促進的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學水平、良好的師德素養(yǎng)，引導學生成人、成才；另一方面，激發(fā)學生求知的主動性、自覺性、創(chuàng)造性，學生以強烈的求知欲望和富有時代感的新思維促進教師改進教學手段和教學方法，以達到教學相長。
（四）循序漸進的原則。根據總體目標和具體目標，分清輕重緩急和難易程度，用三年時間，分層次，逐年實施，循序漸進。
（五）獎勵與懲處相結合的原則。對在素質教育提升工程中取得優(yōu)異成績的單位和個人予以表彰；對工作不力、難以取得效果的單位主要負責人，予以約談、通報批評，直至免除職務。
（一）提升硬件條件，強化環(huán)境育人。
進一步完善學?；A設施建設。有在建工程的學校，要抓好工程質量，確保工程進度，完善施工程序；校舍、運動場地基本完善的學校，要加強校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設，要充分利用學?？臻g，做好規(guī)劃設計，實施栽花種樹。學校栽花種樹，一要盡量做到數量多、品種多；二要教育引導學生了解、熟悉這些樹木花草，增長學生見識。同時，區(qū)教育局設立六安海洋大世界、木南立春現代農業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地?？破栈卦O立后，各學校要積極組織學生開展活動，配合基地到校開展科普宣傳。
（二）加強學校管理，促進師德建設。
一是通過常規(guī)檢查、專項檢查、評估激勵加強學校常規(guī)管理；二是通過宣傳發(fā)動、示范創(chuàng)建、督導考核實行義務教育階段學校標準化管理；三是通過校長交流、干部考核、師德考評強化學校規(guī)范管理；四是通過落實責任、加大懲處、系列活動強化師德師風建設。
（三）推進教研教改，深化課程改革。
充分運用“三通兩平臺”（寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通；教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），廣泛開展中小學生綜合素質評價、教學工作調研與視導、教師優(yōu)質課和基本功大賽、“送教下鄉(xiāng)”、觀摩教學、教材教法培訓、網上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學科帶頭人”評選等活動，全面深化課程改革。
（四）舉辦系列活動，推動全面發(fā)展。
根據實施目標和教育工作實際，每年分月安排活動，如：校園文化節(jié)、漢字書寫大賽、中華經典誦讀、運動會、學科競賽、“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀班集體”評選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動促進廣大中小學生各方面素質全面提升。
（五）強化督導考評，實行明確獎懲。
區(qū)教育局集中組織的活動，領導小組辦公室制定細則，逐項考評；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、直屬學校、城區(qū)教育輔導組要制定各自實施方案，實施方案報區(qū)教育局領導小組辦公室備案，區(qū)教育局領導小組辦公室定期到校督導考評。年終，區(qū)教育局領導小組對全年工作進行綜合考評，實行明確獎懲，對總體工作和各項活動表現優(yōu)秀的單位和個人給予精神和物質獎勵，同時作為教師評優(yōu)評先、提拔使用、調動進城等重要參考；對表現不盡如人意的單位和主要負責人給予相應處理。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。素質教育提升工程是一項長期的系統(tǒng)工作，全區(qū)各校要統(tǒng)一思想，提高認識，把學校素質教育提升工程擺在重要位置，認真研究素質教育的方式、方法，明確工作重點，制定切實可行的實施方案和工作措施，6有計劃、有步驟地推進活動開展，確保素質教育提升工程的各項工作任務落到實處。
2、精心組織，務求實效。要切實加強對素質教育提升工程的領導，教育局成立由局長為組長，班子成員為副組長，科室負責人為成員的素質教育提升工程領導組。各中小學要成立組織機構，積極行動，把素質教育提升工程與學校中心工作結合起來，形成常態(tài)機制，并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式，確保行動體現特色、扎實推進、取得實效。
3、樹立典型，強化宣傳。各學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等多種形式，宣傳素質教育提升工程的意義，不斷發(fā)現在活動中涌現出的先進典型，形成文字材料及時上報區(qū)教育局素質教育提升工程領導組辦公室。區(qū)教育局素質教育提升工程領導組辦公室將定期編印《工作簡報》。
4、加強督導，落實責任。各學校校長為第一責任人，要親自抓，負總責，確保各項工作任務落到實處。機關各股室要加強督導檢查工作，將素質教育提升工程列為年度考核的重要內容，及時指導和掌握各校工作開展情況，確保行動達到預期目標。
5、實行獎勵，經費保障。區(qū)政府每年安排經費600萬元，對全區(qū)素質教育提升工程實行獎勵。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇五
圍繞“三個進一步提升”的目標任務，重點實施“三大工 程”，切實提升區(qū)直機關基層黨建工作水平。
（一）實施基層黨建規(guī)范化工程1. 加強支部建設，夯實組織基礎。堅持“軟硬件齊抓、建管用并舉”的原則，切實抓好黨員 活動場所的建設、管理和使用。各黨（工）委要對所屬黨組織 進行調查摸底和分類定級工作，重點看組織設置是否合理、領導班子是否健全、組織制度是否完善、人員經費保障是否落實、作用發(fā)揮是否充分，在此基礎上，按照“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的“五好”標準對黨組織進行分類定級。要加強分類指導，明確改進提高的目標，責任和措施，認真抓好整改落實，使每一個基層黨組織在原有的基礎上都有新的提高。
2. 健全工作機制，規(guī)范基礎工作。認真落實機關黨建工作責任制、中心組學習、“三會一課”、黨員理論學習、民主評議黨員、黨性分析等制度，進一步健全和完善基層組織建設目標管理和黨內激勵關懷幫扶機制，形成完備的機關黨建工作制度體系，促進機關黨的建設的科學化、規(guī)范化。
3. 強化品牌意識，突出示范引領。以服務型黨組織建設為主題，按照“組織隊伍強、工作作 風良、制度體系全、人員素質優(yōu)、服務群眾實”的目標，積極 打造機關黨建示范點。全年每個機關黨（工）委在著力打造好 機關黨支部示范點建設的同時，各單位要結合工作實際，積極 探索、深入謀劃，通過典型引路、示范輻射，推動機關黨建晉 位升級，提升服務群眾的能力和水平。
（二）實施機關黨員隊伍建設工程
1. 深化創(chuàng)先爭優(yōu)，推進亮旗活動。深入開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動，通過佩戴黨徽，創(chuàng)建“共產黨員示范崗”“共產黨員先鋒模范 崗”“共產黨員流動紅旗崗”等形式，亮明黨員身份，展示黨 員形象。突出抓好窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)，在 窗口單位和服務行業(yè)開展以“亮身份、亮承諾，亮形象，比技 能、比作風、比業(yè)績，創(chuàng)黨員先鋒崗、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu) 質服務品牌”為主要內容的“三亮三比三創(chuàng)”活動，推出一批 群眾滿意窗口、優(yōu)質服務品牌、優(yōu)秀服務標兵，真正讓黨徽亮 出來，讓黨旗飄起來，讓黨員的形象樹起來。
2. 強化學習教育，提高隊伍素質。推進學習型黨組織建設，通過舉辦各類讀書講座、主題報 告、微型黨課等，提高機關黨員學習的主動性和自覺性，提升 懂全局、謀大事、抓方向的素養(yǎng)和水平，并將之轉化為謀劃工 作的新思路和推動工作的新舉措。加強對黨員的教育培訓，全 年至少將機關黨員干部輪訓 1 遍，全面提高綜合素質。
3. 嚴格黨員發(fā)展，優(yōu)化隊伍結構。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準發(fā)展黨員，確保新黨員思想 過硬、政治過硬、業(yè)務過硬，在群眾中有公認度，從入口上保 證黨員隊伍的先進性和純潔性。堅持有領導、有計劃地發(fā)展黨 員，做到“五個明確”，即明確入黨積極分子培養(yǎng)未達到一年 以上的不能確定為發(fā)展對象，不經培訓的入黨積極分子不能確 定為發(fā)展對象，沒有政審材料或政審不合格不能發(fā)展，發(fā)展對 象不經公示不能發(fā)展為預備黨員，預備黨員不經公示不能辦理轉正手續(xù)，防止突擊發(fā)展黨員。加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教 育，嚴格落實發(fā)展黨員預審制、培訓制、票決制、公示制、責 任追究制等五項制度，確保新發(fā)展黨員質量。
（三）實施機關黨建載體創(chuàng)新工程
1. 積極開拓創(chuàng)新，提升黨組織凝聚力。為適應新時期基層黨建的新形勢、新任務和新要求，通過 建立開放式組織生活和固定組織生活日制度提高黨的組織生活 質量，增強黨的組織生活的針對性和實效性，提升黨組織的凝 聚力。推行基層黨組織生活日制度。一是時間安排?！肮潭ńM 織生活日”每月開展一次，活動日期統(tǒng)一設定為每月的第一個 周二，每次活動時間-般不少于半天。二是參加人員。黨組織所 有黨員都要參加，年老體弱、臥病在床的黨員，經本人申請、 所屬黨組織審核、黨（工）委同意，經公示后可以不參加有關 活動。三是活動內容。基層黨組織生活日活動內容可集中學習 或過組織生活:可傳達貫徹上級黨組織的文件精神，組織觀看黨建題材的電影或黨員電化教育片；可邀請先進模范人物和有關 專家作專題報告:可組織討論本單位重大事項、交流學習體會 等。四是具體要求。組織生活日活動要周密安排、認真組織， 突出政治性，增強吸引力，做到年有計劃、月有方案，次有主 題。嚴格實行簽到制度，做好黨員參加活動和活動開展情況記 錄。每個月月底前，要將下一個月的生活日方案和主題內容在 黨建公開欄公示。
2. 加強黨員教育，提升黨員服務能力。區(qū)直機關基層黨組織重點是依托區(qū)開放式組織生活基地， 將服務經濟社會發(fā)展和關注民生等重大問題納入組織生活的主要內容，提升組織生活的實效。一是黨員理論教育。采取“走出去”與“請進來”相結合的方式，采用論壇交流、精品黨課、 黨內競賽、案例分析、參觀學習、黨員輪流上黨課等形式，使黨員理論教育收到實效。二是黨員實踐鍛煉。采取開展機關與社區(qū)基層黨組織“結對共建”活動、黨員志愿者服務活動、參觀愛國主義教有基地、扶貧幫困等形式，服務發(fā)展，構建和諧， 使黨員在實踐得到鍛煉。三是黨員素質提升。結合創(chuàng)建學習型黨組織，開展黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓、辯論賽，演講賽，故事會、朗誦會、書畫賽、文藝表演等文化活動，通過活動不斷提升黨員綜合素質。四是黨員監(jiān)督管理。通過召開開放式組織生活會、開放式民主生活會等，黨員領導干部以普通黨員身份參加會議， 帶頭開展批評與自我批評，重在查找問題、分析原因、明確方向。各基層黨組織可以根據本部門本單位實際，因地制宜地設置、創(chuàng)新和確定開放式組織生活具體活動內容和形式。
實際成效的黨建主題活動，激發(fā)黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情，為全區(qū) 建設想辦法、做貢獻。各級黨員干部要切實增強政治敏銳性和 工作主動性，善于發(fā)現影響穩(wěn)定的各種苗頭和傾向，做到沖在 前、不推脫、不畏懼，及時化解矛盾糾紛，理順群眾情緒，努 力消除社會不和諧因素，為發(fā)展營造和諧的社會環(huán)境。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇一
市公安局要充分發(fā)揮牽頭作用，負責市領導小組辦公室日常工作；指導、監(jiān)督中小學、幼兒園推進校園安全防范“三個xxx%”達標建設工作；嚴打整治涉校違法犯罪活動，維護校園周邊社會治安穩(wěn)定。
市教育局負責監(jiān)督指導中小學、幼兒園落實校園安全主體責任，開展經常性的校園安全風險隱患自查自治；會同公安等相關部門，采取聯(lián)合檢查、督學重點督查、重大節(jié)日和重要政治活動期間專項排查等形式，開展校園安全風險隱患常態(tài)化排查整治；會同公安機關有序開展春季開學安全大檢查，落實排查發(fā)現、及時化解、超前處置工作機制，確保各級各類學校分期分批順利開學；以開學第一課、安全教育日、禁毒日等為有利契機，會同公安等有關部門開展以反欺凌、反暴力、防不法侵害為主要內容的校園法制安全宣傳教育，提高學生安全意識和自我防護能力；監(jiān)督指導各級各類中小學、幼兒園加強內部治安防范工作，大力推進校園安全防范達標建設，確保實現“三個xxx%”目標。
市財政局負責協(xié)調校園專職保安員經費，以及一鍵報警、視頻監(jiān)控與公安機關聯(lián)網等技防、物防、人防建設經費保障。
市城管執(zhí)法局負責拆除中小學、幼兒園周邊私搭亂建建筑物；整治和規(guī)范中小學、幼兒園周邊便道上機動車和非機動車停放秩序；整治中小學、幼兒園周邊不法攤點，規(guī)范校園周邊正常經營秩序。
市文化廣電和旅游局負責依法取締中小學、幼兒園周邊xxx米以內的黑網吧、卡拉ok廳、歌舞廳；規(guī)范中小學、幼兒園周邊文化市場，依法查處非法出版物、低俗物品；依法取締中小學、幼兒園周邊非法圖書攤點。
市市場監(jiān)管局負責加強對中小學、幼兒園周邊食品經營場所的監(jiān)督管理，保障食品安全。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇二
為全面落實國家、省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹省、市、縣教育工作會議精神，樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制，深入推進教育教學改革和教學質量提升工作，全面提高人才培養(yǎng)質量，實現我縣教育強縣的總體目標，經研究決定，在全縣中小學開展“基礎教育質量提升工程”主題活動，現結合實際，制定如下活動實施方案。
（一）指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高國民素質為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標，以提升教學質量為目的，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為切入點，進一步加強學校管理，深化課堂教學改革，彰顯辦學特色，整體謀劃，重點突破，逐步推進，全面提升教育教學質量，全面提高中小學生綜合素質，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，為太和縣經濟社會發(fā)展提供智力支持。
（二）基本原則
——堅持突出教學中心的“仁恕教育觀”。教育的根本任務是培養(yǎng)人才，人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)是教學。必須始終把教學放在學校工作的中心，樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重內涵發(fā)展，辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校領導、教師的精力集中到教學環(huán)節(jié)和提高質量上來。
——堅持以人為本的“仁恕師生觀”。學校教育活動的本質要求我們必須樹立以人為本的意識。堅持以人為本，就要堅持學生為本，以學生為主體，全面貫徹黨的教育方針，充分調動學生學習的積極性，堅持一切為了學生的發(fā)展、一切為了學生的成人成才，促進學生生動活潑、主動發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；堅持以人為本，就要堅持教師為本，以教師為主導，緊緊依靠廣大教師，充分調動教師工作的積極性，努力建設高素質的教師隊伍。
——堅持改革創(chuàng)新的“仁恕教學觀”。教學質量的提高，出路在改革和創(chuàng)新。要在鞏固已有改革成果的基礎上，鼓勵學校和教師大膽探索和試驗，穩(wěn)步推進課堂教學改革，教學管理制度改革，為提高教學質量增添動力。
——堅持科學規(guī)范的“仁恕管理觀”。有效的管理是實現教育教學質量提高的前提。要堅持“以人本管理為內涵，以制度管理為規(guī)范，以目標管理為導向，以過程管理為根本”的基本思路，把教育教學的各項管理落到實處。
質量是一個永恒的話題，質量是一個綜合性工程，質量是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。通過質量提升工程的開展，讓太和教育人能牢固樹立一個中心，即全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育；增強兩個意識，即增強管理意識和質量意識；嚴格六個管理：加強領導班子自身建設管理、加強教師隊伍管理、加強教育教學管理、加強學生常規(guī)管理、加強畢業(yè)班管理、加強課堂教學改革管理；實現四個提升：即提升教育管理水平、提升教育隊伍素質、提升畢業(yè)班成績、提升學校品味。在全縣范圍內形成重視教學、教研，注重質量提升和內涵發(fā)展的良好氛圍，形成推動課堂教學改革、提高教育教學質量的合力，促進太和教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）抓常規(guī)，促規(guī)范
1、在教師管理中加強常規(guī)。所有教職員工都要增強師德修養(yǎng)、規(guī)范意識。課程標準和教育行政部門制定的教學常規(guī)是教學領域的“法律”，是教學工作的準繩，是遵循教育規(guī)律的保障，是教學工作必須遵循的基本要求，各校要嚴格執(zhí)行相關文件的規(guī)定，要根據省、市、縣教學常規(guī)管理的有關規(guī)定，結合學校實際，重新修訂具體的教學常規(guī)管理辦法，細化各個教育教學基本環(huán)節(jié)的基本要求，加強基本環(huán)節(jié)的組織實施過程的檢查與反饋，幫助教師及時調整不當的教育教學行為。
2、在學生管理中落實常規(guī)。學生管理是學校常規(guī)管理的重要內容，要積極總結經驗，把成型的學生管理經驗整理成常規(guī)，固定下來，堅持下去。要認真貫徹落實《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《關于加強中小學心理健康教育的意見》等文件要求，樹立正確的教育觀、質量觀，正確對待學生的過失，要理解學生、包容學生、善待學生，培養(yǎng)學生形成良好的思想品質和行為習慣；在教學秩序和生活秩序的管理上下功夫，防止惡性事故和意外事件的發(fā)生。為學生有效學習、快樂成長創(chuàng)設良好環(huán)境。
3、在教研管理中促進常規(guī)。學科教研機構是學校實施教學管理、開展教學活動的基層組織。要合理設置學科教研組，注重教研組長的選拔和任用，加強對教研組工作的管理。學校要根據本校實際，進一步明確學科教研組的工作職責，健全教研組工作制度。由教研組獨立開展的教研活動，每周不得少于2小時。學習常規(guī)、落實常規(guī)要成為教研組活動的重要內容和所有教研活動不能突破的底線。切實增強教師的團隊協(xié)作意識、規(guī)范規(guī)則意識。
4、在教育督導中保障常規(guī)。要把落實常規(guī)作為教育督導工作的重要內容，各學校要探索建立和完善校內督導制度，在檢查評估的基礎上，加強工作指導和整改提高。
（二）抓課堂，促改革
課堂始終是提升教育質量最重要的陣地，切不可大意。要立足課堂，向45分鐘要質量。2013年以來，我縣一直致力于高效課堂建設，取得了應有的成效，更新了廣大教師的教育教學理念，轉變了學生的學習方式，在一定程度上提升了教育教學質量。課改和質量從來就不矛盾，課改的目的就是為提高質量，這一點毋庸置疑。所以，課堂教學改革一定要加強。另外，我們在關注課堂的同時也要關注課前和課后。課前，要關注教師的備課情況，凡事預則立，不預則廢，備課質量的高低直接決定著課堂效果的好壞。課后，要關注教師的輔導情況，要讓課堂有“外延”。指揮部將結合教研室對各單位的高效課堂建設進行專項督察評比。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇三
（一）深化“放管服”改革，營商環(huán)境不斷優(yōu)化
1.著力抓好政務服務實體大廳建設，實現“一門”、“一窗”“一次”。截至目前，除因場地、設備等限制暫時無法進駐的事項外，其余政務服務事項全部進駐，進駐率92.97%，基本實現辦事“只進一扇門”；除即辦件現場辦結外，承諾件實現“一窗受理”；“最多跑一次”率提升至98.5%，除確實無法最多跑一次事項外，其余事項實現“一次”；極大地方便辦事企業(yè)與群眾，提高了辦事效率，節(jié)約了辦事成本。
2.著力抓好政務服務信息化平臺建設，實現“讓數據多跑路、讓群眾少跑腿”?！盎ヂ?lián)網+政務服務”平臺市鄉(xiāng)兩級網上大廳已全部設置完成并上線，全市共上線1204個事項，網辦率為95.99%，除確實無法網辦的特殊事項外，其余所有事項實現“一網通辦”、“審批不見面”，群眾、企業(yè)可在任何地點通過網上申辦。
3.著力抓好政務服務監(jiān)管平臺建設，推動監(jiān)管信息全程可溯和“一網通享”。加快推進“互聯(lián)網+監(jiān)管”系統(tǒng)建設，累計入駐32個部門743個執(zhí)法人員，認領監(jiān)管事項655個、完善檢查實施清單640條，采集監(jiān)管行為5974條，監(jiān)管事項覆蓋率為15.11%。分類梳理現有監(jiān)管信息平臺，聯(lián)通匯聚重要監(jiān)管平臺數據，為強化事中事后監(jiān)管及x市持續(xù)提升營商環(huán)境提供了技術平臺支撐。
（二）強化管理，政務服務質量和水平穩(wěn)步提升
1.強化監(jiān)督管理，提升政務服務質量。一是加大巡查監(jiān)管力度。在不斷完善管理規(guī)章制度的前提下，堅持每天巡查不少于8次，截止目前我局工作人員對大廳巡查共1656次，對窗口工作人員在崗情況、服務情況進行監(jiān)督。同時，每月對入駐大廳的窗口工作人員考勤及遵守紀律情況進行通報。二是做好群眾咨詢及投訴工作。一年來我局共受理投訴、咨詢15件（含12345政府熱線平臺轉來的其他單位的轉辦件）、辦結13件（有2件由x市法院、x市征收安置辦正在辦件時限內受理辦件），滿意率100%。三是實行約談制。局分管領導對違反政務中心管理規(guī)章制度的工作人員進行約談。通過嚴格管理，政務服務大廳工作秩序、工作紀律、服務態(tài)度、服務質量等得到較大改善，普遍受到企業(yè)和群眾的一致好評。截止10月底，全市“好差評”受理辦件93792件、評價總數91761件、評價率為97.83%、好評率為100%。
2.推進“互聯(lián)網+政務服務”，拓寬政務服務渠道?！盎ヂ?lián)網+政務服務”累計建立510個賬號，咨詢發(fā)布1473條，網上大廳累計入駐事項1156個，累計辦件102038。一部手機辦事通累計完成法人注冊14327個，自然人注冊26705個，累計辦件243431個。
（三）規(guī)范運作，保障公共資源交易陽光透明
1.完善流程化管理。實行交易項目“分類+流程+崗位”的流程化管理模式，圍繞工程建設項目招投標、政府采購、國有建設用地掛牌出讓和國有資產處置等公共資源交易活動，不斷優(yōu)化流程設置，明晰交易受理、文件制作、信息發(fā)布、招標報名、開標評標、中標公示、合同簽訂等各個環(huán)節(jié)的工作內容和操作標準，并實行定崗定責管理模式，確保公共資源交易活動有法可依、有章可循、責任到人。
2.深化交易信息公開。按要求在信息發(fā)布平臺上全程動態(tài)公開了招標預公示、招標文件、預算金額、中標金額、評分標準、成交結果等交易信息，有力保障各方市場參與主體的知情權、參與權和監(jiān)督權。
3.規(guī)范交易現場秩序。嚴格執(zhí)行《評審委員會（談判小組、詢價小組）工作紀律》，強化開評標現場紀律，建立紀檢監(jiān)察機構不定期現場巡查機制，及時發(fā)現和解決交易服務現場的各類問題，確保交易有序開展。認真配合市直相關部門，依法嚴格查處圍標串標、弄虛作假等違法違紀行為，對違法企業(yè)沒收投標保證金、拉入“黑名單”、列入不良行為記錄，限制其不得在規(guī)定的時間段、規(guī)定的區(qū)域參加招投標活動。
4.規(guī)范采購程序。政府采購和出讓中心始終把規(guī)范采購程序放在第一位，嚴格按照《政府采購法》、《政府采購實施條例》等法規(guī)規(guī)章，進一步修訂完善了政府采購操作規(guī)程，整合修訂招標。
截至10月底，x市公共資源交易中心共交易項目203個，成交金額168131.56萬元，節(jié)約資金2470.22萬元，增加收入3566.85萬元，政采云交易項目671筆，成交金額1442.2萬元，節(jié)約資金245.18萬元，遠程異地評標134個，其中主場68個，客場66個。文件編制程序，確保招標程序的規(guī)范有序。
（四）從快從嚴從實抓好疫情防控工作
1.疫情期間，按照省級、州級、市級的要求，我局安排專人每天都對進入大廳的工作人員和辦事群眾測量體溫（體溫正常）、都要求佩戴口罩并用手機掃健康碼才能進入大廳。不定時要求抽調疫情防控的政務局2位工作人員和大廳8位保安在政務大廳門口用消毒液和酒精進行消毒處理、都在大廳洗手臺擺放消毒洗手液、要求大廳保潔人員每天對大廳消毒處理兩次。
2.積極參與x市疫情防控工作。每月我局輪流排班參與x海鎮(zhèn)拱抗岔路口卡點參加疫情值守，并參與搜尋偷渡者4次。
3.積極參與社區(qū)疫情防控工作。從4月2日開始，我局每天安排3人參與社區(qū)疫情防控工作，到榮上居小區(qū)、華豐紫園小區(qū)對進入小區(qū)人員掃碼、測體溫，認真開展外來人員報告、入戶宣傳、入戶登記等等工作。
4.認真做好智慧邊防視頻監(jiān)控24小時值守。根據《x市智慧邊防視頻巡查管理辦法（試行）》工作要求，我局每天安排2人為一組負責智慧邊防視頻監(jiān)控24小時值守工作，認真做好邊境視頻監(jiān)控工作。
二、存在的問題和困難
（一）青少年活動中心搬遷問題。目前，政務大廳標準化建設已進入到內裝修公示候選人，弱點項目馬上進入開標階段，預計11月底12月初按合同進行施工。但青少年活動中心遲遲未搬遷，影響政務大廳標準化施工進度。
（二）相關部門人員變動快，業(yè)務能力不熟悉等原因，少部分存在“數據化”、“理論化”精簡及優(yōu)化的問題，實際工作中換湯不換藥，使用新增說明、增加流程等手段增加了辦事難度。
（三）并聯(lián)審批、網上審批，“互聯(lián)網+政務服務”方面。部分單位對并聯(lián)審批、網上審批，“互聯(lián)網+政務服務”工作重視不夠。主要表現在：一是平臺管理人員經常變動，工作銜接跟不上，導致異常辦件和存在問題整改不到位的情況發(fā)生；二是由于國家政務數據平臺與業(yè)務部門平臺還不能完全實現數據共享互通，部分事項僅實現網上咨詢，尚未實現“一網通辦”。如：在上線方式中“統(tǒng)一受理（模式一）”中，申請端已實現在網上大廳中申請事項，但在部門后臺審批系統(tǒng)中并沒有收到申請件，原因主要是數據對接工作并沒有完成而造成的，省級各相關部門此項工作亟需加快步伐。
（四）制定權責清單制度方面。一是各部門負責股室及人員不明確、人員經常變動，造成業(yè)務不熟悉。二是各部門負責梳理權責清單的人員對權責清單概念模糊，法律意識淡薄，造成部門重視不夠，梳理制定過程中出現推諉、拖延、不準確、不規(guī)范等情況發(fā)生，嚴重影響了全市的權責清單梳理制定工作。三是為確保調整事項放得下，接得住，管得好，防脫節(jié)，建議上級各審批部門加強對縣級的交接指導和業(yè)務培訓，確保承接事項落實到位。
三、2022年工作計劃
（一）精簡審批事項、優(yōu)化審批流程。一是建議由司法局牽頭、政務服務管理局配合，對縣鄉(xiāng)兩級政府各部門辦理事項人員進行一次法律方面培訓，使各部門及辦事人員提高思想認識、法律意識，嚴格按照精簡及優(yōu)化后的事項和流程執(zhí)行。二是建議政府出臺相應的監(jiān)督管理機制，對不按照要求執(zhí)行或變相執(zhí)行的單位進行監(jiān)督通報等處罰措施。
（二）并聯(lián)審批、網上審批，“互聯(lián)網+政務服務”方面。要求各部門確定具體負責人員，進行實名制登記實行問責制。（三）梳理制定權責清單方面。一是進一步規(guī)范、加強權責清單事項的取消和承接工作，及時銜接落實國務院、省、州政府取消和下放的行政審批事項，繼續(xù)完善、規(guī)范市級行政審批事項。及時取消和承接相應事項，壓縮審批時限，簡化審批手續(xù)，規(guī)范審批流程；二是將適時、常態(tài)化開展業(yè)務培訓。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇四
為進一步落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區(qū)廣大教師和學生素質，提高學校辦學水平，在我區(qū)中小學全面實施素質教育、實現縣域內義務教育基本均衡發(fā)展的基礎上，特制訂本方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導，以全面提高教育質量、大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，以社會主義核心價值觀為導向，著眼時代要求和未來發(fā)展，進一步解放思想，轉變教育觀念，更新教育手段，改進教學方法，強化質量意識，規(guī)范教育管理，促使全區(qū)中小學素質教育全面、整體提升。
（一）總體目標
1、構建向上、向善、陽光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養(yǎng)愛國、明理、誠信、友善的學生道德意識。
3、打造崇德、敬業(yè)、愛生、和諧的陽光教師隊伍。
4、創(chuàng)建文明、生動、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
（二）具體目標
1、學校目標
（1）規(guī)范辦學行為，依法辦學，依法治校。
（2）實行標準化管理，提升學校管理內涵。
（3）創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，促進學校發(fā)展、教師成長、學生成才。
（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學校風氣正，教育質量高。
（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務教育努力向優(yōu)質均衡發(fā)展。
2、教師目標
（1）全區(qū)廣大教師的工作積極性和責任心普遍增強，熱愛工作崗位，全身心投入教育教學工作。
（2）提高師德素養(yǎng)，規(guī)范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺，提升提高教師業(yè)務素養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究性、學者型教師隊伍。
（4）建立教師交流、結對幫扶、支教等常態(tài)機制，促進全區(qū)教師整體成長。
3、學生目標
（1）學會做人——求知先學做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價值觀；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活、愛集體，自立、自強、自尊、自愛。
（2）學會做事——通過系列活動，培養(yǎng)學生動手、做事能力，樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神。
（3）學會求知——教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；學生不是被動地接受，而是主動地探求知識；學生廣泛與社會、自然接觸，增強知識的通識性和體檢性；學生養(yǎng)成主動學習、學會學習、樂于學習的良好習慣。
（4）學會健體——擁有強健的身體和良好的心理素質。學生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性，經得起挑戰(zhàn)和考驗。
（5）學會審美——要求學生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運用美的語言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
（6）學會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)掘學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格。在教育教學過程中，注重發(fā)展學生的個性、特長，培養(yǎng)學生養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。
（一）全面參與的原則。每一所學校、每一個教師、每一名學生都能參與。
（二）常規(guī)教學與舉辦活動相結合的原則。以課堂為主陣地，主要通過學校常規(guī)教學實現素質教育整體提升；同時，舉辦系列活動，強化活動效果。
（三）教師教學與學生學習相互促進的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學水平、良好的師德素養(yǎng)，引導學生成人、成才；另一方面，激發(fā)學生求知的主動性、自覺性、創(chuàng)造性，學生以強烈的求知欲望和富有時代感的新思維促進教師改進教學手段和教學方法，以達到教學相長。
（四）循序漸進的原則。根據總體目標和具體目標，分清輕重緩急和難易程度，用三年時間，分層次，逐年實施，循序漸進。
（五）獎勵與懲處相結合的原則。對在素質教育提升工程中取得優(yōu)異成績的單位和個人予以表彰；對工作不力、難以取得效果的單位主要負責人，予以約談、通報批評，直至免除職務。
（一）提升硬件條件，強化環(huán)境育人。
進一步完善學?；A設施建設。有在建工程的學校，要抓好工程質量，確保工程進度，完善施工程序；校舍、運動場地基本完善的學校，要加強校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設，要充分利用學?？臻g，做好規(guī)劃設計，實施栽花種樹。學校栽花種樹，一要盡量做到數量多、品種多；二要教育引導學生了解、熟悉這些樹木花草，增長學生見識。同時，區(qū)教育局設立六安海洋大世界、木南立春現代農業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地?？破栈卦O立后，各學校要積極組織學生開展活動，配合基地到校開展科普宣傳。
（二）加強學校管理，促進師德建設。
一是通過常規(guī)檢查、專項檢查、評估激勵加強學校常規(guī)管理；二是通過宣傳發(fā)動、示范創(chuàng)建、督導考核實行義務教育階段學校標準化管理；三是通過校長交流、干部考核、師德考評強化學校規(guī)范管理；四是通過落實責任、加大懲處、系列活動強化師德師風建設。
（三）推進教研教改，深化課程改革。
充分運用“三通兩平臺”（寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通；教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），廣泛開展中小學生綜合素質評價、教學工作調研與視導、教師優(yōu)質課和基本功大賽、“送教下鄉(xiāng)”、觀摩教學、教材教法培訓、網上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學科帶頭人”評選等活動，全面深化課程改革。
（四）舉辦系列活動，推動全面發(fā)展。
根據實施目標和教育工作實際，每年分月安排活動，如：校園文化節(jié)、漢字書寫大賽、中華經典誦讀、運動會、學科競賽、“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀班集體”評選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動促進廣大中小學生各方面素質全面提升。
（五）強化督導考評，實行明確獎懲。
區(qū)教育局集中組織的活動，領導小組辦公室制定細則，逐項考評；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、直屬學校、城區(qū)教育輔導組要制定各自實施方案，實施方案報區(qū)教育局領導小組辦公室備案，區(qū)教育局領導小組辦公室定期到校督導考評。年終，區(qū)教育局領導小組對全年工作進行綜合考評，實行明確獎懲，對總體工作和各項活動表現優(yōu)秀的單位和個人給予精神和物質獎勵，同時作為教師評優(yōu)評先、提拔使用、調動進城等重要參考；對表現不盡如人意的單位和主要負責人給予相應處理。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。素質教育提升工程是一項長期的系統(tǒng)工作，全區(qū)各校要統(tǒng)一思想，提高認識，把學校素質教育提升工程擺在重要位置，認真研究素質教育的方式、方法，明確工作重點，制定切實可行的實施方案和工作措施，6有計劃、有步驟地推進活動開展，確保素質教育提升工程的各項工作任務落到實處。
2、精心組織，務求實效。要切實加強對素質教育提升工程的領導，教育局成立由局長為組長，班子成員為副組長，科室負責人為成員的素質教育提升工程領導組。各中小學要成立組織機構，積極行動，把素質教育提升工程與學校中心工作結合起來，形成常態(tài)機制，并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式，確保行動體現特色、扎實推進、取得實效。
3、樹立典型，強化宣傳。各學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等多種形式，宣傳素質教育提升工程的意義，不斷發(fā)現在活動中涌現出的先進典型，形成文字材料及時上報區(qū)教育局素質教育提升工程領導組辦公室。區(qū)教育局素質教育提升工程領導組辦公室將定期編印《工作簡報》。
4、加強督導，落實責任。各學校校長為第一責任人，要親自抓，負總責，確保各項工作任務落到實處。機關各股室要加強督導檢查工作，將素質教育提升工程列為年度考核的重要內容，及時指導和掌握各校工作開展情況，確保行動達到預期目標。
5、實行獎勵，經費保障。區(qū)政府每年安排經費600萬元，對全區(qū)素質教育提升工程實行獎勵。
岸線利用與保護規(guī)劃導則篇五
圍繞“三個進一步提升”的目標任務，重點實施“三大工 程”，切實提升區(qū)直機關基層黨建工作水平。
（一）實施基層黨建規(guī)范化工程1. 加強支部建設，夯實組織基礎。堅持“軟硬件齊抓、建管用并舉”的原則，切實抓好黨員 活動場所的建設、管理和使用。各黨（工）委要對所屬黨組織 進行調查摸底和分類定級工作，重點看組織設置是否合理、領導班子是否健全、組織制度是否完善、人員經費保障是否落實、作用發(fā)揮是否充分，在此基礎上，按照“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的“五好”標準對黨組織進行分類定級。要加強分類指導，明確改進提高的目標，責任和措施，認真抓好整改落實，使每一個基層黨組織在原有的基礎上都有新的提高。
2. 健全工作機制，規(guī)范基礎工作。認真落實機關黨建工作責任制、中心組學習、“三會一課”、黨員理論學習、民主評議黨員、黨性分析等制度，進一步健全和完善基層組織建設目標管理和黨內激勵關懷幫扶機制，形成完備的機關黨建工作制度體系，促進機關黨的建設的科學化、規(guī)范化。
3. 強化品牌意識，突出示范引領。以服務型黨組織建設為主題，按照“組織隊伍強、工作作 風良、制度體系全、人員素質優(yōu)、服務群眾實”的目標，積極 打造機關黨建示范點。全年每個機關黨（工）委在著力打造好 機關黨支部示范點建設的同時，各單位要結合工作實際，積極 探索、深入謀劃，通過典型引路、示范輻射，推動機關黨建晉 位升級，提升服務群眾的能力和水平。
（二）實施機關黨員隊伍建設工程
1. 深化創(chuàng)先爭優(yōu)，推進亮旗活動。深入開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動，通過佩戴黨徽，創(chuàng)建“共產黨員示范崗”“共產黨員先鋒模范 崗”“共產黨員流動紅旗崗”等形式，亮明黨員身份，展示黨 員形象。突出抓好窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)，在 窗口單位和服務行業(yè)開展以“亮身份、亮承諾，亮形象，比技 能、比作風、比業(yè)績，創(chuàng)黨員先鋒崗、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu) 質服務品牌”為主要內容的“三亮三比三創(chuàng)”活動，推出一批 群眾滿意窗口、優(yōu)質服務品牌、優(yōu)秀服務標兵，真正讓黨徽亮 出來，讓黨旗飄起來，讓黨員的形象樹起來。
2. 強化學習教育，提高隊伍素質。推進學習型黨組織建設，通過舉辦各類讀書講座、主題報 告、微型黨課等，提高機關黨員學習的主動性和自覺性，提升 懂全局、謀大事、抓方向的素養(yǎng)和水平，并將之轉化為謀劃工 作的新思路和推動工作的新舉措。加強對黨員的教育培訓，全 年至少將機關黨員干部輪訓 1 遍，全面提高綜合素質。
3. 嚴格黨員發(fā)展，優(yōu)化隊伍結構。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準發(fā)展黨員，確保新黨員思想 過硬、政治過硬、業(yè)務過硬，在群眾中有公認度，從入口上保 證黨員隊伍的先進性和純潔性。堅持有領導、有計劃地發(fā)展黨 員，做到“五個明確”，即明確入黨積極分子培養(yǎng)未達到一年 以上的不能確定為發(fā)展對象，不經培訓的入黨積極分子不能確 定為發(fā)展對象，沒有政審材料或政審不合格不能發(fā)展，發(fā)展對 象不經公示不能發(fā)展為預備黨員，預備黨員不經公示不能辦理轉正手續(xù)，防止突擊發(fā)展黨員。加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教 育，嚴格落實發(fā)展黨員預審制、培訓制、票決制、公示制、責 任追究制等五項制度，確保新發(fā)展黨員質量。
（三）實施機關黨建載體創(chuàng)新工程
1. 積極開拓創(chuàng)新，提升黨組織凝聚力。為適應新時期基層黨建的新形勢、新任務和新要求，通過 建立開放式組織生活和固定組織生活日制度提高黨的組織生活 質量，增強黨的組織生活的針對性和實效性，提升黨組織的凝 聚力。推行基層黨組織生活日制度。一是時間安排?！肮潭ńM 織生活日”每月開展一次，活動日期統(tǒng)一設定為每月的第一個 周二，每次活動時間-般不少于半天。二是參加人員。黨組織所 有黨員都要參加，年老體弱、臥病在床的黨員，經本人申請、 所屬黨組織審核、黨（工）委同意，經公示后可以不參加有關 活動。三是活動內容。基層黨組織生活日活動內容可集中學習 或過組織生活:可傳達貫徹上級黨組織的文件精神，組織觀看黨建題材的電影或黨員電化教育片；可邀請先進模范人物和有關 專家作專題報告:可組織討論本單位重大事項、交流學習體會 等。四是具體要求。組織生活日活動要周密安排、認真組織， 突出政治性，增強吸引力，做到年有計劃、月有方案，次有主 題。嚴格實行簽到制度，做好黨員參加活動和活動開展情況記 錄。每個月月底前，要將下一個月的生活日方案和主題內容在 黨建公開欄公示。
2. 加強黨員教育，提升黨員服務能力。區(qū)直機關基層黨組織重點是依托區(qū)開放式組織生活基地， 將服務經濟社會發(fā)展和關注民生等重大問題納入組織生活的主要內容，提升組織生活的實效。一是黨員理論教育。采取“走出去”與“請進來”相結合的方式，采用論壇交流、精品黨課、 黨內競賽、案例分析、參觀學習、黨員輪流上黨課等形式，使黨員理論教育收到實效。二是黨員實踐鍛煉。采取開展機關與社區(qū)基層黨組織“結對共建”活動、黨員志愿者服務活動、參觀愛國主義教有基地、扶貧幫困等形式，服務發(fā)展，構建和諧， 使黨員在實踐得到鍛煉。三是黨員素質提升。結合創(chuàng)建學習型黨組織，開展黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓、辯論賽，演講賽，故事會、朗誦會、書畫賽、文藝表演等文化活動，通過活動不斷提升黨員綜合素質。四是黨員監(jiān)督管理。通過召開開放式組織生活會、開放式民主生活會等，黨員領導干部以普通黨員身份參加會議， 帶頭開展批評與自我批評，重在查找問題、分析原因、明確方向。各基層黨組織可以根據本部門本單位實際，因地制宜地設置、創(chuàng)新和確定開放式組織生活具體活動內容和形式。
實際成效的黨建主題活動，激發(fā)黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情，為全區(qū) 建設想辦法、做貢獻。各級黨員干部要切實增強政治敏銳性和 工作主動性，善于發(fā)現影響穩(wěn)定的各種苗頭和傾向，做到沖在 前、不推脫、不畏懼，及時化解矛盾糾紛，理順群眾情緒，努 力消除社會不和諧因素，為發(fā)展營造和諧的社會環(huán)境。