為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇一
近年來，各種犬只充斥著大街小巷，有的是寵物犬，有的是流浪犬，且不問其是否有主，單就犬只大量存在本身來說，就已經(jīng)成為了社會嚴重的安全隱患。我們時不時會看到惡犬傷人的報道，9月5日,浙江省湖州一男童被狗咬傷,不幸死亡,臨床診斷為狂犬病; 10月26日廣東河源一環(huán)衛(wèi)工在收集垃圾時被寵物狗咬傷右腿;11月17日溫州市區(qū)一流浪狗連續(xù)傷人，已有73名市民被咬傷……面對頻發(fā)的惡犬傷人事件，各地政府也及時采取了一系列的措施，10月17日，長沙出臺《長沙市養(yǎng)犬管理條例》規(guī)定，長沙養(yǎng)犬施行分區(qū)域管理制度。10月29日，云南文山市出臺《文山市人民政府關于加強文山市區(qū)犬類管理的通告》，對遛狗時間做出嚴格規(guī)定。11月14日，武漢市發(fā)布新修訂的《武漢市物業(yè)管理條例》，其中明確要求業(yè)主攜犬只出戶時，必須為犬只戴上嘴套，否則就可能面臨500元以上1000元以下罰款。11月15日，杭州啟動“不文明養(yǎng)犬”集中整治，整治持續(xù)一個半月，整治期間，對于違反規(guī)定攜犬出戶的，將從嚴處罰。
命題預測：
近年來惡犬傷人事件屢見報端，與此同時流浪狗泛濫、違規(guī)養(yǎng)狗、不文明遛狗等現(xiàn)象也極為普遍，狗儼然已經(jīng)能為廣大居民身邊的安全隱患，也考驗著當?shù)卣墓芾砟芰Α榇烁鞯卣雠_了一系列的規(guī)定和措施，然而實際效果卻差強人意，甚至引發(fā)沖突，對此，請談談你的看法。
解析：
各地政府為治理狗患所做的這一切努力，不難看出政府對于群眾安全的重視，而實際的效果卻不盡人意，確實值得反思。
養(yǎng)狗是許多普通老百姓的個人愛好，只要不違反法律法規(guī)，不危及他人的安全和利益，完全可以被社會所包容，然而現(xiàn)實生活中卻存在一時興起養(yǎng)只狗，興頭過后隨意拋棄，全然不顧給他人帶來的危險，更有甚者遛狗不栓狗繩、不給狗戴嘴套，卻厚顏無恥的用一句“我的狗不咬人”來搪塞眾人，然而諸多傷人的悲劇就這樣發(fā)生了。面對問題政府沒有坐視不管，而部分地方政府所采取的做法卻讓人唏噓，更多的注重對于規(guī)定的制定，落實則成短板，僅有的一些動作卻重在對狗的治理，采取過激的捕殺、一刀切式的禁養(yǎng)，全然不顧養(yǎng)狗者和愛狗人士的情感，從而引發(fā)了巨大的爭議和矛盾。
因此治理狗患，我們有必要換種思維，治狗的關鍵在于治人，唯有管好人這個根本，才能使狗患問題迎刃而解，從而營造出安全和諧的社會氛圍。治人不是一日之功，需要全方位的配套措施，通過潛移默化的規(guī)范引導才能實現(xiàn)徹底的改變。
第一，要加大對于各項規(guī)定的宣傳，讓群眾形成規(guī)范養(yǎng)狗、文明養(yǎng)狗的理念，改變?nèi)罕姟梆B(yǎng)狗是我的事”的錯誤認知，逐步改變養(yǎng)狗領域的習慣性違法。
第二，對于規(guī)定，政府要做好行政執(zhí)法的嚴格落實工作，對于違規(guī)養(yǎng)犬、不文明養(yǎng)犬、隨意丟棄犬只者要及時追責，同時督促養(yǎng)犬者及時完善犬只的登記防疫手續(xù)等，使養(yǎng)犬能夠真正規(guī)范化、法治化。
第三，理清犬只傷人的侵權責任，加重養(yǎng)犬者的責任負擔，加大違規(guī)養(yǎng)犬的法律成本，用法律的手段倒逼養(yǎng)犬者規(guī)范養(yǎng)犬。
第四，完善流浪犬只的防疫和社會收容機制，采取網(wǎng)格化的管理措施，責任到人的實現(xiàn)流浪犬只零流浪，有效避免因為無監(jiān)管導致的流浪犬傷人。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇二
授課特點：
以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗進行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動、現(xiàn)場演練、行動學習、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多相關方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。
課程背景：
在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，人才選聘沒有科學的評估標準（勝任素質(zhì)）！和評價方法！沒有接受過系統(tǒng)訓練的面試官在為企業(yè)引進大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟損失！
那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何科學評價人才的能力和素質(zhì)？……很多企業(yè)往往錯誤的認為提高了管理者的面試技巧就能提高員工招聘的質(zhì)量，殊不知企業(yè)招聘工作是個系統(tǒng)的工程，如果管理者對招聘工作沒有全流程的認識，對崗位勝任素質(zhì)沒有熟練的把握，對企業(yè)需要的人才沒有專項的引進管理和策略，是很難勝任面試官的資格！
您想了解華為是如何從人才選聘開始打造這樣一支10萬人的團隊嗎？您想知道華為公司各級管理干部是如何承擔公司的招聘任務嗎？又是怎么履行員工招聘的職責？……本品牌課程是原華為人力資源專家錢慶濤老師歷經(jīng)5年多時間開發(fā)與實踐，從勝任素質(zhì)出發(fā)、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，通過獵頭式招聘的實施技巧，以及規(guī)范的面試流程管理和面試技巧運用，幫助企業(yè)快速招到適合的人才！課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實用的工具模板，并使用了行動學習的方法，使學員在解決問題中學習與提升，對于方法與技巧學了就能用，用了就有效！大大提高了課程學習和培訓的效果！
課程大綱：
第一章?卓越管理者的選人之道
量的因素，導出系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的關鍵要素。）
1.招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略
a)如何將企業(yè)戰(zhàn)略融入招聘過程
b)人才規(guī)劃的核心要素
c)招聘策略的主要內(nèi)容及要點
2.企業(yè)在招聘管理上主要存在的問題及解決思路
a)企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問題及分析
b)企業(yè)的招聘體系建設與運作上的問題及分析
c)招聘渠道管理與運作上的'問題及分析
3.卓越管理者在招聘中的責任和主要工作
4.行動學習研討：影響招聘質(zhì)量的因素分析
a)行動學習的研討規(guī)則導入
b)現(xiàn)場研討與問題梳理
第二章?認識勝任素質(zhì)和招聘系統(tǒng)?—— 系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的基石
的使用，導出管理者對招聘面試全流程的了解與認知，系統(tǒng)提升員工招聘的質(zhì)量。）
一、勝任素質(zhì)模型在招聘中的應用
1.人才選聘的真正標準是什么
2.勝任素質(zhì)模型概述
3.職位分析與管理
4.如何構建企業(yè)勝任素質(zhì)模型（常用方法）
建立素質(zhì)模型的方法
兩種簡單好用的素質(zhì)提練方法
5.勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選
二、崗位評價要素的確定與評價方法的選擇
崗位評價要素確定的兩個前提
崗位評價要素需考慮的主要內(nèi)容
常用人才評價方法的比較分析
人才評價方法選擇的前提
人才評價方法選擇需考慮的因素及注意事項
三、企業(yè)招聘面試的全流程管理與優(yōu)化
招聘面試流程設計的一個核心要素
招聘面試流程設計的兩個保證指標
招聘面試流程設計的三大關注領域
企業(yè)招聘面試流程的常見問題分析
現(xiàn)場練習：現(xiàn)有面試流程的問題分析與優(yōu)化
四、基于勝任素質(zhì)的面試評價表設計與使用
面試評價表設計的主要關注點
面試評價的計分方式與決策類型
工具分享：兩種面試評價表設計
五、企業(yè)面試官的選拔與管理
面試官的角色定位及核心技能要求
面試官的選拔要求及資格管理
面試官的培訓開發(fā)
面試官的使用規(guī)范及考核
案例分享：某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定
第三章?獵頭式招聘實施技巧—— 管理者的“伯樂之術”
業(yè)需要的目標人選！獵頭式招聘技巧已成為卓越管理者的基本功?。?BR> 一、如何向獵頭學習招聘
二、獵頭式招聘的特點
三、獵頭式招聘四步曲
1、招聘需求收集與澄清——招明白人
需求的來源評估
需求收集的方法與工具使用
2、選擇和管理招聘渠道----如何選對渠道
研討：如何選擇和用好招聘渠道
常用渠道的分類比較
重點渠道布局和管理
案例分享：某知名企業(yè)獵聘人才挖掘方法及要求
3、甑選與評估——把握質(zhì)量和效率的雙重標準
如何提高人才評價的質(zhì)量
如何提高面試的效率
案例分享：如何進行有效背景調(diào)查
4、說服與吸引目標候選人——把握成交的鑰匙
吸引候選人的途徑及策劃
如何塑造雇主品牌
錄用跟進與管理
案例分享：如何通過薪酬談判吸引目標候選人
第四章?常用面試方法及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂之劍”
（要?點：科學的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識別人才的重要武器。）
一、結構化面試設計與使用
1.結構化設計的內(nèi)容和標準
2.結構化面試的實施步驟
3.結構化面試題型設計
4.結構化面試中考官的角色及要求
二、關鍵行為面試法的使用
1.關鍵行為面試的理論基礎及要點
2.分辨不完整的star和假star
3.如何根據(jù)應聘者的行為分析素質(zhì)情況
現(xiàn)場練習：關鍵行為面試技巧
三、集體討論面試法設計與使用
1.集體討論面試法的特點及實施流程
2.集體討論面試法的布局及角色要求
3.集體討論面試法關鍵活動解析
4.集體討論面試法的標準動作及其步驟
5.集體討論面試法的小組活動方案設計與要求
現(xiàn)場練習：如何設計一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動方案
四、面試中五類問題及運用
1.引入式問題
2.行為式問題
3.智力式問題
4.動機式問題
5.壓力式問題
現(xiàn)場演練：面試的問題設計與提問
五、深入追問技巧
1.如何通過追問確保信息的有效性
2.追問的時機及方法
3.如何分析信息的真實性
4.靈活應對不同類型的應聘者
現(xiàn)場練習與點評：面試追問
六、面試的準備及面試的幾類誤區(qū)
1.面試前準備中要注意的問題
2.面試中常見的問題及要求
3.面試官需要避免的幾類誤區(qū)
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇三
一、總則
1.人員的選拔是從應聘者中選出適合崗位要求的人員的過程，而
面試
是人員選拔辨別和甄選的重要過程，為了確保為公司挑選出具有相應技能、知識和經(jīng)驗都相對能滿足公司發(fā)展需要的合適人員，根據(jù)《xx-xx公司x工作實施辦法》制定本細則。
2.本細則適用于xx-xxx股份有限公司內(nèi)部和外部招聘人員的面試。
3.面試的實施必須貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
二、面試具體實施步驟
（一）面試前的準備階段
1、根據(jù)“xx-xx公司x”制定的人員招聘需求計劃和擬招聘崗位的《崗位說明書》確定需要面試的事項和范圍，確定面試的目的，選擇合適的面試類型、面試題目，并且確定面試的時間和地點。面試考官在面試前應詳細了解應聘者的資料，發(fā)現(xiàn)應聘者的個性、履歷、學歷、社會背景及對工作的態(tài)度、是否有發(fā)展?jié)摿Φ取?. 根據(jù)招聘職位的性質(zhì)、特點和測評要素擬制《面試評估表》和《面試評估匯總表》。3、如招聘
專業(yè)
類崗位人員，小組可以從整個公司抽調(diào)與該崗位專業(yè)類相關的人員一起面試。
（二）面試階段：
1、階段一
先從應聘者可以預料到的問題開始提問，然后再過渡到
其他
問題，以消除應聘者的緊張情緒，便于觀察應聘者的外在表現(xiàn)，以求全面了解應聘者。
2、階段二
采用靈活的提問和多樣化的形式交流信息，進一步觀察和了解應聘者，密切注意應聘者的行為和反應，重點了解應聘者的綜合素質(zhì)和再
學習
的'能力（1、提問內(nèi)容應包括基本的寒暄問候，年齡、學歷、戶籍、專業(yè)、成長歷程、宗教
信仰
、婚姻、子女、父母情況、工作經(jīng)歷和角色、離職原因，對社會、企業(yè)和人生的關系認知，自我實現(xiàn)和追求；2、觀察內(nèi)容應包括坐姿、站姿、禮儀、語氣、形象氣質(zhì)、語言的組織能力和表達能力、應變反應能力、心理承受能力、理解能力等等）。
入圍人員的要求：
影響能力（引導、駕馭、魄力）較強；
表達能力（準確流暢、有理有據(jù)）較好；
思辯能力（創(chuàng)新、深刻）較強；
融他性（傾聽、理解、包容）較強；
個性魅力（儀表氣質(zhì)、自信心、感受能力）較強；
知識結構的完整性；
思想的相對成熟性。
3、階段三
在面試考官問完了所有預設的問題后，給應聘者詢問問題的機會，看應聘者是否有補充或修正錯誤之處，整理面試記錄（面試考官應對面試者可能提出的問題有預見性，并能有效應對）。
4、階段四
面試結束后，面試考官根據(jù)面試記錄對應聘人員進行評估，根據(jù)崗位性質(zhì)采取評語式評估（圍繞入圍要求抓住核心優(yōu)勢進行點評，同時對特別明顯的劣勢進行點評）。將評估結果和擬錄用（入圍）人員名單上報組長。
三、本辦法自xx-x年x月x日起實施。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇四
面試(interview)，是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動，無論什么工作都會經(jīng)歷面試環(huán)節(jié)。下面給大家分享一些關于中小學教師面試方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 我叫__x，是__x師范學院數(shù)學系數(shù)學應用專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來臨的工作。學習期間我在學好專業(yè)課的同時，勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
我從小就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇。我會用我的實力證明一切。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。
尊敬的各位考官、各位評委老師：
我叫張?zhí)鞓s，是徐州師范學院小學教育專業(yè)綜合理科方向20__屆本科畢業(yè)生，今天能站在這里，非常感謝各位領導給我的機會。
首先，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。
第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)，大學期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會干部、社團干部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀社團干部”。曾經(jīng)獲得學院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優(yōu)秀實習生”，課件被評為“實習優(yōu)秀cai課件”，實習的收獲讓我受益很大。
第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領導都能給我一個機會。
我的教師自我介紹到這里，謝謝大家。
尊敬的各位考官：
你們好，能參加今天的'面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫______，今年____歲。畢業(yè)于____。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在____學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。
我叫__，今年__歲__漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在______實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。
同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個機會!
各位考官：
你們好，非常榮幸能夠參加這次面試。
我叫__、我是一名應屆畢業(yè)的幼教專業(yè)大學生，我認為我對從事幼教具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在______工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事______工作，隨后因公司需要到______，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。
通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。
所以我參加了這次體育教師考試并報考了______，如果這次能考上，我相信自己能夠在______中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
最后，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇五
非常榮幸能夠有這個機會在這里對各位進行自我介紹。我叫王__，是一名性格開朗、活潑可愛的女生，并保持健康快樂的心態(tài)。我的專長是鋼琴、舞蹈。
20__年我畢業(yè)于__音樂學院民族聲樂系，同年考入中國__歌舞團，任獨唱演員。
參加歌舞團工作以來分別于20__年__月__日在人民大會堂給xxx演出，擔任獨唱。20__年1月在國家大劇院參加我團的新晚會“海風送你維納斯”連演十九場受到了領導高度的肯定和贊揚，“心連心”藝術慰問演出和文化部重大演出活動受業(yè)界各內(nèi)外人士贊譽和肯定。
隨全國青聯(lián)訪“澳大利亞演出”深受海內(nèi)外觀眾的尊敬和喜愛。20__年參加中央電視臺歌舞晚會，20__年參加教育臺“中國教育年度新聞人物頒獎晚會。
參加工作以來的各項重要演出：20__年__電視臺春節(jié)晚會，20__年參加__省文化廳主辦的”迎十一國慶晚會”20__年參加__省電視臺“正月十五元宵晚會”，20__年參加“__月是故鄉(xiāng)明”大型文藝晚會，20__年參加__慈善大型文藝晚會，20__年參加心連心藝術團五一晚會，20__年參加__電視臺五一晚會，20__年獲得中國關愛成長藝術團團員全國選拔活動總決賽青年組北京賽區(qū)金獎。
最喜歡的歌手：莎拉布萊曼。
最喜歡的書籍：紅樓夢。
最喜歡的人物：母親。
最喜歡做的事：在家休息，下廚房。
最喜歡的食物：海鮮，辣椒。
最喜歡的運動：瑜珈。
最想去的地方：希臘。
最尷尬的事：演出是忘記歌詞。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇一
近年來，各種犬只充斥著大街小巷，有的是寵物犬，有的是流浪犬，且不問其是否有主，單就犬只大量存在本身來說，就已經(jīng)成為了社會嚴重的安全隱患。我們時不時會看到惡犬傷人的報道，9月5日,浙江省湖州一男童被狗咬傷,不幸死亡,臨床診斷為狂犬病; 10月26日廣東河源一環(huán)衛(wèi)工在收集垃圾時被寵物狗咬傷右腿;11月17日溫州市區(qū)一流浪狗連續(xù)傷人，已有73名市民被咬傷……面對頻發(fā)的惡犬傷人事件，各地政府也及時采取了一系列的措施，10月17日，長沙出臺《長沙市養(yǎng)犬管理條例》規(guī)定，長沙養(yǎng)犬施行分區(qū)域管理制度。10月29日，云南文山市出臺《文山市人民政府關于加強文山市區(qū)犬類管理的通告》，對遛狗時間做出嚴格規(guī)定。11月14日，武漢市發(fā)布新修訂的《武漢市物業(yè)管理條例》，其中明確要求業(yè)主攜犬只出戶時，必須為犬只戴上嘴套，否則就可能面臨500元以上1000元以下罰款。11月15日，杭州啟動“不文明養(yǎng)犬”集中整治，整治持續(xù)一個半月，整治期間，對于違反規(guī)定攜犬出戶的，將從嚴處罰。
命題預測：
近年來惡犬傷人事件屢見報端，與此同時流浪狗泛濫、違規(guī)養(yǎng)狗、不文明遛狗等現(xiàn)象也極為普遍，狗儼然已經(jīng)能為廣大居民身邊的安全隱患，也考驗著當?shù)卣墓芾砟芰Α榇烁鞯卣雠_了一系列的規(guī)定和措施，然而實際效果卻差強人意，甚至引發(fā)沖突，對此，請談談你的看法。
解析：
各地政府為治理狗患所做的這一切努力，不難看出政府對于群眾安全的重視，而實際的效果卻不盡人意，確實值得反思。
養(yǎng)狗是許多普通老百姓的個人愛好，只要不違反法律法規(guī)，不危及他人的安全和利益，完全可以被社會所包容，然而現(xiàn)實生活中卻存在一時興起養(yǎng)只狗，興頭過后隨意拋棄，全然不顧給他人帶來的危險，更有甚者遛狗不栓狗繩、不給狗戴嘴套，卻厚顏無恥的用一句“我的狗不咬人”來搪塞眾人，然而諸多傷人的悲劇就這樣發(fā)生了。面對問題政府沒有坐視不管，而部分地方政府所采取的做法卻讓人唏噓，更多的注重對于規(guī)定的制定，落實則成短板，僅有的一些動作卻重在對狗的治理，采取過激的捕殺、一刀切式的禁養(yǎng)，全然不顧養(yǎng)狗者和愛狗人士的情感，從而引發(fā)了巨大的爭議和矛盾。
因此治理狗患，我們有必要換種思維，治狗的關鍵在于治人，唯有管好人這個根本，才能使狗患問題迎刃而解，從而營造出安全和諧的社會氛圍。治人不是一日之功，需要全方位的配套措施，通過潛移默化的規(guī)范引導才能實現(xiàn)徹底的改變。
第一，要加大對于各項規(guī)定的宣傳，讓群眾形成規(guī)范養(yǎng)狗、文明養(yǎng)狗的理念，改變?nèi)罕姟梆B(yǎng)狗是我的事”的錯誤認知，逐步改變養(yǎng)狗領域的習慣性違法。
第二，對于規(guī)定，政府要做好行政執(zhí)法的嚴格落實工作，對于違規(guī)養(yǎng)犬、不文明養(yǎng)犬、隨意丟棄犬只者要及時追責，同時督促養(yǎng)犬者及時完善犬只的登記防疫手續(xù)等，使養(yǎng)犬能夠真正規(guī)范化、法治化。
第三，理清犬只傷人的侵權責任，加重養(yǎng)犬者的責任負擔，加大違規(guī)養(yǎng)犬的法律成本，用法律的手段倒逼養(yǎng)犬者規(guī)范養(yǎng)犬。
第四，完善流浪犬只的防疫和社會收容機制，采取網(wǎng)格化的管理措施，責任到人的實現(xiàn)流浪犬只零流浪，有效避免因為無監(jiān)管導致的流浪犬傷人。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇二
授課特點：
以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗進行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動、現(xiàn)場演練、行動學習、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多相關方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。
課程背景：
在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，人才選聘沒有科學的評估標準（勝任素質(zhì)）！和評價方法！沒有接受過系統(tǒng)訓練的面試官在為企業(yè)引進大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟損失！
那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何科學評價人才的能力和素質(zhì)？……很多企業(yè)往往錯誤的認為提高了管理者的面試技巧就能提高員工招聘的質(zhì)量，殊不知企業(yè)招聘工作是個系統(tǒng)的工程，如果管理者對招聘工作沒有全流程的認識，對崗位勝任素質(zhì)沒有熟練的把握，對企業(yè)需要的人才沒有專項的引進管理和策略，是很難勝任面試官的資格！
您想了解華為是如何從人才選聘開始打造這樣一支10萬人的團隊嗎？您想知道華為公司各級管理干部是如何承擔公司的招聘任務嗎？又是怎么履行員工招聘的職責？……本品牌課程是原華為人力資源專家錢慶濤老師歷經(jīng)5年多時間開發(fā)與實踐，從勝任素質(zhì)出發(fā)、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，通過獵頭式招聘的實施技巧，以及規(guī)范的面試流程管理和面試技巧運用，幫助企業(yè)快速招到適合的人才！課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實用的工具模板，并使用了行動學習的方法，使學員在解決問題中學習與提升，對于方法與技巧學了就能用，用了就有效！大大提高了課程學習和培訓的效果！
課程大綱：
第一章?卓越管理者的選人之道
量的因素，導出系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的關鍵要素。）
1.招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略
a)如何將企業(yè)戰(zhàn)略融入招聘過程
b)人才規(guī)劃的核心要素
c)招聘策略的主要內(nèi)容及要點
2.企業(yè)在招聘管理上主要存在的問題及解決思路
a)企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問題及分析
b)企業(yè)的招聘體系建設與運作上的問題及分析
c)招聘渠道管理與運作上的'問題及分析
3.卓越管理者在招聘中的責任和主要工作
4.行動學習研討：影響招聘質(zhì)量的因素分析
a)行動學習的研討規(guī)則導入
b)現(xiàn)場研討與問題梳理
第二章?認識勝任素質(zhì)和招聘系統(tǒng)?—— 系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的基石
的使用，導出管理者對招聘面試全流程的了解與認知，系統(tǒng)提升員工招聘的質(zhì)量。）
一、勝任素質(zhì)模型在招聘中的應用
1.人才選聘的真正標準是什么
2.勝任素質(zhì)模型概述
3.職位分析與管理
4.如何構建企業(yè)勝任素質(zhì)模型（常用方法）
建立素質(zhì)模型的方法
兩種簡單好用的素質(zhì)提練方法
5.勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選
二、崗位評價要素的確定與評價方法的選擇
崗位評價要素確定的兩個前提
崗位評價要素需考慮的主要內(nèi)容
常用人才評價方法的比較分析
人才評價方法選擇的前提
人才評價方法選擇需考慮的因素及注意事項
三、企業(yè)招聘面試的全流程管理與優(yōu)化
招聘面試流程設計的一個核心要素
招聘面試流程設計的兩個保證指標
招聘面試流程設計的三大關注領域
企業(yè)招聘面試流程的常見問題分析
現(xiàn)場練習：現(xiàn)有面試流程的問題分析與優(yōu)化
四、基于勝任素質(zhì)的面試評價表設計與使用
面試評價表設計的主要關注點
面試評價的計分方式與決策類型
工具分享：兩種面試評價表設計
五、企業(yè)面試官的選拔與管理
面試官的角色定位及核心技能要求
面試官的選拔要求及資格管理
面試官的培訓開發(fā)
面試官的使用規(guī)范及考核
案例分享：某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定
第三章?獵頭式招聘實施技巧—— 管理者的“伯樂之術”
業(yè)需要的目標人選！獵頭式招聘技巧已成為卓越管理者的基本功?。?BR> 一、如何向獵頭學習招聘
二、獵頭式招聘的特點
三、獵頭式招聘四步曲
1、招聘需求收集與澄清——招明白人
需求的來源評估
需求收集的方法與工具使用
2、選擇和管理招聘渠道----如何選對渠道
研討：如何選擇和用好招聘渠道
常用渠道的分類比較
重點渠道布局和管理
案例分享：某知名企業(yè)獵聘人才挖掘方法及要求
3、甑選與評估——把握質(zhì)量和效率的雙重標準
如何提高人才評價的質(zhì)量
如何提高面試的效率
案例分享：如何進行有效背景調(diào)查
4、說服與吸引目標候選人——把握成交的鑰匙
吸引候選人的途徑及策劃
如何塑造雇主品牌
錄用跟進與管理
案例分享：如何通過薪酬談判吸引目標候選人
第四章?常用面試方法及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂之劍”
（要?點：科學的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識別人才的重要武器。）
一、結構化面試設計與使用
1.結構化設計的內(nèi)容和標準
2.結構化面試的實施步驟
3.結構化面試題型設計
4.結構化面試中考官的角色及要求
二、關鍵行為面試法的使用
1.關鍵行為面試的理論基礎及要點
2.分辨不完整的star和假star
3.如何根據(jù)應聘者的行為分析素質(zhì)情況
現(xiàn)場練習：關鍵行為面試技巧
三、集體討論面試法設計與使用
1.集體討論面試法的特點及實施流程
2.集體討論面試法的布局及角色要求
3.集體討論面試法關鍵活動解析
4.集體討論面試法的標準動作及其步驟
5.集體討論面試法的小組活動方案設計與要求
現(xiàn)場練習：如何設計一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動方案
四、面試中五類問題及運用
1.引入式問題
2.行為式問題
3.智力式問題
4.動機式問題
5.壓力式問題
現(xiàn)場演練：面試的問題設計與提問
五、深入追問技巧
1.如何通過追問確保信息的有效性
2.追問的時機及方法
3.如何分析信息的真實性
4.靈活應對不同類型的應聘者
現(xiàn)場練習與點評：面試追問
六、面試的準備及面試的幾類誤區(qū)
1.面試前準備中要注意的問題
2.面試中常見的問題及要求
3.面試官需要避免的幾類誤區(qū)
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇三
一、總則
1.人員的選拔是從應聘者中選出適合崗位要求的人員的過程，而
面試
是人員選拔辨別和甄選的重要過程，為了確保為公司挑選出具有相應技能、知識和經(jīng)驗都相對能滿足公司發(fā)展需要的合適人員，根據(jù)《xx-xx公司x工作實施辦法》制定本細則。
2.本細則適用于xx-xxx股份有限公司內(nèi)部和外部招聘人員的面試。
3.面試的實施必須貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
二、面試具體實施步驟
（一）面試前的準備階段
1、根據(jù)“xx-xx公司x”制定的人員招聘需求計劃和擬招聘崗位的《崗位說明書》確定需要面試的事項和范圍，確定面試的目的，選擇合適的面試類型、面試題目，并且確定面試的時間和地點。面試考官在面試前應詳細了解應聘者的資料，發(fā)現(xiàn)應聘者的個性、履歷、學歷、社會背景及對工作的態(tài)度、是否有發(fā)展?jié)摿Φ取?. 根據(jù)招聘職位的性質(zhì)、特點和測評要素擬制《面試評估表》和《面試評估匯總表》。3、如招聘
專業(yè)
類崗位人員，小組可以從整個公司抽調(diào)與該崗位專業(yè)類相關的人員一起面試。
（二）面試階段：
1、階段一
先從應聘者可以預料到的問題開始提問，然后再過渡到
其他
問題，以消除應聘者的緊張情緒，便于觀察應聘者的外在表現(xiàn)，以求全面了解應聘者。
2、階段二
采用靈活的提問和多樣化的形式交流信息，進一步觀察和了解應聘者，密切注意應聘者的行為和反應，重點了解應聘者的綜合素質(zhì)和再
學習
的'能力（1、提問內(nèi)容應包括基本的寒暄問候，年齡、學歷、戶籍、專業(yè)、成長歷程、宗教
信仰
、婚姻、子女、父母情況、工作經(jīng)歷和角色、離職原因，對社會、企業(yè)和人生的關系認知，自我實現(xiàn)和追求；2、觀察內(nèi)容應包括坐姿、站姿、禮儀、語氣、形象氣質(zhì)、語言的組織能力和表達能力、應變反應能力、心理承受能力、理解能力等等）。
入圍人員的要求：
影響能力（引導、駕馭、魄力）較強；
表達能力（準確流暢、有理有據(jù)）較好；
思辯能力（創(chuàng)新、深刻）較強；
融他性（傾聽、理解、包容）較強；
個性魅力（儀表氣質(zhì)、自信心、感受能力）較強；
知識結構的完整性；
思想的相對成熟性。
3、階段三
在面試考官問完了所有預設的問題后，給應聘者詢問問題的機會，看應聘者是否有補充或修正錯誤之處，整理面試記錄（面試考官應對面試者可能提出的問題有預見性，并能有效應對）。
4、階段四
面試結束后，面試考官根據(jù)面試記錄對應聘人員進行評估，根據(jù)崗位性質(zhì)采取評語式評估（圍繞入圍要求抓住核心優(yōu)勢進行點評，同時對特別明顯的劣勢進行點評）。將評估結果和擬錄用（入圍）人員名單上報組長。
三、本辦法自xx-x年x月x日起實施。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇四
面試(interview)，是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動，無論什么工作都會經(jīng)歷面試環(huán)節(jié)。下面給大家分享一些關于中小學教師面試方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 我叫__x，是__x師范學院數(shù)學系數(shù)學應用專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來臨的工作。學習期間我在學好專業(yè)課的同時，勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
我從小就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇。我會用我的實力證明一切。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。
尊敬的各位考官、各位評委老師：
我叫張?zhí)鞓s，是徐州師范學院小學教育專業(yè)綜合理科方向20__屆本科畢業(yè)生，今天能站在這里，非常感謝各位領導給我的機會。
首先，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。
第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)，大學期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會干部、社團干部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀社團干部”。曾經(jīng)獲得學院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優(yōu)秀實習生”，課件被評為“實習優(yōu)秀cai課件”，實習的收獲讓我受益很大。
第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領導都能給我一個機會。
我的教師自我介紹到這里，謝謝大家。
尊敬的各位考官：
你們好，能參加今天的'面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫______，今年____歲。畢業(yè)于____。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在____學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。
我叫__，今年__歲__漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在______實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。
同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個機會!
各位考官：
你們好，非常榮幸能夠參加這次面試。
我叫__、我是一名應屆畢業(yè)的幼教專業(yè)大學生，我認為我對從事幼教具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在______工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事______工作，隨后因公司需要到______，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。
通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。
所以我參加了這次體育教師考試并報考了______，如果這次能考上，我相信自己能夠在______中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
最后，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
生物工程復試時會問 國家公務員面試統(tǒng)計局備考技巧調(diào)查方案辨析篇五
非常榮幸能夠有這個機會在這里對各位進行自我介紹。我叫王__，是一名性格開朗、活潑可愛的女生，并保持健康快樂的心態(tài)。我的專長是鋼琴、舞蹈。
20__年我畢業(yè)于__音樂學院民族聲樂系，同年考入中國__歌舞團，任獨唱演員。
參加歌舞團工作以來分別于20__年__月__日在人民大會堂給xxx演出，擔任獨唱。20__年1月在國家大劇院參加我團的新晚會“海風送你維納斯”連演十九場受到了領導高度的肯定和贊揚，“心連心”藝術慰問演出和文化部重大演出活動受業(yè)界各內(nèi)外人士贊譽和肯定。
隨全國青聯(lián)訪“澳大利亞演出”深受海內(nèi)外觀眾的尊敬和喜愛。20__年參加中央電視臺歌舞晚會，20__年參加教育臺“中國教育年度新聞人物頒獎晚會。
參加工作以來的各項重要演出：20__年__電視臺春節(jié)晚會，20__年參加__省文化廳主辦的”迎十一國慶晚會”20__年參加__省電視臺“正月十五元宵晚會”，20__年參加“__月是故鄉(xiāng)明”大型文藝晚會，20__年參加__慈善大型文藝晚會，20__年參加心連心藝術團五一晚會，20__年參加__電視臺五一晚會，20__年獲得中國關愛成長藝術團團員全國選拔活動總決賽青年組北京賽區(qū)金獎。
最喜歡的歌手：莎拉布萊曼。
最喜歡的書籍：紅樓夢。
最喜歡的人物：母親。
最喜歡做的事：在家休息，下廚房。
最喜歡的食物：海鮮，辣椒。
最喜歡的運動：瑜珈。
最想去的地方：希臘。
最尷尬的事：演出是忘記歌詞。