口才表演節(jié)目創(chuàng)意方案

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    方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
    口才表演節(jié)目創(chuàng)意方案篇一
    20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
    活動(dòng)宗旨:
    參與人員:實(shí)驗(yàn)中班所有家長及小朋友
    節(jié)目單:
    開場:新年好
    1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
    2、歌曲《好大一個(gè)家》
    3、歌舞《踏浪》
    4、游戲《小海龜?shù)顷憽?BR>    5、舞蹈《放飛你的夢想》
    6、歌舞《三只熊》
    7、詩朗誦《再別康橋》
    8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)
    9、舞蹈《健康動(dòng)起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)
    10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?BR>    11、歌曲《荷塘月色》
    12、舞蹈《機(jī)械舞》
    13、親子游戲《同舟共濟(jì)》
    14、歌曲《愛我你就抱抱我》
    15、舞蹈《小星星洗澡》
    16、家長游戲《紙杯傳水》
    17、武術(shù)操《精忠報(bào)國》
    18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》
    20、親子游戲《春雷陣陣響》
    21、頒發(fā)紀(jì)念品
    結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》
    (注:節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說)
    口才表演節(jié)目創(chuàng)意方案篇二
    4月25日上午各班自行集合做好安全教育工作,于7:40分前到達(dá)第二實(shí)驗(yàn)在指定場地等待。8:00準(zhǔn)時(shí)開始。
    1、8:00運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
    進(jìn)場負(fù)責(zé)人:錢一波
    中場負(fù)責(zé)人:徐麗萍
    2、升國旗、奏國歌(播放國歌)
    3、校長致開幕詞
    4、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言
    5、裁判員宣誓
    5、校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽開始
    6、各班代表團(tuán)退場
    退場負(fù)責(zé)人:錢一波徐麗萍
    1、國旗隊(duì)(四名學(xué)生)
    2、會(huì)徽隊(duì)(四名學(xué)生)
    3、各班代表隊(duì)(從101班開始)
    1、隊(duì)形:以班級為單位,引導(dǎo)員一名(女),領(lǐng)隊(duì)一名(班主任),班級(全班參加,著裝統(tǒng)一),有道具。進(jìn)場時(shí)引導(dǎo)員、領(lǐng)隊(duì)、班級之間距離為5—10米。
    2、集合地點(diǎn):操場西南方
    3、代表團(tuán)經(jīng)過主席臺(tái),須進(jìn)行各種形式的表演。
    口才表演節(jié)目創(chuàng)意方案篇三
    1:學(xué)會(huì)用“我是???,我會(huì)???”的句式進(jìn)行簡單的看圖說話。
    2:引導(dǎo)幼兒在原有的內(nèi)容上進(jìn)行擴(kuò)展,培養(yǎng)幼兒的思維。
    3:在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。
    4:借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    學(xué)會(huì)用“我是???,我會(huì)???”的句式進(jìn)行自我介紹和事物介紹
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    小鳥、小魚、兔子、烏龜、鴿子的頭飾若干
    大樹、石頭、小草、蘑菇的圖片
    活動(dòng)過程
    1:老師先介紹認(rèn)識(shí)圖片上小動(dòng)物的名字
    2:老師頭戴獅子的頭飾,給幼兒分別戴上各種動(dòng)物的頭飾扮演小動(dòng)物
    3:老師導(dǎo)入故事,模仿獅子的語氣說:森林里就要召開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了,這些小動(dòng)物都有他們自己的特長,我們?nèi)托?dòng)物報(bào)名好嗎?報(bào)名時(shí)我們一定要說清楚你是誰?你會(huì)什么?小朋友,現(xiàn)在請你給小動(dòng)物們報(bào)名吧!
    ??,我會(huì)???”。如“我是小鳥,我會(huì)飛”
    教學(xué)反思
    通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)都還是可以,整個(gè)游戲中,孩子們都很活躍,有個(gè)別小朋友對有些動(dòng)物不是很了解。主要是老師在上課前對動(dòng)物的描述不是很仔細(xì),導(dǎo)致有些小朋友有些模凌兩可。
    小百科:動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類,將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。
    口才表演節(jié)目創(chuàng)意方案篇四
    快樂、夢想、健康、環(huán)保
    (運(yùn)動(dòng)會(huì),是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因,不再開幕式,而在于隨后的幾天里,沒有呆板的教學(xué),沒有繁重的'作業(yè),可以自由的活動(dòng),可以體會(huì)競爭的`樂趣。但開幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢?這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行,大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級的年級特點(diǎn),總結(jié)出,在開幕式上,要讓孩子體會(huì)快樂,傳遞夢想,收獲健康,理性環(huán)保。)
    小型國旗100面(以前學(xué)校搞活動(dòng)買的,用完了,我就收集起來,大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛,有例行節(jié)約?;顒?dòng)結(jié)束后,還要收回。循環(huán)使用!)
    信鴿若干只。(一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級,就麻煩他幫這次忙,不算濫用權(quán)力吧?。?BR>    學(xué)生串詞一份。(自己熬夜加班寫。)
    學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種)
    學(xué)生服裝以校服為主,個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。(我一直認(rèn)為,鋪張浪費(fèi)是可恥的行為!一個(gè)小學(xué)就如此,那一年中國要浪費(fèi)多少?。?BR>    其他未盡事項(xiàng),以需要為準(zhǔn)。
    趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱(以班級順序排列)
    趙老師:雙語展示方陣(展示學(xué)校雙語教學(xué)的特色)
    陳老師:歌唱祖國方陣(為祖國母親的生日唱贊歌)
    劉老師:國旗方陣(我為國旗添光彩)
    姚老師:聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣(放飛夢想,自由飛翔。)
    袁老師:運(yùn)動(dòng)展示方陣(為祖國而鍛煉身體。)
    張曉凱:具體的文字寫作,朗誦方陣。(我為祖國送祝福,祖國在我心。)
    一、年級儀仗隊(duì)六人,依次舉著本班的`班牌進(jìn)入會(huì)場。
    注意事項(xiàng):六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體,精神面貌好。(張曉凱負(fù)責(zé))
    二、朗誦方陣入場。(張曉凱負(fù)責(zé))
    注意事項(xiàng):人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場中央,迅速改變隊(duì)形,開始朗誦詩歌一首。(主題為歌頌祖國。)時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢,迅速變換隊(duì)形,退出。兩名主持人,留下解說。
    三、歌唱方陣入場。(陳老師負(fù)責(zé))
    注意事項(xiàng):以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主,以陳老師的要求為準(zhǔn)。(不少于30人)合唱隊(duì)入場后,迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場,間隔時(shí)間不宜過長。
    三、雙語方陣入場。(海霞負(fù)責(zé))
    注意事項(xiàng):以雙語班的學(xué)生為主,以海霞老師的要求為準(zhǔn)。(不少于50人)雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓,展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場、退場秩序良好、迅速。特別注意:學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性,能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。
    四、運(yùn)動(dòng)方陣入場。(軍偉負(fù)責(zé))
    注意事項(xiàng):以本班學(xué)生為主,以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心,學(xué)生進(jìn)場時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?,比如:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂!當(dāng)然,軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號,只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂”即可。入場可以分為6隊(duì),人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì),分別是:跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋(軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換)。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作,動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí):即自由快樂,又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔,靜若處子。特別注意,入場和退場的秩序。
    五、國旗方陣入場。(劉老師,姚老師負(fù)責(zé))
    注意事項(xiàng):運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日,要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要,剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍,手持國旗,走過主席臺(tái)。
    六、主持人,退場。
    特別提醒:每個(gè)方陣都可以有自己的口號,口號自己設(shè)計(jì)。
    如有不到、不當(dāng)之處,請各位老師盡管提出,也可自行更改。
    口才表演節(jié)目創(chuàng)意方案篇五
    xx月xx日
    xxxx
    公司高經(jīng)理、全體員工
    增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,重在參與,友誼第一,比賽第二?;顒?dòng)過程中不得出現(xiàn)過激行為,文明比賽,絕對服從裁判和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮,如有爭議者,由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組作最后裁決。
    1、物品準(zhǔn)備:xx
    主要工作:會(huì)場用品、獎(jiǎng)品等物品的準(zhǔn)備。
    2、會(huì)場內(nèi):全體員工,由xx帶領(lǐng)
    門廳、天花板、四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾
    3、獎(jiǎng)品管理:xx
    4、主持人:xx
    5、裁判領(lǐng)導(dǎo)小組:xx
    形式:領(lǐng)導(dǎo)致辭、活動(dòng)、互動(dòng)游戲、抽獎(jiǎng)、聚餐
    年會(huì)節(jié)目單
    8:30—10:00會(huì)場布置、自由娛樂
    10:00—10:02主持人開場詞
    10:02—10:10領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(高經(jīng)理、蔚廠長)
    10:10—15:30活動(dòng)與互動(dòng)游戲抽獎(jiǎng)
    16:30—19:00聚餐
    活動(dòng)節(jié)目單
    1、乒乓球單打(男員工)
    2、跳繩(女員工)
    3、踢毽子(女員工)
    4、斗地主(男員工)
    5、拔河(全體員工)
    6、搶板凳(全體員工)
    7、五毛一塊(全體員工)
    8、套環(huán)(全體員工)