文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語言。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》課文原文
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。
__________
注釋
①本文選自《呂氏春秋·本味》。鼓：彈。
②［志］心志，情志。
③［太山］泛指大山，高山。一說指東岳泰山。
④［善哉］好啊。
⑤［巍巍乎若太山］像大山一樣高峻。巍巍：高大的樣子。若：像。
⑥［少選］形容極短的時間。
⑦［湯湯乎若流水］像流水一樣浩蕩。湯湯：水流大而急的樣子。
⑧［以為世無足復(fù)為鼓琴者］認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。
書戴嵩畫牛
蜀中有杜處土，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃”掉"尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?BR> __________
［注解］
（1）處士：有德才而不愿去做官的人。
（2）所寶：所珍藏的寶貝。
（3）戴嵩：唐代畫家。
（4）《?！罚褐复麽援嫷摹抖放D》。
（5）錦囊玉軸：用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。
（6）拊掌：拍手。
（7）搐：抽縮。
（8）股：大腿。
（9）乃：卻。
（10）掉：擺動，搖。
（11）謬：錯誤。兩牛相斗時，多是“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者。
（12）然之：認為他說得對。
【篇二】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》知識點
生字組詞：
哉：善哉 壯哉 怪哉 妙哉 嗚呼哀哉
巍：巍峨 巍然 巋巍 巍巍高山
弦：琴弦 弓弦 弦外之音 改弦更張
軸：畫軸 軸心 軸線 車軸 轉(zhuǎn)軸
曝：曝書 熾曝 曝曬 一曝十寒
多音字：
斗：dòu爭斗 dǒu斗膽
角：jiǎo角落 jué角色
課后習題答案：
2、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。”說說這句話的意思，再結(jié)合“資料袋”和同學交流感受。
意思：鍾子期死了，伯牙覺得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
3、用自己的話講講《書戴嵩畫?！返墓适隆?BR> 四川有個杜處士，喜愛書畫，（他）所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》，（他）尤其珍愛，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常隨身帶著。
有一天，他攤開了書畫晾曬，有一個牧童看見了這幅畫，拍手大笑，說：“這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻搖著尾巴在斗，錯了。"杜處士笑笑，認為他說得對。古人有句話說：“耕種的事情應(yīng)當去問農(nóng)民，織布的事情應(yīng)當去問婢女?！边@個道理是不會改變的呀！
【篇三】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》練習題
一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。
1.以為世無足復(fù)為鼓琴者。( )
A.能達到一定的重量或長度標準
B.腳
C.值得
2.伯牙破琴絕弦。( )
A.斷
B.盡，窮盡
C.極，極端的
D.一定的，肯定的
3.今乃掉尾而斗。( )
A.減損，消失
B.搖擺
C.遺失，遺漏
D.落下
二、讀《文言文二則》，選擇參考答案：。
1.俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是因為（ ?。?BR> A.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂曲。
B.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的所有的樂曲。
C.兩人互相懂得對方的心思，關(guān)系十分親密。
2.一個小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯誤，說明（ ?。?BR> A.牧童有長時間細致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。
B.牧童比畫家聰明。
C.牧童的知識比大畫家豐富。
D.大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。
三、《書戴嵩畫?！愤@則文言文，講了牧童指出大畫家錯誤的故事。你在學習和生活中遇到過或聽過類似的故事嗎？請你寫出來吧。
參考答案
一、
1.C
2.A
3.B
二、
1.C
2.A
三、略
【篇四】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》練習題
一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。
A.打擊樂器 B.膨脹 C.發(fā)動 D.彈
1.鑼鼓隊的隊員們給大家?guī)砹司实谋硌?。（?。?BR> 2.好政策讓村民們的腰包鼓起來了。（?。?BR> 3.伯牙鼓琴，鍾子期聽之。（?。?BR> 4.老師鼓勵我們堅持練字。（?。?BR> 二、用自己的話寫出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以為世無足復(fù)為鼓琴者。
三、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.俞伯牙把鍾子期看作知音，僅僅是因為鍾子期能聽出他彈奏高山和流水的曲子嗎？
2.鍾子期死后，俞伯牙為什么把琴摔壞，終身不想再彈琴呢？
四、給句子中加粗的字注音。
1.蜀中有杜處（?。┦浚?strong>好（?。?，所寶以百數(shù)（?。?。
2.斗（ ）牛，力在角（ ）。
五、用自己的話寫出下列句子的意思。
1.所寶以百數(shù)。
2.耕當問奴，織當問婢。
六、《書戴嵩畫?！愤@則文言文告訴我們一個什么道理？
【參考答案】
一、1.A 2.B 3.D 4.C
二、1.像大山一樣高峻。 2.認為世上再沒有讓他為之彈琴的人了。
三、1.不是，俞伯牙的心思鍾子期全都能看懂?！?.他認為世上再沒有讓他為之彈琴的人了，再也沒有像鍾子期那樣真正聽懂他琴聲的人了。
四、1.chǔ hào shǔ 2.dòu jiǎo
五、
1.所珍藏的書畫有幾百種。
2.耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭。
六、要認真、仔細地觀察事物,不能憑空想像.不能迷信權(quán)威,要從客觀事實出發(fā),要因事求人,大家都有自己的特長。
【篇一】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》課文原文
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。
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注釋
①本文選自《呂氏春秋·本味》。鼓：彈。
②［志］心志，情志。
③［太山］泛指大山，高山。一說指東岳泰山。
④［善哉］好啊。
⑤［巍巍乎若太山］像大山一樣高峻。巍巍：高大的樣子。若：像。
⑥［少選］形容極短的時間。
⑦［湯湯乎若流水］像流水一樣浩蕩。湯湯：水流大而急的樣子。
⑧［以為世無足復(fù)為鼓琴者］認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。
書戴嵩畫牛
蜀中有杜處土，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃”掉"尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?BR> __________
［注解］
（1）處士：有德才而不愿去做官的人。
（2）所寶：所珍藏的寶貝。
（3）戴嵩：唐代畫家。
（4）《?！罚褐复麽援嫷摹抖放D》。
（5）錦囊玉軸：用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。
（6）拊掌：拍手。
（7）搐：抽縮。
（8）股：大腿。
（9）乃：卻。
（10）掉：擺動，搖。
（11）謬：錯誤。兩牛相斗時，多是“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者。
（12）然之：認為他說得對。
【篇二】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》知識點
生字組詞：
哉：善哉 壯哉 怪哉 妙哉 嗚呼哀哉
巍：巍峨 巍然 巋巍 巍巍高山
弦：琴弦 弓弦 弦外之音 改弦更張
軸：畫軸 軸心 軸線 車軸 轉(zhuǎn)軸
曝：曝書 熾曝 曝曬 一曝十寒
多音字：
斗：dòu爭斗 dǒu斗膽
角：jiǎo角落 jué角色
課后習題答案：
2、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。”說說這句話的意思，再結(jié)合“資料袋”和同學交流感受。
意思：鍾子期死了，伯牙覺得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
3、用自己的話講講《書戴嵩畫?！返墓适隆?BR> 四川有個杜處士，喜愛書畫，（他）所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》，（他）尤其珍愛，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常隨身帶著。
有一天，他攤開了書畫晾曬，有一個牧童看見了這幅畫，拍手大笑，說：“這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻搖著尾巴在斗，錯了。"杜處士笑笑，認為他說得對。古人有句話說：“耕種的事情應(yīng)當去問農(nóng)民，織布的事情應(yīng)當去問婢女?！边@個道理是不會改變的呀！
【篇三】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》練習題
一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。
1.以為世無足復(fù)為鼓琴者。( )
A.能達到一定的重量或長度標準
B.腳
C.值得
2.伯牙破琴絕弦。( )
A.斷
B.盡，窮盡
C.極，極端的
D.一定的，肯定的
3.今乃掉尾而斗。( )
A.減損，消失
B.搖擺
C.遺失，遺漏
D.落下
二、讀《文言文二則》，選擇參考答案：。
1.俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是因為（ ?。?BR> A.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂曲。
B.鍾子期能聽懂俞伯牙彈奏的所有的樂曲。
C.兩人互相懂得對方的心思，關(guān)系十分親密。
2.一個小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯誤，說明（ ?。?BR> A.牧童有長時間細致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。
B.牧童比畫家聰明。
C.牧童的知識比大畫家豐富。
D.大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。
三、《書戴嵩畫?！愤@則文言文，講了牧童指出大畫家錯誤的故事。你在學習和生活中遇到過或聽過類似的故事嗎？請你寫出來吧。
參考答案
一、
1.C
2.A
3.B
二、
1.C
2.A
三、略
【篇四】部編版六年級上冊語文第二十一課《文言文二則》練習題
一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。
A.打擊樂器 B.膨脹 C.發(fā)動 D.彈
1.鑼鼓隊的隊員們給大家?guī)砹司实谋硌?。（?。?BR> 2.好政策讓村民們的腰包鼓起來了。（?。?BR> 3.伯牙鼓琴，鍾子期聽之。（?。?BR> 4.老師鼓勵我們堅持練字。（?。?BR> 二、用自己的話寫出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以為世無足復(fù)為鼓琴者。
三、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.俞伯牙把鍾子期看作知音，僅僅是因為鍾子期能聽出他彈奏高山和流水的曲子嗎？
2.鍾子期死后，俞伯牙為什么把琴摔壞，終身不想再彈琴呢？
四、給句子中加粗的字注音。
1.蜀中有杜處（?。┦浚?strong>好（?。?，所寶以百數(shù)（?。?。
2.斗（ ）牛，力在角（ ）。
五、用自己的話寫出下列句子的意思。
1.所寶以百數(shù)。
2.耕當問奴，織當問婢。
六、《書戴嵩畫?！愤@則文言文告訴我們一個什么道理？
【參考答案】
一、1.A 2.B 3.D 4.C
二、1.像大山一樣高峻。 2.認為世上再沒有讓他為之彈琴的人了。
三、1.不是，俞伯牙的心思鍾子期全都能看懂?！?.他認為世上再沒有讓他為之彈琴的人了，再也沒有像鍾子期那樣真正聽懂他琴聲的人了。
四、1.chǔ hào shǔ 2.dòu jiǎo
五、
1.所珍藏的書畫有幾百種。
2.耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭。
六、要認真、仔細地觀察事物,不能憑空想像.不能迷信權(quán)威,要從客觀事實出發(fā),要因事求人,大家都有自己的特長。