讀后感重在感受了什么，不在讀了什么。因?yàn)樽x者自己可以去讀，不用作者再?gòu)?fù)述一遍。關(guān)鍵是，同樣的一本書，一篇文章，就看不同人有不同的感受。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。學(xué)完之后，老師又讓我們觀看了《狼牙山五壯士》的影片，英雄的一言一行、一舉一動(dòng)都印在我的腦海里，也深深的刻在了我的心里。
文中這樣一個(gè)片斷讓我感動(dòng)：五壯士高呼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”，然后昂首挺胸，邁開大步，相繼從懸崖往下跳。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了億萬中國(guó)人的肺腑之聲，多么偉大的五位壯士啊!他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高精神震撼著我的心靈，沖擊著我的思想。
學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我感到非常慚愧，作為一名少先隊(duì)員，作為21世紀(jì)的接班人，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，更不用說為他人奉獻(xiàn)、為國(guó)家奉獻(xiàn)了。五位壯士在生死之間抉擇時(shí)，毅然地選擇了犧牲，這種勇于為他人而犧牲、為國(guó)家而犧牲的品質(zhì)深深地教育了我。五壯士是中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……
我將永遠(yuǎn)記住1941年秋的這一天。記住狼牙山五壯士的大無畏的革命精神，記住這些民族的脊梁。
【篇二】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
《假如給我三天光明》這本書來自于，美國(guó)女作家海倫·凱勒的筆下，這位作家很特別，因?yàn)樗诖蠹s一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，不幸的被無情的病魔強(qiáng)行奪去了視力、聽力、和說話的能力，如果這種可怕的事發(fā)生在我身上，我一定會(huì)絕望的，而她沒有，雖然一開始她有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣或打人，但是她堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持了下來，成為了一名偉大的作家。
這本書大都在講她的童年，其中我喜歡的片段是在她去讀盲人學(xué)校上課，在盲人學(xué)校中，學(xué)生們都學(xué)一種叫做盲文的文字，大家和睦相處，老師對(duì)學(xué)生也很好，學(xué)生們還可以去海邊，但是凱勒還是回到了普通中學(xué)，在普通中學(xué)中，她的一位盲人學(xué)校的健全老師決定幫助凱勒，所以來普通中學(xué)當(dāng)凱勒的貼身翻譯官，在老師的幫助下凱勒的學(xué)習(xí)成績(jī)變得很不錯(cuò)，我覺得著段求學(xué)之路很有意思，也很特別。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我開始思考一個(gè)問題，如果一個(gè)人一生當(dāng)中可以，瞎上三天、聾上三天或說不了話三天，會(huì)多好呀，這是給人們一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，努力幫助那些永遠(yuǎn)見不了天日的人，回到一開始的問題，這三個(gè)中你選那一個(gè)，如果可以我會(huì)選說不了話，因?yàn)槲液軔畚业难劬Γf話溝通，在幾百萬年前我們一樣不會(huì)說話，更不會(huì)溝通，那我們是靠什么活下來的呢？當(dāng)然是靠銳利的視覺，和敏銳的聽覺了。
但是我還是希望這種事不要發(fā)生在我們之間，我們也要珍惜生命，懂得生命的意義，努力的幫助有需要的人們，好好活著。
【篇三】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
《匆匆》一文講述了坐著朱自清感太時(shí)間過的太快人生過的匆匆忙忙。
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我。我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們吧?那是誰又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?
這一段講述了自然環(huán)境中的來去與枯榮，這些正是訴說時(shí)間過得飛快的證據(jù)。
記得有周末，那一天我?guī)缀跽於继稍诩依镩e著沒事做，媽媽萬般勸我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我也沒有聽他的直到我想到朱自清寫的一篇課文《匆匆》想到我不能這樣浪費(fèi)時(shí)間每個(gè)人的時(shí)間都是有限的我的時(shí)間何嘗不也是有限的，不能這樣子頹廢下去了，我約了同學(xué)一起去運(yùn)動(dòng)。
《匆匆》一文告訴了我們時(shí)光飛逝，我們明天沒有機(jī)會(huì)選擇，要珍惜時(shí)光。
【篇四】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
《城南舊事》這本書是臺(tái)灣女作家林海音寫的一部小說，主要講述了主人公英子從七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過平凡的文字，自然的描述了老北京城的往事。
小說共有五個(gè)篇章，每個(gè)篇章都寫了一個(gè)故事，善良的英子和被認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼，并幫助秀貞找到了孩子;她和小偷許下，認(rèn)真聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她的離去，英子傷心難過。書中的這些人物都曾和英子朝夕相處，但后卻一一離去，英子體會(huì)到了成人世界的喜怒哀樂和悲歡離合。
讀過這本書，我對(duì)書中老北京城的故事產(chǎn)生了濃厚興趣，并利用這個(gè)暑假去北京看一看，感受一下北京的胡同文化，體驗(yàn)一下北京的特色小吃。通過親身游覽北京，使我加深了書中講述的故事，特別是書中的主人公英子善良、勇敢、仗義、聰明的形象深深地印在我腦海之中。
【篇五】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
通往成功之路這個(gè)寒假，我讀了吳承恩的《西游記》，書中的每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，讓我回味無窮。閱讀里面的每一個(gè)有趣的驚險(xiǎn)故事，好像帶我走進(jìn)了一個(gè)奇幻的神話世界。
這是一個(gè)講述唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，他們克服了重重困難，后取得真經(jīng)的故事。這部書中讓我印象深刻的便是“三打白骨精”。狡猾的白骨精三次變成人類的模樣想騙去唐僧的同情，進(jìn)而吃到唐僧肉長(zhǎng)生不老。三次都被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，后將白骨精變成的人身打死?？赐赀@一故事，我感嘆這一路上取經(jīng)的艱辛，從中也得到啟示，就是無論做什么事，只要勇于追求信念，就一定會(huì)成功。
這本書讓我明白很多道理，使我受益匪淺。聯(lián)想到自己，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗不是呢?小學(xué)升初中，初中升高中，然后高中考大學(xué)……這又何嘗僅僅是九九八十一難呢?但是只要堅(jiān)持下去，只要不要被困難打敗，我們也可以取得屬于自己的真經(jīng)的，后成為一個(gè)成功的人。就像椅上的“宇宙”史蒂芬。霍金，一生致力于科學(xué)研究。但病魔的襲來使他永遠(yuǎn)只能坐在輪椅上，不能說話，甚至不能寫字，全身上下只有兩只手指能夠動(dòng)彈。然而，他仍然堅(jiān)持自己的事業(yè)，依靠機(jī)器極其艱難地寫出了科學(xué)巨著：《時(shí)間簡(jiǎn)史》?；艚鸬囊簧?，是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡。
每個(gè)人看一本書都有不同的的感受，讓我們永遠(yuǎn)心存理想，勇往直前，一路收獲“雨過天晴”的迷人景色。
【篇六】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
這個(gè)月看完了簡(jiǎn)奧斯汀的《傲慢與偏見》原著，這兩天又下載下來電影看了看，還原度很高。雖然電影里對(duì)人物的刻畫比起原著明顯不夠細(xì)微豐滿盡致，不過人物性格基本都很準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來了。
這種類型的電影其實(shí)是偏文藝的，安安靜靜的看，我用兩個(gè)午休時(shí)的時(shí)間看完了，大抵是因?yàn)橄惹耙豢跉庾x完了原著，所以看完電影竟沒什么特別的感慨，只想簡(jiǎn)單總結(jié)一下讀后感和觀后感吧。
原著里簡(jiǎn)奧斯汀的文字有那么多深刻的道理，也是我第讀小說做了那么多書簽筆記，比如驕傲和自負(fù)的差別，男女關(guān)系的奧妙，愛情的真諦，以及獨(dú)自一人的心境等等。落實(shí)到電影里，這些都沒有了，只有幾個(gè)關(guān)鍵的事件串聯(lián)，進(jìn)而一個(gè)完美結(jié)局。
兩個(gè)彼此都很相似的人，固執(zhí)，驕傲，經(jīng)歷了相識(shí)，誤解，相知，終幸福的走到一起，電影里演的猶如愛情童話。
誤會(huì)是必然的，諒解是偶然的，而相愛，是偶然中的偶然。
這世上有千千萬萬伊麗莎白，卻可能沒有一個(gè)達(dá)西先生，但不管怎樣，兩個(gè)人在一起，彼此要把愛說出來。
另外，書中文字描述簡(jiǎn)“性情溫柔，為人正直”，電影里也是找了一個(gè)絕頂美貌的女演員飾演，一個(gè)不苛責(zé)，不強(qiáng)求，與世無爭(zhēng)的柔和女子，終也會(huì)遇到一個(gè)好人與之相配?！ ?BR>
【篇一】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。學(xué)完之后，老師又讓我們觀看了《狼牙山五壯士》的影片，英雄的一言一行、一舉一動(dòng)都印在我的腦海里，也深深的刻在了我的心里。
文中這樣一個(gè)片斷讓我感動(dòng)：五壯士高呼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”，然后昂首挺胸，邁開大步，相繼從懸崖往下跳。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了億萬中國(guó)人的肺腑之聲，多么偉大的五位壯士啊!他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高精神震撼著我的心靈，沖擊著我的思想。
學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我感到非常慚愧，作為一名少先隊(duì)員，作為21世紀(jì)的接班人，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，更不用說為他人奉獻(xiàn)、為國(guó)家奉獻(xiàn)了。五位壯士在生死之間抉擇時(shí)，毅然地選擇了犧牲，這種勇于為他人而犧牲、為國(guó)家而犧牲的品質(zhì)深深地教育了我。五壯士是中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……
我將永遠(yuǎn)記住1941年秋的這一天。記住狼牙山五壯士的大無畏的革命精神，記住這些民族的脊梁。
【篇二】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
《假如給我三天光明》這本書來自于，美國(guó)女作家海倫·凱勒的筆下，這位作家很特別，因?yàn)樗诖蠹s一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，不幸的被無情的病魔強(qiáng)行奪去了視力、聽力、和說話的能力，如果這種可怕的事發(fā)生在我身上，我一定會(huì)絕望的，而她沒有，雖然一開始她有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣或打人，但是她堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持了下來，成為了一名偉大的作家。
這本書大都在講她的童年，其中我喜歡的片段是在她去讀盲人學(xué)校上課，在盲人學(xué)校中，學(xué)生們都學(xué)一種叫做盲文的文字，大家和睦相處，老師對(duì)學(xué)生也很好，學(xué)生們還可以去海邊，但是凱勒還是回到了普通中學(xué)，在普通中學(xué)中，她的一位盲人學(xué)校的健全老師決定幫助凱勒，所以來普通中學(xué)當(dāng)凱勒的貼身翻譯官，在老師的幫助下凱勒的學(xué)習(xí)成績(jī)變得很不錯(cuò)，我覺得著段求學(xué)之路很有意思，也很特別。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我開始思考一個(gè)問題，如果一個(gè)人一生當(dāng)中可以，瞎上三天、聾上三天或說不了話三天，會(huì)多好呀，這是給人們一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，努力幫助那些永遠(yuǎn)見不了天日的人，回到一開始的問題，這三個(gè)中你選那一個(gè)，如果可以我會(huì)選說不了話，因?yàn)槲液軔畚业难劬Γf話溝通，在幾百萬年前我們一樣不會(huì)說話，更不會(huì)溝通，那我們是靠什么活下來的呢？當(dāng)然是靠銳利的視覺，和敏銳的聽覺了。
但是我還是希望這種事不要發(fā)生在我們之間，我們也要珍惜生命，懂得生命的意義，努力的幫助有需要的人們，好好活著。
【篇三】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
《匆匆》一文講述了坐著朱自清感太時(shí)間過的太快人生過的匆匆忙忙。
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我。我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們吧?那是誰又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?
這一段講述了自然環(huán)境中的來去與枯榮，這些正是訴說時(shí)間過得飛快的證據(jù)。
記得有周末，那一天我?guī)缀跽於继稍诩依镩e著沒事做，媽媽萬般勸我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我也沒有聽他的直到我想到朱自清寫的一篇課文《匆匆》想到我不能這樣浪費(fèi)時(shí)間每個(gè)人的時(shí)間都是有限的我的時(shí)間何嘗不也是有限的，不能這樣子頹廢下去了，我約了同學(xué)一起去運(yùn)動(dòng)。
《匆匆》一文告訴了我們時(shí)光飛逝，我們明天沒有機(jī)會(huì)選擇，要珍惜時(shí)光。
【篇四】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
《城南舊事》這本書是臺(tái)灣女作家林海音寫的一部小說，主要講述了主人公英子從七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過平凡的文字，自然的描述了老北京城的往事。
小說共有五個(gè)篇章，每個(gè)篇章都寫了一個(gè)故事，善良的英子和被認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼，并幫助秀貞找到了孩子;她和小偷許下，認(rèn)真聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她的離去，英子傷心難過。書中的這些人物都曾和英子朝夕相處，但后卻一一離去，英子體會(huì)到了成人世界的喜怒哀樂和悲歡離合。
讀過這本書，我對(duì)書中老北京城的故事產(chǎn)生了濃厚興趣，并利用這個(gè)暑假去北京看一看，感受一下北京的胡同文化，體驗(yàn)一下北京的特色小吃。通過親身游覽北京，使我加深了書中講述的故事，特別是書中的主人公英子善良、勇敢、仗義、聰明的形象深深地印在我腦海之中。
【篇五】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
通往成功之路這個(gè)寒假，我讀了吳承恩的《西游記》，書中的每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，讓我回味無窮。閱讀里面的每一個(gè)有趣的驚險(xiǎn)故事，好像帶我走進(jìn)了一個(gè)奇幻的神話世界。
這是一個(gè)講述唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，他們克服了重重困難，后取得真經(jīng)的故事。這部書中讓我印象深刻的便是“三打白骨精”。狡猾的白骨精三次變成人類的模樣想騙去唐僧的同情，進(jìn)而吃到唐僧肉長(zhǎng)生不老。三次都被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，后將白骨精變成的人身打死?？赐赀@一故事，我感嘆這一路上取經(jīng)的艱辛，從中也得到啟示，就是無論做什么事，只要勇于追求信念，就一定會(huì)成功。
這本書讓我明白很多道理，使我受益匪淺。聯(lián)想到自己，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗不是呢?小學(xué)升初中，初中升高中，然后高中考大學(xué)……這又何嘗僅僅是九九八十一難呢?但是只要堅(jiān)持下去，只要不要被困難打敗，我們也可以取得屬于自己的真經(jīng)的，后成為一個(gè)成功的人。就像椅上的“宇宙”史蒂芬。霍金，一生致力于科學(xué)研究。但病魔的襲來使他永遠(yuǎn)只能坐在輪椅上，不能說話，甚至不能寫字，全身上下只有兩只手指能夠動(dòng)彈。然而，他仍然堅(jiān)持自己的事業(yè)，依靠機(jī)器極其艱難地寫出了科學(xué)巨著：《時(shí)間簡(jiǎn)史》?；艚鸬囊簧?，是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡。
每個(gè)人看一本書都有不同的的感受，讓我們永遠(yuǎn)心存理想，勇往直前，一路收獲“雨過天晴”的迷人景色。
【篇六】小學(xué)五年級(jí)讀后感600字
這個(gè)月看完了簡(jiǎn)奧斯汀的《傲慢與偏見》原著，這兩天又下載下來電影看了看，還原度很高。雖然電影里對(duì)人物的刻畫比起原著明顯不夠細(xì)微豐滿盡致，不過人物性格基本都很準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來了。
這種類型的電影其實(shí)是偏文藝的，安安靜靜的看，我用兩個(gè)午休時(shí)的時(shí)間看完了，大抵是因?yàn)橄惹耙豢跉庾x完了原著，所以看完電影竟沒什么特別的感慨，只想簡(jiǎn)單總結(jié)一下讀后感和觀后感吧。
原著里簡(jiǎn)奧斯汀的文字有那么多深刻的道理，也是我第讀小說做了那么多書簽筆記，比如驕傲和自負(fù)的差別，男女關(guān)系的奧妙，愛情的真諦，以及獨(dú)自一人的心境等等。落實(shí)到電影里，這些都沒有了，只有幾個(gè)關(guān)鍵的事件串聯(lián)，進(jìn)而一個(gè)完美結(jié)局。
兩個(gè)彼此都很相似的人，固執(zhí)，驕傲，經(jīng)歷了相識(shí)，誤解，相知，終幸福的走到一起，電影里演的猶如愛情童話。
誤會(huì)是必然的，諒解是偶然的，而相愛，是偶然中的偶然。
這世上有千千萬萬伊麗莎白，卻可能沒有一個(gè)達(dá)西先生，但不管怎樣，兩個(gè)人在一起，彼此要把愛說出來。
另外，書中文字描述簡(jiǎn)“性情溫柔，為人正直”，電影里也是找了一個(gè)絕頂美貌的女演員飾演，一個(gè)不苛責(zé)，不強(qiáng)求，與世無爭(zhēng)的柔和女子，終也會(huì)遇到一個(gè)好人與之相配?！ ?BR>