高考志愿填報(bào)有哪些準(zhǔn)備事項(xiàng)？首先應(yīng)該了解今年高考的形勢，包括計(jì)劃招生數(shù)、招生比例情況，還應(yīng)該細(xì)化到本科、?？频恼猩闆r。以下是由整理的相關(guān)信息，希望對大家有所幫助！
問：高考志愿填報(bào)有哪些準(zhǔn)備事項(xiàng)？
答：
1、了解自身情況
考生可以預(yù)估一下考試成績，家長可以在合適的時(shí)間、以合適的方式和孩子及孩子的老師、同學(xué)充分交流，深入了解孩子的內(nèi)心所想，特別是了解孩子向往哪些類型的大學(xué)，對哪些學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)比較感興趣等等，以便將來有傾向性選擇學(xué)校和專業(yè)。
2、收集信息
首先應(yīng)該了解今年高考的形勢，包括計(jì)劃招生數(shù)、招生比例情況，還應(yīng)該細(xì)化到本科、?？频恼猩闆r。其次，應(yīng)該有的放矢地了解考生理想中的院校的招生情況和資料，其中包括學(xué)校歷年來的招生情況，分?jǐn)?shù)線，以及今年學(xué)校招生有什么新政策等等，再根據(jù)學(xué)生比較感興趣的專業(yè)，或者家長比較關(guān)注的專業(yè)，具體去了解專業(yè)的情況，比如培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，以及就業(yè)前景等等。同時(shí)，還應(yīng)該了解考生所在高中每年高考的情況，包括每年考上本科、?？频膶W(xué)生數(shù)量。后，還應(yīng)該從自身出發(fā)，了解考生個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，即考生在學(xué)校、甚至是區(qū)縣中所處的位置，特別是近幾次大考的排名。通過幾個(gè)方面的考察，找到自身的地位，適合一本還是二本，或者是?？?，而在個(gè)批次中也要詳細(xì)地定位。在填報(bào)之前，對于專業(yè)和學(xué)校的情況，都要做到心中有譜。
3、“吃透”招生指南熟悉招生政策和規(guī)定
高考志愿填報(bào)預(yù)計(jì)將繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，在公布成績和填報(bào)高考志愿前，要充分掌握填報(bào)志愿和錄取等流程。認(rèn)真閱讀、領(lǐng)會高考招生指南，獲取招生計(jì)劃和近年的各類錄取線、各校錄取計(jì)劃、實(shí)際錄取情況、錄取的考生成績和排名等信息，要注意一些院校招生計(jì)劃的變化情況。還要了解諸如我省相關(guān)的加分、戶籍要求等政策。
4、了解各院校的特色和實(shí)力
很多考生及其家長由于志愿準(zhǔn)備工作沒做到位，在填報(bào)志愿時(shí)只能憑院校名稱或大概的了解來作選擇的依據(jù)，這樣制定的志愿方案就很難確保其質(zhì)量。比如有的考生 看到自己的分?jǐn)?shù)與某同學(xué)差不多，聽同學(xué)說報(bào)某校某專業(yè)好就跟隨填報(bào)，即便是雙雙被同一所院校的同一專業(yè)錄取，但人家合適你卻未必合適，因?yàn)槊總€(gè)人的性格特點(diǎn)和強(qiáng)弱優(yōu)劣不盡相同，同一個(gè)專業(yè)、同一行業(yè)、同一工種未必適合同一個(gè)人。所以，要多了解各院校的具體情況，才易找到適合個(gè)人實(shí)際情況的志愿方案。
高考志愿填報(bào)技巧有哪些？
一、掌握好平行院校之間的志愿梯度
填報(bào)高考志愿時(shí)考生在同一批次所填的4個(gè)或6個(gè)院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3-5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段，使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。就整體而言，平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5-8分，視為合理搭配。
其具體操作為：
首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對應(yīng)的院校即穩(wěn)妥院校作為平行志愿，其分?jǐn)?shù)把握為：如若要保證熱門或強(qiáng)勢專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段平均分+高分；若要保證較好專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)平均分+低分。
二、文理科交叉填報(bào)高考志愿
就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè)，理科 考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著綜合類院校的方向發(fā)展。正是由于新開設(shè)的非傳統(tǒng)類型 的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認(rèn)同，因此，報(bào)考的人數(shù)相對較少，使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。
三、填報(bào)志愿要防止“剪刀差”
挑學(xué)校時(shí)看院校低分，選專業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門專業(yè)?？忌罒崂溟T專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān)，本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差稱作“剪刀差”，其結(jié)果是雖被錄取，但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。因此，填報(bào) 志愿不僅要看上年院校低分，更要看平均分，好是看專業(yè)平均分。
問：高考志愿填報(bào)有哪些準(zhǔn)備事項(xiàng)？
答：
1、了解自身情況
考生可以預(yù)估一下考試成績，家長可以在合適的時(shí)間、以合適的方式和孩子及孩子的老師、同學(xué)充分交流，深入了解孩子的內(nèi)心所想，特別是了解孩子向往哪些類型的大學(xué)，對哪些學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)比較感興趣等等，以便將來有傾向性選擇學(xué)校和專業(yè)。
2、收集信息
首先應(yīng)該了解今年高考的形勢，包括計(jì)劃招生數(shù)、招生比例情況，還應(yīng)該細(xì)化到本科、?？频恼猩闆r。其次，應(yīng)該有的放矢地了解考生理想中的院校的招生情況和資料，其中包括學(xué)校歷年來的招生情況，分?jǐn)?shù)線，以及今年學(xué)校招生有什么新政策等等，再根據(jù)學(xué)生比較感興趣的專業(yè)，或者家長比較關(guān)注的專業(yè)，具體去了解專業(yè)的情況，比如培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，以及就業(yè)前景等等。同時(shí)，還應(yīng)該了解考生所在高中每年高考的情況，包括每年考上本科、?？频膶W(xué)生數(shù)量。后，還應(yīng)該從自身出發(fā)，了解考生個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，即考生在學(xué)校、甚至是區(qū)縣中所處的位置，特別是近幾次大考的排名。通過幾個(gè)方面的考察，找到自身的地位，適合一本還是二本，或者是?？?，而在個(gè)批次中也要詳細(xì)地定位。在填報(bào)之前，對于專業(yè)和學(xué)校的情況，都要做到心中有譜。
3、“吃透”招生指南熟悉招生政策和規(guī)定
高考志愿填報(bào)預(yù)計(jì)將繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，在公布成績和填報(bào)高考志愿前，要充分掌握填報(bào)志愿和錄取等流程。認(rèn)真閱讀、領(lǐng)會高考招生指南，獲取招生計(jì)劃和近年的各類錄取線、各校錄取計(jì)劃、實(shí)際錄取情況、錄取的考生成績和排名等信息，要注意一些院校招生計(jì)劃的變化情況。還要了解諸如我省相關(guān)的加分、戶籍要求等政策。
4、了解各院校的特色和實(shí)力
很多考生及其家長由于志愿準(zhǔn)備工作沒做到位，在填報(bào)志愿時(shí)只能憑院校名稱或大概的了解來作選擇的依據(jù)，這樣制定的志愿方案就很難確保其質(zhì)量。比如有的考生 看到自己的分?jǐn)?shù)與某同學(xué)差不多，聽同學(xué)說報(bào)某校某專業(yè)好就跟隨填報(bào)，即便是雙雙被同一所院校的同一專業(yè)錄取，但人家合適你卻未必合適，因?yàn)槊總€(gè)人的性格特點(diǎn)和強(qiáng)弱優(yōu)劣不盡相同，同一個(gè)專業(yè)、同一行業(yè)、同一工種未必適合同一個(gè)人。所以，要多了解各院校的具體情況，才易找到適合個(gè)人實(shí)際情況的志愿方案。
高考志愿填報(bào)技巧有哪些？
一、掌握好平行院校之間的志愿梯度
填報(bào)高考志愿時(shí)考生在同一批次所填的4個(gè)或6個(gè)院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3-5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段，使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。就整體而言，平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5-8分，視為合理搭配。
其具體操作為：
首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對應(yīng)的院校即穩(wěn)妥院校作為平行志愿，其分?jǐn)?shù)把握為：如若要保證熱門或強(qiáng)勢專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段平均分+高分；若要保證較好專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)平均分+低分。
二、文理科交叉填報(bào)高考志愿
就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè)，理科 考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著綜合類院校的方向發(fā)展。正是由于新開設(shè)的非傳統(tǒng)類型 的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認(rèn)同，因此，報(bào)考的人數(shù)相對較少，使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。
三、填報(bào)志愿要防止“剪刀差”
挑學(xué)校時(shí)看院校低分，選專業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門專業(yè)?？忌罒崂溟T專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān)，本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差稱作“剪刀差”，其結(jié)果是雖被錄取，但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。因此，填報(bào) 志愿不僅要看上年院校低分，更要看平均分，好是看專業(yè)平均分。