少兒英語培訓和其他人的英語學習是完全不同的。因為這一時期，引導得好會對孩子的興趣培養(yǎng)起到良好的作用。但是如果引導不好，那么很有可能對英語產(chǎn)生厭煩的心理。以下是整理的少兒英語口語練習的原則，歡迎閱讀！
1.少兒英語口語練習的原則
1、興趣多一點，灌輸少一點
我們首先必須要明確一點，那就是讓孩子學習英語的目的是什么?培養(yǎng)孩子對于英語學習的興趣，提高孩子對語言的敏感性。所以，家長能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個合適的環(huán)境，當然還需要動腦筋發(fā)揮智慧，想出一些生動有趣的方式進行引導，讓孩子充分享受學習的快樂。
2、游戲多一點，書本少一點
“寓教于樂”是教育的高境界，對大學生如此，對兒童也是如此。兒童英語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道。
3、故事多一點，詞匯少一點
學英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實對于兒童來講，詞匯不是主要的。其實，數(shù)量有限的簡單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深奧的詞匯。
4、交流多一點，知識少一點
英語其實就是一種語言，其本質(zhì)就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動。
5、應用多一點，記憶少一點
帶幼兒學習英語，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動畫片，更要在日常生活中加以應用。在日常生活中，學校的學習中多用英語溝通，形成一種環(huán)境，孩子充滿新鮮感，所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗，自然就會掌握和運用。
6、表達多一點，翻譯少一點
涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是“翻譯”，不過并不建議用翻譯的方式去學習。從小孩子就形成了中英互譯的概念，腦子里面就是英語、漢語、漢語、英語互相對照，這是不利于思維發(fā)展的。
7、鼓勵多一點，糾錯少一點
學英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實對于兒童來講，詞匯不是主要的。其實，數(shù)量有限的簡單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深奧的詞匯。
2.少兒英語口語提升方法
1.先進行有效的聽力訓練
學習語言學科，聽是說的第一步，聽得多了，學會說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學習，讓孩子有一個互動，不排斥這種英語這種語言。同事也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時間的英語聽力浸入。
2.開展英語話題辯論
會英語的家長可以在與孩子的日常交流的英語話題外，還可以找一些英語辯論話題，在家里開展辯論賽，比如““女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養(yǎng)狗好不好?”等等這類簡單的話題，可以和孩子各自發(fā)表意見，不會的可以說中文，可以中英混雜，這樣不僅可以慢慢鍛煉孩子的英語口語能力，也可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
3.堅持每天放學后看一段情景對話
現(xiàn)在很多人家里都有電腦，每天放學后可以給孩子找一段英文情景對話給孩子觀看，可以是英文原版的，但是建議帶中英文字幕，每天多20分鐘，觀看完后可以讓孩子回顧一下印象比較深的英語對話，看看能不能試著復述出來。
4.帶孩子定期去一些英語交流場所
英語其實不是學出來，而是用出來的，家長有時間可以帶孩子去一些需要用英語交流的場所，一些咖啡廳、餐廳等，這些比較合適的場所，讓孩子運用自己的英語口語去點飲料、點餐等。總得來說，不僅要讓孩子練習英語口語，也要讓孩子有機會用出所學的英語口語。
3.少兒英語學習重點
1、英語聽力學習
對于英語聽力的練習開始越早越好。盡早的展開聽力訓練，可以讓孩子盡快熟悉英語，尤其是在少兒時期，對于新鮮事物的好奇心，可以更好的輔助孩子去學習一些讓他們感到驚奇的事物，當他們聽到不同于母語的一種語言的時候，好奇心就會促使孩子去模仿去學習，如果錯過這個時期，對于英語的學習就會感到是一種任務(wù)，就失去了主動學習的勁頭，所以，在少兒時期，家長完全可以在家里播放英語的一些動畫片或者兒歌，為孩子提供一個英語環(huán)境，為孩子打開學習英語的大門。
2、閱讀學習
有的孩子英語水平一直沒有明顯的提高，主要一個原因就是閱讀比較差，雖然在少兒時期不需要背誦大量的單詞，但是一些日?？谡Z交流還是要會的，對于單詞的記憶不能硬性要求，不然容易激發(fā)孩子的逆反心理，這時候家長可以多準備一些孩子喜歡的讀物或者故事書，可以利用課外時間陪孩子一起進行閱讀，或者是扮演故事角色，這樣在對話中，不但背誦了單詞，也能流利的運用所學單詞了，對閱讀的理解也提高了一個臺階。
3、要進行練習口語
有的家長在孩子英語口語方面，覺得自己不會說英語，也沒有能幫得上孩子英語口語學習的辦法，其實，家長可以利用自己對網(wǎng)絡(luò)的熟悉，參考網(wǎng)上的一些英語口語學習方法大全，然后找一個合適孩子的方法。比方說：為孩子在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些練習口語的軟件，或者是幫助孩子找一個語音聊天室，和網(wǎng)友進行英語口語的練習，這些都是家長能為孩子提供的英語學習方法。
4、寫作的練習
英語的寫作在少兒時期可以不做過高的要求，不用把寫作看的太重，但是一定要注意拼寫規(guī)則，避免出現(xiàn)書寫上的錯誤。在少兒時期，只要是把基礎(chǔ)知識學好，積累了詞匯量，熟練的運用簡單語法，寫作也就水到渠成了。
每個家長都希望孩子有一個好的未來，對孩子的學習也是滿懷期望，但是在學習過程中，不要讓孩子感到學習是一種負擔而害怕學習。家長只要是多掌握一些英語的學習方法大全，就可以幫助孩子輕松愉快的學習英語了。
4.托?？谡Z使用模板的注意問題
我們并沒有辦法得知每一部分要考的大體內(nèi)容是什么，所以在準備過程當中，會給考生帶來一定的困難。當然，這里并不是去否認這些題目沒有規(guī)律可循，其實，每道題目當中都有一定的套路和規(guī)律可循。但是，對考生來說，即使老師將套路總結(jié)出來，也需要一定時間的適應以及大量的運用和練習，才有可能駕馭一套固定的思路，從而運用到各種各樣的題目中。而且，新托福口語在第三至第六部分中還有一個對循聲極大的挑戰(zhàn)，那就是在題目出現(xiàn)的聽力和閱讀材料。如果考生因為時間緊迫，或者語速太快，生詞太多等原因無法正確理解的話，那對口語部分的答案帶來的則是非常重的打擊。因此，個人觀點是，對于剩下的四道題目，除了應試的技巧，以及套路的分析，考生更重要的則是需要具備良好的英語基礎(chǔ)和英語素質(zhì)，才有可能在這四道題目中折戟。
相比而言，新托?？谡Z的前兩道題目則沒有給考生較多發(fā)揮的空間。一直以來，網(wǎng)上就盛傳各種各樣的新托福口語考試第一題以及第二題的模板，很多學生紛紛的效仿。總體來說，對于水平比較有限的學生來說，這一招還是比較能夠產(chǎn)生實際效果的。但是，在任何考試的模板使用中，都會有同樣的兩個問題：
1. 當太多人都去用同樣的模板時，就會產(chǎn)生大家說的都是同樣的內(nèi)容，而使考官失去了新鮮感。2. 很多考生在考前并沒有做相對應的準備，所以造成很多時候考生拿著模板生搬硬套到一個題目上。所以，針對網(wǎng)絡(luò)上流行的模板，考生們還需要慎重。
5.托?？谡Z要學會抓住主旨內(nèi)容
Students today socialise in ways quite unlike those of their parents. One of the primary differences is the use and abuse of drugs. During the ‘60s and ‘70s, students were known to smoke the odd joint and occasionally take harder substances, whereas according to recent polls, students today are using ever larger quantities of drugs on an ever more regular basis. Whilst cannabis is still the drug of choice among young people, synthetic drugs such as ecstasy and harder drugs such as cocaine and even heroine are being taken by an increasing number of students. Drugs are much more readily available to students and are much cheaper than ever before.
段首句為主題句："Students today socialize in ways quite unlike those of their parents."它揭示了這段的中心思想是"現(xiàn)在的學生以一種不同于他們父母所采用的方式進行著社會活動。"余下的各個句子都是以具體的事例來支持說明這一中心論點的。
1.少兒英語口語練習的原則
1、興趣多一點，灌輸少一點
我們首先必須要明確一點，那就是讓孩子學習英語的目的是什么?培養(yǎng)孩子對于英語學習的興趣，提高孩子對語言的敏感性。所以，家長能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個合適的環(huán)境，當然還需要動腦筋發(fā)揮智慧，想出一些生動有趣的方式進行引導，讓孩子充分享受學習的快樂。
2、游戲多一點，書本少一點
“寓教于樂”是教育的高境界，對大學生如此，對兒童也是如此。兒童英語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道。
3、故事多一點，詞匯少一點
學英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實對于兒童來講，詞匯不是主要的。其實，數(shù)量有限的簡單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深奧的詞匯。
4、交流多一點，知識少一點
英語其實就是一種語言，其本質(zhì)就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動。
5、應用多一點，記憶少一點
帶幼兒學習英語，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動畫片，更要在日常生活中加以應用。在日常生活中，學校的學習中多用英語溝通，形成一種環(huán)境，孩子充滿新鮮感，所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗，自然就會掌握和運用。
6、表達多一點，翻譯少一點
涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是“翻譯”，不過并不建議用翻譯的方式去學習。從小孩子就形成了中英互譯的概念，腦子里面就是英語、漢語、漢語、英語互相對照，這是不利于思維發(fā)展的。
7、鼓勵多一點，糾錯少一點
學英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實對于兒童來講，詞匯不是主要的。其實，數(shù)量有限的簡單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深奧的詞匯。
2.少兒英語口語提升方法
1.先進行有效的聽力訓練
學習語言學科，聽是說的第一步，聽得多了，學會說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學習，讓孩子有一個互動，不排斥這種英語這種語言。同事也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時間的英語聽力浸入。
2.開展英語話題辯論
會英語的家長可以在與孩子的日常交流的英語話題外，還可以找一些英語辯論話題，在家里開展辯論賽，比如““女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養(yǎng)狗好不好?”等等這類簡單的話題，可以和孩子各自發(fā)表意見，不會的可以說中文，可以中英混雜，這樣不僅可以慢慢鍛煉孩子的英語口語能力，也可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
3.堅持每天放學后看一段情景對話
現(xiàn)在很多人家里都有電腦，每天放學后可以給孩子找一段英文情景對話給孩子觀看，可以是英文原版的，但是建議帶中英文字幕，每天多20分鐘，觀看完后可以讓孩子回顧一下印象比較深的英語對話，看看能不能試著復述出來。
4.帶孩子定期去一些英語交流場所
英語其實不是學出來，而是用出來的，家長有時間可以帶孩子去一些需要用英語交流的場所，一些咖啡廳、餐廳等，這些比較合適的場所，讓孩子運用自己的英語口語去點飲料、點餐等。總得來說，不僅要讓孩子練習英語口語，也要讓孩子有機會用出所學的英語口語。
3.少兒英語學習重點
1、英語聽力學習
對于英語聽力的練習開始越早越好。盡早的展開聽力訓練，可以讓孩子盡快熟悉英語，尤其是在少兒時期，對于新鮮事物的好奇心，可以更好的輔助孩子去學習一些讓他們感到驚奇的事物，當他們聽到不同于母語的一種語言的時候，好奇心就會促使孩子去模仿去學習，如果錯過這個時期，對于英語的學習就會感到是一種任務(wù)，就失去了主動學習的勁頭，所以，在少兒時期，家長完全可以在家里播放英語的一些動畫片或者兒歌，為孩子提供一個英語環(huán)境，為孩子打開學習英語的大門。
2、閱讀學習
有的孩子英語水平一直沒有明顯的提高，主要一個原因就是閱讀比較差，雖然在少兒時期不需要背誦大量的單詞，但是一些日?？谡Z交流還是要會的，對于單詞的記憶不能硬性要求，不然容易激發(fā)孩子的逆反心理，這時候家長可以多準備一些孩子喜歡的讀物或者故事書，可以利用課外時間陪孩子一起進行閱讀，或者是扮演故事角色，這樣在對話中，不但背誦了單詞，也能流利的運用所學單詞了，對閱讀的理解也提高了一個臺階。
3、要進行練習口語
有的家長在孩子英語口語方面，覺得自己不會說英語，也沒有能幫得上孩子英語口語學習的辦法，其實，家長可以利用自己對網(wǎng)絡(luò)的熟悉，參考網(wǎng)上的一些英語口語學習方法大全，然后找一個合適孩子的方法。比方說：為孩子在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些練習口語的軟件，或者是幫助孩子找一個語音聊天室，和網(wǎng)友進行英語口語的練習，這些都是家長能為孩子提供的英語學習方法。
4、寫作的練習
英語的寫作在少兒時期可以不做過高的要求，不用把寫作看的太重，但是一定要注意拼寫規(guī)則，避免出現(xiàn)書寫上的錯誤。在少兒時期，只要是把基礎(chǔ)知識學好，積累了詞匯量，熟練的運用簡單語法，寫作也就水到渠成了。
每個家長都希望孩子有一個好的未來，對孩子的學習也是滿懷期望，但是在學習過程中，不要讓孩子感到學習是一種負擔而害怕學習。家長只要是多掌握一些英語的學習方法大全，就可以幫助孩子輕松愉快的學習英語了。
4.托?？谡Z使用模板的注意問題
我們并沒有辦法得知每一部分要考的大體內(nèi)容是什么，所以在準備過程當中，會給考生帶來一定的困難。當然，這里并不是去否認這些題目沒有規(guī)律可循，其實，每道題目當中都有一定的套路和規(guī)律可循。但是，對考生來說，即使老師將套路總結(jié)出來，也需要一定時間的適應以及大量的運用和練習，才有可能駕馭一套固定的思路，從而運用到各種各樣的題目中。而且，新托福口語在第三至第六部分中還有一個對循聲極大的挑戰(zhàn)，那就是在題目出現(xiàn)的聽力和閱讀材料。如果考生因為時間緊迫，或者語速太快，生詞太多等原因無法正確理解的話，那對口語部分的答案帶來的則是非常重的打擊。因此，個人觀點是，對于剩下的四道題目，除了應試的技巧，以及套路的分析，考生更重要的則是需要具備良好的英語基礎(chǔ)和英語素質(zhì)，才有可能在這四道題目中折戟。
相比而言，新托?？谡Z的前兩道題目則沒有給考生較多發(fā)揮的空間。一直以來，網(wǎng)上就盛傳各種各樣的新托福口語考試第一題以及第二題的模板，很多學生紛紛的效仿。總體來說，對于水平比較有限的學生來說，這一招還是比較能夠產(chǎn)生實際效果的。但是，在任何考試的模板使用中，都會有同樣的兩個問題：
1. 當太多人都去用同樣的模板時，就會產(chǎn)生大家說的都是同樣的內(nèi)容，而使考官失去了新鮮感。2. 很多考生在考前并沒有做相對應的準備，所以造成很多時候考生拿著模板生搬硬套到一個題目上。所以，針對網(wǎng)絡(luò)上流行的模板，考生們還需要慎重。
5.托?？谡Z要學會抓住主旨內(nèi)容
Students today socialise in ways quite unlike those of their parents. One of the primary differences is the use and abuse of drugs. During the ‘60s and ‘70s, students were known to smoke the odd joint and occasionally take harder substances, whereas according to recent polls, students today are using ever larger quantities of drugs on an ever more regular basis. Whilst cannabis is still the drug of choice among young people, synthetic drugs such as ecstasy and harder drugs such as cocaine and even heroine are being taken by an increasing number of students. Drugs are much more readily available to students and are much cheaper than ever before.
段首句為主題句："Students today socialize in ways quite unlike those of their parents."它揭示了這段的中心思想是"現(xiàn)在的學生以一種不同于他們父母所采用的方式進行著社會活動。"余下的各個句子都是以具體的事例來支持說明這一中心論點的。