生活本身是無味的，就像一杯白開水。只有當(dāng)你細(xì)細(xì)飲嘗，細(xì)細(xì)品味時(shí)，才能嘗到那平淡中似有若無的甜味。《中學(xué)生以咀嚼生活為話題的作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】中學(xué)生以咀嚼生活為話題的作文
小時(shí)候的我讀這本書對(duì)它只是一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)：對(duì)阿嬤印象深刻，對(duì)阿嬤的語錄印象深刻，知道要去學(xué)習(xí)她在貧困日子里仍積極向上的精神;今年暑假，突然想到了它，于是看了這部由書籍改編過來的電影，對(duì)它又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，又由電影回想到了在疫情間發(fā)生的事情，便對(duì)阿嬤的語錄更深有體會(huì)了。
可能在我講述完這個(gè)故事后，會(huì)有人覺得不太真實(shí)。但文中的阿嬤就是真實(shí)的，阿嬤也是千千萬萬外婆奶奶的影子。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》主要講述的是八歲昭廣被母親送到佐賀的外婆家并與外婆一起生活的故事。原本的家窮，外婆家更窮，但昭廣仍生活得很開心，因?yàn)榘??！案F有兩種：窮得消沉和窮得開朗。我們家是窮得開朗，而且和由富變窮的人不一樣，不用擔(dān)心，要有自信，因?yàn)槲覀兗易嫦瓤墒朗来际歉F人。”這是阿嬤說過的話。是阿嬤讓貧窮艱難的日子充滿了溫暖、力量和希望，也讓小小年紀(jì)的昭廣懂得了幸福真正的的含義，懂得了人生種種的啟示。
阿嬤的話總是那么有趣又不失哲理，只要能道聲：“再會(huì)。”就是幸福。如果能說：“改天見?！本透有腋?。要是能說：“好久不見?！本透印⒏有腋Ａ?。所以說：“幸福真的很簡單，而且就在我們身邊。”昭廣的童年是充滿了幸福的，他被關(guān)愛與善待著：偷偷將豆腐戳破半價(jià)出售的大叔;不收醫(yī)藥費(fèi)反而倒貼車費(fèi)的醫(yī)生;假裝鬧肚子和昭廣交換便當(dāng)?shù)睦蠋?教會(huì)了昭廣很多的阿嬤。
這是昭廣的生活，而在我的生活中，其實(shí)也是這樣的。在疫情間，我不能出門只能在家待著，作為一名中學(xué)生還要上網(wǎng)課，而且如果網(wǎng)課期間學(xué)得不好，開學(xué)后就會(huì)暴露，期末考試成績也就不會(huì)高了，唉，太難了!但其實(shí)，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)真的很幸福：有很多人在危險(xiǎn)的時(shí)候一直為你著想，關(guān)心、照顧著你;即便是在疫情期間，老師也絕不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡職盡責(zé);商家考慮到疫情也降低了物品的價(jià)錢……像這樣的還有很多很多。
在阿嬤看來，生活本來就是晴一陣雨一陣，沒什么大不了的。也像《假如生活欺騙了你》中的“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。”所以，生活的真味就是幸福，雖然中途磕磕絆絆，但幸福才是主流，它陪伴我們走過了一生。我們的生活是幸福的，我們要做到的就是珍惜幸?！⑿γ鎸?duì)生活，并將幸福傳遞給他人!
【篇二】中學(xué)生以咀嚼生活為話題的作文
云遮住了太陽，迷離了萬物。風(fēng)猛地吹散炎熱，在一瞬間從臉邊劃過，亂了發(fā)稍。
肩上的書包似乎更重了些。連續(xù)幾次周練的失敗讓我喘不過氣來，我將視線移向窗外。梅雨時(shí)節(jié)的來臨，雨水打濕樹葉，那樹葉歸于塵土，后化為灰燼，無影無蹤。生機(jī)蕩然無存。
我懶散地從椅子上起了身，想呼吸新鮮的空氣清醒清醒。來到樹蔭下，我望了望四周，看到了長輩常坐的那張長椅，便習(xí)慣性地躺了下去。我伸手推了推架在鼻梁上的眼鏡，卻發(fā)現(xiàn)自己將眼鏡落在書桌前了。剛想起身去拿，腿卻像被禁錮住似的，很難爬起來。我心說：“算了吧，或許模糊的世界更美好?！庇谑怯主鋈坏靥闪讼氯?。
時(shí)光倒流回那天。試卷發(fā)了下來，鮮紅的數(shù)字似是一張嘲笑的臉，讓我忐忑不安，走在回家的路上，黑暗漸漸吞噬了后一點(diǎn)光亮，我的心中，恐懼也漸漸洇滅了后一絲希望……
我猛地從回想中驚醒，輕輕地拍了拍自己的腦袋，向四周放眼望去，依舊是初的場景。似是沒有什么改變。
可我卻錯(cuò)了。我凝神望著樹蔭旁的那一株金絲梅，在這個(gè)不屬于它的季節(jié)里，它顯得格外渺小。天上的小鳥們趕忙揮動(dòng)著翅膀飛往樹中避風(fēng)。望著一只只小鳥飛去，又瞧了瞧眼前的金絲梅，它是多么無助啊!可它只能面對(duì)，哪怕結(jié)局是一樣的。他咀嚼著失敗，咀嚼著一場又一場風(fēng)雨帶來的摧殘。金絲梅被大風(fēng)吹倒了，又伸出它纖細(xì)的手撐住地面站了起來，它依然永不言棄。
我不就像它一樣嗎?在面對(duì)考試失利的挫折時(shí)，我又選擇了哪種方式去應(yīng)對(duì)呢?是每都垂頭喪氣，沒有動(dòng)力?還是像金絲梅那樣，勇敢地站起來?我想答案不言而喻。
我抬起頭仰望天空，用手遮住一半看著它。天的顏色，和金絲梅一樣，真美!像是一塊流光溢彩的綢，又似一張只有底色的漸變的水粉畫。仲夏的風(fēng)吹走炙熱的憂慮，橙色黃昏相擁薄荷的黎明。
我從長椅上站了起來，拍了拍衣服，回到了房間。翻開原本厭惡的試卷，咀嚼失敗，然后踏上新的征途。
【篇三】中學(xué)生以咀嚼生活為話題的作文
嚴(yán)冬，飛雪。我待你花開。
我坐在窗邊，你在我身旁。冬日的陽，繾綣枝頭，流落一片碎金。天空在流動(dòng)，在窗上投下點(diǎn)點(diǎn)光芒，布下光的漩渦。你遲遲不愿張開花瓣，迎接即將到來的春天。
你似乎比別的花不同，似乎只有灰綠的花莖。柔弱得讓人不敢觸碰你，似乎連輕柔的撫摸都能將你化作泡沫，消失。
但你終究等來了花開。
前些日子，你有了幾分開花的跡象，花莖上綠葉生長，熠熠生輝?？僧?dāng)我想尋覓花的蹤跡時(shí)，你卻如一個(gè)小姑娘“見客入來，襪刬金釵溜”般地“和羞走”。也許是畏懼嚴(yán)冬?又或是因未到春天?我失去了興致。
你是一株待綻的繡球。
我曾幻想，待你開花時(shí)，綠葉掩映著紫色的繡球，在光的降臨下流動(dòng)、發(fā)光。你的淡紫也一定會(huì)是波光中的艷影，臨光一般照亮我的心房。可你只是一再收斂，收斂了你的花苞。
可不知為何，我總愛與你坐在窗臺(tái)邊，盡管只是發(fā)呆，卻不帶有任何偏愛。
又是許久，我不再帶有任何希望。我甚至認(rèn)為你連這個(gè)冬，都可能熬不過了。一場雪覆蓋了你的大半部分，當(dāng)我將它們撣盡時(shí)，我便隱隱約約地預(yù)感，你的時(shí)間不長了。
從此，我再也未在陽臺(tái)上坐過。玩玩樂樂似的將你拋之腦后。你如一個(gè)飲酒的病人，憔悴不堪，昏昏欲睡，處于一個(gè)半休眠的狀態(tài)，卻又感覺生命的血液在流動(dòng)……
春天到來的時(shí)候，天氣醉人似的溫暖。驀然回首，憶起了陽臺(tái)上的你。你開了花，繁花似星辰一般撒落人間，淡紫的花，心形的花瓣在跳動(dòng)，絲絨一般厚重。你像“宮苑依傍山明，夜弦追逐朝歌”，接受洗禮的嬰孩一般，散發(fā)光輝。
我再次來到陽臺(tái)，打開窗，咀嚼花開的時(shí)光。