演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾，要自然地平直向前，達(dá)到最后一排觀眾為止；其次，要照顧到臺(tái)下兩邊的觀眾，以加強(qiáng)演講者和觀眾的感情交流。本篇文章是為大家整理的演講稿格式優(yōu)秀范文，希望您喜歡！
演講稿格式
演講稿的結(jié)構(gòu)由開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三部分構(gòu)成。寫作格式如下：
1、稱謂：頂格寫。對(duì)象不同，敬語(yǔ)不同。（如：尊敬的老師/領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們）
2、問(wèn)候語(yǔ)：空兩格（如：大家上午好?。?BR> 3、開(kāi)場(chǎng)白：（介紹自己或者直接進(jìn)入主題，如：我是XXX，我今天演講的題目是《XXX》）
4、接下來(lái)是正文，正文條理清晰，語(yǔ)言具有吸引力等等。
5、結(jié)束語(yǔ)：空兩格（如，我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)?。?BR> 【知識(shí)拓展】
一、演講稿的定義
演講稿是演講者在某個(gè)特定場(chǎng)合中，面對(duì)某些特定的場(chǎng)合群體，針對(duì)某個(gè)特定的主題，公開(kāi)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，并抒發(fā)自己的某些特定情感時(shí)使用的文稿。一篇出色的演講稿可以鼓舞人心，振奮精神，感染，打動(dòng)讀者或者聽(tīng)眾。
二、演講稿的特點(diǎn)
1、針對(duì)性。演講要考慮特定的聽(tīng)眾，演講的環(huán)境、場(chǎng)合。聽(tīng)眾不同，環(huán)境場(chǎng)合不同，演講就有不同的內(nèi)容和方法。
2、鮮明性。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見(jiàn)解及思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾，就要立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確。
3、通俗性。演講是講給人聽(tīng)的，稍縱即逝，聽(tīng)眾對(duì)演講中每一句話的含義幾乎沒(méi)有思考的余地，要使聽(tīng)眾聽(tīng)懂，就要條理清楚、層次分明，用簡(jiǎn)短的句子、口語(yǔ)化的語(yǔ)言，明白流暢地表達(dá)。
4、鼓動(dòng)性。要達(dá)到宣傳教育作用，演講就要?jiǎng)又郧?，曉之以理，富有鼓?dòng)性。
三、演講稿寫作的基本要求
1、觀點(diǎn)要正確鮮明。
2、材料要豐富、具體、典型、生動(dòng)，適合特定的演講氛圍。
3、結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。
a、開(kāi)頭要抓住人心。b、主體部分要層次分明，具有邏輯性。c、結(jié)尾部分創(chuàng)旨深遠(yuǎn)，留下余味。
4、語(yǔ)言要上口入耳，生動(dòng)感人。
1.演講稿優(yōu)秀范文 篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們即將畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)生活了6年的母校了，我們都很舍不得這里的一草一木，但是我們必須往前走，走向人生的另一個(gè)港口……尚未離別，已依依難舍了。這里的每一棟教學(xué)樓，這里的每一棵植物，這里的每一個(gè)人，我都會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)融入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我最熱愛(ài)的土地……
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
2.演講稿優(yōu)秀范文 篇二
大家好！我今天演講的題目是“苦難也是一種財(cái)富”。
高考的時(shí)候，有一個(gè)考生寫了這樣一段話：我曾經(jīng)抱怨說(shuō)，黃色鞋底的布鞋，在我發(fā)現(xiàn)霍金的輪椅上嵌有深深的歷史痕跡之前，無(wú)法步出青春的活力；我曾經(jīng)詛咒過(guò)，臉黑的胎記反射不出漂亮的臉，直到我看到黑黑的男人，身體黑黑的，笑起來(lái)甜甜的，很美。
有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)山林里數(shù)完了紅羊，就把山里的狼都抓走了，這樣紅羊就沒(méi)有敵人了。說(shuō)紅羊應(yīng)該悠閑快樂(lè)的生活是有道理的，但與預(yù)期相反，紅羊?yàn)榱艘恍K土地甚至一片綠草而奮斗，從整齊的隊(duì)伍變成了散沙。
戰(zhàn)斗過(guò)后，紅羊精疲力盡。以前這片山林里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)轟轟烈烈、速度快的紅羊，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。原因是什么？因?yàn)槿俗ダ牵t羊沒(méi)有威脅生命的動(dòng)物，而是互相殘殺，直到死亡，失去危機(jī)。同時(shí)也失去了生命力?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有苦難就不會(huì)有生態(tài)平衡系統(tǒng)。
張海迪胸口以下失去了知覺(jué)，但這些困難讓她有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)和英語(yǔ)。為什么她能成就常人不易的事？因?yàn)樗馐芰司薮蟮拇煺?，她也把它們變成了?dòng)力，讓它們成為她的奴隸，再次戰(zhàn)勝了苦難。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折和困難的時(shí)候，想想吧。上帝是公平的，有時(shí)候苦難也是一種財(cái)富。
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講結(jié)束了。
3.演講稿優(yōu)秀范文 篇三
大家好，我是來(lái)自教育技術(shù)學(xué)院的__。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是即將畢業(yè)的我們，每個(gè)人都渴望成功，也許對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，可能我們的成功觀只是，順利畢業(yè)，或者考上研究生，繼續(xù)學(xué)業(yè)，再或者找到一份穩(wěn)定的工作，自由打拼，建立自己的事業(yè)等等。而在他人眼里，怎么樣的我們，才是成功呢？
我覺(jué)得在最疼愛(ài)我們的爸爸媽媽眼里，擁有健康的身體，一定的知識(shí)，穩(wěn)定的工作，和諧的家庭，衣食無(wú)憂就是我們的成功了。在朋友或陌生人眼里，則可能會(huì)變成學(xué)富五車，權(quán)勢(shì)滔天，富可敵國(guó)，美人如玉。而實(shí)際上，我們眼里我們的成功，也許只是實(shí)現(xiàn)了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。正所謂一千個(gè)讀者的眼里有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人心中的成功觀也是不一樣的。
那么什么是正確的成功？我認(rèn)為一個(gè)人的成功是通過(guò)自食其力實(shí)現(xiàn)的，不是利用投機(jī)取巧，蠅營(yíng)狗茍實(shí)現(xiàn)的。我們可以一步一個(gè)腳印的走，慢是慢了，但是卻更踏實(shí)，畢竟自己走出來(lái)的路，不會(huì)塌方，也不用擔(dān)心塌方。一個(gè)人的成功是建立在不傷害他人的基礎(chǔ)上的，不是通過(guò)損人利己達(dá)到的。因?yàn)閭€(gè)人的成功是以社會(huì)和他人為媒介的，我們可以走自己的路，但不能讓別人無(wú)路可走。一個(gè)人的成功并不是依據(jù)物質(zhì)第一性的，而是依據(jù)自身價(jià)值第一性，物質(zhì)第二性的。
在通向成功的路上，我們應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，憑借努力，抓住機(jī)遇，奮勇拼搏，耐住寂寞，從容淡定，最終到達(dá)成功的目的地。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
4.演講稿優(yōu)秀范文 篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我走進(jìn)我們xxx小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。
若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地丟垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)校園教室的公共設(shè)施，不踩踏花草，不亂涂亂畫。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
如今我們擁有著一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要倡導(dǎo)：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì)更美好！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
5.演講稿優(yōu)秀范文 篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
今天，我演講的題目是：節(jié)約每一滴水。
我們都知道，水是生命的源泉，假如沒(méi)有水，我們這個(gè)美麗的星球——地球就不會(huì)孕育出生命。也就是說(shuō)，包括人類在內(nèi)的一切生物都無(wú)法在地球上生存，地球也就不會(huì)呈現(xiàn)出今天生機(jī)勃勃的景象。那會(huì)是何等的荒涼?。?BR> 事實(shí)上，地球上的淡水資源本身就很緊張。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球約有13億人與安全潔凈的飲水無(wú)緣，很多疾病，特別是消化道疾病，都與水污染有關(guān)。淡水問(wèn)題，已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)最為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。由此看來(lái)，如果人們?cè)俨蛔⒁夤?jié)約用水，地球上的淡水資源是終有一天會(huì)被人類消耗完的。為了保護(hù)地球，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做一些力所能及的、保護(hù)淡水資源的事情。例如，我們可以盡量一水多用，用洗菜的水澆花、沖馬桶等。只有人人都注意保護(hù)水資源，才能擺脫水資源減少帶來(lái)的厄運(yùn)。
節(jié)約用水，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿格式
演講稿的結(jié)構(gòu)由開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三部分構(gòu)成。寫作格式如下：
1、稱謂：頂格寫。對(duì)象不同，敬語(yǔ)不同。（如：尊敬的老師/領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們）
2、問(wèn)候語(yǔ)：空兩格（如：大家上午好?。?BR> 3、開(kāi)場(chǎng)白：（介紹自己或者直接進(jìn)入主題，如：我是XXX，我今天演講的題目是《XXX》）
4、接下來(lái)是正文，正文條理清晰，語(yǔ)言具有吸引力等等。
5、結(jié)束語(yǔ)：空兩格（如，我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)?。?BR> 【知識(shí)拓展】
一、演講稿的定義
演講稿是演講者在某個(gè)特定場(chǎng)合中，面對(duì)某些特定的場(chǎng)合群體，針對(duì)某個(gè)特定的主題，公開(kāi)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，并抒發(fā)自己的某些特定情感時(shí)使用的文稿。一篇出色的演講稿可以鼓舞人心，振奮精神，感染，打動(dòng)讀者或者聽(tīng)眾。
二、演講稿的特點(diǎn)
1、針對(duì)性。演講要考慮特定的聽(tīng)眾，演講的環(huán)境、場(chǎng)合。聽(tīng)眾不同，環(huán)境場(chǎng)合不同，演講就有不同的內(nèi)容和方法。
2、鮮明性。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見(jiàn)解及思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾，就要立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確。
3、通俗性。演講是講給人聽(tīng)的，稍縱即逝，聽(tīng)眾對(duì)演講中每一句話的含義幾乎沒(méi)有思考的余地，要使聽(tīng)眾聽(tīng)懂，就要條理清楚、層次分明，用簡(jiǎn)短的句子、口語(yǔ)化的語(yǔ)言，明白流暢地表達(dá)。
4、鼓動(dòng)性。要達(dá)到宣傳教育作用，演講就要?jiǎng)又郧?，曉之以理，富有鼓?dòng)性。
三、演講稿寫作的基本要求
1、觀點(diǎn)要正確鮮明。
2、材料要豐富、具體、典型、生動(dòng)，適合特定的演講氛圍。
3、結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。
a、開(kāi)頭要抓住人心。b、主體部分要層次分明，具有邏輯性。c、結(jié)尾部分創(chuàng)旨深遠(yuǎn)，留下余味。
4、語(yǔ)言要上口入耳，生動(dòng)感人。
1.演講稿優(yōu)秀范文 篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們即將畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)生活了6年的母校了，我們都很舍不得這里的一草一木，但是我們必須往前走，走向人生的另一個(gè)港口……尚未離別，已依依難舍了。這里的每一棟教學(xué)樓，這里的每一棵植物，這里的每一個(gè)人，我都會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)融入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我最熱愛(ài)的土地……
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
2.演講稿優(yōu)秀范文 篇二
大家好！我今天演講的題目是“苦難也是一種財(cái)富”。
高考的時(shí)候，有一個(gè)考生寫了這樣一段話：我曾經(jīng)抱怨說(shuō)，黃色鞋底的布鞋，在我發(fā)現(xiàn)霍金的輪椅上嵌有深深的歷史痕跡之前，無(wú)法步出青春的活力；我曾經(jīng)詛咒過(guò)，臉黑的胎記反射不出漂亮的臉，直到我看到黑黑的男人，身體黑黑的，笑起來(lái)甜甜的，很美。
有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)山林里數(shù)完了紅羊，就把山里的狼都抓走了，這樣紅羊就沒(méi)有敵人了。說(shuō)紅羊應(yīng)該悠閑快樂(lè)的生活是有道理的，但與預(yù)期相反，紅羊?yàn)榱艘恍K土地甚至一片綠草而奮斗，從整齊的隊(duì)伍變成了散沙。
戰(zhàn)斗過(guò)后，紅羊精疲力盡。以前這片山林里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)轟轟烈烈、速度快的紅羊，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。原因是什么？因?yàn)槿俗ダ牵t羊沒(méi)有威脅生命的動(dòng)物，而是互相殘殺，直到死亡，失去危機(jī)。同時(shí)也失去了生命力?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有苦難就不會(huì)有生態(tài)平衡系統(tǒng)。
張海迪胸口以下失去了知覺(jué)，但這些困難讓她有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)和英語(yǔ)。為什么她能成就常人不易的事？因?yàn)樗馐芰司薮蟮拇煺?，她也把它們變成了?dòng)力，讓它們成為她的奴隸，再次戰(zhàn)勝了苦難。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折和困難的時(shí)候，想想吧。上帝是公平的，有時(shí)候苦難也是一種財(cái)富。
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講結(jié)束了。
3.演講稿優(yōu)秀范文 篇三
大家好，我是來(lái)自教育技術(shù)學(xué)院的__。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是即將畢業(yè)的我們，每個(gè)人都渴望成功，也許對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，可能我們的成功觀只是，順利畢業(yè)，或者考上研究生，繼續(xù)學(xué)業(yè)，再或者找到一份穩(wěn)定的工作，自由打拼，建立自己的事業(yè)等等。而在他人眼里，怎么樣的我們，才是成功呢？
我覺(jué)得在最疼愛(ài)我們的爸爸媽媽眼里，擁有健康的身體，一定的知識(shí)，穩(wěn)定的工作，和諧的家庭，衣食無(wú)憂就是我們的成功了。在朋友或陌生人眼里，則可能會(huì)變成學(xué)富五車，權(quán)勢(shì)滔天，富可敵國(guó)，美人如玉。而實(shí)際上，我們眼里我們的成功，也許只是實(shí)現(xiàn)了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。正所謂一千個(gè)讀者的眼里有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人心中的成功觀也是不一樣的。
那么什么是正確的成功？我認(rèn)為一個(gè)人的成功是通過(guò)自食其力實(shí)現(xiàn)的，不是利用投機(jī)取巧，蠅營(yíng)狗茍實(shí)現(xiàn)的。我們可以一步一個(gè)腳印的走，慢是慢了，但是卻更踏實(shí)，畢竟自己走出來(lái)的路，不會(huì)塌方，也不用擔(dān)心塌方。一個(gè)人的成功是建立在不傷害他人的基礎(chǔ)上的，不是通過(guò)損人利己達(dá)到的。因?yàn)閭€(gè)人的成功是以社會(huì)和他人為媒介的，我們可以走自己的路，但不能讓別人無(wú)路可走。一個(gè)人的成功并不是依據(jù)物質(zhì)第一性的，而是依據(jù)自身價(jià)值第一性，物質(zhì)第二性的。
在通向成功的路上，我們應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，憑借努力，抓住機(jī)遇，奮勇拼搏，耐住寂寞，從容淡定，最終到達(dá)成功的目的地。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
4.演講稿優(yōu)秀范文 篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我走進(jìn)我們xxx小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。
若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地丟垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)校園教室的公共設(shè)施，不踩踏花草，不亂涂亂畫。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
如今我們擁有著一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要倡導(dǎo)：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì)更美好！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
5.演講稿優(yōu)秀范文 篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
今天，我演講的題目是：節(jié)約每一滴水。
我們都知道，水是生命的源泉，假如沒(méi)有水，我們這個(gè)美麗的星球——地球就不會(huì)孕育出生命。也就是說(shuō)，包括人類在內(nèi)的一切生物都無(wú)法在地球上生存，地球也就不會(huì)呈現(xiàn)出今天生機(jī)勃勃的景象。那會(huì)是何等的荒涼?。?BR> 事實(shí)上，地球上的淡水資源本身就很緊張。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球約有13億人與安全潔凈的飲水無(wú)緣，很多疾病，特別是消化道疾病，都與水污染有關(guān)。淡水問(wèn)題，已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)最為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。由此看來(lái)，如果人們?cè)俨蛔⒁夤?jié)約用水，地球上的淡水資源是終有一天會(huì)被人類消耗完的。為了保護(hù)地球，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做一些力所能及的、保護(hù)淡水資源的事情。例如，我們可以盡量一水多用，用洗菜的水澆花、沖馬桶等。只有人人都注意保護(hù)水資源，才能擺脫水資源減少帶來(lái)的厄運(yùn)。
節(jié)約用水，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起！
我的演講完畢，謝謝大家！