游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及對(duì)未來(lái)處事的象征。以下是由為您帶來(lái)的《暑假居家親子益智游戲大全》，供各位家長(zhǎng)參考。
【篇一】暑假居家親子益智游戲大全
游戲一：反口令
游戲目的:能根據(jù)“口令”做相反的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法:你說(shuō)“起立”，孩子就要坐著不動(dòng);你說(shuō)“舉左手”，孩子就要舉右手;你說(shuō)“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來(lái)”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦!
游戲二：反義詞
游戲目的:在游戲過(guò)程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法:這是一個(gè)無(wú)論何時(shí)何地都可以進(jìn)行的游戲。你要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說(shuō)一些詞語(yǔ)，要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞。比如你說(shuō)“白天”，孩子就要說(shuō)“黑夜”;你說(shuō)“大樹”，孩子說(shuō)“小樹”等等。
游戲三：奇怪的時(shí)鐘
游戲目的:在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲準(zhǔn)備:自制一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針和分針的時(shí)鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。
游戲玩法:讓孩子看著鏡子，你拿著這個(gè)自制的時(shí)鐘站在他的身后，并撥動(dòng)時(shí)針和分針，讓孩子看著鏡子里時(shí)鐘的影像，說(shuō)出是幾點(diǎn)鐘。通過(guò)這個(gè)游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實(shí)景是相反的，如果他伸過(guò)左手，鏡中的他則是伸出右手……
游戲四：抓蟲子
在墻上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們?nèi)孔较聛?lái)，扔進(jìn)垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當(dāng)孩子用凳子墊高時(shí)要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動(dòng)腦子向辦法完成工作。
游戲五：物品歸類
把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅干等東西放在桌子上，讓孩子分別把能吃的東西拿出來(lái)，再把孩子穿的東西拿出來(lái)，最后剩下的問孩子做什么用的。在孩子能區(qū)分是，再增加一些玩具，3-4種類型的物品讓孩子學(xué)者分類。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常識(shí)。
游戲六：手指的游戲
雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā);設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)，如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。
【篇二】暑假居家親子益智游戲大全
游戲1：蒙人打鼓
游戲準(zhǔn)備：一個(gè)鼓、幾條蒙眼布
游戲玩法：請(qǐng)幼兒蒙著眼睛，從起點(diǎn)走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。
游戲2：投球
游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)、禮物。
游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起站在起點(diǎn)的線上，每人從籃子里拿一個(gè)球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來(lái)，跳到終點(diǎn)時(shí)，兩人把球拿出來(lái)投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。
游戲3：聯(lián)想ABC
游戲準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片若干
游戲玩法：每個(gè)幼兒抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，假如能準(zhǔn)確做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。如：老師說(shuō)出run這個(gè)單詞后，小朋友就做跑這個(gè)動(dòng)作與這個(gè)單詞接洽起來(lái)。
游戲4：毛毛蟲
游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲玩法：每次3人一起玩，第一個(gè)呼啦圈在前面兩人身上，第二個(gè)呼啦圈在后兩人身上，三人一起跑過(guò)獨(dú)木橋、繞過(guò)小椅子到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲5：雙龍戲珠
游戲準(zhǔn)備：球若干
游戲玩法：親子分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達(dá)到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。
【篇三】暑假居家親子益智游戲大全
1、分類的游戲
這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來(lái)加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。
2、猜謎的游戲
猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬(wàn)根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些情況；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……
4、想象的游戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。
5、接龍的游戲
許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……；“繪畫接龍”：一個(gè)主題大家接力畫；“數(shù)字接龍”：1→3→5……；“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……；“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……，空中的如老鷹、鴿子……
6、字詞的游戲
讓孩子說(shuō)出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個(gè)字詞說(shuō)（寫）出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯(lián)想，或說(shuō)出可以用哪些字詞來(lái)替代……
7、手指的游戲
雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)。設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)，如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。
8、躲藏的游戲
跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來(lái)找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字……等，讓他們找出來(lái)；在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng)，都是藏物的游戲。
9、繪畫的游戲
從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達(dá)其未能以言語(yǔ)形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創(chuàng)作的喜悅。
10、組合的游戲
許多發(fā)明都是在原來(lái)的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會(huì)更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。
11、觀察的游戲
讓孩子觀察小苗的成長(zhǎng)，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動(dòng)。
12、知覺的游戲
“知覺”是一種將透過(guò)感官所獲得的資料，再經(jīng)過(guò)分析與解釋的能力。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對(duì)游戲、辨認(rèn)方向及方位；讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片等活動(dòng)。
【篇四】暑假居家親子益智游戲大全
游戲一：磁鐵小迷宮
游戲準(zhǔn)備：
首先利用直尺在A4紙上畫出迷宮，并將迷宮貼在紙片上。
其次從餅干盒、包裝紙上剪下一個(gè)卡通人物，用長(zhǎng)尾夾夾住，最后再準(zhǔn)備一個(gè)小磁鐵，就可以開始玩嘍！
游戲玩法：將長(zhǎng)尾夾放到迷宮上，手拿著磁鐵在紙板下方控制小人前進(jìn)，家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)行比賽，看誰(shuí)通過(guò)迷宮用時(shí)最少。
游戲意義：這個(gè)磁鐵小迷宮親子游戲，不僅能讓孩子了解磁鐵的奧秘，還可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力以及培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
適齡兒童：適合5歲以上兒童
游戲二：家庭尋寶
游戲準(zhǔn)備：將一份“寶物”藏在家中的某個(gè)角落，畫出每個(gè)房間的布置圖，再在圖中標(biāo)記出藏寶記號(hào)。
游戲玩法：將畫好的藏寶圖交給寶寶，讓寶寶自己去尋找“寶物”。
游戲意義：家庭尋寶親子游戲可以鍛煉孩子的耐心，以及培養(yǎng)孩子的空間感知能力。
適齡兒童：適合5歲以上兒童
游戲三：水果消消樂
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備16個(gè)紙杯和8種水果卡片，每種水果卡片需要兩張。再準(zhǔn)備4只帶帽水筆和一個(gè)橡皮筋，來(lái)做成一個(gè)夾紙杯的小工具。
游戲玩法：孩子和父母合作，共同利用夾紙杯小工具，將水果兩兩配對(duì)。
游戲意義：通過(guò)水果消消樂這個(gè)互動(dòng)小游戲，可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，以及鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力。
適齡兒童：適合5歲以上兒童
游戲四：乒乓球過(guò)河
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩個(gè)乒乓球和若干裝滿水的紙杯，紙杯需按順序排成兩列。
游戲玩法：用嘴將乒乓球從一個(gè)紙杯吹到另一個(gè)紙杯內(nèi)，家長(zhǎng)也可與孩子進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)能先把乒乓球吹到終點(diǎn)。
游戲意義：乒乓球過(guò)河這個(gè)親子小游戲，不僅可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能提高孩子的肺活量以及專注力。
適齡兒童：適合3歲以上兒童
游戲五：小蟲快跑
游戲準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，從中間對(duì)折再展開，然后以中間折痕為標(biāo)記，向中間對(duì)折兩次，隨后上下再對(duì)折一次。
用剪刀將紙條剪成橢圓形，在紙條上畫上小眼睛后展開，一條可愛的毛毛蟲就制作成功了。
游戲玩法：家長(zhǎng)與小朋友進(jìn)行比賽，用吸管吹動(dòng)小蟲向前奔跑，看誰(shuí)的小蟲最先到達(dá)終點(diǎn)。
游戲意義：小蟲快跑親子游戲，不僅可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能提高孩子的肺活量。
適齡兒童：適合3歲以上兒童
【篇一】暑假居家親子益智游戲大全
游戲一：反口令
游戲目的:能根據(jù)“口令”做相反的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法:你說(shuō)“起立”，孩子就要坐著不動(dòng);你說(shuō)“舉左手”，孩子就要舉右手;你說(shuō)“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來(lái)”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦!
游戲二：反義詞
游戲目的:在游戲過(guò)程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法:這是一個(gè)無(wú)論何時(shí)何地都可以進(jìn)行的游戲。你要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說(shuō)一些詞語(yǔ)，要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞。比如你說(shuō)“白天”，孩子就要說(shuō)“黑夜”;你說(shuō)“大樹”，孩子說(shuō)“小樹”等等。
游戲三：奇怪的時(shí)鐘
游戲目的:在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲準(zhǔn)備:自制一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針和分針的時(shí)鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。
游戲玩法:讓孩子看著鏡子，你拿著這個(gè)自制的時(shí)鐘站在他的身后，并撥動(dòng)時(shí)針和分針，讓孩子看著鏡子里時(shí)鐘的影像，說(shuō)出是幾點(diǎn)鐘。通過(guò)這個(gè)游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實(shí)景是相反的，如果他伸過(guò)左手，鏡中的他則是伸出右手……
游戲四：抓蟲子
在墻上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們?nèi)孔较聛?lái)，扔進(jìn)垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當(dāng)孩子用凳子墊高時(shí)要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動(dòng)腦子向辦法完成工作。
游戲五：物品歸類
把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅干等東西放在桌子上，讓孩子分別把能吃的東西拿出來(lái)，再把孩子穿的東西拿出來(lái)，最后剩下的問孩子做什么用的。在孩子能區(qū)分是，再增加一些玩具，3-4種類型的物品讓孩子學(xué)者分類。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常識(shí)。
游戲六：手指的游戲
雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā);設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)，如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。
【篇二】暑假居家親子益智游戲大全
游戲1：蒙人打鼓
游戲準(zhǔn)備：一個(gè)鼓、幾條蒙眼布
游戲玩法：請(qǐng)幼兒蒙著眼睛，從起點(diǎn)走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。
游戲2：投球
游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)、禮物。
游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起站在起點(diǎn)的線上，每人從籃子里拿一個(gè)球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來(lái)，跳到終點(diǎn)時(shí)，兩人把球拿出來(lái)投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。
游戲3：聯(lián)想ABC
游戲準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片若干
游戲玩法：每個(gè)幼兒抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，假如能準(zhǔn)確做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。如：老師說(shuō)出run這個(gè)單詞后，小朋友就做跑這個(gè)動(dòng)作與這個(gè)單詞接洽起來(lái)。
游戲4：毛毛蟲
游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲玩法：每次3人一起玩，第一個(gè)呼啦圈在前面兩人身上，第二個(gè)呼啦圈在后兩人身上，三人一起跑過(guò)獨(dú)木橋、繞過(guò)小椅子到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲5：雙龍戲珠
游戲準(zhǔn)備：球若干
游戲玩法：親子分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達(dá)到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。
【篇三】暑假居家親子益智游戲大全
1、分類的游戲
這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來(lái)加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。
2、猜謎的游戲
猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬(wàn)根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些情況；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……
4、想象的游戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。
5、接龍的游戲
許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……；“繪畫接龍”：一個(gè)主題大家接力畫；“數(shù)字接龍”：1→3→5……；“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……；“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……，空中的如老鷹、鴿子……
6、字詞的游戲
讓孩子說(shuō)出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個(gè)字詞說(shuō)（寫）出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯(lián)想，或說(shuō)出可以用哪些字詞來(lái)替代……
7、手指的游戲
雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)。設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)，如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。
8、躲藏的游戲
跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來(lái)找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字……等，讓他們找出來(lái)；在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng)，都是藏物的游戲。
9、繪畫的游戲
從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達(dá)其未能以言語(yǔ)形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創(chuàng)作的喜悅。
10、組合的游戲
許多發(fā)明都是在原來(lái)的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會(huì)更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。
11、觀察的游戲
讓孩子觀察小苗的成長(zhǎng)，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動(dòng)。
12、知覺的游戲
“知覺”是一種將透過(guò)感官所獲得的資料，再經(jīng)過(guò)分析與解釋的能力。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對(duì)游戲、辨認(rèn)方向及方位；讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片等活動(dòng)。
【篇四】暑假居家親子益智游戲大全
游戲一：磁鐵小迷宮
游戲準(zhǔn)備：
首先利用直尺在A4紙上畫出迷宮，并將迷宮貼在紙片上。
其次從餅干盒、包裝紙上剪下一個(gè)卡通人物，用長(zhǎng)尾夾夾住，最后再準(zhǔn)備一個(gè)小磁鐵，就可以開始玩嘍！
游戲玩法：將長(zhǎng)尾夾放到迷宮上，手拿著磁鐵在紙板下方控制小人前進(jìn)，家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)行比賽，看誰(shuí)通過(guò)迷宮用時(shí)最少。
游戲意義：這個(gè)磁鐵小迷宮親子游戲，不僅能讓孩子了解磁鐵的奧秘，還可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力以及培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
適齡兒童：適合5歲以上兒童
游戲二：家庭尋寶
游戲準(zhǔn)備：將一份“寶物”藏在家中的某個(gè)角落，畫出每個(gè)房間的布置圖，再在圖中標(biāo)記出藏寶記號(hào)。
游戲玩法：將畫好的藏寶圖交給寶寶，讓寶寶自己去尋找“寶物”。
游戲意義：家庭尋寶親子游戲可以鍛煉孩子的耐心，以及培養(yǎng)孩子的空間感知能力。
適齡兒童：適合5歲以上兒童
游戲三：水果消消樂
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備16個(gè)紙杯和8種水果卡片，每種水果卡片需要兩張。再準(zhǔn)備4只帶帽水筆和一個(gè)橡皮筋，來(lái)做成一個(gè)夾紙杯的小工具。
游戲玩法：孩子和父母合作，共同利用夾紙杯小工具，將水果兩兩配對(duì)。
游戲意義：通過(guò)水果消消樂這個(gè)互動(dòng)小游戲，可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，以及鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力。
適齡兒童：適合5歲以上兒童
游戲四：乒乓球過(guò)河
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩個(gè)乒乓球和若干裝滿水的紙杯，紙杯需按順序排成兩列。
游戲玩法：用嘴將乒乓球從一個(gè)紙杯吹到另一個(gè)紙杯內(nèi)，家長(zhǎng)也可與孩子進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)能先把乒乓球吹到終點(diǎn)。
游戲意義：乒乓球過(guò)河這個(gè)親子小游戲，不僅可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能提高孩子的肺活量以及專注力。
適齡兒童：適合3歲以上兒童
游戲五：小蟲快跑
游戲準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，從中間對(duì)折再展開，然后以中間折痕為標(biāo)記，向中間對(duì)折兩次，隨后上下再對(duì)折一次。
用剪刀將紙條剪成橢圓形，在紙條上畫上小眼睛后展開，一條可愛的毛毛蟲就制作成功了。
游戲玩法：家長(zhǎng)與小朋友進(jìn)行比賽，用吸管吹動(dòng)小蟲向前奔跑，看誰(shuí)的小蟲最先到達(dá)終點(diǎn)。
游戲意義：小蟲快跑親子游戲，不僅可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能提高孩子的肺活量。
適齡兒童：適合3歲以上兒童