我們每個(gè)人都有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我們的好伙伴，一起玩、一起學(xué)習(xí)，留下許多美好的回憶。為大家提供《六年級(jí)作文我的小伙伴500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)作文我的小伙伴500字
在我的童年時(shí)代里，有很多很多小伙伴，其中跟我要好的就是吳衛(wèi)佳了。
衛(wèi)佳今年13歲，在前溝小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。
他的數(shù)學(xué)成績(jī)頂呱呱，特別是解聰明題。
有，我到他家玩，一進(jìn)門就看見(jiàn)他端正地坐在椅子上全神貫注地盯著一道聰明題，我心想：噢，原來(lái)他在解聰明題呢!突然，他猛地一拍桌子：“原來(lái)是這樣啊!我終于懂了!”好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。他馬上動(dòng)起筆解了起來(lái)，不一會(huì)兒，那道聰明題就被乖乖地束手就擒了。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，還特別關(guān)心別人。
有我跟他在家里玩游戲，一不小心手被桌角給弄傷了，我就一* 股坐在地上呻 吟起來(lái)：“哎喲，疼死了疼死了，好疼啊!”他聽(tīng)見(jiàn)了我的呻 吟，立即跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了啊?”我指著傷口，對(duì)他說(shuō)：“真是倒霉!手被桌子給弄傷了。”他看了一下，說(shuō)：“哎呀!流血了!你先等一下，我去去就來(lái)?！闭f(shuō)完，他嗖地一聲，跑到房間里去了。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，我看見(jiàn)他手里還拿著一瓶“救急行軍散”，我百思不得其解：“你拿這玩意干嘛?我又不是感冒了呀!”他說(shuō)：“你別小看這玩意!這玩意啊，不但能治感冒，還能止血呢!我來(lái)幫你擦擦?！闭f(shuō)完，他倒了一丁點(diǎn)在手上，柔柔地擦在我的傷口上。剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)涼颼颼的，舒服及了，不一會(huì)兒，傷口就不疼了，我高興地對(duì)他說(shuō)：“這玩意真的很有效嘞!”
這就是我要好的小伙伴，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱既又關(guān)心別人的小伙伴——吳衛(wèi)佳。
【篇二】六年級(jí)作文我的小伙伴500字
我的伙伴小波，他沒(méi)有神童般的聰明，也沒(méi)有考過(guò)非常好的成績(jī)，更沒(méi)有得到過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)?？墒?，他很愛(ài)下棋，每次下棋都很認(rèn)真，從不馬虎，我每次下棋總要輸給他。
三年級(jí)暑假的軍旗對(duì)陣使我記憶猶新。
那次對(duì)陣，第一局下的是“暗棋”，可我們布置的兵力分布幾乎是一樣的，你打我，我打你，結(jié)果弄了個(gè)平局。真是太巧了，我簡(jiǎn)直不感相信會(huì)有這么巧的事，真是不可思議啊!
第二局，我特意把軍長(zhǎng)。師長(zhǎng)。等“闖將“安排在前面，準(zhǔn)備上馬沖殺，把“敵人”打個(gè)落花流水，還把“闖王”——司令安排在第二排，準(zhǔn)備斬草除根，以除后患?？墒牵〔ㄒ埠軝C(jī)靈。他看了看我的安排，把兩枚炸彈安排在前方。我開(kāi)始并不在意，結(jié)果，我的師長(zhǎng)剛干掉他的兩員大將，就和小波的炸彈碰上陣亡了。我不甘心，連忙調(diào)動(dòng)軍長(zhǎng)沖殺，可是我又中了小波的調(diào)虎離山之計(jì)，我的軍長(zhǎng)也壯烈犧牲了。
到了這種地步的時(shí)候，我本想把司令調(diào)上來(lái)，可是已經(jīng)晚了，小波直鉆我孔子，不過(guò)一分鐘，小波便哼起了小曲，這是他在游戲勝利時(shí)只剩后一步棋的高興勁。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小波用無(wú)名指和中指夾起工兵，把我的地雷給撬了，并果斷地拔掉了我的軍旗。雖然我的工兵也撬了小波的地雷，但是差了一步，我輸了。
哎!沒(méi)辦法，每次下棋都只差一步輸給了小波。小波每次下棋總盯著“戰(zhàn)場(chǎng)“從來(lái)不去管別的事，有幾次吃飯的時(shí)候，要對(duì)他大叫好幾聲：“吃飯了!”他才會(huì)抬起頭來(lái)反問(wèn)一句：“你說(shuō)什么?”他每次都專心致志地下棋，我卻從來(lái)不考慮后果，只顧著前面的小利，從來(lái)不關(guān)心后方的安危，所以我每次都輸給他。
小波就是這樣一個(gè)認(rèn)真專注下棋的好伙伴，我應(yīng)該向小波學(xué)習(xí)，做事專心致志，不三心二意。
【篇三】六年級(jí)作文我的小伙伴500字
我和我們班的陳明是好朋友，我們家住得很近，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)又在一起打乒乓球，看電視，玩游戲，我們兩人可以說(shuō)是要好的朋友了。
有一個(gè)周末，他到我的家里玩，真七，我也正寫(xiě)完了作業(yè)。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來(lái)玩，陳明看我的船比較精致，便看了看，一不小心，陳明被一只小木椅絆倒了，他的手沒(méi)拿稱，我的小木船飛了出去，又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說(shuō)了陳明一句：“真是的，不知道拿穩(wěn)點(diǎn)嗎?”他聽(tīng)了我這句話，好像也很生氣，委屈地說(shuō)：“我又不是故意的?！币贿呎f(shuō)一邊跺腳，一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了，一把奪的小木船在地上摔去。摔了個(gè)“四不像”。
有一天，放學(xué)后，陳明在我后面，隨后，陳明跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“上次對(duì)不起，這只小木船給你，我明天要搬家了，留給你做紀(jì)念吧。”
從此，看見(jiàn)這只精致的小木船我就想起了陳明。
【篇四】六年級(jí)作文我的小伙伴500字
他一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂(lè)與智慧。他就是我的小伙伴——金誠(chéng)。
說(shuō)起金誠(chéng)，他是一個(gè)寬宏大量的人。有，我去他家玩，看中了他的飛機(jī)模型。我說(shuō)：“金誠(chéng)，飛機(jī)模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我將飛機(jī)模型那回了家?？衫咸鞝斊臀易鲗?duì)，在我欣賞他時(shí)，放了一塊石頭將我絆倒了。我見(jiàn)飛機(jī)模型摔碎了，便哭起來(lái)：“怎么辦呢？這可是他舅舅在美國(guó)帶給他的生日禮物！”頓時(shí)，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠(chéng)來(lái)取飛機(jī)模型了。他問(wèn)：“我的飛機(jī)模型呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不小心……心摔壞了?！蔽乙詾樗麜?huì)火冒三丈，但他卻說(shuō)：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。
金誠(chéng)不但肚量大，而且還很幽默。有，我們班的某某同學(xué)考試不好。他的媽媽見(jiàn)了很生氣，就說(shuō)：“從此以后您不是我兒子！”那位同學(xué)頓時(shí)哭了起來(lái)，死拉著媽媽的手不放。這時(shí)，金誠(chéng)走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，如果當(dāng)初您不把他生出來(lái)的，就不用這么累得甩掉他啦！”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。那位媽媽覺(jué)得有些內(nèi)疚，便向兒子道歉。
金誠(chéng)就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語(yǔ)。您瞧，他們又笑了！
【篇五】六年級(jí)作文我的小伙伴500字
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。大眼睛不停地閃著，個(gè)子不高，耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環(huán)。她非常的文靜——她就是陳琳！想知道我和他之間更多的是嗎？那就一起來(lái)看看吧！
陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)間也會(huì)去外面走一走，她從來(lái)不會(huì)去參加任何課間活動(dòng)，所以我們每次都不打算邀請(qǐng)她。
記得有，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩，可是只有兩個(gè)人，所以沒(méi)去拿繩。正在這時(shí)，六一班的來(lái)跳繩，我就問(wèn)他們：“我們可以和你們一起跳嗎？”他們說(shuō)：“可以，你們一起來(lái)吧！我就帶著陳林飛快的過(guò)去，可是陳琳卻因?yàn)橛幸恍┎徽J(rèn)識(shí)的人而害羞了。
雖然陳琳很文靜，但是她的畫(huà)技很好。她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，在我們班，我覺(jué)得已經(jīng)非常好了。她的畫(huà)技應(yīng)該是她平時(shí)的文靜練出來(lái)的吧！
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)馬老師要求我們畫(huà)人物畫(huà)。而且美術(shù)書(shū)的下面有一個(gè)動(dòng)漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫(huà)下她的另一半?？墒俏覀兌疾粫?huì)畫(huà)這個(gè)動(dòng)漫人物。正在我們手足無(wú)措的時(shí)候，陳琳卻把那一整幅畫(huà)都畫(huà)了下來(lái)。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫(huà)。我和馬杰都對(duì)陳琳刮目相看。
這就是我的小伙伴。一個(gè)令我手足無(wú)措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜，積極地去參加班級(jí)中的每一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
【篇六】六年級(jí)作文我的小伙伴500字
王諾是一個(gè)聰明、活潑、漂亮的女孩。和她在一起，我非常開(kāi)心，并且我們是一對(duì)形影不離的好朋友。這天又是星期二，天氣比哪天都熱。下了第二節(jié)課和王諾去上奧校。這次馬老師給我們出了一張卷子，“哇，超難度呀!”我自言自語(yǔ)。只有一道題會(huì)做，倒霉!
今天的天氣這么熱，我心里很浮，所以只好坐在位子上靜靜地盼著下課。“鈴—”下課了，我急忙走到王諾跟前，看她正托著腦袋，緊皺眉頭，再看看她桌子上的草稿紙上寫(xiě)著密密麻麻的豎式。看到這兒，我悄悄地走了，到了門口，我又看看王諾，只見(jiàn)她比剛才還認(rèn)真呢，嘴里還不停地嘟嚷著。我又回到她跟前，說(shuō):“王諾同學(xué)，現(xiàn)在是休息時(shí)間，去玩玩兒嘛!”“不!這道題難，我就偏要做出來(lái)!”王諾斬釘截鐵地說(shuō)。“可咱們是后轉(zhuǎn)來(lái)的呀!”“后轉(zhuǎn)來(lái)怎么了，后轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生也能做出來(lái)!”
聽(tīng)她這樣有決心，我就拿出繩去跳繩。等我跳累了，回到教室后，看到t諾還在那里思考著。不管旁邊有多亂，她也沒(méi)抬下頭。上課了，老師問(wèn)誰(shuí)做出來(lái)廠，王諾拿著卷子走上了講臺(tái)，在她的'卷子上有大人的對(duì)勾，而我的卻是一片空白。看到這里，我心吸很慚愧，也決心以后要向王諾那樣刻苦學(xué)習(xí)。