中考語(yǔ)文作文得分也是很關(guān)鍵的，作文分高，會(huì)把整體成績(jī)提高上去，所以同學(xué)們要重視中考作文的分?jǐn)?shù)，作文開(kāi)頭和結(jié)尾一樣重要，有好的結(jié)尾也會(huì)給你添彩加分的。以下是為大家整理的《中考語(yǔ)文作文哲理故事素材》供您查閱。
【篇一】中考語(yǔ)文作文哲理故事素材
非洲大草原的旱季來(lái)臨了，飲水成了生活在這里的所有動(dòng)物最艱難的事情。食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物四處尋覓著水源。在飛禽的指引下，走獸們終于找到了一個(gè)日漸干涸但仍有水的小湖。
獅子最先趕到這里，喝完水后離開(kāi)了。斑馬、羚羊、跳羚、猴子等陸續(xù)集結(jié)此地?？梢粋€(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在它們面前，湖水中潛藏著許多鱷魚(yú)，個(gè)個(gè)虎視眈眈。岸上的動(dòng)物顯得惶恐焦躁。不敢輕易靠近。但又無(wú)法忍耐饑渴的折磨。
最先冒險(xiǎn)的是勇敢的斑馬。領(lǐng)頭的一匹試探著靠近湖水，低下頭小心翼翼地喝了一口，然后抬起頭觀察一下再低頭喝。接著其他的斑馬也鼓足勇氣相繼靠近，低頭，飲水……突然，一只鱷魚(yú)咬住了獵物，一匹體格較弱的斑馬成了犧牲品，別的斑馬紛紛后退。
鱷魚(yú)的強(qiáng)悍有目共睹，可生存成了動(dòng)物們的渴求，眼睜睜地看著一些動(dòng)物脫水后倒下，它們只能選擇冒險(xiǎn)。于是，羚羊、跳羚、角馬等不間斷地先后靠近湖水。一場(chǎng)生與死的較量、進(jìn)攻與脫險(xiǎn)的游戲一遍又一遍悲壯地演繹著……
雖然許多動(dòng)物不幸地落入兇殘的鱷魚(yú)之口，但饑渴難耐的“悲壯者”仍舊選擇“沖鋒”。
與此相反，猴子并不輕舉妄動(dòng)。原來(lái)，大多數(shù)猴子“探索”出一條飲水的巧妙方式：在離湖不遠(yuǎn)的岸邊沙地上挖出洞穴，湖水會(huì)從地下滲透過(guò)來(lái)，這足以讓猴子們活下去。
猴子爭(zhēng)水的巧妙方式，給人們一個(gè)啟示：勇敢的冒險(xiǎn)有時(shí)并非明智之舉，而另辟蹊徑的智慧才是取勝的法寶。
【篇二】中考語(yǔ)文作文哲理故事素材
午餐時(shí)，我去打菜，有很多好吃的，我都想選。但是我聽(tīng)到周?chē)膶W(xué)生在抱怨一名叫家皓的男生。
“吃不了，就別要那么多呀!這樣浪費(fèi)糧食，你難道一點(diǎn)兒都沒(méi)有內(nèi)疚嗎?浪費(fèi)了，會(huì)扣我們班的整體品德分!”
家皓這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，打菜沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕自己吃不飽，總是打很多，但是每次又都真的吃不了。學(xué)校有值日生，專(zhuān)門(mén)管浪費(fèi)糧食的，只要你有一點(diǎn)的東西沒(méi)有吃完，都要被記了名字，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的聲譽(yù)，難怪大家會(huì)群起攻之。
聽(tīng)著稚嫩的童聲在譴責(zé)他，但一聲聲都落在了我的心上，堂堂的教師，在孩子們的言語(yǔ)中竟然抬不起頭來(lái)。因?yàn)槲液图茵┖纹湎嗨?。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老師，但老師自己如果管不了自己的話，是何等的可憐呀。
我看到家皓低著頭，紅著臉，他肯定覺(jué)得自己錯(cuò)了。我就摟著他的肩膀說(shuō)：“我們以后改正，好嗎?”這話是對(duì)他說(shuō)的，也是對(duì)自己說(shuō)的。
走著，選著，我打的數(shù)量很少。當(dāng)我看到馬鈴薯的時(shí)候，就只夾了一個(gè)。旁邊的同事說(shuō)：“別客氣，多打一些呀!”我微笑著抬頭說(shuō)：“我只能吃一個(gè)馬鈴薯!”
除了馬鈴薯，還有很多菜，但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣，有時(shí)候，人面臨著選擇，明智的人知道自己想要什么，要多少，而貪心的人，才把那滿滿一大盤(pán)馬鈴薯?yè)?jù)為己有，而又無(wú)法消化。
【篇三】中考語(yǔ)文作文哲理故事素材
大草原,日上中天。一南非動(dòng)物學(xué)家和一頭大犀牛不期而遇。
動(dòng)物學(xué)家一下慌了神,須知犀牛一嗅到可疑的氣味,便會(huì)往散發(fā)氣味的地方狂奔過(guò)來(lái),橫沖直頂……
但見(jiàn)眼前這頭犀牛在不斷搖頭,動(dòng)物學(xué)家緊皺的眉頭一下又舒展開(kāi)了。
牛背上的犀牛鳥(niǎo)焦急地提醒:“科學(xué)家,我主人的脾氣喜怒無(wú)常!你在主人未動(dòng)前先動(dòng),沒(méi)命地逃吧!”
但見(jiàn)動(dòng)物學(xué)家揚(yáng)了揚(yáng)手中的一本書(shū),氣定神閑:“放心吧,這不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。根據(jù)《犀牛習(xí)性科學(xué)研究指南大全》第十二章第十二節(jié)的分析,犀牛搖頭無(wú)非有兩大重要信號(hào):
其一,搖頭說(shuō)明它對(duì)另一方?jīng)]有敵意,它不會(huì)主動(dòng)進(jìn)攻另一方;
其二,搖頭說(shuō)明它可能見(jiàn)到了漂亮的異性,因發(fā)情而搖頭。我是人,它不會(huì)連我也感興趣吧?”
犀牛鳥(niǎo)剛要說(shuō)什么,但動(dòng)物學(xué)家立刻把食指豎在嘴前:“安靜!這正好讓我和犀牛來(lái)一次近距離的‘親密接觸’!”
接著,動(dòng)物學(xué)家便神情自若地和犀牛“對(duì)峙”了起來(lái),雙方相持了一分鐘,剛好是一分鐘。61秒后,犀牛卻突然猛沖過(guò)來(lái),動(dòng)物學(xué)家當(dāng)場(chǎng)被頂了個(gè)狗啃屎,身上不知留下了多少處骨折。
動(dòng)物學(xué)家倒在地上,吐著斷牙,奄奄一息:“怎么會(huì)這樣,這書(shū)上明明說(shuō)……”
犀牛鳥(niǎo)失望地?fù)u頭:“我來(lái)不及告訴你,主人剛才并未真正搖頭,而是在驅(qū)趕鉆入耳朵里的蒼蠅……哎,大科學(xué)家,盡信書(shū)不如無(wú)書(shū),可憐啊……”
【篇一】中考語(yǔ)文作文哲理故事素材
非洲大草原的旱季來(lái)臨了，飲水成了生活在這里的所有動(dòng)物最艱難的事情。食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物四處尋覓著水源。在飛禽的指引下，走獸們終于找到了一個(gè)日漸干涸但仍有水的小湖。
獅子最先趕到這里，喝完水后離開(kāi)了。斑馬、羚羊、跳羚、猴子等陸續(xù)集結(jié)此地?？梢粋€(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在它們面前，湖水中潛藏著許多鱷魚(yú)，個(gè)個(gè)虎視眈眈。岸上的動(dòng)物顯得惶恐焦躁。不敢輕易靠近。但又無(wú)法忍耐饑渴的折磨。
最先冒險(xiǎn)的是勇敢的斑馬。領(lǐng)頭的一匹試探著靠近湖水，低下頭小心翼翼地喝了一口，然后抬起頭觀察一下再低頭喝。接著其他的斑馬也鼓足勇氣相繼靠近，低頭，飲水……突然，一只鱷魚(yú)咬住了獵物，一匹體格較弱的斑馬成了犧牲品，別的斑馬紛紛后退。
鱷魚(yú)的強(qiáng)悍有目共睹，可生存成了動(dòng)物們的渴求，眼睜睜地看著一些動(dòng)物脫水后倒下，它們只能選擇冒險(xiǎn)。于是，羚羊、跳羚、角馬等不間斷地先后靠近湖水。一場(chǎng)生與死的較量、進(jìn)攻與脫險(xiǎn)的游戲一遍又一遍悲壯地演繹著……
雖然許多動(dòng)物不幸地落入兇殘的鱷魚(yú)之口，但饑渴難耐的“悲壯者”仍舊選擇“沖鋒”。
與此相反，猴子并不輕舉妄動(dòng)。原來(lái)，大多數(shù)猴子“探索”出一條飲水的巧妙方式：在離湖不遠(yuǎn)的岸邊沙地上挖出洞穴，湖水會(huì)從地下滲透過(guò)來(lái)，這足以讓猴子們活下去。
猴子爭(zhēng)水的巧妙方式，給人們一個(gè)啟示：勇敢的冒險(xiǎn)有時(shí)并非明智之舉，而另辟蹊徑的智慧才是取勝的法寶。
【篇二】中考語(yǔ)文作文哲理故事素材
午餐時(shí)，我去打菜，有很多好吃的，我都想選。但是我聽(tīng)到周?chē)膶W(xué)生在抱怨一名叫家皓的男生。
“吃不了，就別要那么多呀!這樣浪費(fèi)糧食，你難道一點(diǎn)兒都沒(méi)有內(nèi)疚嗎?浪費(fèi)了，會(huì)扣我們班的整體品德分!”
家皓這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，打菜沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕自己吃不飽，總是打很多，但是每次又都真的吃不了。學(xué)校有值日生，專(zhuān)門(mén)管浪費(fèi)糧食的，只要你有一點(diǎn)的東西沒(méi)有吃完，都要被記了名字，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的聲譽(yù)，難怪大家會(huì)群起攻之。
聽(tīng)著稚嫩的童聲在譴責(zé)他，但一聲聲都落在了我的心上，堂堂的教師，在孩子們的言語(yǔ)中竟然抬不起頭來(lái)。因?yàn)槲液图茵┖纹湎嗨?。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老師，但老師自己如果管不了自己的話，是何等的可憐呀。
我看到家皓低著頭，紅著臉，他肯定覺(jué)得自己錯(cuò)了。我就摟著他的肩膀說(shuō)：“我們以后改正，好嗎?”這話是對(duì)他說(shuō)的，也是對(duì)自己說(shuō)的。
走著，選著，我打的數(shù)量很少。當(dāng)我看到馬鈴薯的時(shí)候，就只夾了一個(gè)。旁邊的同事說(shuō)：“別客氣，多打一些呀!”我微笑著抬頭說(shuō)：“我只能吃一個(gè)馬鈴薯!”
除了馬鈴薯，還有很多菜，但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣，有時(shí)候，人面臨著選擇，明智的人知道自己想要什么，要多少，而貪心的人，才把那滿滿一大盤(pán)馬鈴薯?yè)?jù)為己有，而又無(wú)法消化。
【篇三】中考語(yǔ)文作文哲理故事素材
大草原,日上中天。一南非動(dòng)物學(xué)家和一頭大犀牛不期而遇。
動(dòng)物學(xué)家一下慌了神,須知犀牛一嗅到可疑的氣味,便會(huì)往散發(fā)氣味的地方狂奔過(guò)來(lái),橫沖直頂……
但見(jiàn)眼前這頭犀牛在不斷搖頭,動(dòng)物學(xué)家緊皺的眉頭一下又舒展開(kāi)了。
牛背上的犀牛鳥(niǎo)焦急地提醒:“科學(xué)家,我主人的脾氣喜怒無(wú)常!你在主人未動(dòng)前先動(dòng),沒(méi)命地逃吧!”
但見(jiàn)動(dòng)物學(xué)家揚(yáng)了揚(yáng)手中的一本書(shū),氣定神閑:“放心吧,這不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。根據(jù)《犀牛習(xí)性科學(xué)研究指南大全》第十二章第十二節(jié)的分析,犀牛搖頭無(wú)非有兩大重要信號(hào):
其一,搖頭說(shuō)明它對(duì)另一方?jīng)]有敵意,它不會(huì)主動(dòng)進(jìn)攻另一方;
其二,搖頭說(shuō)明它可能見(jiàn)到了漂亮的異性,因發(fā)情而搖頭。我是人,它不會(huì)連我也感興趣吧?”
犀牛鳥(niǎo)剛要說(shuō)什么,但動(dòng)物學(xué)家立刻把食指豎在嘴前:“安靜!這正好讓我和犀牛來(lái)一次近距離的‘親密接觸’!”
接著,動(dòng)物學(xué)家便神情自若地和犀牛“對(duì)峙”了起來(lái),雙方相持了一分鐘,剛好是一分鐘。61秒后,犀牛卻突然猛沖過(guò)來(lái),動(dòng)物學(xué)家當(dāng)場(chǎng)被頂了個(gè)狗啃屎,身上不知留下了多少處骨折。
動(dòng)物學(xué)家倒在地上,吐著斷牙,奄奄一息:“怎么會(huì)這樣,這書(shū)上明明說(shuō)……”
犀牛鳥(niǎo)失望地?fù)u頭:“我來(lái)不及告訴你,主人剛才并未真正搖頭,而是在驅(qū)趕鉆入耳朵里的蒼蠅……哎,大科學(xué)家,盡信書(shū)不如無(wú)書(shū),可憐啊……”