具有教育意義的益智故事，可以使幼兒從中獲得知識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇1】精彩的兩歲兒童益智故事
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！毙芾蠋煱宴娗庙?，他要開(kāi)始上課了。
今天來(lái)了三個(gè)學(xué)生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開(kāi)始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個(gè)，這個(gè)，怎么說(shuō)呢?你們看，肚子朝哪里，哪里就是前;背朝哪里就是后?！?BR> 變色龍和螃蟹說(shuō)：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后?！?BR> 小花蛇這時(shí)候正繞在樹(shù)上，問(wèn)：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢?”
熊老師把小花蛇從樹(shù)上扯下來(lái)，把他拉得直直的，放在地上，說(shuō)：“現(xiàn)在你們聽(tīng)好了，腦袋是前，尾巴是后?！?BR> 螃蟹想不明白，就問(wèn)：“老師，我只有頭，沒(méi)有尾巴，哪里是前，哪里是后呀?”
熊老師對(duì)螃蟹說(shuō)：“唉，真是笨學(xué)生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后!”
這樣一說(shuō)，輪到變色龍不明白了。他眼睛會(huì)骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。
變色龍說(shuō)：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后?！?BR> 熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學(xué)生啊!”熊老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們給我排好隊(duì)!”
三個(gè)學(xué)生就排好了隊(duì)，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說(shuō)：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍?jiān)谛』ㄉ叩那懊?，變色龍?jiān)隗π返暮竺?，小花蛇在變色龍的后面……?BR> 這們一說(shuō)，三個(gè)學(xué)生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后?！?BR> 熊老師背著手走開(kāi)了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個(gè)笨學(xué)生……”
【篇2】精彩的兩歲兒童益智故事
小兔每天沿著這雪白的墻根，走回家去。
這條小路他已經(jīng)走過(guò)一百多次了，每次都是很安全的。
可是，今天不知怎么的，小兔總有點(diǎn)提心吊膽。也許是他剛才在青蛙奶奶那里，聽(tīng)了一個(gè)長(zhǎng)嘴巴鱷魚(yú)的故事吧，小兔總覺(jué)得有誰(shuí)在暗角里等著他呢。
他一邊走，一邊緊張地東張西望。
突然，他發(fā)現(xiàn)墻根那兒有個(gè)影子在晃動(dòng)。
他再仔細(xì)一瞧，那影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一張張開(kāi)的嘴巴，他再一瞧，嘴巴里還有牙齒呢。那牙齒尖尖的、密密的。
在那張可怕的嘴巴上面，還有著兩只鼓鼓的眼睛。天哪，這是一個(gè)丑陋而可怕的鱷魚(yú)腦袋。
小兔想，這是不是在做夢(mèng)?
記得有，他在青蛙奶奶那兒聽(tīng)故事，聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了。在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)一大塊巧克力，他饞得邊吃邊淌口水，還叫著：“巧克力真好吃!”結(jié)果還是大家的笑聲驚醒了他。
這回，會(huì)不會(huì)是他聽(tīng)了故事又在做夢(mèng)呢?
小兔使勁捶捶自己的腦袋，腦袋好疼呀，他醒著，根本沒(méi)做夢(mèng)。再瞧瞧墻上，墻上那個(gè)兇惡的鱷魚(yú)頭影子顯得更清楚了。
怎么辦呢?小兔急哭了。
這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后響起沙沙的聲音，小兔緊張得把耳朵都豎了起來(lái)。
“誰(shuí)?”小兔帶著哭腔問(wèn)。
“是我，小刺猬!”原來(lái)是他的好朋友小刺猬來(lái)了。
“你哭什么?”小刺猬驚奇地問(wèn)。
“你瞧，墻上，恐怖的影子!”小兔恐怖地說(shuō)。
小剌猬一看，也嚇了一跳，但他鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“讓我看看去?！?BR> 小刺猬從路邊的小樹(shù)林繞了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙的響聲，小刺猬不見(jiàn)了。
忽然，墻上的鱷魚(yú)頭晃動(dòng)起來(lái)，好像它咬住了小刺猬的腦袋，小兔害怕極了，叫了起來(lái)：“小刺猬，你當(dāng)心!”
只見(jiàn)小刺猬的影子動(dòng)了一下，他一下子就揪下了鱷魚(yú)的腦袋，把它提了起來(lái)，鱷魚(yú)頭的影子在白墻上無(wú)精打采地晃動(dòng)著。
“小刺猬，你真行，真了不起!”小兔叫著、笑著沖了過(guò)去。
只見(jiàn)小刺猬在路燈照耀的樹(shù)底下，手中提著一只開(kāi)了大口子的破皮鞋。破皮鞋的裂口上，釘子和高高低低的缺口，就像一顆顆牙齒，這只破皮鞋掛在一根樹(shù)枝上，路燈把它的影子映在墻上，放大了許多倍，就像一個(gè)鱷魚(yú)頭。
這個(gè)可怕的“鱷魚(yú)頭”，被小刺猬提在手上，他一晃，墻上的影子也跟著晃動(dòng)起來(lái)。
小兔和小刺猬看著都大笑起來(lái)……
【篇3】精彩的兩歲兒童益智故事
很早以前，小象阿卡就認(rèn)識(shí)了一只小熊。那是一只好聰明的小熊，他會(huì)翻跟斗、數(shù)數(shù)，還會(huì)背兒歌呢。
不過(guò)，阿卡也沒(méi)有跟小熊玩過(guò)，因?yàn)槟鞘枪适吕锏男?，故事里的熊是不能走到故事外面?lái)的。
一天，象爸爸去森林圖書(shū)館借書(shū)，阿卡也跟著去了。圖書(shū)館里的書(shū)真多啊，突然，阿卡被一本名字長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)吸引住了——《如何施魔法使故事里的熊走出來(lái)》。
“爸爸，我們借這本書(shū)吧!”阿卡緊緊地拽住了象爸爸的衣角。
象爸爸抽出了那本奇怪的書(shū)，看了看，想了想，然后說(shuō)：“好吧，就借這本書(shū)?！?BR> 阿卡像捧著寶貝似的把書(shū)捧回家，不到一個(gè)小時(shí)，他就看完了整本書(shū)，并牢牢地記住了書(shū)里的兩句魔語(yǔ)，這兩句魔語(yǔ)可以讓故事里的小熊走出來(lái)：“小熊快出來(lái)!出來(lái)啊小熊!”
阿卡深深地吸了一大口氣，他要開(kāi)始變魔法了，他閉上眼睛細(xì)細(xì)念道：“小熊快出來(lái)!出來(lái)啊小熊!”
“咚”的一聲，好像有什么東西蹦了一下。阿卡睜開(kāi)眼睛一看，哈哈，故事里的小熊，已經(jīng)站在了他的面前!
“你好，阿卡!”小熊大大方方地說(shuō)。
阿卡笑了，小熊的樣子真可愛(ài)。
阿卡請(qǐng)小熊坐到餐桌前，然后從冰箱里拿出好多好吃的東西給小熊?！爸x謝!”小熊說(shuō)完后慢慢地吃起來(lái)。好有禮貌的小熊啊!
小熊吃完了，擦擦嘴，和阿卡一起坐在沙發(fā)上看電視。阿卡說(shuō)：“小熊，以后你就住在我家里吧?！?BR> “這可不行，”小熊說(shuō)，“我得回到故事里去，還有別的小朋友在等著我呢?！?BR> 這時(shí)候，象爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了。
“爸爸，這就是故事里的小熊。"阿卡說(shuō)。
小熊從沙發(fā)上站起來(lái)，彎腰給象爸爸鞠了個(gè)躬：“阿卡再見(jiàn)!叔叔再見(jiàn)!時(shí)間不早了，我要回到故事里去了?！比缓?，“嗖”的一下，小熊不見(jiàn)了。
“爸爸，你瞧，故事里的小熊多乖啊!我們已經(jīng)成為好朋友啦!”阿卡笑瞇瞇地對(duì)爸爸說(shuō)。