“盼”字的意思是希望。形聲。字從目，從分，分亦聲?！胺帧币鉃椤耙环譃槎?，“由一而多”?！澳俊敝浮耙暰€”。“目”與“分”聯(lián)合起來表示“視線分歧”。本義：眼珠亂轉(zhuǎn)，眼睛亂看。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
記得上屆運動會，學(xué)?？墒且驗橄掠暄悠诹撕芫?。當時我那盼望的心情啊，可是一天比一天強烈。要知道，我可是很喜歡運動會的啊，因為在比賽場上，我可以大展身手，展現(xiàn)出我的實力。
為什么非要趕在運動會的時候下雨呢？這個問題不知道在我腦海里徘徊了幾天。從接到“取消運動會，正常上課”這條消息的晚上，我就在想?！皩W(xué)?？烧媸遣粫x日子啊，偏偏選在了一個下雨的日子開運動會。為什么不選在晴天呢？我的“裝備”都白準備了，買的零食只好再放在桌子上多呆幾天了?！蔽易诖采?，低著頭，嘆著氣，心里十分難過。
過了一個周，我心里更難過了“這七天都是大晴天，陽光明媚的，學(xué)校怎么就是看不到呢？難道是老天當時故意變了天，不讓我們開運動會嗎？”我越想越生氣，同時也有點無奈。因為我千盼萬盼的運動會就這么泡湯了。自此之后，我格外期待那句“運動會時間另行通知”能很快得到一個準確的答復(fù)。我每天都查天氣預(yù)報，甚至對天氣產(chǎn)生了“偏向”。看到顯示“晴”的時候，我臉上就漏出了燦爛的笑容；看到“陰”“雨”的時候，我的臉一下就黑了起來。
有時在學(xué)校，我也會仰望天空，向藍天白云問話：“藍天白云啊，你們能不能近期別不高興了?？傟幹鴤€臉不好，多難看。笑一笑，你開心，我們也開心。對，就像現(xiàn)在這樣，展開笑容，一直堅持幾個星期，你就會發(fā)現(xiàn)自己有多可愛了。”可就算我跟老天說了，他又聽不懂，聽不見，有什么用呢？當時，一聽到什么關(guān)于運動會的“小道消息”，我就兩眼放光，豎起耳朵仔細聽。雖然知道消息并不準確，但還是會問一句“是不是真的？”，如果對方回答“是真的！”，那么我會因此高興上一天……
終于，“另行通知”這個詞，有了準確的答復(fù)?！斑\動會定于5月29日在天泰體育場舉行”?？吹郊议L群里的這條消息后，我心里別提有多激動了。我趕緊查了查運動會當天的天氣預(yù)測，不錯，那天是個周三，也是個晴天。當時的我，已經(jīng)按捺不住我自己的心情了，恨不得趕緊收拾背包，準備衣服去比賽。我期待的運動會真的要來了！
運動會當天，我走在去學(xué)校的路上，突然發(fā)現(xiàn)，今天的陽光似乎比往日溫暖的多，比往日明媚的多。是不是還有幾只小鳥在一旁唱著歌：“嘰喳，嘰喳……”
【篇二】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
又到了一年一度的重陽佳節(jié)，一大清早，我們幾個小伙伴就自發(fā)地來到敬老院。為那些孤寡老人做一些力所能及的事情。
一到敬老院，大家就各自為陣，忙活起來。有的替老爺爺捶背、有的替老奶奶收拾屋子、還有的在打掃院子……
我在院子里的小花園收拾雜草時，無意間看見在院子一角，有位老奶奶目光呆滯地望著天空，嘴里還在小聲嘀咕，一會兒作雙手捧月狀，一會兒又低頭沉思，似乎在盼望著什么事情將要到來。
我打掃完小花園，要從老奶奶身邊離開時，老奶奶一把抓住我，喊道：“家豪，家豪！你終于回來了！我……”老奶奶還沒有說完，敬老院的院長跑過來說：“他不是您兒子，您看錯了！”老奶奶失望地松開了手，又一言不發(fā)地限入了沉思。
院長把我拉到一旁低聲解釋道。
這位老奶奶是居委會送來的，送來時那個人特別叮囑我們要瞞著他兒子的事情，我們就騙她說她的兒子家豪去執(zhí)行秘密任務(wù)了。
其實??！她的兒子犧牲了，她兒子生前是一位大英雄。有在抓捕過程，為了抓一名慣盜，和慣盜展開肉搏，不幸身亡。
我聽完后走到老奶奶身邊說：“以后我們就是您的小家豪！”老奶奶說：“好孩子，謝謝你們！”
【篇三】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
有一天，我放學(xué)回家，媽媽告訴我她買了一些孔雀魚。我打開手機一看，是一些黑藍色的孔雀魚，身體是黑色的，尾巴是黑藍色的，藍色在黑色中閃耀，非常美麗。
我一邊看手機一邊在屋里走來走去，一會兒撞到了門上，一會兒又撞到了墻上，直到媽媽一聲喊：“你坐在那里看，不撞墻心不甘嗎？”我才趕忙坐到椅子上，繼續(xù)觀賞著那魚兒的照片。
我開始盼著魚兒們回來，可是一連好多天，手機上顯示的都是“發(fā)貨中……”每次放學(xué)路上我都在想：我的魚兒應(yīng)該回來了吧，他們在魚池中應(yīng)該很美吧！
有一天，快到家時，路邊的小楊樹突然沙拉拉的喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑，不一會兒，我的腦袋上落了兩三個雨點，我大步的跑了回家。
回到家里，我擦了擦頭發(fā)?？粗巴獾男顦湓谏忱怖驳奶?，我猛然想起了我的孔雀魚們。我趕快打開手機，看到了上面的三個字“已發(fā)車……”我興奮不已，我想：魚兒很快就回來了！噢！他們在魚池里游來游去，一定比小楊樹跳舞還好看！我深深的進入了夢幻中。
過了幾天，我即將面臨期中考試，我決心不再想什么回不回來的，我決心要好好復(fù)習(xí)。
但當我背著書包去上學(xué)時，有一個叔叔給了我一個箱子我看了上面的字……！
“媽媽！”我快步跑進樓門，“我的魚兒回來了！回來了！終于回來了！”我興奮地跑到了媽媽身邊，媽媽用剪刀幫我打開了快遞……
歡快小魚游來游去，游來游去……
【篇四】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
一天我放學(xué)回來，媽媽遞給我一個長長的扁扁的紙盒子。我打開一看，是一個透明的新雨傘。
我在客廳里撐著雨傘，把雨傘甩來甩去。直到媽媽一聲喊：“在客廳里打什么傘?！蔽也虐褌愫献?，乖乖地坐在沙發(fā)上看電視。
我盼著變天。可是一連好多天天都是瓦藍瓦藍的。我一直在想：“為什么我有了新雨傘，天氣就總是“晴”呢？”這天我走在大街上，腦門上忽然滴了幾滴雨，我抬頭一看，又有兩三滴雨，滴在了腦門上。我急忙跑到客廳對媽媽說：“媽媽，我想出去玩。”媽媽卻大聲吼道：“都下雨了，你出去玩什么玩！”我只好乖乖地坐在沙發(fā)上，靜靜地看著窗外。雨點打在窗外，好像逗引著我出去。我看著心想：“真希望明天還可以下雨。”我撲到床上，一心想著能夠打著雨傘，在大街上玩。
第二天早晨一睜眼，四周是靜悄悄的，我決定不再想什么雨不雨的。誰知剛吃完早飯，就聽見媽媽對我說：“你幫媽媽到超市去買包鹽吧。”我聽到了，開心得不得了，剛踏入門外，腦門上就滴了幾滴雨，我還以為是屋檐的積水到了地上。直到我躲開屋檐底下，腦門上又滴了兩三滴雨，我的心又像嗓子眼里蹦出來一樣，我趕緊跑回家，拿出那把透明的傘對媽媽說：“媽媽外面還在下雨呢?！眿寢寷_我笑了笑，我打著傘，趕緊跑到了屋外。
我走在街上，雨點打在了我的透明傘上，看起來特別美麗。他們在我的傘上跳躍，滴答，滴答……
【篇五】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
一天早上，我看到同學(xué)們都拿水彩筆了，羨慕不已，在放學(xué)回家的路上，我把事情原原本本地告訴了媽媽。
可媽媽卻說：“你不是都已經(jīng)有了彩鉛嗎？”“彩鉛沒有水彩筆好”我急忙辯解道?？蓩寢尣环智嗉t皂白直接把我拖進屋里。
一天放學(xué)，我看到是爸爸來接我，于是激動不已，像是很久沒有見到爸爸似的。爸爸說：“怎么啦？怎么感覺怪怪的？”“沒……沒有??！”我結(jié)巴地說，“我……我想要水彩筆。”爸爸說：“我就說吧，原來你就在這等著呢！”我嘻嘻笑了一下。
來到書店，我直奔水彩筆專賣區(qū)，很快挑好水彩筆，打算去結(jié)賬，眼前的隊伍猶如長城似的排了好長，我的心情漸漸沉了下去，望著看不到頭的隊伍，我一狠心，算了不買了，我氣沖沖地拉著爸爸向家走去。
第二天放學(xué)，果然還是爸爸接我，我以為爸爸還記得，可我卻想錯了，爸爸帶我回家。旁邊的小楊樹似乎也在沙啦啦地喧鬧起來，我更加心煩。
當我失落地推開家門時，卻發(fā)現(xiàn)一盒水彩筆躺在書桌上向我“笑”。我久久站在那里，注視著這盒彩筆，不肯離開。媽媽猜著了我的心思說：“這是你的?！蔽议_心得快要飛起來。
第二天早上，我也拿著彩筆到學(xué)校，同學(xué)們都夸我的彩筆好看，我高興地一直咧嘴笑……
【篇一】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
記得上屆運動會，學(xué)?？墒且驗橄掠暄悠诹撕芫?。當時我那盼望的心情啊，可是一天比一天強烈。要知道，我可是很喜歡運動會的啊，因為在比賽場上，我可以大展身手，展現(xiàn)出我的實力。
為什么非要趕在運動會的時候下雨呢？這個問題不知道在我腦海里徘徊了幾天。從接到“取消運動會，正常上課”這條消息的晚上，我就在想?！皩W(xué)?？烧媸遣粫x日子啊，偏偏選在了一個下雨的日子開運動會。為什么不選在晴天呢？我的“裝備”都白準備了，買的零食只好再放在桌子上多呆幾天了?！蔽易诖采?，低著頭，嘆著氣，心里十分難過。
過了一個周，我心里更難過了“這七天都是大晴天，陽光明媚的，學(xué)校怎么就是看不到呢？難道是老天當時故意變了天，不讓我們開運動會嗎？”我越想越生氣，同時也有點無奈。因為我千盼萬盼的運動會就這么泡湯了。自此之后，我格外期待那句“運動會時間另行通知”能很快得到一個準確的答復(fù)。我每天都查天氣預(yù)報，甚至對天氣產(chǎn)生了“偏向”。看到顯示“晴”的時候，我臉上就漏出了燦爛的笑容；看到“陰”“雨”的時候，我的臉一下就黑了起來。
有時在學(xué)校，我也會仰望天空，向藍天白云問話：“藍天白云啊，你們能不能近期別不高興了?？傟幹鴤€臉不好，多難看。笑一笑，你開心，我們也開心。對，就像現(xiàn)在這樣，展開笑容，一直堅持幾個星期，你就會發(fā)現(xiàn)自己有多可愛了。”可就算我跟老天說了，他又聽不懂，聽不見，有什么用呢？當時，一聽到什么關(guān)于運動會的“小道消息”，我就兩眼放光，豎起耳朵仔細聽。雖然知道消息并不準確，但還是會問一句“是不是真的？”，如果對方回答“是真的！”，那么我會因此高興上一天……
終于，“另行通知”這個詞，有了準確的答復(fù)?！斑\動會定于5月29日在天泰體育場舉行”?？吹郊议L群里的這條消息后，我心里別提有多激動了。我趕緊查了查運動會當天的天氣預(yù)測，不錯，那天是個周三，也是個晴天。當時的我，已經(jīng)按捺不住我自己的心情了，恨不得趕緊收拾背包，準備衣服去比賽。我期待的運動會真的要來了！
運動會當天，我走在去學(xué)校的路上，突然發(fā)現(xiàn)，今天的陽光似乎比往日溫暖的多，比往日明媚的多。是不是還有幾只小鳥在一旁唱著歌：“嘰喳，嘰喳……”
【篇二】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
又到了一年一度的重陽佳節(jié)，一大清早，我們幾個小伙伴就自發(fā)地來到敬老院。為那些孤寡老人做一些力所能及的事情。
一到敬老院，大家就各自為陣，忙活起來。有的替老爺爺捶背、有的替老奶奶收拾屋子、還有的在打掃院子……
我在院子里的小花園收拾雜草時，無意間看見在院子一角，有位老奶奶目光呆滯地望著天空，嘴里還在小聲嘀咕，一會兒作雙手捧月狀，一會兒又低頭沉思，似乎在盼望著什么事情將要到來。
我打掃完小花園，要從老奶奶身邊離開時，老奶奶一把抓住我，喊道：“家豪，家豪！你終于回來了！我……”老奶奶還沒有說完，敬老院的院長跑過來說：“他不是您兒子，您看錯了！”老奶奶失望地松開了手，又一言不發(fā)地限入了沉思。
院長把我拉到一旁低聲解釋道。
這位老奶奶是居委會送來的，送來時那個人特別叮囑我們要瞞著他兒子的事情，我們就騙她說她的兒子家豪去執(zhí)行秘密任務(wù)了。
其實??！她的兒子犧牲了，她兒子生前是一位大英雄。有在抓捕過程，為了抓一名慣盜，和慣盜展開肉搏，不幸身亡。
我聽完后走到老奶奶身邊說：“以后我們就是您的小家豪！”老奶奶說：“好孩子，謝謝你們！”
【篇三】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
有一天，我放學(xué)回家，媽媽告訴我她買了一些孔雀魚。我打開手機一看，是一些黑藍色的孔雀魚，身體是黑色的，尾巴是黑藍色的，藍色在黑色中閃耀，非常美麗。
我一邊看手機一邊在屋里走來走去，一會兒撞到了門上，一會兒又撞到了墻上，直到媽媽一聲喊：“你坐在那里看，不撞墻心不甘嗎？”我才趕忙坐到椅子上，繼續(xù)觀賞著那魚兒的照片。
我開始盼著魚兒們回來，可是一連好多天，手機上顯示的都是“發(fā)貨中……”每次放學(xué)路上我都在想：我的魚兒應(yīng)該回來了吧，他們在魚池中應(yīng)該很美吧！
有一天，快到家時，路邊的小楊樹突然沙拉拉的喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑，不一會兒，我的腦袋上落了兩三個雨點，我大步的跑了回家。
回到家里，我擦了擦頭發(fā)?？粗巴獾男顦湓谏忱怖驳奶?，我猛然想起了我的孔雀魚們。我趕快打開手機，看到了上面的三個字“已發(fā)車……”我興奮不已，我想：魚兒很快就回來了！噢！他們在魚池里游來游去，一定比小楊樹跳舞還好看！我深深的進入了夢幻中。
過了幾天，我即將面臨期中考試，我決心不再想什么回不回來的，我決心要好好復(fù)習(xí)。
但當我背著書包去上學(xué)時，有一個叔叔給了我一個箱子我看了上面的字……！
“媽媽！”我快步跑進樓門，“我的魚兒回來了！回來了！終于回來了！”我興奮地跑到了媽媽身邊，媽媽用剪刀幫我打開了快遞……
歡快小魚游來游去，游來游去……
【篇四】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
一天我放學(xué)回來，媽媽遞給我一個長長的扁扁的紙盒子。我打開一看，是一個透明的新雨傘。
我在客廳里撐著雨傘，把雨傘甩來甩去。直到媽媽一聲喊：“在客廳里打什么傘?！蔽也虐褌愫献?，乖乖地坐在沙發(fā)上看電視。
我盼著變天。可是一連好多天天都是瓦藍瓦藍的。我一直在想：“為什么我有了新雨傘，天氣就總是“晴”呢？”這天我走在大街上，腦門上忽然滴了幾滴雨，我抬頭一看，又有兩三滴雨，滴在了腦門上。我急忙跑到客廳對媽媽說：“媽媽，我想出去玩。”媽媽卻大聲吼道：“都下雨了，你出去玩什么玩！”我只好乖乖地坐在沙發(fā)上，靜靜地看著窗外。雨點打在窗外，好像逗引著我出去。我看著心想：“真希望明天還可以下雨。”我撲到床上，一心想著能夠打著雨傘，在大街上玩。
第二天早晨一睜眼，四周是靜悄悄的，我決定不再想什么雨不雨的。誰知剛吃完早飯，就聽見媽媽對我說：“你幫媽媽到超市去買包鹽吧。”我聽到了，開心得不得了，剛踏入門外，腦門上就滴了幾滴雨，我還以為是屋檐的積水到了地上。直到我躲開屋檐底下，腦門上又滴了兩三滴雨，我的心又像嗓子眼里蹦出來一樣，我趕緊跑回家，拿出那把透明的傘對媽媽說：“媽媽外面還在下雨呢?！眿寢寷_我笑了笑，我打著傘，趕緊跑到了屋外。
我走在街上，雨點打在了我的透明傘上，看起來特別美麗。他們在我的傘上跳躍，滴答，滴答……
【篇五】小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文范文：盼
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
一天早上，我看到同學(xué)們都拿水彩筆了，羨慕不已，在放學(xué)回家的路上，我把事情原原本本地告訴了媽媽。
可媽媽卻說：“你不是都已經(jīng)有了彩鉛嗎？”“彩鉛沒有水彩筆好”我急忙辯解道?？蓩寢尣环智嗉t皂白直接把我拖進屋里。
一天放學(xué)，我看到是爸爸來接我，于是激動不已，像是很久沒有見到爸爸似的。爸爸說：“怎么啦？怎么感覺怪怪的？”“沒……沒有??！”我結(jié)巴地說，“我……我想要水彩筆。”爸爸說：“我就說吧，原來你就在這等著呢！”我嘻嘻笑了一下。
來到書店，我直奔水彩筆專賣區(qū)，很快挑好水彩筆，打算去結(jié)賬，眼前的隊伍猶如長城似的排了好長，我的心情漸漸沉了下去，望著看不到頭的隊伍，我一狠心，算了不買了，我氣沖沖地拉著爸爸向家走去。
第二天放學(xué)，果然還是爸爸接我，我以為爸爸還記得，可我卻想錯了，爸爸帶我回家。旁邊的小楊樹似乎也在沙啦啦地喧鬧起來，我更加心煩。
當我失落地推開家門時，卻發(fā)現(xiàn)一盒水彩筆躺在書桌上向我“笑”。我久久站在那里，注視著這盒彩筆，不肯離開。媽媽猜著了我的心思說：“這是你的?！蔽议_心得快要飛起來。
第二天早上，我也拿著彩筆到學(xué)校，同學(xué)們都夸我的彩筆好看，我高興地一直咧嘴笑……