作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
鉛筆是大家必不可少的學(xué)習(xí)用具。
我有一支鉛筆，它是六角形的，身穿綠色外衣，外衣上還有漂亮的圖案，非常好看。我每天上學(xué)都背著它，它是我要好的朋友。剛開始用得時(shí)候，它像筷子那么長，隨著我的字越寫越多的時(shí)候，它的身子就越來越短，越來越小了。終，完成了它的使命。媽媽說：“鉛筆是陪伴人類一生的好朋友?！笔茄剑乙獝巯?，保護(hù)它。寫完作業(yè)后，我及時(shí)的把它收放好。這次我憑著它，英語考到了滿分，下次我還要憑著它在其他學(xué)科也考到滿分呢！
鉛筆是學(xué)習(xí)用具，也是我要好的朋友。
【篇二】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我有一群非常好的朋友——鉛筆，從入學(xué)進(jìn)校上一年級，它一直陪伴我至今。
有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認(rèn)為漂亮的一支。它的顏色和一般的顏色不一樣，它是由青到黃，再由黃到紅，非常漂亮。鉛筆上有一只小白兔，它的毛白白的，就像是一個(gè)大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣，雙手抱肩，神氣極了！在它的旁邊還有幾朵白色的小花，漂亮極了！小白兔好像在說：“瞧！這花與我的毛多般配呀！”下面還有一只小兔子，這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙，在花叢中盡情地舞蹈。
這支鉛筆的作用可大了，用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們，你是不是已經(jīng)猜出來了呢？猜對了，在鉛筆的上頭有一個(gè)小橡皮。這么長時(shí)間，鉛筆跟我走到今天，不知道為我寫了多少東西，畫了多少畫。它從高個(gè)子到矮個(gè)子，一直不停地為我服務(wù)，直到變得一丁點(diǎn)兒，手握不住了，我還舍不得扔掉它。
隨著年齡的增大，用鉛筆的時(shí)候也越來越少，可我依然喜歡我的好朋友——鉛筆！
【篇三】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我有許多鉛筆朋友，有的是爸爸買的，有的是學(xué)校的獎品，他們都穿著各種顏色的衣服，有紫色的、綠色的、粉色的。
我的鉛筆朋友一直陪伴著我，可是，他們的身上到處傷痕累累，有的“頭”掉了，有的“肚子”上起皮了，有的個(gè)頭特別矮，原來是因?yàn)槲医?jīng)常不愛惜他們。在生氣的時(shí)候，總是會把他們?nèi)拥降厣希鲆怀鰵?。在開心的時(shí)候，又總是把他們拋的很高。但鉛筆們還是原諒了我，只要我把他們削尖，他們又開始和我一起畫畫、寫字。到了三年級，要用鋼筆了，我不想和鉛筆分離，在課間我就會拿出鉛筆朋友，用他們畫畫、抄作業(yè)、記筆記。
鉛筆們成了我重要的朋友，我要把它們保護(hù)好，愛惜它，讓它成為我漂亮、整潔、干凈的朋友。
【篇四】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認(rèn)識它們。
首先我們來認(rèn)識家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點(diǎn)是讓我寫字好看，能常被老師表揚(yáng)。它的缺點(diǎn)是用用就禿了，不環(huán)保。
其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時(shí)尚，身穿一件華麗的外套，上面畫著一個(gè)芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點(diǎn)是用力大點(diǎn)就容易斷鉛。
后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉前面的，把它插到后面。優(yōu)點(diǎn)是樣式多，不用削。缺點(diǎn)是用得快，價(jià)格貴。
這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。
【篇五】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我的鉛筆不是很漂亮，但也不丑。它有一個(gè)棕紅色的筆桿，大大的“腦袋”，棕黃色“尾巴”。
它摸起來很光滑，上面有一些英文字母。它的“尾巴”上有一個(gè)黑黑的東西，那是它的筆尖，可以用來寫字，它的大腦袋上有一塊大橡皮，可以用來擦寫出來的錯(cuò)字。它聞起來有一些木頭的味道，這是為什么呢？那是因?yàn)樗悄绢^做的。讓我們回過頭來說一下，它為什么能寫出字來吧！那是因?yàn)殂U筆里的鉛是由一些小顆粒組成的，寫在紙上會散落下來，就是我們?nèi)庋勰芸匆姷你U了。
它的用途可大了，能畫畫，寫字等等的用途。
你喜歡這樣的鉛筆嗎？你要是喜歡的話，就來和它做朋友吧！
【篇六】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
鉛筆，是同學(xué)們手中在普通不過的物品了。它沒有鋼筆那么堅(jiān)固；沒有彩色筆絢爛。顏色也不絢爛，只有單調(diào)的一種顏色——灰色。
平時(shí)，鉛筆總是靜靜地躺在鉛筆盒的一角。鉛筆看起來是那么微不足道，卻是同學(xué)們手里少不了的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們通過鉛筆來傳遞信息，它是同學(xué)和同學(xué)之間溝通的橋梁。
我們在語文課時(shí)，寫出一個(gè)個(gè)生字；在數(shù)學(xué)課上，計(jì)算一道道口算題；在美術(shù)課時(shí)，畫一幅幅美麗動人的畫……
細(xì)細(xì)、長長的鉛筆看上去弱不禁風(fēng)，可拿要同學(xué)們的手中可神奇了，就像孫悟空手中的金箍棒，一會兒變成一幅美麗的寫生，一會兒變出一片草地，一會兒變出一串串英語字母。
我在幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了四五十支鉛筆，我用鉛筆來寫字、畫畫、做口算題，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂與無窮的樂趣。
細(xì)細(xì)長長的鉛筆就是這樣辛勤地工作。只要我們一拿起它來畫圖寫字，它便會激動的撒下一把把“淚”。盡管不經(jīng)意間鉛筆會被折斷身子骨，甚至掉在地上被人毀了容，只有進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)了?？伤鼈?nèi)匀徊辉谝?，還是努力地工作著，讓一批又一批的學(xué)生在知識的海洋里盡情遨游……
鉛筆的生命雖然短暫，可它深信：生命不在于長短，而在于價(jià)值。
真是李商隱所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 【篇七】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我的鉛筆大約筷子那么長，跟我小拇指差不多粗。它總愛穿著一件花衣服，有白、藍(lán)、黃、粉調(diào)和著，令人百看不厭。它身材苗條，樸實(shí)大方，身上散發(fā)著一股淡淡的木香味，很誘人的。
鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動著小腦袋，扭動著身軀，單腳格外靈活，在作業(yè)本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身后，如同蝸牛一樣，留下或粗或細(xì)的線條，奇妙的杰作很快呈現(xiàn)出來。方方正正的方塊字一個(gè)挨著一個(gè)，迎接著老師的檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會時(shí)不時(shí)和我說說悄悄話，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。
削筆刀和橡皮是它要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長，很神奇，用完了，在削筆刀里轉(zhuǎn)兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯(cuò)就改，一旦犯錯(cuò)誤，橡皮就會馬上出現(xiàn)幫它糾正。
看著心愛的鉛筆日漸變矮，變成一個(gè)個(gè)鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來。為了我的學(xué)習(xí)，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的生命，給予我無窮無盡的知識，真是一支樂于奉獻(xiàn)，知錯(cuò)就改的好鉛筆。
【篇八】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
鉛筆，是現(xiàn)在生活中普通得不能再普通的學(xué)習(xí)用品，而我一見到它，就會想起那件有趣的事。
記得我剛上一年級的時(shí)候，媽媽就對我說：“兒子，掉在地上的東西可不能要哦！”我被媽媽誤導(dǎo)了，心想：是不是每件東西掉在地上都不能要呢！于是從那時(shí)起，我的東西只要一掉到地上，就不會去撿。老師被我弄得一頭霧水，因此也經(jīng)常問：“你的東西為什么掉到地上就不要了呢？這是誰告訴你的？”“是我媽媽！”我回答得干脆。天長日久，媽媽見我的鉛筆少得離奇，感覺很奇怪，于是跑去學(xué)校問老師，老師一笑，說：“是你惹的禍，您不是說，掉在地上的東西不能要的嗎，于是他連掉在地上的筆也不要了！”媽媽立刻把我叫過來，告訴我：“我只是說吃的東西掉在地上不能拾，可沒有文章鉛筆掉在地上不能拾??！”
這件有趣的事至今還印在我的腦海里。
每當(dāng)我想起它時(shí)，總是情不自禁地笑出聲來。
【篇一】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
鉛筆是大家必不可少的學(xué)習(xí)用具。
我有一支鉛筆，它是六角形的，身穿綠色外衣，外衣上還有漂亮的圖案，非常好看。我每天上學(xué)都背著它，它是我要好的朋友。剛開始用得時(shí)候，它像筷子那么長，隨著我的字越寫越多的時(shí)候，它的身子就越來越短，越來越小了。終，完成了它的使命。媽媽說：“鉛筆是陪伴人類一生的好朋友?！笔茄剑乙獝巯?，保護(hù)它。寫完作業(yè)后，我及時(shí)的把它收放好。這次我憑著它，英語考到了滿分，下次我還要憑著它在其他學(xué)科也考到滿分呢！
鉛筆是學(xué)習(xí)用具，也是我要好的朋友。
【篇二】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我有一群非常好的朋友——鉛筆，從入學(xué)進(jìn)校上一年級，它一直陪伴我至今。
有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認(rèn)為漂亮的一支。它的顏色和一般的顏色不一樣，它是由青到黃，再由黃到紅，非常漂亮。鉛筆上有一只小白兔，它的毛白白的，就像是一個(gè)大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣，雙手抱肩，神氣極了！在它的旁邊還有幾朵白色的小花，漂亮極了！小白兔好像在說：“瞧！這花與我的毛多般配呀！”下面還有一只小兔子，這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙，在花叢中盡情地舞蹈。
這支鉛筆的作用可大了，用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們，你是不是已經(jīng)猜出來了呢？猜對了，在鉛筆的上頭有一個(gè)小橡皮。這么長時(shí)間，鉛筆跟我走到今天，不知道為我寫了多少東西，畫了多少畫。它從高個(gè)子到矮個(gè)子，一直不停地為我服務(wù)，直到變得一丁點(diǎn)兒，手握不住了，我還舍不得扔掉它。
隨著年齡的增大，用鉛筆的時(shí)候也越來越少，可我依然喜歡我的好朋友——鉛筆！
【篇三】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我有許多鉛筆朋友，有的是爸爸買的，有的是學(xué)校的獎品，他們都穿著各種顏色的衣服，有紫色的、綠色的、粉色的。
我的鉛筆朋友一直陪伴著我，可是，他們的身上到處傷痕累累，有的“頭”掉了，有的“肚子”上起皮了，有的個(gè)頭特別矮，原來是因?yàn)槲医?jīng)常不愛惜他們。在生氣的時(shí)候，總是會把他們?nèi)拥降厣希鲆怀鰵?。在開心的時(shí)候，又總是把他們拋的很高。但鉛筆們還是原諒了我，只要我把他們削尖，他們又開始和我一起畫畫、寫字。到了三年級，要用鋼筆了，我不想和鉛筆分離，在課間我就會拿出鉛筆朋友，用他們畫畫、抄作業(yè)、記筆記。
鉛筆們成了我重要的朋友，我要把它們保護(hù)好，愛惜它，讓它成為我漂亮、整潔、干凈的朋友。
【篇四】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認(rèn)識它們。
首先我們來認(rèn)識家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點(diǎn)是讓我寫字好看，能常被老師表揚(yáng)。它的缺點(diǎn)是用用就禿了，不環(huán)保。
其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時(shí)尚，身穿一件華麗的外套，上面畫著一個(gè)芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點(diǎn)是用力大點(diǎn)就容易斷鉛。
后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉前面的，把它插到后面。優(yōu)點(diǎn)是樣式多，不用削。缺點(diǎn)是用得快，價(jià)格貴。
這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。
【篇五】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我的鉛筆不是很漂亮，但也不丑。它有一個(gè)棕紅色的筆桿，大大的“腦袋”，棕黃色“尾巴”。
它摸起來很光滑，上面有一些英文字母。它的“尾巴”上有一個(gè)黑黑的東西，那是它的筆尖，可以用來寫字，它的大腦袋上有一塊大橡皮，可以用來擦寫出來的錯(cuò)字。它聞起來有一些木頭的味道，這是為什么呢？那是因?yàn)樗悄绢^做的。讓我們回過頭來說一下，它為什么能寫出字來吧！那是因?yàn)殂U筆里的鉛是由一些小顆粒組成的，寫在紙上會散落下來，就是我們?nèi)庋勰芸匆姷你U了。
它的用途可大了，能畫畫，寫字等等的用途。
你喜歡這樣的鉛筆嗎？你要是喜歡的話，就來和它做朋友吧！
【篇六】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
鉛筆，是同學(xué)們手中在普通不過的物品了。它沒有鋼筆那么堅(jiān)固；沒有彩色筆絢爛。顏色也不絢爛，只有單調(diào)的一種顏色——灰色。
平時(shí)，鉛筆總是靜靜地躺在鉛筆盒的一角。鉛筆看起來是那么微不足道，卻是同學(xué)們手里少不了的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們通過鉛筆來傳遞信息，它是同學(xué)和同學(xué)之間溝通的橋梁。
我們在語文課時(shí)，寫出一個(gè)個(gè)生字；在數(shù)學(xué)課上，計(jì)算一道道口算題；在美術(shù)課時(shí)，畫一幅幅美麗動人的畫……
細(xì)細(xì)、長長的鉛筆看上去弱不禁風(fēng)，可拿要同學(xué)們的手中可神奇了，就像孫悟空手中的金箍棒，一會兒變成一幅美麗的寫生，一會兒變出一片草地，一會兒變出一串串英語字母。
我在幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了四五十支鉛筆，我用鉛筆來寫字、畫畫、做口算題，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂與無窮的樂趣。
細(xì)細(xì)長長的鉛筆就是這樣辛勤地工作。只要我們一拿起它來畫圖寫字，它便會激動的撒下一把把“淚”。盡管不經(jīng)意間鉛筆會被折斷身子骨，甚至掉在地上被人毀了容，只有進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)了?？伤鼈?nèi)匀徊辉谝?，還是努力地工作著，讓一批又一批的學(xué)生在知識的海洋里盡情遨游……
鉛筆的生命雖然短暫，可它深信：生命不在于長短，而在于價(jià)值。
真是李商隱所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 【篇七】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
我的鉛筆大約筷子那么長，跟我小拇指差不多粗。它總愛穿著一件花衣服，有白、藍(lán)、黃、粉調(diào)和著，令人百看不厭。它身材苗條，樸實(shí)大方，身上散發(fā)著一股淡淡的木香味，很誘人的。
鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動著小腦袋，扭動著身軀，單腳格外靈活，在作業(yè)本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身后，如同蝸牛一樣，留下或粗或細(xì)的線條，奇妙的杰作很快呈現(xiàn)出來。方方正正的方塊字一個(gè)挨著一個(gè)，迎接著老師的檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會時(shí)不時(shí)和我說說悄悄話，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。
削筆刀和橡皮是它要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長，很神奇，用完了，在削筆刀里轉(zhuǎn)兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯(cuò)就改，一旦犯錯(cuò)誤，橡皮就會馬上出現(xiàn)幫它糾正。
看著心愛的鉛筆日漸變矮，變成一個(gè)個(gè)鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來。為了我的學(xué)習(xí)，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的生命，給予我無窮無盡的知識，真是一支樂于奉獻(xiàn)，知錯(cuò)就改的好鉛筆。
【篇八】小學(xué)一年級描寫鉛筆的作文
鉛筆，是現(xiàn)在生活中普通得不能再普通的學(xué)習(xí)用品，而我一見到它，就會想起那件有趣的事。
記得我剛上一年級的時(shí)候，媽媽就對我說：“兒子，掉在地上的東西可不能要哦！”我被媽媽誤導(dǎo)了，心想：是不是每件東西掉在地上都不能要呢！于是從那時(shí)起，我的東西只要一掉到地上，就不會去撿。老師被我弄得一頭霧水，因此也經(jīng)常問：“你的東西為什么掉到地上就不要了呢？這是誰告訴你的？”“是我媽媽！”我回答得干脆。天長日久，媽媽見我的鉛筆少得離奇，感覺很奇怪，于是跑去學(xué)校問老師，老師一笑，說：“是你惹的禍，您不是說，掉在地上的東西不能要的嗎，于是他連掉在地上的筆也不要了！”媽媽立刻把我叫過來，告訴我：“我只是說吃的東西掉在地上不能拾，可沒有文章鉛筆掉在地上不能拾??！”
這件有趣的事至今還印在我的腦海里。
每當(dāng)我想起它時(shí)，總是情不自禁地笑出聲來。