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能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇一
近期，我們學(xué)校組織了一次能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，旨在提高教師的專業(yè)能力和工作作風(fēng)。我參與了這次活動(dòng)，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將就這次活動(dòng)的目的、形式、收獲以及如何將所學(xué)運(yùn)用到工作中等方面進(jìn)行總結(jié)體會(huì)。
首先，該活動(dòng)的目的是明確的，即提高教師的專業(yè)能力和工作作風(fēng)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們對(duì)教育教學(xué)的基本理論知識(shí)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并通過(guò)實(shí)例分析和討論，深化了對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，我們還進(jìn)行了角色扮演活動(dòng)，鍛煉了教師在不同情境下的應(yīng)變能力和溝通能力。通過(guò)這種方式，我們不僅強(qiáng)化了教師的專業(yè)素養(yǎng)，還提高了工作效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，該活動(dòng)的形式多樣，既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐訓(xùn)練。在理論學(xué)習(xí)方面，我們領(lǐng)導(dǎo)組織了專門(mén)的培訓(xùn)課程，邀請(qǐng)了省內(nèi)外的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，為我們介紹了最新的教育教學(xué)理論和實(shí)踐案例。同時(shí)，我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和分享，互相借鑒和學(xué)習(xí)，使每個(gè)人都能夠從中獲得成長(zhǎng)。在實(shí)踐訓(xùn)練方面，我們進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的實(shí)際操作，將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力和技巧。通過(guò)這種形式的多樣性，我們更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高了教師的綜合素質(zhì)。
再次，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我收獲頗多。首先，我進(jìn)一步了解了教育教學(xué)的最新理論和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。其次，我與其他教師進(jìn)行了交流和合作，在傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和分享我的經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我不僅拓寬了自己的視野，還深化了對(duì)教學(xué)的思考和理解。最重要的是，我意識(shí)到了自身的不足之處，并找到了對(duì)策和改進(jìn)的方向。這次活動(dòng)的收獲將為我今后的教育教學(xué)工作提供有力支持和指導(dǎo)。
最后，我要談一談如何將所學(xué)運(yùn)用到工作中。首先，我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。其次，我會(huì)加強(qiáng)與同事之間的合作和交流，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還會(huì)定期反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)策略。通過(guò)這樣的努力，我希望能夠不斷提高自己的教學(xué)效果，讓學(xué)生在我的引領(lǐng)下取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
總而言之，這次能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我們能夠深入學(xué)習(xí)和交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)，我們明確了目標(biāo)，豐富了形式，取得了實(shí)質(zhì)性的成果。我將努力將所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇二
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，首先，必須堅(jiān)決不移地依靠人民教師這支隊(duì)伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊(duì)伍。第二，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設(shè)的首位。
教育事業(yè)關(guān)系重大，關(guān)系社稷大計(jì)，關(guān)系復(fù)興大業(yè)，關(guān)系億萬(wàn)學(xué)子，關(guān)系千家萬(wàn)戶。作為教師—人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。
以人為本，這是師德規(guī)范的核心，也是師德建設(shè)的核心;要以身作則，言傳身教，要真正做到為人師表，教書(shū)育人。只有這樣，才能真正對(duì)廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的深遠(yuǎn)的影響;要終身學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。
在一個(gè)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們更應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的典范，只有這樣才能真正成為一名為人民服務(wù)的教師、人民滿意的教師。
要為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子說(shuō)："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師是學(xué)生眼中完美的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師要把學(xué)生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當(dāng)是這種人。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。
"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)師益友。
面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)和任務(wù)，在世界經(jīng)濟(jì)一體化，多元文化、多元價(jià)值、科技迅猛發(fā)展的今天，因?yàn)閷?duì)于教師教育教學(xué)能力提出了新的更高的要求，在工作中我不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國(guó)際上教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，信息技術(shù)要與課程整合，與教學(xué)結(jié)合，并且在教育教學(xué)當(dāng)中有效運(yùn)用，這樣使我的教育教學(xué)過(guò)程是生動(dòng)的、活潑的。同時(shí)我也有效運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育水平。
目前，我省的高中新課程改革正轟轟烈烈的展開(kāi)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存條件下，只有樹(shù)立新的、正確的教育理念，才能適應(yīng)學(xué)科的高度綜合，才能培養(yǎng)出復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，是師德規(guī)范的核心。教育不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘不能沒(méi)有水。陶行知先生倡導(dǎo)“愛(ài)滿天下”，夸美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學(xué)的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。
教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”“用心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”教師雖似無(wú)心，但卻留意的關(guān)心，愛(ài)心將在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起學(xué)生的上進(jìn)心、喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲。教師的話語(yǔ)像一股甘甜的山泉，教師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)學(xué)生得到老師適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他就學(xué)會(huì)自信。
在鑄造“靈魂”的過(guò)程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使學(xué)生受到感染，引起他們強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)于那些聰明好動(dòng)的孩子，如果總是采用批評(píng)的辦法，有時(shí)能起些作用，但只能當(dāng)時(shí)見(jiàn)效，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我注意用目光去激發(fā)他們的積極性，召喚他們的注意力。讓他們覺(jué)得老師喜歡我，老師關(guān)心我。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。師生情感溝通了，教育就會(huì)在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。讓我們的學(xué)生在溫暖中生活，讓我們的學(xué)生在寬容中生活，讓我們的學(xué)生在平等中生活，讓學(xué)生感覺(jué)到心理流露著的是最純真的愛(ài)。
教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，教師是學(xué)生健康發(fā)展的保健師，是社會(huì)精神文明的建設(shè)者。這種建設(shè)者直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè)。因此，在課堂上以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的興趣，用執(zhí)著的愛(ài)，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們提供表演的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，盡量揚(yáng)其所長(zhǎng)、避其所短，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與肯定，讓他們意識(shí)到被信任、體會(huì)到成功的喜悅與自信。
成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我將向全國(guó)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想;學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)他們“十幾年如一日，默默耕耘三尺講臺(tái)“，學(xué)習(xí)他們“灑向?qū)W生都是愛(ài)”，學(xué)習(xí)他們“甘做人梯架雛鷹”。
教師只有用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)，用自己獨(dú)特的師德魅力贏得學(xué)生的尊重和信任，使學(xué)生“親其師，信其道”進(jìn)而“樂(lè)其道”，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得自我認(rèn)同感，歸屬感，勝利感，使命感，讓每一個(gè)學(xué)生都能體味成功的愉快，使學(xué)生從成功走向成功。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻地反省，我深感做一名人民教師的光榮和責(zé)任。我的理解是這樣的。首先，人民教師的職業(yè)是光榮的、偉大的職業(yè)，是一個(gè)崇高的、神圣的職業(yè)。第二，教師要有光榮感、責(zé)任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)，要自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。
人民教師的含義：第一是為人民服務(wù)，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師;第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無(wú)愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào)。同時(shí)，我將向全國(guó)的和周?chē)南冗M(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念知道自己的教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段，使自己的課堂教學(xué)更加豐富、生動(dòng)。
以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂(lè)其道"。
用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)譜寫(xiě)教育，愛(ài)崗敬業(yè)，使自己的課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)的快樂(lè)殿堂，使自己成為一名優(yōu)秀教師，一名人民滿意的教師。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，能力的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)和重視。為了提高自身的能力，不斷拓寬自己的視野和能力范圍，我積極參與了一系列能力提升建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了能力提升的重要性，并對(duì)自身取得的進(jìn)步有了深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將就我參與能力提升建設(shè)活動(dòng)的心得體會(huì)展開(kāi)敘述。
第一段：明確目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)力
在能力提升建設(shè)活動(dòng)之初，我明確了自己的提升目標(biāo)，這使我在這一活動(dòng)中有著明確的方向和動(dòng)力。而清晰的目標(biāo)能使我在活動(dòng)中更有動(dòng)力和耐心，做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，不斷追求進(jìn)步。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我強(qiáng)化了自己的自我管理能力，提高了對(duì)時(shí)間的合理規(guī)劃和利用能力。激發(fā)了我對(duì)能力提升的渴望，增強(qiáng)了我邁向成功的決心。
第二段：拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
能力提升建設(shè)活動(dòng)中，我深入了解了各種專業(yè)知識(shí)和技能。我主動(dòng)參加各種講座、課程和培訓(xùn)，聆聽(tīng)了一些專家的精彩演講，拓寬了自己的視野。這些活動(dòng)讓我明白，只有不斷地向外界接受新的知識(shí)和信息，才能保持與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的交流互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些領(lǐng)域的不足之處，并意識(shí)到了提升的重要性。
第三段：主動(dòng)實(shí)踐，錘煉能力
在能力提升建設(shè)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更是付諸了實(shí)踐。在一次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、解決問(wèn)題的能力等方面都有所欠缺，于是努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力，積極改進(jìn)自己的不足之處。通過(guò)這次實(shí)踐，我不斷調(diào)整自己的態(tài)度和思路，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中，提升了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在實(shí)踐中才能真正錘煉和提升自己的能力。
第四段：加強(qiáng)思考，提高創(chuàng)新力
在能力提升建設(shè)活動(dòng)中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了提出自己的見(jiàn)解和想法。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題的理解和思考，我不僅能夠更好地解決問(wèn)題，還能夠提出創(chuàng)新的思路和解決方案。這種能力的提升不僅僅是因?yàn)槲医邮芰舜罅康呐嘤?xùn)和學(xué)習(xí)，更是因?yàn)槲以诤筒煌I(lǐng)域的人們交流和合作中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接納不同觀點(diǎn)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)這樣的思考與交流，我漸漸地發(fā)展出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思維方式，提高了自己的創(chuàng)新力。
第五段：堅(jiān)持實(shí)踐，持續(xù)提升
能力提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，不能只停留在學(xué)習(xí)階段，還需要不斷地投入實(shí)踐和實(shí)踐反思。經(jīng)過(guò)這一系列的能力提升建設(shè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)能力提升的重要性。只有在實(shí)際應(yīng)用中，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的成果，才能不斷地提升自身的能力。因此，我決定繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐，并定期進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷完善自己的能力。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參與能力提升建設(shè)活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了目標(biāo)的重要性，拓寬了自己的視野，錘煉了實(shí)踐和思考能力，并激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情。我將繼續(xù)通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇四
一、主抓財(cái)政一般預(yù)算收入，上半年完成一般預(yù)算收入萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。
09年1—6月，強(qiáng)化稅收征管，加大各種稅收的征收力度，全鎮(zhèn)完成一般預(yù)算收入萬(wàn)元，占全年任務(wù)的，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。其中：國(guó)稅完成萬(wàn)元，占全年任務(wù)的52%；地稅完成萬(wàn)元，占全年任務(wù)的；財(cái)政“兩稅”完成萬(wàn)元，占全年任務(wù)的。為了完成這些財(cái)政收入任務(wù)，各征收部門(mén)在征收管理上做了大量工作，始終堅(jiān)持依法征收，強(qiáng)化征管手段，嚴(yán)厲打擊偷、逃、抗稅行為。如針對(duì)個(gè)別納稅戶觀念不強(qiáng)，抵抗嚴(yán)重的問(wèn)題，我所爭(zhēng)取縣局執(zhí)法大隊(duì)和地方法庭的支持，對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育，以點(diǎn)帶面取得了很好的效果。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理，嚴(yán)格控制各項(xiàng)財(cái)政支出
1、加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理，做到防微杜漸。村級(jí)財(cái)務(wù)相對(duì)混亂是困擾財(cái)政工作的一個(gè)難題，村級(jí)財(cái)務(wù)因村干部素質(zhì)問(wèn)題，在財(cái)務(wù)上經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的遺留問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)象，我所嚴(yán)格按照財(cái)政部下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展村級(jí)財(cái)務(wù)委托代理的意見(jiàn)》文件執(zhí)行，同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行“村帳鎮(zhèn)管”的制度，規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)、帳務(wù)處理，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、按照“保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)”的原則，堅(jiān)持量入為出，統(tǒng)籌合理地調(diào)度財(cái)政資金，把有限的財(cái)政資金用于正常的政府支出上，確保了鎮(zhèn)政府的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要做法：（1）強(qiáng)化預(yù)算管理體制，嚴(yán)格按照年初財(cái)政預(yù)算執(zhí)行。（2）嚴(yán)格執(zhí)行縣鄉(xiāng)財(cái)政體制，科學(xué)理財(cái)、合理用財(cái)，嚴(yán)格審批制度，堅(jiān)決實(shí)行“一支筆”審批。（3）大力壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，辦公用車(chē)實(shí)行派車(chē)制。來(lái)人執(zhí)行實(shí)行派餐制并壓低標(biāo)準(zhǔn)，用餐、辦公耗材等其他零星采購(gòu)由黨政辦統(tǒng)一辦理，并由領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)。
三、強(qiáng)化“公共財(cái)政”理念，認(rèn)真實(shí)施支農(nóng)惠農(nóng)政策
1、全面完成09年新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)民參合籌資農(nóng)民信息錄入工作。配合醫(yī)療有關(guān)部門(mén)核查并出具有關(guān)證明及相關(guān)材料，使參合農(nóng)民住院報(bào)銷順利補(bǔ)償。全鎮(zhèn)共收繳合作醫(yī)療資金160萬(wàn)元，并對(duì)收繳的資金及時(shí)上繳財(cái)政專戶，并與民政部門(mén)核對(duì)特殊群體由縣財(cái)政統(tǒng)出的參合資金：如低保戶、五保戶等，為8萬(wàn)余人辦理了農(nóng)村合作醫(yī)療，讓所有人員都享受到國(guó)家的“民生工程”政策，切實(shí)解決農(nóng)村農(nóng)民的看病難的問(wèn)題，努力體現(xiàn)“病有所醫(yī)”的新農(nóng)村。
2、認(rèn)真落實(shí)中央惠農(nóng)政策，確保糧食補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠農(nóng)資金及時(shí)發(fā)放。糧食補(bǔ)貼以納稅地畝為依據(jù)。我所嚴(yán)格按照上級(jí)精神和有關(guān)政策及時(shí)足額打卡發(fā)放，上半年我鎮(zhèn)打卡發(fā)放的糧食直補(bǔ)萬(wàn)元，糧食綜補(bǔ)萬(wàn)元。五保戶供養(yǎng)補(bǔ)助萬(wàn)元，村組干部報(bào)酬25萬(wàn)元等村級(jí)資金支付部分也已全部打卡發(fā)放，另外打卡發(fā)放的有民政撫恤、農(nóng)村低保、計(jì)劃生育獎(jiǎng)扶、群眾優(yōu)待、水庫(kù)移民、村級(jí)動(dòng)物防疫員工資、災(zāi)民建房、災(zāi)民生活救助、中小學(xué)寄宿生補(bǔ)助、油菜良種補(bǔ)貼等15項(xiàng)共計(jì)款萬(wàn)元。每天財(cái)政所農(nóng)補(bǔ)信息員，熱情服務(wù)，有求必應(yīng)，確保糧食農(nóng)戶信息準(zhǔn)確無(wú)誤，每月、每季度按時(shí)打印各種補(bǔ)貼清冊(cè)進(jìn)行公示接受有關(guān)部門(mén)及其人員的監(jiān)督，確保各項(xiàng)補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確打入有關(guān)農(nóng)戶的卡中，使農(nóng)戶享受到黨的惠農(nóng)政策。
3、積極做好家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)的受理補(bǔ)貼工作。
（1）大力宣傳家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)政策。通過(guò)村級(jí)的廣播進(jìn)行宣傳政策，在主要路口和集鎮(zhèn)懸掛橫幅，在村莊和人員集中的地方張貼家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)購(gòu)買(mǎi)須知、補(bǔ)貼程序，發(fā)放“家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)政策致農(nóng)民朋友一封信”讓農(nóng)民了解政策和辦理程序。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇五
近年來(lái)，能力提升建設(shè)活動(dòng)在教育領(lǐng)域中越來(lái)越得到重視。這些活動(dòng)旨在幫助個(gè)體提高自身能力，提升綜合素質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。我參加了一次能力提升建設(shè)活動(dòng)，深感受益匪淺，對(duì)自身的發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的體會(huì)和反思。
首先，這次能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的能力是可以被不斷提升的?；顒?dòng)中有很多讓我們挑戰(zhàn)自己的任務(wù)，比如團(tuán)隊(duì)合作、演講比賽等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己可以克服困難，提高自己的技能和能力。以前，我常常將自己的能力視為一成不變的事物，認(rèn)為自己要么有能力，要么沒(méi)有能力。但通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了能力的提升是需要不斷努力和實(shí)踐的，只有付出真正的努力，才能夠取得進(jìn)步。
其次，能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在活動(dòng)中，我們被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)任務(wù)需要完成。我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是一種必須具備的能力，它能夠幫助我們共同完成任務(wù)，集思廣益。通過(guò)和其他隊(duì)員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的想法和意見(jiàn)，如何與人溝通，如何互相支持和協(xié)作。這些技能將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響，使我能夠更好地與他人合作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
另外，這次能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在與其他人合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備較強(qiáng)的能力，比如溝通和組織能力。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，我在其他方面還有待提高，比如決策能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的不足之處，并制定了一些提高自己的計(jì)劃。我將積極尋求機(jī)會(huì)參與更多的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的能力。
值得一提的是，這次能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，我與其他人進(jìn)行了一系列的比賽和學(xué)習(xí)，從中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。盡管在過(guò)程中有陷入困境的時(shí)候，但是當(dāng)我成功克服了困難并取得成績(jī)時(shí)，那種成就感和快樂(lè)是無(wú)法言喻的。這讓我深刻明白，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，成長(zhǎng)和進(jìn)步是一種無(wú)窮的動(dòng)力，它讓人們充滿動(dòng)力，積極向前。
最后，通過(guò)這次能力提升建設(shè)活動(dòng)，我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我將會(huì)根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升自己的能力，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷與他人合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钚?，只有不斷提升自己的能力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
總結(jié)起來(lái)，能力提升建設(shè)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的能力是可以被不斷提升的，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，體會(huì)到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣，確定了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。這次活動(dòng)不僅讓我更加了解了自己，也讓我更加明白了未來(lái)的努力方向。我相信，在未來(lái)的道路上，我將不斷努力，提高自己的能力，迎接更多的挑戰(zhàn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇一
近期，我們學(xué)校組織了一次能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，旨在提高教師的專業(yè)能力和工作作風(fēng)。我參與了這次活動(dòng)，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將就這次活動(dòng)的目的、形式、收獲以及如何將所學(xué)運(yùn)用到工作中等方面進(jìn)行總結(jié)體會(huì)。
首先，該活動(dòng)的目的是明確的，即提高教師的專業(yè)能力和工作作風(fēng)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們對(duì)教育教學(xué)的基本理論知識(shí)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并通過(guò)實(shí)例分析和討論，深化了對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，我們還進(jìn)行了角色扮演活動(dòng)，鍛煉了教師在不同情境下的應(yīng)變能力和溝通能力。通過(guò)這種方式，我們不僅強(qiáng)化了教師的專業(yè)素養(yǎng)，還提高了工作效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，該活動(dòng)的形式多樣，既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐訓(xùn)練。在理論學(xué)習(xí)方面，我們領(lǐng)導(dǎo)組織了專門(mén)的培訓(xùn)課程，邀請(qǐng)了省內(nèi)外的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，為我們介紹了最新的教育教學(xué)理論和實(shí)踐案例。同時(shí)，我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和分享，互相借鑒和學(xué)習(xí)，使每個(gè)人都能夠從中獲得成長(zhǎng)。在實(shí)踐訓(xùn)練方面，我們進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的實(shí)際操作，將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力和技巧。通過(guò)這種形式的多樣性，我們更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高了教師的綜合素質(zhì)。
再次，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我收獲頗多。首先，我進(jìn)一步了解了教育教學(xué)的最新理論和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。其次，我與其他教師進(jìn)行了交流和合作，在傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和分享我的經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我不僅拓寬了自己的視野，還深化了對(duì)教學(xué)的思考和理解。最重要的是，我意識(shí)到了自身的不足之處，并找到了對(duì)策和改進(jìn)的方向。這次活動(dòng)的收獲將為我今后的教育教學(xué)工作提供有力支持和指導(dǎo)。
最后，我要談一談如何將所學(xué)運(yùn)用到工作中。首先，我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。其次，我會(huì)加強(qiáng)與同事之間的合作和交流，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還會(huì)定期反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)策略。通過(guò)這樣的努力，我希望能夠不斷提高自己的教學(xué)效果，讓學(xué)生在我的引領(lǐng)下取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
總而言之，這次能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我們能夠深入學(xué)習(xí)和交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)，我們明確了目標(biāo)，豐富了形式，取得了實(shí)質(zhì)性的成果。我將努力將所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇二
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，首先，必須堅(jiān)決不移地依靠人民教師這支隊(duì)伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊(duì)伍。第二，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設(shè)的首位。
教育事業(yè)關(guān)系重大，關(guān)系社稷大計(jì)，關(guān)系復(fù)興大業(yè)，關(guān)系億萬(wàn)學(xué)子，關(guān)系千家萬(wàn)戶。作為教師—人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。
以人為本，這是師德規(guī)范的核心，也是師德建設(shè)的核心;要以身作則，言傳身教，要真正做到為人師表，教書(shū)育人。只有這樣，才能真正對(duì)廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的深遠(yuǎn)的影響;要終身學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。
在一個(gè)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們更應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的典范，只有這樣才能真正成為一名為人民服務(wù)的教師、人民滿意的教師。
要為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子說(shuō)："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師是學(xué)生眼中完美的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師要把學(xué)生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當(dāng)是這種人。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。
"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)師益友。
面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)和任務(wù)，在世界經(jīng)濟(jì)一體化，多元文化、多元價(jià)值、科技迅猛發(fā)展的今天，因?yàn)閷?duì)于教師教育教學(xué)能力提出了新的更高的要求，在工作中我不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國(guó)際上教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，信息技術(shù)要與課程整合，與教學(xué)結(jié)合，并且在教育教學(xué)當(dāng)中有效運(yùn)用，這樣使我的教育教學(xué)過(guò)程是生動(dòng)的、活潑的。同時(shí)我也有效運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育水平。
目前，我省的高中新課程改革正轟轟烈烈的展開(kāi)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存條件下，只有樹(shù)立新的、正確的教育理念，才能適應(yīng)學(xué)科的高度綜合，才能培養(yǎng)出復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，是師德規(guī)范的核心。教育不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘不能沒(méi)有水。陶行知先生倡導(dǎo)“愛(ài)滿天下”，夸美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學(xué)的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。
教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”“用心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”教師雖似無(wú)心，但卻留意的關(guān)心，愛(ài)心將在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起學(xué)生的上進(jìn)心、喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲。教師的話語(yǔ)像一股甘甜的山泉，教師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)學(xué)生得到老師適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他就學(xué)會(huì)自信。
在鑄造“靈魂”的過(guò)程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使學(xué)生受到感染，引起他們強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)于那些聰明好動(dòng)的孩子，如果總是采用批評(píng)的辦法，有時(shí)能起些作用，但只能當(dāng)時(shí)見(jiàn)效，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我注意用目光去激發(fā)他們的積極性，召喚他們的注意力。讓他們覺(jué)得老師喜歡我，老師關(guān)心我。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。師生情感溝通了，教育就會(huì)在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。讓我們的學(xué)生在溫暖中生活，讓我們的學(xué)生在寬容中生活，讓我們的學(xué)生在平等中生活，讓學(xué)生感覺(jué)到心理流露著的是最純真的愛(ài)。
教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，教師是學(xué)生健康發(fā)展的保健師，是社會(huì)精神文明的建設(shè)者。這種建設(shè)者直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè)。因此，在課堂上以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的興趣，用執(zhí)著的愛(ài)，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們提供表演的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，盡量揚(yáng)其所長(zhǎng)、避其所短，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與肯定，讓他們意識(shí)到被信任、體會(huì)到成功的喜悅與自信。
成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我將向全國(guó)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想;學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)他們“十幾年如一日，默默耕耘三尺講臺(tái)“，學(xué)習(xí)他們“灑向?qū)W生都是愛(ài)”，學(xué)習(xí)他們“甘做人梯架雛鷹”。
教師只有用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)，用自己獨(dú)特的師德魅力贏得學(xué)生的尊重和信任，使學(xué)生“親其師，信其道”進(jìn)而“樂(lè)其道”，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得自我認(rèn)同感，歸屬感，勝利感，使命感，讓每一個(gè)學(xué)生都能體味成功的愉快，使學(xué)生從成功走向成功。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻地反省，我深感做一名人民教師的光榮和責(zé)任。我的理解是這樣的。首先，人民教師的職業(yè)是光榮的、偉大的職業(yè)，是一個(gè)崇高的、神圣的職業(yè)。第二，教師要有光榮感、責(zé)任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)，要自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。
人民教師的含義：第一是為人民服務(wù)，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師;第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無(wú)愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào)。同時(shí)，我將向全國(guó)的和周?chē)南冗M(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念知道自己的教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段，使自己的課堂教學(xué)更加豐富、生動(dòng)。
以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂(lè)其道"。
用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)譜寫(xiě)教育，愛(ài)崗敬業(yè)，使自己的課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)的快樂(lè)殿堂，使自己成為一名優(yōu)秀教師，一名人民滿意的教師。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，能力的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)和重視。為了提高自身的能力，不斷拓寬自己的視野和能力范圍，我積極參與了一系列能力提升建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了能力提升的重要性，并對(duì)自身取得的進(jìn)步有了深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將就我參與能力提升建設(shè)活動(dòng)的心得體會(huì)展開(kāi)敘述。
第一段：明確目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)力
在能力提升建設(shè)活動(dòng)之初，我明確了自己的提升目標(biāo)，這使我在這一活動(dòng)中有著明確的方向和動(dòng)力。而清晰的目標(biāo)能使我在活動(dòng)中更有動(dòng)力和耐心，做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，不斷追求進(jìn)步。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我強(qiáng)化了自己的自我管理能力，提高了對(duì)時(shí)間的合理規(guī)劃和利用能力。激發(fā)了我對(duì)能力提升的渴望，增強(qiáng)了我邁向成功的決心。
第二段：拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
能力提升建設(shè)活動(dòng)中，我深入了解了各種專業(yè)知識(shí)和技能。我主動(dòng)參加各種講座、課程和培訓(xùn)，聆聽(tīng)了一些專家的精彩演講，拓寬了自己的視野。這些活動(dòng)讓我明白，只有不斷地向外界接受新的知識(shí)和信息，才能保持與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的交流互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些領(lǐng)域的不足之處，并意識(shí)到了提升的重要性。
第三段：主動(dòng)實(shí)踐，錘煉能力
在能力提升建設(shè)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更是付諸了實(shí)踐。在一次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、解決問(wèn)題的能力等方面都有所欠缺，于是努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力，積極改進(jìn)自己的不足之處。通過(guò)這次實(shí)踐，我不斷調(diào)整自己的態(tài)度和思路，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中，提升了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在實(shí)踐中才能真正錘煉和提升自己的能力。
第四段：加強(qiáng)思考，提高創(chuàng)新力
在能力提升建設(shè)活動(dòng)中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了提出自己的見(jiàn)解和想法。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題的理解和思考，我不僅能夠更好地解決問(wèn)題，還能夠提出創(chuàng)新的思路和解決方案。這種能力的提升不僅僅是因?yàn)槲医邮芰舜罅康呐嘤?xùn)和學(xué)習(xí)，更是因?yàn)槲以诤筒煌I(lǐng)域的人們交流和合作中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接納不同觀點(diǎn)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)這樣的思考與交流，我漸漸地發(fā)展出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思維方式，提高了自己的創(chuàng)新力。
第五段：堅(jiān)持實(shí)踐，持續(xù)提升
能力提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，不能只停留在學(xué)習(xí)階段，還需要不斷地投入實(shí)踐和實(shí)踐反思。經(jīng)過(guò)這一系列的能力提升建設(shè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)能力提升的重要性。只有在實(shí)際應(yīng)用中，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的成果，才能不斷地提升自身的能力。因此，我決定繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐，并定期進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷完善自己的能力。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參與能力提升建設(shè)活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了目標(biāo)的重要性，拓寬了自己的視野，錘煉了實(shí)踐和思考能力，并激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情。我將繼續(xù)通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇四
一、主抓財(cái)政一般預(yù)算收入，上半年完成一般預(yù)算收入萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。
09年1—6月，強(qiáng)化稅收征管，加大各種稅收的征收力度，全鎮(zhèn)完成一般預(yù)算收入萬(wàn)元，占全年任務(wù)的，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。其中：國(guó)稅完成萬(wàn)元，占全年任務(wù)的52%；地稅完成萬(wàn)元，占全年任務(wù)的；財(cái)政“兩稅”完成萬(wàn)元，占全年任務(wù)的。為了完成這些財(cái)政收入任務(wù)，各征收部門(mén)在征收管理上做了大量工作，始終堅(jiān)持依法征收，強(qiáng)化征管手段，嚴(yán)厲打擊偷、逃、抗稅行為。如針對(duì)個(gè)別納稅戶觀念不強(qiáng)，抵抗嚴(yán)重的問(wèn)題，我所爭(zhēng)取縣局執(zhí)法大隊(duì)和地方法庭的支持，對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育，以點(diǎn)帶面取得了很好的效果。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理，嚴(yán)格控制各項(xiàng)財(cái)政支出
1、加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理，做到防微杜漸。村級(jí)財(cái)務(wù)相對(duì)混亂是困擾財(cái)政工作的一個(gè)難題，村級(jí)財(cái)務(wù)因村干部素質(zhì)問(wèn)題，在財(cái)務(wù)上經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的遺留問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)象，我所嚴(yán)格按照財(cái)政部下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展村級(jí)財(cái)務(wù)委托代理的意見(jiàn)》文件執(zhí)行，同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行“村帳鎮(zhèn)管”的制度，規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)、帳務(wù)處理，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、按照“保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)”的原則，堅(jiān)持量入為出，統(tǒng)籌合理地調(diào)度財(cái)政資金，把有限的財(cái)政資金用于正常的政府支出上，確保了鎮(zhèn)政府的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要做法：（1）強(qiáng)化預(yù)算管理體制，嚴(yán)格按照年初財(cái)政預(yù)算執(zhí)行。（2）嚴(yán)格執(zhí)行縣鄉(xiāng)財(cái)政體制，科學(xué)理財(cái)、合理用財(cái)，嚴(yán)格審批制度，堅(jiān)決實(shí)行“一支筆”審批。（3）大力壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，辦公用車(chē)實(shí)行派車(chē)制。來(lái)人執(zhí)行實(shí)行派餐制并壓低標(biāo)準(zhǔn)，用餐、辦公耗材等其他零星采購(gòu)由黨政辦統(tǒng)一辦理，并由領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)。
三、強(qiáng)化“公共財(cái)政”理念，認(rèn)真實(shí)施支農(nóng)惠農(nóng)政策
1、全面完成09年新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)民參合籌資農(nóng)民信息錄入工作。配合醫(yī)療有關(guān)部門(mén)核查并出具有關(guān)證明及相關(guān)材料，使參合農(nóng)民住院報(bào)銷順利補(bǔ)償。全鎮(zhèn)共收繳合作醫(yī)療資金160萬(wàn)元，并對(duì)收繳的資金及時(shí)上繳財(cái)政專戶，并與民政部門(mén)核對(duì)特殊群體由縣財(cái)政統(tǒng)出的參合資金：如低保戶、五保戶等，為8萬(wàn)余人辦理了農(nóng)村合作醫(yī)療，讓所有人員都享受到國(guó)家的“民生工程”政策，切實(shí)解決農(nóng)村農(nóng)民的看病難的問(wèn)題，努力體現(xiàn)“病有所醫(yī)”的新農(nóng)村。
2、認(rèn)真落實(shí)中央惠農(nóng)政策，確保糧食補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠農(nóng)資金及時(shí)發(fā)放。糧食補(bǔ)貼以納稅地畝為依據(jù)。我所嚴(yán)格按照上級(jí)精神和有關(guān)政策及時(shí)足額打卡發(fā)放，上半年我鎮(zhèn)打卡發(fā)放的糧食直補(bǔ)萬(wàn)元，糧食綜補(bǔ)萬(wàn)元。五保戶供養(yǎng)補(bǔ)助萬(wàn)元，村組干部報(bào)酬25萬(wàn)元等村級(jí)資金支付部分也已全部打卡發(fā)放，另外打卡發(fā)放的有民政撫恤、農(nóng)村低保、計(jì)劃生育獎(jiǎng)扶、群眾優(yōu)待、水庫(kù)移民、村級(jí)動(dòng)物防疫員工資、災(zāi)民建房、災(zāi)民生活救助、中小學(xué)寄宿生補(bǔ)助、油菜良種補(bǔ)貼等15項(xiàng)共計(jì)款萬(wàn)元。每天財(cái)政所農(nóng)補(bǔ)信息員，熱情服務(wù)，有求必應(yīng)，確保糧食農(nóng)戶信息準(zhǔn)確無(wú)誤，每月、每季度按時(shí)打印各種補(bǔ)貼清冊(cè)進(jìn)行公示接受有關(guān)部門(mén)及其人員的監(jiān)督，確保各項(xiàng)補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確打入有關(guān)農(nóng)戶的卡中，使農(nóng)戶享受到黨的惠農(nóng)政策。
3、積極做好家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)的受理補(bǔ)貼工作。
（1）大力宣傳家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)政策。通過(guò)村級(jí)的廣播進(jìn)行宣傳政策，在主要路口和集鎮(zhèn)懸掛橫幅，在村莊和人員集中的地方張貼家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)購(gòu)買(mǎi)須知、補(bǔ)貼程序，發(fā)放“家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)政策致農(nóng)民朋友一封信”讓農(nóng)民了解政策和辦理程序。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇五
近年來(lái)，能力提升建設(shè)活動(dòng)在教育領(lǐng)域中越來(lái)越得到重視。這些活動(dòng)旨在幫助個(gè)體提高自身能力，提升綜合素質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。我參加了一次能力提升建設(shè)活動(dòng)，深感受益匪淺，對(duì)自身的發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的體會(huì)和反思。
首先，這次能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的能力是可以被不斷提升的?；顒?dòng)中有很多讓我們挑戰(zhàn)自己的任務(wù)，比如團(tuán)隊(duì)合作、演講比賽等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己可以克服困難，提高自己的技能和能力。以前，我常常將自己的能力視為一成不變的事物，認(rèn)為自己要么有能力，要么沒(méi)有能力。但通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了能力的提升是需要不斷努力和實(shí)踐的，只有付出真正的努力，才能夠取得進(jìn)步。
其次，能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在活動(dòng)中，我們被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)任務(wù)需要完成。我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是一種必須具備的能力，它能夠幫助我們共同完成任務(wù)，集思廣益。通過(guò)和其他隊(duì)員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的想法和意見(jiàn)，如何與人溝通，如何互相支持和協(xié)作。這些技能將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響，使我能夠更好地與他人合作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
另外，這次能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在與其他人合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備較強(qiáng)的能力，比如溝通和組織能力。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，我在其他方面還有待提高，比如決策能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的不足之處，并制定了一些提高自己的計(jì)劃。我將積極尋求機(jī)會(huì)參與更多的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的能力。
值得一提的是，這次能力提升建設(shè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，我與其他人進(jìn)行了一系列的比賽和學(xué)習(xí)，從中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。盡管在過(guò)程中有陷入困境的時(shí)候，但是當(dāng)我成功克服了困難并取得成績(jī)時(shí)，那種成就感和快樂(lè)是無(wú)法言喻的。這讓我深刻明白，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，成長(zhǎng)和進(jìn)步是一種無(wú)窮的動(dòng)力，它讓人們充滿動(dòng)力，積極向前。
最后，通過(guò)這次能力提升建設(shè)活動(dòng)，我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我將會(huì)根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升自己的能力，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷與他人合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钚?，只有不斷提升自己的能力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
總結(jié)起來(lái)，能力提升建設(shè)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的能力是可以被不斷提升的，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，體會(huì)到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣，確定了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。這次活動(dòng)不僅讓我更加了解了自己，也讓我更加明白了未來(lái)的努力方向。我相信，在未來(lái)的道路上，我將不斷努力，提高自己的能力，迎接更多的挑戰(zhàn)。