向日葵一般生長(zhǎng)在*帶地區(qū)，它喜愛溫暖，特別能忍受烈日的考驗(yàn)。為大家提供《小學(xué)生描寫向日葵的作文【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生描寫向日葵的作文
每當(dāng)烈日炎炎的夏季，向日葵便在花園里、小路邊、太陽(yáng)下爭(zhēng)奇斗艷地開放。
你看那筆直的花莖，青翠欲滴的葉片，嫩黃如金的花瓣，仰著頭，活像個(gè)小女孩美麗的笑臉。我不僅愛它嬌俏的外表，更愛它追求光明的性格。無論是在山間小隙，荒原禿地，向日葵都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這就表示它的生命力很強(qiáng)。它的花盤永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)，向一名追求光明、忠于黨的戰(zhàn)士，奮勇前行。啊……向日葵，你的追求光明的精神和頑強(qiáng)的斗志讓我贊嘆不已。
我愛你，向日葵！
【篇二】小學(xué)生描寫向日葵的作文
向日葵是一種花(植物)，它的種子既可以吃，又可以榨油，它常對(duì)太陽(yáng)“笑”，因?yàn)橄蛉湛幻嫦蛱?yáng)。
我家以前（今年）也種了一棵向日葵。四月的一天，我把種子埋在土里，四五天以后就發(fā)芽了，長(zhǎng)小苗的時(shí)候，向日葵的葉子是兩片兩片一起長(zhǎng)上去的，長(zhǎng)大后從上面看，每?jī)善~子相對(duì)，每四片葉子交錯(cuò)，但只能看見四片葉子，因?yàn)樽钌厦娴娜~子把下面的葉子遮住了，向日葵生長(zhǎng)五十天左右就可以開花了，花很漂亮，是金黃色的，花序盤狀，大約一個(gè)月后，就可以結(jié)果，果實(shí)和瓜子差不多，吃起來有一點(diǎn)回甜，炒了吃很香。我很喜歡吃向日葵的果實(shí)——葵花子。
種向日葵，要有一片大的土地，不然種在花盆里的向日葵長(zhǎng)大后會(huì)枯萎或是營(yíng)養(yǎng)不良，也不會(huì)結(jié)出果實(shí)。
向日葵不像牡丹那么高貴，也不像月季那么嬌媚但是它很特別，每天只要太陽(yáng)一出來，它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵、望日蓮。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵積極向上，遇到挫折不灰心的精神。
向日葵啊，你會(huì)美化大自然，也會(huì)為我們服務(wù)，我很喜歡你—向日葵！
【篇三】小學(xué)生描寫向日葵的作文
曾老師說了，要帶我們?nèi)タ粗参?。怎么學(xué)校最近新開辦了溫棚嗎，怎么沒注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草，還是玫瑰，或是好期待！
這是去哪，一樓？一樓有什么，上學(xué)時(shí)也沒見到啊，原來是這些，這不是天天都見到的植物嗎，有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢，玫瑰也行啊，好失望。算了，就繞學(xué)校走吧，看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧，那比較多不同的植物，可是，這么多人，都被寫，走吧！
等等，那是什么？在三角梅前的，黃色的小花吸引著我的眼球，我的腳不得不走近點(diǎn)，這是，“那是太陽(yáng)花”，誰？哦，也就是向日葵。怎么這原來是向日葵，雖然放學(xué)時(shí)曾經(jīng)過這，卻不知這原來是向日葵啊。
這些向日葵挺特別的，有些開了花，有小小的瓜子；不過不少的是全綠的。再近些，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面，看似高貴，等待著合適的時(shí)機(jī)神秘般開放！可他們又多無助，美麗極有可能將他們害死，誰知道一年級(jí)的小朋友們會(huì)不會(huì)摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢？或是啃上面的瓜子？
那次去云南，在大馬路上，有的人在炒向日葵，但吃的只是里面的瓜子，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了。正因?yàn)樗膰娤愕墓献樱λ懒俗约?。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色，就像為了保持原狀而驕傲。他向著太陽(yáng)，不怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬傷自己，就是為了和太陽(yáng)一樣成為眾物所仰望神吧！這就像是太陽(yáng)的孩子，父親去哪兒，孩子就跟著。因?yàn)楹⒆佑兄环數(shù)木?，相信自己比父親更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧。
他讓我想起了那首歌名——《陽(yáng)光下的孩子》，我們都是陽(yáng)光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽(yáng)光圣地！
【篇四】小學(xué)生描寫向日葵的作文
有一種植物，一心追求陽(yáng)光，無論清晨傍晚，無論春夏秋冬，無論炎寒酷暑。這種植物就是向日葵。
成年的向日葵有兩個(gè)我那么高，葉子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它綻發(fā)出來的金黃色的葵花，像一個(gè)大大的圓盤，葵花結(jié)出來的果實(shí)還可以吃，我很喜歡它。
早晨，太陽(yáng)公公出來普照人間。向日葵知道了，就像一個(gè)定位導(dǎo)航一樣，揚(yáng)起笑臉，熱情迎接太陽(yáng)公公的光芒。
中午，太陽(yáng)高高地懸掛在天空上。天氣特別熱，小朋友們都懶得走出門了，園子里的植物都曬得耷拉下葉子來了，小狗也躲在陰涼處伸出紅舌頭不停地哈氣。雖然各種生物都熱得不得了，但是向日葵卻昂起頭始終向著太陽(yáng)，仿佛想多吸收一些陽(yáng)光，讓自己的花開得更燦爛，讓自己的果實(shí)長(zhǎng)得更飽滿。
傍晚，太陽(yáng)由東向西走去，向日葵的目光也追著太陽(yáng)向西轉(zhuǎn)過去。就像是“夸父逐日”里的夸父，始終追著太陽(yáng)，從不放棄。
我們每一個(gè)小學(xué)生就像一棵棵向日葵一樣，始終追逐著自己的夢(mèng)想。只要你像向日葵一樣堅(jiān)持不懈，總有一天，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓我們都去做執(zhí)著的向日葵吧。
【篇五】小學(xué)生描寫向日葵的作文
我很喜歡向日葵，它的花不但漂亮，結(jié)出的果實(shí)也很好吃。
向日葵開黃色的花，它的花是圓的，就像一個(gè)大圓盤，向日葵總是跟著太陽(yáng)走，太陽(yáng)在哪邊，它的花就開向哪邊。
向日葵的葉子也不美，很簡(jiǎn)單很粗糙，但每一片葉子都有各自的特點(diǎn)，有心形的，有扇形的，還有橢圓形的……，我真想摘下一片，給我的娃娃當(dāng)被子，可是不行，因?yàn)槲抑滥且彩且粋€(gè)生命。
秋天到了，向日葵的果實(shí)成熟了，我們就把它的果實(shí)——瓜子打好，帶回家?；氐郊椅覀兙烷_始大口地吃著瓜子。吃著吃著，我說：“大家請(qǐng)別吃?！备绺鐔栁覟槭裁?。我說：“我們留下一些做種子，來年春天我要在院子里種向日葵?！贝蠹叶己苜澇晌业慕ㄗh。我仿佛看到了滿院子的美麗的向日葵正在向我招手。
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡向日葵了吧。
【篇六】小學(xué)生描寫向日葵的作文
春天，我把一顆嫩嫩的向日葵種子小心地種進(jìn)一個(gè)大大的盤子里，期待它長(zhǎng)得又大又壯。
我給它澆水，小種子在地下開始了它的生命。
炎熱的夏天開始了，我去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)出了那嬌嫩的小芽，把瓜子的殼頂破了，用它小小的根把身子支了起來，我連忙給它澆上清清的水，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
有些日子，我經(jīng)常忘記給它澆水，但我每次去看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)大長(zhǎng)壯了一些。
一年過去了，它長(zhǎng)得和我一樣高了，它的桿綠綠的，上面還有一些細(xì)毛，葉子大大的撐開，七星瓢蟲在它的葉子上爬來爬去，它還開出了一朵和我臉一樣大的葵花，黃得比油菜花還美，中間有數(shù)不清的葵花籽，黑得像墨水。
很久很久，它慢慢地凋謝了，完成了它的聲明旅途，但我把它的葵花籽收了起來，準(zhǔn)備明年再一次種下它。