語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng)等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng)。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱(chēng)，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》知識(shí)點(diǎn)及課后練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》知識(shí)點(diǎn)
字：睡、掉、哇、臟、畫(huà)
詞：端詳、參加、評(píng)獎(jiǎng)、報(bào)紙、仔細(xì)
重點(diǎn)句子：
1、玲玲得意的端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。著幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。
2、就在這時(shí)候，水彩筆吧的一下掉到了地上，把畫(huà)弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。
3、爸爸仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？”
4、玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。
5、爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變好事?！?BR> 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
1、給下列詞語(yǔ)注音。
另外（）
端詳（）
評(píng)獎(jiǎng)（）
時(shí)候（）
及時(shí)（）
2、給形近字組詞
叭（）鈴（）狗（）腦（）
趴（）玲（）鉤（）惱（）
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）數(shù)（）
3、照樣子，變成新字再組詞。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
莊→（）（）令→（）（）
4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。
（）地端詳 ?。ǎ┑乜蕖 。ǎ┑乜?BR> （）地說(shuō) ?。ǎ┑刈摺 。ǎ┑嘏?BR> 5、照樣子寫(xiě)句子
（ABB）懶洋洋：（）、（）、（）、（）
6、按課文內(nèi)容填空：爸爸看了，（）地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（）的那么（）。只要（），（）往往能變成（）?！?BR> 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
lóutī nǎojīn kěndìng cāoxīn
二、多音字組詞
hǎo（）
好
hào（）
三、組詞
叭（）鈴（）狗（）腦（）
趴（）玲（）鉤（）惱（）
四、填數(shù)量詞
一（）畫(huà) 一（）小花狗
五、詞語(yǔ)搭配
（）地端詳 ?。ǎ┑嘏恐?BR> （）地笑 ?。ǎ┑乜?BR> 六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
懶洋洋：
七、近義詞
仔細(xì)—（） 滿意—（）
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、拼寫(xiě)小能手。
xiǎogǒu hěnzāo lóutī kěndìng nǎojīn
二、比一比，再組詞。
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）摟（）
三、填一填。
1、“催”字，音序是（），部首是（），共（）畫(huà)，可組詞（）。
2、“獎(jiǎng)”用音序查字，查（）字母，再查音節(jié)（），組詞（）、（）。
3、“詳”字的部首是（），結(jié)構(gòu)是（），共（）畫(huà)。
四、句子訓(xùn)練營(yíng)（按要求，寫(xiě)句子）。
1、懶洋洋小花狗樓梯上地趴在（連成一句通順的話）
2、玲玲把畫(huà)筆收拾好了。（改成被字句）
3、在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？（仿寫(xiě)句子）
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》知識(shí)點(diǎn)
字：睡、掉、哇、臟、畫(huà)
詞：端詳、參加、評(píng)獎(jiǎng)、報(bào)紙、仔細(xì)
重點(diǎn)句子：
1、玲玲得意的端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。著幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。
2、就在這時(shí)候，水彩筆吧的一下掉到了地上，把畫(huà)弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。
3、爸爸仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？”
4、玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。
5、爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變好事?！?BR> 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
1、給下列詞語(yǔ)注音。
另外（）
端詳（）
評(píng)獎(jiǎng)（）
時(shí)候（）
及時(shí)（）
2、給形近字組詞
叭（）鈴（）狗（）腦（）
趴（）玲（）鉤（）惱（）
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）數(shù)（）
3、照樣子，變成新字再組詞。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
莊→（）（）令→（）（）
4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。
（）地端詳 ?。ǎ┑乜蕖 。ǎ┑乜?BR> （）地說(shuō) ?。ǎ┑刈摺 。ǎ┑嘏?BR> 5、照樣子寫(xiě)句子
（ABB）懶洋洋：（）、（）、（）、（）
6、按課文內(nèi)容填空：爸爸看了，（）地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（）的那么（）。只要（），（）往往能變成（）?！?BR> 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
lóutī nǎojīn kěndìng cāoxīn
二、多音字組詞
hǎo（）
好
hào（）
三、組詞
叭（）鈴（）狗（）腦（）
趴（）玲（）鉤（）惱（）
四、填數(shù)量詞
一（）畫(huà) 一（）小花狗
五、詞語(yǔ)搭配
（）地端詳 ?。ǎ┑嘏恐?BR> （）地笑 ?。ǎ┑乜?BR> 六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
懶洋洋：
七、近義詞
仔細(xì)—（） 滿意—（）
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、拼寫(xiě)小能手。
xiǎogǒu hěnzāo lóutī kěndìng nǎojīn
二、比一比，再組詞。
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）摟（）
三、填一填。
1、“催”字，音序是（），部首是（），共（）畫(huà)，可組詞（）。
2、“獎(jiǎng)”用音序查字，查（）字母，再查音節(jié)（），組詞（）、（）。
3、“詳”字的部首是（），結(jié)構(gòu)是（），共（）畫(huà)。
四、句子訓(xùn)練營(yíng)（按要求，寫(xiě)句子）。
1、懶洋洋小花狗樓梯上地趴在（連成一句通順的話）
2、玲玲把畫(huà)筆收拾好了。（改成被字句）
3、在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？（仿寫(xiě)句子）