小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以后的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。以下是整理的《小學二年級敘事作文300字六篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級敘事作文300字
我家的故事有很多，如果讓我講出來，那是三天三夜也講不完吶！
我家有個辛苦的媽媽，和一個愛玩電腦的爸爸，就拿5月1日來說吧，我家一天三頓飯，每次都是媽媽刷碗。那天媽媽累了，就讓爸爸刷碗，爸爸都是很不情愿地離開電腦桌，走到水池旁邊飛快地刷碗。到了第二天，媽媽去拿碗，發(fā)出了一陣抱怨聲：“洗的是什么碗?。窟@油污都還在呢！”我呢，便想幫媽媽把碗刷刷，媽媽對我說：“把碗放在那里吧，快去寫作業(yè)，寫完還得把第六單元復習一下，下周一還要考試呢！”媽媽總是一句話：把你的學習弄好就行啦！我只能說：媽媽，您辛苦啦！
這就是我的家，我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽！
【篇二】小學二年級敘事作文300字
星期五晚上，我把我的寵物鸚鵡”小爬”從籠子里放出來，和它玩了一會兒?？斐酝盹埩?，我才戀戀不舍地把它往籠子那里送，想讓它回籠。
突然我覺得手上有一點點癢，于是松了手去撓。正在這時它使勁從我的手中鉆出，然后像箭一樣向我的稀飯飛去。我一看它向我的食物飛去，就立刻狂追起來，可是晚了。它落在我的稀飯上。不好，稀飯才剛盛出來不久，可能還有一點燙。這一下它會不會被那些食物燙死？
我立馬沖上去把它從稀飯中撈了出來。它肚子上的毛都被泡濕了，腿上的毛都被燙掉了。我把它帶到衛(wèi)生間，打開暖氣把它的毛烘干。大約烘了半個多小時才把它的毛烘干。我發(fā)現(xiàn)它一蹶不振，眼睛都快睜不開了。我很害怕它死掉。
不過還好它的生命力強大，一天一天好了起來。過了幾天它身上的細毛又長出來了，又變成從前的樣子。
通過這件事我明白了一個道理。有些事一旦發(fā)生，就再也回不來了。要提防這些事，不可以讓它發(fā)生。因為一旦發(fā)生后，后悔就來不及了。比如過馬路要小心，如果不小心可能會被車撞死或者殘疾，那時候后悔已經(jīng)來不及了。
【篇三】小學二年級敘事作文300字
今天是我和表哥分別的日子，在這特殊的日子里，我們都有同一種心情涌上心頭——-依依不舍。
在過去幾天充實的日子里，時間過得飛快，如同一個強壯有力的青年跑的飛快，日月如梭。我心中不由得吟起李白的黃鶴樓孟浩然之廣陵，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。但分別的鐘聲還是準時響起了。我的心靈像刮過了一場熱帶風暴，有甜的、有苦的、有高興的、有傷心的。
但在我的心中家人如同一團火焰在心中燃燒，即使遠在天邊，這份感情也無法衡量。這團火焰驅散了心靈無法說出的傷痛。沒有什么可以代替家人，因為他們不僅給予我物質上需要，也有精神上的支持。而這份親情如同生命的火種，必將一代一代傳下去。心得苦痛唯有家人可以治療，即使在天涯海角，家人的溫暖關懷著我。
分別，是家人和我的蛻變，這也終是一場旅行。
【篇四】小學二年級敘事作文300字
今天上午，媽媽要求我寫一篇作文。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行嗎？”媽媽堅定的說：“不行，寫完了再出去玩?！闭f完，媽媽便走開了。聽著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去。”說完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒寫完的話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。
【篇五】小學二年級敘事作文300字
今天下午，我走在放學的路上。突然眼前出現(xiàn)了一位衣服破舊但干凈整潔老人，年紀很大卻顯得格外精神，慈祥的面孔帶著微笑，他慢慢地走，這勾起了我內(nèi)心的好奇，我想要知道他要干什么，于是我慢慢的走在老人的后面
我看到他穿過了馬路，一直向前走去。突然他停止了腳步，猶豫了一會兒，伸出那支枯枝般的手，手里攥著鄒巴巴的五塊錢，他再次猶豫了一會，可是他終還是把錢給了一位老乞丐。還沒等老乞丐反應過來，老人已經(jīng)慢慢地走了。看到那疲憊的背影漸漸地離我遠去，我的眼眶濕潤了，我在想老人為什么猶豫？為什么終還是把錢給了乞丐，那位老人自己也不富裕呀？或許他手里僅僅只有五塊錢！頓時，我的臉開始發(fā)燒，我覺得自己真不配佩戴胸前的紅領巾。我要向老人學習，我慢慢地走過去，把打算買漢堡的筆錢給了那位老乞丐。
在這樣的寒冬里，盡管天空寒風呼嘯，但我的心里卻溫暖無比。
贈人玫瑰手留余香，幫助他人快樂自己！
【篇六】小學二年級敘事作文300字
我有一個非常要好的朋友，但我曾與她發(fā)生過一件讓我很后悔的事情，事情是這樣的。
我的朋友叫李麗，她的皮膚潔白如雪，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，天天帶著滿是笑容的瓜子臉，心地善良。那是美好的下午，美術課上，老師叫我們畫畫，我和李麗都畫了美麗的景色，我一看她的，有點嫉妒她畫的比我好，我心里暗自不高興，就在這時，我發(fā)現(xiàn)李麗綠色的彩筆沒油了，那她的葉子上不了色了，我這時心里暗自慶幸。李麗看向了我，我連忙把頭轉到一邊去，這時她小聲了喊了我一聲，我心虛的看向她，她找我借綠色的彩筆，我說我還在用呢，我一直把綠色的彩筆拿在手上，心里在掙扎著，借給她吧，她畫的一定比我美，不借給她吧，可她是我的好朋友啊，想著想著，就下課了，我趕忙看李麗的畫，只見她畫上涂滿了藍色的葉子。李麗低著頭，眼里閃著淚花，我看到這一幕，驚呆了，這可是我頭一回見她這樣，我真的覺得自己錯了，就是那份虛榮心，讓我傷害了我的朋友，后來我向李麗道歉，她的眼神告訴我她對我很失望。
直到很久以后，我一看藍色的葉子畫，我都會很慚愧內(nèi)疚，雖然事情小，但是讓我明白寬容待人，實際上也是寬容對待自己。
【篇一】小學二年級敘事作文300字
我家的故事有很多，如果讓我講出來，那是三天三夜也講不完吶！
我家有個辛苦的媽媽，和一個愛玩電腦的爸爸，就拿5月1日來說吧，我家一天三頓飯，每次都是媽媽刷碗。那天媽媽累了，就讓爸爸刷碗，爸爸都是很不情愿地離開電腦桌，走到水池旁邊飛快地刷碗。到了第二天，媽媽去拿碗，發(fā)出了一陣抱怨聲：“洗的是什么碗?。窟@油污都還在呢！”我呢，便想幫媽媽把碗刷刷，媽媽對我說：“把碗放在那里吧，快去寫作業(yè)，寫完還得把第六單元復習一下，下周一還要考試呢！”媽媽總是一句話：把你的學習弄好就行啦！我只能說：媽媽，您辛苦啦！
這就是我的家，我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽！
【篇二】小學二年級敘事作文300字
星期五晚上，我把我的寵物鸚鵡”小爬”從籠子里放出來，和它玩了一會兒?？斐酝盹埩?，我才戀戀不舍地把它往籠子那里送，想讓它回籠。
突然我覺得手上有一點點癢，于是松了手去撓。正在這時它使勁從我的手中鉆出，然后像箭一樣向我的稀飯飛去。我一看它向我的食物飛去，就立刻狂追起來，可是晚了。它落在我的稀飯上。不好，稀飯才剛盛出來不久，可能還有一點燙。這一下它會不會被那些食物燙死？
我立馬沖上去把它從稀飯中撈了出來。它肚子上的毛都被泡濕了，腿上的毛都被燙掉了。我把它帶到衛(wèi)生間，打開暖氣把它的毛烘干。大約烘了半個多小時才把它的毛烘干。我發(fā)現(xiàn)它一蹶不振，眼睛都快睜不開了。我很害怕它死掉。
不過還好它的生命力強大，一天一天好了起來。過了幾天它身上的細毛又長出來了，又變成從前的樣子。
通過這件事我明白了一個道理。有些事一旦發(fā)生，就再也回不來了。要提防這些事，不可以讓它發(fā)生。因為一旦發(fā)生后，后悔就來不及了。比如過馬路要小心，如果不小心可能會被車撞死或者殘疾，那時候后悔已經(jīng)來不及了。
【篇三】小學二年級敘事作文300字
今天是我和表哥分別的日子，在這特殊的日子里，我們都有同一種心情涌上心頭——-依依不舍。
在過去幾天充實的日子里，時間過得飛快，如同一個強壯有力的青年跑的飛快，日月如梭。我心中不由得吟起李白的黃鶴樓孟浩然之廣陵，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。但分別的鐘聲還是準時響起了。我的心靈像刮過了一場熱帶風暴，有甜的、有苦的、有高興的、有傷心的。
但在我的心中家人如同一團火焰在心中燃燒，即使遠在天邊，這份感情也無法衡量。這團火焰驅散了心靈無法說出的傷痛。沒有什么可以代替家人，因為他們不僅給予我物質上需要，也有精神上的支持。而這份親情如同生命的火種，必將一代一代傳下去。心得苦痛唯有家人可以治療，即使在天涯海角，家人的溫暖關懷著我。
分別，是家人和我的蛻變，這也終是一場旅行。
【篇四】小學二年級敘事作文300字
今天上午，媽媽要求我寫一篇作文。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行嗎？”媽媽堅定的說：“不行，寫完了再出去玩?！闭f完，媽媽便走開了。聽著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去。”說完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒寫完的話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。
【篇五】小學二年級敘事作文300字
今天下午，我走在放學的路上。突然眼前出現(xiàn)了一位衣服破舊但干凈整潔老人，年紀很大卻顯得格外精神，慈祥的面孔帶著微笑，他慢慢地走，這勾起了我內(nèi)心的好奇，我想要知道他要干什么，于是我慢慢的走在老人的后面
我看到他穿過了馬路，一直向前走去。突然他停止了腳步，猶豫了一會兒，伸出那支枯枝般的手，手里攥著鄒巴巴的五塊錢，他再次猶豫了一會，可是他終還是把錢給了一位老乞丐。還沒等老乞丐反應過來，老人已經(jīng)慢慢地走了。看到那疲憊的背影漸漸地離我遠去，我的眼眶濕潤了，我在想老人為什么猶豫？為什么終還是把錢給了乞丐，那位老人自己也不富裕呀？或許他手里僅僅只有五塊錢！頓時，我的臉開始發(fā)燒，我覺得自己真不配佩戴胸前的紅領巾。我要向老人學習，我慢慢地走過去，把打算買漢堡的筆錢給了那位老乞丐。
在這樣的寒冬里，盡管天空寒風呼嘯，但我的心里卻溫暖無比。
贈人玫瑰手留余香，幫助他人快樂自己！
【篇六】小學二年級敘事作文300字
我有一個非常要好的朋友，但我曾與她發(fā)生過一件讓我很后悔的事情，事情是這樣的。
我的朋友叫李麗，她的皮膚潔白如雪，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，天天帶著滿是笑容的瓜子臉，心地善良。那是美好的下午，美術課上，老師叫我們畫畫，我和李麗都畫了美麗的景色，我一看她的，有點嫉妒她畫的比我好，我心里暗自不高興，就在這時，我發(fā)現(xiàn)李麗綠色的彩筆沒油了，那她的葉子上不了色了，我這時心里暗自慶幸。李麗看向了我，我連忙把頭轉到一邊去，這時她小聲了喊了我一聲，我心虛的看向她，她找我借綠色的彩筆，我說我還在用呢，我一直把綠色的彩筆拿在手上，心里在掙扎著，借給她吧，她畫的一定比我美，不借給她吧，可她是我的好朋友啊，想著想著，就下課了，我趕忙看李麗的畫，只見她畫上涂滿了藍色的葉子。李麗低著頭，眼里閃著淚花，我看到這一幕，驚呆了，這可是我頭一回見她這樣，我真的覺得自己錯了，就是那份虛榮心，讓我傷害了我的朋友，后來我向李麗道歉，她的眼神告訴我她對我很失望。
直到很久以后，我一看藍色的葉子畫，我都會很慚愧內(nèi)疚，雖然事情小，但是讓我明白寬容待人，實際上也是寬容對待自己。