《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。為大家提供《六年級(jí)愛的教育讀后感400字【七篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)愛的教育讀后感400字
泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀(jì)，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，被書中無數(shù)個(gè)故事深深的打動(dòng)了。
這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介。《愛的教育》其實(shí)包含了兩個(gè)部分，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的，對(duì)前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充。
夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。”
在看《愛的教育》時(shí)，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
【篇二】六年級(jí)愛的教育讀后感400字
愛的教育是一本成人以我們小孩子的眼光用日記的形式寫的一本好書，其中有許許多多感人的故事，總是充滿愛，充滿了正能量！我很喜歡這本書。
想想我們的中國夢(mèng)，想想我們中國目前的現(xiàn)狀，在關(guān)于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之類的問題上的糾結(jié)，想起來不免讓人心酸。
我們中國是一個(gè)有著幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大國，我們也有很多感人至深的故事，可是我們的國民素質(zhì)為什么還是這樣急待提高？我們是不是應(yīng)該有更多更好的愛的教育的優(yōu)秀作品呈現(xiàn)給我們，讓我們從中吸取到正能量，長(zhǎng)大為自己的祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
要做事，先做人，這是我們都明白的一個(gè)道理，可是真正要做好可不是一件簡(jiǎn)單的事情，愛的教育這本書讓我明白了，“教育”兩個(gè)字是多么的沉重。我們的教育工作者們，他們的責(zé)任的多么的重大??！除了要讓我們學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)還要和爸爸媽媽一起讓我們學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)很多書本上學(xué)不到的東西。
感謝愛的教育這本書，讓我深受感動(dòng)，也感謝我所有的老師和我的爸爸媽媽，是你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了“愛”……
【篇三】六年級(jí)愛的教育讀后感400字
今天，我和陽陽共同讀了《愛的教育》中《體育課》一文。作者運(yùn)用細(xì)致、純樸的語言，如同朋友般向我們娓娓道來一個(gè)感人的故事。隨著文字的展開，我的眼前浮現(xiàn)出普雷科西、沃蒂尼、加羅菲等栩栩如生的面孔，尤其是奈利和他母親讓我印象深刻。
作為一個(gè)母親，深深理解奈利媽媽的心情，兒子的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著母親心底那根柔軟細(xì)膩的心弦。奈利可能是身體原因，讓母親非常擔(dān)心無法按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是至學(xué)校要求請(qǐng)假，不要上體育課。但是奈利是初生牛犢，沒有大人那么多顧忌，他渴望象一個(gè)正常的同學(xué)一樣享受一切正常的生活，享受體育課帶來的快樂與自信。在奈利的堅(jiān)持下，奈利母親和老師做出了讓步，而奈利也不負(fù)重望，同學(xué)們也不由自主為他加油，尤其是作者狠不得幫他一把，奈利用實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)、努力、不屈不饒的精神，受到大家的敬佩、尊重。奈利母親從同學(xué)們歡樂中得知自己的孩子完成了爬桿。
這篇文章真實(shí)深刻地畫出這一感人的一面，尤其是奈利，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子值得受到所有人的尊重，我希望陽陽夠認(rèn)真體會(huì)，學(xué)會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己、勇敢面對(duì)人生，勝利就屬于你。
【篇四】六年級(jí)愛的教育讀后感400字
《愛的教育》——七月主要寫了《遠(yuǎn)足》《學(xué)年考試》《師恩難忘》《告別》四篇日記。
在《遠(yuǎn)足》中，描述了安利柯和小伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的精神?！芭笥延肋h(yuǎn)是朋友，無論將來怎樣富貴，也不會(huì)忘記朋友！無論相隔多么遠(yuǎn)，心還是會(huì)在一起。”戴洛西的話表達(dá)了同學(xué)之間的深厚友誼。
帶著一點(diǎn)小小的緊張情緒讀完《學(xué)年考試》。“有些做母親的，親自送她們的子女走進(jìn)教室后，替他們看看墨水瓶里有沒有墨水，檢查檢查筆尖是不是好用。走了出去，還是不太放心，仍然在教室門口徘徊著，并且一邊叮嚀：好好答！要沉著點(diǎn)兒！”字里行間讓我倍感熟悉，天下的父母對(duì)子女的那份關(guān)心叮嚀都是一樣的?。?BR> 《師恩難忘》，一向嚴(yán)厲的裴寶尼老師看到自己的學(xué)生考了優(yōu)異的成績(jī)，興奮的竟然像個(gè)孩子。裴寶尼老師對(duì)于學(xué)生恩深似海，情重如山，從不希望學(xué)生報(bào)答，使得安利柯對(duì)老師的那份愛深刻永記心中。
《告別》，安利柯和他的同學(xué)在喜獲成績(jī)的同時(shí)帶著淡淡的離別的悲傷，裴寶尼老師的一番話更是讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)他依依不舍，真情流露就是對(duì)愛真實(shí)的表達(dá)。
《愛的教育》這本書里一段段看似平常的故事，教導(dǎo)我們?cè)诘玫剿说膼鄣耐瑫r(shí)，也要奉獻(xiàn)自己的愛。
【篇五】六年級(jí)愛的教育讀后感400字
這個(gè)學(xué)期，我讀完了《愛的教育》這本書，里面的每一個(gè)人都似乎跳出來了一樣，活生生地站在我的眼前。讀完后，它深深地感動(dòng)了我。
《愛的教育》是一本非常出名的著作，上面以日記的方式記錄了安利柯的小學(xué)四年級(jí)生活。我喜歡的是一篇名叫《爭(zhēng)吵》的文章。說的是安利柯和克萊諦吵了起來，放學(xué)時(shí)，克萊諦緊跟著安利柯，當(dāng)安利柯舉起戒尺想打他時(shí)，克萊諦說：“安利柯，我們和好吧。”回家后，安利柯把這件事告訴了父親。父親很生氣，說：“你如果做錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是向比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著把戒尺折成了兩段。他的父親真是一個(gè)高尚的人呀！他讓我學(xué)會(huì)了與他人交往要寬容、大度。
現(xiàn)在到了四年級(jí)，我還是那么喜歡《愛的教育》這本書，我每天只要有時(shí)間都會(huì)看一看。那正直的卡隆、優(yōu)秀的德羅西、堅(jiān)持不懈的克萊諦……這些同學(xué)都很像我們班的同學(xué)。以前，我都不明白愛是什么，直到讀完《愛的教育》，我才明白：愛是一種無形的力量，它會(huì)支持你、鼓舞你，為你加油。愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，是朋友之間的信任，是父母對(duì)我們的關(guān)心，是師生之間的感情，愛的方式，很多很多……
我愛這本書，它讓我懂得了做人的道理。
【篇六】六年級(jí)愛的教育讀后感400字
今天，我又讀了《愛的教育》這本書，其中一篇文章叫《父子情深》很有意思。
《父子情深》主要講了父親的兒子一直在幫助父親掙錢，而父親卻經(jīng)常罵他打他，但是兒子也沒哭也沒有發(fā)脾氣，還是每天打工掙錢，后父親才為兒子這樣做感動(dòng)的掉眼淚，其實(shí)兒女對(duì)父母的愛，有時(shí)就是默不作聲，心里卻很愛很愛書中的父親，父親心里肯定也很愛他的兒子，可是性格很不好，也不會(huì)表達(dá)出心里對(duì)兒子的愛，就很像一句話說的：一個(gè)人愛別人，同樣也被別人愛，那么這個(gè)人就是幸福的。
愛其實(shí)處處都有，像解放軍叔叔為了和平為了正義，甘受一切痛苦，這不就是一種愛嗎？愛有很多種，可能是在你不注意的那一瞬間，你要多去發(fā)現(xiàn)多去感受，這真像一句好話：人人為我我為人人。
在這個(gè)世界上無處不存在愛，老師的關(guān)愛讓我們知識(shí)淵博；父母的疼愛讓我們快樂成長(zhǎng)；白衣天使的愛讓我們身體健康；社會(huì)上好心人的友愛，讓失學(xué)的兒童再次走進(jìn)校園。世界上每一天每一分每一秒都充滿愛，我們要學(xué)會(huì)珍惜它，不要讓愛在這個(gè)世界上消失，要永遠(yuǎn)的保存下去，保存在每個(gè)人的心里。
【篇七】六年級(jí)愛的教育讀后感400字
今天我看了一本書，《愛的教育》，里面的內(nèi)容令我記憶深刻。
其中我印象深的是十月這個(gè)故事，主要講的是，安利柯度過了一個(gè)非常愉快的暑假。轉(zhuǎn)眼間，就要開學(xué)了，他就要上四年級(jí)了。新的學(xué)期，安利柯認(rèn)識(shí)了新朋友，慢慢的也喜歡上老師講的課，還發(fā)生了很多有趣的事情。
我覺得這是一群非?？蓯鄣男『⒆樱峒壕热说穆遑愔B，善意承擔(dān)的卡降，他們都是熱情有愛，堅(jiān)強(qiáng)愛國的小學(xué)生.....在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都必須具備他們身上的良好品德，一個(gè)世界的美好需要我們每一個(gè)人用愛去好好呵護(hù)。
還有十一月，他講的是:在這個(gè)月，安利柯對(duì)新同學(xué)和新老師有了更新的了解。正直.善良的卡降是值得大家依賴的好朋友，慈祥的校長(zhǎng)也是值得每個(gè)人敬重的......而在這個(gè)月，安利柯好像長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)感恩他人了。從這個(gè)故事中我覺得對(duì)他人施以關(guān)愛，讓自己感到快樂的同時(shí)也讓他們收獲了一份溫暖。看到不公正的事情也會(huì)勇敢的站出來伸張正義，這樣社會(huì)秩序也能良性運(yùn)轉(zhuǎn)；國家有難，不懼犧牲勇于向前，民族才能傲然挺立。
這本書特別精彩，你也來看看吧！