學校教研活動總結結尾四篇

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工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結,可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。下面是工作總結頻道為你整理的《學校教研活動總結結尾四篇》,希望能幫助到您!
    【篇一】學校教研活動總結結尾
    結合我校實際情況,針對教育教學實施中的不足,今后的教學教研工作應多從以下幾個方面入手:
    1、提高教師教學研究的積極性和創(chuàng)造性,提高課堂教學效率,在保持優(yōu)良成績的基礎上幫助學生全面發(fā)展。
    2、加強學校教學常規(guī)管理,創(chuàng)造性地開展教育教學活動和教研活動,在“實”字上面狠下功夫,在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動性,全面提高教師隊伍的業(yè)務水平。
    3、將學科滲透與校園文化緊密結合,辦出我校特色。
    一學期以來,我校本著“以人為本,因材施教。”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強了教研組的建設和運作,嚴格管理教學常規(guī),促進了教師隊伍的建設。提高全體教職工的共同努力,我們?nèi)〉昧讼鄳某尚?,也顯露出了諸多的不足,我們將在今后的教育教學管理中,不斷總結經(jīng)驗,不斷學習完善。在國家教育方針、政策的指引下,本著強管理、重實踐、求實效、勇于創(chuàng)新的原則,讓我校和學生一起,和全體教師一起全面發(fā)展。
    【篇二】學校教研活動總結結尾
    反思不足,尋找今后努力的方向
    反思過去的工作,我們還存在學科研究不均衡,一些學科由于多年扎實教學研究,教師的研究水平較高,研究熱情飽滿,研究成果喜人。但也有極個別的學科盡管確定了主題,但研究不夠深入等不足。在今后的工作中將做到:
    進一步深化教研活動輕"形式"重"質(zhì)量"的工作目標,確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,尤其要把好"議課關",把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學質(zhì)量的提高這一終目標。
    要做好教研后續(xù)效益。特別是對一些研究課中遇到困惑的老師,要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施,提高這些教師的課堂教學能力。
    騏驥一躍,不能十步--縱然我們在教學教研方面做了做一些努力,也取得了一些成績,但我們深知今后的工作任重而道遠;駑馬十駕,功在不舍--在今后的工作中我們將大膽創(chuàng)新,強化研究,不斷總結研究經(jīng)驗,全面提高教學質(zhì)量。
    【篇三】學校教研活動總結結尾
    提高課堂教學的有效性。各科組重點做好根據(jù)目標、教學重難點進行設置環(huán)節(jié)問題的研究。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探索。
    一二一課堂教學模式。教師在教學中要精講多練,把課堂時間還給學生,保證學生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識,要求各學科根據(jù)不同的課型,有意識地運用。
    下學期,每周一第三節(jié)繼續(xù)安排行政下班聽課,了解一線教學,了解一線教師的教學水平、教學方法、了解每一位教師在教學工作中需要什么幫助,以便更有利于指導和決策。
    做好前測工作,促進學生迅速進入學習狀態(tài)
    回顧一學期來的工作,每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成,是全體教師的共同努力的結果,面對下學期的工作,充滿機遇和挑戰(zhàn),希望全體教師在上級教育部分和學校領導的帶領下緊抓機遇,上下一心,迎難而上,銳意進取、開拓創(chuàng)新,力爭在新的一年有更大的突破。
    【篇四】學校教研活動總結結尾
    保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要職責,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責心為安全要點,使我園本學期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
    總之,本學期的教研工作在領導的指導下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方,就本學期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:
    (1)結合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識。
    (2)教材的學習和目標的確定、落實。
    (3)教師技能、技巧的培訓。
    (4)特色教學的經(jīng)驗,在美術及早期閱讀方面展開研討,總結經(jīng)驗。
    這一些,將作為我們下學期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。