格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。以下是整理的《適合三年級小學(xué)生的格言》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】適合三年級小學(xué)生的格言
一、智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
二、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
三、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
四、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
五、磚——-經(jīng)受過爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
六、無規(guī)矩不成方圓。
七、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
八、少壯不努力，老大徒傷悲。
九、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
十、讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，便全無用處。
十一、多讀書、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。
十二、小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
十三、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
十四、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
十五、時(shí)間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
十六、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
十七、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
十八、忘掉今天的人將被明天忘掉。
十九、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
二十、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
【篇二】適合三年級小學(xué)生的格言
一、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
二、感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
三、閱讀經(jīng)典，豐富人生。
四、困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對你表示恭順。
五、想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動(dòng)物。
六、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
七、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
八、笑一笑，十年少。
九、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
十、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?BR> 十一、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
十二、永不放棄，力爭第一。
十三、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
十四、追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。
十五、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
十六、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
十七、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
十八、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
二十、不是盡力而為，而是全力以赴。
【篇三】適合三年級小學(xué)生的格言
一、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
二、我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退。
三、團(tuán)結(jié)快樂，和諧奮進(jìn)。
四、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。
五、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢?BR> 六、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
七、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
八、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
九、一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。
十、通知書，不要讓我哭泣；全力拼，輝煌伸手可及。
十一、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
十二、行路人，用足音代替嘆息吧！
十三、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
十四、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
十五、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
十六、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
十七、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
十八、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。
十九、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
二十、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
【篇一】適合三年級小學(xué)生的格言
一、智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
二、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
三、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
四、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
五、磚——-經(jīng)受過爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
六、無規(guī)矩不成方圓。
七、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
八、少壯不努力，老大徒傷悲。
九、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
十、讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，便全無用處。
十一、多讀書、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。
十二、小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
十三、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
十四、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
十五、時(shí)間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
十六、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
十七、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
十八、忘掉今天的人將被明天忘掉。
十九、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
二十、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
【篇二】適合三年級小學(xué)生的格言
一、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
二、感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
三、閱讀經(jīng)典，豐富人生。
四、困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對你表示恭順。
五、想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動(dòng)物。
六、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
七、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
八、笑一笑，十年少。
九、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
十、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?BR> 十一、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
十二、永不放棄，力爭第一。
十三、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
十四、追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。
十五、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
十六、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
十七、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
十八、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
二十、不是盡力而為，而是全力以赴。
【篇三】適合三年級小學(xué)生的格言
一、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
二、我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退。
三、團(tuán)結(jié)快樂，和諧奮進(jìn)。
四、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。
五、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢?BR> 六、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
七、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
八、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
九、一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。
十、通知書，不要讓我哭泣；全力拼，輝煌伸手可及。
十一、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
十二、行路人，用足音代替嘆息吧！
十三、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
十四、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
十五、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
十六、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
十七、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
十八、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。
十九、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
二十、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。