手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《三年級小學生五一勞動節(jié)手抄報內容》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】三年級小學生五一勞動節(jié)手抄報內容
一、勞動節(jié)的由來
國際勞動節(jié)又稱"五一國際勞動節(jié)"、"國際示 威游 行日"，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。勞動節(jié)定在每年的五月一日，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日，現(xiàn)在五一勞動節(jié)都會放假。
1877年，美國工人要求縮短工時，實行八小時工作制，美國歷第一次全國罷工開始了。
1886年5月1日，美國2萬多個企業(yè)的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的示 威游 行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。1886年5月3日，警察開始向罷工的人群開火，打死打傷四人，一些非政府人士號召第二天在廣場集會嚴重抗 議政府的暴力鎮(zhèn) 壓。
為紀念這次偉大的工人運動，1889年的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
二、勞動的好處有哪些
1、勞動使人進步。因為在勞動的過程中，我們不僅學到做事的技術、技巧，更重要的是學會為人處事。
2、勞動使人健康?，F(xiàn)今飲食越來越好了，而鍛煉和勞動卻是越來越少了，適當?shù)膭趧右幌?，不僅使人健康長壽，而且還能免費減肥，何樂而不為呢？
3、勞動可以使你得到應有的報酬。不管你是分布在哪行，哪業(yè)，只要你勞動了，你就一定會得到你所應得的報酬。
4、勞動創(chuàng)造了一切。不管是什么行業(yè)都離不開我們勞動者的辛勤勞動，所以沒有普天下偉大的勞動者的辛勤勞動，就沒有今天我們所有的一切，正因為有了這些勞動者的添磚加瓦，才使得國家更加繁榮昌盛。
【篇二】三年級小學生五一勞動節(jié)手抄報內容
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對我來說就像一個四味瓶，有著酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。
酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得惡心！
甜：溶洞可真美呀！在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我?guī)砹艘环莘莸摹Ｅ?，洞里不時滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好！
苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？
辣：頭頂著烈日爬山，這個滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好！
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
【篇三】三年級小學生五一勞動節(jié)手抄報內容
贊美勞動者的古詩：
1、《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2、《四時田園雜興》
范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
3、《歸園田居》
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒*，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
4、《觀刈麥》
白居易
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
【篇一】三年級小學生五一勞動節(jié)手抄報內容
一、勞動節(jié)的由來
國際勞動節(jié)又稱"五一國際勞動節(jié)"、"國際示 威游 行日"，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。勞動節(jié)定在每年的五月一日，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日，現(xiàn)在五一勞動節(jié)都會放假。
1877年，美國工人要求縮短工時，實行八小時工作制，美國歷第一次全國罷工開始了。
1886年5月1日，美國2萬多個企業(yè)的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的示 威游 行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。1886年5月3日，警察開始向罷工的人群開火，打死打傷四人，一些非政府人士號召第二天在廣場集會嚴重抗 議政府的暴力鎮(zhèn) 壓。
為紀念這次偉大的工人運動，1889年的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
二、勞動的好處有哪些
1、勞動使人進步。因為在勞動的過程中，我們不僅學到做事的技術、技巧，更重要的是學會為人處事。
2、勞動使人健康?，F(xiàn)今飲食越來越好了，而鍛煉和勞動卻是越來越少了，適當?shù)膭趧右幌?，不僅使人健康長壽，而且還能免費減肥，何樂而不為呢？
3、勞動可以使你得到應有的報酬。不管你是分布在哪行，哪業(yè)，只要你勞動了，你就一定會得到你所應得的報酬。
4、勞動創(chuàng)造了一切。不管是什么行業(yè)都離不開我們勞動者的辛勤勞動，所以沒有普天下偉大的勞動者的辛勤勞動，就沒有今天我們所有的一切，正因為有了這些勞動者的添磚加瓦，才使得國家更加繁榮昌盛。
【篇二】三年級小學生五一勞動節(jié)手抄報內容
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對我來說就像一個四味瓶，有著酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。
酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得惡心！
甜：溶洞可真美呀！在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我?guī)砹艘环莘莸摹Ｅ?，洞里不時滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好！
苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？
辣：頭頂著烈日爬山，這個滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好！
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
【篇三】三年級小學生五一勞動節(jié)手抄報內容
贊美勞動者的古詩：
1、《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2、《四時田園雜興》
范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
3、《歸園田居》
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒*，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
4、《觀刈麥》
白居易
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。