高考作為一個(gè)關(guān)乎億萬家庭的大事，一個(gè)微小變動都牽動著億萬家庭的心，而隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，各省市的高考改革也正在緊鑼密鼓地展開，而像一些高考改革的前頭兵，比如江蘇省，浙江省，上海市等地區(qū)，高考改革都已經(jīng)實(shí)施很多年了。下面是分享的海南高考什么時(shí)候改革。歡迎閱讀！
海南高考什么時(shí)候改革
提問：海南高考什么時(shí)候改革
回答：一、海南新高考改革時(shí)間內(nèi)容
1、從2020年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中任意選擇，高考總分750分；
2、外語考試可參加兩次，取成績好的計(jì)入高考總分；
3、實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制；
4、從2017年起，本科一批二批合并，從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和?？婆?，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
二、海南高考改革方案詳細(xì)解讀
這次高考綜合改革將在保持現(xiàn)行考試招生制度穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，著力解決唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展、一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等突出問題。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，繼上海、浙江作為高考綜合改革第一批試點(diǎn)省份成功落地后，我省也作為第二批試點(diǎn)省份于2017年啟動了高考綜合改革。此次高考綜合改革主要包含3個(gè)方面的內(nèi)容：一是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，在我省原有高中基礎(chǔ)會考的基礎(chǔ)上，調(diào)整考試的類型、科目、內(nèi)容、范圍、考試時(shí)間等;
二是完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，在我省原有高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)基礎(chǔ)上，完善評價(jià)內(nèi)容、規(guī)范評價(jià)管理、明確評價(jià)使用;
三是深化高等學(xué)?？荚囌猩母铮母锔呖伎颇吭O(shè)置、明確高等學(xué)校招生錄取選考科目、改進(jìn)高等學(xué)校錄取方式、完善和規(guī)范高等學(xué)校自主招生、探索本科高等學(xué)校綜合評價(jià)招生、完善高等職業(yè)教育考試招生制度。
改革后的高校招生錄取實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”方式，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行擇優(yōu)錄取。其中，合格性考試成績以合格、不合格呈現(xiàn)，學(xué)生在高中階段可依據(jù)普通高中學(xué)校課程安排和自身情況，分別在高中3年內(nèi)完成學(xué)業(yè)水平考試14門科目的合格性考試。
等級性考試有思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目，學(xué)生可以根據(jù)提前兩年公布的高校招生錄取專業(yè)選考科目要求以及自身的興趣特長和未來職業(yè)規(guī)劃，在這6個(gè)科目中選3科作為自己的等級性選考科目，等級性考試成績計(jì)入高考錄取總成績。
也就是說，從2020年起，我省高考錄取總成績將由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和考生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級性考試3個(gè)科目成績組成，以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。其中，外語考試提供兩次考試機(jī)會，考生可選擇其中好的成績計(jì)入高考總成績?？荚嚂r(shí)間安排在統(tǒng)一高考時(shí)間，另考試時(shí)間安排在高三上學(xué)期末，根據(jù)教育部的統(tǒng)一安排進(jìn)行。
從2017年起，我省已對錄取批次進(jìn)行調(diào)整，把原本科一批、本科二批合并為本科A批，原本科三批改為本科B批。從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和?？婆危丛瓉淼囊?、二、三本將被合并為本科批。
此外，具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生還可以參加有關(guān)高校的自主招生，高職院校也可以實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試/職業(yè)適應(yīng)性測試”評價(jià)方式擇優(yōu)錄取。這樣的錄取方式，體現(xiàn)了“分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取”的基本精神。
新高考改革啟動時(shí)間
自從新高考改革開始至今已經(jīng)有7年，那么現(xiàn)在都有那些省進(jìn)行了新高考改革，他們又是什么時(shí)間啟動執(zhí)行的呢？
2014年啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革第一批試點(diǎn)省份
2014年新高考改革試點(diǎn)正式開始，作為第一批實(shí)行新高考制度的省份，浙江和上海分別公布了本省的新高考制度，浙江使用浙江卷采用七選三的選課模式，選考等級采用21等級制度。上海使用上海卷，總分660不變，選課采用六選三的模式，等級制度采用5等11級制度。
2017年啟動-2020年執(zhí)行，新高考改革第二批實(shí)行省份
繼浙江和上海新高考改革之后，2017年作為第二批改革的省份，山東、天津、北京、海南四個(gè)省份也公布了新高考改革的方案。此四省沿用第一批新高考改革的方案，采用3+3選課的模式。但是四個(gè)省因地制宜，參照每個(gè)省的不同情況在學(xué)考和選考制度上各有不同。
2018年啟動-2021年執(zhí)行，新高考改革第三批實(shí)行省份
2018年第三批實(shí)行新高考的省份有湖南、湖北、河北、遼寧、重慶、江蘇、福建和廣東八個(gè)省份。作為第三批實(shí)行新高考的省份，這八個(gè)省份充分借鑒第一批和第二批實(shí)行新高考省份的經(jīng)驗(yàn)，有效的調(diào)節(jié)選課不平衡，教學(xué)資源分配不均勻的問題，采取3+1+2的考試模式，實(shí)行統(tǒng)一的等級賦分制度。使新高考方案再次升華。
2019年啟動-2022年執(zhí)行，新高考改革第四批試點(diǎn)省份
按照開始的計(jì)劃第四批實(shí)行新高考的省份有陜西、寧夏、云南、廣西、甘肅、新疆、青海七省。但是由于四川、河南、山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、貴州、內(nèi)蒙古和西藏10個(gè)省份原定于2018參與第三批新高考改革，卻因?yàn)樾赂呖紝?shí)施過程中存在部分問題，以新高考制度不成熟，不適合本省教育情況為由，推遲了新高考改革，所以現(xiàn)在還不能確定，這些省份是否參與第四批新高考改革，以及原定于第四批改革的省份是否也會出現(xiàn)反悔的現(xiàn)象。
新高考正式啟動發(fā)生的改變
隨著“新高考”的正式啟動，同學(xué)們的高考模式也將會發(fā)生巨大的改變，主要集中于以下幾個(gè)方面：
1.在“新高考”中將正式打破“文”“理”界限，采取“3+（6選3）”的科目考試模式，其中“3”代表語文，數(shù)學(xué)，英語三大主科，而“6選3”則代表考生將在政治，歷史，地理，化學(xué)，生物，物理6們學(xué)科中任選3門進(jìn)行參考。
2.考試時(shí)間發(fā)生變化，由每年六月的固定統(tǒng)考調(diào)整為兩次進(jìn)行，其中三門統(tǒng)考學(xué)科語數(shù)外依舊固定在每年六月進(jìn)行統(tǒng)考，其余的選考科目將在高三的第二學(xué)期進(jìn)行測試。
3.計(jì)分方式發(fā)生變化，“新高考”以后，高考成績由過去每年統(tǒng)考成績調(diào)整為，由語數(shù)外3個(gè)科目（必考科目）成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績組成。
4.外語考試的計(jì)分規(guī)則發(fā)生改變，由原來每位考試只能考外語，調(diào)整為可以參加兩次考試，取好成績納入總成績。
對于學(xué)生來講，“新高考”的來臨無疑讓高考變得更為人性化，自由化，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和喜好來選取自己所喜歡的學(xué)科，充分尊重每一名考生的意愿。
當(dāng)然，“新高考”分為兩次考試時(shí)間，也大大減輕了考生們的考試壓力，有助于更好的發(fā)揮全部實(shí)力。
海南高考什么時(shí)候改革
提問：海南高考什么時(shí)候改革
回答：一、海南新高考改革時(shí)間內(nèi)容
1、從2020年起，高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中任意選擇，高考總分750分；
2、外語考試可參加兩次，取成績好的計(jì)入高考總分；
3、實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制；
4、從2017年起，本科一批二批合并，從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和?？婆?，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
二、海南高考改革方案詳細(xì)解讀
這次高考綜合改革將在保持現(xiàn)行考試招生制度穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，著力解決唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展、一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等突出問題。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，繼上海、浙江作為高考綜合改革第一批試點(diǎn)省份成功落地后，我省也作為第二批試點(diǎn)省份于2017年啟動了高考綜合改革。此次高考綜合改革主要包含3個(gè)方面的內(nèi)容：一是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，在我省原有高中基礎(chǔ)會考的基礎(chǔ)上，調(diào)整考試的類型、科目、內(nèi)容、范圍、考試時(shí)間等;
二是完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，在我省原有高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)基礎(chǔ)上，完善評價(jià)內(nèi)容、規(guī)范評價(jià)管理、明確評價(jià)使用;
三是深化高等學(xué)?？荚囌猩母铮母锔呖伎颇吭O(shè)置、明確高等學(xué)校招生錄取選考科目、改進(jìn)高等學(xué)校錄取方式、完善和規(guī)范高等學(xué)校自主招生、探索本科高等學(xué)校綜合評價(jià)招生、完善高等職業(yè)教育考試招生制度。
改革后的高校招生錄取實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”方式，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行擇優(yōu)錄取。其中，合格性考試成績以合格、不合格呈現(xiàn)，學(xué)生在高中階段可依據(jù)普通高中學(xué)校課程安排和自身情況，分別在高中3年內(nèi)完成學(xué)業(yè)水平考試14門科目的合格性考試。
等級性考試有思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目，學(xué)生可以根據(jù)提前兩年公布的高校招生錄取專業(yè)選考科目要求以及自身的興趣特長和未來職業(yè)規(guī)劃，在這6個(gè)科目中選3科作為自己的等級性選考科目，等級性考試成績計(jì)入高考錄取總成績。
也就是說，從2020年起，我省高考錄取總成績將由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和考生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級性考試3個(gè)科目成績組成，以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。其中，外語考試提供兩次考試機(jī)會，考生可選擇其中好的成績計(jì)入高考總成績?？荚嚂r(shí)間安排在統(tǒng)一高考時(shí)間，另考試時(shí)間安排在高三上學(xué)期末，根據(jù)教育部的統(tǒng)一安排進(jìn)行。
從2017年起，我省已對錄取批次進(jìn)行調(diào)整，把原本科一批、本科二批合并為本科A批，原本科三批改為本科B批。從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和?？婆危丛瓉淼囊?、二、三本將被合并為本科批。
此外，具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生還可以參加有關(guān)高校的自主招生，高職院校也可以實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試/職業(yè)適應(yīng)性測試”評價(jià)方式擇優(yōu)錄取。這樣的錄取方式，體現(xiàn)了“分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取”的基本精神。
新高考改革啟動時(shí)間
自從新高考改革開始至今已經(jīng)有7年，那么現(xiàn)在都有那些省進(jìn)行了新高考改革，他們又是什么時(shí)間啟動執(zhí)行的呢？
2014年啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革第一批試點(diǎn)省份
2014年新高考改革試點(diǎn)正式開始，作為第一批實(shí)行新高考制度的省份，浙江和上海分別公布了本省的新高考制度，浙江使用浙江卷采用七選三的選課模式，選考等級采用21等級制度。上海使用上海卷，總分660不變，選課采用六選三的模式，等級制度采用5等11級制度。
2017年啟動-2020年執(zhí)行，新高考改革第二批實(shí)行省份
繼浙江和上海新高考改革之后，2017年作為第二批改革的省份，山東、天津、北京、海南四個(gè)省份也公布了新高考改革的方案。此四省沿用第一批新高考改革的方案，采用3+3選課的模式。但是四個(gè)省因地制宜，參照每個(gè)省的不同情況在學(xué)考和選考制度上各有不同。
2018年啟動-2021年執(zhí)行，新高考改革第三批實(shí)行省份
2018年第三批實(shí)行新高考的省份有湖南、湖北、河北、遼寧、重慶、江蘇、福建和廣東八個(gè)省份。作為第三批實(shí)行新高考的省份，這八個(gè)省份充分借鑒第一批和第二批實(shí)行新高考省份的經(jīng)驗(yàn)，有效的調(diào)節(jié)選課不平衡，教學(xué)資源分配不均勻的問題，采取3+1+2的考試模式，實(shí)行統(tǒng)一的等級賦分制度。使新高考方案再次升華。
2019年啟動-2022年執(zhí)行，新高考改革第四批試點(diǎn)省份
按照開始的計(jì)劃第四批實(shí)行新高考的省份有陜西、寧夏、云南、廣西、甘肅、新疆、青海七省。但是由于四川、河南、山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、貴州、內(nèi)蒙古和西藏10個(gè)省份原定于2018參與第三批新高考改革，卻因?yàn)樾赂呖紝?shí)施過程中存在部分問題，以新高考制度不成熟，不適合本省教育情況為由，推遲了新高考改革，所以現(xiàn)在還不能確定，這些省份是否參與第四批新高考改革，以及原定于第四批改革的省份是否也會出現(xiàn)反悔的現(xiàn)象。
新高考正式啟動發(fā)生的改變
隨著“新高考”的正式啟動，同學(xué)們的高考模式也將會發(fā)生巨大的改變，主要集中于以下幾個(gè)方面：
1.在“新高考”中將正式打破“文”“理”界限，采取“3+（6選3）”的科目考試模式，其中“3”代表語文，數(shù)學(xué)，英語三大主科，而“6選3”則代表考生將在政治，歷史，地理，化學(xué)，生物，物理6們學(xué)科中任選3門進(jìn)行參考。
2.考試時(shí)間發(fā)生變化，由每年六月的固定統(tǒng)考調(diào)整為兩次進(jìn)行，其中三門統(tǒng)考學(xué)科語數(shù)外依舊固定在每年六月進(jìn)行統(tǒng)考，其余的選考科目將在高三的第二學(xué)期進(jìn)行測試。
3.計(jì)分方式發(fā)生變化，“新高考”以后，高考成績由過去每年統(tǒng)考成績調(diào)整為，由語數(shù)外3個(gè)科目（必考科目）成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績組成。
4.外語考試的計(jì)分規(guī)則發(fā)生改變，由原來每位考試只能考外語，調(diào)整為可以參加兩次考試，取好成績納入總成績。
對于學(xué)生來講，“新高考”的來臨無疑讓高考變得更為人性化，自由化，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和喜好來選取自己所喜歡的學(xué)科，充分尊重每一名考生的意愿。
當(dāng)然，“新高考”分為兩次考試時(shí)間，也大大減輕了考生們的考試壓力，有助于更好的發(fā)揮全部實(shí)力。