所謂平行志愿，是指在同一錄取批次的學(xué)校專業(yè)中，考生可填報(bào)若干個(gè)志愿，投檔按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行，即按分?jǐn)?shù)先對(duì)考生進(jìn)行排序，確定投檔位次，然后根據(jù)考生的投檔位次，按考生的志愿順序檢索考生是否符合學(xué)校專業(yè)的招生條件后投檔。以下是整理的中考填報(bào)志愿根據(jù)什么的資訊，歡迎閱讀！
中考填報(bào)志愿根據(jù)什么
1、三限原則
在“統(tǒng)一錄取志愿類”填報(bào)公辦普通高中的“擇校生”志愿時(shí)，一定要看清楚限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)和限錢數(shù)的“三限原則”。分?jǐn)?shù)是根據(jù)報(bào)考學(xué)生的人數(shù)和成績投檔，是自然生成的，而錢數(shù)則是由市相關(guān)部門來規(guī)定的。因?yàn)閾裥ＹM(fèi)是一次交納的，家長一定要量力而行，即根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力來決定是否要填報(bào)。如果考試之后，被相關(guān)學(xué)校錄取了，再發(fā)現(xiàn)家里沒有這樣的經(jīng)濟(jì)承受能力，那么為時(shí)已晚了，后面填寫的志愿也無法再投檔了。
2、就近原則
中職校主要分布于全市各區(qū)縣，考生和家長對(duì)中職校的了解普遍都少于對(duì)普通高中的了解。因此在填報(bào)中職校志愿之前，一要考慮就近原則，二要基于對(duì)學(xué)校的了解。往年常有考生拿到錄取通知書到學(xué)校報(bào)到后，才猛然發(fā)現(xiàn)學(xué)校離家太遠(yuǎn)，且沒有住宿條件，雖然專業(yè)也不錯(cuò)，想想實(shí)在感到怨。
3、擇優(yōu)原則
填報(bào)中職校志愿時(shí)，家長往往選擇校風(fēng)好、管理嚴(yán)、專業(yè)好、出路廣的學(xué)校。這個(gè)思考是對(duì)的，家長帶著子女可以到學(xué)校實(shí)地看一看、聽一聽、問一問，與其將來錄取通知來了后悔不已，不如現(xiàn)在多花點(diǎn)時(shí)間去了解，填報(bào)的志愿更加實(shí)在。
4、就低原則
在零志愿填報(bào)時(shí)，許多家長和考生存在“不填白不填”的思想，要填就選擇。殊不知，名額有限，填的人多，水漲船高，取分就給炒上去了；而一些名氣似乎不大的學(xué)校(其實(shí)是不了解)，填的人少，甚至無人填報(bào)，它的錄取分維持在零志愿學(xué)校的最低投檔控制線上，對(duì)這些學(xué)校(有招生計(jì)劃)，家長和考生千萬不要冷落，到時(shí)候想去也絕對(duì)去不了。所以建議，填報(bào)零志愿學(xué)校一定要考慮“就低原則”。
5、特長原則
具有“自主招生”計(jì)劃的學(xué)校，在網(wǎng)上和其他媒體上都已公示了招生條件，考生和家長應(yīng)該注意到了這類學(xué)校開出的共同條件，即獲得學(xué)科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)及具有其他明顯特長的，才是招生對(duì)象。因此，不具備各種明顯特長或者說僅僅是學(xué)習(xí)成績好的考生，不必去浪費(fèi)時(shí)間和精力，不錄取的話反而給自己帶來不必要的煩惱。
6、均衡原則
今年新出臺(tái)的“名額分配”招生類別，客觀上是為了進(jìn)一步推進(jìn)初中教育均衡化，考生可根據(jù)分配到的招生計(jì)劃及學(xué)校來自主填報(bào)。作為對(duì)推優(yōu)生計(jì)劃的補(bǔ)充，招生學(xué)校可根據(jù)考生的中考成績，從高分到低分(分?jǐn)?shù)不得低于全市普高最低投檔控制線)來作定校定額的錄取。對(duì)考生的衡量上，它不同于自主招生的特長要求，也不同于“推優(yōu)生”的擇優(yōu)要求，更趨向于考生的綜合素質(zhì)考核，要求考生各方面表現(xiàn)“均衡”。
中考常識(shí)
一、積極暗示
積極暗示能強(qiáng)化自己的信心，消除煩惱。消極暗示會(huì)降低人的信心，徒增憂心。考生在考前就要根據(jù)自己的情況，進(jìn)行積極暗示，自我打氣。“我行，我一定行”，“我潛力大”，“我進(jìn)步大”，“我喜歡挑戰(zhàn)”。
通過良好的自我暗示，可以驅(qū)散憂郁，克服怯懦，恢復(fù)自信，激發(fā)興奮點(diǎn)，把自己的心態(tài)、情緒，調(diào)整到狀態(tài)。
二、正常作息
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時(shí)。殊不知題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。
頭天睡眠不足，第二天大腦就處于半休眠狀態(tài)，思維就處于抑制狀態(tài)，結(jié)果復(fù)習(xí)無效率，考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端，認(rèn)為考前要松手大休一周，停止復(fù)習(xí)，專調(diào)心態(tài)，這也會(huì)適得其反。
心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)玳L期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。如果突然停下無事可干，原來的生物鐘就會(huì)打亂，心理模式就無從所適，考生會(huì)產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以考生在考前還是按原來正常的作息時(shí)間作息。
中考填報(bào)志愿根據(jù)什么
1、三限原則
在“統(tǒng)一錄取志愿類”填報(bào)公辦普通高中的“擇校生”志愿時(shí)，一定要看清楚限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)和限錢數(shù)的“三限原則”。分?jǐn)?shù)是根據(jù)報(bào)考學(xué)生的人數(shù)和成績投檔，是自然生成的，而錢數(shù)則是由市相關(guān)部門來規(guī)定的。因?yàn)閾裥ＹM(fèi)是一次交納的，家長一定要量力而行，即根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力來決定是否要填報(bào)。如果考試之后，被相關(guān)學(xué)校錄取了，再發(fā)現(xiàn)家里沒有這樣的經(jīng)濟(jì)承受能力，那么為時(shí)已晚了，后面填寫的志愿也無法再投檔了。
2、就近原則
中職校主要分布于全市各區(qū)縣，考生和家長對(duì)中職校的了解普遍都少于對(duì)普通高中的了解。因此在填報(bào)中職校志愿之前，一要考慮就近原則，二要基于對(duì)學(xué)校的了解。往年常有考生拿到錄取通知書到學(xué)校報(bào)到后，才猛然發(fā)現(xiàn)學(xué)校離家太遠(yuǎn)，且沒有住宿條件，雖然專業(yè)也不錯(cuò)，想想實(shí)在感到怨。
3、擇優(yōu)原則
填報(bào)中職校志愿時(shí)，家長往往選擇校風(fēng)好、管理嚴(yán)、專業(yè)好、出路廣的學(xué)校。這個(gè)思考是對(duì)的，家長帶著子女可以到學(xué)校實(shí)地看一看、聽一聽、問一問，與其將來錄取通知來了后悔不已，不如現(xiàn)在多花點(diǎn)時(shí)間去了解，填報(bào)的志愿更加實(shí)在。
4、就低原則
在零志愿填報(bào)時(shí)，許多家長和考生存在“不填白不填”的思想，要填就選擇。殊不知，名額有限，填的人多，水漲船高，取分就給炒上去了；而一些名氣似乎不大的學(xué)校(其實(shí)是不了解)，填的人少，甚至無人填報(bào)，它的錄取分維持在零志愿學(xué)校的最低投檔控制線上，對(duì)這些學(xué)校(有招生計(jì)劃)，家長和考生千萬不要冷落，到時(shí)候想去也絕對(duì)去不了。所以建議，填報(bào)零志愿學(xué)校一定要考慮“就低原則”。
5、特長原則
具有“自主招生”計(jì)劃的學(xué)校，在網(wǎng)上和其他媒體上都已公示了招生條件，考生和家長應(yīng)該注意到了這類學(xué)校開出的共同條件，即獲得學(xué)科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)及具有其他明顯特長的，才是招生對(duì)象。因此，不具備各種明顯特長或者說僅僅是學(xué)習(xí)成績好的考生，不必去浪費(fèi)時(shí)間和精力，不錄取的話反而給自己帶來不必要的煩惱。
6、均衡原則
今年新出臺(tái)的“名額分配”招生類別，客觀上是為了進(jìn)一步推進(jìn)初中教育均衡化，考生可根據(jù)分配到的招生計(jì)劃及學(xué)校來自主填報(bào)。作為對(duì)推優(yōu)生計(jì)劃的補(bǔ)充，招生學(xué)校可根據(jù)考生的中考成績，從高分到低分(分?jǐn)?shù)不得低于全市普高最低投檔控制線)來作定校定額的錄取。對(duì)考生的衡量上，它不同于自主招生的特長要求，也不同于“推優(yōu)生”的擇優(yōu)要求，更趨向于考生的綜合素質(zhì)考核，要求考生各方面表現(xiàn)“均衡”。
中考常識(shí)
一、積極暗示
積極暗示能強(qiáng)化自己的信心，消除煩惱。消極暗示會(huì)降低人的信心，徒增憂心。考生在考前就要根據(jù)自己的情況，進(jìn)行積極暗示，自我打氣。“我行，我一定行”，“我潛力大”，“我進(jìn)步大”，“我喜歡挑戰(zhàn)”。
通過良好的自我暗示，可以驅(qū)散憂郁，克服怯懦，恢復(fù)自信，激發(fā)興奮點(diǎn)，把自己的心態(tài)、情緒，調(diào)整到狀態(tài)。
二、正常作息
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時(shí)。殊不知題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。
頭天睡眠不足，第二天大腦就處于半休眠狀態(tài)，思維就處于抑制狀態(tài)，結(jié)果復(fù)習(xí)無效率，考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端，認(rèn)為考前要松手大休一周，停止復(fù)習(xí)，專調(diào)心態(tài)，這也會(huì)適得其反。
心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)玳L期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。如果突然停下無事可干，原來的生物鐘就會(huì)打亂，心理模式就無從所適，考生會(huì)產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以考生在考前還是按原來正常的作息時(shí)間作息。