寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事,是文學體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設置的好壞關(guān)系到寓言的未來。以下是整理的《小學二年級課外閱讀寓言故事》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.小學二年級課外閱讀寓言故事
牛欄里的鹿
一只鹿被獵狗追趕得很急,跑進一個農(nóng)家院子里,恐懼不安地混在牛群里躲藏起來。一頭牛好意告誡他說:“喂!不幸的家伙!你跑到這里來,是將自己交到敵人手中,這不是自投羅網(wǎng)嗎?”
鹿回答說:“朋友,只要你允許我躲在這里,我便會尋找機會逃走的。”到了傍晚,牧人來喂牲口,他們并未發(fā)現(xiàn)鹿。管家和幾個長工經(jīng)過牛欄時,也沒注意到牛欄里有鹿。鹿慶幸自己安全了,便向那頭好意勸告過他的牛表示衷心的感謝。另一頭牛說:“我們固然想保護你,但現(xiàn)在還不能完全放心。另外還有一個人要經(jīng)過牛欄,他對于一切都十分留心。只有他經(jīng)過后,你的性命才能有保證?!?BR> 這時,主人進來了,他一邊埋怨牛飼料分配得不好,一邊走到草架旁大聲說:“怎么搞的,只有這么一點點草料?牛欄墊的草也不夠一半。這些懶蟲連蜘蛛網(wǎng)也沒打掃干凈?!碑斔谂诶镒邅碜呷z查每樣東西時,發(fā)現(xiàn)鹿角露出在草料上面,便叫來人捉住這只鹿,把他殺掉了。
寓意:在逃避一種危險時,不要忽視另一種危險。
2.小學二年級課外閱讀寓言故事
被釋放的猴子
峨嵋山一處攝影點,老板從山里捕捉了一只猴子來陪照以招攬顧客。猴子蹲在一根高1。5米的柱子上,腳上系了一根鏈條。它必須永遠蹲在那兒,因為鏈條只有30厘米長,如果它跳下來,它就倒吊在上面了。它的尊容被攝進了無數(shù)的照片,同嬌美的太太、瀟灑的紳士和天真活潑的孩子為伴;然而領(lǐng)略峨嵋山風光的樂趣同它都是無緣的,它不過是一個柱子上的囚徒,嚴寒酷暑,日照霜落,它都只能在那兒忍受煎熬。
后來被一個野生動物保護協(xié)會發(fā)現(xiàn)了。協(xié)會認為這是虐 待動物,要求老板釋放這只猴子。老板認為這是他養(yǎng)的牲畜,別人無權(quán)干涉。經(jīng)過激烈的爭執(zhí),老板提出除非他們出錢贖出這只猴子,要不他就繼續(xù)這樣經(jīng)營。協(xié)會沒有辦法,只好接受老板的訛詐,用3萬元的高價贖下猴子,讓它返回山林。
當鏈條解開以后,猴子用驚疑的眼神望著這些陌生人,它不知道發(fā)生了什么事。人們送了它一掛香蕉,一把花生米,示意它回山林里去。他們還放了一掛很長的鞭炮,來慶祝它的解放。猴子摸摸它的被鏈條磨光了毛并且流著血的小腿,一顛一跛不好意思地走了。到了山林深處,它長叫了一聲,不知道是悲哀還是高興。
人們散了,山里恢復了平靜。那天晚上,獲得全勝的老板自然睡得香甜。黎明時分,聽到窗外有什么動靜,老板開門一看,發(fā)現(xiàn)那只猴子又規(guī)矩地蹲在原來的柱子上。
3.小學二年級課外閱讀寓言故事
山羊和毛驢
有一個農(nóng)民的家里養(yǎng)了一只山羊和一頭毛驢。山羊不干活,而毛驢干活卻很賣力氣,很得主人的賞識,主人總是把好的食料喂給毛驢吃。對此,山羊心里總是酸溜溜的,很不舒服。
一天,毛驢剛干完活,主人就端出很多好食料來喂它。毛驢一邊吃著,一邊抬頭對山羊說:“老弟,多么鮮嫩的草??!快過來吃幾口吧!”聽著毛驢親切的話語,山羊心里癢癢的,真想過去吃幾口。但主人把它拴住了,它使勁掙扎也走脫不了,“主人太偏心了?!鄙窖蛐睦锵胫谒绷?。
于是,山羊便想算計毛驢。它露出狡猾的微笑,給毛驢出主意:“老兄,你看我多快活啊,每天不用干活,同樣有吃的,你明天只要假裝摔倒,主人就不會讓你干活,你不就快活了嗎?”“這主意好,謝謝你,山羊老弟!”毛驢好像突然醒悟了。
第二天,毛驢真的摔了一跤,山羊看到了,在一旁暗暗地竊笑:“嘻嘻,看來摔得不輕吧?!敝魅酥绷?,忙請來獸醫(yī)給毛驢治傷。獸醫(yī)瞧了瞧,對主人說:“沒問題,只要用山羊的肺煮成湯給毛驢喝,不出三天就會好的。”主人急忙應道:“好,我得讓毛驢早日好起來,我家那頭山羊養(yǎng)著也沒有多大用處,就把它殺了吧!”
山羊聽說要殺它,連聲哀嘆:“唉!苦啊,早知道有今天,就不該出那鬼點子。上帝啊,救救我吧!”不管山羊如何哀求,主人當天還是把它殺了。
4.小學二年級課外閱讀寓言故事
熊和老園丁
有一頭居住在山里的熊,他很孤單他決定出門去找朋友。
有一位居住在附近的老園丁,他也很孤單,也決定出門去找朋友。
一天,熊和老園丁在路上相遇了,他們成為了朋友。
老園丁請熊和自己一起住在果園里,熊經(jīng)常出去打獵,老園丁在果園里照顧果樹,他們過得很快活。
—天老園丁在果樹睡午覺,熊在一旁幫他趕蚊子和蒼蠅。果園里經(jīng)常都有這些小東西飛來飛去。熊看見自己的好朋友睡的很香,開心的想:“瞧,多虧我?guī)兔?,把蒼蠅都趕跑了,他才能安安穩(wěn)穩(wěn)的睡。”
可是,有一只蒼蠅卻不肯飛走。熊把它趕跑,它又飛回來停在老園丁的鼻子上。
熊又把它趕跑了,一會它又飛回來停在老園丁的鼻子上。
熊生氣了說:“瞧著吧,我一定要把你逮??!”說完,他重重地朝蒼蠅拍了一巴掌。這下,蒼蠅被打死了,可是老園丁的鼻子也被打紅了。
熊確實是一個熱心朋友,可是你瞧見了吧,做事情不動腦子可不行??!
5.小學二年級課外閱讀寓言故事
剪刀大俠
有一把大剪刀在草原上游逛,它一邊走一邊唱歌:
“咔嚓!咔嚓!
我是剪刀大俠。
誰不聽我的話,咔嚓!咔嚓!”
一棵有學問的山菊花聽見大剪刀唱歌,搖搖頭說:“這歌詞寫得不太好,開頭是‘咔嚓咔嚓’,怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’?”
“你管得著嗎?”大剪刀一扭頭,咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。
一只小晰蜴聽見了歌聲,擺擺尾巴說:“這歌真難聽,唱歌的還是個啞嗓子,嘻嘻!”
“你敢取笑我:”大剪刀撲上去,把小晰蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進森林里。
老虎聽見歌聲,捋捋胡子說:“森林里只有老虎大王,從來沒聽說過剪刀大俠!”
“讓你知道知道我的厲害!”大剪刀蹦起來,把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王,大剪刀更加威風了。它站在山頂上大叫一聲:“誰還不服氣,過來!”
“你過來吧,我才不怕你呢!”從山溝溝里傳來一個清脆的聲音。
“啊,氣死我啦!”大剪刀吼叫著,跑進山溝溝,它要看看是誰這么大膽?
莫非比老虎大王還厲害?嗅,原來是一股細細的小溪,清清的溪水順著石頭縫往前流,唱著丁咚丁咚的歌。
兇狠的大剪刀二話不說,撲上去就剪?!斑青赀青赀青辍币贿B剪了一百下,也沒把小溪流剪斷。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下,還沒把小溪流剪斷。后,大剪刀使出渾身的力氣,又剪了一萬下!
大剪刀終于累死了!它一頭栽倒在丁咚丁咚的溪水邊。
過了幾天,草原上的山菊花開出了更美的花朵;山坡上的小晰蜴又有了一條新尾巴;老虎大王的胡子也長出來了,它到山溝里去喝水,看見溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。
1.小學二年級課外閱讀寓言故事
牛欄里的鹿
一只鹿被獵狗追趕得很急,跑進一個農(nóng)家院子里,恐懼不安地混在牛群里躲藏起來。一頭牛好意告誡他說:“喂!不幸的家伙!你跑到這里來,是將自己交到敵人手中,這不是自投羅網(wǎng)嗎?”
鹿回答說:“朋友,只要你允許我躲在這里,我便會尋找機會逃走的。”到了傍晚,牧人來喂牲口,他們并未發(fā)現(xiàn)鹿。管家和幾個長工經(jīng)過牛欄時,也沒注意到牛欄里有鹿。鹿慶幸自己安全了,便向那頭好意勸告過他的牛表示衷心的感謝。另一頭牛說:“我們固然想保護你,但現(xiàn)在還不能完全放心。另外還有一個人要經(jīng)過牛欄,他對于一切都十分留心。只有他經(jīng)過后,你的性命才能有保證?!?BR> 這時,主人進來了,他一邊埋怨牛飼料分配得不好,一邊走到草架旁大聲說:“怎么搞的,只有這么一點點草料?牛欄墊的草也不夠一半。這些懶蟲連蜘蛛網(wǎng)也沒打掃干凈?!碑斔谂诶镒邅碜呷z查每樣東西時,發(fā)現(xiàn)鹿角露出在草料上面,便叫來人捉住這只鹿,把他殺掉了。
寓意:在逃避一種危險時,不要忽視另一種危險。
2.小學二年級課外閱讀寓言故事
被釋放的猴子
峨嵋山一處攝影點,老板從山里捕捉了一只猴子來陪照以招攬顧客。猴子蹲在一根高1。5米的柱子上,腳上系了一根鏈條。它必須永遠蹲在那兒,因為鏈條只有30厘米長,如果它跳下來,它就倒吊在上面了。它的尊容被攝進了無數(shù)的照片,同嬌美的太太、瀟灑的紳士和天真活潑的孩子為伴;然而領(lǐng)略峨嵋山風光的樂趣同它都是無緣的,它不過是一個柱子上的囚徒,嚴寒酷暑,日照霜落,它都只能在那兒忍受煎熬。
后來被一個野生動物保護協(xié)會發(fā)現(xiàn)了。協(xié)會認為這是虐 待動物,要求老板釋放這只猴子。老板認為這是他養(yǎng)的牲畜,別人無權(quán)干涉。經(jīng)過激烈的爭執(zhí),老板提出除非他們出錢贖出這只猴子,要不他就繼續(xù)這樣經(jīng)營。協(xié)會沒有辦法,只好接受老板的訛詐,用3萬元的高價贖下猴子,讓它返回山林。
當鏈條解開以后,猴子用驚疑的眼神望著這些陌生人,它不知道發(fā)生了什么事。人們送了它一掛香蕉,一把花生米,示意它回山林里去。他們還放了一掛很長的鞭炮,來慶祝它的解放。猴子摸摸它的被鏈條磨光了毛并且流著血的小腿,一顛一跛不好意思地走了。到了山林深處,它長叫了一聲,不知道是悲哀還是高興。
人們散了,山里恢復了平靜。那天晚上,獲得全勝的老板自然睡得香甜。黎明時分,聽到窗外有什么動靜,老板開門一看,發(fā)現(xiàn)那只猴子又規(guī)矩地蹲在原來的柱子上。
3.小學二年級課外閱讀寓言故事
山羊和毛驢
有一個農(nóng)民的家里養(yǎng)了一只山羊和一頭毛驢。山羊不干活,而毛驢干活卻很賣力氣,很得主人的賞識,主人總是把好的食料喂給毛驢吃。對此,山羊心里總是酸溜溜的,很不舒服。
一天,毛驢剛干完活,主人就端出很多好食料來喂它。毛驢一邊吃著,一邊抬頭對山羊說:“老弟,多么鮮嫩的草??!快過來吃幾口吧!”聽著毛驢親切的話語,山羊心里癢癢的,真想過去吃幾口。但主人把它拴住了,它使勁掙扎也走脫不了,“主人太偏心了?!鄙窖蛐睦锵胫谒绷?。
于是,山羊便想算計毛驢。它露出狡猾的微笑,給毛驢出主意:“老兄,你看我多快活啊,每天不用干活,同樣有吃的,你明天只要假裝摔倒,主人就不會讓你干活,你不就快活了嗎?”“這主意好,謝謝你,山羊老弟!”毛驢好像突然醒悟了。
第二天,毛驢真的摔了一跤,山羊看到了,在一旁暗暗地竊笑:“嘻嘻,看來摔得不輕吧?!敝魅酥绷?,忙請來獸醫(yī)給毛驢治傷。獸醫(yī)瞧了瞧,對主人說:“沒問題,只要用山羊的肺煮成湯給毛驢喝,不出三天就會好的。”主人急忙應道:“好,我得讓毛驢早日好起來,我家那頭山羊養(yǎng)著也沒有多大用處,就把它殺了吧!”
山羊聽說要殺它,連聲哀嘆:“唉!苦啊,早知道有今天,就不該出那鬼點子。上帝啊,救救我吧!”不管山羊如何哀求,主人當天還是把它殺了。
4.小學二年級課外閱讀寓言故事
熊和老園丁
有一頭居住在山里的熊,他很孤單他決定出門去找朋友。
有一位居住在附近的老園丁,他也很孤單,也決定出門去找朋友。
一天,熊和老園丁在路上相遇了,他們成為了朋友。
老園丁請熊和自己一起住在果園里,熊經(jīng)常出去打獵,老園丁在果園里照顧果樹,他們過得很快活。
—天老園丁在果樹睡午覺,熊在一旁幫他趕蚊子和蒼蠅。果園里經(jīng)常都有這些小東西飛來飛去。熊看見自己的好朋友睡的很香,開心的想:“瞧,多虧我?guī)兔?,把蒼蠅都趕跑了,他才能安安穩(wěn)穩(wěn)的睡。”
可是,有一只蒼蠅卻不肯飛走。熊把它趕跑,它又飛回來停在老園丁的鼻子上。
熊又把它趕跑了,一會它又飛回來停在老園丁的鼻子上。
熊生氣了說:“瞧著吧,我一定要把你逮??!”說完,他重重地朝蒼蠅拍了一巴掌。這下,蒼蠅被打死了,可是老園丁的鼻子也被打紅了。
熊確實是一個熱心朋友,可是你瞧見了吧,做事情不動腦子可不行??!
5.小學二年級課外閱讀寓言故事
剪刀大俠
有一把大剪刀在草原上游逛,它一邊走一邊唱歌:
“咔嚓!咔嚓!
我是剪刀大俠。
誰不聽我的話,咔嚓!咔嚓!”
一棵有學問的山菊花聽見大剪刀唱歌,搖搖頭說:“這歌詞寫得不太好,開頭是‘咔嚓咔嚓’,怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’?”
“你管得著嗎?”大剪刀一扭頭,咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。
一只小晰蜴聽見了歌聲,擺擺尾巴說:“這歌真難聽,唱歌的還是個啞嗓子,嘻嘻!”
“你敢取笑我:”大剪刀撲上去,把小晰蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進森林里。
老虎聽見歌聲,捋捋胡子說:“森林里只有老虎大王,從來沒聽說過剪刀大俠!”
“讓你知道知道我的厲害!”大剪刀蹦起來,把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王,大剪刀更加威風了。它站在山頂上大叫一聲:“誰還不服氣,過來!”
“你過來吧,我才不怕你呢!”從山溝溝里傳來一個清脆的聲音。
“啊,氣死我啦!”大剪刀吼叫著,跑進山溝溝,它要看看是誰這么大膽?
莫非比老虎大王還厲害?嗅,原來是一股細細的小溪,清清的溪水順著石頭縫往前流,唱著丁咚丁咚的歌。
兇狠的大剪刀二話不說,撲上去就剪?!斑青赀青赀青辍币贿B剪了一百下,也沒把小溪流剪斷。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下,還沒把小溪流剪斷。后,大剪刀使出渾身的力氣,又剪了一萬下!
大剪刀終于累死了!它一頭栽倒在丁咚丁咚的溪水邊。
過了幾天,草原上的山菊花開出了更美的花朵;山坡上的小晰蜴又有了一條新尾巴;老虎大王的胡子也長出來了,它到山溝里去喝水,看見溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。