常言道：“時間如流水，一旦過去了，就再也不會回來?！奔偃鐣r間可以倒流，你將會做什么？為大家提供《小學生假如時光可以倒流400字作文》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生假如時光可以倒流400字作文
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看?？纯纯铸埖降子卸啻螅遣皇钦嫦駮险f的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音震撼天地。要是真能看到的話，場面一定很動人哦！
假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看?？纯丛既碎L的什么樣，會不會說話，他們又是怎么生活的，和人類有什么相同的，又有什么不同的地方。朋友們，要是真能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個偉大的考古學家。你相信嗎？
假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說最早的長城是在秦始皇時，勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石，一塊就有兩噸重。我要到長城看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來幫忙。我相信，能解開這個謎的人，一定能驚動世界。
假如時光可以倒流，我要到古埃及去看一看，金字塔到底是怎樣建成的。假如時光可以倒流……
我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開了。
【篇二】小學生假如時光可以倒流400字作文
光陰似箭，日月如梭。轉眼我已經(jīng)是一個六年級的學生了，在我成長的過程中經(jīng)歷過許許多多的事，有開心的，有難過的.，有后悔的……很多事情在我記憶中已漸漸模糊，但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時間可以倒流，我肯定不會干那種傻事了……
記得有一次英語考試，我意外地考了100分!面對老師對我的表揚，同學對我的羨慕，我得意極了。想到爸爸媽媽曾經(jīng)答應過我如果能考100分就獎勵我一輛遙控車時，我更是心花怒放。
然而，接下來發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評講試卷時，我跟同學們一起，和著老師的節(jié)奏，大聲說出答案。突然，我發(fā)現(xiàn)我說出的答案和大家不同，開始我還以為是同學們說錯了。然而，當我定睛看時，才發(fā)現(xiàn)我的答案才是錯誤的。我心里一驚，不由得把試卷折成兩半，把錯誤的那一題捂住。我的心里由剛才的洋洋得意變得忐忑不安，生怕被別人發(fā)現(xiàn)我說錯從而懷疑我寫錯，我可是班里一個得滿分的，怎么可能有錯呢!我悄悄望望老師和同學，覺得他們好像都用懷疑的目光盯著我，不禁更加心虛起來，繼而又非常矛盾：到底要不要向老師坦白呢?如果說了，那我就要被扣掉兩分，和我僅一分之差的小燁就會后來居上，取代我的位置，那同學們會怎么說我?我的遙控車也泡湯了，多不合算啊!要是不說，我第一名的位置保住了，遙控車也自然到手了，多好啊!但是，從小老師和父母就教育我們要做誠實的孩子，我這樣做……就這一次，下不為例就行了!最終，我還是向虛榮心屈服了。雖然最后我得到了夢寐以求的遙控車，但是我心里卻很不是滋味兒。
雖然這件事過去了很久，但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上，每當想起我就覺得特別后悔。假如時間可以倒流，我一定會向老師坦白，改回屬于我的分數(shù)，做個實事求是的孩子!
【篇三】小學生假如時光可以倒流400字作文
假如時光能夠倒流，我愿回到過去時間改變以前我曾做過的“傻事”，迎來我的成功；改變以前我所犯的錯誤，讓我的世界不再生有遺憾，彌補我的過失。
假如我能回到過去，我要和我的朋友不鬧別扭，開心地一起玩，沒有像現(xiàn)在一個個無聊的生活。那個朋友有個弟弟，我們經(jīng)常一起玩游戲。有一次，我們幾個在小打小鬧，我看朋友和自已的弟弟聯(lián)合起來打我，我心有不甘，滿是抱怨就說：“你們以多欺少，我便以大欺??！”結果兩個“小家伙”被我打得“嚎啕大哭”，現(xiàn)在想起來是我做錯了，我比他們大應該讓著他們，現(xiàn)在想起來心里真慚愧，我好想回到過去，改變我那愚蠢的行為。
假如時間能倒流，我要聽爸爸媽媽的話，不做無謂的“反抗”。媽媽爸爸以前總是讓我干這干那，我干完這樣想要休息一會兒，想要看會兒電視的時候，媽媽又叫我干那樣，拖著拖著就晚上了，我要看電視媽媽又叫我干什么事情，我受夠了，向媽媽傾訴到：“媽媽，你們總是叫我干這干那，我要看電視！”媽媽就說：“你要么做作業(yè)，要么睡覺，這么晚了，不要看電視了！”我反對了，打開了電視，媽媽就來罰我了……第二天因為突然來襲的考試，因為精神好，我的成績很好，我回想昨天真不應該和媽媽作對。如果我能回到昨天，改變我的錯誤行為就好了。
假如時光能夠倒流，世界上應該就沒有煩惱，沒有傷心，沒有愧疚了吧！如果時間能夠倒流那該多好??！
【篇四】小學生假如時光可以倒流400字作文
假如時光可以倒流，我想去感謝那位嚴厲的，曾經(jīng)被我厭惡的老師。
在那個風雨交加的夏日中，我遇到了她，她披著一頭茶褐色的短發(fā)，衣著是樸素的白，還戴著一副黑框眼鏡。
上任的第一天，就讓我們一個個上臺表達自己對文章的理解，剛學會交朋友的我，非常害怕這件事，害怕沒有人愿意與我做朋友，我的呼吸不像先前那么平穩(wěn)，時而飛快，時而有變嚴肅。我在老師銳利的目光下走上了講臺，我感覺同學們的嘲笑聲已在耳邊徘徊著、舞動著。我看到老師的眉頭皺了起來，只好吞吞吐吐地發(fā)表我的感受，每當我停下時，同學們都發(fā)出一陣笑聲。結束時，場下爆發(fā)出一陣大笑，我的臉變得面無血色，老師古板的臉上居然投給我一個美麗的微笑，這讓我大膽地抬起了頭，我有了勇氣去面對。
從此，在老師的鼓勵下，我慢慢變得自信起來，可沒多久，老師調(diào)往了遼闊的大西北，我仿佛看到，她在無邊的草原上望向江南的方向。假如時光可以倒流，我想說一聲謝謝！