數(shù)學是一門基礎性的科學，值得每個人去學習，尤其是孩子，更要去學習數(shù)學，并且以此來構架自己的思維體系。學數(shù)學就是在學一種思維體系，在日常教導孩子的過程中也要注重這一點。以下是整理的《小學一年級數(shù)學試題3篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級數(shù)學試題
一、我會填。
1、在鐘面上，時針從7走到8的時間是（）小時，時針走1小時，分針正好走（）圈，是（）分。鐘面上一共有（）個大格，（）個小格。
2、時針指在4上，分針指在12上，表示（）時。分針從12走到12，是（）分，是（）小時。
3、7時30分到10時30分，經(jīng)過（）小時。時針從7到11，經(jīng)過了（）小時。分針從2走到6，共走了（）分鐘。
4、學校下午2時上第一節(jié)課，每節(jié)課40分，第一節(jié)下課是（）時（）分，課間休息10分，第二節(jié)是（）時（）分上課，（）時（）分下課。
5、1小時=（）分，120分=（）時
6、（）時整，時針、分針重合。
7、學校秋游，8：00出發(fā)，9：10到達，路上用了（）時（）分。
8、上午8：00開始下雨，下了4個小時，（）時雨才停止。
二、填上合適的時間單位
1、一節(jié)課的時間是40（）。
2、小學生每天在校時間是6（）。
3、看一場電影要2（）。
4、工人叔叔每天工作8（）。
5、從上海坐火車到北京要17（）。
6、李勇從家走到學校要15（）。
7、我們放學的`時間是11（）30（）。
三、判斷。
1、分針走一圈是1分。（）
2、晚上7時新聞聯(lián)播開始。（）
3、小明下午2：00到校，4：30分放學，下午在校的時間是2小時30分。（）
4、鐘面上短的針是分針。（）
5、電子表上顯示6：45就是6時45分。（）
6、分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字是5分鐘。（）
7、媽媽每天工作8小時。（）
四、應用題。
1、原有29個球，借出8個，還剩多少個？
2、借出8個球，還剩21個，原有多少個？
3、買來12個蘋果，吃了4個，還剩多少個？
4、吃了4個蘋果，還剩8個，原來有多少個？
5、車場里開走了4輛車，還剩15輛。車場里原有多少輛車？
【篇二】小學一年級數(shù)學試題
一、填空小能手。
1、56是由（）個十和（）個一組成的。十位上的數(shù)是（），表示（）；個位上的數(shù)字是（），表示（）。
2、（）個十和（）個一是68；（）個十是一百。
3、按規(guī)律寫數(shù)。
37、47、57、（）、（）、（）。
54、56、58、（）、（）、（）。
4、一個數(shù)從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
5、大的兩位數(shù)是（），小的兩位數(shù)是（）。
6、67的前面一個數(shù)是（），后面一個數(shù)是（）。
7、七巧板是由（）種圖形組成的，其中三角形有（）個。
二、下面的說法對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”。
1、16-8=9（）
2、8個十和80個一同樣多。（）
3、“55”這個數(shù)中的兩個“5”表示的意思是相同的。（）
4、4個十和6個一組成的數(shù)是10。（）
三、計算小神童。
1、直接寫得數(shù)。
15+4= 9+8= 17-9= 16-7=
16-9= 12-8= 10+3= 15-9=
2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
13+2○17 13-9○6 13+4○17
14-7○8 12+7○19 17-8○9
四、在你認為合適的答案下面畫“√”。
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？
180厘米135厘米125厘米
五、解決問題。
1、聰聰有14本故事書，小紅有9本，聰聰比小紅多多少本？
2、停車場開走了8輛小汽車，現(xiàn)在還有11輛，停車場原來有多少輛小汽車？
3、學校乒乓球隊有8人，足球隊有7人，籃球隊有12人。
（1）乒乓球隊和足球隊一共有多少人？
（2）請你再提出一個問題，并解答。
【篇三】小學一年級數(shù)學試題
一、看誰算得又對又快。
3＋9＝ 5＋9＝ 4＋7＝ 4＋2=
6＋9＝ 12－10＝ 8＋8= 18－3＝
5＋7＝ 2＋8＝ 4＋3＝ 0＋10＝
14－4－3＝ 4＋0＋6＝ 8+9-3＝
16－10＋4＝ 3＋9＋5＝
二、填空。
1、15里面有（ ）個十和（ ）個一，這個數(shù)在（ ）和（ ）的中間。
2、2個十是（ ），10里面有（ ）個一。
3、一個數(shù)的個位上是0，十位是2，這個數(shù)是（ ），它在（ ）的后面。
4、按規(guī)律填數(shù)：（）、9、（）、（）、11、（）、（）
5、在○ 里填上“＜”、“＞”或“＝”．
9－3 ○ 9 11＋4 ○ 15 14＋4○ 11+2
7 ○ 6＋3 6－6 ○ 12 3+9 ○ 5＋7
三、數(shù)一數(shù)，涂一涂，圈一圈。
1、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（1）一共有（ ）個五角星。
（2）將左起的第8個☆涂上紅色。
（3）★在左起第（ ）個。
（4）第8個☆的右邊有（ ）個☆
2、把不同類的用“〇”圈起來。
蘋果 梨 香蕉 蘿卜
四、解決問題。
1、草地上有一群小羊，走了10只，又走了5，一共走了多少只？
2、一盒筆有15支，拿走了一些后，還剩9支，拿走了幾只？
【篇一】小學一年級數(shù)學試題
一、我會填。
1、在鐘面上，時針從7走到8的時間是（）小時，時針走1小時，分針正好走（）圈，是（）分。鐘面上一共有（）個大格，（）個小格。
2、時針指在4上，分針指在12上，表示（）時。分針從12走到12，是（）分，是（）小時。
3、7時30分到10時30分，經(jīng)過（）小時。時針從7到11，經(jīng)過了（）小時。分針從2走到6，共走了（）分鐘。
4、學校下午2時上第一節(jié)課，每節(jié)課40分，第一節(jié)下課是（）時（）分，課間休息10分，第二節(jié)是（）時（）分上課，（）時（）分下課。
5、1小時=（）分，120分=（）時
6、（）時整，時針、分針重合。
7、學校秋游，8：00出發(fā)，9：10到達，路上用了（）時（）分。
8、上午8：00開始下雨，下了4個小時，（）時雨才停止。
二、填上合適的時間單位
1、一節(jié)課的時間是40（）。
2、小學生每天在校時間是6（）。
3、看一場電影要2（）。
4、工人叔叔每天工作8（）。
5、從上海坐火車到北京要17（）。
6、李勇從家走到學校要15（）。
7、我們放學的`時間是11（）30（）。
三、判斷。
1、分針走一圈是1分。（）
2、晚上7時新聞聯(lián)播開始。（）
3、小明下午2：00到校，4：30分放學，下午在校的時間是2小時30分。（）
4、鐘面上短的針是分針。（）
5、電子表上顯示6：45就是6時45分。（）
6、分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字是5分鐘。（）
7、媽媽每天工作8小時。（）
四、應用題。
1、原有29個球，借出8個，還剩多少個？
2、借出8個球，還剩21個，原有多少個？
3、買來12個蘋果，吃了4個，還剩多少個？
4、吃了4個蘋果，還剩8個，原來有多少個？
5、車場里開走了4輛車，還剩15輛。車場里原有多少輛車？
【篇二】小學一年級數(shù)學試題
一、填空小能手。
1、56是由（）個十和（）個一組成的。十位上的數(shù)是（），表示（）；個位上的數(shù)字是（），表示（）。
2、（）個十和（）個一是68；（）個十是一百。
3、按規(guī)律寫數(shù)。
37、47、57、（）、（）、（）。
54、56、58、（）、（）、（）。
4、一個數(shù)從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
5、大的兩位數(shù)是（），小的兩位數(shù)是（）。
6、67的前面一個數(shù)是（），后面一個數(shù)是（）。
7、七巧板是由（）種圖形組成的，其中三角形有（）個。
二、下面的說法對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”。
1、16-8=9（）
2、8個十和80個一同樣多。（）
3、“55”這個數(shù)中的兩個“5”表示的意思是相同的。（）
4、4個十和6個一組成的數(shù)是10。（）
三、計算小神童。
1、直接寫得數(shù)。
15+4= 9+8= 17-9= 16-7=
16-9= 12-8= 10+3= 15-9=
2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
13+2○17 13-9○6 13+4○17
14-7○8 12+7○19 17-8○9
四、在你認為合適的答案下面畫“√”。
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？
180厘米135厘米125厘米
五、解決問題。
1、聰聰有14本故事書，小紅有9本，聰聰比小紅多多少本？
2、停車場開走了8輛小汽車，現(xiàn)在還有11輛，停車場原來有多少輛小汽車？
3、學校乒乓球隊有8人，足球隊有7人，籃球隊有12人。
（1）乒乓球隊和足球隊一共有多少人？
（2）請你再提出一個問題，并解答。
【篇三】小學一年級數(shù)學試題
一、看誰算得又對又快。
3＋9＝ 5＋9＝ 4＋7＝ 4＋2=
6＋9＝ 12－10＝ 8＋8= 18－3＝
5＋7＝ 2＋8＝ 4＋3＝ 0＋10＝
14－4－3＝ 4＋0＋6＝ 8+9-3＝
16－10＋4＝ 3＋9＋5＝
二、填空。
1、15里面有（ ）個十和（ ）個一，這個數(shù)在（ ）和（ ）的中間。
2、2個十是（ ），10里面有（ ）個一。
3、一個數(shù)的個位上是0，十位是2，這個數(shù)是（ ），它在（ ）的后面。
4、按規(guī)律填數(shù)：（）、9、（）、（）、11、（）、（）
5、在○ 里填上“＜”、“＞”或“＝”．
9－3 ○ 9 11＋4 ○ 15 14＋4○ 11+2
7 ○ 6＋3 6－6 ○ 12 3+9 ○ 5＋7
三、數(shù)一數(shù)，涂一涂，圈一圈。
1、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（1）一共有（ ）個五角星。
（2）將左起的第8個☆涂上紅色。
（3）★在左起第（ ）個。
（4）第8個☆的右邊有（ ）個☆
2、把不同類的用“〇”圈起來。
蘋果 梨 香蕉 蘿卜
四、解決問題。
1、草地上有一群小羊，走了10只，又走了5，一共走了多少只？
2、一盒筆有15支，拿走了一些后，還剩9支，拿走了幾只？