從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》原文及課后練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》原文
宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫(huà)畫(huà)。他們?cè)跐嵃椎募埳袭?huà)了房子、太陽(yáng)、大樹(shù)，陳丹還在樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)。
宋濤：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”
陳丹說(shuō)：“風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)。”
趙小藝眨眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我能！”只見(jiàn)他在房子前面畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。
宋濤說(shuō)：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了。”
陳丹說(shuō)“我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了?！闭f(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)。
宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”
趙小藝笑著說(shuō)：“我還能畫(huà)！”她畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)。
三個(gè)小朋友正說(shuō)著，畫(huà)著，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好象都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xiāndān wūyún yìshù mínɡxiǎn hūrán yǔsī
qíɡān zhǎyǎn bōtāo chénjiù zhuàndònɡ xiépō
二、比一比，再組詞
丹（）濤（）顯（）
周（）壽（）濕（）
藝（）陳（）桿（）
億（）陣（）趕（）
三、我會(huì)填
一（）旗桿 一（）小樹(shù) 一（）風(fēng)
一（）畫(huà) 一（）朋友 一（）鳥(niǎo)
（）的旗桿 ?。ǎ┑男▲B(niǎo) ?。ǎ┑姆孔?BR> （）的雨絲 ?。ǎ┑奶?yáng) ?。ǎ┑木拔?BR> 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xiāndān wūyún yìshù mínɡxiǎn hūrán yǔsī
qíɡān zhǎyǎn bōtāo chénjiù zhuàndònɡ xiépō
二、連線
趙小藝 彎彎的小樹(shù)
宋濤 飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)
陳丹 斜斜的雨絲
三、按課文內(nèi)容填空
大家都在畫(huà)風(fēng)。宋濤畫(huà)了_________________。趙小藝畫(huà)了_______________________。陳丹畫(huà)了_________________。我也畫(huà)風(fēng)，我要畫(huà)__________________________。
四、實(shí)踐題
如果讓你來(lái)畫(huà)聲音或氣味，你會(huì)怎樣來(lái)畫(huà)？
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》課后練習(xí)題
一、我會(huì)選。用“√”表示
雨絲（shīsī）
旗桿（gāngǎn）
眨眨眼（zhǎzǎ）
陳丹（chéngchén）
呼呼地轉(zhuǎn)（zhuànzhuǎn）
二、比一比
顯（）陳（）濤（）轉(zhuǎn)（）桿（）鳥(niǎo)（）
濕（）凍（）壽（）專(zhuān)（）干（）烏（）
三、連線
趙小藝 彎彎的小樹(shù)
宋濤 飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)
陳丹 斜斜的雨絲
四、按課文內(nèi)容填空
大家都在畫(huà)風(fēng)。宋濤畫(huà)了_________________。趙小藝畫(huà)了_______________________。陳丹畫(huà)了_________________。我也畫(huà)風(fēng)，我要畫(huà)__________________________。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》原文
宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫(huà)畫(huà)。他們?cè)跐嵃椎募埳袭?huà)了房子、太陽(yáng)、大樹(shù)，陳丹還在樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)。
宋濤：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”
陳丹說(shuō)：“風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)。”
趙小藝眨眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我能！”只見(jiàn)他在房子前面畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。
宋濤說(shuō)：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了。”
陳丹說(shuō)“我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了?！闭f(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)。
宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”
趙小藝笑著說(shuō)：“我還能畫(huà)！”她畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)。
三個(gè)小朋友正說(shuō)著，畫(huà)著，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好象都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xiāndān wūyún yìshù mínɡxiǎn hūrán yǔsī
qíɡān zhǎyǎn bōtāo chénjiù zhuàndònɡ xiépō
二、比一比，再組詞
丹（）濤（）顯（）
周（）壽（）濕（）
藝（）陳（）桿（）
億（）陣（）趕（）
三、我會(huì)填
一（）旗桿 一（）小樹(shù) 一（）風(fēng)
一（）畫(huà) 一（）朋友 一（）鳥(niǎo)
（）的旗桿 ?。ǎ┑男▲B(niǎo) ?。ǎ┑姆孔?BR> （）的雨絲 ?。ǎ┑奶?yáng) ?。ǎ┑木拔?BR> 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xiāndān wūyún yìshù mínɡxiǎn hūrán yǔsī
qíɡān zhǎyǎn bōtāo chénjiù zhuàndònɡ xiépō
二、連線
趙小藝 彎彎的小樹(shù)
宋濤 飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)
陳丹 斜斜的雨絲
三、按課文內(nèi)容填空
大家都在畫(huà)風(fēng)。宋濤畫(huà)了_________________。趙小藝畫(huà)了_______________________。陳丹畫(huà)了_________________。我也畫(huà)風(fēng)，我要畫(huà)__________________________。
四、實(shí)踐題
如果讓你來(lái)畫(huà)聲音或氣味，你會(huì)怎樣來(lái)畫(huà)？
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》課后練習(xí)題
一、我會(huì)選。用“√”表示
雨絲（shīsī）
旗桿（gāngǎn）
眨眨眼（zhǎzǎ）
陳丹（chéngchén）
呼呼地轉(zhuǎn)（zhuànzhuǎn）
二、比一比
顯（）陳（）濤（）轉(zhuǎn)（）桿（）鳥(niǎo)（）
濕（）凍（）壽（）專(zhuān)（）干（）烏（）
三、連線
趙小藝 彎彎的小樹(shù)
宋濤 飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)
陳丹 斜斜的雨絲
四、按課文內(nèi)容填空
大家都在畫(huà)風(fēng)。宋濤畫(huà)了_________________。趙小藝畫(huà)了_______________________。陳丹畫(huà)了_________________。我也畫(huà)風(fēng)，我要畫(huà)__________________________。