小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)主題班會(huì)教案

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所謂主題班會(huì),是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才的班級(jí)活動(dòng),是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)主題班會(huì)教案》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)主題班會(huì)教案
    班會(huì)時(shí)間:2021.6.1
    班會(huì)地點(diǎn):本班教室
    參加人:全體同學(xué)及家長
    班會(huì)目的:
    1、了解六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
    2、愿意參加活動(dòng),并能與同伴分享。
    3、和爸爸媽媽在一起培養(yǎng)親自感情
    班會(huì)過程:
    一、主持人(開場白):“快樂六一和父母在一起”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
    二、有獎(jiǎng)問答
    我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷,等下我們有問題要問大家,答案就在我們的介紹當(dāng)中,答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記。
    下面開始提問:
    1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?
    (答案:1949年11月)
    2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?
    (答案:每年4月4日)
    3、我國是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?(答案:1949年12月)
    4、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?
    (答案:分為男孩節(jié)和女孩節(jié),男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)
    三、快樂游戲。
    在這樣快樂的日子里,讓我們一起和父母快樂地做游戲吧!
    第一個(gè)項(xiàng)目:比比誰的眼力好。
    參賽者站在瓶子的一側(cè),手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口,鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì)。
    第二個(gè)項(xiàng)目:畫鼻子
    每一個(gè)畫鼻子的孩子,走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈,然后開始畫鼻子。接近的孩子取勝。
    第三個(gè)項(xiàng)目:說成語
    我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容,左邊兩大組為一隊(duì),右邊兩大組為一隊(duì),比比哪隊(duì)說的多。
    首先,用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個(gè)“六”字。
    下面,用“一”字說成語,你說的成語中必須帶一個(gè)“一”字。
    四、暢想六一
    說說你在這個(gè)“六一”節(jié)里大的心愿是什么?
    五、總結(jié):
    小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日,每當(dāng)“六一”來臨,我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節(jié)日的快樂。相信,今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓?,祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
    【篇二】小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)主題班會(huì)教案
    一、活動(dòng)背景:
    當(dāng)今社會(huì),是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。
    二、活動(dòng)目的:
    1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
    2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
    三、班會(huì)準(zhǔn)備:
    1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。
    2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
    3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
    四、活動(dòng)過程
    (一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》
    師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
    生:告訴我們從小講禮貌。
    師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是:我是文明小學(xué)生
    (二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
    生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)
    師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
    (三)小品表演:
    師:下面請(qǐng)看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?
    1、小品《亂扔垃圾》
    情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來,并批評(píng)了他。
    是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
    生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。
    師:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個(gè)家的小主人,我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對(duì)嗎?
    2、小品《見到老師不打招呼》
    情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。
    師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
    生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。
    (四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等
    古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評(píng)。
    (五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生,但真正落實(shí)到行動(dòng)中,還是有一定的難度??!
    (六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)
    規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們。發(fā)獎(jiǎng)(略)
    五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語)
    我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生,后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
    六、活動(dòng)延伸:
    課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會(huì)匯報(bào)。
    【篇三】小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)主題班會(huì)教案
    一、教學(xué)目的:
    1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
    2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    二、課前準(zhǔn)備:
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標(biāo)志。
    三、活動(dòng)過程:
    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持單渤濤讀新聞。
    2、主持張國帥:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR>    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    單:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    張:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)
    1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
    3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
    4、什么燈亮?xí)r才可以走?
    5、行車、行人應(yīng)*哪邊走?
    6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    (三)看小品,學(xué)《讀本》,議一議:
    1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、議一議:
    (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
    4、由小品談心得體會(huì)。
    (四)小結(jié):
    1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (五)課外延伸
    請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。