作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學一年級我能行作文范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級我能行作文范文
“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。
記得在我3歲半時，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個動作——蓮花手?？晌覅s怎么也學不會，這下可快把我急哭了，我心里暗暗對自己說：“我一定能行”！之后，我決定徹底放松下來，十分用心的跟著老師學，不厭其煩的練。終于，功夫不負有心人，我學會了蓮花手，當時我激動的跳了起來。
另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認為自己能行，于是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領(lǐng)，鍛煉耐力。經(jīng)過3個月的努力，我1分鐘竟能達到180下的好成績。
只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！
【篇二】小學一年級我能行作文范文
在學習和生活中，時常會遇到困難，但我不灰心，堅信“我能行”
記得有在家里，媽媽讓我寫作業(yè)，可是，寫到第四題就不會寫了。我想：“我能行”。于是，我就靜下心來認真想。我終于想起來了，應(yīng)該這樣寫。我寫完了，媽媽給我批分，我得了一百分，我真高興。
還有包餃子，我包了第一個，露餡了。我不灰心，又包了第二個，包的還不錯。它挺著大肚子，好像打了勝仗一樣。于是我又包了第三個，第四個，第五個……媽媽把餃子煮好了，我吃著餃子，美滋滋的。
無論干什么事情，我都不灰心，要堅信“我能行”。
【篇三】小學一年級我能行作文范文
平時我上學的時候爸爸媽媽送我上學后還要忙著上班。打掃家務(wù)。做飯……，真的很辛苦。作為家中一份子的我，也很想幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的事?？擅慨斘乙龅臅r候，媽媽總說：你還小。不讓我做。
今天趁著爸爸上班，媽媽去買菜的功夫，我準備做家務(wù)，證明我長大了，我能行！說做就做，我首先把自己的玩具收好，然后拿掃帚掃地，后拿抹布把茶幾。桌子等都打掃的干干凈凈。
媽媽回來一看驚訝的問：這是你整理的？我點點頭：媽媽，我做的好不好？。媽媽笑著說：好！好！你真是個懂事的好孩子！
【篇四】小學一年級我能行作文范文
開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫多的人。還要得到更多的貼畫。
我的紅領(lǐng)巾臟了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學著媽媽的樣子把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。
早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”
晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”
睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”
我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”
干完一切到了讀書的時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”
【篇五】小學一年級我能行作文范文
老師說明天的班會課，我們要開展“我努力，我能行”的活動。
中午開始我們就著手準備了。有準備畫畫作品的，有準備編織作品的，有準備朗誦詩歌的……
班會課開始了，老師先讓我們看了努力成才的二個小故事。同學們看了都睜大了眼睛，表示佩服。有的說，他真厲害。有的說，我也要向他們學習。
老師說，我相信我們的同學中也有優(yōu)秀的地方。老師就請我們的同學展示了自己的特長。有畫畫，有書法，有陶笛，有歌唱……同學們同樣面帶佩服之情。之后，同學說，他能寫出這樣漂亮的字，我真是想不到啊。
此時，老師又讓我們說一說自己的想法，大家都講到了以后一定努力，不管是哪個方面。是啊，只要我努力，我一定能行。
【篇六】小學一年級我能行作文范文
“我能行”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了口頭禪。
記得有，我和爸爸去爬山，爸爸故意找一條不好走的路。半路上我連摔了五個跟頭，爸爸假作關(guān)心地問：“寶貝，不行了吧”？我咬咬嘴唇瞪了他一眼，“胡說，我當然行”！又走了一段，山更陡了，爸爸伸手拉我，我不讓他拉?！拔易约耗苄小?。我終于爬上了山頂。爸爸說“你還真行”?！爱斎唬倚小?！
在班上我和力氣大的男生掰手時，我還是說“我能行”！
【篇一】小學一年級我能行作文范文
“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。
記得在我3歲半時，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個動作——蓮花手?？晌覅s怎么也學不會，這下可快把我急哭了，我心里暗暗對自己說：“我一定能行”！之后，我決定徹底放松下來，十分用心的跟著老師學，不厭其煩的練。終于，功夫不負有心人，我學會了蓮花手，當時我激動的跳了起來。
另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認為自己能行，于是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領(lǐng)，鍛煉耐力。經(jīng)過3個月的努力，我1分鐘竟能達到180下的好成績。
只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！
【篇二】小學一年級我能行作文范文
在學習和生活中，時常會遇到困難，但我不灰心，堅信“我能行”
記得有在家里，媽媽讓我寫作業(yè)，可是，寫到第四題就不會寫了。我想：“我能行”。于是，我就靜下心來認真想。我終于想起來了，應(yīng)該這樣寫。我寫完了，媽媽給我批分，我得了一百分，我真高興。
還有包餃子，我包了第一個，露餡了。我不灰心，又包了第二個，包的還不錯。它挺著大肚子，好像打了勝仗一樣。于是我又包了第三個，第四個，第五個……媽媽把餃子煮好了，我吃著餃子，美滋滋的。
無論干什么事情，我都不灰心，要堅信“我能行”。
【篇三】小學一年級我能行作文范文
平時我上學的時候爸爸媽媽送我上學后還要忙著上班。打掃家務(wù)。做飯……，真的很辛苦。作為家中一份子的我，也很想幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的事?？擅慨斘乙龅臅r候，媽媽總說：你還小。不讓我做。
今天趁著爸爸上班，媽媽去買菜的功夫，我準備做家務(wù)，證明我長大了，我能行！說做就做，我首先把自己的玩具收好，然后拿掃帚掃地，后拿抹布把茶幾。桌子等都打掃的干干凈凈。
媽媽回來一看驚訝的問：這是你整理的？我點點頭：媽媽，我做的好不好？。媽媽笑著說：好！好！你真是個懂事的好孩子！
【篇四】小學一年級我能行作文范文
開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫多的人。還要得到更多的貼畫。
我的紅領(lǐng)巾臟了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學著媽媽的樣子把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。
早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”
晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”
睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”
我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”
干完一切到了讀書的時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”
【篇五】小學一年級我能行作文范文
老師說明天的班會課，我們要開展“我努力，我能行”的活動。
中午開始我們就著手準備了。有準備畫畫作品的，有準備編織作品的，有準備朗誦詩歌的……
班會課開始了，老師先讓我們看了努力成才的二個小故事。同學們看了都睜大了眼睛，表示佩服。有的說，他真厲害。有的說，我也要向他們學習。
老師說，我相信我們的同學中也有優(yōu)秀的地方。老師就請我們的同學展示了自己的特長。有畫畫，有書法，有陶笛，有歌唱……同學們同樣面帶佩服之情。之后，同學說，他能寫出這樣漂亮的字，我真是想不到啊。
此時，老師又讓我們說一說自己的想法，大家都講到了以后一定努力，不管是哪個方面。是啊，只要我努力，我一定能行。
【篇六】小學一年級我能行作文范文
“我能行”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了口頭禪。
記得有，我和爸爸去爬山，爸爸故意找一條不好走的路。半路上我連摔了五個跟頭，爸爸假作關(guān)心地問：“寶貝，不行了吧”？我咬咬嘴唇瞪了他一眼，“胡說，我當然行”！又走了一段，山更陡了，爸爸伸手拉我，我不讓他拉?！拔易约耗苄小?。我終于爬上了山頂。爸爸說“你還真行”?！爱斎唬倚小?！
在班上我和力氣大的男生掰手時，我還是說“我能行”！