高考工作方案 篇1
一、20XX年高考回顧
20XX年,我們xx中學(xué)高考取得了驕人的成績,學(xué)校被評為xx市20XX年高考先進單位。這是我們xx人團結(jié)、拼搏、奉獻、進取所取得的驕人成果。我們xx人為之驕傲,為之自豪。然而,成績已成為過去,我們xx人還得靠團結(jié)、拼搏、奉獻、進取的精神去面對20XX年的高考。
二、高三年級的現(xiàn)狀
高三年級現(xiàn)有學(xué)生860多人,共有15個教學(xué)班,理科班8個,文科班7個;其中理科重點班2個,文科重點班1個,美術(shù)班1個。本屆生源與往屆相比,人數(shù)雖然多,但基礎(chǔ)差,底子薄,因各方面的原因?qū)е虏钌貏e多。因此,與往屆相比,與兄弟學(xué)校相比,我們學(xué)校這一屆明顯處于劣勢。因此,做好符合實際的高考備考是我們?nèi)〉?0XX年高考良好成績的前提。好在我們年級有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻的教師隊伍,我們有信心在20XX年的高考中再創(chuàng)輝煌。
三、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)為依據(jù),以考綱為指南,以教材為依托,用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復(fù)習(xí),落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差,堅持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗?,注重學(xué)生個性差異,因材施教,分類要求,讓不同層次方面的學(xué)生都能找到自己的發(fā)展目標(biāo)。充分調(diào)動師生的備考積極性,通力合作,奮力拼搏,奪取20XX年課改首次高考的勝利。
四、高考指標(biāo)
(略)
五、工作思路
1、加強管理,健全機構(gòu),確保備考工作和諧、科學(xué)、有效。
2、實施目標(biāo)管理,強化責(zé)任意識,目標(biāo)到班到人(到教師、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù)),實施動態(tài)管理。
3、從學(xué)生實際出發(fā),實行分層教學(xué),分別要求,分別指導(dǎo),抓重點,促全面。
4、狠抓有效課堂,確保復(fù)習(xí)備考的有效率。
5、要精細(xì)備考,樹立四種意識:責(zé)任意識、憂患意識、精品意識、大局意識;提倡五種精神:艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻精神、團結(jié)互助的協(xié)作精神、與時俱進的創(chuàng)新精神。
6、優(yōu)化管理隊伍、教師隊伍和學(xué)生隊伍。
六、復(fù)習(xí)計劃
第一輪復(fù)習(xí)
時間:
9月1日——三月中旬
目標(biāo):
夯實基礎(chǔ),掃描所有知識點,實現(xiàn)知識系統(tǒng)化。
要求:
1、知識層面上,知識梳理到角,在全面復(fù)習(xí)鞏固所有知識的基礎(chǔ)上,查漏補缺,掃除學(xué)生知識點的盲區(qū)和理解上的障礙,構(gòu)建學(xué)科知識技能體系;
2、能力培養(yǎng)上,圍繞知識點,串點成線,串線成面,使學(xué)生在整體把握知識脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,熟練地運用知識;
3、方法策略上,以學(xué)科為單位,按章節(jié)單元順序,以學(xué)生手中的教輔資料為藍(lán)本,精選練習(xí)題,以練為主,講練結(jié)合,鞏固知識點,培養(yǎng)解題能力。
第二輪復(fù)習(xí)
時間:3月下旬——4月底
目標(biāo):
圍繞考點,突破重難點,在強化訓(xùn)練中實現(xiàn)知識與能力的整體提升。
要求:
1、知識層面上,緊扣主干知識,強化重點,突破難點;
2、能力層面上,采取專題訓(xùn)練方式,在應(yīng)用知識、分析問題和解決問題的過程中進一步提升能力;
3、方法策略上,一單元板塊為線,以考綱考點為綱,精選典型試題,專題突破重難點。一方面解決教材中的重難點,知識性的難點往往是考試中的易錯點和易淆點,容易變成考試中的失分點,因此要采取比較、辨析的方法解決;個體性的難點由個體思維方法的差異、個體理解能力的不同或個體知識缺陷疏漏造成的,這些難點往往成為個別學(xué)生的攔路虎,要通過個別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)的方式解決。另一方面,要關(guān)注知識的交匯點,綜合分析能力弱的學(xué)生往往望而卻步,因此專題復(fù)習(xí)階段要注重知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生知識點的遷移能力,在學(xué)科知識的交匯點上精選典型考題進行專題輔導(dǎo)專題訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)
時間:4月1日——5月底
目標(biāo):
緊扣高考熱點,強化應(yīng)試訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。
要求:
1、知識層面上,注重學(xué)科知識的綜合和學(xué)科間的相互滲透、交叉與整合,回歸課本;
2、能力層面上,以綜合運用知識解決問題為中心,培養(yǎng)學(xué)生正確解答綜合題目的能力,重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力;
3、方法策略上,以考代練,圍繞摸底診斷考試,規(guī)范解題思路,總結(jié)歸納解題規(guī)律,提升解題技能技巧,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正補充。
考前演練:
時間:5月30——高考前
目標(biāo):模擬考試,實戰(zhàn)演練,提高高考適應(yīng)性。
要求:精心組織并通過模擬實戰(zhàn)演練,豐富應(yīng)考經(jīng)驗,熟悉考場規(guī)則,提升考場應(yīng)試技巧,增強應(yīng)考信心。
考前計劃安排
第一輪復(fù)習(xí)采取系統(tǒng)復(fù)習(xí)月考制度;第二輪復(fù)習(xí)采取專題復(fù)習(xí)周考制度;第三輪復(fù)習(xí)采取診斷性考試制度;考前演練采取模擬高考實戰(zhàn)演練制度。
七、備考措施
為確保高考目標(biāo)實現(xiàn),我們必須以強烈的責(zé)任心、高度的責(zé)任感和危機意識落實好下列措施:
1、努力打造一支具有團結(jié)、拼搏、奉獻、進取精神的隊伍。
高三作為一個團隊,必須具有共同的價值取向,共同的行為要求,必須心往一處想,勁往一處使。
首先,從大處著眼,從小處著手,以質(zhì)量為核心,強化質(zhì)量第一意識,采用質(zhì)量形成過程來全面考核教師的工作。其次,強化職能,抓主抓重,引導(dǎo)師生齊努力,形成人人想高考,個個抓高考的工作局面,在發(fā)揮師生的備考激情上求實效。再次,完善制度,突出激勵,在科學(xué)引導(dǎo)上做文章,努力形成高考備考的氛圍。
2、加強常規(guī)管理,為高考備考保駕護航。
常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的關(guān)鍵,常規(guī)管理抓好了,就能保障高考備考順利進行,相反,高考備考的順利進行又能有力地促進常規(guī)管理的優(yōu)化。因此我們要做到兩手抓,而且兩手都要硬,從而為高考備考創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。
管理上我們必須做到“三全”,即全員管理、全過程管理、全方位管理。
備考上我們必須做到“四導(dǎo)”,即思想上引導(dǎo)、學(xué)法上輔導(dǎo)、行為上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。讓學(xué)生確立奮斗目標(biāo),保持昂揚的斗志和積極向上的狀態(tài),有一股頑強拼搏的精神。
3、充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線的作用。
(1)、班主任是各班高考備考的第一責(zé)任人,必須做到“一個中心,兩個基本點”。
所謂“一個中心”,就是班級的一切工作都要以高考備考為中心。在這一點上,班主任必須做到三點:第一,心中有目標(biāo)。班主任要時刻記住學(xué)校下達給班級的高考各類指標(biāo)數(shù);第二,目中有學(xué)生。班主任要把學(xué)校下達給班級的高考指標(biāo)數(shù)進行分解,然后與各科任教師認(rèn)真商榷確定各類指標(biāo)的對象生,并死死地盯著這些對象生。第三,手中有措施。對于對象生的管理,我們班主任必須時常與科任教師溝通,分析查找出對象生的薄弱處,然后給他們補思想,補信心;考試之后多會診,查找在考試中出現(xiàn)的問題,然后對癥下藥的提出解決問題的方法;平時要求科任老師對對象生課堂上多提問,生活上多關(guān)心,作業(yè)多批改,疑問多解答。
所謂“兩個基本點”,就是治理好班級的紀(jì)律,建設(shè)好班級的學(xué)風(fēng)。班主任要切實加強班風(fēng)建設(shè),加強學(xué)風(fēng)建設(shè),為高考備考保駕護航。
就治理班級紀(jì)律而言,班主任必須做到有嚴(yán)明的班級管理制度,以制度管人,然后是以理服人,以情感人;必須有愛心,有耐心,有細(xì)心;要做到言傳身教,以身作則,做到一個“勤”字:勤下班、勤點人、勤訓(xùn)話、勤跟寢、勤談心。班主任還要“硬”,要敢于管理。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,要讓學(xué)生有一種敬畏感。
就班級學(xué)風(fēng)建設(shè)而言,那就是要采取各種措施,造成一種你追我趕的局面,甚至造成一種“明爭暗斗”的局面。
(2)、加強備課組的管理,充分發(fā)揮備課組的作用,扎實有效的落實課堂教學(xué)的實效性。
第一,常規(guī)教學(xué)中,突出落實,講求時效性和針對性。各備課組要倡導(dǎo)向45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)的效率,因此各位教師必須備好學(xué)案,真正做到吃透教材,吃透學(xué)生。
第二,加強聽評課活動,努力提高授課水平,做到有聽必評,以評促教,教評相長。
第三,加大高考研究力度,把握好高考方向,特別是20XX年的高考是課改后的首次高考,更要組織教師參加各類高考研討活動。采取走出去,請進來的方式,研究近幾年的高考試題,探索命題趨勢,研究命題方向。
第四,嚴(yán)把集體備課關(guān),做到有計劃,有時間,有地點,有分工,有合作。打好學(xué)科團結(jié)戰(zhàn),努力提高本學(xué)科成績。
第五,嚴(yán)把訓(xùn)練落實關(guān)。教師必須立足校情、學(xué)情,優(yōu)化精選練習(xí)題,以“選題要精細(xì)、密度要適度、時機要恰當(dāng)、反饋要及時”和“確保中檔題拿高分、帶動低檔題拿滿分、沖擊高檔題拿多分”為原則,落實有效訓(xùn)練。訓(xùn)練資料要求精、易、實,并直接應(yīng)對高考。不求多,但求精;不求難,但求實用,注重時效性。一是讀到實處,把早讀、晚聽、定時抽查背誦效果落到實處。二是練到實處,通過練習(xí),達到鞏固知識點,提高備考能力的目的。三是查到實處,學(xué)生的作業(yè)一定要經(jīng)常檢查,檢查的形式可以多樣,可以不必全批改,但必須全檢查,并且必須強化改錯。
第六,優(yōu)化課堂教學(xué),提高備考質(zhì)量。講授課、評講課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、自習(xí)輔導(dǎo)課等,都必須根據(jù)考綱要求精心設(shè)計,優(yōu)化過程,落到應(yīng)對高考的實處。
高考工作方案 篇2
一、教學(xué)建議
準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,循序漸進地教學(xué)
1.不搞“一步到位”。
2.刪減的內(nèi)容不要隨意補充。
3.把更多的注意力放在核心概念、基本數(shù)學(xué)思想方法上。
4.追求通性通法,不搞“特技”。
5.保持學(xué)生高水平的數(shù)學(xué)思維。
6.以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),盡量采用“歸納式”讓學(xué)生經(jīng)歷概念的概括過程,思想方法的形成過程,這是基本而重要的。
7.既要講邏輯又要講思想,引導(dǎo)學(xué)生通過類比、推廣、特殊化等思維活動,促使他們找到研究的問題,形成研究的方法。
8.使學(xué)生在建立知識的內(nèi)在聯(lián)系過程中領(lǐng)悟本質(zhì)。
二、應(yīng)該加強下列四個訓(xùn)練:
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.閱讀訓(xùn)練
3.表達訓(xùn)練
4.計算訓(xùn)練
三、教學(xué)過程中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)建議
(一)、要讓學(xué)生知情
1.要讓學(xué)生明知高考命題要求、范圍和重點等。
2.要讓學(xué)生明知高考評卷的細(xì)則。開學(xué)之初強調(diào)“學(xué)習(xí)細(xì)則,規(guī)范解題”
3.要讓學(xué)生明知老師復(fù)習(xí)計劃。
(1)立足課本,迅速激活已學(xué)過的各個知識點;
(2)注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強;
(3)明了課本從前到后的知識結(jié)構(gòu),將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識點,并說出其出處;
(4)經(jīng)常將使用最多的知識點總結(jié)起來,研究重點知識所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
(二)、要讓學(xué)生領(lǐng)情選好題?;A(chǔ)、貼近學(xué)生、突出重點。一定要老師多做、先做、篩選、改編、重組等。高考萬變不離其宗,依綱扣本,其中的“宗”和“本”指的都是課本,很多高考題都源自課本中的定理或定理中的思想方法,或是例題、習(xí)題的重新組合等。重視基礎(chǔ)不只是觀念問題,是一定要落實在實際行動上。不只舊教材中要重視基礎(chǔ),新課程中同樣需要重視基礎(chǔ)。不只是在第一輪復(fù)習(xí)中重視基礎(chǔ),高考前沖刺階段的復(fù)習(xí)更要重視基礎(chǔ)。
(1)正確理解數(shù)學(xué)概念、公式和定理理解是記憶的前提,同時理解又是應(yīng)用的關(guān)鍵,否則就會不知所云,或是張冠李戴。
(2)用好課本事實上歷年來高考命題的一個不變的原則就是“取材于課本,但又不拘泥于課本”。課本中每一個例題、習(xí)題的設(shè)置都有其目的和作用,體現(xiàn)著本節(jié)知識所應(yīng)達到的能力要求。雖然高考數(shù)學(xué)試題不可能考查單純背誦、記憶的內(nèi)容,也不會考查課本上的原題,但每次對高考試卷分析時不難發(fā)現(xiàn),許多題目都能在課本上找到“根源”,不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合。
1)借助課本落實雙基
2)借助課本構(gòu)建完整的知識體系
3)借助課本實現(xiàn)查漏補缺
(3)落實必考點
高三復(fù)習(xí)工作千頭萬緒,沒有捷徑可走,只要我們的工作能做到讓學(xué)生知情,領(lǐng)情,我想我們就是走了捷徑。
高考工作方案 篇3
一、基本情況:
xx屆學(xué)生共102人,3個教學(xué)班,其中理科班1個文科班2個。由于本屆學(xué)生無錄取線,基礎(chǔ)比較薄弱,雖有17名本校保送生,但前四名未在報保送之列,錄取的新生400分以上僅有3人。從高一、高二年級統(tǒng)考看,偏科嚴(yán)重,總分最高的在450左右徘徊,起點成績與兄弟學(xué)校差距明顯,尤其是高分學(xué)生少,加之高一高二期間部分科目更換教師頻繁,對學(xué)生有一定負(fù)面影響,所以備考形勢十分嚴(yán)峻。然而本屆高三也有自己的優(yōu)勢,一是教師愛崗敬業(yè),年富力強,責(zé)任心事業(yè)心強,樂于奉獻,同時有四位中層領(lǐng)導(dǎo)代課帶頭;二是學(xué)生文明守紀(jì),多數(shù)學(xué)生聽從教誨,有上進心,學(xué)習(xí)的主動性、積極性不斷增強,通過兩年的培養(yǎng),部分學(xué)生進步明顯;三是有求真務(wù)實的新校長的堅強領(lǐng)導(dǎo),全體班子對高考的密切關(guān)注,高考獎勵政策的修訂。這些讓大家滿懷希望,信心倍增。
二、指導(dǎo)思想:
以人為本,為學(xué)生的前途命運負(fù)責(zé),為學(xué)校的生存發(fā)展竭力,為自己的專業(yè)成長鋪路,努力踐行低進中出,中進高出的育人理念,確立文理并舉、全面發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),圍繞“提一本、增二本,促藝體”的備考方針,充分尊重學(xué)生的個性差異,因材施教,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍,讓不同層次、不同興趣的學(xué)生找到自己的發(fā)展目標(biāo),經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和自身的努力拼搏,考入各自理想的大學(xué)。
三、目標(biāo)任務(wù):
二本:文科1人,理科2人,音樂1人,傳媒1人。合計:5人。三本:文科5人,理科3人。??埔陨仙暇€率:75%。
四、備考策略
1、狠抓教師隊伍建設(shè)。一是班主任隊伍建設(shè)。班主任是各班目標(biāo)的第一責(zé)任人,與班主任簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》和《班級高考目標(biāo)責(zé)任書》。班主任要樹立強烈的目標(biāo)意識,認(rèn)真做好科任教師的協(xié)調(diào)工作,調(diào)動教師的積極性;認(rèn)真做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),調(diào)動學(xué)生的積極性,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是科任教師隊伍建設(shè)。教師是學(xué)科目標(biāo)的第一責(zé)任人,要不斷增強責(zé)任感,使命感,緊迫感,樹立吃大苦,出大力,流大汗的思想,全力以赴,全心全意,全身心投入備考。與教師簽定《學(xué)科目標(biāo)責(zé)任書》,明確任務(wù),承擔(dān)責(zé)任。抓實教學(xué)的各個環(huán)節(jié),重視基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,使各個學(xué)科齊頭并進,大面積提高教學(xué)效果。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
(1)認(rèn)真落實教學(xué)計劃,按時完成各階段的教學(xué)任務(wù)。備考是一項系統(tǒng)工程,科學(xué)的計劃是高考備考成功的基礎(chǔ)。為了杜絕復(fù)習(xí)備考過程中的隨意性和盲目性,要求各位老師制定各科詳細(xì)的備考計劃。制定的計劃要科學(xué)、合理、操作性強,交教務(wù)處備案,要防止復(fù)習(xí)漫不經(jīng)心、模糊不清、草率收兵的現(xiàn)象。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,強調(diào)備課“兩重”,即重知識體系構(gòu)建、重答題方法技巧總結(jié),做到“四備”,即備考綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí),“五點”,即鉆透每節(jié)課重點、難點、知識點、能力點、方法點。成立綜合學(xué)科協(xié)調(diào)組,文科由王旬康負(fù)責(zé);理科由劉昌森負(fù)責(zé)。語數(shù)英科任教師各把其關(guān),坐實教學(xué)過程。
(3)全員參加各類復(fù)習(xí)備考研討活動。相互學(xué)習(xí),取長補短。
(4)加大教學(xué)檢查力度。常規(guī)檢查組每兩周一次對備課、作業(yè)、檢測進行一次檢查,確保過程的落實。作業(yè)、測試卷要精選細(xì)篩,盡量全批全改,對踩線生要精批細(xì)改,尖子生要面批面改,要找到學(xué)生錯誤的癥結(jié),精講精評,做到有的放矢。
(5)加大教學(xué)調(diào)查反饋力度。開展學(xué)生座談和全員評教活動,及時反饋調(diào)查結(jié)果,及時督促教師改進教學(xué)工作。
(6)認(rèn)真搞好周測、半月考、月考、調(diào)考工作。班主任要加大對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育的力度,年級組長認(rèn)真搞好各類考試的組織工作,端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)??迫谓處熞龊弥軠y以及考試各項工作,服從監(jiān)考安排,按時到崗,遵守時間,認(rèn)真監(jiān)考,搞好每次考試的閱卷(周三前成績交班主任和年級組長處打印公布,杜絕學(xué)生閱卷、過分現(xiàn)象)、質(zhì)量分析工作,質(zhì)量分析到題、到任務(wù)生,做到以考促教,以考促學(xué),全面提高備考質(zhì)量。
3、合理安排教學(xué)進度。本屆備考復(fù)習(xí)分兩個階段:
第一階段:xx年8月——xx年3月底,一輪復(fù)習(xí)階段。
一是以復(fù)習(xí)資料為重點,重溫并熟悉教材,加強各科基礎(chǔ)知識體系的構(gòu)建,注意基本技能和基本方法的訓(xùn)練,不留知識死角,形成完整知識體系,加強知識的橫向聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),目標(biāo)是大面積促進學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
二是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。在此階段,要注意幫助學(xué)生分析命題怎么考,考試怎么答,注意題意的分析,培養(yǎng)思維的敏捷性、答題的規(guī)范性,通過這階段的學(xué)習(xí),使學(xué)生的能力得到明顯提升。
第二階段:xx年4月初——xx年5月底,二輪復(fù)習(xí)階段的重點是規(guī)范訓(xùn)練、學(xué)生應(yīng)試技巧、心理調(diào)整。根據(jù)各科特點,加強學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練、應(yīng)試技巧和心態(tài)調(diào)整的指導(dǎo)。目標(biāo)是提高學(xué)生的應(yīng)試能力,包括解題速度,時間分配,心態(tài)調(diào)整,經(jīng)驗總結(jié)。提高學(xué)生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。
4、合理部署、統(tǒng)籌安排各類測試。
第一輪復(fù)習(xí)期間,年級組每月安排一次測試,共七次,以確保知識能力復(fù)習(xí)扎實、有效。到二輪復(fù)習(xí)階段,4月年級統(tǒng)一安排半月考一次,5月安排周考,6月仿真模擬考一次,除14次大型統(tǒng)考外,其他周測由教師自己晚自習(xí)安排,每次考試年級組和教師要認(rèn)真精選題目,組合試卷,讓高質(zhì)量的試題進入學(xué)生手中,避免題海戰(zhàn)術(shù),提高備考效果。
5、狠抓藝體訓(xùn)練,努力提高過關(guān)率。一是音樂、體育老師制定周密的訓(xùn)練計劃,夯實訓(xùn)練任務(wù),強化訓(xùn)練紀(jì)律。二是與西安培訓(xùn)點聯(lián)系,簽訂培訓(xùn)協(xié)議,落實好美術(shù)、傳媒訓(xùn)練任務(wù)。三是組建藝術(shù)班,狠抓文化課教學(xué),提高教學(xué)成績,確保雙過關(guān)。
6、積極營造備考氛圍。校長垂直領(lǐng)導(dǎo)高考,后勤全力保障高考,形成人人重視高考,人人參與高考,一切為高考讓路的氛圍。
⑴加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求學(xué)生人人有高考目標(biāo),打印張貼在課桌或教室內(nèi)。不同時期教室書寫不同的標(biāo)語,辦不同的黑板報,召開不同形式的主題班會,營造良好的備考氛圍。進入高三年級,要做好動員工作,讓學(xué)生有緊迫感,增強學(xué)習(xí)的主動性。每次考試要公布成績,做好總結(jié),讓學(xué)生反思前段的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。督促各班開展學(xué)法交流,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,提高學(xué)習(xí)效果。
⑵加強學(xué)生考勤和安全管理。早上杜絕學(xué)生遲到和利用早自習(xí)打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,督促學(xué)生朝讀;下午要求學(xué)生按時到校,督促學(xué)生安靜自習(xí);晚上落實坐班,抓好宿舍管理,督促學(xué)生按時就寢。鼓勵教師晚自習(xí)后住在學(xué)校,對重點生全程監(jiān)控,輔導(dǎo)到位。
⑶加強培優(yōu)補弱、分層輔導(dǎo)。堅持“不放棄每一名踩線學(xué)生,從薄弱學(xué)科補起”的備考原則,教師人人肩上要有培優(yōu)補弱任務(wù)。各班、各科任教師都結(jié)合本班實際,自習(xí)課和坐班培優(yōu)補弱、分層輔導(dǎo)。針對學(xué)生實際,認(rèn)真細(xì)致地進行個體分析,確定“二本”“三本”和體藝等分?jǐn)?shù)線附近的踩線生,逐個分析原因,挖掘潛力。做到半分必爭,一人必保,人盯人守。
⑷堅持開好月考總結(jié)會,聽班主任和科任教師匯報工作,班主任主要是學(xué)生管理,科任教師主要是成績對比分析。市一調(diào)、二調(diào)、三調(diào)、四調(diào)后分別召開不同層次學(xué)生座談會,百日沖刺動員大會,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,形成強烈的競爭意識。
⑸召開學(xué)生家長會。統(tǒng)考后適時召開學(xué)生家長座談會,及時通報學(xué)校及學(xué)生情況,多方位關(guān)注學(xué)生,齊抓共管,以達到良好效果。
⑹加強學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。班主任要全方位、全過程地掌握學(xué)生思想和心理動態(tài),認(rèn)真做好思想疏導(dǎo)工作和心理輔導(dǎo)工作,關(guān)注問題學(xué)生,排除學(xué)習(xí)的障礙。
⑺每次統(tǒng)考結(jié)束后進行一次師生懇談會,個別交流,解決備考中的錯位問題,提高備考的針對性,促進和諧備考。
⑻后勤搞好學(xué)生的飲食、住宿服務(wù),提供優(yōu)良服務(wù)保障,確保水電供給暢通,盡量動員學(xué)生全部住校,全封閉管理。
面對xx年高考,我們要正視現(xiàn)實,既要看到我們的不足,又要充滿必勝的信心。我們堅信,有學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo),有全體高三教師的齊心協(xié)力,xx年高考一定會完成既定目標(biāo),從而向人民交一份滿意的答卷。
高考工作方案 篇4
一、時間主要項目和內(nèi)容
12.1~12.21復(fù)習(xí)“概率與統(tǒng)計”知識及章節(jié)檢測
12.22~20xx.1.20復(fù)習(xí)“解析幾何”知識及章節(jié)檢測
1.20~2.10復(fù)習(xí)“算法”知識及章節(jié)檢測
2.11~4.21進行第二輪專題復(fù)習(xí)及月考
4.21~5.26進行第三輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)及大型模擬考
5.26~6.6輔導(dǎo)學(xué)生查缺補漏,進一步熟悉知識與系統(tǒng)知識(以上安排視實際情況而定)
二、教學(xué)方法與策略
1、重視對20xx年高考數(shù)學(xué)考試大綱的學(xué)習(xí)。按《考試大綱》的要求來復(fù)習(xí),不走彎路,有針對性地復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。
2、注重基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)中一定要鞏固和掌握基礎(chǔ)知識,基本技能,基本思想和方法。命題思想是以基礎(chǔ)知識、基本技能為載體,全面考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力。因此復(fù)習(xí)時,對數(shù)學(xué)概念、公理、定理、法則、性質(zhì)、公式的研究一定要透徹,不僅要知其然,更能知其所以然。如對概念的定義可以從以下方面探究:
定義的限制條件是什么?
能否用數(shù)學(xué)符號語言來表述?
怎樣對其進行否定?
有沒有等價命題?
在解題過程中經(jīng)常怎樣使用?做題時要善于總結(jié)規(guī)律,學(xué)會運用數(shù)學(xué)思想和方法研究問題。如求參數(shù)范圍,代數(shù)方法常采用分離參數(shù)化歸為求函數(shù)的值域或最值,若采用幾何法就要明確參數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的方法來解決。
3、嚴(yán)抓訓(xùn)練。精選習(xí)題,對學(xué)生進行系統(tǒng)、強化訓(xùn)練,培養(yǎng)應(yīng)試能力??荚囀且婚T學(xué)問,高考要想取得好成績,不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力,而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑,把平時考試當(dāng)做高考,從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試,逐步適應(yīng)。
4、嚴(yán)抓落實檢查。作業(yè)布置了,一定要檢查,落實。
5、嚴(yán)抓規(guī)范答題。不怕難題不得分,就怕每題都被扣分。每周至少做一套模擬題,以高考心態(tài)限時完成。對照標(biāo)準(zhǔn)答案找問題,盡量做到:
小錯誤不犯,如列解析式別忘定義域,異面直線所成的角不要寫成鈍角;
書寫字跡清楚,格式規(guī)范,有條有理;
對做錯的題及不會做的題要查找原因,及時采取補救措施,以防后患。
6、重反思、總結(jié)。要抓好審題的反思、思維定勢的反思、解題后的反思,充分挖掘每道習(xí)題的價值,變盲目性為自覺性。每次考完后,學(xué)生自己都應(yīng)認(rèn)真總結(jié),教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的內(nèi)容:
本題考查了哪些知識點?
怎樣審題?怎樣打開解題思路?
本題主要運用了哪些方法和技巧?關(guān)鍵步驟在哪里?
學(xué)生答題中有哪些典型錯誤?哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因?
一題多解和多題一解。
7、加強運算能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)要切實要求考生動手解題,訓(xùn)練運算準(zhǔn)確率,立足于一次成功。
8、要求學(xué)生做到“五心”“六到”:
1開始學(xué)習(xí)有決心;
2碰到困難有信心;
3研究問題有專心;
4反復(fù)學(xué)習(xí)有耐心;
5向別人學(xué)習(xí)要虛心。
“六到”:心到:開動腦筋,積極思維;眼到:勤看,多方面增加感性知識;口到:勤問、熟記一些必需知識;耳到:要勤聽,發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;手到:要勤寫,抄寫、記錄是讀書關(guān)鍵;足到:要勤跑,實地考察或請教別人。
8、突出新增內(nèi)容的地位,提高觀點,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。新教材增加了算法、空間向量、“五圖”及“三選一”數(shù)學(xué)內(nèi)容,對新增加的內(nèi)容一定要學(xué)好、用好,不能把這些內(nèi)容當(dāng)作包袱背上、特別是對空間向量這部分內(nèi)容,要充分認(rèn)識到它的工具作用——“以算代證”,在不斷應(yīng)用它們解決問題的過程中,讓學(xué)生真正體會到“提高觀點,降低難度,減輕負(fù)擔(dān)”的含義。
9、提倡教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生悟?qū)W,導(dǎo)悟結(jié)合。學(xué)的真諦在于“悟”,教的秘訣在于“導(dǎo)”,中間媒介是啟發(fā)。教師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,分析學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中思維突然受阻或中斷的原因.探討學(xué)生怎樣以及為什么會在認(rèn)識發(fā)展的關(guān)鍵時刻突然萌發(fā)出新思路.以便指導(dǎo)學(xué)生從舊知識悟出新知識,認(rèn)識知識的規(guī)律性,并且讓學(xué)生用獲得知識的能力和運用其知識的學(xué)習(xí)能力去分析解決實際問題。學(xué)生不能只掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,還要檢查、分析自己的學(xué)習(xí)過程,要學(xué)生對如何學(xué)、如何鞏固,進行自我檢查、自我校正、自我評價。使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程,從而使學(xué)生更聰明。
高考工作方案 篇5
一、20__屆高考組考送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
成 員:
二、考點負(fù)責(zé)人:
領(lǐng) 隊:曾憲平
考點:永興一中 參考學(xué)生:24人
三、賓館學(xué)生管理總負(fù)責(zé)人
山水銀都酒店總負(fù)責(zé):
成 員:
(學(xué)生人數(shù):24人 男生:12人,女生:12人)
四、責(zé)任分工:
送考動員大會組織:
(6月5日上午9:30,192班教室)
接送車輛調(diào)配:
后勤伙食保障:
房號、餐座、車輛安排:
五、送考人員安排:高三全體教師
六、考試時間及科目:
6月7日 上午:語文 09:00—11:30 下午:數(shù)學(xué)15:00—17:00
6月8日 上午:綜合09:00—11:30 下午:英語15:00—17:00
七、考試期間車輛安排:
1、6月6日車輛12:30前到學(xué)校體育館前坪集合,貼好高考車牌(責(zé)任人:曹__); 附:公交車牌號:__ 司機電話:__
2、所有考生于13:30到學(xué)校體育館前坪集合上車(責(zé)任人:趙__);
3、14:08所有車輛按序號出發(fā)到賓館,帶隊老師發(fā)放房卡,行李放房間,15:20在酒店大堂集合,考生跟著帶隊老師到永興一中考點進行考前培訓(xùn)(責(zé)任人:__);
4、考前培訓(xùn)完后,學(xué)生到賓館找?guī)ш犂蠋燁I(lǐng)取房卡(房卡妥善保管,遺失要賠償),17:30到賓館餐廳吃晚飯,一律在本酒店用餐,晚餐后進房間復(fù)習(xí)不得外出。
5、6月8日下午車輛17:00到賓館接學(xué)生行李,學(xué)生自己把行李裝上車,房卡交給帶隊老師,然后返回學(xué)校。(責(zé)任人:__);
八、送考老師職責(zé):分好工,責(zé)任到人
成員:
1、送考期間保證通訊工具24小時暢通,便于溝通聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。
2、送考教師的主要職責(zé)是關(guān)心服務(wù)考生,穩(wěn)定考生情緒,處理偶發(fā)事件,收發(fā)考試工具袋。
3、送考教師必須備有送考的學(xué)生名單及聯(lián)系電話,并將自己的電話告知學(xué)生。
4、6月5日前送考教師到班上把被送考的學(xué)生找出見面,約定6月6
日下午看考場的時間、去的方式及集合地點,更要從關(guān)心的角度,提醒考生注意有關(guān)問題。如有學(xué)生未到,請直接電話聯(lián)系,單獨見面,當(dāng)面叮囑。
5、6月6日下午4:00前與送考的學(xué)生一同看考場、考點培訓(xùn),重點任務(wù)是與學(xué)生一道到考點現(xiàn)場確定集合地點。確定集合地點時,一定要考慮可能出現(xiàn)的暴曬或暴雨天氣情況。
6、特別強調(diào)考前考后送考教師均在確定集合地點與學(xué)生見面,收發(fā)考試工具袋并點名。留意關(guān)注學(xué)生情緒,主動關(guān)心服務(wù)學(xué)生。
7、送考教師要特別提醒學(xué)生注意如下幾點:
①注意出門時檢查準(zhǔn)考證、身份證、2B鉛筆、簽字筆及作圖工具等是否備好。
②注意飲食睡眠。
③注意勿帶手機、草稿紙、手表、計算器入場。(可帶商標(biāo)撕了的礦泉水進場)
④注意可能出現(xiàn)的炎熱天氣或大雷雨情況,既防疾病,又防交通堵塞,避免遲到。
⑤注意如交通堵塞,緊急時可憑準(zhǔn)考證向交警、城管求助。 ⑥注意如忘帶準(zhǔn)考證,馬上與送考老師及家長聯(lián)系。
⑦注意在考試中如遇外校調(diào)皮學(xué)生的干擾不要理睬,以免被誤判違紀(jì)。
⑧注意不要和其他考生及監(jiān)考教師發(fā)生任何沖突。有情況,向送考教師反映。
⑨注意提醒考生:有三種情況下安檢——考前查看考場時,考試期間入場時,入場后因特殊原因離開考場后返回時;不得以各種形式阻擾或拒絕接受檢查;要以平常心積極配合檢查。
8、送考教師在得知有學(xué)生生病時,應(yīng)及時與班主任及家長聯(lián)系。
9、遇有學(xué)生被誤判舞弊,送考教師首先是穩(wěn)定考生情緒,并盡快與考點負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
10、各考點送考教師一定要團結(jié)、細(xì)心,聽從總負(fù)責(zé)人的安排。 11、6月8日下午考完英語所有學(xué)生直接從考點門口上車返回賓館,然后返校。
12、在不違反考試紀(jì)律的前提下,最大限度的維護我??忌婧臀倚s譽。
一年一度的高考工作牽系千家萬戶,我們必須以百倍的努力,服務(wù)好學(xué)生,服務(wù)于家長,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓社會滿意。
高考工作方案 篇6
20xx年高考考試時間為6月7日至8日,中考考試時間為6月14日至6月16日。為做好20xx年高考和中考電力通信保障工作,結(jié)合實際,制定本方案。
深入貫徹落實中央、省、市關(guān)于高等教育招生考試及初中學(xué)業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生考試相關(guān)會議精神,強化責(zé)任感和使命意識,認(rèn)真做好電力通信保障服務(wù)工作,確??荚嚢踩?、有序、順利進行。
深入貫徹落實市委市政府對高考和中考工作的安排部署,全力做好考試期間的電力通信保障工作,為參考學(xué)子提供堅實可靠的要素保障。
1、強化電力保障。市供電公司要提前對各考點的供電線路和應(yīng)急供電系統(tǒng)進行全面檢查,及時發(fā)現(xiàn)并消除電力安全隱患,保障考試期間考點和考生食宿場所的電力供應(yīng)。
2、強化通信保障。各通信公司要加強通信網(wǎng)絡(luò)暢通和穩(wěn)定保障工作,保證考試期間通信與網(wǎng)絡(luò)暢通無阻,實時監(jiān)控考點區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)運行情況;同時,安排人員協(xié)助教育部門,做好考場信號屏蔽工作。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。高考和中考關(guān)系到廣大考生和千家萬戶的切身利益,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定,市供電公司、各通信公司要高度重視,成立專門工作組,明確專人負(fù)責(zé),制定專項方案,確保高考和中考期間電力通信的正常供應(yīng)。
2、加強值班值守。市供電公司、各通信公司在考試期間務(wù)必加強值班值守工作,值班人員手機24小時開機,保證隨叫隨到。應(yīng)急保障車輛在考試期間必須到點到位,一旦發(fā)生突發(fā)事故,立即進行解決處理,確??荚図樌M行。
3、加強溝通聯(lián)系。市供電公司、各通信公司要加強與市教體局、各考點單位的溝通聯(lián)系,各司其責(zé)、協(xié)調(diào)推進,齊心協(xié)力做好考試期間的電力通信保障工作。
高考工作方案 篇7
一年一度的高考即將來臨,高考作為全社會高度關(guān)注的熱點,不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益,也關(guān)系到社會的穩(wěn)定及開展黨的群眾路線教育實踐活動的效果展示。為了確保20xx年高考順利進行,現(xiàn)制定20xx年高考陽綿中學(xué)考點供電系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案如下:
確保陽綿中學(xué)考點在20xx年高考期間達到“零斷電、零故障”。
組長:xx
副組長:xx、xx、xx
成員:xx、xx、xx、xx
1、確保電業(yè)局供電雙電源正常使用:
(1)換閘作值班人員:xx(18xxxxxxxx)
(2)換閘作值班人員值班時間:
6月7日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
6月8日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
2、確保學(xué)校自備應(yīng)急電源的正常使用:
(1)高考前安裝調(diào)試好學(xué)校自備應(yīng)急電源
①遠(yuǎn)志樓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急供電:5kw發(fā)電機一臺;
②通慧樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:3kw發(fā)電機一臺;
③高三園區(qū)教學(xué)樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:3kw發(fā)電機一臺。
(2)高考前模擬演練突發(fā)停電情況,檢查學(xué)校自備應(yīng)急電源能否立即啟動,重要用電設(shè)備(考場、廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備)是否運行正常。
(3)自備應(yīng)急電源值班安排
①值班人員安排:
高三園區(qū)教學(xué)樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:xx
通慧樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:xxx
遠(yuǎn)志樓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急供電:xx
②值班人員值班時間:
6月7日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
6月8日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
3、確保學(xué)校供電線路及設(shè)施設(shè)備的'正常運行
(1)為確保陽綿中學(xué)考點高考期間安全可靠供電,考前請市供電局技術(shù)人員對校園內(nèi)外的線路、設(shè)備逐一進行安全檢查,重點對學(xué)校的變壓器、配電室、開關(guān)等進行仔細(xì)排查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改。
(2)考前做好全校食堂、考試用房的供電系統(tǒng)的檢修、確保電風(fēng)扇正常運行及用電安全隱患排除工作(具體安排詳見《20xx年高考后勤保障責(zé)任落實安排表》)。
4、用電器偶發(fā)事件應(yīng)急處理方法
(1)所有考場工作人員(特別是監(jiān)考人員)當(dāng)聞到空氣中散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味時(可能是電線因過熱燒焦絕緣外皮或電器、電閘因過熱燒焦絕緣外殼引起),應(yīng)立即撥打電話報告電工師傅
(2)所有考場工作人員(特別是監(jiān)考人員)當(dāng)發(fā)現(xiàn)考場內(nèi)的用電器(日光燈、電風(fēng)扇、飲水機、開關(guān)等)散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味時或冒起火時:首先應(yīng)立即切斷用電器的電源,然后如果用電器起火,考場工作人員應(yīng)立即使用掛在教室外的干粉滅火器滅火,但千萬不能使用消火栓用水滅火,因為水是導(dǎo)電的。同時應(yīng)立即撥打電話xxx報告安全處xxx主任和撥打電話報告電工師傅趕到現(xiàn)場處理。
高考工作方案 篇8
1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)(組長):Z副校長 (1XXXX)
副組長:Z (1XXX)
2、后勤事務(wù)責(zé)任人:Z (1XXX)
3、安全事務(wù)責(zé)任人:Z Z外保 (18XXXX6)
X內(nèi)保 (15XXX0)
4、環(huán)境布置及衛(wèi)生責(zé)任人:X (137XXX)
5、餐飲事務(wù)責(zé)任人:Z(1XX8)
6、醫(yī)務(wù)事務(wù)責(zé)任人: 兩部校醫(yī) (82XX9)
7、車輛調(diào)度 : Z (1XXX89)
(一)物業(yè)及安全
目的:高考期間,總務(wù)處以打造讓家長放心、學(xué)生安心、“平安高考”為目標(biāo),周密部署,狠抓落實。
具體工作:為確保全國普通高校統(tǒng)一招生考試如期進行,總務(wù)處圍繞“校園安全、交通有序、各項設(shè)施設(shè)備正常運作”的后勤保障作為重點工作。同時, 秩序維護部,保證高考試卷、考生和財物進入校園時的絕對安全。
附件1:
Z中高考物業(yè)及安全管理方案
一、總負(fù)責(zé)人:Z(1XXX8)
環(huán)境布置及衛(wèi)生責(zé)任人:Z (13XXX4),各項工作明細(xì)如下;
1、安全組責(zé)任人:Z (15XX0)高考期間所有員工的休息時間暫停,各部門根據(jù)工作需要安排加班;聯(lián)系公司給予人員支援(責(zé)任人:Z)
2、消殺公司對校園內(nèi)易滋生害蟲的地方進行全面的消殺,確保校園環(huán)境安全(3.11完成)
3、物業(yè)中心聯(lián)系消防、電梯維保單位要求對所維保的項目做高考專項檢查,高考期間要有專業(yè)人員值守,保障消防、電梯安全(負(fù)責(zé)人:Z)
4、交通秩序維護,Z中街與人民北路口派出一名保安員協(xié)助交警引導(dǎo)考生家長車輛通行,禁止駛?cè)隯中街防止無關(guān)車輛進入和塞車(3.12-3.13 7:00),Z中街設(shè)置路障實施車輛進出分流(3.11下午實施),(Z負(fù)責(zé))
5、高考考場衛(wèi)生必需保持干凈、明亮、整潔。要求做到地面、窗臺、門框、玻璃無污漬,無灰塵??紙鰞?nèi)黑板上禁止有字,墻面禁止張貼帶字的紙張。(責(zé)任人:Z3.11完成)
6、高考期間考場電源、空調(diào)、風(fēng)扇、燈光提前維修保養(yǎng)確保高考時正常使用,并做好檢查記錄,3.11監(jiān)考老師巡查考場,如發(fā)現(xiàn)問題,及時匯總反饋至服務(wù)中心,并及時整改到位,(責(zé)任人:Z 3.11完成)
7、各試室時鐘一律更換新電池,核準(zhǔn)時間,確保正常運作。(責(zé)任人:Z 3.11前完成)
8、物業(yè)人員3.12、3.13 7:00開啟試室同時開啟空調(diào)、燈等相關(guān)設(shè)施(責(zé)任人:Z )
9、布置西校區(qū)考生家長休息場地的工作,提供飲水、紙杯、報刊,并張貼“請勿喧嘩,保持安靜”的溫馨提示。(責(zé)任人:Z)
10、門崗設(shè)置雙人全副武裝值班,高考期間學(xué)校正門除與考務(wù)工作相關(guān)人員、考生外,其它人員一律免進。如有特殊情況,學(xué)校老師及老教職工一律憑學(xué)校教務(wù)處、辦公室發(fā)放的通行證進出,但不能進入學(xué)校設(shè)置的高考警戒線內(nèi),當(dāng)天值班的行政老師,可放行,但不允許進入高考警戒區(qū)域。(責(zé)任人:Z)
11、考試期間晚上考場關(guān)閉所有進出通道派專人不定時巡查考場安全工作:
3月11日上夜考場巡查責(zé)任人:Z
3月12日上夜考場巡查責(zé)任人:Z
12、高考期間各警戒線增設(shè)專職崗位人員履行工作職責(zé),決不擅自離崗,考試期間保安一律穿著保安服。
13、在大門口處和鑰匙妹拉警戒線處張貼告示,告知考生不允許帶手機,無線電子通信設(shè)備等與考試無關(guān)的物品進入考場。
14、去函羅湖交警大隊、羅湖公安分局東門派出所予以對高考大力支持(責(zé)任人:Z)
15、負(fù)責(zé)清理高考考試封閉區(qū)內(nèi)所有車輛,校園內(nèi)不能停放與高考無關(guān)的車輛,校園外車輛一律按指定區(qū)域停放,滿足考務(wù)人員的車輛停放(責(zé)任人:Z)
16、大門崗、中門崗、后門崗張貼高考期間注意事項通告(3.11中午前完成),嚴(yán)格檢查所有進出人員禁止無關(guān)人員進入,門崗值班人員全副武裝執(zhí)勤
17、 物業(yè)安排三名工作人員到服務(wù)中心待命,做臨時機動。
二、高考現(xiàn)場指揮:
1、總負(fù)責(zé)人:Z (1XXX)
2、安全組責(zé)任人:Z (1XX)
組員:ZZZ 共19人(其他人待定) 具體崗位設(shè)置如下:
1) Z中街1人,負(fù)責(zé)指揮車輛 ,人員:ZZ
2) 大門崗 2人,負(fù)責(zé)考生進出管理,人員:ZZ;(警察2人)
3)學(xué)校西側(cè)芳鄰樓下2人:人員:ZZ
4)學(xué)校東側(cè)2人:人員:ZZ
5)球場側(cè)門3人:人員:ZZ(警察2人)
6) 夜間考場巡查1人,人員:ZZ、學(xué)校周邊巡查2人
7) 成美樓門崗1人,人員:ZZ;教工停車場1人;z
3、 后勤組責(zé)任人:ZZ (1XXX4) 組員:ZZ
負(fù)責(zé)考后的巡視檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理。
4、 維修組責(zé)任人:Z1XXX2) 組員:本部:ZZZ
5、 環(huán)境組責(zé)任人:Z(13XX8) 組員:全體清潔員共19人,分為2組,3.12、3.13負(fù)責(zé)外圍的環(huán)境安全保障工作。
6、高考期間所有
施工工地禁止施工,禁止工人進入。
一、20XX年高考回顧
20XX年,我們xx中學(xué)高考取得了驕人的成績,學(xué)校被評為xx市20XX年高考先進單位。這是我們xx人團結(jié)、拼搏、奉獻、進取所取得的驕人成果。我們xx人為之驕傲,為之自豪。然而,成績已成為過去,我們xx人還得靠團結(jié)、拼搏、奉獻、進取的精神去面對20XX年的高考。
二、高三年級的現(xiàn)狀
高三年級現(xiàn)有學(xué)生860多人,共有15個教學(xué)班,理科班8個,文科班7個;其中理科重點班2個,文科重點班1個,美術(shù)班1個。本屆生源與往屆相比,人數(shù)雖然多,但基礎(chǔ)差,底子薄,因各方面的原因?qū)е虏钌貏e多。因此,與往屆相比,與兄弟學(xué)校相比,我們學(xué)校這一屆明顯處于劣勢。因此,做好符合實際的高考備考是我們?nèi)〉?0XX年高考良好成績的前提。好在我們年級有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻的教師隊伍,我們有信心在20XX年的高考中再創(chuàng)輝煌。
三、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)為依據(jù),以考綱為指南,以教材為依托,用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復(fù)習(xí),落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差,堅持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗?,注重學(xué)生個性差異,因材施教,分類要求,讓不同層次方面的學(xué)生都能找到自己的發(fā)展目標(biāo)。充分調(diào)動師生的備考積極性,通力合作,奮力拼搏,奪取20XX年課改首次高考的勝利。
四、高考指標(biāo)
(略)
五、工作思路
1、加強管理,健全機構(gòu),確保備考工作和諧、科學(xué)、有效。
2、實施目標(biāo)管理,強化責(zé)任意識,目標(biāo)到班到人(到教師、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù)),實施動態(tài)管理。
3、從學(xué)生實際出發(fā),實行分層教學(xué),分別要求,分別指導(dǎo),抓重點,促全面。
4、狠抓有效課堂,確保復(fù)習(xí)備考的有效率。
5、要精細(xì)備考,樹立四種意識:責(zé)任意識、憂患意識、精品意識、大局意識;提倡五種精神:艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻精神、團結(jié)互助的協(xié)作精神、與時俱進的創(chuàng)新精神。
6、優(yōu)化管理隊伍、教師隊伍和學(xué)生隊伍。
六、復(fù)習(xí)計劃
第一輪復(fù)習(xí)
時間:
9月1日——三月中旬
目標(biāo):
夯實基礎(chǔ),掃描所有知識點,實現(xiàn)知識系統(tǒng)化。
要求:
1、知識層面上,知識梳理到角,在全面復(fù)習(xí)鞏固所有知識的基礎(chǔ)上,查漏補缺,掃除學(xué)生知識點的盲區(qū)和理解上的障礙,構(gòu)建學(xué)科知識技能體系;
2、能力培養(yǎng)上,圍繞知識點,串點成線,串線成面,使學(xué)生在整體把握知識脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,熟練地運用知識;
3、方法策略上,以學(xué)科為單位,按章節(jié)單元順序,以學(xué)生手中的教輔資料為藍(lán)本,精選練習(xí)題,以練為主,講練結(jié)合,鞏固知識點,培養(yǎng)解題能力。
第二輪復(fù)習(xí)
時間:3月下旬——4月底
目標(biāo):
圍繞考點,突破重難點,在強化訓(xùn)練中實現(xiàn)知識與能力的整體提升。
要求:
1、知識層面上,緊扣主干知識,強化重點,突破難點;
2、能力層面上,采取專題訓(xùn)練方式,在應(yīng)用知識、分析問題和解決問題的過程中進一步提升能力;
3、方法策略上,一單元板塊為線,以考綱考點為綱,精選典型試題,專題突破重難點。一方面解決教材中的重難點,知識性的難點往往是考試中的易錯點和易淆點,容易變成考試中的失分點,因此要采取比較、辨析的方法解決;個體性的難點由個體思維方法的差異、個體理解能力的不同或個體知識缺陷疏漏造成的,這些難點往往成為個別學(xué)生的攔路虎,要通過個別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)的方式解決。另一方面,要關(guān)注知識的交匯點,綜合分析能力弱的學(xué)生往往望而卻步,因此專題復(fù)習(xí)階段要注重知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生知識點的遷移能力,在學(xué)科知識的交匯點上精選典型考題進行專題輔導(dǎo)專題訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)
時間:4月1日——5月底
目標(biāo):
緊扣高考熱點,強化應(yīng)試訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。
要求:
1、知識層面上,注重學(xué)科知識的綜合和學(xué)科間的相互滲透、交叉與整合,回歸課本;
2、能力層面上,以綜合運用知識解決問題為中心,培養(yǎng)學(xué)生正確解答綜合題目的能力,重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力;
3、方法策略上,以考代練,圍繞摸底診斷考試,規(guī)范解題思路,總結(jié)歸納解題規(guī)律,提升解題技能技巧,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正補充。
考前演練:
時間:5月30——高考前
目標(biāo):模擬考試,實戰(zhàn)演練,提高高考適應(yīng)性。
要求:精心組織并通過模擬實戰(zhàn)演練,豐富應(yīng)考經(jīng)驗,熟悉考場規(guī)則,提升考場應(yīng)試技巧,增強應(yīng)考信心。
考前計劃安排
第一輪復(fù)習(xí)采取系統(tǒng)復(fù)習(xí)月考制度;第二輪復(fù)習(xí)采取專題復(fù)習(xí)周考制度;第三輪復(fù)習(xí)采取診斷性考試制度;考前演練采取模擬高考實戰(zhàn)演練制度。
七、備考措施
為確保高考目標(biāo)實現(xiàn),我們必須以強烈的責(zé)任心、高度的責(zé)任感和危機意識落實好下列措施:
1、努力打造一支具有團結(jié)、拼搏、奉獻、進取精神的隊伍。
高三作為一個團隊,必須具有共同的價值取向,共同的行為要求,必須心往一處想,勁往一處使。
首先,從大處著眼,從小處著手,以質(zhì)量為核心,強化質(zhì)量第一意識,采用質(zhì)量形成過程來全面考核教師的工作。其次,強化職能,抓主抓重,引導(dǎo)師生齊努力,形成人人想高考,個個抓高考的工作局面,在發(fā)揮師生的備考激情上求實效。再次,完善制度,突出激勵,在科學(xué)引導(dǎo)上做文章,努力形成高考備考的氛圍。
2、加強常規(guī)管理,為高考備考保駕護航。
常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的關(guān)鍵,常規(guī)管理抓好了,就能保障高考備考順利進行,相反,高考備考的順利進行又能有力地促進常規(guī)管理的優(yōu)化。因此我們要做到兩手抓,而且兩手都要硬,從而為高考備考創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。
管理上我們必須做到“三全”,即全員管理、全過程管理、全方位管理。
備考上我們必須做到“四導(dǎo)”,即思想上引導(dǎo)、學(xué)法上輔導(dǎo)、行為上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。讓學(xué)生確立奮斗目標(biāo),保持昂揚的斗志和積極向上的狀態(tài),有一股頑強拼搏的精神。
3、充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線的作用。
(1)、班主任是各班高考備考的第一責(zé)任人,必須做到“一個中心,兩個基本點”。
所謂“一個中心”,就是班級的一切工作都要以高考備考為中心。在這一點上,班主任必須做到三點:第一,心中有目標(biāo)。班主任要時刻記住學(xué)校下達給班級的高考各類指標(biāo)數(shù);第二,目中有學(xué)生。班主任要把學(xué)校下達給班級的高考指標(biāo)數(shù)進行分解,然后與各科任教師認(rèn)真商榷確定各類指標(biāo)的對象生,并死死地盯著這些對象生。第三,手中有措施。對于對象生的管理,我們班主任必須時常與科任教師溝通,分析查找出對象生的薄弱處,然后給他們補思想,補信心;考試之后多會診,查找在考試中出現(xiàn)的問題,然后對癥下藥的提出解決問題的方法;平時要求科任老師對對象生課堂上多提問,生活上多關(guān)心,作業(yè)多批改,疑問多解答。
所謂“兩個基本點”,就是治理好班級的紀(jì)律,建設(shè)好班級的學(xué)風(fēng)。班主任要切實加強班風(fēng)建設(shè),加強學(xué)風(fēng)建設(shè),為高考備考保駕護航。
就治理班級紀(jì)律而言,班主任必須做到有嚴(yán)明的班級管理制度,以制度管人,然后是以理服人,以情感人;必須有愛心,有耐心,有細(xì)心;要做到言傳身教,以身作則,做到一個“勤”字:勤下班、勤點人、勤訓(xùn)話、勤跟寢、勤談心。班主任還要“硬”,要敢于管理。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,要讓學(xué)生有一種敬畏感。
就班級學(xué)風(fēng)建設(shè)而言,那就是要采取各種措施,造成一種你追我趕的局面,甚至造成一種“明爭暗斗”的局面。
(2)、加強備課組的管理,充分發(fā)揮備課組的作用,扎實有效的落實課堂教學(xué)的實效性。
第一,常規(guī)教學(xué)中,突出落實,講求時效性和針對性。各備課組要倡導(dǎo)向45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)的效率,因此各位教師必須備好學(xué)案,真正做到吃透教材,吃透學(xué)生。
第二,加強聽評課活動,努力提高授課水平,做到有聽必評,以評促教,教評相長。
第三,加大高考研究力度,把握好高考方向,特別是20XX年的高考是課改后的首次高考,更要組織教師參加各類高考研討活動。采取走出去,請進來的方式,研究近幾年的高考試題,探索命題趨勢,研究命題方向。
第四,嚴(yán)把集體備課關(guān),做到有計劃,有時間,有地點,有分工,有合作。打好學(xué)科團結(jié)戰(zhàn),努力提高本學(xué)科成績。
第五,嚴(yán)把訓(xùn)練落實關(guān)。教師必須立足校情、學(xué)情,優(yōu)化精選練習(xí)題,以“選題要精細(xì)、密度要適度、時機要恰當(dāng)、反饋要及時”和“確保中檔題拿高分、帶動低檔題拿滿分、沖擊高檔題拿多分”為原則,落實有效訓(xùn)練。訓(xùn)練資料要求精、易、實,并直接應(yīng)對高考。不求多,但求精;不求難,但求實用,注重時效性。一是讀到實處,把早讀、晚聽、定時抽查背誦效果落到實處。二是練到實處,通過練習(xí),達到鞏固知識點,提高備考能力的目的。三是查到實處,學(xué)生的作業(yè)一定要經(jīng)常檢查,檢查的形式可以多樣,可以不必全批改,但必須全檢查,并且必須強化改錯。
第六,優(yōu)化課堂教學(xué),提高備考質(zhì)量。講授課、評講課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、自習(xí)輔導(dǎo)課等,都必須根據(jù)考綱要求精心設(shè)計,優(yōu)化過程,落到應(yīng)對高考的實處。
高考工作方案 篇2
一、教學(xué)建議
準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,循序漸進地教學(xué)
1.不搞“一步到位”。
2.刪減的內(nèi)容不要隨意補充。
3.把更多的注意力放在核心概念、基本數(shù)學(xué)思想方法上。
4.追求通性通法,不搞“特技”。
5.保持學(xué)生高水平的數(shù)學(xué)思維。
6.以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),盡量采用“歸納式”讓學(xué)生經(jīng)歷概念的概括過程,思想方法的形成過程,這是基本而重要的。
7.既要講邏輯又要講思想,引導(dǎo)學(xué)生通過類比、推廣、特殊化等思維活動,促使他們找到研究的問題,形成研究的方法。
8.使學(xué)生在建立知識的內(nèi)在聯(lián)系過程中領(lǐng)悟本質(zhì)。
二、應(yīng)該加強下列四個訓(xùn)練:
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.閱讀訓(xùn)練
3.表達訓(xùn)練
4.計算訓(xùn)練
三、教學(xué)過程中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)建議
(一)、要讓學(xué)生知情
1.要讓學(xué)生明知高考命題要求、范圍和重點等。
2.要讓學(xué)生明知高考評卷的細(xì)則。開學(xué)之初強調(diào)“學(xué)習(xí)細(xì)則,規(guī)范解題”
3.要讓學(xué)生明知老師復(fù)習(xí)計劃。
(1)立足課本,迅速激活已學(xué)過的各個知識點;
(2)注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強;
(3)明了課本從前到后的知識結(jié)構(gòu),將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識點,并說出其出處;
(4)經(jīng)常將使用最多的知識點總結(jié)起來,研究重點知識所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
(二)、要讓學(xué)生領(lǐng)情選好題?;A(chǔ)、貼近學(xué)生、突出重點。一定要老師多做、先做、篩選、改編、重組等。高考萬變不離其宗,依綱扣本,其中的“宗”和“本”指的都是課本,很多高考題都源自課本中的定理或定理中的思想方法,或是例題、習(xí)題的重新組合等。重視基礎(chǔ)不只是觀念問題,是一定要落實在實際行動上。不只舊教材中要重視基礎(chǔ),新課程中同樣需要重視基礎(chǔ)。不只是在第一輪復(fù)習(xí)中重視基礎(chǔ),高考前沖刺階段的復(fù)習(xí)更要重視基礎(chǔ)。
(1)正確理解數(shù)學(xué)概念、公式和定理理解是記憶的前提,同時理解又是應(yīng)用的關(guān)鍵,否則就會不知所云,或是張冠李戴。
(2)用好課本事實上歷年來高考命題的一個不變的原則就是“取材于課本,但又不拘泥于課本”。課本中每一個例題、習(xí)題的設(shè)置都有其目的和作用,體現(xiàn)著本節(jié)知識所應(yīng)達到的能力要求。雖然高考數(shù)學(xué)試題不可能考查單純背誦、記憶的內(nèi)容,也不會考查課本上的原題,但每次對高考試卷分析時不難發(fā)現(xiàn),許多題目都能在課本上找到“根源”,不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合。
1)借助課本落實雙基
2)借助課本構(gòu)建完整的知識體系
3)借助課本實現(xiàn)查漏補缺
(3)落實必考點
高三復(fù)習(xí)工作千頭萬緒,沒有捷徑可走,只要我們的工作能做到讓學(xué)生知情,領(lǐng)情,我想我們就是走了捷徑。
高考工作方案 篇3
一、基本情況:
xx屆學(xué)生共102人,3個教學(xué)班,其中理科班1個文科班2個。由于本屆學(xué)生無錄取線,基礎(chǔ)比較薄弱,雖有17名本校保送生,但前四名未在報保送之列,錄取的新生400分以上僅有3人。從高一、高二年級統(tǒng)考看,偏科嚴(yán)重,總分最高的在450左右徘徊,起點成績與兄弟學(xué)校差距明顯,尤其是高分學(xué)生少,加之高一高二期間部分科目更換教師頻繁,對學(xué)生有一定負(fù)面影響,所以備考形勢十分嚴(yán)峻。然而本屆高三也有自己的優(yōu)勢,一是教師愛崗敬業(yè),年富力強,責(zé)任心事業(yè)心強,樂于奉獻,同時有四位中層領(lǐng)導(dǎo)代課帶頭;二是學(xué)生文明守紀(jì),多數(shù)學(xué)生聽從教誨,有上進心,學(xué)習(xí)的主動性、積極性不斷增強,通過兩年的培養(yǎng),部分學(xué)生進步明顯;三是有求真務(wù)實的新校長的堅強領(lǐng)導(dǎo),全體班子對高考的密切關(guān)注,高考獎勵政策的修訂。這些讓大家滿懷希望,信心倍增。
二、指導(dǎo)思想:
以人為本,為學(xué)生的前途命運負(fù)責(zé),為學(xué)校的生存發(fā)展竭力,為自己的專業(yè)成長鋪路,努力踐行低進中出,中進高出的育人理念,確立文理并舉、全面發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),圍繞“提一本、增二本,促藝體”的備考方針,充分尊重學(xué)生的個性差異,因材施教,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍,讓不同層次、不同興趣的學(xué)生找到自己的發(fā)展目標(biāo),經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和自身的努力拼搏,考入各自理想的大學(xué)。
三、目標(biāo)任務(wù):
二本:文科1人,理科2人,音樂1人,傳媒1人。合計:5人。三本:文科5人,理科3人。??埔陨仙暇€率:75%。
四、備考策略
1、狠抓教師隊伍建設(shè)。一是班主任隊伍建設(shè)。班主任是各班目標(biāo)的第一責(zé)任人,與班主任簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》和《班級高考目標(biāo)責(zé)任書》。班主任要樹立強烈的目標(biāo)意識,認(rèn)真做好科任教師的協(xié)調(diào)工作,調(diào)動教師的積極性;認(rèn)真做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),調(diào)動學(xué)生的積極性,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是科任教師隊伍建設(shè)。教師是學(xué)科目標(biāo)的第一責(zé)任人,要不斷增強責(zé)任感,使命感,緊迫感,樹立吃大苦,出大力,流大汗的思想,全力以赴,全心全意,全身心投入備考。與教師簽定《學(xué)科目標(biāo)責(zé)任書》,明確任務(wù),承擔(dān)責(zé)任。抓實教學(xué)的各個環(huán)節(jié),重視基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,使各個學(xué)科齊頭并進,大面積提高教學(xué)效果。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
(1)認(rèn)真落實教學(xué)計劃,按時完成各階段的教學(xué)任務(wù)。備考是一項系統(tǒng)工程,科學(xué)的計劃是高考備考成功的基礎(chǔ)。為了杜絕復(fù)習(xí)備考過程中的隨意性和盲目性,要求各位老師制定各科詳細(xì)的備考計劃。制定的計劃要科學(xué)、合理、操作性強,交教務(wù)處備案,要防止復(fù)習(xí)漫不經(jīng)心、模糊不清、草率收兵的現(xiàn)象。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,強調(diào)備課“兩重”,即重知識體系構(gòu)建、重答題方法技巧總結(jié),做到“四備”,即備考綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí),“五點”,即鉆透每節(jié)課重點、難點、知識點、能力點、方法點。成立綜合學(xué)科協(xié)調(diào)組,文科由王旬康負(fù)責(zé);理科由劉昌森負(fù)責(zé)。語數(shù)英科任教師各把其關(guān),坐實教學(xué)過程。
(3)全員參加各類復(fù)習(xí)備考研討活動。相互學(xué)習(xí),取長補短。
(4)加大教學(xué)檢查力度。常規(guī)檢查組每兩周一次對備課、作業(yè)、檢測進行一次檢查,確保過程的落實。作業(yè)、測試卷要精選細(xì)篩,盡量全批全改,對踩線生要精批細(xì)改,尖子生要面批面改,要找到學(xué)生錯誤的癥結(jié),精講精評,做到有的放矢。
(5)加大教學(xué)調(diào)查反饋力度。開展學(xué)生座談和全員評教活動,及時反饋調(diào)查結(jié)果,及時督促教師改進教學(xué)工作。
(6)認(rèn)真搞好周測、半月考、月考、調(diào)考工作。班主任要加大對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育的力度,年級組長認(rèn)真搞好各類考試的組織工作,端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)??迫谓處熞龊弥軠y以及考試各項工作,服從監(jiān)考安排,按時到崗,遵守時間,認(rèn)真監(jiān)考,搞好每次考試的閱卷(周三前成績交班主任和年級組長處打印公布,杜絕學(xué)生閱卷、過分現(xiàn)象)、質(zhì)量分析工作,質(zhì)量分析到題、到任務(wù)生,做到以考促教,以考促學(xué),全面提高備考質(zhì)量。
3、合理安排教學(xué)進度。本屆備考復(fù)習(xí)分兩個階段:
第一階段:xx年8月——xx年3月底,一輪復(fù)習(xí)階段。
一是以復(fù)習(xí)資料為重點,重溫并熟悉教材,加強各科基礎(chǔ)知識體系的構(gòu)建,注意基本技能和基本方法的訓(xùn)練,不留知識死角,形成完整知識體系,加強知識的橫向聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),目標(biāo)是大面積促進學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
二是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。在此階段,要注意幫助學(xué)生分析命題怎么考,考試怎么答,注意題意的分析,培養(yǎng)思維的敏捷性、答題的規(guī)范性,通過這階段的學(xué)習(xí),使學(xué)生的能力得到明顯提升。
第二階段:xx年4月初——xx年5月底,二輪復(fù)習(xí)階段的重點是規(guī)范訓(xùn)練、學(xué)生應(yīng)試技巧、心理調(diào)整。根據(jù)各科特點,加強學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練、應(yīng)試技巧和心態(tài)調(diào)整的指導(dǎo)。目標(biāo)是提高學(xué)生的應(yīng)試能力,包括解題速度,時間分配,心態(tài)調(diào)整,經(jīng)驗總結(jié)。提高學(xué)生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。
4、合理部署、統(tǒng)籌安排各類測試。
第一輪復(fù)習(xí)期間,年級組每月安排一次測試,共七次,以確保知識能力復(fù)習(xí)扎實、有效。到二輪復(fù)習(xí)階段,4月年級統(tǒng)一安排半月考一次,5月安排周考,6月仿真模擬考一次,除14次大型統(tǒng)考外,其他周測由教師自己晚自習(xí)安排,每次考試年級組和教師要認(rèn)真精選題目,組合試卷,讓高質(zhì)量的試題進入學(xué)生手中,避免題海戰(zhàn)術(shù),提高備考效果。
5、狠抓藝體訓(xùn)練,努力提高過關(guān)率。一是音樂、體育老師制定周密的訓(xùn)練計劃,夯實訓(xùn)練任務(wù),強化訓(xùn)練紀(jì)律。二是與西安培訓(xùn)點聯(lián)系,簽訂培訓(xùn)協(xié)議,落實好美術(shù)、傳媒訓(xùn)練任務(wù)。三是組建藝術(shù)班,狠抓文化課教學(xué),提高教學(xué)成績,確保雙過關(guān)。
6、積極營造備考氛圍。校長垂直領(lǐng)導(dǎo)高考,后勤全力保障高考,形成人人重視高考,人人參與高考,一切為高考讓路的氛圍。
⑴加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求學(xué)生人人有高考目標(biāo),打印張貼在課桌或教室內(nèi)。不同時期教室書寫不同的標(biāo)語,辦不同的黑板報,召開不同形式的主題班會,營造良好的備考氛圍。進入高三年級,要做好動員工作,讓學(xué)生有緊迫感,增強學(xué)習(xí)的主動性。每次考試要公布成績,做好總結(jié),讓學(xué)生反思前段的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。督促各班開展學(xué)法交流,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,提高學(xué)習(xí)效果。
⑵加強學(xué)生考勤和安全管理。早上杜絕學(xué)生遲到和利用早自習(xí)打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,督促學(xué)生朝讀;下午要求學(xué)生按時到校,督促學(xué)生安靜自習(xí);晚上落實坐班,抓好宿舍管理,督促學(xué)生按時就寢。鼓勵教師晚自習(xí)后住在學(xué)校,對重點生全程監(jiān)控,輔導(dǎo)到位。
⑶加強培優(yōu)補弱、分層輔導(dǎo)。堅持“不放棄每一名踩線學(xué)生,從薄弱學(xué)科補起”的備考原則,教師人人肩上要有培優(yōu)補弱任務(wù)。各班、各科任教師都結(jié)合本班實際,自習(xí)課和坐班培優(yōu)補弱、分層輔導(dǎo)。針對學(xué)生實際,認(rèn)真細(xì)致地進行個體分析,確定“二本”“三本”和體藝等分?jǐn)?shù)線附近的踩線生,逐個分析原因,挖掘潛力。做到半分必爭,一人必保,人盯人守。
⑷堅持開好月考總結(jié)會,聽班主任和科任教師匯報工作,班主任主要是學(xué)生管理,科任教師主要是成績對比分析。市一調(diào)、二調(diào)、三調(diào)、四調(diào)后分別召開不同層次學(xué)生座談會,百日沖刺動員大會,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,形成強烈的競爭意識。
⑸召開學(xué)生家長會。統(tǒng)考后適時召開學(xué)生家長座談會,及時通報學(xué)校及學(xué)生情況,多方位關(guān)注學(xué)生,齊抓共管,以達到良好效果。
⑹加強學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。班主任要全方位、全過程地掌握學(xué)生思想和心理動態(tài),認(rèn)真做好思想疏導(dǎo)工作和心理輔導(dǎo)工作,關(guān)注問題學(xué)生,排除學(xué)習(xí)的障礙。
⑺每次統(tǒng)考結(jié)束后進行一次師生懇談會,個別交流,解決備考中的錯位問題,提高備考的針對性,促進和諧備考。
⑻后勤搞好學(xué)生的飲食、住宿服務(wù),提供優(yōu)良服務(wù)保障,確保水電供給暢通,盡量動員學(xué)生全部住校,全封閉管理。
面對xx年高考,我們要正視現(xiàn)實,既要看到我們的不足,又要充滿必勝的信心。我們堅信,有學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo),有全體高三教師的齊心協(xié)力,xx年高考一定會完成既定目標(biāo),從而向人民交一份滿意的答卷。
高考工作方案 篇4
一、時間主要項目和內(nèi)容
12.1~12.21復(fù)習(xí)“概率與統(tǒng)計”知識及章節(jié)檢測
12.22~20xx.1.20復(fù)習(xí)“解析幾何”知識及章節(jié)檢測
1.20~2.10復(fù)習(xí)“算法”知識及章節(jié)檢測
2.11~4.21進行第二輪專題復(fù)習(xí)及月考
4.21~5.26進行第三輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)及大型模擬考
5.26~6.6輔導(dǎo)學(xué)生查缺補漏,進一步熟悉知識與系統(tǒng)知識(以上安排視實際情況而定)
二、教學(xué)方法與策略
1、重視對20xx年高考數(shù)學(xué)考試大綱的學(xué)習(xí)。按《考試大綱》的要求來復(fù)習(xí),不走彎路,有針對性地復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。
2、注重基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)中一定要鞏固和掌握基礎(chǔ)知識,基本技能,基本思想和方法。命題思想是以基礎(chǔ)知識、基本技能為載體,全面考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力。因此復(fù)習(xí)時,對數(shù)學(xué)概念、公理、定理、法則、性質(zhì)、公式的研究一定要透徹,不僅要知其然,更能知其所以然。如對概念的定義可以從以下方面探究:
定義的限制條件是什么?
能否用數(shù)學(xué)符號語言來表述?
怎樣對其進行否定?
有沒有等價命題?
在解題過程中經(jīng)常怎樣使用?做題時要善于總結(jié)規(guī)律,學(xué)會運用數(shù)學(xué)思想和方法研究問題。如求參數(shù)范圍,代數(shù)方法常采用分離參數(shù)化歸為求函數(shù)的值域或最值,若采用幾何法就要明確參數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的方法來解決。
3、嚴(yán)抓訓(xùn)練。精選習(xí)題,對學(xué)生進行系統(tǒng)、強化訓(xùn)練,培養(yǎng)應(yīng)試能力??荚囀且婚T學(xué)問,高考要想取得好成績,不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力,而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑,把平時考試當(dāng)做高考,從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試,逐步適應(yīng)。
4、嚴(yán)抓落實檢查。作業(yè)布置了,一定要檢查,落實。
5、嚴(yán)抓規(guī)范答題。不怕難題不得分,就怕每題都被扣分。每周至少做一套模擬題,以高考心態(tài)限時完成。對照標(biāo)準(zhǔn)答案找問題,盡量做到:
小錯誤不犯,如列解析式別忘定義域,異面直線所成的角不要寫成鈍角;
書寫字跡清楚,格式規(guī)范,有條有理;
對做錯的題及不會做的題要查找原因,及時采取補救措施,以防后患。
6、重反思、總結(jié)。要抓好審題的反思、思維定勢的反思、解題后的反思,充分挖掘每道習(xí)題的價值,變盲目性為自覺性。每次考完后,學(xué)生自己都應(yīng)認(rèn)真總結(jié),教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的內(nèi)容:
本題考查了哪些知識點?
怎樣審題?怎樣打開解題思路?
本題主要運用了哪些方法和技巧?關(guān)鍵步驟在哪里?
學(xué)生答題中有哪些典型錯誤?哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因?
一題多解和多題一解。
7、加強運算能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)要切實要求考生動手解題,訓(xùn)練運算準(zhǔn)確率,立足于一次成功。
8、要求學(xué)生做到“五心”“六到”:
1開始學(xué)習(xí)有決心;
2碰到困難有信心;
3研究問題有專心;
4反復(fù)學(xué)習(xí)有耐心;
5向別人學(xué)習(xí)要虛心。
“六到”:心到:開動腦筋,積極思維;眼到:勤看,多方面增加感性知識;口到:勤問、熟記一些必需知識;耳到:要勤聽,發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;手到:要勤寫,抄寫、記錄是讀書關(guān)鍵;足到:要勤跑,實地考察或請教別人。
8、突出新增內(nèi)容的地位,提高觀點,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。新教材增加了算法、空間向量、“五圖”及“三選一”數(shù)學(xué)內(nèi)容,對新增加的內(nèi)容一定要學(xué)好、用好,不能把這些內(nèi)容當(dāng)作包袱背上、特別是對空間向量這部分內(nèi)容,要充分認(rèn)識到它的工具作用——“以算代證”,在不斷應(yīng)用它們解決問題的過程中,讓學(xué)生真正體會到“提高觀點,降低難度,減輕負(fù)擔(dān)”的含義。
9、提倡教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生悟?qū)W,導(dǎo)悟結(jié)合。學(xué)的真諦在于“悟”,教的秘訣在于“導(dǎo)”,中間媒介是啟發(fā)。教師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,分析學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中思維突然受阻或中斷的原因.探討學(xué)生怎樣以及為什么會在認(rèn)識發(fā)展的關(guān)鍵時刻突然萌發(fā)出新思路.以便指導(dǎo)學(xué)生從舊知識悟出新知識,認(rèn)識知識的規(guī)律性,并且讓學(xué)生用獲得知識的能力和運用其知識的學(xué)習(xí)能力去分析解決實際問題。學(xué)生不能只掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,還要檢查、分析自己的學(xué)習(xí)過程,要學(xué)生對如何學(xué)、如何鞏固,進行自我檢查、自我校正、自我評價。使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程,從而使學(xué)生更聰明。
高考工作方案 篇5
一、20__屆高考組考送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
成 員:
二、考點負(fù)責(zé)人:
領(lǐng) 隊:曾憲平
考點:永興一中 參考學(xué)生:24人
三、賓館學(xué)生管理總負(fù)責(zé)人
山水銀都酒店總負(fù)責(zé):
成 員:
(學(xué)生人數(shù):24人 男生:12人,女生:12人)
四、責(zé)任分工:
送考動員大會組織:
(6月5日上午9:30,192班教室)
接送車輛調(diào)配:
后勤伙食保障:
房號、餐座、車輛安排:
五、送考人員安排:高三全體教師
六、考試時間及科目:
6月7日 上午:語文 09:00—11:30 下午:數(shù)學(xué)15:00—17:00
6月8日 上午:綜合09:00—11:30 下午:英語15:00—17:00
七、考試期間車輛安排:
1、6月6日車輛12:30前到學(xué)校體育館前坪集合,貼好高考車牌(責(zé)任人:曹__); 附:公交車牌號:__ 司機電話:__
2、所有考生于13:30到學(xué)校體育館前坪集合上車(責(zé)任人:趙__);
3、14:08所有車輛按序號出發(fā)到賓館,帶隊老師發(fā)放房卡,行李放房間,15:20在酒店大堂集合,考生跟著帶隊老師到永興一中考點進行考前培訓(xùn)(責(zé)任人:__);
4、考前培訓(xùn)完后,學(xué)生到賓館找?guī)ш犂蠋燁I(lǐng)取房卡(房卡妥善保管,遺失要賠償),17:30到賓館餐廳吃晚飯,一律在本酒店用餐,晚餐后進房間復(fù)習(xí)不得外出。
5、6月8日下午車輛17:00到賓館接學(xué)生行李,學(xué)生自己把行李裝上車,房卡交給帶隊老師,然后返回學(xué)校。(責(zé)任人:__);
八、送考老師職責(zé):分好工,責(zé)任到人
成員:
1、送考期間保證通訊工具24小時暢通,便于溝通聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。
2、送考教師的主要職責(zé)是關(guān)心服務(wù)考生,穩(wěn)定考生情緒,處理偶發(fā)事件,收發(fā)考試工具袋。
3、送考教師必須備有送考的學(xué)生名單及聯(lián)系電話,并將自己的電話告知學(xué)生。
4、6月5日前送考教師到班上把被送考的學(xué)生找出見面,約定6月6
日下午看考場的時間、去的方式及集合地點,更要從關(guān)心的角度,提醒考生注意有關(guān)問題。如有學(xué)生未到,請直接電話聯(lián)系,單獨見面,當(dāng)面叮囑。
5、6月6日下午4:00前與送考的學(xué)生一同看考場、考點培訓(xùn),重點任務(wù)是與學(xué)生一道到考點現(xiàn)場確定集合地點。確定集合地點時,一定要考慮可能出現(xiàn)的暴曬或暴雨天氣情況。
6、特別強調(diào)考前考后送考教師均在確定集合地點與學(xué)生見面,收發(fā)考試工具袋并點名。留意關(guān)注學(xué)生情緒,主動關(guān)心服務(wù)學(xué)生。
7、送考教師要特別提醒學(xué)生注意如下幾點:
①注意出門時檢查準(zhǔn)考證、身份證、2B鉛筆、簽字筆及作圖工具等是否備好。
②注意飲食睡眠。
③注意勿帶手機、草稿紙、手表、計算器入場。(可帶商標(biāo)撕了的礦泉水進場)
④注意可能出現(xiàn)的炎熱天氣或大雷雨情況,既防疾病,又防交通堵塞,避免遲到。
⑤注意如交通堵塞,緊急時可憑準(zhǔn)考證向交警、城管求助。 ⑥注意如忘帶準(zhǔn)考證,馬上與送考老師及家長聯(lián)系。
⑦注意在考試中如遇外校調(diào)皮學(xué)生的干擾不要理睬,以免被誤判違紀(jì)。
⑧注意不要和其他考生及監(jiān)考教師發(fā)生任何沖突。有情況,向送考教師反映。
⑨注意提醒考生:有三種情況下安檢——考前查看考場時,考試期間入場時,入場后因特殊原因離開考場后返回時;不得以各種形式阻擾或拒絕接受檢查;要以平常心積極配合檢查。
8、送考教師在得知有學(xué)生生病時,應(yīng)及時與班主任及家長聯(lián)系。
9、遇有學(xué)生被誤判舞弊,送考教師首先是穩(wěn)定考生情緒,并盡快與考點負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
10、各考點送考教師一定要團結(jié)、細(xì)心,聽從總負(fù)責(zé)人的安排。 11、6月8日下午考完英語所有學(xué)生直接從考點門口上車返回賓館,然后返校。
12、在不違反考試紀(jì)律的前提下,最大限度的維護我??忌婧臀倚s譽。
一年一度的高考工作牽系千家萬戶,我們必須以百倍的努力,服務(wù)好學(xué)生,服務(wù)于家長,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓社會滿意。
高考工作方案 篇6
20xx年高考考試時間為6月7日至8日,中考考試時間為6月14日至6月16日。為做好20xx年高考和中考電力通信保障工作,結(jié)合實際,制定本方案。
深入貫徹落實中央、省、市關(guān)于高等教育招生考試及初中學(xué)業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生考試相關(guān)會議精神,強化責(zé)任感和使命意識,認(rèn)真做好電力通信保障服務(wù)工作,確??荚嚢踩?、有序、順利進行。
深入貫徹落實市委市政府對高考和中考工作的安排部署,全力做好考試期間的電力通信保障工作,為參考學(xué)子提供堅實可靠的要素保障。
1、強化電力保障。市供電公司要提前對各考點的供電線路和應(yīng)急供電系統(tǒng)進行全面檢查,及時發(fā)現(xiàn)并消除電力安全隱患,保障考試期間考點和考生食宿場所的電力供應(yīng)。
2、強化通信保障。各通信公司要加強通信網(wǎng)絡(luò)暢通和穩(wěn)定保障工作,保證考試期間通信與網(wǎng)絡(luò)暢通無阻,實時監(jiān)控考點區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)運行情況;同時,安排人員協(xié)助教育部門,做好考場信號屏蔽工作。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。高考和中考關(guān)系到廣大考生和千家萬戶的切身利益,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定,市供電公司、各通信公司要高度重視,成立專門工作組,明確專人負(fù)責(zé),制定專項方案,確保高考和中考期間電力通信的正常供應(yīng)。
2、加強值班值守。市供電公司、各通信公司在考試期間務(wù)必加強值班值守工作,值班人員手機24小時開機,保證隨叫隨到。應(yīng)急保障車輛在考試期間必須到點到位,一旦發(fā)生突發(fā)事故,立即進行解決處理,確??荚図樌M行。
3、加強溝通聯(lián)系。市供電公司、各通信公司要加強與市教體局、各考點單位的溝通聯(lián)系,各司其責(zé)、協(xié)調(diào)推進,齊心協(xié)力做好考試期間的電力通信保障工作。
高考工作方案 篇7
一年一度的高考即將來臨,高考作為全社會高度關(guān)注的熱點,不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益,也關(guān)系到社會的穩(wěn)定及開展黨的群眾路線教育實踐活動的效果展示。為了確保20xx年高考順利進行,現(xiàn)制定20xx年高考陽綿中學(xué)考點供電系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案如下:
確保陽綿中學(xué)考點在20xx年高考期間達到“零斷電、零故障”。
組長:xx
副組長:xx、xx、xx
成員:xx、xx、xx、xx
1、確保電業(yè)局供電雙電源正常使用:
(1)換閘作值班人員:xx(18xxxxxxxx)
(2)換閘作值班人員值班時間:
6月7日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
6月8日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
2、確保學(xué)校自備應(yīng)急電源的正常使用:
(1)高考前安裝調(diào)試好學(xué)校自備應(yīng)急電源
①遠(yuǎn)志樓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急供電:5kw發(fā)電機一臺;
②通慧樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:3kw發(fā)電機一臺;
③高三園區(qū)教學(xué)樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:3kw發(fā)電機一臺。
(2)高考前模擬演練突發(fā)停電情況,檢查學(xué)校自備應(yīng)急電源能否立即啟動,重要用電設(shè)備(考場、廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備)是否運行正常。
(3)自備應(yīng)急電源值班安排
①值班人員安排:
高三園區(qū)教學(xué)樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:xx
通慧樓、廣播系統(tǒng)應(yīng)急供電:xxx
遠(yuǎn)志樓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急供電:xx
②值班人員值班時間:
6月7日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
6月8日上午8:00—12:00,下午2:00—5:20
3、確保學(xué)校供電線路及設(shè)施設(shè)備的'正常運行
(1)為確保陽綿中學(xué)考點高考期間安全可靠供電,考前請市供電局技術(shù)人員對校園內(nèi)外的線路、設(shè)備逐一進行安全檢查,重點對學(xué)校的變壓器、配電室、開關(guān)等進行仔細(xì)排查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改。
(2)考前做好全校食堂、考試用房的供電系統(tǒng)的檢修、確保電風(fēng)扇正常運行及用電安全隱患排除工作(具體安排詳見《20xx年高考后勤保障責(zé)任落實安排表》)。
4、用電器偶發(fā)事件應(yīng)急處理方法
(1)所有考場工作人員(特別是監(jiān)考人員)當(dāng)聞到空氣中散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味時(可能是電線因過熱燒焦絕緣外皮或電器、電閘因過熱燒焦絕緣外殼引起),應(yīng)立即撥打電話報告電工師傅
(2)所有考場工作人員(特別是監(jiān)考人員)當(dāng)發(fā)現(xiàn)考場內(nèi)的用電器(日光燈、電風(fēng)扇、飲水機、開關(guān)等)散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味時或冒起火時:首先應(yīng)立即切斷用電器的電源,然后如果用電器起火,考場工作人員應(yīng)立即使用掛在教室外的干粉滅火器滅火,但千萬不能使用消火栓用水滅火,因為水是導(dǎo)電的。同時應(yīng)立即撥打電話xxx報告安全處xxx主任和撥打電話報告電工師傅趕到現(xiàn)場處理。
高考工作方案 篇8
1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)(組長):Z副校長 (1XXXX)
副組長:Z (1XXX)
2、后勤事務(wù)責(zé)任人:Z (1XXX)
3、安全事務(wù)責(zé)任人:Z Z外保 (18XXXX6)
X內(nèi)保 (15XXX0)
4、環(huán)境布置及衛(wèi)生責(zé)任人:X (137XXX)
5、餐飲事務(wù)責(zé)任人:Z(1XX8)
6、醫(yī)務(wù)事務(wù)責(zé)任人: 兩部校醫(yī) (82XX9)
7、車輛調(diào)度 : Z (1XXX89)
(一)物業(yè)及安全
目的:高考期間,總務(wù)處以打造讓家長放心、學(xué)生安心、“平安高考”為目標(biāo),周密部署,狠抓落實。
具體工作:為確保全國普通高校統(tǒng)一招生考試如期進行,總務(wù)處圍繞“校園安全、交通有序、各項設(shè)施設(shè)備正常運作”的后勤保障作為重點工作。同時, 秩序維護部,保證高考試卷、考生和財物進入校園時的絕對安全。
附件1:
Z中高考物業(yè)及安全管理方案
一、總負(fù)責(zé)人:Z(1XXX8)
環(huán)境布置及衛(wèi)生責(zé)任人:Z (13XXX4),各項工作明細(xì)如下;
1、安全組責(zé)任人:Z (15XX0)高考期間所有員工的休息時間暫停,各部門根據(jù)工作需要安排加班;聯(lián)系公司給予人員支援(責(zé)任人:Z)
2、消殺公司對校園內(nèi)易滋生害蟲的地方進行全面的消殺,確保校園環(huán)境安全(3.11完成)
3、物業(yè)中心聯(lián)系消防、電梯維保單位要求對所維保的項目做高考專項檢查,高考期間要有專業(yè)人員值守,保障消防、電梯安全(負(fù)責(zé)人:Z)
4、交通秩序維護,Z中街與人民北路口派出一名保安員協(xié)助交警引導(dǎo)考生家長車輛通行,禁止駛?cè)隯中街防止無關(guān)車輛進入和塞車(3.12-3.13 7:00),Z中街設(shè)置路障實施車輛進出分流(3.11下午實施),(Z負(fù)責(zé))
5、高考考場衛(wèi)生必需保持干凈、明亮、整潔。要求做到地面、窗臺、門框、玻璃無污漬,無灰塵??紙鰞?nèi)黑板上禁止有字,墻面禁止張貼帶字的紙張。(責(zé)任人:Z3.11完成)
6、高考期間考場電源、空調(diào)、風(fēng)扇、燈光提前維修保養(yǎng)確保高考時正常使用,并做好檢查記錄,3.11監(jiān)考老師巡查考場,如發(fā)現(xiàn)問題,及時匯總反饋至服務(wù)中心,并及時整改到位,(責(zé)任人:Z 3.11完成)
7、各試室時鐘一律更換新電池,核準(zhǔn)時間,確保正常運作。(責(zé)任人:Z 3.11前完成)
8、物業(yè)人員3.12、3.13 7:00開啟試室同時開啟空調(diào)、燈等相關(guān)設(shè)施(責(zé)任人:Z )
9、布置西校區(qū)考生家長休息場地的工作,提供飲水、紙杯、報刊,并張貼“請勿喧嘩,保持安靜”的溫馨提示。(責(zé)任人:Z)
10、門崗設(shè)置雙人全副武裝值班,高考期間學(xué)校正門除與考務(wù)工作相關(guān)人員、考生外,其它人員一律免進。如有特殊情況,學(xué)校老師及老教職工一律憑學(xué)校教務(wù)處、辦公室發(fā)放的通行證進出,但不能進入學(xué)校設(shè)置的高考警戒線內(nèi),當(dāng)天值班的行政老師,可放行,但不允許進入高考警戒區(qū)域。(責(zé)任人:Z)
11、考試期間晚上考場關(guān)閉所有進出通道派專人不定時巡查考場安全工作:
3月11日上夜考場巡查責(zé)任人:Z
3月12日上夜考場巡查責(zé)任人:Z
12、高考期間各警戒線增設(shè)專職崗位人員履行工作職責(zé),決不擅自離崗,考試期間保安一律穿著保安服。
13、在大門口處和鑰匙妹拉警戒線處張貼告示,告知考生不允許帶手機,無線電子通信設(shè)備等與考試無關(guān)的物品進入考場。
14、去函羅湖交警大隊、羅湖公安分局東門派出所予以對高考大力支持(責(zé)任人:Z)
15、負(fù)責(zé)清理高考考試封閉區(qū)內(nèi)所有車輛,校園內(nèi)不能停放與高考無關(guān)的車輛,校園外車輛一律按指定區(qū)域停放,滿足考務(wù)人員的車輛停放(責(zé)任人:Z)
16、大門崗、中門崗、后門崗張貼高考期間注意事項通告(3.11中午前完成),嚴(yán)格檢查所有進出人員禁止無關(guān)人員進入,門崗值班人員全副武裝執(zhí)勤
17、 物業(yè)安排三名工作人員到服務(wù)中心待命,做臨時機動。
二、高考現(xiàn)場指揮:
1、總負(fù)責(zé)人:Z (1XXX)
2、安全組責(zé)任人:Z (1XX)
組員:ZZZ 共19人(其他人待定) 具體崗位設(shè)置如下:
1) Z中街1人,負(fù)責(zé)指揮車輛 ,人員:ZZ
2) 大門崗 2人,負(fù)責(zé)考生進出管理,人員:ZZ;(警察2人)
3)學(xué)校西側(cè)芳鄰樓下2人:人員:ZZ
4)學(xué)校東側(cè)2人:人員:ZZ
5)球場側(cè)門3人:人員:ZZ(警察2人)
6) 夜間考場巡查1人,人員:ZZ、學(xué)校周邊巡查2人
7) 成美樓門崗1人,人員:ZZ;教工停車場1人;z
3、 后勤組責(zé)任人:ZZ (1XXX4) 組員:ZZ
負(fù)責(zé)考后的巡視檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理。
4、 維修組責(zé)任人:Z1XXX2) 組員:本部:ZZZ
5、 環(huán)境組責(zé)任人:Z(13XX8) 組員:全體清潔員共19人,分為2組,3.12、3.13負(fù)責(zé)外圍的環(huán)境安全保障工作。
6、高考期間所有
施工工地禁止施工,禁止工人進入。