小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
童年有許多許多難忘的事，有淚有笑，但令我難忘的卻是那些事。
那是快放學(xué)的一個(gè)下午，我在教室里收拾作業(yè)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我心愛的本子沒有了，我翻了一下書包，沒有。轉(zhuǎn)過頭，我發(fā)現(xiàn)它此時(shí)正躺在地上呻吟。我剛準(zhǔn)備去撿，這時(shí)，小童走過來(lái)，不小心踩到了我的本子。我生氣的走過去，說(shuō)道：“你踩了我的本子了！”小童輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有看見。”“對(duì)不起有什么用？”我氣勢(shì)洶洶地問道：“你賠！”“好，我陪?！睕]想到，小童竟然答應(yīng)了，可我卻開心不起來(lái)。我回到家，爸爸媽媽見到我無(wú)精打采的樣子，問：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“一個(gè)本子沒什么，同學(xué)之間的情誼才重要，你們之間應(yīng)該互相關(guān)愛?！蔽颐靼琢税职值囊馑肌５诙?，小童把本子還給了我，我低下頭說(shuō)：“小童，昨天是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”“能！”從此，我們成了好朋友。
這件事一直讓我很難忘。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
生活中難忘的事千千萬(wàn)萬(wàn)，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但這件事將永遠(yuǎn)刻在我的腦海深處。
那是我六歲時(shí)候的事，有弟弟來(lái)到我家，我和弟弟玩耍。我倆你追我趕，我累了就不和弟弟跑了，弟弟跑過來(lái)想把我給推倒，可是一不小心把我旁邊的花盆兒給推倒了。爸爸拿起掃把，把花盆掃進(jìn)垃圾箱里，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的胳膊上有一條很長(zhǎng)的傷痕，我哭得淚流滿面。
爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的傷口進(jìn)行消毒，上藥后用繃帶給我包扎，我感到刺骨的痛。我實(shí)在忍不住，疼得留下了眼淚。
這就是我難忘的事，每當(dāng)我想起這件事，還能回憶起當(dāng)時(shí)疼痛的感覺，真是刻骨銘心。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
在我的生活中發(fā)生了許許多多難忘的事，比如滑冰、打乒乓球、旅游。但讓我難忘的還是那次去捉魚的時(shí)候。
記得那我和小伙伴去公園的小河里捉魚，看見小河后，我們立刻卷起褲腿飛快地跑向河里。忽然，我看見了一條帶有花紋的小魚從我的腳邊游過去，我心想：看我一會(huì)兒怎么捉住你！我迅速的尋找起目標(biāo)來(lái)，不一會(huì)兒我又看見了一條小魚，我剛把手伸進(jìn)水里想去捉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹夾住了我的手?！皢鑶瑁锰垩?！”我連忙用另一只手把螃蟹裝進(jìn)了袋子里，又繼續(xù)尋找起來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人，我又看見了剛才那條帶花紋的小魚，我飛快地把它捉住放進(jìn)了桶里。這時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣甜。捉魚可真有趣??！
雖然這件事情已經(jīng)過去了很久，但我仍然記憶猶新。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
一天放晚學(xué)后，我背著書包高高興興地回家，今天是我獨(dú)自一人回家。
走著走著，我看見有一個(gè)穿著黑衣服，帶著黑帽子的人在跟蹤我，我嚇得滿頭大汗，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“萬(wàn)一他是拐賣小孩的人怎么辦？”可我轉(zhuǎn)念又一想：我是男孩子，天不怕地不怕！于是，我壯著膽，唱著歌往前走。到了十字路口，他的影子還在身后，我快步向家走去，我跑，他也跟著跑，我的心緊張得都快要跳出來(lái)了，我忍不以每秒一百米的速度到了家門口，我告訴媽媽：“有人跟蹤我。”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，那是你自己的影子?！痹瓉?lái)，是我自己的心里在作怪。
從此以后，放學(xué)我都自己回家，感謝第鍛煉，給了我勇氣。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
我有傷心的事，難過的事，但是我想寫的還是那件難忘的事。
星期日下午，我來(lái)到金筆作文培訓(xùn)中心，到教室里檢查文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒拿積累本。上課了，老師在黑板上寫了幾行四句詞，當(dāng)老師說(shuō)往積累本上寫時(shí)，我心想：“壞了，我忘拿積累本，該怎么辦？”大家都開始寫了，只有我一個(gè)人沒動(dòng)，無(wú)奈，也就是東一看，西一瞧，也不知道怎么的打攪了我的同桌，她嚴(yán)肅的問：“你怎么了？東張西望的?！蔽艺f(shuō)：“忘拿積累本了?！彼樕蠂?yán)肅的表情一下溫和了許多。她連忙從書包拿了一個(gè)作文本，遞給我說(shuō)：“送給你?！蔽也缓靡馑?，心想：“就當(dāng)借給我的吧?！蔽也缓靡馑嫉慕幼×怂淖魑谋尽＠蠋熆匆娏?，就表?yè)P(yáng)了我的同桌。后，我迅速寫完了這次要積累的東西，心情格外輕松。
我以后也要像我的同桌一樣，幫助別人，這樣自己也會(huì)感到快樂。你說(shuō)這難忘不難忘？
【篇六】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
讓我難忘的事情是第騎自行車。
那天，爸爸給我買了一輛自行車，教我學(xué)著騎。一開始，爸爸扶著自行車的后座，我踩著腳踏板坐了上去，雙手緊緊握住把手，小心翼翼地動(dòng)了起來(lái)。哎呀，怎么回事？為什么我總覺得自行車往一邊歪呢？我的身體也開始傾斜，這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“不要害怕，我扶著你?！庇辛税职值闹危揖痛竽懙赝膀T。騎著騎著，我感覺有點(diǎn)奇怪，往后一看，原來(lái)爸爸把手松開了，我一下子摔到了地上。第二次騎車之前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次你不許松手了?！庇谑牵矣烛T了起來(lái)，爸爸這次還是偷偷地松了手，不過我沒有發(fā)現(xiàn)，這次，我順利地學(xué)會(huì)了騎自行車。
我學(xué)會(huì)了自行車，真開心啊！
【篇一】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
童年有許多許多難忘的事，有淚有笑，但令我難忘的卻是那些事。
那是快放學(xué)的一個(gè)下午，我在教室里收拾作業(yè)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我心愛的本子沒有了，我翻了一下書包，沒有。轉(zhuǎn)過頭，我發(fā)現(xiàn)它此時(shí)正躺在地上呻吟。我剛準(zhǔn)備去撿，這時(shí)，小童走過來(lái)，不小心踩到了我的本子。我生氣的走過去，說(shuō)道：“你踩了我的本子了！”小童輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有看見。”“對(duì)不起有什么用？”我氣勢(shì)洶洶地問道：“你賠！”“好，我陪?！睕]想到，小童竟然答應(yīng)了，可我卻開心不起來(lái)。我回到家，爸爸媽媽見到我無(wú)精打采的樣子，問：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“一個(gè)本子沒什么，同學(xué)之間的情誼才重要，你們之間應(yīng)該互相關(guān)愛?！蔽颐靼琢税职值囊馑肌５诙?，小童把本子還給了我，我低下頭說(shuō)：“小童，昨天是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”“能！”從此，我們成了好朋友。
這件事一直讓我很難忘。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
生活中難忘的事千千萬(wàn)萬(wàn)，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但這件事將永遠(yuǎn)刻在我的腦海深處。
那是我六歲時(shí)候的事，有弟弟來(lái)到我家，我和弟弟玩耍。我倆你追我趕，我累了就不和弟弟跑了，弟弟跑過來(lái)想把我給推倒，可是一不小心把我旁邊的花盆兒給推倒了。爸爸拿起掃把，把花盆掃進(jìn)垃圾箱里，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的胳膊上有一條很長(zhǎng)的傷痕，我哭得淚流滿面。
爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的傷口進(jìn)行消毒，上藥后用繃帶給我包扎，我感到刺骨的痛。我實(shí)在忍不住，疼得留下了眼淚。
這就是我難忘的事，每當(dāng)我想起這件事，還能回憶起當(dāng)時(shí)疼痛的感覺，真是刻骨銘心。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
在我的生活中發(fā)生了許許多多難忘的事，比如滑冰、打乒乓球、旅游。但讓我難忘的還是那次去捉魚的時(shí)候。
記得那我和小伙伴去公園的小河里捉魚，看見小河后，我們立刻卷起褲腿飛快地跑向河里。忽然，我看見了一條帶有花紋的小魚從我的腳邊游過去，我心想：看我一會(huì)兒怎么捉住你！我迅速的尋找起目標(biāo)來(lái)，不一會(huì)兒我又看見了一條小魚，我剛把手伸進(jìn)水里想去捉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹夾住了我的手?！皢鑶瑁锰垩?！”我連忙用另一只手把螃蟹裝進(jìn)了袋子里，又繼續(xù)尋找起來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人，我又看見了剛才那條帶花紋的小魚，我飛快地把它捉住放進(jìn)了桶里。這時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣甜。捉魚可真有趣??！
雖然這件事情已經(jīng)過去了很久，但我仍然記憶猶新。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
一天放晚學(xué)后，我背著書包高高興興地回家，今天是我獨(dú)自一人回家。
走著走著，我看見有一個(gè)穿著黑衣服，帶著黑帽子的人在跟蹤我，我嚇得滿頭大汗，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“萬(wàn)一他是拐賣小孩的人怎么辦？”可我轉(zhuǎn)念又一想：我是男孩子，天不怕地不怕！于是，我壯著膽，唱著歌往前走。到了十字路口，他的影子還在身后，我快步向家走去，我跑，他也跟著跑，我的心緊張得都快要跳出來(lái)了，我忍不以每秒一百米的速度到了家門口，我告訴媽媽：“有人跟蹤我。”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，那是你自己的影子?！痹瓉?lái)，是我自己的心里在作怪。
從此以后，放學(xué)我都自己回家，感謝第鍛煉，給了我勇氣。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
我有傷心的事，難過的事，但是我想寫的還是那件難忘的事。
星期日下午，我來(lái)到金筆作文培訓(xùn)中心，到教室里檢查文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒拿積累本。上課了，老師在黑板上寫了幾行四句詞，當(dāng)老師說(shuō)往積累本上寫時(shí)，我心想：“壞了，我忘拿積累本，該怎么辦？”大家都開始寫了，只有我一個(gè)人沒動(dòng)，無(wú)奈，也就是東一看，西一瞧，也不知道怎么的打攪了我的同桌，她嚴(yán)肅的問：“你怎么了？東張西望的?！蔽艺f(shuō)：“忘拿積累本了?！彼樕蠂?yán)肅的表情一下溫和了許多。她連忙從書包拿了一個(gè)作文本，遞給我說(shuō)：“送給你?！蔽也缓靡馑?，心想：“就當(dāng)借給我的吧?！蔽也缓靡馑嫉慕幼×怂淖魑谋尽＠蠋熆匆娏?，就表?yè)P(yáng)了我的同桌。后，我迅速寫完了這次要積累的東西，心情格外輕松。
我以后也要像我的同桌一樣，幫助別人，這樣自己也會(huì)感到快樂。你說(shuō)這難忘不難忘？
【篇六】小學(xué)二年級(jí)一件難忘的事作文
讓我難忘的事情是第騎自行車。
那天，爸爸給我買了一輛自行車，教我學(xué)著騎。一開始，爸爸扶著自行車的后座，我踩著腳踏板坐了上去，雙手緊緊握住把手，小心翼翼地動(dòng)了起來(lái)。哎呀，怎么回事？為什么我總覺得自行車往一邊歪呢？我的身體也開始傾斜，這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“不要害怕，我扶著你?！庇辛税职值闹危揖痛竽懙赝膀T。騎著騎著，我感覺有點(diǎn)奇怪，往后一看，原來(lái)爸爸把手松開了，我一下子摔到了地上。第二次騎車之前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次你不許松手了?！庇谑牵矣烛T了起來(lái)，爸爸這次還是偷偷地松了手，不過我沒有發(fā)現(xiàn)，這次，我順利地學(xué)會(huì)了騎自行車。
我學(xué)會(huì)了自行車，真開心啊！