小學(xué)生學(xué)寫作文,是自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文6篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
我喜歡百花齊放的春天,也喜歡烈日炎炎的夏日,喜歡碩果累累的秋天,但我對(duì)美麗潔白的冬天情有獨(dú)鐘。
冬爺爺來(lái)了,他給我們帶來(lái)了雪花,它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)著,好像一位位舞者,也像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,他們飄在大樹(shù)上,給大樹(shù)媽媽穿上了厚厚的棉襖;他們飄到屋頂上,讓小房子變成了冰淇淋屋;他們飄在大地上,讓大地變成了一個(gè)天然的滑雪場(chǎng),冬天的景色真美?。?BR> 在我眼里,冬天是快樂(lè)的。小朋友把自己裹成“小企鵝”一樣,他們有的滾雪球,堆雪人,把雪人堆得高高的,好像一位在白雪中挺立的戰(zhàn)士。大家有的打雪仗,打得對(duì)方全身都是雪,還有的滑雪,看!他的技藝多么高超啊!大家笑啊、叫啊,都沉浸在冰雪之中,為寒冷的冬天增添了一份暖色。
冬天是寒冷的,冬天到了,小熊、小蛇都去冬眠了,河面上結(jié)上了一層厚厚的冰,像一面未打磨的鏡子,寒風(fēng)吹到人們身上,正可謂是寒風(fēng)刺骨。但只有在河底的小魚很活潑,他們不怕寒冷在水底竄來(lái)竄去,在玩捉迷藏。
我喜歡可愛(ài)的小雪花,但更愛(ài)這美麗的冬天。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
冬天,雖是個(gè)寒冷的季節(jié),但也有溫暖的時(shí)候。
在冬天,冰天雪地,天空是灰色的,好像刮了大風(fēng)之后,呈著一種混沌的氣象,而且飛著清雪,路上的行人都來(lái)去匆匆。
冬天是一個(gè)性格乖戾的少年,時(shí)而溫順伶俐,時(shí)而搞些惡作劇,他高興時(shí),陽(yáng)光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí),他不高興的時(shí)候,狂風(fēng)呼嘯,雨雪交加,令人害怕。
在街上,大樹(shù)在風(fēng)中搖擺著雙臂,樹(shù)枝上堆積著的一層白雪從樹(shù)枝上“飛”下來(lái)。地上的雪像一張白色地毯,踩上去又松又軟,舒服極了!
屋頂雪白雪白的,好像刷上了一層白漆,就連小小的石頭縫里,也有那白雪的蹤跡呢!打雪仗、堆雪人,最合適不過(guò)了。
冬天,雖然沒(méi)有其它季節(jié)那么生機(jī)勃勃,但依然很精彩,我喜歡冬天!
【篇三】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
下雪了,一片片雪花從天上飄落下來(lái),不一會(huì)兒,地上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。
第二天清早,雪停了,天也晴了,這時(shí),地上已經(jīng)積了一層厚厚的雪,幾個(gè)小學(xué)生在一起打雪仗。我和奶奶在一起堆雪人,我們堆了一個(gè)很大很大的雪人。
“撲嗵”一聲,我嚇了一大跳,回頭一看,原來(lái)有人滑倒了。我想:既然路面這么滑,那我為什么不能在路面上滑冰?于是我小心地在冰上一滑,果然滑走了。我滑呀、滑呀,忽然間未留神,滑到了一個(gè)結(jié)了薄冰的水洼里,“咯吱,咯吱”的聲音從我的腳下傳出來(lái),我一看,不好!原來(lái)是冰碎了,說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,我一下子就掉進(jìn)了水洼里,一雙鞋子全濕了。奶奶心疼地喊著:“唉喲!凍壞了!凍壞了!趕快回家換鞋!”可我覺(jué)得很開(kāi)心。
在我眼里,冬天是美麗的,一年四季都是美麗的。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
在我眼里,冬天是一年四季最美的季節(jié)。
清晨,睜開(kāi)眼睛,往窗外望去,每家每戶的瓦片上堆滿了雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山頂上白雪皚皚,像有一片濃霧覆蓋,村里的大樹(shù)也像是穿上了一件銀色棉襖。
穿上衣服,迫不及待地出門玩雪。走出家門,呆住了:天地一片蒼茫,天空灰蒙蒙,地面白茫茫,松樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)雪的沖洗,依然蒼翠。
我向那棵松樹(shù)跑去,輕輕從樹(shù)上拂下一些積雪,忍不住想去聞聞它的味道。可我的一口呼氣,積雪就從掌心溜走了。忽然,一陣北風(fēng)吹來(lái),松樹(shù)上的雪紛紛飄落下來(lái)。伸手一抓,抓住了幾朵雪花,我興奮地向屋內(nèi)跑去,“媽媽,我抓住了雪花?!蔽掖蠛爸?。“雪花怎么抓得住呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)說(shuō)每一片雪花都不一樣,這些雪花都是天空親手刻出來(lái)的。冬天真是一年四季最美的季節(jié),我愛(ài)冬天。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
秋姑娘剛剛離開(kāi),冬爺爺就帶著寒風(fēng)來(lái)到了人間,把它的氣息傳遍每一個(gè)角落。
萬(wàn)物生機(jī)勃勃,經(jīng)過(guò)秋天的收獲,冬天就準(zhǔn)備脫衣服睡大覺(jué)了。原來(lái)被綠葉覆蓋的大樹(shù),現(xiàn)在也終于支持不住冬爺爺帶來(lái)的寒氣,樹(shù)葉慢慢飄落,就連大地媽媽也蓋著厚厚的被子睡著了。
你們看,起風(fēng)了,狂風(fēng)吹走了潔白的云朵,趕來(lái)了烏云,天空漸漸變暗。冷風(fēng)颼颼,一個(gè)勁地往人們的袖管衣領(lǐng)里鉆,好像要取暖似的。人們穿上厚厚的的衣服,系上圍巾,戴上手套、帽子。我穿著厚厚的羽絨衣,還是禁不住打了個(gè)寒顫。寒風(fēng)跑去跟桃樹(shù)、柳樹(shù)、植物們說(shuō)悄悄話,聽(tīng)了悄悄話大家都睡著了。只有松樹(shù)、竹子等不怕冷的植物還沒(méi)睡著,我想它們是想要保護(hù)睡著了的植物吧!
不知什么時(shí)候,冬爺爺已經(jīng)給我們帶來(lái)了美景。潔白的雪一朵朵、一片片,飄飄灑灑的,像一個(gè)個(gè)潔白的小精靈,它們?cè)谔炜罩刑琛?BR> 冬天真美??!我愛(ài)冬天!
【篇六】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
秋姑娘走了,冬寶寶悄悄地來(lái)了。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)上的葉子掉光了。它告訴我們,寒冷的冬天來(lái)了。路上的水也結(jié)上了冰,人們穿著各種冬裝,圍著圍巾,戴著手套,但是還有著陣陣寒意。臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來(lái)越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服,穿在身上,人就顯得很笨拙。
平常熱鬧的樹(shù)枝上一下子也變得冷清了,只剩下幾只覓食的麻雀,它們“啾啾”地叫著,好像在說(shuō):“真冷啊!真冷??!”還有小動(dòng)物們?nèi)缟?、青蛙,螞蟻等,都躲到地底下睡覺(jué)去了,大地顯得更冷清了。
我現(xiàn)在就盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪,這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。天氣雖然很冷,我們也早早地來(lái)到學(xué)校讀書,那瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個(gè)角落,調(diào)皮的冬寶寶也不得不舉手投降了。盡管冬天很寒冷,可我們學(xué)習(xí)的熱情依然高漲!
冬天是寒冷的,我們的心情是快樂(lè)的。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
我喜歡百花齊放的春天,也喜歡烈日炎炎的夏日,喜歡碩果累累的秋天,但我對(duì)美麗潔白的冬天情有獨(dú)鐘。
冬爺爺來(lái)了,他給我們帶來(lái)了雪花,它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)著,好像一位位舞者,也像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,他們飄在大樹(shù)上,給大樹(shù)媽媽穿上了厚厚的棉襖;他們飄到屋頂上,讓小房子變成了冰淇淋屋;他們飄在大地上,讓大地變成了一個(gè)天然的滑雪場(chǎng),冬天的景色真美?。?BR> 在我眼里,冬天是快樂(lè)的。小朋友把自己裹成“小企鵝”一樣,他們有的滾雪球,堆雪人,把雪人堆得高高的,好像一位在白雪中挺立的戰(zhàn)士。大家有的打雪仗,打得對(duì)方全身都是雪,還有的滑雪,看!他的技藝多么高超啊!大家笑啊、叫啊,都沉浸在冰雪之中,為寒冷的冬天增添了一份暖色。
冬天是寒冷的,冬天到了,小熊、小蛇都去冬眠了,河面上結(jié)上了一層厚厚的冰,像一面未打磨的鏡子,寒風(fēng)吹到人們身上,正可謂是寒風(fēng)刺骨。但只有在河底的小魚很活潑,他們不怕寒冷在水底竄來(lái)竄去,在玩捉迷藏。
我喜歡可愛(ài)的小雪花,但更愛(ài)這美麗的冬天。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
冬天,雖是個(gè)寒冷的季節(jié),但也有溫暖的時(shí)候。
在冬天,冰天雪地,天空是灰色的,好像刮了大風(fēng)之后,呈著一種混沌的氣象,而且飛著清雪,路上的行人都來(lái)去匆匆。
冬天是一個(gè)性格乖戾的少年,時(shí)而溫順伶俐,時(shí)而搞些惡作劇,他高興時(shí),陽(yáng)光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí),他不高興的時(shí)候,狂風(fēng)呼嘯,雨雪交加,令人害怕。
在街上,大樹(shù)在風(fēng)中搖擺著雙臂,樹(shù)枝上堆積著的一層白雪從樹(shù)枝上“飛”下來(lái)。地上的雪像一張白色地毯,踩上去又松又軟,舒服極了!
屋頂雪白雪白的,好像刷上了一層白漆,就連小小的石頭縫里,也有那白雪的蹤跡呢!打雪仗、堆雪人,最合適不過(guò)了。
冬天,雖然沒(méi)有其它季節(jié)那么生機(jī)勃勃,但依然很精彩,我喜歡冬天!
【篇三】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
下雪了,一片片雪花從天上飄落下來(lái),不一會(huì)兒,地上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。
第二天清早,雪停了,天也晴了,這時(shí),地上已經(jīng)積了一層厚厚的雪,幾個(gè)小學(xué)生在一起打雪仗。我和奶奶在一起堆雪人,我們堆了一個(gè)很大很大的雪人。
“撲嗵”一聲,我嚇了一大跳,回頭一看,原來(lái)有人滑倒了。我想:既然路面這么滑,那我為什么不能在路面上滑冰?于是我小心地在冰上一滑,果然滑走了。我滑呀、滑呀,忽然間未留神,滑到了一個(gè)結(jié)了薄冰的水洼里,“咯吱,咯吱”的聲音從我的腳下傳出來(lái),我一看,不好!原來(lái)是冰碎了,說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,我一下子就掉進(jìn)了水洼里,一雙鞋子全濕了。奶奶心疼地喊著:“唉喲!凍壞了!凍壞了!趕快回家換鞋!”可我覺(jué)得很開(kāi)心。
在我眼里,冬天是美麗的,一年四季都是美麗的。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
在我眼里,冬天是一年四季最美的季節(jié)。
清晨,睜開(kāi)眼睛,往窗外望去,每家每戶的瓦片上堆滿了雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山頂上白雪皚皚,像有一片濃霧覆蓋,村里的大樹(shù)也像是穿上了一件銀色棉襖。
穿上衣服,迫不及待地出門玩雪。走出家門,呆住了:天地一片蒼茫,天空灰蒙蒙,地面白茫茫,松樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)雪的沖洗,依然蒼翠。
我向那棵松樹(shù)跑去,輕輕從樹(shù)上拂下一些積雪,忍不住想去聞聞它的味道。可我的一口呼氣,積雪就從掌心溜走了。忽然,一陣北風(fēng)吹來(lái),松樹(shù)上的雪紛紛飄落下來(lái)。伸手一抓,抓住了幾朵雪花,我興奮地向屋內(nèi)跑去,“媽媽,我抓住了雪花?!蔽掖蠛爸?。“雪花怎么抓得住呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)說(shuō)每一片雪花都不一樣,這些雪花都是天空親手刻出來(lái)的。冬天真是一年四季最美的季節(jié),我愛(ài)冬天。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
秋姑娘剛剛離開(kāi),冬爺爺就帶著寒風(fēng)來(lái)到了人間,把它的氣息傳遍每一個(gè)角落。
萬(wàn)物生機(jī)勃勃,經(jīng)過(guò)秋天的收獲,冬天就準(zhǔn)備脫衣服睡大覺(jué)了。原來(lái)被綠葉覆蓋的大樹(shù),現(xiàn)在也終于支持不住冬爺爺帶來(lái)的寒氣,樹(shù)葉慢慢飄落,就連大地媽媽也蓋著厚厚的被子睡著了。
你們看,起風(fēng)了,狂風(fēng)吹走了潔白的云朵,趕來(lái)了烏云,天空漸漸變暗。冷風(fēng)颼颼,一個(gè)勁地往人們的袖管衣領(lǐng)里鉆,好像要取暖似的。人們穿上厚厚的的衣服,系上圍巾,戴上手套、帽子。我穿著厚厚的羽絨衣,還是禁不住打了個(gè)寒顫。寒風(fēng)跑去跟桃樹(shù)、柳樹(shù)、植物們說(shuō)悄悄話,聽(tīng)了悄悄話大家都睡著了。只有松樹(shù)、竹子等不怕冷的植物還沒(méi)睡著,我想它們是想要保護(hù)睡著了的植物吧!
不知什么時(shí)候,冬爺爺已經(jīng)給我們帶來(lái)了美景。潔白的雪一朵朵、一片片,飄飄灑灑的,像一個(gè)個(gè)潔白的小精靈,它們?cè)谔炜罩刑琛?BR> 冬天真美??!我愛(ài)冬天!
【篇六】小學(xué)三年級(jí)描寫冬天的作文
秋姑娘走了,冬寶寶悄悄地來(lái)了。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)上的葉子掉光了。它告訴我們,寒冷的冬天來(lái)了。路上的水也結(jié)上了冰,人們穿著各種冬裝,圍著圍巾,戴著手套,但是還有著陣陣寒意。臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來(lái)越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服,穿在身上,人就顯得很笨拙。
平常熱鬧的樹(shù)枝上一下子也變得冷清了,只剩下幾只覓食的麻雀,它們“啾啾”地叫著,好像在說(shuō):“真冷啊!真冷??!”還有小動(dòng)物們?nèi)缟?、青蛙,螞蟻等,都躲到地底下睡覺(jué)去了,大地顯得更冷清了。
我現(xiàn)在就盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪,這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。天氣雖然很冷,我們也早早地來(lái)到學(xué)校讀書,那瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個(gè)角落,調(diào)皮的冬寶寶也不得不舉手投降了。盡管冬天很寒冷,可我們學(xué)習(xí)的熱情依然高漲!
冬天是寒冷的,我們的心情是快樂(lè)的。