適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌

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朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。以下是由整理的適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌,我們來看看。
    篇一:適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
    風(fēng)
    再大也不可怕
    可怕的是
    風(fēng)吹過去
    什么都變了
    你卻沒有變
    風(fēng)
    再大也不可怕
    可怕的是
    風(fēng)吹過去
    什么都沒變
    你卻變了
    篇二:適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
    半夜吹來風(fēng)雨聲
    不見風(fēng)來不見雨
    只見花瓣雨紛飛
    飄落蒼茫孤獨(dú)人
    夜深人靜風(fēng)雨聲
    不見風(fēng)來不見雨
    只見樹搖呼吸聲
    飛舞花瓣寂寞心
    篇三:適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
    小時候
    在一張白紙上
    畫畫涂涂
    畫出了大大的太陽
    小房子還有小樹
    看了又看
    笑容里塞滿了幸福
    長大了
    在一張白紙上
    涂涂改改
    呆呆地握著筆顫抖
    真不知道畫什么
    一路走來
    垃圾桶里滿是紙團(tuán)
    小時候
    在一張白紙上
    涂涂畫畫
    畫出了大大的太陽
    小房子還有小樹
    看了又看
    蕩漾出幸福的陽光
    篇四:適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
    飄裊
    縷縷香線
    微弱得斷斷續(xù)續(xù)
    倩影婆娑
    勾勒出了絲絲凄涼
    沉淀的芳香
    墜墜著依戀
    多么想
    就這樣一直拽住你
    無論是怎樣小心翼翼
    還是拿捏不住
    那顫抖的你
    徘徊
    是這么的慢
    又是那么的快
    在空中盤旋著
    和你糾結(jié)在一起
    縷縷香線
    飄渺得忽隱忽現(xiàn)
    拽不住你
    那就拽著我
    飄向遠(yuǎn)方
    飄向
    飄向那山窮水盡的地方
    篇五:適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
    路過那里
    我總是會繞道而行
    因?yàn)槟抢镉心銣I水的旋渦
    我怕我游不過去
    那里有你溫馨的溫度
    我怕那溶化的煎熬
    路過那里
    我總是會繞道而行
    因?yàn)槟抢镉心阕砣说奈兜?BR>    我怕我無法呼吸
    那里有你永遠(yuǎn)的身影
    我怕承受不起那掏空心靈的痛苦
    路過那里
    我總是會繞道而行
    上天啊
    只要你再給我一次機(jī)會
    我會勇往直前
    沖破矜持的羞澀
    沖出揣摩的內(nèi)斂
    大聲高喊出我久久的思念
    篇六:適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
    當(dāng)你在遙遠(yuǎn)的地方呼喚我時
    我卻沒有聽見
    當(dāng)你在我身邊想著我時
    我卻沒有看見
    當(dāng)你若隱若現(xiàn)地猶豫我時
    我開始了魂?duì)繅衾@
    當(dāng)你悄悄地遠(yuǎn)離我時
    我開始了魂不守舍
    寒冷的冬天
    坐在夕陽下的我
    輕輕地放下手中的茶杯
    又拿起了那張舊報(bào)紙
    扶了扶鼻梁上的眼鏡架
    閱讀著大大的標(biāo)題
    繼續(xù)念想著自己的內(nèi)容
    眉宇間
    又緊縮了起來
    嘴角線微微顫動著
    眼框濕潤了
    也許
    也許你不知道
    你的世界我來過