調(diào)研報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作，包括計(jì)劃、實(shí)施、收集、整理等一系列過(guò)程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，也是客戶需要的重要的書面結(jié)果之一。以下是整理的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀！
【篇一】學(xué)習(xí)型組織建設(shè)調(diào)研報(bào)告
根據(jù)縣委關(guān)于開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的調(diào)研安排，為及時(shí)了解掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委圍繞加強(qiáng)基層組織建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、文明和諧社區(qū)、文明村建設(shè)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況，我第二調(diào)研組在縣委常委、宣傳部肖燕部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于2月18日對(duì)桂花鄉(xiāng)、曇花鄉(xiāng)、新街鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的工作情況進(jìn)行了專題調(diào)研。在調(diào)研過(guò)程中，與鄉(xiāng)黨政班子成員座談；召開匯報(bào)會(huì)，聽(tīng)取鄉(xiāng)黨委書記的匯報(bào)；并走訪了桂花鄉(xiāng)自必苴村黨支部、桂花鄉(xiāng)文化站、曇花鄉(xiāng)曇華村黨支部、曇花鄉(xiāng)文化站、新街鄉(xiāng)小古衙村委會(huì)楊家廟村民小組；發(fā)放問(wèn)卷59份?，F(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：
一、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的基本情況通過(guò)對(duì)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在縣委提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作之前，三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都已經(jīng)在縣委宣傳部的指導(dǎo)下，自覺(jué)地開展理論武裝工作，并組織了各種形式的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。也取得了一定成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、思想認(rèn)識(shí)較高，組織計(jì)劃落實(shí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織試點(diǎn)工作關(guān)鍵在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。三個(gè)鄉(xiāng)黨委都高度重視建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作，堅(jiān)持吧思想理論建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首要地位、并按照理論學(xué)習(xí)抓深化、理論宣傳抓創(chuàng)新的思路，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為貫徹黨的xx屆四中、xx全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，提升黨員的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素養(yǎng)、工作本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好。并實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和試點(diǎn)工作的責(zé)任人，做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全，目標(biāo)任務(wù)明確。能夠結(jié)合實(shí)際，層層召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，提高干部群眾的思想認(rèn)識(shí)，幫助大家樹立“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念，增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和工作熱情。三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都啟動(dòng)了“百名千人”科學(xué)理論進(jìn)基層宣講活動(dòng)，并建立了理論宣講人才庫(kù)。桂花鄉(xiāng)還成立了鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，副書記任副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委委員，人大主席，紀(jì)委書記、委員，武裝部長(zhǎng)，副鄉(xiāng)長(zhǎng)，宣傳、組織委員，綜合辦主任，鄉(xiāng)科協(xié)干事，鄉(xiāng)文化中心主任，派出所長(zhǎng)等為成員的干部學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓干部職工的理論學(xué)習(xí)工作。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)。從調(diào)研了解的結(jié)果我們可以看到，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前普遍采取的學(xué)習(xí)方式主要有五個(gè)方面：
一是把支部“三會(huì)一課”、干部職工“讀書日”等作為學(xué)習(xí)的有效載體和主要抓手，采取“以會(huì)代學(xué)”、“以會(huì)促學(xué)”的形式，組織黨員干部和職工開展理論學(xué)習(xí)。
二是以“百名千人”科學(xué)理論進(jìn)基層宣講活動(dòng)為載體，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的有關(guān)問(wèn)題，對(duì)農(nóng)民群眾開展種養(yǎng)植技能培訓(xùn)。如：新街鄉(xiāng)小古衙村黨支部請(qǐng)縣職教中心教師定期對(duì)群眾開展各類技術(shù)培訓(xùn)，成為全鄉(xiāng)群眾開展理論學(xué)習(xí)覆蓋面廣的一個(gè)支部。
三是組建文藝演出隊(duì)，采取自編自演的形式，把理論融入群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目中，利用傳統(tǒng)節(jié)日組織開展各類文藝活動(dòng)等。如：新街鄉(xiāng)組建5支文藝隊(duì)，曇華1支。
四是采取“走出去”的學(xué)習(xí)方式，帶領(lǐng)鄉(xiāng)黨員干部外出考察學(xué)習(xí)，借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)為我所用，收到了較好的效果。如：新街鄉(xiāng)組織外出學(xué)習(xí)后，引進(jìn)特色民居打造，加快推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)步伐。同時(shí)還引進(jìn)外地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)冬桃栽培，與核桃套種，促農(nóng)增收。
五是利用黑板報(bào)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)家書屋等形式開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育。就個(gè)性上看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不拘一格，大膽探索，充分運(yùn)用各類教育資源，構(gòu)筑多層次、寬領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，積極開展政治理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)教育，形成了自己的特色。
如：桂花鄉(xiāng)組織開展了“xx大精神進(jìn)農(nóng)家”系列活動(dòng)，把這個(gè)活動(dòng)同包村掛點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，由各包村掛點(diǎn)干部進(jìn)村入戶為農(nóng)戶宣講xx大精神。啟動(dòng)了桂花鄉(xiāng)干部群眾學(xué)習(xí)論壇，編發(fā)了科學(xué)發(fā)展“學(xué)習(xí)報(bào)”。在機(jī)關(guān)開展“以讀書為榮，以讀書為樂(lè)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，把新時(shí)期黨的路線、方針、政策列為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。新街鄉(xiāng)碧么村委會(huì)實(shí)現(xiàn)了村村通廣播，利用小廣播對(duì)農(nóng)民群眾開展學(xué)習(xí)教育。這些靈活多樣的學(xué)習(xí)載體的運(yùn)用和延伸，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、建立保障機(jī)制，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立樂(lè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制，干部讀書日、黨委中心組理論學(xué)習(xí)、干部職工理論學(xué)習(xí)等制度，為促進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作深入展開提供了強(qiáng)有力的制度保障。如：桂花鄉(xiāng)成立了專家咨詢委員會(huì)，設(shè)立了“百草嶺貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)各級(jí)各類優(yōu)秀人才為發(fā)展規(guī)劃建功立業(yè)。新街鄉(xiāng)要求全提黨員干部樹立終生學(xué)習(xí)觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)，每人每半年進(jìn)行調(diào)研，每年撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，認(rèn)真做好讀書筆記和心得，以此來(lái)提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。曇花鄉(xiāng)實(shí)行“三學(xué)”即：干部職工“領(lǐng)學(xué)”、相互“點(diǎn)學(xué)”、專人“評(píng)學(xué)”制。這些制度的確立，進(jìn)一步促進(jìn)了建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的制度化和規(guī)范化，也為深入開展建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
4、激發(fā)創(chuàng)新活力，提高工作效率。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用”的原則，把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作作為加快發(fā)展、創(chuàng)新工作的源動(dòng)力，作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效率的抓手，作為能力建設(shè)、提升素質(zhì)的加油站，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)自開展創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，為每人配備一臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化和無(wú)紙化辦公，全行業(yè)基本實(shí)現(xiàn)電腦一體化。通過(guò)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作，干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高、工作態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，自覺(jué)把黨和政府放心、群眾滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把深入基層辦公、依法行政作為干部職工自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，干部職工的精神面貌進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作責(zé)任心大大提高，為老百姓辦實(shí)事、解難事，受到該村村民的好評(píng)。
二、存在的主要問(wèn)題：
（一）對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的認(rèn)識(shí)上有差距。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)沒(méi)有真正到位，一級(jí)抓一級(jí)的力度還不夠，發(fā)展目標(biāo)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的遠(yuǎn)景結(jié)合還不夠緊，工作的主動(dòng)性、針對(duì)性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）學(xué)習(xí)形式單一，不夠靈活。學(xué)習(xí)型組織更多強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，要求我們樹立工作學(xué)習(xí)化、生活學(xué)習(xí)化等終身學(xué)習(xí)理念，本質(zhì)是提高組織競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人生存能力。一些同志把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織僅僅理解成“讀書活動(dòng)”，或者是一種單純的學(xué)習(xí)制度的建立；有的只注意學(xué)習(xí)的形式、內(nèi)容變化，而不注重學(xué)習(xí)能力的提高；有的只注意階段性學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，而不注意終身學(xué)習(xí)理念的樹立。
（三）存在一些實(shí)際困難。如黨支部、黨小組一級(jí)的辦公經(jīng)費(fèi)緊張，小廣播、農(nóng)民文藝隊(duì)、遠(yuǎn)程教育成本大，加上農(nóng)民群眾的主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)，客觀上影響了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
（四）機(jī)制不夠完善。一些試點(diǎn)單位對(duì)引導(dǎo)機(jī)制的建立和完善沒(méi)有引起足夠的重視，還停留在一般號(hào)召，干部職工的學(xué)習(xí)動(dòng)力沒(méi)有得到激發(fā)等等。
三、建議及對(duì)策：
（一）把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)。只有把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)，才能營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，通過(guò)發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的表率作用，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)工作健康發(fā)展。
（二）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高教育活動(dòng)的吸引力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)。其次，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，作業(yè)務(wù)工作的內(nèi)行。再次，要把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷完善和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)方法上，鄉(xiāng)村各級(jí)黨組織要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，靈活多樣地采取課堂教學(xué)、課下自學(xué)、專家講課、外出參觀、座談?dòng)懻?、觀看影像、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、送教上門、學(xué)歷教育以及小廣播、組建文藝隊(duì)等方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的吸引力。
（三）強(qiáng)化陣地建設(shè)，把基層黨校和黨員活動(dòng)室建設(shè)成宣傳馬克思主義理論的主陣地。爭(zhēng)取成立鄉(xiāng)黨校，同時(shí)，保障縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨校的固定場(chǎng)所和人員編制，加大對(duì)基層黨校和黨員活動(dòng)室建設(shè)的力度，健全機(jī)構(gòu)、制定制度、配齊設(shè)備、購(gòu)買圖書、聘請(qǐng)師資，辦好辦活基層黨校和黨員活動(dòng)室，使之真正成為宣傳馬克思主義理論的主陣地，使各種培訓(xùn)活動(dòng)能夠正常開展。
（四）強(qiáng)化典型宣傳，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，激發(fā)和調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的積極性。要編印建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織專題簡(jiǎn)報(bào)，傳達(dá)上級(jí)精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。要辦好黑板報(bào)、宣傳欄，利用小廣播和農(nóng)民文藝隊(duì)編演節(jié)目進(jìn)行巡回演出，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的氛圍。
【篇二】學(xué)習(xí)型組織建設(shè)調(diào)研報(bào)告
高速公路基層所站具有地處偏僻，職工離家較遠(yuǎn)、回家不便，對(duì)外接觸少，工作單調(diào)等特點(diǎn)，在這種情況下，維護(hù)職工思想穩(wěn)定，豐富職工生活，推進(jìn)基層所站的文化建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型組織，顯得尤為重要。
江西省高速公路投資集團(tuán)贛州管理中心贛州北管理所地處贛州市郊區(qū)，現(xiàn)有在崗職工39人，其中，本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷10人，中專學(xué)歷5人，高中學(xué)歷14人，初中學(xué)歷3人。本文選取贛州北管理所為調(diào)查樣本，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談相結(jié)合的方式，精心組織實(shí)施，力圖探索推進(jìn)江西高速公路基層所站學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的可行性策略。本次調(diào)查發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷39份，回收有效問(wèn)卷35份，訪談人數(shù)為10人，對(duì)基層所站工作崗位進(jìn)行了全覆蓋，具有代表性。
一、高速公路基層所站職工工作特點(diǎn)
隨著江西高速公路進(jìn)一步轉(zhuǎn)企改制，高速公路的行政色彩已逐漸淡化，服務(wù)角色不斷增強(qiáng)。高速公路收費(fèi)人員的工作職責(zé)除了對(duì)過(guò)往車輛發(fā)卡、收費(fèi)、找零、答疑外，還必須為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。高速公路收費(fèi)工作具有明顯的行業(yè)特性，主要表現(xiàn)在如下方面：
（一）工作和生活場(chǎng)所地處偏僻。高速公路的主要功能是為車輛提供安全、快捷、暢通的行車環(huán)境。這一特點(diǎn)決定了收費(fèi)人員的工作和生活場(chǎng)所只能分散在遠(yuǎn)離鬧市城鎮(zhèn)的高速公路沿線，以便對(duì)高速公路的突發(fā)事件作出及時(shí)反應(yīng)和調(diào)度，確保車流暢通。因此收費(fèi)人員的工作和生活場(chǎng)所相對(duì)比較分散和封閉，缺乏與外界的接觸和交流。
（二）工作內(nèi)容單調(diào)。高速公路收費(fèi)站絕大多數(shù)都是多條車道并列的開放式場(chǎng)所，每個(gè)收費(fèi)員往往都在不到二平方米的收費(fèi)亭的狹小空間連續(xù)、獨(dú)立地操作，工作內(nèi)容相對(duì)單調(diào)、封閉、沉悶，容易產(chǎn)生心理疲勞。
（三）全天候、三班倒運(yùn)作。除出現(xiàn)特大突發(fā)事件或極端天氣需要對(duì)高速公路進(jìn)行全封閉外，高速公路都必須保持全天候向公眾開放。因此也決定了收費(fèi)人員必須全天候、三班倒地運(yùn)作。
（四）收費(fèi)技能技術(shù)含量較低。收費(fèi)人員的工作是對(duì)車輛分類作出判斷，然后根據(jù)行車?yán)锍贪凑找?guī)定收取車輛通行費(fèi)，并提供發(fā)票和找零服務(wù)。這種技能不需要高深的知識(shí)，技術(shù)含量較低，只要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的人員，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)后都基本能夠勝任。
（五）顧客對(duì)于收費(fèi)人員的服務(wù)敏感度不高。雖然高速公路管理單位普遍比較重視收費(fèi)人員的服務(wù)形象，但從由于顧客選擇行駛高速公路，更多的是因?yàn)槠淇旖輹惩?，他們?cè)谑召M(fèi)站停留的時(shí)間十分短暫，因此對(duì)于經(jīng)營(yíng)單位著力打造的收費(fèi)人員服務(wù)形象，顧客并不十分敏感。但是如果收費(fèi)人員的服務(wù)形象差，則容易引發(fā)顧客的不滿情緒。
二、高速公路基層所站職工學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析
（一）職工學(xué)習(xí)方向不明確。高速公路基層所站職工收費(fèi)技能的社會(huì)通用性不高，發(fā)卡、收費(fèi)的技能含量并不高。雖然社會(huì)對(duì)高速公路服務(wù)品質(zhì)提出了新的要求，但是收費(fèi)系統(tǒng)并沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)升級(jí)，對(duì)職工提高收費(fèi)技能沒(méi)有形成太大壓力。由于缺乏統(tǒng)一的引導(dǎo)，職工學(xué)習(xí)方向不明確，業(yè)余時(shí)間普遍在上網(wǎng)、聊天、游戲、看電視中度過(guò)，時(shí)間沒(méi)有得到合理的利用。
（二）職工對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不一致。隨著交通系統(tǒng)的改制分流，高速公路基層收費(fèi)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，年齡跨度大。職工對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不一致，對(duì)待工作的訴求點(diǎn)也有差異。“收入增長(zhǎng)”與“個(gè)人提升”成為年輕一代費(fèi)收員學(xué)習(xí)的主要訴求。年齡偏長(zhǎng)的已婚職工則以“身體健康”和“收入增長(zhǎng)”作為目標(biāo)。
（三）職工學(xué)習(xí)方式單一。在調(diào)查中，90%的職工表示，讀書與朋友聊天是他們提高自我的主要方式。高速公路基層所站地處偏僻，與外界溝通較少，信息相對(duì)封閉，職工學(xué)習(xí)方式選擇面窄。職工學(xué)習(xí)主要依托基層所站現(xiàn)有資源。以贛州北管理所為例，職工學(xué)習(xí)主要集中在職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室和職工書屋。因?yàn)槿鄙儆?jì)算機(jī)方面的培訓(xùn)，部分職工甚至很難利用網(wǎng)絡(luò)豐富自身的業(yè)余生活。
（四）職工學(xué)習(xí)時(shí)間不穩(wěn)定。一線職工三班倒運(yùn)作，學(xué)習(xí)時(shí)間不穩(wěn)定，難以組織所有職工集中學(xué)習(xí)。因個(gè)人愛(ài)好的不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容也難以確定。應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查，將職工的個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行分類，分時(shí)間，分類別有針對(duì)性地進(jìn)行小范圍的組織引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的合理性。
（五）職工職業(yè)培訓(xùn)效果不明顯。作為公共產(chǎn)品的服務(wù)行業(yè)，高速公路具有其特殊性，由于服務(wù)交易周期很短，其服務(wù)效果很難在短期內(nèi)體現(xiàn)，這也在某種程度上降低了職工參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
（六）職工學(xué)習(xí)缺乏反饋機(jī)制。在相對(duì)封閉的高速公路工作環(huán)境當(dāng)中，沒(méi)有參照物，職工對(duì)自身學(xué)習(xí)效果和服務(wù)水準(zhǔn)判斷不準(zhǔn)。作為服務(wù)行業(yè)，職工參與學(xué)習(xí)的效果無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估，主要是從車主對(duì)服務(wù)態(tài)度的反饋中獲得，缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制。
三、高速公路基礎(chǔ)所站學(xué)習(xí)型組織建設(shè)對(duì)策分析
（一）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造一流的學(xué)習(xí)環(huán)境
完善所站的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是激勵(lì)員工學(xué)習(xí)積極性的重要手段。根據(jù)基層所站特點(diǎn)，著重抓好二塊陣地建設(shè)。一是做好職工書屋建設(shè)。對(duì)職工書屋進(jìn)行規(guī)范化管理，做到圖書上架，建立完整的圖書借閱制度和書屋開放制度。同時(shí)，根據(jù)職工興趣特點(diǎn)和工作需要引進(jìn)新圖書。二是加強(qiáng)對(duì)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室的管理，對(duì)上網(wǎng)時(shí)段、上網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室重點(diǎn)向一線職工開放，根據(jù)職工計(jì)算機(jī)調(diào)查摸底情況，舉行相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)。同時(shí)，改善職工書屋和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室的環(huán)境，注重內(nèi)部衛(wèi)生和溫馨氛圍的建設(shè)，將其建設(shè)成職工“愿意來(lái)、留得住、學(xué)得好”的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
（二）健全學(xué)習(xí)制度，注重學(xué)習(xí)引導(dǎo)
從以上調(diào)查分析中可以看出，當(dāng)前職工學(xué)習(xí)中主要存在學(xué)習(xí)態(tài)度不統(tǒng)一、學(xué)習(xí)方向不明確、學(xué)習(xí)方式單一、學(xué)習(xí)效果不明顯等問(wèn)題。這些問(wèn)題歸根結(jié)底是缺乏必要的學(xué)習(xí)引導(dǎo)機(jī)制。所站要把學(xué)習(xí)制度建設(shè)作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重點(diǎn)工作進(jìn)行展開。一是要建立職工學(xué)習(xí)興趣檔案，將職工的愛(ài)好進(jìn)行歸類。二是完善日常學(xué)習(xí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)職工集體學(xué)習(xí)的管理，加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)不愿意參加學(xué)習(xí)的職工進(jìn)行通報(bào)。三是實(shí)施職工學(xué)習(xí)激勵(lì)制度，對(duì)上進(jìn)好學(xué)的職工，根據(jù)取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。比如說(shuō)對(duì)參加職業(yè)培訓(xùn)使學(xué)歷獲得提升的職工給予一定程度學(xué)習(xí)費(fèi)用的報(bào)銷；對(duì)在專業(yè)技能或者是個(gè)人專長(zhǎng)方面不斷取得突破的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)全體職工的學(xué)習(xí)熱情，形成和諧、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）強(qiáng)化技能培訓(xùn)，促進(jìn)職工各有所長(zhǎng)
高速公路轉(zhuǎn)企改制后，對(duì)職工提出了更高的要求。從調(diào)查中也可以看出，職工感覺(jué)到形勢(shì)變化帶來(lái)的緊迫感和壓力感，部分職工表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的自我提升的愿望。由于高速公路基層所站職工構(gòu)成多重化，受教育層次多樣化，應(yīng)根據(jù)職工的學(xué)習(xí)檔案，統(tǒng)一組織進(jìn)行技能培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實(shí)用性，使基層所站職工各有所長(zhǎng)。
（四）拓寬學(xué)習(xí)渠道，將引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合
針對(duì)高速公路信息封閉和學(xué)習(xí)渠道單一的特點(diǎn)，采用引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式。根據(jù)職工的興趣要求，適時(shí)組織一些興趣講座。講座的形式可以邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)或者購(gòu)買一些圖書或者視頻講座片，引導(dǎo)職工強(qiáng)化自身興趣特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，可以組織形式多樣的專業(yè)技能大討論，提升職工對(duì)自身業(yè)務(wù)技能的關(guān)注。可以采取引進(jìn)來(lái)和走出去的方法，學(xué)習(xí)吸收同行業(yè)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，找出差距，認(rèn)識(shí)不足，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。
高速公路基層所站學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是提高職工綜合素質(zhì)，提升服務(wù)水平的有效手段，但是這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要在工作實(shí)踐中不斷豐富和完善。在建設(shè)過(guò)程中，從硬件和軟件兩個(gè)方面入手，從轉(zhuǎn)變職工意識(shí)形態(tài)入手，從加強(qiáng)組織引導(dǎo)入手，突出重心，全力推進(jìn)，通過(guò)成功的個(gè)案實(shí)驗(yàn)推廣展開，努力營(yíng)造符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求的高速文化。
【篇三】學(xué)習(xí)型組織建設(shè)調(diào)研報(bào)告
近年來(lái)，隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和農(nóng)村勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，婦女已成為推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村離不開婦女的參與、婦女的智慧和婦女的創(chuàng)新，婦聯(lián)組織如何在工作中充分發(fā)揮作為黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶的優(yōu)勢(shì)，能否大限度地發(fā)揮廣大婦女的作用，成為擺在我們面前的一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為此，我們對(duì)相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查探討。
一、當(dāng)前基層?jì)D聯(lián)組織和婦女存在的問(wèn)題
近些年來(lái)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐不斷加快，許多農(nóng)村男性勞動(dòng)力外出打工，婦女、老人和兒童成為“留守”農(nóng)村的主要成員。農(nóng)村婦女不僅是家務(wù)勞動(dòng)的主要承擔(dān)者，而且成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村這種以女性成員為主導(dǎo)的新格局，婦聯(lián)組織積極整合社會(huì)資源，不斷創(chuàng)新工作載體，在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高道德素質(zhì)，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，促進(jìn)婦女民主參與，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面，發(fā)揮了重要作用。但當(dāng)前基層?jì)D聯(lián)組織在作用發(fā)揮方面還是存在一些問(wèn)題。
（1）農(nóng)村婦女素質(zhì)亟待提高。農(nóng)村婦女長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自身的期望值較低。思想不夠解放，缺乏創(chuàng)業(yè)精神。大多數(shù)農(nóng)村婦女仍然過(guò)著“男主外、女主內(nèi)”的固有方式，創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性較低；對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)掌握甚少，影響了她們的勞動(dòng)回報(bào)率；另外，部分婦女在村里民主政治生活中甘當(dāng)配角，不能大膽表明自己的態(tài)度，參與決策。
（2）農(nóng)村“留守”婦女家庭問(wèn)題突出。目前，農(nóng)村“留守”婦女越來(lái)越多，她們家務(wù)、生產(chǎn)一肩挑，任務(wù)重、勞動(dòng)強(qiáng)度高，生存壓力大，加上固有的農(nóng)村婦女保守觀念，認(rèn)為自己只能在家做家務(wù)，造成觀念、信息、思想的閉塞，而有些丈夫外出打工開闊了視野，觀念得到更新。夫妻間的這種反差易引發(fā)情感問(wèn)題，帶來(lái)家庭不和諧、不穩(wěn)定。
（3）婦女自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問(wèn)題較多。雖然現(xiàn)在個(gè)體私營(yíng)企業(yè)發(fā)展迅猛，就業(yè)機(jī)會(huì)較多，但不少農(nóng)村婦女在就業(yè)方式上存在“等、靠、要”思想，主動(dòng)適應(yīng)性差；婦女就業(yè)觀念保守，受家庭牽制和周圍環(huán)境影響，絕大部分婦女不愿拋夫棄子，外出就業(yè)；婦女自主創(chuàng)業(yè)的資金短缺問(wèn)題嚴(yán)重。調(diào)查顯示，資金匱乏是婦女創(chuàng)業(yè)的大障礙之一，貸款不但手續(xù)繁瑣，且貸款額非常低，不解決問(wèn)題，高利息借錢，只能增加負(fù)擔(dān)。資金上的困難，成為農(nóng)村婦女致富的阻力。
（4）基層?jì)D聯(lián)組織存在薄弱環(huán)節(jié)。婦代會(huì)作為婦女群眾的代言人，參與民主管理的渠道需要進(jìn)一步拓寬。村級(jí)婦聯(lián)自建基地不多，普遍經(jīng)費(fèi)匱乏，導(dǎo)致工作運(yùn)轉(zhuǎn)困難，也影響了示范、帶動(dòng)作用的發(fā)揮。婦聯(lián)組織為農(nóng)村婦女增收提供的服務(wù)還不能滿足需求，針對(duì)農(nóng)村婦女的培訓(xùn)內(nèi)容單一，覆蓋面不寬，特別是面對(duì)群眾強(qiáng)烈的致富愿望和資金、信息缺乏這一矛盾，還沒(méi)有找到有效的解決辦法；對(duì)富余勞動(dòng)力和婦女轉(zhuǎn)移力度還須加大。
二、當(dāng)前婦聯(lián)組織如何創(chuàng)新思路、發(fā)揮作用的探討
隨著新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵的不斷深化和豐富，以及農(nóng)村婦女發(fā)展的需求，婦聯(lián)組織引領(lǐng)農(nóng)村婦女建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的任務(wù)擺上了議事日程。
（1）如何提高農(nóng)村婦女的素質(zhì)和技能。近幾年來(lái)，農(nóng)村勞動(dòng)力大量向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要以男性和年輕女性為主，滯留在家的大多是40歲以上且文化程度偏低的中老年婦女。在被抽查的永安橋、李家、雅和等相對(duì)偏遠(yuǎn)村的850名婦女中，19.8%的婦女在企業(yè)上班，在家務(wù)農(nóng)的占80.2%，只有16名婦女是自主創(chuàng)業(yè)的。因此如何有針對(duì)性地提高這些婦女的素質(zhì)和技能、拓展發(fā)展機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)增收致富是婦聯(lián)面臨的重大任務(wù)。
（2）如何為農(nóng)村婦女拓寬致富途徑。在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)村婦女，他們既要種好責(zé)任田，又要照料好老人和孩子。為了增加收入，她們迫切需要一種比較靈活、技術(shù)含量又不高的的行業(yè)。因此，一些半成品加工、手工刺繡等就業(yè)項(xiàng)目，是切實(shí)解決就業(yè)和增收的比較可行的方式。
（3）如何加強(qiáng)婦聯(lián)組織的自身建設(shè)和發(fā)揮陣地作用，培養(yǎng)婦女參與農(nóng)村公共事務(wù)的積極性。在基層，婦聯(lián)組織建設(shè)是一項(xiàng)亟待解決的問(wèn)題，人員少、經(jīng)費(fèi)短缺、辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋，甚至人員配備不齊，這些都制約著婦聯(lián)組織的健康發(fā)展。在農(nóng)村婦女權(quán)益受侵害的情況較為突出，她們的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)手段都相對(duì)薄弱。因此如何充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織作用，喚醒農(nóng)村婦女平等意識(shí)、維權(quán)意識(shí)、參與公共事務(wù)意識(shí)，提高農(nóng)村婦女參與民主管理的積極性，是實(shí)現(xiàn)民主管理的一個(gè)重要方面。
三、發(fā)揮婦聯(lián)組織作用的做法的建議
（1）以提高素質(zhì)為基點(diǎn)，培育新型女農(nóng)民。婦聯(lián)要圍繞新農(nóng)村建設(shè)，大力實(shí)施農(nóng)村婦女培訓(xùn)計(jì)劃，依托社會(huì)教育資源和婦女教育培訓(xùn)陣地，對(duì)不同層次、不同發(fā)展需求的婦女實(shí)施分層培訓(xùn)：第一是對(duì)能走出家門的青年婦女，開展縫紉技能、家政服務(wù)等就業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村婦女勞動(dòng)力有序、有效轉(zhuǎn)移；第二是對(duì)走不出家門的農(nóng)業(yè)婦女開展種、養(yǎng)、加、花邊鉤繡等方面的知識(shí)培訓(xùn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)她們發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)；第三個(gè)層面是對(duì)從事農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷的女經(jīng)紀(jì)人，開展?fàn)I銷知識(shí)培訓(xùn)，幫助她們掌握現(xiàn)代營(yíng)銷本領(lǐng)。通過(guò)多形式、多渠道的培訓(xùn)，培育一批懂科技、善管理、能創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)村婦女和創(chuàng)業(yè)女能手，努力為建設(shè)新農(nóng)村培養(yǎng)婦女人才。
（2）以做好婦女服務(wù)為落腳點(diǎn)，注入婦女組織新活力?；鶎?jì)D女組織是婦聯(lián)參與新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)和保證。因此，結(jié)合下半年村兩委換屆的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)村婦代會(huì)的建設(shè)。配強(qiáng)配齊村婦代會(huì)班子，將村里有威望、素質(zhì)高、會(huì)致富的女能人吸納到村婦代會(huì)班子，不斷為農(nóng)村基層?jì)D女組織注入新鮮血液。要充分發(fā)揮好婦聯(lián)組織的引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)干部能力建設(shè)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)好、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的基層?jì)D聯(lián)干部隊(duì)伍，婦聯(lián)干部要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)的能力，不斷提高服務(wù)婦女的水平，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)。要立足鄉(xiāng)村婦女特點(diǎn)，突出地方特色，不能搞形式主義，不能越俎代皰，發(fā)揮好婦女群眾的主體作用。
【篇一】學(xué)習(xí)型組織建設(shè)調(diào)研報(bào)告
根據(jù)縣委關(guān)于開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的調(diào)研安排，為及時(shí)了解掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委圍繞加強(qiáng)基層組織建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、文明和諧社區(qū)、文明村建設(shè)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況，我第二調(diào)研組在縣委常委、宣傳部肖燕部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于2月18日對(duì)桂花鄉(xiāng)、曇花鄉(xiāng)、新街鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的工作情況進(jìn)行了專題調(diào)研。在調(diào)研過(guò)程中，與鄉(xiāng)黨政班子成員座談；召開匯報(bào)會(huì)，聽(tīng)取鄉(xiāng)黨委書記的匯報(bào)；并走訪了桂花鄉(xiāng)自必苴村黨支部、桂花鄉(xiāng)文化站、曇花鄉(xiāng)曇華村黨支部、曇花鄉(xiāng)文化站、新街鄉(xiāng)小古衙村委會(huì)楊家廟村民小組；發(fā)放問(wèn)卷59份?，F(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：
一、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的基本情況通過(guò)對(duì)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在縣委提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作之前，三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都已經(jīng)在縣委宣傳部的指導(dǎo)下，自覺(jué)地開展理論武裝工作，并組織了各種形式的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。也取得了一定成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、思想認(rèn)識(shí)較高，組織計(jì)劃落實(shí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織試點(diǎn)工作關(guān)鍵在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。三個(gè)鄉(xiāng)黨委都高度重視建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作，堅(jiān)持吧思想理論建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首要地位、并按照理論學(xué)習(xí)抓深化、理論宣傳抓創(chuàng)新的思路，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為貫徹黨的xx屆四中、xx全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，提升黨員的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素養(yǎng)、工作本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好。并實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和試點(diǎn)工作的責(zé)任人，做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全，目標(biāo)任務(wù)明確。能夠結(jié)合實(shí)際，層層召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，提高干部群眾的思想認(rèn)識(shí)，幫助大家樹立“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念，增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和工作熱情。三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都啟動(dòng)了“百名千人”科學(xué)理論進(jìn)基層宣講活動(dòng)，并建立了理論宣講人才庫(kù)。桂花鄉(xiāng)還成立了鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，副書記任副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委委員，人大主席，紀(jì)委書記、委員，武裝部長(zhǎng)，副鄉(xiāng)長(zhǎng)，宣傳、組織委員，綜合辦主任，鄉(xiāng)科協(xié)干事，鄉(xiāng)文化中心主任，派出所長(zhǎng)等為成員的干部學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓干部職工的理論學(xué)習(xí)工作。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)。從調(diào)研了解的結(jié)果我們可以看到，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前普遍采取的學(xué)習(xí)方式主要有五個(gè)方面：
一是把支部“三會(huì)一課”、干部職工“讀書日”等作為學(xué)習(xí)的有效載體和主要抓手，采取“以會(huì)代學(xué)”、“以會(huì)促學(xué)”的形式，組織黨員干部和職工開展理論學(xué)習(xí)。
二是以“百名千人”科學(xué)理論進(jìn)基層宣講活動(dòng)為載體，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的有關(guān)問(wèn)題，對(duì)農(nóng)民群眾開展種養(yǎng)植技能培訓(xùn)。如：新街鄉(xiāng)小古衙村黨支部請(qǐng)縣職教中心教師定期對(duì)群眾開展各類技術(shù)培訓(xùn)，成為全鄉(xiāng)群眾開展理論學(xué)習(xí)覆蓋面廣的一個(gè)支部。
三是組建文藝演出隊(duì)，采取自編自演的形式，把理論融入群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目中，利用傳統(tǒng)節(jié)日組織開展各類文藝活動(dòng)等。如：新街鄉(xiāng)組建5支文藝隊(duì)，曇華1支。
四是采取“走出去”的學(xué)習(xí)方式，帶領(lǐng)鄉(xiāng)黨員干部外出考察學(xué)習(xí)，借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)為我所用，收到了較好的效果。如：新街鄉(xiāng)組織外出學(xué)習(xí)后，引進(jìn)特色民居打造，加快推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)步伐。同時(shí)還引進(jìn)外地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)冬桃栽培，與核桃套種，促農(nóng)增收。
五是利用黑板報(bào)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)家書屋等形式開展黨員干部理論學(xué)習(xí)教育。就個(gè)性上看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不拘一格，大膽探索，充分運(yùn)用各類教育資源，構(gòu)筑多層次、寬領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，積極開展政治理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)教育，形成了自己的特色。
如：桂花鄉(xiāng)組織開展了“xx大精神進(jìn)農(nóng)家”系列活動(dòng)，把這個(gè)活動(dòng)同包村掛點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，由各包村掛點(diǎn)干部進(jìn)村入戶為農(nóng)戶宣講xx大精神。啟動(dòng)了桂花鄉(xiāng)干部群眾學(xué)習(xí)論壇，編發(fā)了科學(xué)發(fā)展“學(xué)習(xí)報(bào)”。在機(jī)關(guān)開展“以讀書為榮，以讀書為樂(lè)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，把新時(shí)期黨的路線、方針、政策列為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。新街鄉(xiāng)碧么村委會(huì)實(shí)現(xiàn)了村村通廣播，利用小廣播對(duì)農(nóng)民群眾開展學(xué)習(xí)教育。這些靈活多樣的學(xué)習(xí)載體的運(yùn)用和延伸，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、建立保障機(jī)制，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立樂(lè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制，干部讀書日、黨委中心組理論學(xué)習(xí)、干部職工理論學(xué)習(xí)等制度，為促進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作深入展開提供了強(qiáng)有力的制度保障。如：桂花鄉(xiāng)成立了專家咨詢委員會(huì)，設(shè)立了“百草嶺貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)各級(jí)各類優(yōu)秀人才為發(fā)展規(guī)劃建功立業(yè)。新街鄉(xiāng)要求全提黨員干部樹立終生學(xué)習(xí)觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)，每人每半年進(jìn)行調(diào)研，每年撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，認(rèn)真做好讀書筆記和心得，以此來(lái)提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。曇花鄉(xiāng)實(shí)行“三學(xué)”即：干部職工“領(lǐng)學(xué)”、相互“點(diǎn)學(xué)”、專人“評(píng)學(xué)”制。這些制度的確立，進(jìn)一步促進(jìn)了建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的制度化和規(guī)范化，也為深入開展建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
4、激發(fā)創(chuàng)新活力，提高工作效率。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用”的原則，把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作作為加快發(fā)展、創(chuàng)新工作的源動(dòng)力，作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效率的抓手，作為能力建設(shè)、提升素質(zhì)的加油站，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)自開展創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，為每人配備一臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化和無(wú)紙化辦公，全行業(yè)基本實(shí)現(xiàn)電腦一體化。通過(guò)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作，干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高、工作態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，自覺(jué)把黨和政府放心、群眾滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把深入基層辦公、依法行政作為干部職工自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，干部職工的精神面貌進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作責(zé)任心大大提高，為老百姓辦實(shí)事、解難事，受到該村村民的好評(píng)。
二、存在的主要問(wèn)題：
（一）對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的認(rèn)識(shí)上有差距。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)沒(méi)有真正到位，一級(jí)抓一級(jí)的力度還不夠，發(fā)展目標(biāo)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的遠(yuǎn)景結(jié)合還不夠緊，工作的主動(dòng)性、針對(duì)性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）學(xué)習(xí)形式單一，不夠靈活。學(xué)習(xí)型組織更多強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，要求我們樹立工作學(xué)習(xí)化、生活學(xué)習(xí)化等終身學(xué)習(xí)理念，本質(zhì)是提高組織競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人生存能力。一些同志把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織僅僅理解成“讀書活動(dòng)”，或者是一種單純的學(xué)習(xí)制度的建立；有的只注意學(xué)習(xí)的形式、內(nèi)容變化，而不注重學(xué)習(xí)能力的提高；有的只注意階段性學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，而不注意終身學(xué)習(xí)理念的樹立。
（三）存在一些實(shí)際困難。如黨支部、黨小組一級(jí)的辦公經(jīng)費(fèi)緊張，小廣播、農(nóng)民文藝隊(duì)、遠(yuǎn)程教育成本大，加上農(nóng)民群眾的主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)，客觀上影響了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
（四）機(jī)制不夠完善。一些試點(diǎn)單位對(duì)引導(dǎo)機(jī)制的建立和完善沒(méi)有引起足夠的重視，還停留在一般號(hào)召，干部職工的學(xué)習(xí)動(dòng)力沒(méi)有得到激發(fā)等等。
三、建議及對(duì)策：
（一）把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)。只有把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)，才能營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，通過(guò)發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的表率作用，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)工作健康發(fā)展。
（二）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高教育活動(dòng)的吸引力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)。其次，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，作業(yè)務(wù)工作的內(nèi)行。再次，要把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷完善和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)方法上，鄉(xiāng)村各級(jí)黨組織要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，靈活多樣地采取課堂教學(xué)、課下自學(xué)、專家講課、外出參觀、座談?dòng)懻?、觀看影像、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、送教上門、學(xué)歷教育以及小廣播、組建文藝隊(duì)等方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的吸引力。
（三）強(qiáng)化陣地建設(shè)，把基層黨校和黨員活動(dòng)室建設(shè)成宣傳馬克思主義理論的主陣地。爭(zhēng)取成立鄉(xiāng)黨校，同時(shí)，保障縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨校的固定場(chǎng)所和人員編制，加大對(duì)基層黨校和黨員活動(dòng)室建設(shè)的力度，健全機(jī)構(gòu)、制定制度、配齊設(shè)備、購(gòu)買圖書、聘請(qǐng)師資，辦好辦活基層黨校和黨員活動(dòng)室，使之真正成為宣傳馬克思主義理論的主陣地，使各種培訓(xùn)活動(dòng)能夠正常開展。
（四）強(qiáng)化典型宣傳，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，激發(fā)和調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的積極性。要編印建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織專題簡(jiǎn)報(bào)，傳達(dá)上級(jí)精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。要辦好黑板報(bào)、宣傳欄，利用小廣播和農(nóng)民文藝隊(duì)編演節(jié)目進(jìn)行巡回演出，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的氛圍。
【篇二】學(xué)習(xí)型組織建設(shè)調(diào)研報(bào)告
高速公路基層所站具有地處偏僻，職工離家較遠(yuǎn)、回家不便，對(duì)外接觸少，工作單調(diào)等特點(diǎn)，在這種情況下，維護(hù)職工思想穩(wěn)定，豐富職工生活，推進(jìn)基層所站的文化建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型組織，顯得尤為重要。
江西省高速公路投資集團(tuán)贛州管理中心贛州北管理所地處贛州市郊區(qū)，現(xiàn)有在崗職工39人，其中，本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷10人，中專學(xué)歷5人，高中學(xué)歷14人，初中學(xué)歷3人。本文選取贛州北管理所為調(diào)查樣本，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談相結(jié)合的方式，精心組織實(shí)施，力圖探索推進(jìn)江西高速公路基層所站學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的可行性策略。本次調(diào)查發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷39份，回收有效問(wèn)卷35份，訪談人數(shù)為10人，對(duì)基層所站工作崗位進(jìn)行了全覆蓋，具有代表性。
一、高速公路基層所站職工工作特點(diǎn)
隨著江西高速公路進(jìn)一步轉(zhuǎn)企改制，高速公路的行政色彩已逐漸淡化，服務(wù)角色不斷增強(qiáng)。高速公路收費(fèi)人員的工作職責(zé)除了對(duì)過(guò)往車輛發(fā)卡、收費(fèi)、找零、答疑外，還必須為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。高速公路收費(fèi)工作具有明顯的行業(yè)特性，主要表現(xiàn)在如下方面：
（一）工作和生活場(chǎng)所地處偏僻。高速公路的主要功能是為車輛提供安全、快捷、暢通的行車環(huán)境。這一特點(diǎn)決定了收費(fèi)人員的工作和生活場(chǎng)所只能分散在遠(yuǎn)離鬧市城鎮(zhèn)的高速公路沿線，以便對(duì)高速公路的突發(fā)事件作出及時(shí)反應(yīng)和調(diào)度，確保車流暢通。因此收費(fèi)人員的工作和生活場(chǎng)所相對(duì)比較分散和封閉，缺乏與外界的接觸和交流。
（二）工作內(nèi)容單調(diào)。高速公路收費(fèi)站絕大多數(shù)都是多條車道并列的開放式場(chǎng)所，每個(gè)收費(fèi)員往往都在不到二平方米的收費(fèi)亭的狹小空間連續(xù)、獨(dú)立地操作，工作內(nèi)容相對(duì)單調(diào)、封閉、沉悶，容易產(chǎn)生心理疲勞。
（三）全天候、三班倒運(yùn)作。除出現(xiàn)特大突發(fā)事件或極端天氣需要對(duì)高速公路進(jìn)行全封閉外，高速公路都必須保持全天候向公眾開放。因此也決定了收費(fèi)人員必須全天候、三班倒地運(yùn)作。
（四）收費(fèi)技能技術(shù)含量較低。收費(fèi)人員的工作是對(duì)車輛分類作出判斷，然后根據(jù)行車?yán)锍贪凑找?guī)定收取車輛通行費(fèi)，并提供發(fā)票和找零服務(wù)。這種技能不需要高深的知識(shí)，技術(shù)含量較低，只要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的人員，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)后都基本能夠勝任。
（五）顧客對(duì)于收費(fèi)人員的服務(wù)敏感度不高。雖然高速公路管理單位普遍比較重視收費(fèi)人員的服務(wù)形象，但從由于顧客選擇行駛高速公路，更多的是因?yàn)槠淇旖輹惩?，他們?cè)谑召M(fèi)站停留的時(shí)間十分短暫，因此對(duì)于經(jīng)營(yíng)單位著力打造的收費(fèi)人員服務(wù)形象，顧客并不十分敏感。但是如果收費(fèi)人員的服務(wù)形象差，則容易引發(fā)顧客的不滿情緒。
二、高速公路基層所站職工學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析
（一）職工學(xué)習(xí)方向不明確。高速公路基層所站職工收費(fèi)技能的社會(huì)通用性不高，發(fā)卡、收費(fèi)的技能含量并不高。雖然社會(huì)對(duì)高速公路服務(wù)品質(zhì)提出了新的要求，但是收費(fèi)系統(tǒng)并沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)升級(jí)，對(duì)職工提高收費(fèi)技能沒(méi)有形成太大壓力。由于缺乏統(tǒng)一的引導(dǎo)，職工學(xué)習(xí)方向不明確，業(yè)余時(shí)間普遍在上網(wǎng)、聊天、游戲、看電視中度過(guò)，時(shí)間沒(méi)有得到合理的利用。
（二）職工對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不一致。隨著交通系統(tǒng)的改制分流，高速公路基層收費(fèi)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，年齡跨度大。職工對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不一致，對(duì)待工作的訴求點(diǎn)也有差異。“收入增長(zhǎng)”與“個(gè)人提升”成為年輕一代費(fèi)收員學(xué)習(xí)的主要訴求。年齡偏長(zhǎng)的已婚職工則以“身體健康”和“收入增長(zhǎng)”作為目標(biāo)。
（三）職工學(xué)習(xí)方式單一。在調(diào)查中，90%的職工表示，讀書與朋友聊天是他們提高自我的主要方式。高速公路基層所站地處偏僻，與外界溝通較少，信息相對(duì)封閉，職工學(xué)習(xí)方式選擇面窄。職工學(xué)習(xí)主要依托基層所站現(xiàn)有資源。以贛州北管理所為例，職工學(xué)習(xí)主要集中在職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室和職工書屋。因?yàn)槿鄙儆?jì)算機(jī)方面的培訓(xùn)，部分職工甚至很難利用網(wǎng)絡(luò)豐富自身的業(yè)余生活。
（四）職工學(xué)習(xí)時(shí)間不穩(wěn)定。一線職工三班倒運(yùn)作，學(xué)習(xí)時(shí)間不穩(wěn)定，難以組織所有職工集中學(xué)習(xí)。因個(gè)人愛(ài)好的不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容也難以確定。應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查，將職工的個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行分類，分時(shí)間，分類別有針對(duì)性地進(jìn)行小范圍的組織引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的合理性。
（五）職工職業(yè)培訓(xùn)效果不明顯。作為公共產(chǎn)品的服務(wù)行業(yè)，高速公路具有其特殊性，由于服務(wù)交易周期很短，其服務(wù)效果很難在短期內(nèi)體現(xiàn)，這也在某種程度上降低了職工參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
（六）職工學(xué)習(xí)缺乏反饋機(jī)制。在相對(duì)封閉的高速公路工作環(huán)境當(dāng)中，沒(méi)有參照物，職工對(duì)自身學(xué)習(xí)效果和服務(wù)水準(zhǔn)判斷不準(zhǔn)。作為服務(wù)行業(yè)，職工參與學(xué)習(xí)的效果無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估，主要是從車主對(duì)服務(wù)態(tài)度的反饋中獲得，缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制。
三、高速公路基礎(chǔ)所站學(xué)習(xí)型組織建設(shè)對(duì)策分析
（一）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造一流的學(xué)習(xí)環(huán)境
完善所站的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是激勵(lì)員工學(xué)習(xí)積極性的重要手段。根據(jù)基層所站特點(diǎn)，著重抓好二塊陣地建設(shè)。一是做好職工書屋建設(shè)。對(duì)職工書屋進(jìn)行規(guī)范化管理，做到圖書上架，建立完整的圖書借閱制度和書屋開放制度。同時(shí)，根據(jù)職工興趣特點(diǎn)和工作需要引進(jìn)新圖書。二是加強(qiáng)對(duì)職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室的管理，對(duì)上網(wǎng)時(shí)段、上網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室重點(diǎn)向一線職工開放，根據(jù)職工計(jì)算機(jī)調(diào)查摸底情況，舉行相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)。同時(shí)，改善職工書屋和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室的環(huán)境，注重內(nèi)部衛(wèi)生和溫馨氛圍的建設(shè)，將其建設(shè)成職工“愿意來(lái)、留得住、學(xué)得好”的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
（二）健全學(xué)習(xí)制度，注重學(xué)習(xí)引導(dǎo)
從以上調(diào)查分析中可以看出，當(dāng)前職工學(xué)習(xí)中主要存在學(xué)習(xí)態(tài)度不統(tǒng)一、學(xué)習(xí)方向不明確、學(xué)習(xí)方式單一、學(xué)習(xí)效果不明顯等問(wèn)題。這些問(wèn)題歸根結(jié)底是缺乏必要的學(xué)習(xí)引導(dǎo)機(jī)制。所站要把學(xué)習(xí)制度建設(shè)作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重點(diǎn)工作進(jìn)行展開。一是要建立職工學(xué)習(xí)興趣檔案，將職工的愛(ài)好進(jìn)行歸類。二是完善日常學(xué)習(xí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)職工集體學(xué)習(xí)的管理，加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)不愿意參加學(xué)習(xí)的職工進(jìn)行通報(bào)。三是實(shí)施職工學(xué)習(xí)激勵(lì)制度，對(duì)上進(jìn)好學(xué)的職工，根據(jù)取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。比如說(shuō)對(duì)參加職業(yè)培訓(xùn)使學(xué)歷獲得提升的職工給予一定程度學(xué)習(xí)費(fèi)用的報(bào)銷；對(duì)在專業(yè)技能或者是個(gè)人專長(zhǎng)方面不斷取得突破的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)全體職工的學(xué)習(xí)熱情，形成和諧、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）強(qiáng)化技能培訓(xùn)，促進(jìn)職工各有所長(zhǎng)
高速公路轉(zhuǎn)企改制后，對(duì)職工提出了更高的要求。從調(diào)查中也可以看出，職工感覺(jué)到形勢(shì)變化帶來(lái)的緊迫感和壓力感，部分職工表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的自我提升的愿望。由于高速公路基層所站職工構(gòu)成多重化，受教育層次多樣化，應(yīng)根據(jù)職工的學(xué)習(xí)檔案，統(tǒng)一組織進(jìn)行技能培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實(shí)用性，使基層所站職工各有所長(zhǎng)。
（四）拓寬學(xué)習(xí)渠道，將引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合
針對(duì)高速公路信息封閉和學(xué)習(xí)渠道單一的特點(diǎn)，采用引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式。根據(jù)職工的興趣要求，適時(shí)組織一些興趣講座。講座的形式可以邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)或者購(gòu)買一些圖書或者視頻講座片，引導(dǎo)職工強(qiáng)化自身興趣特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，可以組織形式多樣的專業(yè)技能大討論，提升職工對(duì)自身業(yè)務(wù)技能的關(guān)注。可以采取引進(jìn)來(lái)和走出去的方法，學(xué)習(xí)吸收同行業(yè)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，找出差距，認(rèn)識(shí)不足，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。
高速公路基層所站學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是提高職工綜合素質(zhì)，提升服務(wù)水平的有效手段，但是這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要在工作實(shí)踐中不斷豐富和完善。在建設(shè)過(guò)程中，從硬件和軟件兩個(gè)方面入手，從轉(zhuǎn)變職工意識(shí)形態(tài)入手，從加強(qiáng)組織引導(dǎo)入手，突出重心，全力推進(jìn)，通過(guò)成功的個(gè)案實(shí)驗(yàn)推廣展開，努力營(yíng)造符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求的高速文化。
【篇三】學(xué)習(xí)型組織建設(shè)調(diào)研報(bào)告
近年來(lái)，隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和農(nóng)村勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，婦女已成為推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村離不開婦女的參與、婦女的智慧和婦女的創(chuàng)新，婦聯(lián)組織如何在工作中充分發(fā)揮作為黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶的優(yōu)勢(shì)，能否大限度地發(fā)揮廣大婦女的作用，成為擺在我們面前的一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為此，我們對(duì)相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查探討。
一、當(dāng)前基層?jì)D聯(lián)組織和婦女存在的問(wèn)題
近些年來(lái)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐不斷加快，許多農(nóng)村男性勞動(dòng)力外出打工，婦女、老人和兒童成為“留守”農(nóng)村的主要成員。農(nóng)村婦女不僅是家務(wù)勞動(dòng)的主要承擔(dān)者，而且成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村這種以女性成員為主導(dǎo)的新格局，婦聯(lián)組織積極整合社會(huì)資源，不斷創(chuàng)新工作載體，在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高道德素質(zhì)，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，促進(jìn)婦女民主參與，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面，發(fā)揮了重要作用。但當(dāng)前基層?jì)D聯(lián)組織在作用發(fā)揮方面還是存在一些問(wèn)題。
（1）農(nóng)村婦女素質(zhì)亟待提高。農(nóng)村婦女長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自身的期望值較低。思想不夠解放，缺乏創(chuàng)業(yè)精神。大多數(shù)農(nóng)村婦女仍然過(guò)著“男主外、女主內(nèi)”的固有方式，創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性較低；對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)掌握甚少，影響了她們的勞動(dòng)回報(bào)率；另外，部分婦女在村里民主政治生活中甘當(dāng)配角，不能大膽表明自己的態(tài)度，參與決策。
（2）農(nóng)村“留守”婦女家庭問(wèn)題突出。目前，農(nóng)村“留守”婦女越來(lái)越多，她們家務(wù)、生產(chǎn)一肩挑，任務(wù)重、勞動(dòng)強(qiáng)度高，生存壓力大，加上固有的農(nóng)村婦女保守觀念，認(rèn)為自己只能在家做家務(wù)，造成觀念、信息、思想的閉塞，而有些丈夫外出打工開闊了視野，觀念得到更新。夫妻間的這種反差易引發(fā)情感問(wèn)題，帶來(lái)家庭不和諧、不穩(wěn)定。
（3）婦女自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問(wèn)題較多。雖然現(xiàn)在個(gè)體私營(yíng)企業(yè)發(fā)展迅猛，就業(yè)機(jī)會(huì)較多，但不少農(nóng)村婦女在就業(yè)方式上存在“等、靠、要”思想，主動(dòng)適應(yīng)性差；婦女就業(yè)觀念保守，受家庭牽制和周圍環(huán)境影響，絕大部分婦女不愿拋夫棄子，外出就業(yè)；婦女自主創(chuàng)業(yè)的資金短缺問(wèn)題嚴(yán)重。調(diào)查顯示，資金匱乏是婦女創(chuàng)業(yè)的大障礙之一，貸款不但手續(xù)繁瑣，且貸款額非常低，不解決問(wèn)題，高利息借錢，只能增加負(fù)擔(dān)。資金上的困難，成為農(nóng)村婦女致富的阻力。
（4）基層?jì)D聯(lián)組織存在薄弱環(huán)節(jié)。婦代會(huì)作為婦女群眾的代言人，參與民主管理的渠道需要進(jìn)一步拓寬。村級(jí)婦聯(lián)自建基地不多，普遍經(jīng)費(fèi)匱乏，導(dǎo)致工作運(yùn)轉(zhuǎn)困難，也影響了示范、帶動(dòng)作用的發(fā)揮。婦聯(lián)組織為農(nóng)村婦女增收提供的服務(wù)還不能滿足需求，針對(duì)農(nóng)村婦女的培訓(xùn)內(nèi)容單一，覆蓋面不寬，特別是面對(duì)群眾強(qiáng)烈的致富愿望和資金、信息缺乏這一矛盾，還沒(méi)有找到有效的解決辦法；對(duì)富余勞動(dòng)力和婦女轉(zhuǎn)移力度還須加大。
二、當(dāng)前婦聯(lián)組織如何創(chuàng)新思路、發(fā)揮作用的探討
隨著新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵的不斷深化和豐富，以及農(nóng)村婦女發(fā)展的需求，婦聯(lián)組織引領(lǐng)農(nóng)村婦女建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的任務(wù)擺上了議事日程。
（1）如何提高農(nóng)村婦女的素質(zhì)和技能。近幾年來(lái)，農(nóng)村勞動(dòng)力大量向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要以男性和年輕女性為主，滯留在家的大多是40歲以上且文化程度偏低的中老年婦女。在被抽查的永安橋、李家、雅和等相對(duì)偏遠(yuǎn)村的850名婦女中，19.8%的婦女在企業(yè)上班，在家務(wù)農(nóng)的占80.2%，只有16名婦女是自主創(chuàng)業(yè)的。因此如何有針對(duì)性地提高這些婦女的素質(zhì)和技能、拓展發(fā)展機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)增收致富是婦聯(lián)面臨的重大任務(wù)。
（2）如何為農(nóng)村婦女拓寬致富途徑。在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)村婦女，他們既要種好責(zé)任田，又要照料好老人和孩子。為了增加收入，她們迫切需要一種比較靈活、技術(shù)含量又不高的的行業(yè)。因此，一些半成品加工、手工刺繡等就業(yè)項(xiàng)目，是切實(shí)解決就業(yè)和增收的比較可行的方式。
（3）如何加強(qiáng)婦聯(lián)組織的自身建設(shè)和發(fā)揮陣地作用，培養(yǎng)婦女參與農(nóng)村公共事務(wù)的積極性。在基層，婦聯(lián)組織建設(shè)是一項(xiàng)亟待解決的問(wèn)題，人員少、經(jīng)費(fèi)短缺、辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋，甚至人員配備不齊，這些都制約著婦聯(lián)組織的健康發(fā)展。在農(nóng)村婦女權(quán)益受侵害的情況較為突出，她們的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)手段都相對(duì)薄弱。因此如何充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織作用，喚醒農(nóng)村婦女平等意識(shí)、維權(quán)意識(shí)、參與公共事務(wù)意識(shí)，提高農(nóng)村婦女參與民主管理的積極性，是實(shí)現(xiàn)民主管理的一個(gè)重要方面。
三、發(fā)揮婦聯(lián)組織作用的做法的建議
（1）以提高素質(zhì)為基點(diǎn)，培育新型女農(nóng)民。婦聯(lián)要圍繞新農(nóng)村建設(shè)，大力實(shí)施農(nóng)村婦女培訓(xùn)計(jì)劃，依托社會(huì)教育資源和婦女教育培訓(xùn)陣地，對(duì)不同層次、不同發(fā)展需求的婦女實(shí)施分層培訓(xùn)：第一是對(duì)能走出家門的青年婦女，開展縫紉技能、家政服務(wù)等就業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村婦女勞動(dòng)力有序、有效轉(zhuǎn)移；第二是對(duì)走不出家門的農(nóng)業(yè)婦女開展種、養(yǎng)、加、花邊鉤繡等方面的知識(shí)培訓(xùn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)她們發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)；第三個(gè)層面是對(duì)從事農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷的女經(jīng)紀(jì)人，開展?fàn)I銷知識(shí)培訓(xùn)，幫助她們掌握現(xiàn)代營(yíng)銷本領(lǐng)。通過(guò)多形式、多渠道的培訓(xùn)，培育一批懂科技、善管理、能創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)村婦女和創(chuàng)業(yè)女能手，努力為建設(shè)新農(nóng)村培養(yǎng)婦女人才。
（2）以做好婦女服務(wù)為落腳點(diǎn)，注入婦女組織新活力?；鶎?jì)D女組織是婦聯(lián)參與新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)和保證。因此，結(jié)合下半年村兩委換屆的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)村婦代會(huì)的建設(shè)。配強(qiáng)配齊村婦代會(huì)班子，將村里有威望、素質(zhì)高、會(huì)致富的女能人吸納到村婦代會(huì)班子，不斷為農(nóng)村基層?jì)D女組織注入新鮮血液。要充分發(fā)揮好婦聯(lián)組織的引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)干部能力建設(shè)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)好、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的基層?jì)D聯(lián)干部隊(duì)伍，婦聯(lián)干部要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)的能力，不斷提高服務(wù)婦女的水平，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)。要立足鄉(xiāng)村婦女特點(diǎn)，突出地方特色，不能搞形式主義，不能越俎代皰，發(fā)揮好婦女群眾的主體作用。