人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇一
繼續(xù)以規(guī)范指導、分工輔導、示范引導、總結督導各項措施為工作抓手，通過開展部門統(tǒng)計基礎建設，切實加強部門統(tǒng)計工作，推進部門統(tǒng)計規(guī)范化、科學化、制度化，提高部門統(tǒng)計服務能力；進一步加強部門統(tǒng)計監(jiān)測，夯實統(tǒng)計基礎，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量；進一步完善政府統(tǒng)計體系，優(yōu)化統(tǒng)計資源配置；著力建立部門統(tǒng)計基礎長效鞏固機制，全面提升部門統(tǒng)計管理水平。
根據(jù)部門統(tǒng)計工作職能和統(tǒng)計監(jiān)測管理要求，全市部門統(tǒng)計基礎建設繼續(xù)按照“分類指導、分批實施”的原則組織開展。20xx年實施部門為15個：發(fā)改委、經(jīng)信委、教育局、民政局、人社局、國土局、住建局、財政局、商務局、文廣新局、衛(wèi)生局、旅游局、工商局、供銷總社、銀監(jiān)局。
在達到“合格單位”標準的基礎上，繼續(xù)培育一批部門統(tǒng)計基礎建設示范點。
1.準備階段（3～4月）
各地、各部門制定實施辦法，成立工作機構，動員部署部門統(tǒng)計基礎建設工作。
2.實施階段（4～9月）
各地、各部門按照標準，建立健全各項制度，細化落實工作要求。組織部門規(guī)范化建設示范單位展示介紹推行規(guī)范管理的做法經(jīng)驗，針對當前部門統(tǒng)計基礎建設存在共性問題，通過統(tǒng)計行政指導，幫助各部門強化規(guī)范化管理意識，切實提高和鞏固規(guī)范化管理水平。
3.總結交流（10～12月）
深入各部門開展調研，總結推廣各部門在推進工作中的有效措施，繼續(xù)開展部門統(tǒng)計基礎建設交流活動，加強部門統(tǒng)計基礎建設指導工作，努力使部門統(tǒng)計真正規(guī)范運作并得到長效管理。
（一）加強組織領導。部門統(tǒng)計基礎建設工作實行部門負責制。為此，各部門必須高度重視，切實加強組織領導，認真貫徹落實相關文件精神要求，積極開展建設工作，確保各項目標任務優(yōu)質高效完成。各級統(tǒng)計部門要加強組織協(xié)調、服務指導，全力推進部門統(tǒng)計基礎建設工作，一是要對部門統(tǒng)計基礎建設工作進行分工輔導，確保各項工作有序推進、有效開展；二是要對部門執(zhí)行統(tǒng)計制度、統(tǒng)計基礎、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量進行督導，強化部門統(tǒng)計監(jiān)測職能，規(guī)范部門統(tǒng)計業(yè)務；三是要對部門統(tǒng)計工作加強行政指導，及時解決協(xié)調部門統(tǒng)計工作存在的問題。
（二）完善部門統(tǒng)計工作會議制度。根據(jù)工作需要適時召開部門統(tǒng)計工作會議。會議內(nèi)容主要是：貫徹落實市政府、上級統(tǒng)計部門工作要求，研究討論實施意見；通報交流部門統(tǒng)計工作情況，協(xié)調解決部門統(tǒng)計工作問題；研究統(tǒng)計制度方法，規(guī)范統(tǒng)計口徑范圍；交流統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料，開展統(tǒng)計監(jiān)測分析。
（三）實行條塊聯(lián)動工作機制。部門統(tǒng)計基礎建設實行條塊結合、上下聯(lián)動工作機制。市級部門在實施規(guī)范化建設的同時，要按照行業(yè)統(tǒng)計管理要求，組織各市（區(qū)）相關部門同步推進，形成聯(lián)建聯(lián)動工作格局，不斷強化本部門、本系統(tǒng)統(tǒng)計基礎建設、業(yè)務建設、法制建設和信息化建設。
（四）實施長效管理。部門統(tǒng)計基礎建設是一項十分重要的統(tǒng)計基礎工作，務必常抓不懈。各級、各部門要將統(tǒng)計基礎建設的好經(jīng)驗，通過多種形式開展交流推廣，相互學習，不斷完善工作制度和機制，實行長效管理。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇二
（1）工作室育人。
我部現(xiàn)有人文素質、專業(yè)外語應用、學生體質健康監(jiān)測和運動處方三個工作室。人文素質工作室在育人模式方面業(yè)已積累了一定的經(jīng)驗，其他兩個工作室也在逐步的完善中。新的一年，將更好地發(fā)揮工作室平臺的育人功能，為實現(xiàn)廣藝特色的文化育人目標作出貢獻。
（2）舉部門之力，繼續(xù)推進第二課堂活動走向規(guī)范化。
根據(jù)《教育部國家語委關于印發(fā)的通知》、《廣東省教育廳省語委關于組織實施的通知》 等文件精神，擬定《廣東文藝職業(yè)學院中華經(jīng)典誦讀工程實施方案》，并將每年上半年的廣東文藝職業(yè)學院大學生書法大賽、“廣藝詩詞達人”大賽、下半年的推廣普通話活動宣傳周、廣東文藝職業(yè)學院經(jīng)典誦讀大賽等賽事打造成“習經(jīng)典·樂誦讀”（暫定名）系列活動。并以此為抓手，力爭形成我部經(jīng)典誦讀長效機制，創(chuàng)立品牌，達到傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校學生文化素養(yǎng)的終極目標。
本學期，擬于3月啟動“書寫經(jīng)典”——廣東文藝職業(yè)學院首屆大學生書法大賽，第六屆英語語言技能大賽；6月啟動第三屆“廣藝詩詞達人”大賽，鼓勵學生全過程全方位地參與，更好地發(fā)揮活動育人的強大功能。
（3）以賽促學
由王恩祥老師帶隊，王曉敏老師任教練的我校健美操隊過關斬將，獲得了第十屆廣東省大學生運動會的參賽資格。通過組織學生參賽，激發(fā)學生對于運動技能課的興趣，增強身體素質，增加集體榮譽感，在更高的平臺上提升我校的知名度。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇三
1.召開公共基礎課各教研組長會議，布置本學期的各項任務，特別是集體備課工作。
2.制定本學期本教研室的工作計劃，檢查思政、語文、數(shù)學、英語、選修課的教學計劃，明了本學期的各項任務。督促各教研組及時上交本交組計劃。
3.做好“藍天杯”教學設計的參評工作。
3.認真完成開學初學校校長室、教學處、專業(yè)系部布置的其他各項工作。
四月份：
1.檢查集體備課情況，提出表揚及批評建議。
2.進行本學期公開課的落實，開展“同題異構”主題教研活動，及時評課確保實效性，并做好記載。
五月份：
1.進行教學常規(guī)的自查。自查教學進度的實施情況，交流教學計劃的完成情況。根據(jù)各班具體情況，建議教研室各組、各教師對學生進行多方面、多角度的考核。
2.根據(jù)學業(yè)水平測試題庫，對本學期相關課程，進行階段性測試。
3.鼓勵本教研室教師指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力競賽。
六月份：
1. 組織各教研組期末復習的準備及開展工作。
2. 落實各教研組期末考試試卷的出卷人員。
3. 做好學生期末復習工作，做好學生平時成績的統(tǒng)計、核算工作。
4. 人人參與校級以上課題研究，人均發(fā)表文章一篇。
5. 做好期末各種教學檢查及臺賬的整理、匯總工作。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇四
班組長應盡到的職責和義務：充分熟悉圖紙和規(guī)范，參加圖紙的會審和變更的接收，員工的技術交底和安全交底，員工進場的安排，模板材料的提出，配合項目部做好現(xiàn)場的協(xié)調規(guī)劃，現(xiàn)場的機器位置及安裝，材料的堆放和進場計劃，指導員工的技術和施工操作流程，做到過程控制，人員管理和調配，上下溝通。
具體應做到以下幾點：
1、按照本工種有關的驗收規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè)。了解施工圖、熟悉翻樣圖。根據(jù)施工進度要求，與其他工作密切配合，完成生產(chǎn)任務。
2、按翻樣圖配置模板，設置正確支撐牢固，通過嚴格校正，保證模板在澆搗過程中有足夠的剛度和穩(wěn)定性，使混凝土構建符合設計要求時，在工程施工技術負責人同意下才能拆模。
3、按施工驗收規(guī)范要求，使門窗的安裝質量和裝修木料的制作安裝質量達到設計要求。
4、按圖紙要求合理下料，做到精打細算，合理代用，節(jié)約木料。
5、要堅持文明施工，保持操作場地整潔，做好落手清，拆除的模板和配件要收集清理，碼放整齊，加快周轉使用速度。
6、遵守安全操作規(guī)程，增強安全意識，確保人身安全，防止事故發(fā)生。
7、按等級要求懂得或熟悉木材和模板及構件性能質量。
8、按等級要求掌握支模及裝修的操作技術。
9、按等級要求懂得或熟悉木工機械性能、用途和使用方法。
10、在施工過程中，應與各個工種的施工班組盡量的配合，避免發(fā)生不必要的沖突，與項目部管理人員、監(jiān)理監(jiān)督人員要主動配合，聽從指揮、服從安排。對于不合理安排要有理有據(jù)有策略的提出，出現(xiàn)問題要及時上報。
11、以身作則，做好自己的本職工作。認真貫徹執(zhí)行上級的方針、政策。嚴格按照制度辦事，對本班組的工程質量、安全生產(chǎn)、進度實施全面負責。辦事公道、不徇私情、增產(chǎn)節(jié)約。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇五
本學期，我校的教學教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研、全面提高教育教學質量為中心，以深化課堂教學改革為重點，以打造“書香校園”活動為切入點，強力推進實驗教學、電化教學、閱讀教學，充分利用遠程教育、網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代教育技術，推動基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，努力提高教師業(yè)務素質，全面實施素質教育，進一步提高我校教育教學質量。
1、提高認識，加強學習，進一步提高教師業(yè)務素質。
本學期，我校要深入開展“書香校園”活動，要以此為切入點，進一步掀起業(yè)務學習和理論學習高潮，進一步完善學習制度，校長要在率先學習的基礎上，為教師提供和推薦有關教育專著、校本教研、課程改革、課程標準等方面的學習內(nèi)容，組織廣大教師認真進行學習和交流，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動。要采取多名教師同讀一本教育專著，邊讀邊交流，邊實踐。做到集體學習與個人自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，平時學習與定期交流相結合，記讀書筆記與寫心得體會相結合，切實提高學習效果。我們要緊緊圍繞“書香校園”活動，將讀書筆記、教學反思、教學日記有機結合，在學習中融入自己的教學實踐、反思與體會，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動。
2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開展好各種校本教研活動。
（1）繼續(xù)探索和完善符合我校實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強教師之間的相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。
（2）、本學期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。要進一步改進和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合。同時，要繼續(xù)開展教學反思活動，要把教師在進行教學反思之后，如何改進自己的教學行為、提高自己的教學能力作為教學反思工作的重點。
（3）、認真開展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學校要認真開展課例研究工作，確立以學科教研組（或備課組）為課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結合我區(qū)、校教學實際，開展微格教研活動。本學期，我們要積極主動地邀請名師或骨干教師到我校作課，這些活動的舉行要由過去的重點觀摩改為重點進行課例研究，要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋，共同提高。
3、開展課題研究，升華教研成果。
我們要把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點，同時要持續(xù)開展“小課題”研究，引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務于教學”。
4、完善校本教研工作制度，加強校本教研工作考評。
我們要在校本教研實踐過程中，不斷完善校本教研工作的各項規(guī)章制度和考評激勵機制，要結合本單位教學實際，采取切實有效的考評辦法，引導教師積極投身于校本教研活動之中，樹立研究意識，提高研究能力，進而升華教學研究的成果。
5、加強閱讀教學和實驗教學工作，提高學生綜合素質。我們要以打造“書香校園”活動為契機，及時充實和更新圖書室、閱覽室，提倡建立電子圖書閱覽室，有計劃、有針對性的經(jīng)常對學生開放，努力提高我校小學生的閱讀能力和寫作能力。同時，還要積極創(chuàng)造條件，切實提高圖書、儀器、計算機等各種教學設施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實驗時間，提高演示實驗和學生分級實驗的開出率，加強圖書室、儀器室、微機室、實驗室的管理和使用，進一步強化實驗教學和電化教學工作，以適應當前教育發(fā)展和課改工作的需要，全面提高學生的綜合素質。本學期，學校要通過舉行讀書、寫作、實驗操作、展示等活動來督促此項工作的開展。
6、深化課堂教學改革
我校要組織教師認真學習貫徹《新鄭市中小學新課程教學達標評優(yōu)活動實施方案》和《新鄭市中小學各學科新課程課堂教學評價標準》，把《實施方案》和《評價標準》作為新一輪課堂教學達標活動的實施辦法，扎實做好二、三級課堂教學達標驗收和一級達標及達標評優(yōu)教師的推薦申報工作。要以開展這兩項活動為契機，重點抓好課堂教學改革，層層開展教師賽課活動，采取有效措施，激勵教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學改革的平臺，真正提高課堂教學效率。
7、充分利用現(xiàn)代教育技術，為教學教研工作服務
（1）加強現(xiàn)代教育技術設備的建設、管理和使用工作。學校要繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術設備的建設、管理和使用工作，合理運用電教教材、計算機和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設備，強化現(xiàn)代教育技術與學科教學的整和，使各種現(xiàn)代教育技術設備真正走進課堂，提高課堂教學效率。
（2）切實抓好培訓工作，管好、用好遠程教育技術設備。各項目學校要認真貫徹執(zhí)行《新鄭市中小學現(xiàn)代遠程教育工作學校管理有關要求》，認真做好校長、現(xiàn)代遠程教育工作設備管理人員和學科教師的培訓，強化應用意識。要切實加強對遠程教育技術設備管理，及時下載遠程教育和網(wǎng)絡資源，以現(xiàn)代教育技術與學科教學整合為核心，推進遠程教育“三種模式”在課堂教學中的應用。
（3）加快我校教育信息網(wǎng)絡建設，積極開展網(wǎng)絡教研。本學期，我們要采取切實有效的措施，對教師進行專業(yè)培訓，提高教師的應用水平，對新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時下載和收集，提高資源的利用效率，形成資源與信息共享。同時，要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇，積極開展網(wǎng)絡教研，拓展教研渠道，擴大教研覆蓋面，提高教研效率。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇六
(一)以產(chǎn)業(yè)振興為引擎，激活農(nóng)村發(fā)展新動能。
1、關于特色產(chǎn)業(yè)
圍繞“掛面”非遺文化謀劃產(chǎn)業(yè)振興。一是弘揚掛面文化。深挖“掛面”歷史文化，推動掛面文化與《村規(guī)民約》互融互通，圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重點工作開展志愿者服務。今年以來，開展掛面文化節(jié)活動2次、志愿者服務10余次，志愿服務人數(shù)3000余人。二是做強掛面產(chǎn)業(yè)。推行“傳承人+農(nóng)戶+公司”抱團生產(chǎn)模式，實施“區(qū)域品牌+企業(yè)品牌”雙品牌戰(zhàn)略，依托“魅力中國城”等主題活動推出“一碗面，一座城”城市品牌。目前，全鎮(zhèn)累計培育企業(yè)20余家、加工作坊500余家，年產(chǎn)掛面50余萬公斤、產(chǎn)值2000余萬元，人均年增收入2800元。三是打造掛面小鎮(zhèn)。推行“農(nóng)村展新顏、產(chǎn)村相融合”的文明新村發(fā)展模式，加快核心區(qū)風貌改造，打造集文化傳承、農(nóng)業(yè)體驗、觀光旅游為一體的鄉(xiāng)村旅游地，推行輕鋼結構體系和裝配式建造新技術。今年，累計接待游客5萬人次，實現(xiàn)旅游收入400萬元，建成裝配式農(nóng)房樣板5棟。
2、關于村落宜居
各村根據(jù)自身實際情況，確實解決環(huán)境臟、亂、差改善村居環(huán)境和生活環(huán)境，按照建設宜居農(nóng)村要求達到生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，設施完善，環(huán)境整潔，社會和諧的標準。村內(nèi)道路硬化路面平整與外界交通通暢，出行方便，道路兩邊進行植樹綠化，村道衛(wèi)生狀況良好，設有垃圾池，生活污水治理，村內(nèi)集中(分散)式污水處理設施，養(yǎng)殖污水能集中收集在沼氣池處理，垃圾日產(chǎn)日清。
3、關于鄉(xiāng)風文明
一直以來不斷探索加強鄉(xiāng)風文明建設，傳播文明新風尚，強化宣傳，讓文明之風在農(nóng)村廣泛傳播，廣泛刷寫文明墻，充分利用廣播、板報等多種形式，大力宣傳社會主義榮辱觀，不斷涌現(xiàn)“文明家庭”“和諧農(nóng)家”戶數(shù)增加讓文明之花在農(nóng)村盛開，鄰里之間更是相處融洽。適齡兒童入學率達到100%，2018年，覺慧村被省政府評為省級“四好村”。
4、關于村級治理
5、村民生活
以提高農(nóng)民經(jīng)濟收入為目標，在示范村覺慧村大力發(fā)展傳統(tǒng)手工掛面的生產(chǎn)，在保證質量的前提下，新發(fā)展生產(chǎn)大戶16戶，營銷大戶10戶，電商5戶，從事手工掛面供銷人員達200余人，全村農(nóng)民人均純收入達到18500元，在鎮(zhèn)各村農(nóng)民人均純收入各列前茅。全村醫(yī)療養(yǎng)老保險覆蓋率達95%以上，村內(nèi)低保、特困人員救助措施到位，落實精準扶貧政策。
(二)加快農(nóng)村基礎設施的完善。一是完成鎮(zhèn)藤椒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目、金馬中藥材現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目、喜勝村種養(yǎng)循環(huán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目。二是大力改善農(nóng)村人居環(huán)境，在鄉(xiāng)村振興示范帶、公路沿線以及場鎮(zhèn)投放垃圾分類收集亭位7處，在**村日間照料中心、**村“朱珠園”產(chǎn)業(yè)基地修建公共廁所2處，在**為732戶農(nóng)戶實施無害化衛(wèi)生廁所改造。為7個村積極申報“美麗·宜居鄉(xiāng)村”，入選精品村1個、創(chuàng)建村2個。
(三)穩(wěn)步推進環(huán)境衛(wèi)生整治工作。持續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化，在各村組新添置垃圾桶981只，聘請保潔公司日產(chǎn)日清。辦理回復環(huán)保信訪件10件，向5家污染企業(yè)發(fā)放整改通知書。修建污水處理設施2處，治理黑臭水體2000米米，制止露天焚燒秸稈20余起，拆除違章搭建2000平方米。
(四)扎實有效開展社會治理工作。一是深化禁毒整治，摸排制毒高危場所310處，摸清75名“六類重點人員”，壓緊壓實管控責任，鏟除^v^種植2處2株。二是抓實信訪維穩(wěn)，常態(tài)化排查問題苗頭，注重初信初訪，化解矛盾糾紛570件次。三是扎緊安全防線，摸排整治道路交通、塘堰管理等安全隱患14處，完善突發(fā)事件應急響應機制，組織開展綜合應急演練1次，全年未發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故。
(一)學習宣傳不夠到位。一是各部門在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中均以項目建設為重，對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義、內(nèi)涵和目標任務，思考不全，把握不準，目標不明。二是宣傳不到位，群眾對開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略知曉率不高，思想認識不足，造成了干部和群眾對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略想法不一，思路不清，積極性不高。三是組織相關部門干部、村干部及示范村群眾外出參觀學習的力度不強，在開闊眼界，增長見識方面辦法不多，造成在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中經(jīng)驗不足、方法不當、思路不寬。
(二)實施規(guī)劃不夠完善。一是在制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施規(guī)劃中，前期調研不夠深入，特別是對本地的地域環(huán)境、人文特色、資源稟賦等方面考慮的不夠周全，沒有完整地納入規(guī)劃。二是廣泛征求村“兩委班子”和群眾意見建議不夠，不同程度存在規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社實際結合不緊密，制定的規(guī)劃缺乏群眾性、綜合性、可行性、超前性、長效性。
(三)部門配合不夠緊密。一是鎮(zhèn)各相關部門各自為政，相互協(xié)調配合不夠，相互制約因素較多，項目落地難，實施進度緩慢。二是項目資金利用率不高，特別是在整合資金、捆綁使用方面辦法不多，思路不寬，造成資金分散，項目效益難以發(fā)揮。三是項目建設投資力度不足、建設資金缺乏、融資難度較大。加之，項目督促、協(xié)調不夠，影響了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利推進。
(四)產(chǎn)業(yè)結構較為單一。一是主要產(chǎn)業(yè)以農(nóng)業(yè)為主、特色產(chǎn)業(yè)分布不均衡，產(chǎn)業(yè)單一，基礎薄弱，市場競爭力不強，轉型升級難度較大;二是產(chǎn)業(yè)化進程緩慢，龍頭企業(yè)少，且規(guī)模小。生產(chǎn)技術水平不高，精深加工不夠，產(chǎn)品附加值不高，“公司+合作社+基地+農(nóng)牧戶”經(jīng)營模式尚未形成產(chǎn)業(yè)鏈條。三是由于受客觀條件限制，群眾的科技文化素質普遍較低，缺乏專業(yè)人才、技能人才和鄉(xiāng)村能人。
(一)加強領導，統(tǒng)籌推進
為全面貫徹落實鎮(zhèn)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關文件精神，切實抓好我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興先進示范村創(chuàng)建工作，健全機制成立示范村建設領導小組，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，形成一支政治強、業(yè)務精、作風硬、高效務實的隊伍。
(二)因地制宜，科學規(guī)劃
規(guī)劃是鄉(xiāng)村振興建設的龍頭，必須結合村實際，始終把高標準、全覆蓋的理念融入到規(guī)劃中，以規(guī)劃設計提升建設水平。規(guī)劃村，堅持點、線、面統(tǒng)籌發(fā)展，優(yōu)先對交通區(qū)位優(yōu)越、資源條件豐富、景觀資源獨特、文化內(nèi)涵豐富的社進行重點打造，具體建設中實行分類指導，要注重從細節(jié)入手，因地制宜，差異化、個性化、人文化開展鎮(zhèn)、村風貌設計和景觀建設，體現(xiàn)一村一品、一村一韻，體現(xiàn)一村一特色。堅持“小尺度、融自然、承鄉(xiāng)愁”的原則，求精，不貪大;求好，不圖快，建設一批能體現(xiàn)我鎮(zhèn)山水人文特色的“美麗·宜居鄉(xiāng)村”精品村。
(三)保護生態(tài)，改善環(huán)境
鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌的打造能間接影響招商引資吸引力。政府把垃圾、污水、綠化等基礎建設作為鄉(xiāng)村振興示范村建設的重點環(huán)節(jié)抓實抓好。進一步加強基礎設施和公共服務設施建設，完善功能配套;加強村莊清潔家園、清潔田園、清潔水源工作。全面推行農(nóng)村垃圾分類處理、農(nóng)村戶用無害化衛(wèi)生廁所改造和農(nóng)村污水治理。村莊綠化實現(xiàn)森林圍村，注重房前屋后、庭院內(nèi)外的綠化、美化工作，積極發(fā)展庭院經(jīng)濟。
(四)產(chǎn)業(yè)支撐，增收致富
繼續(xù)擴大掛面產(chǎn)業(yè)規(guī)模，建設高標準、高質量的特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，打造名、優(yōu)、特、新農(nóng)產(chǎn)品，適度推廣規(guī)模化經(jīng)營，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)附加值，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。在園區(qū)范圍內(nèi)實施休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游提升工程，推動農(nóng)業(yè)與旅游深度融合，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
(五)強化宣傳，營造新風
加大鄉(xiāng)村振興示范村建設的宣傳力度，營造全社會關心、關注、關愛鄉(xiāng)村振興示范村的良好氛圍。進一步發(fā)揮《村規(guī)民約》在鄉(xiāng)村振興示范村建設和治理中的重要作用，應用《衛(wèi)生公約》、《文明公約》、“六好”標準等有效手段，促進幸福美麗鄉(xiāng)村群眾養(yǎng)成好習慣，形成井然有序的新村新秩序。發(fā)揮好“三講三愛兩進步”、社會主義核心價值觀為主題內(nèi)容的年畫、宣傳畫引領好風氣，引導群眾形成和展現(xiàn)“四好”新村新農(nóng)民的精神風貌，形成廣泛的社會主義農(nóng)村新風尚。
(六)整合資金，撬動資本
實施涉農(nóng)資金整合計劃，用好惠農(nóng)支農(nóng)政策，應遵循“性質不變、用途一致”原則歸類整合各部門涉農(nóng)政策資金，向鄉(xiāng)村振興傾斜，各類建設項目、資金優(yōu)先安排，切實提高涉農(nóng)資金的使用效率，真正發(fā)揮有限資金“四兩撥千斤”的引導、帶動作用，充分撬動社會資本。
(七)加強督導，狠抓落實
嚴格落實鄉(xiāng)村振興工作的職責和任務，強化督導，落實人員，壓實責任，確保**年市級、省級鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范村創(chuàng)建目標的順利完成。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇七
1、有機構。一是鎮(zhèn)上及時成立了由鎮(zhèn)統(tǒng)計工作站和8人組成的評估小組；二是全鎮(zhèn)18個村每村成立了3-4人的統(tǒng)計工作組；三是鎮(zhèn)統(tǒng)計站有印章。
2、有編制。根據(jù)上級下達我鎮(zhèn)崗位人員編制，其中有一名財政全額撥款統(tǒng)計人員。
3、有人員。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站一直保持有一個統(tǒng)計人員；二是每村確保有一名統(tǒng)計工作人員（村文書兼任）。
4、有資格。鎮(zhèn)統(tǒng)計站的統(tǒng)計人員，于09年通過培訓學習，取得了統(tǒng)計從業(yè)資格證書，完全達到持證上崗要求。
5、有臺帳。按照縣^v^要求，我們對近幾年度的統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立了臺帳，并做到統(tǒng)計臺帳和報表數(shù)據(jù)一致。同時對多年來的統(tǒng)計報表資料進行了分類整理、裝訂歸檔，為方便查閱、指導工作提供了極大方便。
6、有經(jīng)費。近年來，鎮(zhèn)政府無論財力如何緊張，都要先保證統(tǒng)計站的辦公經(jīng)費，確保鎮(zhèn)統(tǒng)計站的工作正常開展。
7、有場地。一是落實有固定的統(tǒng)計辦公室一間，而且房屋條件較好；二是集體辦公有場所。
8、有設備。一是縣局給統(tǒng)計站統(tǒng)配備了電腦、打印機，而且專機專用，妥善保管；二是配有較好的辦公桌、椅、卷柜。
1、管理制度化。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站制度健全，做到按制度辦事，用制度管人。
2、統(tǒng)計人員專業(yè)化。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站統(tǒng)計人員具有大專學歷；二是統(tǒng)計站持證上崗人員，崗位相對穩(wěn)定，一般不予變動。三是鎮(zhèn)統(tǒng)計站人員每年都能積極參加縣^v^舉辦的各項統(tǒng)計業(yè)務培訓，從沒有缺席現(xiàn)象。四是鎮(zhèn)統(tǒng)計站為提高村級統(tǒng)計人員業(yè)務水平，每年在工作報表前，均要對村級統(tǒng)計人員培訓輔導二至三次。通過培訓，提高統(tǒng)計工作質量，提高統(tǒng)計工作效率。
3、統(tǒng)計報表標準化。一是嚴格堅持按國家、省、市、縣規(guī)定的統(tǒng)一表種、指標含義、范圍和計量單位開展統(tǒng)計填報工作。做到基層報表齊全，不殘缺、不遺留。二是嚴格報表報送程序。每種報表都要做到統(tǒng)計站先審核，主管領導后審核，領導審核無誤簽字加蓋公章后方可上報。
4、統(tǒng)計資料檔案化。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站統(tǒng)計資料齊全，并及時歸類裝訂、存檔管理。二是保管期限，定期報表、專項普查、統(tǒng)計分析報告，年度統(tǒng)計報表均在5年以上，主要統(tǒng)計文件，重大歷史統(tǒng)計資料長期保存，磁介質資料后備份并長期保存。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇八
隨著國家對于統(tǒng)計法律、法規(guī)的健全和完善，對于統(tǒng)計相關法律、法規(guī)的學習，還存在一定學習不充分的問題。
國家和社會的發(fā)展是向前的，但是我公司一直以來的統(tǒng)計模式，還停留在老的基礎上，不能結合現(xiàn)有的通信手段，節(jié)約統(tǒng)計成本，高效辦公。
因為就業(yè)的靈活性和公司人員的變動，必定會存在一部分優(yōu)秀的統(tǒng)計人員的流動，而新的統(tǒng)計人員，由于經(jīng)驗、文化、素質等各方面的原因，不能及時勝任統(tǒng)計，加之培訓工作的不及時，有時往往造成統(tǒng)計工作的效率低下問題的出現(xiàn)。
（1）加強法規(guī)學習，增強統(tǒng)計人員的法制觀念。進一步加大宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)的力度，充分利用多種途徑廣泛宣傳，營造氛圍，經(jīng)常企業(yè)負責人、統(tǒng)計人員認真學習《統(tǒng)計法》等有關法律法規(guī)，增強法制意識，按時按規(guī)定參加有關統(tǒng)計培訓、統(tǒng)計執(zhí)行學習及考試等，提高自身素質，提高工作的主動性、自覺性、推動我公司依法統(tǒng)進程。
職稱的考試，提高的業(yè)務素質。同時，嚴格統(tǒng)計人員的考核，獎罰分明，調動工作積極性，增強責任性，增強駕馭統(tǒng)計工作的能力，培養(yǎng)一支高素質的管理統(tǒng)計工作隊伍。
（3）健全工作制度，全面提高數(shù)據(jù)質量。
三是做好統(tǒng)計工作信息管理。改善統(tǒng)計工作條件，逐步實行統(tǒng)計工具電腦化，更好地保證統(tǒng)計工作的規(guī)范開展。
通過自查。我們將再接再厲，明確職責，充分發(fā)揮統(tǒng)計職能作用，為鄉(xiāng)政府搞好服務。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇九
透過聽、說、讀、寫的訓練，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣;發(fā)展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神;激發(fā)學生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學習打下基礎。
二、教材分析
本冊教材教學資料健康，有利于提高學生的思想情感素質，新增資料較多，尤其是關于一些運動方面、科技方面、網(wǎng)絡方面、環(huán)境保護方面等許多新知識，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識需要去實踐，例如，網(wǎng)絡知識對于我們許多教師是新知識，就需要先操作再講課。再比如，體育項目中的賽艇，沖浪運動等，教師務必有所了解。
三、主要語法項目
1、定語從句。
2、被動語態(tài)。
3、主謂一致。
四、教學方法及教改計劃
1、生詞教學：在授課中，注意學生的聽力訓練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學繼續(xù)采用“集中識詞”法，一般采用單元集中法。一開始就讓學生聽地道的語音，學地道的發(fā)音。
2、句型教學：句型仍然采用五步教學法，著重培養(yǎng)學生的口語交際潛力，教師要注意設置適宜的語言情景，使學生感到在真實的環(huán)境中進行交流，同時要注意學生聽力的培養(yǎng)，爭取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓練。
五、采取適當?shù)拇胧?BR> 1、該學年學生英語表達基礎很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣，切忌扼殺學生的學習用心性的一切行為，耐心輔導基礎差的學生，因材施教，爭取讓學生少掉隊。
2、及時小測驗，查漏補缺。
3、注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，引導學生樹立自信心。
4、采用直觀教學，激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學生的學習興趣，調動其學習用心性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
5、采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中，我注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊扣教材資料，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用潛力處于狀態(tài)，并在此基礎上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而到達掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養(yǎng)學生的潛力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇一
繼續(xù)以規(guī)范指導、分工輔導、示范引導、總結督導各項措施為工作抓手，通過開展部門統(tǒng)計基礎建設，切實加強部門統(tǒng)計工作，推進部門統(tǒng)計規(guī)范化、科學化、制度化，提高部門統(tǒng)計服務能力；進一步加強部門統(tǒng)計監(jiān)測，夯實統(tǒng)計基礎，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量；進一步完善政府統(tǒng)計體系，優(yōu)化統(tǒng)計資源配置；著力建立部門統(tǒng)計基礎長效鞏固機制，全面提升部門統(tǒng)計管理水平。
根據(jù)部門統(tǒng)計工作職能和統(tǒng)計監(jiān)測管理要求，全市部門統(tǒng)計基礎建設繼續(xù)按照“分類指導、分批實施”的原則組織開展。20xx年實施部門為15個：發(fā)改委、經(jīng)信委、教育局、民政局、人社局、國土局、住建局、財政局、商務局、文廣新局、衛(wèi)生局、旅游局、工商局、供銷總社、銀監(jiān)局。
在達到“合格單位”標準的基礎上，繼續(xù)培育一批部門統(tǒng)計基礎建設示范點。
1.準備階段（3～4月）
各地、各部門制定實施辦法，成立工作機構，動員部署部門統(tǒng)計基礎建設工作。
2.實施階段（4～9月）
各地、各部門按照標準，建立健全各項制度，細化落實工作要求。組織部門規(guī)范化建設示范單位展示介紹推行規(guī)范管理的做法經(jīng)驗，針對當前部門統(tǒng)計基礎建設存在共性問題，通過統(tǒng)計行政指導，幫助各部門強化規(guī)范化管理意識，切實提高和鞏固規(guī)范化管理水平。
3.總結交流（10～12月）
深入各部門開展調研，總結推廣各部門在推進工作中的有效措施，繼續(xù)開展部門統(tǒng)計基礎建設交流活動，加強部門統(tǒng)計基礎建設指導工作，努力使部門統(tǒng)計真正規(guī)范運作并得到長效管理。
（一）加強組織領導。部門統(tǒng)計基礎建設工作實行部門負責制。為此，各部門必須高度重視，切實加強組織領導，認真貫徹落實相關文件精神要求，積極開展建設工作，確保各項目標任務優(yōu)質高效完成。各級統(tǒng)計部門要加強組織協(xié)調、服務指導，全力推進部門統(tǒng)計基礎建設工作，一是要對部門統(tǒng)計基礎建設工作進行分工輔導，確保各項工作有序推進、有效開展；二是要對部門執(zhí)行統(tǒng)計制度、統(tǒng)計基礎、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量進行督導，強化部門統(tǒng)計監(jiān)測職能，規(guī)范部門統(tǒng)計業(yè)務；三是要對部門統(tǒng)計工作加強行政指導，及時解決協(xié)調部門統(tǒng)計工作存在的問題。
（二）完善部門統(tǒng)計工作會議制度。根據(jù)工作需要適時召開部門統(tǒng)計工作會議。會議內(nèi)容主要是：貫徹落實市政府、上級統(tǒng)計部門工作要求，研究討論實施意見；通報交流部門統(tǒng)計工作情況，協(xié)調解決部門統(tǒng)計工作問題；研究統(tǒng)計制度方法，規(guī)范統(tǒng)計口徑范圍；交流統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料，開展統(tǒng)計監(jiān)測分析。
（三）實行條塊聯(lián)動工作機制。部門統(tǒng)計基礎建設實行條塊結合、上下聯(lián)動工作機制。市級部門在實施規(guī)范化建設的同時，要按照行業(yè)統(tǒng)計管理要求，組織各市（區(qū)）相關部門同步推進，形成聯(lián)建聯(lián)動工作格局，不斷強化本部門、本系統(tǒng)統(tǒng)計基礎建設、業(yè)務建設、法制建設和信息化建設。
（四）實施長效管理。部門統(tǒng)計基礎建設是一項十分重要的統(tǒng)計基礎工作，務必常抓不懈。各級、各部門要將統(tǒng)計基礎建設的好經(jīng)驗，通過多種形式開展交流推廣，相互學習，不斷完善工作制度和機制，實行長效管理。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇二
（1）工作室育人。
我部現(xiàn)有人文素質、專業(yè)外語應用、學生體質健康監(jiān)測和運動處方三個工作室。人文素質工作室在育人模式方面業(yè)已積累了一定的經(jīng)驗，其他兩個工作室也在逐步的完善中。新的一年，將更好地發(fā)揮工作室平臺的育人功能，為實現(xiàn)廣藝特色的文化育人目標作出貢獻。
（2）舉部門之力，繼續(xù)推進第二課堂活動走向規(guī)范化。
根據(jù)《教育部國家語委關于印發(fā)的通知》、《廣東省教育廳省語委關于組織實施的通知》 等文件精神，擬定《廣東文藝職業(yè)學院中華經(jīng)典誦讀工程實施方案》，并將每年上半年的廣東文藝職業(yè)學院大學生書法大賽、“廣藝詩詞達人”大賽、下半年的推廣普通話活動宣傳周、廣東文藝職業(yè)學院經(jīng)典誦讀大賽等賽事打造成“習經(jīng)典·樂誦讀”（暫定名）系列活動。并以此為抓手，力爭形成我部經(jīng)典誦讀長效機制，創(chuàng)立品牌，達到傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校學生文化素養(yǎng)的終極目標。
本學期，擬于3月啟動“書寫經(jīng)典”——廣東文藝職業(yè)學院首屆大學生書法大賽，第六屆英語語言技能大賽；6月啟動第三屆“廣藝詩詞達人”大賽，鼓勵學生全過程全方位地參與，更好地發(fā)揮活動育人的強大功能。
（3）以賽促學
由王恩祥老師帶隊，王曉敏老師任教練的我校健美操隊過關斬將，獲得了第十屆廣東省大學生運動會的參賽資格。通過組織學生參賽，激發(fā)學生對于運動技能課的興趣，增強身體素質，增加集體榮譽感，在更高的平臺上提升我校的知名度。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇三
1.召開公共基礎課各教研組長會議，布置本學期的各項任務，特別是集體備課工作。
2.制定本學期本教研室的工作計劃，檢查思政、語文、數(shù)學、英語、選修課的教學計劃，明了本學期的各項任務。督促各教研組及時上交本交組計劃。
3.做好“藍天杯”教學設計的參評工作。
3.認真完成開學初學校校長室、教學處、專業(yè)系部布置的其他各項工作。
四月份：
1.檢查集體備課情況，提出表揚及批評建議。
2.進行本學期公開課的落實，開展“同題異構”主題教研活動，及時評課確保實效性，并做好記載。
五月份：
1.進行教學常規(guī)的自查。自查教學進度的實施情況，交流教學計劃的完成情況。根據(jù)各班具體情況，建議教研室各組、各教師對學生進行多方面、多角度的考核。
2.根據(jù)學業(yè)水平測試題庫，對本學期相關課程，進行階段性測試。
3.鼓勵本教研室教師指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力競賽。
六月份：
1. 組織各教研組期末復習的準備及開展工作。
2. 落實各教研組期末考試試卷的出卷人員。
3. 做好學生期末復習工作，做好學生平時成績的統(tǒng)計、核算工作。
4. 人人參與校級以上課題研究，人均發(fā)表文章一篇。
5. 做好期末各種教學檢查及臺賬的整理、匯總工作。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇四
班組長應盡到的職責和義務：充分熟悉圖紙和規(guī)范，參加圖紙的會審和變更的接收，員工的技術交底和安全交底，員工進場的安排，模板材料的提出，配合項目部做好現(xiàn)場的協(xié)調規(guī)劃，現(xiàn)場的機器位置及安裝，材料的堆放和進場計劃，指導員工的技術和施工操作流程，做到過程控制，人員管理和調配，上下溝通。
具體應做到以下幾點：
1、按照本工種有關的驗收規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè)。了解施工圖、熟悉翻樣圖。根據(jù)施工進度要求，與其他工作密切配合，完成生產(chǎn)任務。
2、按翻樣圖配置模板，設置正確支撐牢固，通過嚴格校正，保證模板在澆搗過程中有足夠的剛度和穩(wěn)定性，使混凝土構建符合設計要求時，在工程施工技術負責人同意下才能拆模。
3、按施工驗收規(guī)范要求，使門窗的安裝質量和裝修木料的制作安裝質量達到設計要求。
4、按圖紙要求合理下料，做到精打細算，合理代用，節(jié)約木料。
5、要堅持文明施工，保持操作場地整潔，做好落手清，拆除的模板和配件要收集清理，碼放整齊，加快周轉使用速度。
6、遵守安全操作規(guī)程，增強安全意識，確保人身安全，防止事故發(fā)生。
7、按等級要求懂得或熟悉木材和模板及構件性能質量。
8、按等級要求掌握支模及裝修的操作技術。
9、按等級要求懂得或熟悉木工機械性能、用途和使用方法。
10、在施工過程中，應與各個工種的施工班組盡量的配合，避免發(fā)生不必要的沖突，與項目部管理人員、監(jiān)理監(jiān)督人員要主動配合，聽從指揮、服從安排。對于不合理安排要有理有據(jù)有策略的提出，出現(xiàn)問題要及時上報。
11、以身作則，做好自己的本職工作。認真貫徹執(zhí)行上級的方針、政策。嚴格按照制度辦事，對本班組的工程質量、安全生產(chǎn)、進度實施全面負責。辦事公道、不徇私情、增產(chǎn)節(jié)約。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇五
本學期，我校的教學教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研、全面提高教育教學質量為中心，以深化課堂教學改革為重點，以打造“書香校園”活動為切入點，強力推進實驗教學、電化教學、閱讀教學，充分利用遠程教育、網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代教育技術，推動基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，努力提高教師業(yè)務素質，全面實施素質教育，進一步提高我校教育教學質量。
1、提高認識，加強學習，進一步提高教師業(yè)務素質。
本學期，我校要深入開展“書香校園”活動，要以此為切入點，進一步掀起業(yè)務學習和理論學習高潮，進一步完善學習制度，校長要在率先學習的基礎上，為教師提供和推薦有關教育專著、校本教研、課程改革、課程標準等方面的學習內(nèi)容，組織廣大教師認真進行學習和交流，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動。要采取多名教師同讀一本教育專著，邊讀邊交流，邊實踐。做到集體學習與個人自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，平時學習與定期交流相結合，記讀書筆記與寫心得體會相結合，切實提高學習效果。我們要緊緊圍繞“書香校園”活動，將讀書筆記、教學反思、教學日記有機結合，在學習中融入自己的教學實踐、反思與體會，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動。
2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開展好各種校本教研活動。
（1）繼續(xù)探索和完善符合我校實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強教師之間的相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。
（2）、本學期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。要進一步改進和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合。同時，要繼續(xù)開展教學反思活動，要把教師在進行教學反思之后，如何改進自己的教學行為、提高自己的教學能力作為教學反思工作的重點。
（3）、認真開展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學校要認真開展課例研究工作，確立以學科教研組（或備課組）為課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結合我區(qū)、校教學實際，開展微格教研活動。本學期，我們要積極主動地邀請名師或骨干教師到我校作課，這些活動的舉行要由過去的重點觀摩改為重點進行課例研究，要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋，共同提高。
3、開展課題研究，升華教研成果。
我們要把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點，同時要持續(xù)開展“小課題”研究，引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務于教學”。
4、完善校本教研工作制度，加強校本教研工作考評。
我們要在校本教研實踐過程中，不斷完善校本教研工作的各項規(guī)章制度和考評激勵機制，要結合本單位教學實際，采取切實有效的考評辦法，引導教師積極投身于校本教研活動之中，樹立研究意識，提高研究能力，進而升華教學研究的成果。
5、加強閱讀教學和實驗教學工作，提高學生綜合素質。我們要以打造“書香校園”活動為契機，及時充實和更新圖書室、閱覽室，提倡建立電子圖書閱覽室，有計劃、有針對性的經(jīng)常對學生開放，努力提高我校小學生的閱讀能力和寫作能力。同時，還要積極創(chuàng)造條件，切實提高圖書、儀器、計算機等各種教學設施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實驗時間，提高演示實驗和學生分級實驗的開出率，加強圖書室、儀器室、微機室、實驗室的管理和使用，進一步強化實驗教學和電化教學工作，以適應當前教育發(fā)展和課改工作的需要，全面提高學生的綜合素質。本學期，學校要通過舉行讀書、寫作、實驗操作、展示等活動來督促此項工作的開展。
6、深化課堂教學改革
我校要組織教師認真學習貫徹《新鄭市中小學新課程教學達標評優(yōu)活動實施方案》和《新鄭市中小學各學科新課程課堂教學評價標準》，把《實施方案》和《評價標準》作為新一輪課堂教學達標活動的實施辦法，扎實做好二、三級課堂教學達標驗收和一級達標及達標評優(yōu)教師的推薦申報工作。要以開展這兩項活動為契機，重點抓好課堂教學改革，層層開展教師賽課活動，采取有效措施，激勵教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學改革的平臺，真正提高課堂教學效率。
7、充分利用現(xiàn)代教育技術，為教學教研工作服務
（1）加強現(xiàn)代教育技術設備的建設、管理和使用工作。學校要繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術設備的建設、管理和使用工作，合理運用電教教材、計算機和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設備，強化現(xiàn)代教育技術與學科教學的整和，使各種現(xiàn)代教育技術設備真正走進課堂，提高課堂教學效率。
（2）切實抓好培訓工作，管好、用好遠程教育技術設備。各項目學校要認真貫徹執(zhí)行《新鄭市中小學現(xiàn)代遠程教育工作學校管理有關要求》，認真做好校長、現(xiàn)代遠程教育工作設備管理人員和學科教師的培訓，強化應用意識。要切實加強對遠程教育技術設備管理，及時下載遠程教育和網(wǎng)絡資源，以現(xiàn)代教育技術與學科教學整合為核心，推進遠程教育“三種模式”在課堂教學中的應用。
（3）加快我校教育信息網(wǎng)絡建設，積極開展網(wǎng)絡教研。本學期，我們要采取切實有效的措施，對教師進行專業(yè)培訓，提高教師的應用水平，對新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時下載和收集，提高資源的利用效率，形成資源與信息共享。同時，要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇，積極開展網(wǎng)絡教研，拓展教研渠道，擴大教研覆蓋面，提高教研效率。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇六
(一)以產(chǎn)業(yè)振興為引擎，激活農(nóng)村發(fā)展新動能。
1、關于特色產(chǎn)業(yè)
圍繞“掛面”非遺文化謀劃產(chǎn)業(yè)振興。一是弘揚掛面文化。深挖“掛面”歷史文化，推動掛面文化與《村規(guī)民約》互融互通，圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重點工作開展志愿者服務。今年以來，開展掛面文化節(jié)活動2次、志愿者服務10余次，志愿服務人數(shù)3000余人。二是做強掛面產(chǎn)業(yè)。推行“傳承人+農(nóng)戶+公司”抱團生產(chǎn)模式，實施“區(qū)域品牌+企業(yè)品牌”雙品牌戰(zhàn)略，依托“魅力中國城”等主題活動推出“一碗面，一座城”城市品牌。目前，全鎮(zhèn)累計培育企業(yè)20余家、加工作坊500余家，年產(chǎn)掛面50余萬公斤、產(chǎn)值2000余萬元，人均年增收入2800元。三是打造掛面小鎮(zhèn)。推行“農(nóng)村展新顏、產(chǎn)村相融合”的文明新村發(fā)展模式，加快核心區(qū)風貌改造，打造集文化傳承、農(nóng)業(yè)體驗、觀光旅游為一體的鄉(xiāng)村旅游地，推行輕鋼結構體系和裝配式建造新技術。今年，累計接待游客5萬人次，實現(xiàn)旅游收入400萬元，建成裝配式農(nóng)房樣板5棟。
2、關于村落宜居
各村根據(jù)自身實際情況，確實解決環(huán)境臟、亂、差改善村居環(huán)境和生活環(huán)境，按照建設宜居農(nóng)村要求達到生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，設施完善，環(huán)境整潔，社會和諧的標準。村內(nèi)道路硬化路面平整與外界交通通暢，出行方便，道路兩邊進行植樹綠化，村道衛(wèi)生狀況良好，設有垃圾池，生活污水治理，村內(nèi)集中(分散)式污水處理設施，養(yǎng)殖污水能集中收集在沼氣池處理，垃圾日產(chǎn)日清。
3、關于鄉(xiāng)風文明
一直以來不斷探索加強鄉(xiāng)風文明建設，傳播文明新風尚，強化宣傳，讓文明之風在農(nóng)村廣泛傳播，廣泛刷寫文明墻，充分利用廣播、板報等多種形式，大力宣傳社會主義榮辱觀，不斷涌現(xiàn)“文明家庭”“和諧農(nóng)家”戶數(shù)增加讓文明之花在農(nóng)村盛開，鄰里之間更是相處融洽。適齡兒童入學率達到100%，2018年，覺慧村被省政府評為省級“四好村”。
4、關于村級治理
5、村民生活
以提高農(nóng)民經(jīng)濟收入為目標，在示范村覺慧村大力發(fā)展傳統(tǒng)手工掛面的生產(chǎn)，在保證質量的前提下，新發(fā)展生產(chǎn)大戶16戶，營銷大戶10戶，電商5戶，從事手工掛面供銷人員達200余人，全村農(nóng)民人均純收入達到18500元，在鎮(zhèn)各村農(nóng)民人均純收入各列前茅。全村醫(yī)療養(yǎng)老保險覆蓋率達95%以上，村內(nèi)低保、特困人員救助措施到位，落實精準扶貧政策。
(二)加快農(nóng)村基礎設施的完善。一是完成鎮(zhèn)藤椒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目、金馬中藥材現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目、喜勝村種養(yǎng)循環(huán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設項目。二是大力改善農(nóng)村人居環(huán)境，在鄉(xiāng)村振興示范帶、公路沿線以及場鎮(zhèn)投放垃圾分類收集亭位7處，在**村日間照料中心、**村“朱珠園”產(chǎn)業(yè)基地修建公共廁所2處，在**為732戶農(nóng)戶實施無害化衛(wèi)生廁所改造。為7個村積極申報“美麗·宜居鄉(xiāng)村”，入選精品村1個、創(chuàng)建村2個。
(三)穩(wěn)步推進環(huán)境衛(wèi)生整治工作。持續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化，在各村組新添置垃圾桶981只，聘請保潔公司日產(chǎn)日清。辦理回復環(huán)保信訪件10件，向5家污染企業(yè)發(fā)放整改通知書。修建污水處理設施2處，治理黑臭水體2000米米，制止露天焚燒秸稈20余起，拆除違章搭建2000平方米。
(四)扎實有效開展社會治理工作。一是深化禁毒整治，摸排制毒高危場所310處，摸清75名“六類重點人員”，壓緊壓實管控責任，鏟除^v^種植2處2株。二是抓實信訪維穩(wěn)，常態(tài)化排查問題苗頭，注重初信初訪，化解矛盾糾紛570件次。三是扎緊安全防線，摸排整治道路交通、塘堰管理等安全隱患14處，完善突發(fā)事件應急響應機制，組織開展綜合應急演練1次，全年未發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故。
(一)學習宣傳不夠到位。一是各部門在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中均以項目建設為重，對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義、內(nèi)涵和目標任務，思考不全，把握不準，目標不明。二是宣傳不到位，群眾對開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略知曉率不高，思想認識不足，造成了干部和群眾對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略想法不一，思路不清，積極性不高。三是組織相關部門干部、村干部及示范村群眾外出參觀學習的力度不強，在開闊眼界，增長見識方面辦法不多，造成在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中經(jīng)驗不足、方法不當、思路不寬。
(二)實施規(guī)劃不夠完善。一是在制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施規(guī)劃中，前期調研不夠深入，特別是對本地的地域環(huán)境、人文特色、資源稟賦等方面考慮的不夠周全，沒有完整地納入規(guī)劃。二是廣泛征求村“兩委班子”和群眾意見建議不夠，不同程度存在規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社實際結合不緊密，制定的規(guī)劃缺乏群眾性、綜合性、可行性、超前性、長效性。
(三)部門配合不夠緊密。一是鎮(zhèn)各相關部門各自為政，相互協(xié)調配合不夠，相互制約因素較多，項目落地難，實施進度緩慢。二是項目資金利用率不高，特別是在整合資金、捆綁使用方面辦法不多，思路不寬，造成資金分散，項目效益難以發(fā)揮。三是項目建設投資力度不足、建設資金缺乏、融資難度較大。加之，項目督促、協(xié)調不夠，影響了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利推進。
(四)產(chǎn)業(yè)結構較為單一。一是主要產(chǎn)業(yè)以農(nóng)業(yè)為主、特色產(chǎn)業(yè)分布不均衡，產(chǎn)業(yè)單一，基礎薄弱，市場競爭力不強，轉型升級難度較大;二是產(chǎn)業(yè)化進程緩慢，龍頭企業(yè)少，且規(guī)模小。生產(chǎn)技術水平不高，精深加工不夠，產(chǎn)品附加值不高，“公司+合作社+基地+農(nóng)牧戶”經(jīng)營模式尚未形成產(chǎn)業(yè)鏈條。三是由于受客觀條件限制，群眾的科技文化素質普遍較低，缺乏專業(yè)人才、技能人才和鄉(xiāng)村能人。
(一)加強領導，統(tǒng)籌推進
為全面貫徹落實鎮(zhèn)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關文件精神，切實抓好我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興先進示范村創(chuàng)建工作，健全機制成立示范村建設領導小組，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，形成一支政治強、業(yè)務精、作風硬、高效務實的隊伍。
(二)因地制宜，科學規(guī)劃
規(guī)劃是鄉(xiāng)村振興建設的龍頭，必須結合村實際，始終把高標準、全覆蓋的理念融入到規(guī)劃中，以規(guī)劃設計提升建設水平。規(guī)劃村，堅持點、線、面統(tǒng)籌發(fā)展，優(yōu)先對交通區(qū)位優(yōu)越、資源條件豐富、景觀資源獨特、文化內(nèi)涵豐富的社進行重點打造，具體建設中實行分類指導，要注重從細節(jié)入手，因地制宜，差異化、個性化、人文化開展鎮(zhèn)、村風貌設計和景觀建設，體現(xiàn)一村一品、一村一韻，體現(xiàn)一村一特色。堅持“小尺度、融自然、承鄉(xiāng)愁”的原則，求精，不貪大;求好，不圖快，建設一批能體現(xiàn)我鎮(zhèn)山水人文特色的“美麗·宜居鄉(xiāng)村”精品村。
(三)保護生態(tài)，改善環(huán)境
鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌的打造能間接影響招商引資吸引力。政府把垃圾、污水、綠化等基礎建設作為鄉(xiāng)村振興示范村建設的重點環(huán)節(jié)抓實抓好。進一步加強基礎設施和公共服務設施建設，完善功能配套;加強村莊清潔家園、清潔田園、清潔水源工作。全面推行農(nóng)村垃圾分類處理、農(nóng)村戶用無害化衛(wèi)生廁所改造和農(nóng)村污水治理。村莊綠化實現(xiàn)森林圍村，注重房前屋后、庭院內(nèi)外的綠化、美化工作，積極發(fā)展庭院經(jīng)濟。
(四)產(chǎn)業(yè)支撐，增收致富
繼續(xù)擴大掛面產(chǎn)業(yè)規(guī)模，建設高標準、高質量的特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，打造名、優(yōu)、特、新農(nóng)產(chǎn)品，適度推廣規(guī)模化經(jīng)營，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)附加值，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。在園區(qū)范圍內(nèi)實施休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游提升工程，推動農(nóng)業(yè)與旅游深度融合，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
(五)強化宣傳，營造新風
加大鄉(xiāng)村振興示范村建設的宣傳力度，營造全社會關心、關注、關愛鄉(xiāng)村振興示范村的良好氛圍。進一步發(fā)揮《村規(guī)民約》在鄉(xiāng)村振興示范村建設和治理中的重要作用，應用《衛(wèi)生公約》、《文明公約》、“六好”標準等有效手段，促進幸福美麗鄉(xiāng)村群眾養(yǎng)成好習慣，形成井然有序的新村新秩序。發(fā)揮好“三講三愛兩進步”、社會主義核心價值觀為主題內(nèi)容的年畫、宣傳畫引領好風氣，引導群眾形成和展現(xiàn)“四好”新村新農(nóng)民的精神風貌，形成廣泛的社會主義農(nóng)村新風尚。
(六)整合資金，撬動資本
實施涉農(nóng)資金整合計劃，用好惠農(nóng)支農(nóng)政策，應遵循“性質不變、用途一致”原則歸類整合各部門涉農(nóng)政策資金，向鄉(xiāng)村振興傾斜，各類建設項目、資金優(yōu)先安排，切實提高涉農(nóng)資金的使用效率，真正發(fā)揮有限資金“四兩撥千斤”的引導、帶動作用，充分撬動社會資本。
(七)加強督導，狠抓落實
嚴格落實鄉(xiāng)村振興工作的職責和任務，強化督導，落實人員，壓實責任，確保**年市級、省級鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范村創(chuàng)建目標的順利完成。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇七
1、有機構。一是鎮(zhèn)上及時成立了由鎮(zhèn)統(tǒng)計工作站和8人組成的評估小組；二是全鎮(zhèn)18個村每村成立了3-4人的統(tǒng)計工作組；三是鎮(zhèn)統(tǒng)計站有印章。
2、有編制。根據(jù)上級下達我鎮(zhèn)崗位人員編制，其中有一名財政全額撥款統(tǒng)計人員。
3、有人員。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站一直保持有一個統(tǒng)計人員；二是每村確保有一名統(tǒng)計工作人員（村文書兼任）。
4、有資格。鎮(zhèn)統(tǒng)計站的統(tǒng)計人員，于09年通過培訓學習，取得了統(tǒng)計從業(yè)資格證書，完全達到持證上崗要求。
5、有臺帳。按照縣^v^要求，我們對近幾年度的統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立了臺帳，并做到統(tǒng)計臺帳和報表數(shù)據(jù)一致。同時對多年來的統(tǒng)計報表資料進行了分類整理、裝訂歸檔，為方便查閱、指導工作提供了極大方便。
6、有經(jīng)費。近年來，鎮(zhèn)政府無論財力如何緊張，都要先保證統(tǒng)計站的辦公經(jīng)費，確保鎮(zhèn)統(tǒng)計站的工作正常開展。
7、有場地。一是落實有固定的統(tǒng)計辦公室一間，而且房屋條件較好；二是集體辦公有場所。
8、有設備。一是縣局給統(tǒng)計站統(tǒng)配備了電腦、打印機，而且專機專用，妥善保管；二是配有較好的辦公桌、椅、卷柜。
1、管理制度化。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站制度健全，做到按制度辦事，用制度管人。
2、統(tǒng)計人員專業(yè)化。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站統(tǒng)計人員具有大專學歷；二是統(tǒng)計站持證上崗人員，崗位相對穩(wěn)定，一般不予變動。三是鎮(zhèn)統(tǒng)計站人員每年都能積極參加縣^v^舉辦的各項統(tǒng)計業(yè)務培訓，從沒有缺席現(xiàn)象。四是鎮(zhèn)統(tǒng)計站為提高村級統(tǒng)計人員業(yè)務水平，每年在工作報表前，均要對村級統(tǒng)計人員培訓輔導二至三次。通過培訓，提高統(tǒng)計工作質量，提高統(tǒng)計工作效率。
3、統(tǒng)計報表標準化。一是嚴格堅持按國家、省、市、縣規(guī)定的統(tǒng)一表種、指標含義、范圍和計量單位開展統(tǒng)計填報工作。做到基層報表齊全，不殘缺、不遺留。二是嚴格報表報送程序。每種報表都要做到統(tǒng)計站先審核，主管領導后審核，領導審核無誤簽字加蓋公章后方可上報。
4、統(tǒng)計資料檔案化。一是鎮(zhèn)統(tǒng)計站統(tǒng)計資料齊全，并及時歸類裝訂、存檔管理。二是保管期限，定期報表、專項普查、統(tǒng)計分析報告，年度統(tǒng)計報表均在5年以上，主要統(tǒng)計文件，重大歷史統(tǒng)計資料長期保存，磁介質資料后備份并長期保存。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇八
隨著國家對于統(tǒng)計法律、法規(guī)的健全和完善，對于統(tǒng)計相關法律、法規(guī)的學習，還存在一定學習不充分的問題。
國家和社會的發(fā)展是向前的，但是我公司一直以來的統(tǒng)計模式，還停留在老的基礎上，不能結合現(xiàn)有的通信手段，節(jié)約統(tǒng)計成本，高效辦公。
因為就業(yè)的靈活性和公司人員的變動，必定會存在一部分優(yōu)秀的統(tǒng)計人員的流動，而新的統(tǒng)計人員，由于經(jīng)驗、文化、素質等各方面的原因，不能及時勝任統(tǒng)計，加之培訓工作的不及時，有時往往造成統(tǒng)計工作的效率低下問題的出現(xiàn)。
（1）加強法規(guī)學習，增強統(tǒng)計人員的法制觀念。進一步加大宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)的力度，充分利用多種途徑廣泛宣傳，營造氛圍，經(jīng)常企業(yè)負責人、統(tǒng)計人員認真學習《統(tǒng)計法》等有關法律法規(guī)，增強法制意識，按時按規(guī)定參加有關統(tǒng)計培訓、統(tǒng)計執(zhí)行學習及考試等，提高自身素質，提高工作的主動性、自覺性、推動我公司依法統(tǒng)進程。
職稱的考試，提高的業(yè)務素質。同時，嚴格統(tǒng)計人員的考核，獎罰分明，調動工作積極性，增強責任性，增強駕馭統(tǒng)計工作的能力，培養(yǎng)一支高素質的管理統(tǒng)計工作隊伍。
（3）健全工作制度，全面提高數(shù)據(jù)質量。
三是做好統(tǒng)計工作信息管理。改善統(tǒng)計工作條件，逐步實行統(tǒng)計工具電腦化，更好地保證統(tǒng)計工作的規(guī)范開展。
通過自查。我們將再接再厲，明確職責，充分發(fā)揮統(tǒng)計職能作用，為鄉(xiāng)政府搞好服務。
基礎辦公技能考核試題 基礎工作計劃篇九
透過聽、說、讀、寫的訓練，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣;發(fā)展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神;激發(fā)學生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學習打下基礎。
二、教材分析
本冊教材教學資料健康，有利于提高學生的思想情感素質，新增資料較多，尤其是關于一些運動方面、科技方面、網(wǎng)絡方面、環(huán)境保護方面等許多新知識，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識需要去實踐，例如，網(wǎng)絡知識對于我們許多教師是新知識，就需要先操作再講課。再比如，體育項目中的賽艇，沖浪運動等，教師務必有所了解。
三、主要語法項目
1、定語從句。
2、被動語態(tài)。
3、主謂一致。
四、教學方法及教改計劃
1、生詞教學：在授課中，注意學生的聽力訓練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學繼續(xù)采用“集中識詞”法，一般采用單元集中法。一開始就讓學生聽地道的語音，學地道的發(fā)音。
2、句型教學：句型仍然采用五步教學法，著重培養(yǎng)學生的口語交際潛力，教師要注意設置適宜的語言情景，使學生感到在真實的環(huán)境中進行交流，同時要注意學生聽力的培養(yǎng)，爭取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓練。
五、采取適當?shù)拇胧?BR> 1、該學年學生英語表達基礎很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣，切忌扼殺學生的學習用心性的一切行為，耐心輔導基礎差的學生，因材施教，爭取讓學生少掉隊。
2、及時小測驗，查漏補缺。
3、注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，引導學生樹立自信心。
4、采用直觀教學，激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學生的學習興趣，調動其學習用心性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
5、采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中，我注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊扣教材資料，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用潛力處于狀態(tài)，并在此基礎上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而到達掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養(yǎng)學生的潛力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。