2022年貴州畢節(jié)市中小學(xué)招生入學(xué)政策已發(fā)布，為了方便大家的查閱，下面為您詳細(xì)介紹一下本次中小學(xué)招生工作的具體事宜，希望大家及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請(qǐng)關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。
各縣（自治縣、市、區(qū)）教育科技局（教育局），市直各中小學(xué)校：
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》精神，維護(hù)招生秩序，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《省教育廳關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2022年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作通知如下。
1.依法保障適齡兒童少年入學(xué)權(quán)利
（一）保障適齡兒童少年入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。原則上年滿6周歲（截止2016年8月31日前出生）的兒童應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育。學(xué)位不足的地方，要按照省教育廳要求，認(rèn)真組織開展6周歲兒童底數(shù)摸排，精心編制入學(xué)規(guī)劃，逐步推進(jìn)實(shí)現(xiàn)6周歲入學(xué)。各縣（市、區(qū)）要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)現(xiàn)年滿6周歲入學(xué)的年度目標(biāo)和學(xué)位需求，以縣為單位科學(xué)制定小學(xué)入學(xué)年齡為年滿6周歲專項(xiàng)規(guī)劃文本，認(rèn)真填報(bào)小學(xué)入學(xué)年齡為年滿6周歲專項(xiàng)規(guī)劃表，并于4月8日前加蓋縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）公章后報(bào)市教育局基教科。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出書面申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣級(jí)教育行政部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書，敦促其送適齡兒童少年入學(xué)；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。
（二）落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任制和“七長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制。以縣為單位，全面摸清適齡兒童少年底數(shù)，重點(diǎn)核查并標(biāo)注外出適齡兒童少年、農(nóng)村留守未成年人、孤兒、重病重殘兒童、特困供養(yǎng)兒童、貧困家庭兒童、未登記戶口兒童少年等特殊群體，確保不漏一戶、不漏一人。建立健全縣、鄉(xiāng)、村、學(xué)校四級(jí)適齡兒童少年底數(shù)臺(tái)賬和入學(xué)臺(tái)賬。為建檔立卡脫貧家庭學(xué)生建立專門臺(tái)賬，確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外脫貧家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)。健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效工作機(jī)制，完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，認(rèn)真做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保符合條件的兒童少年“應(yīng)入盡入”。
2.全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)
（一）嚴(yán)格落實(shí)免試入學(xué)規(guī)定。所有公、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校必須嚴(yán)格遵守免試入學(xué)規(guī)定，不得使用考試、面試、測(cè)試、測(cè)評(píng)、競(jìng)賽、面談或者任何變相形式選拔生源。嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試；嚴(yán)禁采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各類考試結(jié)果作為招生依據(jù)或參考。嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書等作為招生依據(jù)或參考。嚴(yán)禁以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生。公辦小學(xué)入學(xué)一般采取登記入學(xué)，公辦初中入學(xué)一般采取登記或?qū)谥鄙绞饺雽W(xué)。按照強(qiáng)弱結(jié)合原則合理調(diào)配對(duì)口直升的小學(xué)和初中，保障教育機(jī)會(huì)公平。
（二）合理劃定招生片區(qū)范圍。按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”要求，根據(jù)縣域內(nèi)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，為每所公辦義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。各縣（市、區(qū)）應(yīng)合理劃分學(xué)區(qū)范圍，確保各學(xué)區(qū)之間優(yōu)質(zhì)教育資源大致均衡。片區(qū)或?qū)W區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，重新劃分調(diào)整時(shí)須慎重穩(wěn)妥，認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)工作。在教育資源相對(duì)均衡的地方，一般實(shí)行單校劃片；在教育資源不夠均衡的地方，可根據(jù)實(shí)際穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片，采取隨機(jī)派位方式入學(xué)。政府購(gòu)買的民辦學(xué)校免費(fèi)學(xué)位，按照公辦學(xué)校劃片辦法統(tǒng)一招生。義務(wù)教育階段學(xué)校一律不得跨縣（市、區(qū)）招生。
（三）嚴(yán)格“公民同招”政策。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)納入屬地縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生。各縣（市、區(qū)）應(yīng)根據(jù)實(shí)際制定本地民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作實(shí)施方案，所有義務(wù)教育學(xué)校必須落實(shí)“公民同招”工作要求，不得通過任何形式提前摸底爭(zhēng)搶生源，堅(jiān)決杜絕以任何形式提前招生。登記報(bào)名人數(shù)超過核定招生計(jì)劃數(shù)的民辦義務(wù)教育學(xué)校，全部采取電腦隨機(jī)派位方式招生。電腦隨機(jī)派位招生由屬地縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織，不得由學(xué)校自行組織，隨機(jī)派位過程應(yīng)邀請(qǐng)公證機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師代表、家長(zhǎng)代表等參與監(jiān)督，派位結(jié)果適時(shí)向社會(huì)公布。落實(shí)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生計(jì)劃審批制度，嚴(yán)格按照規(guī)定控制民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生占比；民辦義務(wù)教育學(xué)校不得借轉(zhuǎn)學(xué)名義變相“掐尖”招生，已下達(dá)計(jì)劃的不得隨意調(diào)整并超計(jì)劃招生，未下達(dá)招生計(jì)劃的不得擅自招生。
（四）嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間和要求招生。全市公、民辦學(xué)校招生報(bào)名登記時(shí)間均不得早于7月30日，具體招生時(shí)間由各縣（市、區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一安排。學(xué)校不得提前組織招生，不得通過任何形式的提前摸底、預(yù)約等方式爭(zhēng)搶生源。教育行政部門及公辦學(xué)校不得對(duì)符合條件的適齡兒童少年報(bào)名就讀民辦學(xué)校設(shè)置任何限制條件，民辦學(xué)校也不得設(shè)置任何限制條件，不得拒絕或變相拒絕符合條件的適齡兒童少年登記報(bào)名。
3.保障特殊群體受教育權(quán)利
（一）保障隨遷子女入學(xué)權(quán)利。堅(jiān)持“以流入地政府管理為主、以公辦學(xué)校接收為主”原則，不斷完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，簡(jiǎn)化程序、方法，合理確定入學(xué)條件，確保符合條件的“應(yīng)入盡入”，不得隨意提高入學(xué)門檻，不得要求隨遷子女家長(zhǎng)提供不必要的證明材料。在參與報(bào)名、搖號(hào)等環(huán)節(jié)對(duì)隨遷子女一視同仁，確保符合條件的隨遷子女享有平等入學(xué)權(quán)利。教育行政部門應(yīng)充分考慮隨遷子女的特殊性，聯(lián)合公安等相關(guān)部門和街道、社區(qū)提前將入學(xué)條件及要求廣泛宣傳告知。學(xué)校須實(shí)行隨遷子女與本地戶籍學(xué)生混合編班、統(tǒng)一管理，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。
（二）做好殘疾兒童少年入學(xué)工作。積極推進(jìn)融合教育，優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育；不能接受普通教育的，由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入特殊教育學(xué)校就讀；因殘疾程度較重不能進(jìn)入學(xué)?；騼和＠麢C(jī)構(gòu)（含未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)）特教班就讀的，應(yīng)采取送教上門的形式實(shí)施教育，并納入特殊教育學(xué)校學(xué)籍管理。對(duì)于入學(xué)安置有爭(zhēng)議的，由縣級(jí)教育行政部門牽頭組織殘疾人教育專家委員會(huì)，對(duì)其接受義務(wù)教育的能力進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，按照“一人一案”原則，提出入學(xué)安置意見，明確適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的方式和具體就讀（送教）學(xué)校，除經(jīng)殘疾人教育專家委員會(huì)評(píng)定不具備接受教育能力的兒童少年外，做到“應(yīng)入盡入”。
（三）落實(shí)教育優(yōu)待政策。落實(shí)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類優(yōu)撫對(duì)象的教育優(yōu)待政策；落實(shí)“優(yōu)才卡”人才子女入學(xué)優(yōu)待政策。細(xì)化操作程序，優(yōu)化辦理流程。
4.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果
（一）防止大班額問題反彈。堅(jiān)持把發(fā)展義務(wù)教育作為基礎(chǔ)教育的重中之重，切實(shí)辦好公辦義務(wù)教育學(xué)校。結(jié)合“二孩”政策出臺(tái)以來義務(wù)教育學(xué)齡人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，科學(xué)編制區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃，確保城鄉(xiāng)中小學(xué)布局與區(qū)域?qū)W齡人口變化相適應(yīng)。落實(shí)好城鎮(zhèn)居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)與住宅建設(shè)首期項(xiàng)目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用要求，保障義務(wù)教育學(xué)位供給，切實(shí)滿足適齡兒童少年就近劃片入學(xué)需求。統(tǒng)籌用好現(xiàn)有教育資源，嚴(yán)控起始年級(jí)班額，防止產(chǎn)生新的大班額，逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)每班不超過45人、初中每班不超過50人的目標(biāo)。
（二）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。深化義務(wù)教育管理模式改革，通過實(shí)施學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)或?qū)W校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶、強(qiáng)校帶弱校、均衡配置師資等方式，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間差距，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，大程度滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的需求。加強(qiáng)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校管理，不斷改善辦學(xué)條件、提升師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量，讓搬遷群眾子女享受優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。
（三）做好均衡分班和學(xué)籍管理。嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定，對(duì)一年級(jí)新生，必須按照隨機(jī)派位方式均衡編班，均衡配備師資，任何學(xué)校不得以任何名義設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等。學(xué)校分班工作應(yīng)在主管教育行政部門監(jiān)督指導(dǎo)下完成。按照教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》《貴州省中小學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，及時(shí)完成新生學(xué)籍注冊(cè)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生“人籍一致，籍隨人走”規(guī)定，禁止出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象。學(xué)校不得為違規(guī)跨縣域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)。
5.全面推進(jìn)陽光招生
（一）做好招生入學(xué)信息公開?？h級(jí)教育行政部門和學(xué)校必須在招生工作開始前，通過多種形式主動(dòng)向社會(huì)公開招生信息，包括招生入學(xué)方案、招生計(jì)劃（招生人數(shù)、班級(jí)數(shù)、班額等）、招生劃片范圍、入學(xué)條件、報(bào)名流程、招生時(shí)間節(jié)點(diǎn)、民辦學(xué)校招生計(jì)劃范圍和收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、招生咨詢方式、舉報(bào)受理平臺(tái)、信訪接待地址等，涉及政策調(diào)整的，將終確定的政策再次公開，并在招生結(jié)束后及時(shí)公布招生結(jié)果，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，努力提高義務(wù)教育招生入學(xué)工作的公信力。學(xué)校不得給教職工下達(dá)招生指標(biāo)，不得通過給中介回扣、許諾升學(xué)、優(yōu)惠收費(fèi)、照顧分班等不正當(dāng)手段爭(zhēng)搶生源，不得入校、入戶進(jìn)行生源摸底和招生宣傳等。
（二）簡(jiǎn)化優(yōu)化招生流程和材料。堅(jiān)持便民、高效原則，進(jìn)一步簡(jiǎn)化優(yōu)化招生報(bào)名程序和證明材料。各縣（市、區(qū)）應(yīng)建立義務(wù)教育招生入學(xué)信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)招生入學(xué)“一站式”管理與服務(wù)。持續(xù)簡(jiǎn)化證明材料，對(duì)要求提供的入學(xué)證明材料進(jìn)行逐項(xiàng)核查，列出材料清單，提前向社會(huì)公布。凡沒有法律法規(guī)依據(jù)的證明和蓋章環(huán)節(jié)，或?qū)嶋H辦理程序復(fù)雜繁瑣且有關(guān)單位無法證明的，或者可通過與其他部門信息共享獲取相關(guān)信息的，原則上一律取消。
（三）建立招生入學(xué)工作預(yù)警制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)的預(yù)測(cè)分析，對(duì)出現(xiàn)常住人口中適齡兒童逐年增加、學(xué)位供給緊張的情況，提前向社會(huì)發(fā)布預(yù)警提示，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期。招生期間，縣級(jí)教育行政部門必須對(duì)轄區(qū)內(nèi)可能新增大班額的學(xué)校進(jìn)行預(yù)警提示，并及早向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)，提前制定切實(shí)可行的解決辦法，確保社會(huì)穩(wěn)定。民辦義務(wù)教育招生規(guī)模占比偏高的地方，必須強(qiáng)化義務(wù)教育政府保障責(zé)任，不得以發(fā)展民辦教育為名推卸政府責(zé)任，應(yīng)及時(shí)增加公辦學(xué)校資源供給，合理調(diào)整招生計(jì)劃，把民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生占比降下來。
6.健全招生監(jiān)管與問責(zé)機(jī)制
嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)和教育部提出的普通中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律。各縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校必須認(rèn)真學(xué)習(xí)招生政策，健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機(jī)制，暢通違規(guī)舉報(bào)和申訴受理渠道，及時(shí)糾正和嚴(yán)肅查處各種違規(guī)違紀(jì)招生行為，切實(shí)維護(hù)招生工作的規(guī)范性、嚴(yán)肅性和公正性。對(duì)違規(guī)的公辦學(xué)校，由主管教育行政部門責(zé)令限期整改，視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處罰。對(duì)違規(guī)的民辦學(xué)校，由主管教育行政部門責(zé)令限期整改，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、依照有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。對(duì)違規(guī)參與招生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由主管教育行政部門責(zé)令限期整改，視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、列入“黑名單”、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的個(gè)人，按照干部管理權(quán)限，視情節(jié)輕重對(duì)校長(zhǎng)和其他直接責(zé)任人員給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政務(wù)處分直至撤職或者解除聘用關(guān)系；涉嫌違法犯罪的，移交司法部門追究法律責(zé)任。對(duì)于因監(jiān)管不到位、履職不到位造成不良影響或嚴(yán)重后果的地方，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
7.努力營(yíng)造良好教育生態(tài)
各級(jí)教育行政部門要與宣傳部門、新聞媒體和有關(guān)單位通力合作，加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，充分、深入、細(xì)致解讀當(dāng)?shù)厝雽W(xué)政策，著力宣傳促進(jìn)教育公平的具體舉措，積極回應(yīng)人民群眾關(guān)切。在招生入學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，應(yīng)適時(shí)召開發(fā)布會(huì)，就關(guān)鍵政策及群眾關(guān)心的疑難點(diǎn)做好宣傳釋疑，取得社會(huì)的理解和支持。切實(shí)引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)就近入學(xué)對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的價(jià)值和意義，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要任務(wù)，理性幫助孩子確定成長(zhǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)教育觀念，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)導(dǎo)向。總結(jié)推廣招生入學(xué)工作的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效和老百姓身邊的好學(xué)校，努力為每名適齡兒童少年接受公平而有質(zhì)量的教育創(chuàng)造條件。民辦學(xué)校招生廣告或招生簡(jiǎn)章，內(nèi)容必須真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、詳細(xì)，經(jīng)主管教育行政部門備案后，方可向社會(huì)公布。各地出臺(tái)重大改革舉措前，必須廣泛征求群眾意見，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做好輿論引導(dǎo)，設(shè)立必要的過渡時(shí)限，給社會(huì)留出合理的預(yù)期時(shí)間，確保2022年招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。
各縣（市、區(qū)）要結(jié)合實(shí)際研究制定2022年義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作方案，并于2022年4月底前以縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）正式文件報(bào)市教育局基教科備案。
各縣（自治縣、市、區(qū)）教育科技局（教育局），市直各中小學(xué)校：
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》精神，維護(hù)招生秩序，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《省教育廳關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2022年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作通知如下。
1.依法保障適齡兒童少年入學(xué)權(quán)利
（一）保障適齡兒童少年入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。原則上年滿6周歲（截止2016年8月31日前出生）的兒童應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育。學(xué)位不足的地方，要按照省教育廳要求，認(rèn)真組織開展6周歲兒童底數(shù)摸排，精心編制入學(xué)規(guī)劃，逐步推進(jìn)實(shí)現(xiàn)6周歲入學(xué)。各縣（市、區(qū)）要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)現(xiàn)年滿6周歲入學(xué)的年度目標(biāo)和學(xué)位需求，以縣為單位科學(xué)制定小學(xué)入學(xué)年齡為年滿6周歲專項(xiàng)規(guī)劃文本，認(rèn)真填報(bào)小學(xué)入學(xué)年齡為年滿6周歲專項(xiàng)規(guī)劃表，并于4月8日前加蓋縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）公章后報(bào)市教育局基教科。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出書面申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣級(jí)教育行政部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書，敦促其送適齡兒童少年入學(xué)；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。
（二）落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任制和“七長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制。以縣為單位，全面摸清適齡兒童少年底數(shù)，重點(diǎn)核查并標(biāo)注外出適齡兒童少年、農(nóng)村留守未成年人、孤兒、重病重殘兒童、特困供養(yǎng)兒童、貧困家庭兒童、未登記戶口兒童少年等特殊群體，確保不漏一戶、不漏一人。建立健全縣、鄉(xiāng)、村、學(xué)校四級(jí)適齡兒童少年底數(shù)臺(tái)賬和入學(xué)臺(tái)賬。為建檔立卡脫貧家庭學(xué)生建立專門臺(tái)賬，確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外脫貧家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)。健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效工作機(jī)制，完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，認(rèn)真做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保符合條件的兒童少年“應(yīng)入盡入”。
2.全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)
（一）嚴(yán)格落實(shí)免試入學(xué)規(guī)定。所有公、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校必須嚴(yán)格遵守免試入學(xué)規(guī)定，不得使用考試、面試、測(cè)試、測(cè)評(píng)、競(jìng)賽、面談或者任何變相形式選拔生源。嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試；嚴(yán)禁采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各類考試結(jié)果作為招生依據(jù)或參考。嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書等作為招生依據(jù)或參考。嚴(yán)禁以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生。公辦小學(xué)入學(xué)一般采取登記入學(xué)，公辦初中入學(xué)一般采取登記或?qū)谥鄙绞饺雽W(xué)。按照強(qiáng)弱結(jié)合原則合理調(diào)配對(duì)口直升的小學(xué)和初中，保障教育機(jī)會(huì)公平。
（二）合理劃定招生片區(qū)范圍。按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”要求，根據(jù)縣域內(nèi)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，為每所公辦義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。各縣（市、區(qū)）應(yīng)合理劃分學(xué)區(qū)范圍，確保各學(xué)區(qū)之間優(yōu)質(zhì)教育資源大致均衡。片區(qū)或?qū)W區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，重新劃分調(diào)整時(shí)須慎重穩(wěn)妥，認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)工作。在教育資源相對(duì)均衡的地方，一般實(shí)行單校劃片；在教育資源不夠均衡的地方，可根據(jù)實(shí)際穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片，采取隨機(jī)派位方式入學(xué)。政府購(gòu)買的民辦學(xué)校免費(fèi)學(xué)位，按照公辦學(xué)校劃片辦法統(tǒng)一招生。義務(wù)教育階段學(xué)校一律不得跨縣（市、區(qū)）招生。
（三）嚴(yán)格“公民同招”政策。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)納入屬地縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生。各縣（市、區(qū)）應(yīng)根據(jù)實(shí)際制定本地民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作實(shí)施方案，所有義務(wù)教育學(xué)校必須落實(shí)“公民同招”工作要求，不得通過任何形式提前摸底爭(zhēng)搶生源，堅(jiān)決杜絕以任何形式提前招生。登記報(bào)名人數(shù)超過核定招生計(jì)劃數(shù)的民辦義務(wù)教育學(xué)校，全部采取電腦隨機(jī)派位方式招生。電腦隨機(jī)派位招生由屬地縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織，不得由學(xué)校自行組織，隨機(jī)派位過程應(yīng)邀請(qǐng)公證機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師代表、家長(zhǎng)代表等參與監(jiān)督，派位結(jié)果適時(shí)向社會(huì)公布。落實(shí)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生計(jì)劃審批制度，嚴(yán)格按照規(guī)定控制民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生占比；民辦義務(wù)教育學(xué)校不得借轉(zhuǎn)學(xué)名義變相“掐尖”招生，已下達(dá)計(jì)劃的不得隨意調(diào)整并超計(jì)劃招生，未下達(dá)招生計(jì)劃的不得擅自招生。
（四）嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間和要求招生。全市公、民辦學(xué)校招生報(bào)名登記時(shí)間均不得早于7月30日，具體招生時(shí)間由各縣（市、區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一安排。學(xué)校不得提前組織招生，不得通過任何形式的提前摸底、預(yù)約等方式爭(zhēng)搶生源。教育行政部門及公辦學(xué)校不得對(duì)符合條件的適齡兒童少年報(bào)名就讀民辦學(xué)校設(shè)置任何限制條件，民辦學(xué)校也不得設(shè)置任何限制條件，不得拒絕或變相拒絕符合條件的適齡兒童少年登記報(bào)名。
3.保障特殊群體受教育權(quán)利
（一）保障隨遷子女入學(xué)權(quán)利。堅(jiān)持“以流入地政府管理為主、以公辦學(xué)校接收為主”原則，不斷完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，簡(jiǎn)化程序、方法，合理確定入學(xué)條件，確保符合條件的“應(yīng)入盡入”，不得隨意提高入學(xué)門檻，不得要求隨遷子女家長(zhǎng)提供不必要的證明材料。在參與報(bào)名、搖號(hào)等環(huán)節(jié)對(duì)隨遷子女一視同仁，確保符合條件的隨遷子女享有平等入學(xué)權(quán)利。教育行政部門應(yīng)充分考慮隨遷子女的特殊性，聯(lián)合公安等相關(guān)部門和街道、社區(qū)提前將入學(xué)條件及要求廣泛宣傳告知。學(xué)校須實(shí)行隨遷子女與本地戶籍學(xué)生混合編班、統(tǒng)一管理，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。
（二）做好殘疾兒童少年入學(xué)工作。積極推進(jìn)融合教育，優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育；不能接受普通教育的，由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入特殊教育學(xué)校就讀；因殘疾程度較重不能進(jìn)入學(xué)?；騼和＠麢C(jī)構(gòu)（含未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)）特教班就讀的，應(yīng)采取送教上門的形式實(shí)施教育，并納入特殊教育學(xué)校學(xué)籍管理。對(duì)于入學(xué)安置有爭(zhēng)議的，由縣級(jí)教育行政部門牽頭組織殘疾人教育專家委員會(huì)，對(duì)其接受義務(wù)教育的能力進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，按照“一人一案”原則，提出入學(xué)安置意見，明確適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的方式和具體就讀（送教）學(xué)校，除經(jīng)殘疾人教育專家委員會(huì)評(píng)定不具備接受教育能力的兒童少年外，做到“應(yīng)入盡入”。
（三）落實(shí)教育優(yōu)待政策。落實(shí)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類優(yōu)撫對(duì)象的教育優(yōu)待政策；落實(shí)“優(yōu)才卡”人才子女入學(xué)優(yōu)待政策。細(xì)化操作程序，優(yōu)化辦理流程。
4.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果
（一）防止大班額問題反彈。堅(jiān)持把發(fā)展義務(wù)教育作為基礎(chǔ)教育的重中之重，切實(shí)辦好公辦義務(wù)教育學(xué)校。結(jié)合“二孩”政策出臺(tái)以來義務(wù)教育學(xué)齡人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，科學(xué)編制區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃，確保城鄉(xiāng)中小學(xué)布局與區(qū)域?qū)W齡人口變化相適應(yīng)。落實(shí)好城鎮(zhèn)居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)與住宅建設(shè)首期項(xiàng)目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用要求，保障義務(wù)教育學(xué)位供給，切實(shí)滿足適齡兒童少年就近劃片入學(xué)需求。統(tǒng)籌用好現(xiàn)有教育資源，嚴(yán)控起始年級(jí)班額，防止產(chǎn)生新的大班額，逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)每班不超過45人、初中每班不超過50人的目標(biāo)。
（二）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。深化義務(wù)教育管理模式改革，通過實(shí)施學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)或?qū)W校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶、強(qiáng)校帶弱校、均衡配置師資等方式，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間差距，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，大程度滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的需求。加強(qiáng)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校管理，不斷改善辦學(xué)條件、提升師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量，讓搬遷群眾子女享受優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。
（三）做好均衡分班和學(xué)籍管理。嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定，對(duì)一年級(jí)新生，必須按照隨機(jī)派位方式均衡編班，均衡配備師資，任何學(xué)校不得以任何名義設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等。學(xué)校分班工作應(yīng)在主管教育行政部門監(jiān)督指導(dǎo)下完成。按照教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》《貴州省中小學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，及時(shí)完成新生學(xué)籍注冊(cè)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生“人籍一致，籍隨人走”規(guī)定，禁止出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象。學(xué)校不得為違規(guī)跨縣域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)。
5.全面推進(jìn)陽光招生
（一）做好招生入學(xué)信息公開?？h級(jí)教育行政部門和學(xué)校必須在招生工作開始前，通過多種形式主動(dòng)向社會(huì)公開招生信息，包括招生入學(xué)方案、招生計(jì)劃（招生人數(shù)、班級(jí)數(shù)、班額等）、招生劃片范圍、入學(xué)條件、報(bào)名流程、招生時(shí)間節(jié)點(diǎn)、民辦學(xué)校招生計(jì)劃范圍和收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、招生咨詢方式、舉報(bào)受理平臺(tái)、信訪接待地址等，涉及政策調(diào)整的，將終確定的政策再次公開，并在招生結(jié)束后及時(shí)公布招生結(jié)果，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，努力提高義務(wù)教育招生入學(xué)工作的公信力。學(xué)校不得給教職工下達(dá)招生指標(biāo)，不得通過給中介回扣、許諾升學(xué)、優(yōu)惠收費(fèi)、照顧分班等不正當(dāng)手段爭(zhēng)搶生源，不得入校、入戶進(jìn)行生源摸底和招生宣傳等。
（二）簡(jiǎn)化優(yōu)化招生流程和材料。堅(jiān)持便民、高效原則，進(jìn)一步簡(jiǎn)化優(yōu)化招生報(bào)名程序和證明材料。各縣（市、區(qū)）應(yīng)建立義務(wù)教育招生入學(xué)信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)招生入學(xué)“一站式”管理與服務(wù)。持續(xù)簡(jiǎn)化證明材料，對(duì)要求提供的入學(xué)證明材料進(jìn)行逐項(xiàng)核查，列出材料清單，提前向社會(huì)公布。凡沒有法律法規(guī)依據(jù)的證明和蓋章環(huán)節(jié)，或?qū)嶋H辦理程序復(fù)雜繁瑣且有關(guān)單位無法證明的，或者可通過與其他部門信息共享獲取相關(guān)信息的，原則上一律取消。
（三）建立招生入學(xué)工作預(yù)警制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)的預(yù)測(cè)分析，對(duì)出現(xiàn)常住人口中適齡兒童逐年增加、學(xué)位供給緊張的情況，提前向社會(huì)發(fā)布預(yù)警提示，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期。招生期間，縣級(jí)教育行政部門必須對(duì)轄區(qū)內(nèi)可能新增大班額的學(xué)校進(jìn)行預(yù)警提示，并及早向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)，提前制定切實(shí)可行的解決辦法，確保社會(huì)穩(wěn)定。民辦義務(wù)教育招生規(guī)模占比偏高的地方，必須強(qiáng)化義務(wù)教育政府保障責(zé)任，不得以發(fā)展民辦教育為名推卸政府責(zé)任，應(yīng)及時(shí)增加公辦學(xué)校資源供給，合理調(diào)整招生計(jì)劃，把民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生占比降下來。
6.健全招生監(jiān)管與問責(zé)機(jī)制
嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)和教育部提出的普通中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律。各縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校必須認(rèn)真學(xué)習(xí)招生政策，健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機(jī)制，暢通違規(guī)舉報(bào)和申訴受理渠道，及時(shí)糾正和嚴(yán)肅查處各種違規(guī)違紀(jì)招生行為，切實(shí)維護(hù)招生工作的規(guī)范性、嚴(yán)肅性和公正性。對(duì)違規(guī)的公辦學(xué)校，由主管教育行政部門責(zé)令限期整改，視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處罰。對(duì)違規(guī)的民辦學(xué)校，由主管教育行政部門責(zé)令限期整改，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、依照有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。對(duì)違規(guī)參與招生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由主管教育行政部門責(zé)令限期整改，視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、列入“黑名單”、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的個(gè)人，按照干部管理權(quán)限，視情節(jié)輕重對(duì)校長(zhǎng)和其他直接責(zé)任人員給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政務(wù)處分直至撤職或者解除聘用關(guān)系；涉嫌違法犯罪的，移交司法部門追究法律責(zé)任。對(duì)于因監(jiān)管不到位、履職不到位造成不良影響或嚴(yán)重后果的地方，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
7.努力營(yíng)造良好教育生態(tài)
各級(jí)教育行政部門要與宣傳部門、新聞媒體和有關(guān)單位通力合作，加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，充分、深入、細(xì)致解讀當(dāng)?shù)厝雽W(xué)政策，著力宣傳促進(jìn)教育公平的具體舉措，積極回應(yīng)人民群眾關(guān)切。在招生入學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，應(yīng)適時(shí)召開發(fā)布會(huì)，就關(guān)鍵政策及群眾關(guān)心的疑難點(diǎn)做好宣傳釋疑，取得社會(huì)的理解和支持。切實(shí)引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)就近入學(xué)對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的價(jià)值和意義，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要任務(wù)，理性幫助孩子確定成長(zhǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)教育觀念，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)導(dǎo)向。總結(jié)推廣招生入學(xué)工作的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效和老百姓身邊的好學(xué)校，努力為每名適齡兒童少年接受公平而有質(zhì)量的教育創(chuàng)造條件。民辦學(xué)校招生廣告或招生簡(jiǎn)章，內(nèi)容必須真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、詳細(xì)，經(jīng)主管教育行政部門備案后，方可向社會(huì)公布。各地出臺(tái)重大改革舉措前，必須廣泛征求群眾意見，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做好輿論引導(dǎo)，設(shè)立必要的過渡時(shí)限，給社會(huì)留出合理的預(yù)期時(shí)間，確保2022年招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。
各縣（市、區(qū)）要結(jié)合實(shí)際研究制定2022年義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作方案，并于2022年4月底前以縣（市、區(qū)）政府（管委會(huì)）正式文件報(bào)市教育局基教科備案。