不管是中考語(yǔ)文還是高考語(yǔ)文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
燈火闌珊，萬(wàn)家燈火已熄；蠟炬成灰，那人卻仍依稀。
夜深，人靜；月色入戶，欣然起行。月光照耀；庭下如積水空明。不禁，心動(dòng)；讓我想起了你。
七尺講臺(tái)，一盒粉筆，一張講桌。還有一個(gè)憔悴的你……
還記的嗎？那，你生病了。卻只在家歇了兩天，就又奔赴這中考戰(zhàn)場(chǎng)。想起來(lái)，那時(shí)候的您，任誰(shuí)看了都會(huì)傷心。向來(lái)開心的你變得沉默不語(yǔ)。令人不禁心頭一絲凄涼?？蛇@從未阻擋您上課的激情。
講臺(tái)上，托著疲憊的身軀，費(fèi)力地抓著粉筆，卻依舊那么栩栩如生，那么令人動(dòng)容。講臺(tái)上你勾勒出李白棄遭貶諦的悲涼，是如此孤寂與愁苦，卻話峰一轉(zhuǎn)，刻畫出“會(huì)挽雕弓如滿月，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?。蘇軾也不減當(dāng)年豪氣，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”一個(gè)個(gè)詩(shī)人形象躍然而上，是您，讓這精彩重現(xiàn)！
當(dāng)您有了一個(gè)小生命，一定很高興吧！可您卻沒(méi)有忘記我們，堅(jiān)強(qiáng)的您，依舊這么活力四射，詮釋著生命的精彩！
唐詩(shī)、宋詞、元曲在您手中雕琢，變得那么生動(dòng)；閱讀，詩(shī)詞，經(jīng)過(guò)您的詮釋，竟也變得這么易懂。
您如一顆火種，點(diǎn)亮我的激情，你是一沽清泉，滋潤(rùn)我的心靈。
是您，讓我浸潤(rùn)在中華文化中無(wú)法自拔；是您，讓我看到了中華的博大精深；是您，點(diǎn)燃一代代學(xué)子的激情；是您，傾聽一個(gè)個(gè)受傷的心靈；是您，讓我知道什么是“蠟炬成灰淚始干”……
謝謝您，在我悲傷的時(shí)候愿意傾聽，謝謝您，在我成功時(shí)告訴我“勝不驕”，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)“敗不鋖”。
無(wú)人與余步于中庭，不禁抬頭一望，夜晚的星空竟如次惹人憐愛。一聲聲教誨點(diǎn)亮銀河中點(diǎn)點(diǎn)繁星，一支支粉筆繪出星河動(dòng)人的輪廓，次講評(píng)讓天空如此璀璨。月光下的水波，水波鱗般閃耀，星空背后漆黑的布景，難擋你會(huì)心的笑容。
謝謝您，我的恩師。
燈火闌珊，萬(wàn)家燈火已熄；蠟炬成灰，那人卻仍依稀。
依稀中的驚鴻，是傍晚您仍工作的身影，燈火闌珊的盡頭，是我們走過(guò)的歷程。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意。謝謝您陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，要記得，我們?cè)催^(guò)這盛世繁華。
愿清風(fēng)托予您我誠(chéng)摯的謝意。謝謝！
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
溪水潺潺，卵石發(fā)亮，微風(fēng)徐徐，柳絮飄飛，時(shí)光荏苒，心智成熟，園丁辛勤，花朵綻放，諄諄教導(dǎo)，銘記在心。
在我的初中生涯里，有一位恩師，我很喜歡她，因?yàn)樗龝r(shí)常掛在臉上的笑容和溫存的話語(yǔ)給人一種親切感。她上課有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，總是用她那溫柔美妙的聲音給我們讀課文，并且聲情并茂地讀著，我一會(huì)兒看看課本，一會(huì)兒看看老師，我認(rèn)真聆聽著，聆聽著這美妙的聲音，老師為了讓我們理解得更透徹，常常是手腳并用，與我們分享她的經(jīng)歷。有，老師一手拿著語(yǔ)文書，臉上洋溢著愉快的笑容，一邊在講臺(tái)上慢慢的走著，一邊唱著"北風(fēng)那個(gè)吹"。老師幸福地笑著，擴(kuò)音器傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，整個(gè)課堂瞬間活躍了起來(lái)。老師經(jīng)常在上課的時(shí)候與我們分享她的經(jīng)歷，每當(dāng)說(shuō)起她的經(jīng)歷，老師總會(huì)特別激動(dòng)，我們作為老師忠實(shí)的聆聽者，一邊聆聽，一邊學(xué)習(xí)。我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，從未感受到學(xué)習(xí)的痛苦。
她還是我們的班主任，她的管理也十分出色。她讓我們輪流做值日班長(zhǎng)，并且每天將班長(zhǎng)的記錄在微信里與家長(zhǎng)分享交流，記得我當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候，內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，從小沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的我體會(huì)到了當(dāng)班長(zhǎng)的不易。老師給了我這次機(jī)會(huì)，我定當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。謝謝老師！是老師讓我得以成長(zhǎng)。
她不僅教好自己所代的科目，同時(shí)還指導(dǎo)我們其他科目的學(xué)習(xí)。她經(jīng)常在教室里教我們?nèi)绾卧隗w育方面取得優(yōu)異的成績(jī)，并且做一些基本動(dòng)作，看到老師做這些動(dòng)作時(shí)，我內(nèi)心特別感動(dòng)。遇上這樣優(yōu)秀的老師是我青春里美好的事。
記得剛開學(xué)時(shí)，老師的腿受了傷，可她還在教室里教我們跳遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，那一刻我的眼眶里淚水在不停地打轉(zhuǎn)，老師啊，謝謝您，你為我們付出了那么多，而你卻不求回報(bào)，老師，我愛您！
她還是我人生的第二父母，初一上半學(xué)期時(shí)，有我柜子上的鎖用鑰匙打不開了，我在床上哭泣著，本來(lái)剛剛離開父母呵護(hù)的我就很難過(guò)，現(xiàn)在可謂是雪上加霜，我內(nèi)心就像晴天霹靂般無(wú)助和傷心。晚上，老師來(lái)檢查宿舍時(shí)見了此狀便立刻去幫助我，可是老師試了好幾遍都打不開，我那時(shí)特想說(shuō)："老師，打不開就不要再試了。"因?yàn)槲遗吕蠋煏?huì)感到很煩，可是老師并沒(méi)有厭煩，而是很溫和地對(duì)我說(shuō)：明天你去讓生活老師幫你開一下。啊，老師，您就像我的父母，時(shí)刻溫暖著我幼小的心靈。老師，謝謝您！
親愛的老師，您是我心中那和煦的春風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我改變《鄉(xiāng)色酒》來(lái)表達(dá)對(duì)您的感恩之情：幾月來(lái)，您用文浸染了我，我正年少，韶華正好，你濃，春色也濃；現(xiàn)在，我在稿紙上回憶你，你是一杯清水酒，你滿，感恩也滿。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
光陰似箭，日月穿梭。還有一個(gè)多月我就要走出這所陪伴我度過(guò)了九年快樂(lè)時(shí)光的殿堂，我舍不得的就是我們的班主任范老師了。
她教過(guò)30多年學(xué)，是位經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的老教師。她雖然個(gè)頭不高，卻總有許多點(diǎn)子讓我們多學(xué)很多知識(shí)，例如“班級(jí)日記”就是范老師的金點(diǎn)子。
班級(jí)日記，又稱循環(huán)日記，一共有11本，每天11位同學(xué)寫，一周剛好輪完。日記，就是記錄這一天發(fā)生的事。
“唯文字不朽”，這是范老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話。她說(shuō)：“如果這一天發(fā)生了一件趣事，你沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，可能過(guò)不了多久就忘記了。但你要記錄下來(lái)，長(zhǎng)大的時(shí)候再看一看，原來(lái)還有過(guò)這樣的趣事，一定會(huì)哈哈大笑。”
范老師這么做有兩個(gè)原因，一是想讓我們留下童年的記憶；二是想讓我們每一周都有練筆的機(jī)會(huì)。就這樣我們堅(jiān)持寫了三年，我們的作文水平突飛猛進(jìn)。范老師說(shuō)：“我們這三年，同學(xué)們都已經(jīng)寫了幾百萬(wàn)字了呢?！?BR> 范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信里，讓她的親朋好友閱讀，并給我們寫評(píng)論，以此鼓勵(lì)我們，讓我們對(duì)日記產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
范老師還領(lǐng)著我們背了許多文言文，因?yàn)榭紤]到初中學(xué)習(xí)緊張，所以范老師為了讓我們初中有時(shí)間讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，現(xiàn)在就領(lǐng)著我們利用課余時(shí)間背初中的文言文。范老師帶著我們從三年級(jí)就開始背，到現(xiàn)在我們已經(jīng)背到九年級(jí)的文言文了。
畢業(yè)的鐘聲在一點(diǎn)點(diǎn)逼近，我們相處的時(shí)間也越來(lái)越少，在畢業(yè)之前，范老師，我想對(duì)您說(shuō)：“十年樹木，百年樹人，恩師難忘，銘記于心！”
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
燈火闌珊，萬(wàn)家燈火已熄；蠟炬成灰，那人卻仍依稀。
夜深，人靜；月色入戶，欣然起行。月光照耀；庭下如積水空明。不禁，心動(dòng)；讓我想起了你。
七尺講臺(tái)，一盒粉筆，一張講桌。還有一個(gè)憔悴的你……
還記的嗎？那，你生病了。卻只在家歇了兩天，就又奔赴這中考戰(zhàn)場(chǎng)。想起來(lái)，那時(shí)候的您，任誰(shuí)看了都會(huì)傷心。向來(lái)開心的你變得沉默不語(yǔ)。令人不禁心頭一絲凄涼?？蛇@從未阻擋您上課的激情。
講臺(tái)上，托著疲憊的身軀，費(fèi)力地抓著粉筆，卻依舊那么栩栩如生，那么令人動(dòng)容。講臺(tái)上你勾勒出李白棄遭貶諦的悲涼，是如此孤寂與愁苦，卻話峰一轉(zhuǎn)，刻畫出“會(huì)挽雕弓如滿月，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?。蘇軾也不減當(dāng)年豪氣，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”一個(gè)個(gè)詩(shī)人形象躍然而上，是您，讓這精彩重現(xiàn)！
當(dāng)您有了一個(gè)小生命，一定很高興吧！可您卻沒(méi)有忘記我們，堅(jiān)強(qiáng)的您，依舊這么活力四射，詮釋著生命的精彩！
唐詩(shī)、宋詞、元曲在您手中雕琢，變得那么生動(dòng)；閱讀，詩(shī)詞，經(jīng)過(guò)您的詮釋，竟也變得這么易懂。
您如一顆火種，點(diǎn)亮我的激情，你是一沽清泉，滋潤(rùn)我的心靈。
是您，讓我浸潤(rùn)在中華文化中無(wú)法自拔；是您，讓我看到了中華的博大精深；是您，點(diǎn)燃一代代學(xué)子的激情；是您，傾聽一個(gè)個(gè)受傷的心靈；是您，讓我知道什么是“蠟炬成灰淚始干”……
謝謝您，在我悲傷的時(shí)候愿意傾聽，謝謝您，在我成功時(shí)告訴我“勝不驕”，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)“敗不鋖”。
無(wú)人與余步于中庭，不禁抬頭一望，夜晚的星空竟如次惹人憐愛。一聲聲教誨點(diǎn)亮銀河中點(diǎn)點(diǎn)繁星，一支支粉筆繪出星河動(dòng)人的輪廓，次講評(píng)讓天空如此璀璨。月光下的水波，水波鱗般閃耀，星空背后漆黑的布景，難擋你會(huì)心的笑容。
謝謝您，我的恩師。
燈火闌珊，萬(wàn)家燈火已熄；蠟炬成灰，那人卻仍依稀。
依稀中的驚鴻，是傍晚您仍工作的身影，燈火闌珊的盡頭，是我們走過(guò)的歷程。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意。謝謝您陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，要記得，我們?cè)催^(guò)這盛世繁華。
愿清風(fēng)托予您我誠(chéng)摯的謝意。謝謝！
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
溪水潺潺，卵石發(fā)亮，微風(fēng)徐徐，柳絮飄飛，時(shí)光荏苒，心智成熟，園丁辛勤，花朵綻放，諄諄教導(dǎo)，銘記在心。
在我的初中生涯里，有一位恩師，我很喜歡她，因?yàn)樗龝r(shí)常掛在臉上的笑容和溫存的話語(yǔ)給人一種親切感。她上課有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，總是用她那溫柔美妙的聲音給我們讀課文，并且聲情并茂地讀著，我一會(huì)兒看看課本，一會(huì)兒看看老師，我認(rèn)真聆聽著，聆聽著這美妙的聲音，老師為了讓我們理解得更透徹，常常是手腳并用，與我們分享她的經(jīng)歷。有，老師一手拿著語(yǔ)文書，臉上洋溢著愉快的笑容，一邊在講臺(tái)上慢慢的走著，一邊唱著"北風(fēng)那個(gè)吹"。老師幸福地笑著，擴(kuò)音器傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，整個(gè)課堂瞬間活躍了起來(lái)。老師經(jīng)常在上課的時(shí)候與我們分享她的經(jīng)歷，每當(dāng)說(shuō)起她的經(jīng)歷，老師總會(huì)特別激動(dòng)，我們作為老師忠實(shí)的聆聽者，一邊聆聽，一邊學(xué)習(xí)。我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，從未感受到學(xué)習(xí)的痛苦。
她還是我們的班主任，她的管理也十分出色。她讓我們輪流做值日班長(zhǎng)，并且每天將班長(zhǎng)的記錄在微信里與家長(zhǎng)分享交流，記得我當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候，內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，從小沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的我體會(huì)到了當(dāng)班長(zhǎng)的不易。老師給了我這次機(jī)會(huì)，我定當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。謝謝老師！是老師讓我得以成長(zhǎng)。
她不僅教好自己所代的科目，同時(shí)還指導(dǎo)我們其他科目的學(xué)習(xí)。她經(jīng)常在教室里教我們?nèi)绾卧隗w育方面取得優(yōu)異的成績(jī)，并且做一些基本動(dòng)作，看到老師做這些動(dòng)作時(shí)，我內(nèi)心特別感動(dòng)。遇上這樣優(yōu)秀的老師是我青春里美好的事。
記得剛開學(xué)時(shí)，老師的腿受了傷，可她還在教室里教我們跳遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，那一刻我的眼眶里淚水在不停地打轉(zhuǎn)，老師啊，謝謝您，你為我們付出了那么多，而你卻不求回報(bào)，老師，我愛您！
她還是我人生的第二父母，初一上半學(xué)期時(shí)，有我柜子上的鎖用鑰匙打不開了，我在床上哭泣著，本來(lái)剛剛離開父母呵護(hù)的我就很難過(guò)，現(xiàn)在可謂是雪上加霜，我內(nèi)心就像晴天霹靂般無(wú)助和傷心。晚上，老師來(lái)檢查宿舍時(shí)見了此狀便立刻去幫助我，可是老師試了好幾遍都打不開，我那時(shí)特想說(shuō)："老師，打不開就不要再試了。"因?yàn)槲遗吕蠋煏?huì)感到很煩，可是老師并沒(méi)有厭煩，而是很溫和地對(duì)我說(shuō)：明天你去讓生活老師幫你開一下。啊，老師，您就像我的父母，時(shí)刻溫暖著我幼小的心靈。老師，謝謝您！
親愛的老師，您是我心中那和煦的春風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我改變《鄉(xiāng)色酒》來(lái)表達(dá)對(duì)您的感恩之情：幾月來(lái)，您用文浸染了我，我正年少，韶華正好，你濃，春色也濃；現(xiàn)在，我在稿紙上回憶你，你是一杯清水酒，你滿，感恩也滿。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
光陰似箭，日月穿梭。還有一個(gè)多月我就要走出這所陪伴我度過(guò)了九年快樂(lè)時(shí)光的殿堂，我舍不得的就是我們的班主任范老師了。
她教過(guò)30多年學(xué)，是位經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的老教師。她雖然個(gè)頭不高，卻總有許多點(diǎn)子讓我們多學(xué)很多知識(shí)，例如“班級(jí)日記”就是范老師的金點(diǎn)子。
班級(jí)日記，又稱循環(huán)日記，一共有11本，每天11位同學(xué)寫，一周剛好輪完。日記，就是記錄這一天發(fā)生的事。
“唯文字不朽”，這是范老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話。她說(shuō)：“如果這一天發(fā)生了一件趣事，你沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，可能過(guò)不了多久就忘記了。但你要記錄下來(lái)，長(zhǎng)大的時(shí)候再看一看，原來(lái)還有過(guò)這樣的趣事，一定會(huì)哈哈大笑。”
范老師這么做有兩個(gè)原因，一是想讓我們留下童年的記憶；二是想讓我們每一周都有練筆的機(jī)會(huì)。就這樣我們堅(jiān)持寫了三年，我們的作文水平突飛猛進(jìn)。范老師說(shuō)：“我們這三年，同學(xué)們都已經(jīng)寫了幾百萬(wàn)字了呢?！?BR> 范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信里，讓她的親朋好友閱讀，并給我們寫評(píng)論，以此鼓勵(lì)我們，讓我們對(duì)日記產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
范老師還領(lǐng)著我們背了許多文言文，因?yàn)榭紤]到初中學(xué)習(xí)緊張，所以范老師為了讓我們初中有時(shí)間讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，現(xiàn)在就領(lǐng)著我們利用課余時(shí)間背初中的文言文。范老師帶著我們從三年級(jí)就開始背，到現(xiàn)在我們已經(jīng)背到九年級(jí)的文言文了。
畢業(yè)的鐘聲在一點(diǎn)點(diǎn)逼近，我們相處的時(shí)間也越來(lái)越少，在畢業(yè)之前，范老師，我想對(duì)您說(shuō)：“十年樹木，百年樹人，恩師難忘，銘記于心！”