在新托?？谡Z考試中，因為是上機考試，同學們往往很難把握到底是語音語調(diào)，還有思維邏輯重要。其實思維邏輯在托福口語答題中是非常重要的。以下是整理的托福英語口語中的三大重點，歡迎閱讀！
1.托福英語口語中的三大重點
1、保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭（提出論點），中間（發(fā)展論點），結(jié)尾（總結(jié)或辨析）進行規(guī)劃。所以學生只要應用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時間（通常是45秒-1分鐘），就不允許。
2、注意語音和語法
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
3、掌握好答題時間
平時考生在準備口試的時候應該強迫自己對于某個話題在最短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
2.托福口語拿高分自信很重要
托?？谡Z在英語考試中是讓中國考生望而生畏的一個部分。原因大部分是以下兩點，第一，中國學生缺乏英文的語言環(huán)境。所以造成許多中國考生出現(xiàn)“中式英語”，這樣的表達通常不符合英語的語言邏輯或是語法規(guī)則。第二，心理因素。因為不敢說，不想說。那么要想在托?？谡Z中取勝需要做些什么呢？
托福iBT考試已將口語能力的考核加入，而且分值和閱讀、聽力、寫作對等。這就使得以前只關(guān)注讀寫聽的考生不得不花時間和精力來準備口語部分。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，考生各部分的成績排列從閱讀、聽力、寫作到口語依次降低，口語的分數(shù)在各部分中通常是最低的。這個現(xiàn)象在考生中引起的巨大的恐慌。另一種狀況是，即便是平時自認為口語能力不錯，聽力能力也很好的同學，也會對自己最后較低的口語成績感到不解。于是口語部分的考核就變得更加令人琢磨不透了。EtS對口語部分的評判標準定得也相對模糊，從某種意義說，不能提供給考生清晰的指導。這樣一來，口語能力差的同學怕考試，口語能力好的同學也對之沒有太大信心，口語部分的考核似乎成了考生們的“鬼門關(guān)”。
目前大多數(shù)考生對“口語好”的定義似乎都是“說得相對流利，發(fā)音比較準確，語速不會太慢”。這無可厚非。然而，剛才提到的準則僅僅只是“口語好”的外包裝，大家需要關(guān)注的更重要的是說話的“實效性”，即思維邏輯，語言組織和詞句質(zhì)量。
所以在口語強化班里的同學基本都有練習過或是系統(tǒng)學習過發(fā)音，這很叫人欣慰?？墒?，大家一定要注意，ibt的口語是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分數(shù)評估的，所以，“說得快”未必是件好事，說得清楚才是重點。考慮到評卷者的“聽覺疲勞”，說話的“斷句”和重點詞匯在重音和語調(diào)上的突出，則是有效傳達信息的關(guān)鍵。所以同學們不要一味求快，而要注意斷句，語調(diào)和重音。
在第一和第二題的獨立口語任務中，大家需要作的是就自己的經(jīng)歷或向法來回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現(xiàn)象，準備時間15秒，答題時間45秒。這類型考試的形式和面試很相似。15的準備時間形如虛設(shè)，根本無法讓考生繪制一個好的答案。大家都知道，要想在面試中表現(xiàn)得好，事先必須有所準備，同理，要想在這兩個題目上得高分，預先的素材準備時必不可少的。正所謂：有備無患，胸有成竹。信心百倍，微笑說話。
對話模式心有數(shù)，有效信息盡入耳。
答題要點我抓到，說話結(jié)構(gòu)都知曉。
講座要點聽于耳，答題套路埋于心。
巧妙避開不利點，結(jié)構(gòu)完美撐門面。
托?？谡Z準備階段的最后一個部分，當然就是練習了。消除了心理的說英語恐懼，也積累了一定的材料并總結(jié)出了自己的答題思路，這個時候就要通過實踐自我考察了。
3.托福口語之語段朗讀法
很多考生在準備托?？谡Z的時候，不知道該從何說起，考官在考生回答第一句的時候，很有可能就已經(jīng)給一個學生下定論了，那么怎樣回答才能拿高分呢？下面我們就先看一下托?？谡Z的語段朗讀法。用這個方法練發(fā)音，要注意六點：
（1）段子的難度要適中！比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
（2）這個閱讀材料要有一個漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
（3）了解語音語調(diào)知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
（4）朗讀時，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準確。
（5）你在讀這個東西的時候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較好的朋友去幫你聽一聽，把你的錯誤給你挑出來。
（6）閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進。你把10-20個段子，每個段子都讀得特別棒，就OK了。
1.托福英語口語中的三大重點
1、保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭（提出論點），中間（發(fā)展論點），結(jié)尾（總結(jié)或辨析）進行規(guī)劃。所以學生只要應用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時間（通常是45秒-1分鐘），就不允許。
2、注意語音和語法
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
3、掌握好答題時間
平時考生在準備口試的時候應該強迫自己對于某個話題在最短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
2.托福口語拿高分自信很重要
托?？谡Z在英語考試中是讓中國考生望而生畏的一個部分。原因大部分是以下兩點，第一，中國學生缺乏英文的語言環(huán)境。所以造成許多中國考生出現(xiàn)“中式英語”，這樣的表達通常不符合英語的語言邏輯或是語法規(guī)則。第二，心理因素。因為不敢說，不想說。那么要想在托?？谡Z中取勝需要做些什么呢？
托福iBT考試已將口語能力的考核加入，而且分值和閱讀、聽力、寫作對等。這就使得以前只關(guān)注讀寫聽的考生不得不花時間和精力來準備口語部分。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，考生各部分的成績排列從閱讀、聽力、寫作到口語依次降低，口語的分數(shù)在各部分中通常是最低的。這個現(xiàn)象在考生中引起的巨大的恐慌。另一種狀況是，即便是平時自認為口語能力不錯，聽力能力也很好的同學，也會對自己最后較低的口語成績感到不解。于是口語部分的考核就變得更加令人琢磨不透了。EtS對口語部分的評判標準定得也相對模糊，從某種意義說，不能提供給考生清晰的指導。這樣一來，口語能力差的同學怕考試，口語能力好的同學也對之沒有太大信心，口語部分的考核似乎成了考生們的“鬼門關(guān)”。
目前大多數(shù)考生對“口語好”的定義似乎都是“說得相對流利，發(fā)音比較準確，語速不會太慢”。這無可厚非。然而，剛才提到的準則僅僅只是“口語好”的外包裝，大家需要關(guān)注的更重要的是說話的“實效性”，即思維邏輯，語言組織和詞句質(zhì)量。
所以在口語強化班里的同學基本都有練習過或是系統(tǒng)學習過發(fā)音，這很叫人欣慰?？墒?，大家一定要注意，ibt的口語是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分數(shù)評估的，所以，“說得快”未必是件好事，說得清楚才是重點。考慮到評卷者的“聽覺疲勞”，說話的“斷句”和重點詞匯在重音和語調(diào)上的突出，則是有效傳達信息的關(guān)鍵。所以同學們不要一味求快，而要注意斷句，語調(diào)和重音。
在第一和第二題的獨立口語任務中，大家需要作的是就自己的經(jīng)歷或向法來回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現(xiàn)象，準備時間15秒，答題時間45秒。這類型考試的形式和面試很相似。15的準備時間形如虛設(shè)，根本無法讓考生繪制一個好的答案。大家都知道，要想在面試中表現(xiàn)得好，事先必須有所準備，同理，要想在這兩個題目上得高分，預先的素材準備時必不可少的。正所謂：有備無患，胸有成竹。信心百倍，微笑說話。
對話模式心有數(shù)，有效信息盡入耳。
答題要點我抓到，說話結(jié)構(gòu)都知曉。
講座要點聽于耳，答題套路埋于心。
巧妙避開不利點，結(jié)構(gòu)完美撐門面。
托?？谡Z準備階段的最后一個部分，當然就是練習了。消除了心理的說英語恐懼，也積累了一定的材料并總結(jié)出了自己的答題思路，這個時候就要通過實踐自我考察了。
3.托福口語之語段朗讀法
很多考生在準備托?？谡Z的時候，不知道該從何說起，考官在考生回答第一句的時候，很有可能就已經(jīng)給一個學生下定論了，那么怎樣回答才能拿高分呢？下面我們就先看一下托?？谡Z的語段朗讀法。用這個方法練發(fā)音，要注意六點：
（1）段子的難度要適中！比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
（2）這個閱讀材料要有一個漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
（3）了解語音語調(diào)知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
（4）朗讀時，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準確。
（5）你在讀這個東西的時候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較好的朋友去幫你聽一聽，把你的錯誤給你挑出來。
（6）閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進。你把10-20個段子，每個段子都讀得特別棒，就OK了。