提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。本篇文章是為您整理的《七年級語文上冊作業(yè)本答案》，供大家借鑒。
1.七年級語文上冊作業(yè)本答案
第一單元
散步
1．(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2．(1)信服(2)熬過(3)隨意3.(1)②(2)①理由：與上文相銜接，讀起來很順口。4．作出走大路的決定。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥哪暝逻€長，而伴同母親的時日已不多了。5．這是作者精心的安排，既表現(xiàn)了春天的氣息很濃，充滿著生機(jī)，照應(yīng)了前面兒子說走小路“有意思”的原因，也點(diǎn)明了母親擔(dān)心“走不過去”的原因。6．這是傳神之筆，對照中，既體現(xiàn)了尊老愛幼之情，更蘊(yùn)含了繼往開來之意。他們背上背的，意味著對上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意味著整個世界。7．(1)梅格安捐出了自己喜歡的布娃娃；(2)布蘭德捐出了他喜歡的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的寶貝火柴盒汽車；(4)“我”將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民。8．(1)他們被梅格安無私的舉動和愛心深深地觸動并深受啟發(fā)(2)“我”被孩子們“誠摯的仁愛”所感動，“我”希望那個年輕女人也如“我”一樣生活得幸福美好9．示例：(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫。(2)只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變得更精彩。10．示例：讓“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”從我們做起吧！
秋天的懷念
1.捶飄訣2．(1)①(2)②3．示例：(1)有的云飄逸，有的云深沉，有的云活潑而輕快，各具情態(tài)．天空中正玩得愉快。(2)媽媽的愛溫柔，爸爸的愛深沉，老師的愛廣博而無私，濃濃郁郁，成長中我幸福溫暖。4．望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。5．“悄悄地”、“偷偷地”細(xì)膩地寫出母親的小心翼翼。她很怕自己的情緒或措辭刺激到因病而煩躁的“我"，但又放心不下“我”，所以悄悄地出去、進(jìn)來，偷偷聽“我”的動靜。體現(xiàn)了母親對“我”深沉的愛。6．不能。這句屬于插敘?！澳赣H喜歡花”補(bǔ)充說明母親是一個非常熱愛生活的人?！翱勺詮奈业耐劝c瘓后，她侍弄的那些花都死了”說明母親為了“我”放棄了對生活的享受。這句話能表現(xiàn)母愛的深沉。7．母親說這句話的目的是為了鼓勵“我”珍惜生命，堅強(qiáng)地活下去?！昂煤脙夯睢钡囊馑际牵簾o論發(fā)生什么．無論遇到多大的艱難坎坷都不能屈服后退。對生活要充滿信心，充滿希望。
8．(1)追憶錢家塘的日子；(2)帶“我”上街單獨(dú)買東西吃；(3)因“我”不肯與她一同上街而傷心，并責(zé)備“我”9．“心中一驚”是因?yàn)橥蝗豢吹侥赣H皺紋密布的老態(tài)，與原先定格在“我”腦中的形象有很大的差別，想到她過著單調(diào)的日子就這樣老了，因而吃驚?！斑^于簡單”指母親一生都為了她的孩子付出，一直都習(xí)慣于家庭主婦的定位，“圍著鍋臺和孩子轉(zhuǎn)”，根本沒有為自己而活。10．母親是一個勤勞堅忍、溫柔安靜，放棄自己的青春 夢想，把一切都交付給了兒女的人。11．母親真正的心愿是自己的孩子能有一個幸福的家庭，享受天倫之樂。作者認(rèn)為報答母愛不是用野心和榮華，而是用愛心和平凡的家庭樂趣。12．示例：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)
羚羊木雕
1．(1)dǎi(2)zànɡ(3)sāi2．(1)怦怦(2)緊緊(3)靜靜(4)輕輕(5)呆呆3．示例：感激和仁慈的姊妹憎恨和貪婪的死敵4．萬芳因?yàn)閾Q了“我”的破褲子被媽媽罰站。5．既表現(xiàn)了萬芳對這件事完全不放在心上，十分仗義，也體現(xiàn)了萬芳是故意表現(xiàn)出滿不在乎的樣子，以免“我”內(nèi)疚。
2.七年級語文上冊作業(yè)本答案
練習(xí)一
一.1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 自失起來 彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色
3.白鐵 無辜 鑄 佞臣
4.懸泉 瀑布 飛漱其間 清榮 峻茂
5.聽取 蛙聲 一片
6.學(xué)而不思則 罔
7.月有陰晴圓缺 千里共嬋娟
二.1.唐代 杜甫2.C
三.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略
四.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然
練習(xí)二
一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌
二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人
三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩情到碧霄
四.斗千軍萬馬。
五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川。
1.第一件;我讀小學(xué)時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。
2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)。可答：懷疑學(xué)生）
3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生。
4.翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法。
5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。)
3.七年級語文上冊作業(yè)本答案
我的老師
1、(1)磕
(2)褪
(3)鷗
(4)痣
2、(1)糾紛
(2)莫大
(3)援助
(4)珍寶
3、示例：施老師，您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作賃責(zé)，是大家愛戴的好老師，但如果你在課堂上能再多留一些時間給我們自己學(xué)習(xí)，那就更好了。
4、四件事：蔡老師假裝發(fā)怒，蔡老師教我們跳舞，蔡老師帶我們觀察蜜蜂，蔡老師教我們讀詩。
5、(1)“一迎”、“敲”表現(xiàn)出學(xué)生的“好玩”和老師的“不舍得”。強(qiáng)調(diào)蔡老師并沒有存心要打的意思，表現(xiàn)她既溫柔又熱愛學(xué)生。
(2)“狡猾”是貶詞褒用，寫出“我”的調(diào)皮、機(jī)靈。表現(xiàn)了一個淘氣的孩子對老師的理解。
6、蔡老師教“我們”讀的詩，“我”到現(xiàn)在還記得那么清楚，說明她的教育方法很特別，對“我”來說終身難忘;同時也突出了蔡老師對“我”接近文學(xué)和愛好文學(xué)的深刻影響。
7、兩者是不可分割的。文章著重塑造了蔡老師的形象，她溫柔慈愛、循循善誘、熱愛學(xué)生，正是蔡老師的這樣一顆熱愛學(xué)生的心，才使得“我”難以忘懷。
8、四件事：劉老師笑談殘腿，劉老師跳躍旋轉(zhuǎn)為我們生動地講課，劉老師贊賞、鼓勵學(xué)生，劉老師放風(fēng)箏。
9、(1)運(yùn)用了擬人手法，通過“染上”、“盡情”、“舒展”等詞語形象地描寫了“春天到了”的情景，表達(dá)了作者對春天的喜愛和向往。
(2)抓住動作描寫，通過“撐”、“急速”、“轉(zhuǎn)”等詞語形象地寫出了劉老師為我們講課時跳躍旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了劉老師上課的專注和負(fù)責(zé)。
10、每到這時候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。
11、因?yàn)閯⒗蠋煵⒉灰蛏眢w殘疾而對人生悲觀，他對生活有著純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，這讓“我”深受感動，所以印象深。