同學(xué)，是指在共同環(huán)境下一起學(xué)習(xí)的一群學(xué)生，可以分為同班同學(xué)、同級(jí)同學(xué)和同校同學(xué)等。為大家提供《小學(xué)二年級(jí)作文我的同學(xué)200字》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)作文我的同學(xué)200字
楊洋是我的同學(xué)，第認(rèn)識(shí)她，我情不自禁地想到了《喜羊羊和灰太狼》。
開學(xué)初，楊洋做事好慢，上學(xué)遲到了好幾回，交作業(yè)也很慢，大家干脆叫她“慢羊羊”。
沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)她很風(fēng)趣呢！一天中午，她見我這個(gè)值日班長(zhǎng)來了，“噓”了一聲，說：“灰太狼來了！”全班同學(xué)都被她逗樂了。不知不覺地，大家改口叫她“喜羊羊”。
后來，楊洋的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步，她還參加了元旦節(jié)目演出，舞姿優(yōu)美，表演出色。全班同學(xué)一見她，都叫她“美羊羊”。她呢，一邊學(xué)著羊兒的動(dòng)作一邊高興地唱著：“別看我只是一只羊……”
現(xiàn)在的她，笑容都會(huì)飛翔。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)作文我的同學(xué)200字
我的同學(xué)是汪逸桐，他和我在同一個(gè)小組。他的樣子他瘦瘦的，臉黑黑的，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，上課發(fā)言不怎么積極，幾乎看不到他舉手，所以成績(jī)不怎么好。
有語文課，蔣老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，有19到20個(gè)人舉手了，但汪逸桐沒有舉手。有4到5個(gè)人思考了一下舉手了，汪逸桐終于也舉手了。輪到小組討論的時(shí)候，2到3個(gè)小組舉手了，又一會(huì)兒4到5個(gè)小組舉手了。這是，我們的組長(zhǎng)叫我們舉手，汪逸桐就是不舉手的人之一。經(jīng)過組長(zhǎng)的一陣“勸說”，我們的汪逸桐終于肯舉手了。
同學(xué)們，你們說汪逸桐是不是不喜歡舉手？
【篇三】小學(xué)二年級(jí)作文我的同學(xué)200字
我們班有一位同學(xué)，她的名字叫謝嘵芊。她是一位文靜的女孩，一雙不大不小的眼睛，非?？蓯?。
有一天，她向別人借了一本書，就如饑似渴的看書，幾乎忘了出去玩。，我和幾個(gè)好朋友去跳方格，本來我們約好和謝嘵芊一起玩的，可是謝嘵芊似乎忘了時(shí)間。直到上課了，她才想起跳方格，她真是一個(gè)愛看書的好學(xué)生。
謝嘵芊不但愛看書，而且樂于助人。，郭宇軒忘了帶橡皮，謝嘵芊不假思索的把橡皮借給了郭宇軒；還有，許思嘉忘了帶尺子，謝嘵芊二話不說就把尺子借給了許思嘉。
謝嘵芊真是我的好同學(xué)。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)作文我的同學(xué)200字
我的同學(xué)李凱熙是一位長(zhǎng)得并不高，留著短頭發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的小女生。
上學(xué)期，凱熙利用課余時(shí)間到學(xué)校五樓的電腦室學(xué)習(xí)“縱橫輸入法”。她上課非常專心，回到家里，每天都認(rèn)真地練習(xí)用“縱橫碼”打字。經(jīng)過努力，終于熟練地掌握了這種輸入法的技巧。不知不覺中，期末考臨近了，其他同學(xué)都因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而放棄訓(xùn)練，但凱熙同學(xué)仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，后在“縱橫碼”打字比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，為班里爭(zhēng)了光。
凱熙同學(xué)用心學(xué)習(xí)，取得了成功，給我留下了很深的印象，她的這種永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)作文我的同學(xué)200字
大家好，今天我要給大家介紹一個(gè)同學(xué)，他叫張俊華。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又黑又彎，好像兩條毛毛蟲爬在臉上。他不笑的時(shí)候，眼睛圓溜溜的，像兩顆小球；笑的時(shí)候眼睛就瞇成一道細(xì)細(xì)的縫，好像彎彎的月牙。他的耳朵小小的，像兩把小扇子。他的臉紅潤潤的，白里透紅。
他喜歡穿黃色的衣服，也喜歡穿牛仔褲。同時(shí)他也喜歡講故事，好像他的腦袋里有許許多多的故事，永遠(yuǎn)也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情，他是我們班故事和表情多的同學(xué)了，我很樂意和他做朋友。
【篇六】小學(xué)二年級(jí)作文我的同學(xué)200字
我有一個(gè)可愛的同桌。她長(zhǎng)著水汪汪的一雙大眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
她熱愛班級(jí)、關(guān)心集體、樂于助人。幾天前的一件事，給我們留下了深刻的印象。
幾天前，我們班級(jí)的垃圾桶不見了，她用課余的時(shí)間到處找，找了好幾天也沒找到垃圾桶，垃圾越堆越多，還發(fā)出了一股很濃的臭味。于是，她去于師傅那兒領(lǐng)了一個(gè)新的垃圾桶，將垃圾掃進(jìn)了垃圾桶里。她的頭上直冒汗，可是她沒有停過，又把水打來了，把地也仔細(xì)的拖了很多遍。之后，把垃圾倒掉，再洗干凈，才肯罷休。
怎么樣，我的同桌熱心嗎？