作文是小學語文的重要教學內容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是整理的《小學三年級簡單小實驗作文》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級簡單小實驗作文
鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。
我先準備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準備完畢，我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現象，使我發(fā)現：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現。我們需要那雙發(fā)現的眼睛。
【篇二】小學三年級簡單小實驗作文
今天我心血來潮，準備做一個紅燈籠，你要不要也和我一起來制作呢？
首先，我準備了制作紅燈籠所需要的材料：一個加大號的紅包，一巷雙面膠，一把小刀，一把剪刀。
開始做燈籠嘍！我先把紅包的翻蓋剪掉，接著把紅包的三個邊緣用小刀分割開。分割好后，把紅包背面的這一張豎向剪掉一厘米。接著我把紅包正面有圖案的這一張上下兩邊保留一厘米，中間用小刀割成細條，每根細條的寬度是5毫米。如果你怕割不好，可以在反面用尺子把線畫好再割。然后，我用雙面膠把兩塊粘在一起，再把一頭的邊緣剪掉一根，在另一頭粘上雙面膠把它圍起來粘好！最后我們把剪下來的邊條修剪一下，然后粘在燈籠上就可以了。這樣一個小巧精美的紅燈籠就出來了。
怎么樣？我做的燈籠是不是很漂亮??？我愛做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力！你也快來試試吧！
【篇三】小學三年級簡單小實驗作文
我今天要做一個有趣的科學小實驗，我給這個小實驗取了一個有趣的名字叫“杯子里的彩色水龍”。
首先我照著視頻上的樣子準備了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡騰片。
我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油，然后再倒入了四分之一的水。這些水先是與油混在一起，還冒著一些氣泡。過了兩分鐘左右奇跡發(fā)生了，水落到了油的下面，這是為什么呢？我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中，色素穿過油層來到了油與水的交接處停了下來，小黑豆斑的色素慢慢聚攏在一起，沒過多久，這些小黑豆如云如霧地飄入中水，那水就成了云霧繚繞的仙境。
我拿起了一片泡騰片，把它掰成兩半，拿出了其中一半，這時我的手都興奮地在抖了，我想這些油會像噴泉一樣噴出來嗎？我馬上就要知道答案了。說時遲那時快，我馬上把泡騰片放入水中。它慢慢地滑過油層，落入了水中，色素先是冒出了一串泡泡，然后一條綠色的水龍就從水中鉆了出來，它先是扭動著細長的身子，還不時吐出泡泡，這些泡泡像雨滴一樣再落入水中與水合成一體。不一會兒小水龍變成了大水龍，它向上盤旋著，吐出的泡泡也越來越大，又過了一會兒這條水龍安靜了下來，之后就消失的無影無蹤了，只留下一串泡泡。
科學真是一個奇妙的世界，等著我們去發(fā)現更多的秘密呢！
【篇四】小學三年級簡單小實驗作文
今天我們的老師要求我們每人做一個小實驗，于是我打開電腦搜索。
我看了看，選定了一個，它上面說往一個袋子里加水，再加鹽，鹽會使水的浮力變大，雞蛋不會碎我自己試了一下雞蛋卻碎了，可能是鹽放少了的緣故。
我又看了看又選了一個，用瓶子吸住乒乓球，首先，往瓶子里裝滿水，一定要裝滿，然后，再把乒乓球放在瓶口上，因為乒乓球受大氣壓的壓力，它就不會掉，我也試了，還真挺神奇，我給媽媽看，但是，媽媽說太小兒科了，連三歲的小孩都做得成，我也覺得是，于是，我又開始瘋狂的搜索。
到了下午我吃完了飯，搜到一個有趣的實驗，我看了看，簡單，一看就會，首先，剪開瓶子的上部分三分之一，再找一個抹布再用橡皮筋箍上，再用洗手液和水拌一下，泡泡水就完成了，最后用之前合成的東西在泡泡水里浸泡一下，用力一吹，一下子就吹出了很多泡泡。
可是我覺得太幼稚了，我又搜了搜到一個可以讓乒乓球自動滾上圓筒的實驗，這個實驗非常簡單，把圓筒斜著放，把乒乓球放在下面，用吹風機往圓筒上面吹，球就自動滾上來了。因為這樣圓筒上方的氣流就比較大，氣壓就比較小，有了壓力差，乒乓球就可以自己滾上來。
這次實驗真有趣，讓我感受到，世界之大，無奇不有。
【篇五】小學三年級簡單小實驗作文
今天，我要做一項小實驗，名叫：雞蛋彈力球。為什么要做這個實驗呢？因為我聽說有人用雞蛋做了一個彈力球，當時我不信，心想：雞蛋不是一落地就會破的嗎？怎么可能會彈起來呢？為了知道雞蛋到底能不能變成彈力球，所以我要做這個小實驗。
實驗材料有：一瓶白醋、一個玻璃杯和一個生雞蛋。首先，把白醋打開，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生雞蛋放進玻璃杯里。生雞蛋一放進去，它的身上就冒出了許多氣泡，那一個個氣泡升到了水面上。過了一會兒，生雞蛋浮到了水面上，我用筷子把它壓下去，可是沒一會兒，它又浮了上來，好像存心跟我作對似的。過了兩個小時左右，我看到水面上漂浮著幾張皮，原來那是雞蛋被醋泡久了，它外殼上的皮掉了下來，浮在了水面上。
過了一天，我到廚房去看雞蛋。我拿了一根筷子去碰那個雞蛋，發(fā)現那個雞蛋的外殼變軟了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午雞蛋殼沒有了，變成了彈力球，彈性很足。
為什么被醋泡過的雞蛋會變成彈力球呢？原來，因為雞蛋殼會和白醋發(fā)生發(fā)生化學反應，產生氣泡，隨著時間的推移，雞蛋殼慢慢全部被白醋溶解掉了，這樣就變成彈力球了。
科學真有趣，真奇妙，以后我要多做實驗。
【篇六】小學三年級簡單小實驗作文
今天老師讓我們用紙杯做一只小螃蟹，我當時心里很不解：紙杯怎么做小螃蟹呀？就在這個時候，媽媽把鏈接給我看了一下，我頓時明白，原來小螃蟹也可以用紙杯做出來呀！
我看著那個一步一步把它做出來，我先拿出來了一個紙杯子，把它的項鏈取掉，第二步再把它剪成很多根條，只需要12根，我們接下來把它最中間的兩根卷起來，再把它的小腳剪成三角形，但不過下面要是個長方形的，剪出八個來就可以了，兩邊都要四個。
還有一部就是把他的小手給剪出來，有些人肯定會不知道怎么剪它的小手，你們要是不知道就讓我來告訴你們吧，我們首先得把眼睛兩邊的條拿出來，然后在它的1/3的部分檢出一個小小的三角形，把那個小小的三角形丟掉，再把它的兩邊剪圓。這樣一只螃蟹就好啦！
今天做螃蟹告訴了我一個道理：只要你有耐心就一定什么東西都可以做出來。
【篇一】小學三年級簡單小實驗作文
鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。
我先準備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準備完畢，我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現象，使我發(fā)現：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現。我們需要那雙發(fā)現的眼睛。
【篇二】小學三年級簡單小實驗作文
今天我心血來潮，準備做一個紅燈籠，你要不要也和我一起來制作呢？
首先，我準備了制作紅燈籠所需要的材料：一個加大號的紅包，一巷雙面膠，一把小刀，一把剪刀。
開始做燈籠嘍！我先把紅包的翻蓋剪掉，接著把紅包的三個邊緣用小刀分割開。分割好后，把紅包背面的這一張豎向剪掉一厘米。接著我把紅包正面有圖案的這一張上下兩邊保留一厘米，中間用小刀割成細條，每根細條的寬度是5毫米。如果你怕割不好，可以在反面用尺子把線畫好再割。然后，我用雙面膠把兩塊粘在一起，再把一頭的邊緣剪掉一根，在另一頭粘上雙面膠把它圍起來粘好！最后我們把剪下來的邊條修剪一下，然后粘在燈籠上就可以了。這樣一個小巧精美的紅燈籠就出來了。
怎么樣？我做的燈籠是不是很漂亮??？我愛做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力！你也快來試試吧！
【篇三】小學三年級簡單小實驗作文
我今天要做一個有趣的科學小實驗，我給這個小實驗取了一個有趣的名字叫“杯子里的彩色水龍”。
首先我照著視頻上的樣子準備了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡騰片。
我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油，然后再倒入了四分之一的水。這些水先是與油混在一起，還冒著一些氣泡。過了兩分鐘左右奇跡發(fā)生了，水落到了油的下面，這是為什么呢？我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中，色素穿過油層來到了油與水的交接處停了下來，小黑豆斑的色素慢慢聚攏在一起，沒過多久，這些小黑豆如云如霧地飄入中水，那水就成了云霧繚繞的仙境。
我拿起了一片泡騰片，把它掰成兩半，拿出了其中一半，這時我的手都興奮地在抖了，我想這些油會像噴泉一樣噴出來嗎？我馬上就要知道答案了。說時遲那時快，我馬上把泡騰片放入水中。它慢慢地滑過油層，落入了水中，色素先是冒出了一串泡泡，然后一條綠色的水龍就從水中鉆了出來，它先是扭動著細長的身子，還不時吐出泡泡，這些泡泡像雨滴一樣再落入水中與水合成一體。不一會兒小水龍變成了大水龍，它向上盤旋著，吐出的泡泡也越來越大，又過了一會兒這條水龍安靜了下來，之后就消失的無影無蹤了，只留下一串泡泡。
科學真是一個奇妙的世界，等著我們去發(fā)現更多的秘密呢！
【篇四】小學三年級簡單小實驗作文
今天我們的老師要求我們每人做一個小實驗，于是我打開電腦搜索。
我看了看，選定了一個，它上面說往一個袋子里加水，再加鹽，鹽會使水的浮力變大，雞蛋不會碎我自己試了一下雞蛋卻碎了，可能是鹽放少了的緣故。
我又看了看又選了一個，用瓶子吸住乒乓球，首先，往瓶子里裝滿水，一定要裝滿，然后，再把乒乓球放在瓶口上，因為乒乓球受大氣壓的壓力，它就不會掉，我也試了，還真挺神奇，我給媽媽看，但是，媽媽說太小兒科了，連三歲的小孩都做得成，我也覺得是，于是，我又開始瘋狂的搜索。
到了下午我吃完了飯，搜到一個有趣的實驗，我看了看，簡單，一看就會，首先，剪開瓶子的上部分三分之一，再找一個抹布再用橡皮筋箍上，再用洗手液和水拌一下，泡泡水就完成了，最后用之前合成的東西在泡泡水里浸泡一下，用力一吹，一下子就吹出了很多泡泡。
可是我覺得太幼稚了，我又搜了搜到一個可以讓乒乓球自動滾上圓筒的實驗，這個實驗非常簡單，把圓筒斜著放，把乒乓球放在下面，用吹風機往圓筒上面吹，球就自動滾上來了。因為這樣圓筒上方的氣流就比較大，氣壓就比較小，有了壓力差，乒乓球就可以自己滾上來。
這次實驗真有趣，讓我感受到，世界之大，無奇不有。
【篇五】小學三年級簡單小實驗作文
今天，我要做一項小實驗，名叫：雞蛋彈力球。為什么要做這個實驗呢？因為我聽說有人用雞蛋做了一個彈力球，當時我不信，心想：雞蛋不是一落地就會破的嗎？怎么可能會彈起來呢？為了知道雞蛋到底能不能變成彈力球，所以我要做這個小實驗。
實驗材料有：一瓶白醋、一個玻璃杯和一個生雞蛋。首先，把白醋打開，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生雞蛋放進玻璃杯里。生雞蛋一放進去，它的身上就冒出了許多氣泡，那一個個氣泡升到了水面上。過了一會兒，生雞蛋浮到了水面上，我用筷子把它壓下去，可是沒一會兒，它又浮了上來，好像存心跟我作對似的。過了兩個小時左右，我看到水面上漂浮著幾張皮，原來那是雞蛋被醋泡久了，它外殼上的皮掉了下來，浮在了水面上。
過了一天，我到廚房去看雞蛋。我拿了一根筷子去碰那個雞蛋，發(fā)現那個雞蛋的外殼變軟了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午雞蛋殼沒有了，變成了彈力球，彈性很足。
為什么被醋泡過的雞蛋會變成彈力球呢？原來，因為雞蛋殼會和白醋發(fā)生發(fā)生化學反應，產生氣泡，隨著時間的推移，雞蛋殼慢慢全部被白醋溶解掉了，這樣就變成彈力球了。
科學真有趣，真奇妙，以后我要多做實驗。
【篇六】小學三年級簡單小實驗作文
今天老師讓我們用紙杯做一只小螃蟹，我當時心里很不解：紙杯怎么做小螃蟹呀？就在這個時候，媽媽把鏈接給我看了一下，我頓時明白，原來小螃蟹也可以用紙杯做出來呀！
我看著那個一步一步把它做出來，我先拿出來了一個紙杯子，把它的項鏈取掉，第二步再把它剪成很多根條，只需要12根，我們接下來把它最中間的兩根卷起來，再把它的小腳剪成三角形，但不過下面要是個長方形的，剪出八個來就可以了，兩邊都要四個。
還有一部就是把他的小手給剪出來，有些人肯定會不知道怎么剪它的小手，你們要是不知道就讓我來告訴你們吧，我們首先得把眼睛兩邊的條拿出來，然后在它的1/3的部分檢出一個小小的三角形，把那個小小的三角形丟掉，再把它的兩邊剪圓。這樣一只螃蟹就好啦！
今天做螃蟹告訴了我一個道理：只要你有耐心就一定什么東西都可以做出來。