無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生轉學介紹信篇一
茲有我校年級學生(男/女),學號，因要求轉往貴校就讀。根據貴校轉學接受函(年第號)，經學校研究同意轉學。請根據我校上級主管部門審批意見給予辦理轉學手續(xù)。
經辦人(簽字)：
校長(簽字)：
學校(蓋章)：
20xx年x月x日
小學生轉學介紹信篇二
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的`心，誠摯地向您推薦自己!
上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。
今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!
xxx
xx年x月x日
小學生轉學介紹信篇三
經研究，同意接收貴校 (高中)學段 年級學生_ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
年 月 日
――――――――――(騎縫章)―――――――――――
同意接收介紹信(第 號)
經研究，同意接收貴校 (初中/小學)學段 年級學生
___ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
(加蓋公章)
年 月 日
接收縣(市、區(qū))學籍主管部門審批意見：
(加蓋公章)
年 月 日
小學生轉學介紹信篇四
學生轉學介紹信怎么寫?下面就是為大家整理推薦的學生轉學介紹信范文哦，歡迎大家閱讀!
學校：
我校 年級 班學生 ，系正式在籍學生，學籍號 ，現(xiàn)同意轉出到你校就讀，請予以辦理有關入學手續(xù)。
桂平市大洋鎮(zhèn) 小學
經辦人： 年 月 日
_____________老師:
你好，請將___________同學安排到你們班級就讀，此致， 敬禮。
xxx
xx年x月x日
經研究，同意接收貴校 (高中)學段 年級學生_ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
年 月 日
――――――――――(騎縫章)―――――――――――
同意接收介紹信(第 號)
經研究，同意接收貴校 (初中/小學)學段 年級學生
___ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
(加蓋公章)
年 月 日
接收縣(市、區(qū))學籍主管部門審批意見：
(加蓋公章)
年 月 日
轉學介紹信
第 號
學校：
學生 性別 現(xiàn)年 歲，在省 市(縣) 學校 年 級學習，現(xiàn)因xxxx申請轉學。
經審定同意轉入你校，請予安排為盼
注：1、學籍號： 2、本人系： 3、成績見學生手冊或學籍卡。
吳忠市 學校
年 月 日
縣 學校:
茲有我校 年級學生 (男 /女),學號 ，因 要求轉往貴校就讀。
根據貴校轉學接受函( 年第 號)，經學校研究同意轉學。
請根據我校上級主管部門審批意見給予辦理轉學手續(xù)。
經辦人(簽字)：
校 長(簽字)：
學 校(蓋章)：
年 月 日
1.
學生轉學證明
2.
學生轉學證明模板
3.
學生因故轉學申請書
4.
學生轉學申請書2017
5.
學生介紹信
6.
學生的轉學申請書模板
7.
小學生轉學推薦信
8.
轉學證明
小學生轉學介紹信篇五
我叫xx，今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的`笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！
這就是我，一個普普通通的小男（女）孩。
大家好，我先自我介紹一下我姓陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起，說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會養(yǎng)成壞習慣?！蔽衣犃耍闳バ§霞?，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎?
小學生轉學介紹信篇一
茲有我校年級學生(男/女),學號，因要求轉往貴校就讀。根據貴校轉學接受函(年第號)，經學校研究同意轉學。請根據我校上級主管部門審批意見給予辦理轉學手續(xù)。
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校長(簽字)：
學校(蓋章)：
20xx年x月x日
小學生轉學介紹信篇二
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的`心，誠摯地向您推薦自己!
上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。
今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!
xxx
xx年x月x日
小學生轉學介紹信篇三
經研究，同意接收貴校 (高中)學段 年級學生_ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
年 月 日
――――――――――(騎縫章)―――――――――――
同意接收介紹信(第 號)
經研究，同意接收貴校 (初中/小學)學段 年級學生
___ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
(加蓋公章)
年 月 日
接收縣(市、區(qū))學籍主管部門審批意見：
(加蓋公章)
年 月 日
小學生轉學介紹信篇四
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學校：
我校 年級 班學生 ，系正式在籍學生，學籍號 ，現(xiàn)同意轉出到你校就讀，請予以辦理有關入學手續(xù)。
桂平市大洋鎮(zhèn) 小學
經辦人： 年 月 日
_____________老師:
你好，請將___________同學安排到你們班級就讀，此致， 敬禮。
xxx
xx年x月x日
經研究，同意接收貴校 (高中)學段 年級學生_ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
年 月 日
――――――――――(騎縫章)―――――――――――
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經研究，同意接收貴校 (初中/小學)學段 年級學生
___ 轉來我校就讀，請給予辦理有關手續(xù)。
(加蓋公章)
年 月 日
接收縣(市、區(qū))學籍主管部門審批意見：
(加蓋公章)
年 月 日
轉學介紹信
第 號
學校：
學生 性別 現(xiàn)年 歲，在省 市(縣) 學校 年 級學習，現(xiàn)因xxxx申請轉學。
經審定同意轉入你校，請予安排為盼
注：1、學籍號： 2、本人系： 3、成績見學生手冊或學籍卡。
吳忠市 學校
年 月 日
縣 學校:
茲有我校 年級學生 (男 /女),學號 ，因 要求轉往貴校就讀。
根據貴校轉學接受函( 年第 號)，經學校研究同意轉學。
請根據我校上級主管部門審批意見給予辦理轉學手續(xù)。
經辦人(簽字)：
校 長(簽字)：
學 校(蓋章)：
年 月 日
1.
學生轉學證明
2.
學生轉學證明模板
3.
學生因故轉學申請書
4.
學生轉學申請書2017
5.
學生介紹信
6.
學生的轉學申請書模板
7.
小學生轉學推薦信
8.
轉學證明
小學生轉學介紹信篇五
我叫xx，今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的`笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！
這就是我，一個普普通通的小男（女）孩。
大家好，我先自我介紹一下我姓陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起，說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會養(yǎng)成壞習慣?！蔽衣犃耍闳バ§霞?，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎?