讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】中外名著讀后感
讀完這本書(shū)，我竟會(huì)不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因?yàn)?，她那生?dòng)的描述，是那么細(xì)膩；那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書(shū)，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描述的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
【篇二】中外名著讀后感
《尋找大池塘的青蛙》是一本類似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。
這是一個(gè)十分久遠(yuǎn)的故事……主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實(shí)力的青蛙。當(dāng)我讀完第一遍時(shí)，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生！全書(shū)敘寫(xiě)了三個(gè)“大的改變”；這將故事劃為了三個(gè)層面：一是兵兒動(dòng)身尋找大池塘的緣由——池水干涸，它無(wú)法再潛在深水中優(yōu)游自樂(lè)。它開(kāi)始思考“改變”的含義以及它所帶來(lái)的是什么。二是兵兒險(xiǎn)些喪命在樹(shù)林中時(shí)，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開(kāi)始漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。后一層，堪稱全書(shū)亮點(diǎn)的“噗通河之險(xiǎn)”！貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當(dāng)它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時(shí)，老貓頭鷹的話使它又覺(jué)醒——順流勢(shì)而走，噗通河終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們面對(duì)困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失？或者說(shuō)，我們并沒(méi)有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因?yàn)槲覀儜峙潞诎?，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時(shí)，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來(lái)的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o(wú)法學(xué)入心中？我在這本書(shū)中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心；怕學(xué)而無(wú)終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎？不，不是的！實(shí)際上，我們連自己到底想要什么都不清楚；沒(méi)有目標(biāo)，不敢嘗試；怎能發(fā)現(xiàn)良師益友？要知道——機(jī)會(huì)，向來(lái)只留給有準(zhǔn)備的人。
我常聽(tīng)人說(shuō)：“興趣是好的老師”。讀了這本書(shū)后，我更加確信這點(diǎn)了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的噗通河之險(xiǎn)告訴我們：當(dāng)我們無(wú)法抉擇時(shí)，順其自然，有時(shí)自身的潛在優(yōu)勢(shì)也會(huì)是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；也會(huì)是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵！所以，做我所愛(ài)，愛(ài)我所做；有目標(biāo)的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句話——無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，怕的便是沒(méi)有目標(biāo)而茫然前進(jìn)。誠(chéng)然，若非摔跤，旅程便暢通無(wú)阻，那么終點(diǎn)也沒(méi)什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說(shuō)的那些話了。
青蛙兵兒的故事并沒(méi)有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來(lái)的旅途中，我會(huì)從此書(shū)或是其他書(shū)籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理；或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢(mèng)想、未來(lái)……而現(xiàn)在，確立目標(biāo)，朝未知的旅途進(jìn)發(fā)！
【篇三】中外名著讀后感
《老人與?！芬槐緭碛姓芾淼臅?shū)。故事中的主人公一位“硬漢”老人——圣地亞哥常說(shuō)的話“人可以被打敗，但不能被毀滅。”一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的“就正是作者海明威想告訴我們的一種永不言敗的精神!
故事中已經(jīng)84天仍然一無(wú)所獲的圣地亞哥并沒(méi)有放棄捕魚(yú)，在第85天他帶著小男孩的祝福下海了。那他竟然出乎意料地遇到了一條巨大無(wú)比的大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的堅(jiān)持，老人殺死了大馬林魚(yú)?？删驮诶先藥еR林魚(yú)回來(lái)的路上他們碰到了鯊魚(yú)，老人又與他們進(jìn)行了一番殊死搏斗，可馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)咬的只剩骨頭了。后帶回去的也只是那巨骨頭。雖然老人沒(méi)有得到馬林魚(yú)，但其實(shí)一個(gè)人只要為自己追求的去奮斗過(guò)，努力過(guò)那就足夠了，不在乎結(jié)果如何，因?yàn)樗呀?jīng)成功了。老人就是這樣一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的勝利者。因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有向他面前的困難低頭，無(wú)論是馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)。
反過(guò)來(lái)，再想想自己，自己想要如何如何，但沒(méi)過(guò)幾天就不想干了。在遇到麻煩一點(diǎn)的，很累的事就堅(jiān)持不下去，選擇放棄。以后如果在遇到這樣的情況我一定會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，連一位漁夫都知道凡事都要堅(jiān)持下去，要想”硬漢“圣地亞哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)論遇到什么事都不會(huì)輕言放棄的人。讓自己擁有一顆自信勇敢頑強(qiáng)的心去面對(duì)自己未來(lái)的一切，一條困難，漫長(zhǎng)，坎坷的路。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
【篇四】中外名著讀后感
這天我看了一本書(shū)，名叫《黑駿馬》，這本書(shū)的主要資料是，黑駿馬從小生活在貴族人家，受過(guò)良好的訓(xùn)練，性格溫順，而且聰明、機(jī)智，主人十分喜歡他。但是好景不長(zhǎng)，主人家里有了變故，黑駿馬不得不被賣(mài)掉。他一連被賣(mài)過(guò)多次，接觸過(guò)各種人：有喝多了酒就拿馬撒氣的醉漢，有動(dòng)輒抽鞭子的出租馬車(chē)車(chē)夫，有不把動(dòng)物當(dāng)回事的野蠻人，也有把動(dòng)物當(dāng)成朋友的好人家，嘗盡了人間的甜酸苦辣。后它僥幸有了一個(gè)好的歸宿。
這本書(shū)的對(duì)我的啟發(fā)是很大的，動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待他們，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們，他們看得出的誰(shuí)對(duì)它好，誰(shuí)愛(ài)護(hù)他，他就像一個(gè)知恩圖報(bào)的紳士一樣把打你。我們要把動(dòng)物當(dāng)人類的朋友。有些人不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不珍稀動(dòng)物，把動(dòng)物當(dāng)仇人看待，比如這段話，瑞德騎著我（指黑駿馬）來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，當(dāng)中我仿佛錯(cuò)了什么把他惹火了，她就開(kāi)始使勁的拉韁繩，那個(gè)新的馬嚼子磕得我很疼，于是我突然暴跳起來(lái)，這讓它更生氣，又開(kāi)始鞭打我。從中能夠看出瑞德對(duì)動(dòng)物那種惡劣99.的態(tài)度，是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。這種人，不是動(dòng)物之的抬舉的人，受到報(bào)應(yīng)是就應(yīng)的。
【篇五】中外名著讀后感
三國(guó)演義，是我國(guó)的四大名著之一，講了三國(guó)時(shí)期吳，蜀，魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見(jiàn)，顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐，勾心斗角，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。
首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
接著就是諸葛亮，這諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說(shuō)：千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合，便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺?，然后又看?jiàn)他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，后終于與劉備會(huì)合，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興！在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵！
后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí)，可以說(shuō)是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無(wú)不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?，也?dǎo)致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng)，也沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒(méi)。
【篇六】中外名著讀后感
我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了；因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去?！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái)；后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了；后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是；內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感：“爸爸的花兒落了。”沒(méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
【篇七】中外名著讀后感
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
【篇八】中外名著讀后感
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”畢竟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟嘛。
這本書(shū)閑來(lái)無(wú)事時(shí)，隨手拿來(lái)一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》來(lái)看。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣，有一種身臨其境的感覺(jué)。
故事中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。講敘了他們?cè)谝粋€(gè)迷宮里尋找奶酪站，當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪C站后，小矮人就在這里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化，直到有一天，奶酪C站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站，終找到了另一個(gè)更大的奶酪N站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化，后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開(kāi)走出了奶酪C站，開(kāi)始尋找新的奶酪站，并終來(lái)到了奶酪N站，哼哼卻不聽(tīng)勸告，不肯接受現(xiàn)實(shí)，而不愿意離開(kāi)C站。
讀完了這本書(shū)，書(shū)中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，并迅速開(kāi)始行動(dòng)；哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的，到那時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會(huì)消失了呢？誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”？
生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的，此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來(lái)。倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意，認(rèn)為可以享受一輩子，而不向新的目標(biāo)前進(jìn)，那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒(méi)有時(shí)，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險(xiǎn)，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的，變化才是永恒的。即使是至親好友，總有一天也會(huì)分手；無(wú)論太陽(yáng)多么明媚，總有日落西山的時(shí)候；雪無(wú)千日在，花無(wú)百日紅，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是：感知變化，預(yù)見(jiàn)變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，并不斷地享受變化。
【篇九】中外名著讀后感
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后（1915年至20世紀(jì)30年代初）這一段歷史時(shí)期為背景，描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革、階級(jí)斗爭(zhēng)和各階層人物的心態(tài)。這部小說(shuō)真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。
小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品是以作者生活史為原型寫(xiě)成的，但又并非作者本人的自傳，而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工提煉、典型化的文學(xué)珍品。小說(shuō)通過(guò)主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程，真實(shí)而藝術(shù)地反映了從十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代氣氛，熱情歌頌了為祖國(guó)而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長(zhǎng)歷程和精神風(fēng)貌。
主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。他的生命中充滿了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他通過(guò)了。在命運(yùn)無(wú)數(shù)次的壓迫中，他沒(méi)有低頭，而是頑強(qiáng)地拼搏，活出了生命的真正價(jià)值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對(duì)一個(gè)人來(lái)講，是多么大的打擊??！一生坎坷，還要經(jīng)歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過(guò)，但是他還是站起來(lái)了，用另一種武器與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｄ蔷褪菍?xiě)作。他把自己的故事寫(xiě)了下來(lái)，激勵(lì)著那些同他一樣的人們。我們?cè)跄懿徽f(shuō)保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f(shuō)保爾的故事仍然可以激勵(lì)我們。在我們的人生遇到打擊時(shí)，就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難，而我們的困難遠(yuǎn)不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢？世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)克服不了的困難，只要有敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，再大的困難終會(huì)在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中，我們已經(jīng)活出了一個(gè)頑強(qiáng)的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)含有太多的道理。只有慢慢去體味，才能找出它給我們帶來(lái)的意義。我真誠(chéng)的感謝它，教會(huì)了我人生的意義。
【篇十】中外名著讀后感
今年暑假我有翻開(kāi)我的書(shū)柜，又讀完了愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀先生的《我的前半生》，有些感受。溥儀先生的一生充滿了不平凡的色彩，這些不平凡，造就了他這一生的特別歷史，同時(shí)也造就了中國(guó)的歷史。這里面，有鬧劇，有悲哀，有疑懼，有希望。
1906年，溥儀出生于北京，1908年慈禧臨死前選擇了溥儀繼承皇位，慈禧的一句話，改變了溥儀的一生。1911年清帝溥儀遜位，從此，清室的復(fù)辟鬧劇便一幕幕的開(kāi)始上演了。先是張勛帶著辮子軍幫助溥儀復(fù)辟，然而沒(méi)做幾天皇帝的溥儀就又退位了。
溥儀第三次做皇帝是在1934年的偽滿洲國(guó)，稱帝為康德皇帝。1931年九一八事變后，溥儀于1932年初在長(zhǎng)春(當(dāng)時(shí)稱為新京)任滿洲國(guó)執(zhí)政，后于1934年初稱帝。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，溥儀作為偽滿戰(zhàn)犯被關(guān)押于前蘇聯(lián)，五年后回國(guó)進(jìn)行改造，十年后得到國(guó)家特赦，任職于全國(guó)文史資料委員會(huì)。1967年，病逝于北京。宣統(tǒng)皇帝，大清遜帝，偽滿執(zhí)政，康德皇帝，戰(zhàn)犯，普通公民，這些字眼寫(xiě)照了溥儀先生的一生。
九一八事變后，日本通過(guò)利用溥儀強(qiáng)烈恢復(fù)祖業(yè)的愿望，以溥儀為扶植對(duì)象建立了偽滿，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十四年對(duì)東北的統(tǒng)治，這十四年，能活過(guò)來(lái)的人本身就是個(gè)奇跡。溥儀在答應(yīng)日本出任偽滿執(zhí)政時(shí)，也許他忘了，日本人并不是善良的，日本不可能為了一個(gè)中國(guó)人的皇位而忙活，他們要的，自然是想要得到的利益。當(dāng)溥儀明白一切以后，日本人已經(jīng)牢牢的掌控了他，而他這個(gè)執(zhí)政和皇帝無(wú)非是個(gè)幌子而已。
日本人給溥儀戴上了一頂繁華的頭飾，然而這頂頭飾繁華的背后卻是一個(gè)緊箍咒。偽滿十四年，溥儀幾乎沒(méi)有任何的權(quán)利，他不僅毀了自己，更毀了整個(gè)滿洲。日本就這樣以東三省和臺(tái)灣省為跳板，對(duì)中國(guó)開(kāi)始了大肆侵略。
偽滿十四年的歷史，是悲哀的。由于清室宗廟受到孫殿英軍閥可恥的盜墓行為以及其他的種種原因，激起了溥儀恢復(fù)帝業(yè)的愿望，而這個(gè)愿望又恰恰是跟那個(gè)時(shí)代所背離的，正如楊天石先生所說(shuō)：“歷史是走向民主的”，這個(gè)愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不可能實(shí)現(xiàn)。被這個(gè)愿望沖昏了頭腦的溥儀陷入了日本侵略者設(shè)計(jì)的圈套，而這個(gè)圈套在我們今天看來(lái)，其用意是多么的明顯，多么的可恥?；蛟S只要稍作思考，順應(yīng)歷史潮流，拒絕日本侵略者的邀請(qǐng)，這十四年的血淚史就不會(huì)發(fā)生了。
【篇十一】中外名著讀后感
那是第看到草原，無(wú)邊無(wú)際，青綠渲染了整個(gè)大地，暗黃的馬道上不時(shí)有肥壯的馬兒飛奔而過(guò)。這晴空萬(wàn)里下洋溢著靜美，卻讓我找出了一份激昂。
縱馬奔馳在黃色的土道上，望著悠悠的白云，腦袋里卻浮出了狼的影子。放眼四周，幻想著這里曾蟄伏著的狼的身影：灰色的毛和剛健的身軀壓低了，隱匿在叢中，用十萬(wàn)的耐力與羊兒們的警惕對(duì)抗，腦子里也許還盤(pán)算著絕妙的計(jì)謀，泛著幽光的眼睛毫不放松地盯著羊群----這是讀《狼圖騰》時(shí)，腦海里浮現(xiàn)的場(chǎng)景。此刻，它卻出現(xiàn)在我的思緒中揮之不去。
《狼圖騰》中，主人公陳陣養(yǎng)的那只小狼與那用“絕計(jì)”突襲羊群的狼在我心中同樣是那么神圣而令人琢磨不透。我敬佩它們對(duì)自由的理解與渴望，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，敬佩它們的團(tuán)結(jié)、親情、桀驁不馴，更令我敬佩的是狼驚人的計(jì)謀，兇悍、頑強(qiáng)，它們永不寄人籬下，永不屈從的性格，骨子里透著的原始的狂野。這性格，這原始，都從小狼那小小的身軀與銳利的目光中散發(fā)出來(lái)，令我折服于它。
讀著《狼圖騰》，就如與狼打交道，有誰(shuí)不會(huì)產(chǎn)生敬重之情?是的，正因?yàn)槿绱?，古時(shí)候的蒙古人才把狼作為圖騰，像神般尊敬。于是，狼造就了成吉思汗那樣的草原領(lǐng)袖，造就了蒙古馬的彪悍與精壯，造就了那所向披靡的蒙古大軍……
《狼圖騰》第十四章中，陳陣對(duì)著那在馬桿上迎風(fēng)飛展的狼皮時(shí)，禁不住想起鑲金狼頭的蒙古軍旗：“……在狼旗下沖鋒陷陣的草原騎兵，全身一定都奔騰著草原狼的血液，帶著從狼那里學(xué)來(lái)的勇猛，兇悍和智慧征戰(zhàn)世界……”歷，突厥騎兵憑著自身的狼性，在被逐出中原后打出了一片新天地，突厥的騎兵有如狼群一般，席卷了東羅馬首都君士坦相堡，攻下了古埃及，統(tǒng)一了中亞細(xì)亞，建立了橫跨歐亞非的奧斯曼帝國(guó)，這是什么?這是“狼”!
同為狼，《亮劍》中李云龍也有一番理解：“我們是狼，是一群嗷嗷叫的狼!遇敵必亮劍!亮劍必制勝!”這何嘗不是狼性的又一種詮釋?李云龍的狼性，是遇到強(qiáng)者不畏懼，勇于亮出劍來(lái)且?guī)е貏僦牡男愿瘛?BR> 如同草原狼結(jié)群圍攻，謀劃出必勝奇招，它們會(huì)積蓄力量，從不畏懼有比它們更強(qiáng)的對(duì)手。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一座嶺!是的，面對(duì)人類的追殺，狼從未俯首認(rèn)輸，強(qiáng)烈的求生欲讓它們把生死追逐演繹得如此可歌可泣!可是，哪個(gè)獵手看到了狼倒下時(shí)，眼里的那份不甘與仇恨?這讓我萌生一句話：狼死，狼魂不死!
細(xì)細(xì)品讀姜戎帶給我們對(duì)于狼的重新認(rèn)識(shí)與思考，原來(lái)，狼的性格并不如一般人認(rèn)為的兇殘，也無(wú)獅虎般的健壯，狼之神，狼之魂，是如騰格里般的純凈與神圣?！独菆D騰》中，狼的每偵察、布陣、伏擊、奇襲、高超戰(zhàn)術(shù)，以及對(duì)天、地形的利用，無(wú)不凝聚了狼的智慧，這些智慧把世界改造成如今此貌!狼的視死如歸和不屈不撓，狼族中的友愛(ài)親情又讓它們更團(tuán)結(jié)一致。狼同時(shí)還守衛(wèi)著草原。
可以說(shuō)，沒(méi)有狼，也許整個(gè)世界都會(huì)不一樣。而如今，狼的精神在自然與人文中，處于何許位置呢?顯然，聽(tīng)?wèi)T了《小紅帽》的我們，也許會(huì)越來(lái)越淡忘了它，只余農(nóng)耕民族中，龍圖騰了吧?
讀著《狼圖騰》，我仿佛看見(jiàn)蜇伏在草原上盯著羊群的狼，希望我們每個(gè)人的心中都能有一雙狼的眼睛!
【篇十二】中外名著讀后感
我一直覺(jué)得書(shū)的魅力在于它于總能在優(yōu)美的文字中教人求真，與人為善，發(fā)現(xiàn)美好。每個(gè)人在閱讀世界中都會(huì)遇到自己的良師益友，或淺談，或深交，或碰撞……
同樣我們?nèi)松豢偸顷?yáng)光明媚，也一定碰見(jiàn)陰霾，甚至遇到過(guò)心靈的打擊，卻苦苦找不到心理“診療室”,有的人在這種挫折中一蹶不振，但是如果換作是我,我一定會(huì)將挫折與磨難捧起來(lái)細(xì)細(xì)看，仿佛來(lái)到另一個(gè)天地，將苦難琢磨消化吸收，能做到這樣的原因是我遇見(jiàn)了一本好書(shū)——林清玄的《以美為光》，我沉浸在書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又清新的小故事里，將它作為我的心靈診療室真是再好不過(guò)了。感謝林大師的文字為我?guī)?lái)了次心靈上的洗禮。
眾所周知，林清玄筆下的文字都散發(fā)著淡雅樸素的散文清香，但寫(xiě)這種短小精悍的故事還是第。它就像一本散發(fā)著糖果香的童話故事書(shū)，書(shū)中以我們熟悉的形象展開(kāi)描述：如狡猾聰明的狐貍，傻愣愣的山羊，守財(cái)如命的窮人，肆意揮霍金錢(qián)的富人……這些形象在書(shū)中體現(xiàn)的淋漓盡致，神采奕奕，讀起來(lái)不會(huì)讓人心生厭倦，反而像一首委婉動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，正是超越自我的進(jìn)步時(shí)代,作為下一代的棟梁的我們，又何嘗不是在父母的殷殷盼望下成長(zhǎng)的呢?談起自己的孩子都是在比學(xué)習(xí)好，比誰(shuí)的孩子優(yōu)秀,有前途。但在本書(shū)的《獵人的三只獵物》一文中，作者轉(zhuǎn)換一個(gè)觀察角度，讓我們?nèi)ヌ接懞⒆友壑械母改赣质侨绾文?這篇文章恰好寫(xiě)到了當(dāng)代社會(huì)值得引人深思的問(wèn)題中,如果碰到一位十分“謙虛”的父親，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?他將自己兩個(gè)美麗動(dòng)人的女兒說(shuō)成"質(zhì)陋貌丑，不足掛齒"，后來(lái)又因?yàn)樗摹爸t虛”讓他的兒嫁給了一個(gè)粗魯?shù)那f稼漢，如果一味地貶抑自己來(lái)討好別人，那么，做他的女兒也太可憐了吧!實(shí)際上,上面所出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們并不陌生，而林清玄先生正是把它們濃縮成了一個(gè)個(gè)有趣動(dòng)人的小故事并含蓄地表達(dá)其中的道理。
當(dāng)然，林清玄在談?wù)撊诵詴r(shí)也毫不介意。你可能從未幻想過(guò)，一個(gè)叫“舒服國(guó)”的地方吧?那里的人們天天想干什么就干什么，想要什么就有什么，好不快活，天天無(wú)所事事，不用勞動(dòng)。但是我想,“舒服國(guó)”里的人，時(shí)間一久肯定會(huì)有煩惱的，因?yàn)樗麄儧](méi)有期待，沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有改變，更沒(méi)有失敗和考驗(yàn)，又怎么能談得上享受生活的幸福感呢?
【篇十三】中外名著讀后感
這本書(shū)我是第聽(tīng)說(shuō)，我平時(shí)很少讀童話故事，小時(shí)候也接觸的不多，盡看動(dòng)畫(huà)片了，所以我的童話知識(shí)幾乎全部來(lái)源于動(dòng)畫(huà)片。按你的吩咐我看了小王子。
首先我覺(jué)得這本書(shū)的童話世界，就是小王子再來(lái)地球前周游過(guò)的世界塑造的很不合理，雖然是童話，但是起碼是應(yīng)該建立在一定合理性基礎(chǔ)上的，因?yàn)槿藗兒苋菀讜?huì)對(duì)這世界結(jié)構(gòu)和本質(zhì)提出很多疑問(wèn)。比如小王子住在地球外的太陽(yáng)系中的一個(gè)小行星上，自己住的地方小的只能夠容納三個(gè)小火山和一朵花，那他如何吃飯，如何掌握語(yǔ)言的，如何穿梭于不同的星球之間呢，他是怎么誕生的？還有他周游過(guò)的那些星球，為什么總是一個(gè)人，他們來(lái)自哪，他們的穿著怎么來(lái)的，他們?cè)鯓雍粑欠駮?huì)死掉？
當(dāng)然這些問(wèn)題本身就不值得探討的，整部書(shū)的意義和價(jià)值在于它所包含的寓言以及關(guān)于它對(duì)沉陷于俗務(wù)和繁忙之中的人的嘲諷。
小王子實(shí)際上是作者觀察世界一個(gè)的視角，他通過(guò)賦予小王子純潔的品質(zhì)與智慧，將他所接觸的人們的思想和生活的虛無(wú)一面以一種冰冷的方式揭示出來(lái)，從而讓讀者能看到日常生活中熟視無(wú)睹的無(wú)意識(shí)的強(qiáng)制力量和背后的冷酷與虛無(wú)，這一冰冷的方式就是把這些處于不同生活的人單獨(dú)的擱置于一個(gè)互相無(wú)聯(lián)系的地方。
首先，小王子踏上的星球里面住著一個(gè)國(guó)王，這實(shí)際上是政治權(quán)利的象征，而那個(gè)整天數(shù)星星指的是狹隘自私，貪婪的商人。地理學(xué)家指的可能是我這一類人，整天就知道胡思亂想些脫離實(shí)際的東西，然后醉心于某種知識(shí)或語(yǔ)言上的虛榮。而那個(gè)電燈者則是社會(huì)中樸實(shí)勤奮的勞動(dòng)人民。
小王子本人是一個(gè)有很意思的人物，他是一個(gè)孩子，有著未被現(xiàn)實(shí)世界的丑陋東西玷污的純美心靈和想要了解外部世界的渴望與好奇心，但也正是他的這些特性使他憂慮不安，因?yàn)樗麑?duì)真理堅(jiān)毅的探索精神與這荒謬的世界存在著無(wú)法消除的矛盾，這世界不存在他想要的答案，這也是他死去的原因。他的死是對(duì)這個(gè)骯臟丑陋的世界的拒絕。
我覺(jué)得這本書(shū)的主旨就是作者所倡導(dǎo)的愛(ài)與寬容，因?yàn)橹挥袗?ài)才能夠拉進(jìn)與小王子的距離，與他交流。這個(gè)作者叫圣·?？颂K佩利，他是一名飛行員，1939便投身于反法西斯的斗爭(zhēng)中，后來(lái)死于飛行任務(wù)。
這是我全部的濃縮和精簡(jiǎn)后的感想，可能過(guò)于簡(jiǎn)單，但是我想到我會(huì)補(bǔ)充，還有如果你對(duì)我的語(yǔ)言風(fēng)格不喜歡，我表示歉意。其實(shí)我喜愛(ài)的一個(gè)章節(jié)就是小王子在和那朵話的對(duì)話，我總是從那朵花聯(lián)想到你。
我在某些地方和小王子這個(gè)人很相似，比如我們都活在憂傷中，但是我缺少的是小王子那種純潔而高貴的心靈。我并不自卑或者對(duì)自己不自信，我也沒(méi)有憤世忌俗，相反我一直深愛(ài)著這個(gè)世界，并且一向自視清高，只是憂郁癥不斷的挫敗著我的意志和自信，所以我才看起來(lái)有些怯懦。
【篇十四】中外名著讀后感
那是一個(gè)星期天的晚上，我坐在臺(tái)燈下一口氣看完了作家曹文軒著的《青銅葵花》。這是關(guān)于一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事?？ǜS父親到一個(gè)叫“大麥地”的小村莊去接受勞動(dòng)改造，父親在寫(xiě)生作畫(huà)的歸途中不幸淹死，葵花成了孤兒，這時(shí)大麥地窮的一戶人家——青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們倆成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻有快樂(lè)的生活著?？墒窃诳?2歲那年命運(yùn)又將她召回了城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的方向，幻想著葵花能突然出現(xiàn)在自己面前，有一天這個(gè)啞巴居然大聲喊出了“葵花”的名字……
其中令我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”這個(gè)情節(jié)?！氨?xiàng)鏈”說(shuō)的是葵花在學(xué)校舞跳得很好，老師讓她在新年參加一個(gè)舞蹈節(jié)目，并建議她戴一條銀色項(xiàng)鏈?？ㄊ嵌嗝聪Ｍ约耗苡幸粭l漂亮的銀項(xiàng)鏈呀！可是青銅家太窮了，葵花回去只跟青銅說(shuō)了這件事。青銅知道了，他決心一定要讓妹妹葵花成為晚會(huì)上漂亮的小女孩。冰天雪地里晶瑩的冰珠讓青銅產(chǎn)生靈感，他用一根很結(jié)實(shí)的細(xì)線放在盤(pán)子上，然后用杯子舀一點(diǎn)水，把盤(pán)子端到外面，讓水滴滴在線上，瞬間就成了一個(gè)晶瑩剔透的小冰晶，青銅花了好長(zhǎng)時(shí)間讓水一滴滴地滴在線上，終于，一串美麗無(wú)比的在陽(yáng)光下耀眼的冰項(xiàng)鏈做成了。在那天晚上葵花快表演時(shí)，青銅拿出了冰項(xiàng)鏈，葵花驚喜萬(wàn)分，整個(gè)晚上，葵花和她的冰項(xiàng)鏈成了人們注視的焦點(diǎn)。
透過(guò)書(shū)本，我好像看到了一個(gè)美麗無(wú)比、幸福無(wú)比的小姑娘，她快樂(lè)地唱著、跳著，她的哥哥——啞巴青銅在臺(tái)下一直為她鼓掌，分享著葵花的快樂(lè)！我仿佛也跟著快樂(lè)起來(lái)。
【篇十五】中外名著讀后感
第翻開(kāi)這本書(shū)，像是進(jìn)入了另一個(gè)世界?？吹搅艘粋€(gè)堅(jiān)持，勇敢的小女孩。感受到了她的幸福來(lái)之不易。在她的身上感受到了簡(jiǎn)單的愛(ài)。
書(shū)中的簡(jiǎn)愛(ài)是那樣真實(shí)，那樣樸素。也許是作者把自己經(jīng)歷寫(xiě)入書(shū)中吧！簡(jiǎn)愛(ài)的父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不同的待遇。當(dāng)她在舅母家被侮辱、打罵時(shí)，我想替她出口氣；當(dāng)她在學(xué)校挨餓時(shí)，我想給她吃的；當(dāng)她結(jié)婚時(shí)，我為她高興；當(dāng)她婚禮失敗，四處流浪，我想收留她，擔(dān)心她……她從不因?yàn)樽约旱牡匚坏唾v的家庭教師而在羅切斯特先生面目，相反，她認(rèn)為她不是仆人，而是和他們平等的。她想要的不多，只要一份簡(jiǎn)單、樸素的愛(ài)，在婚禮失敗后，過(guò)了不久，羅切斯特先生雙目失明，簡(jiǎn)愛(ài)不在躲藏，反而嫁給他，悉心照顧他。所以，她得到了自己的追求的那份簡(jiǎn)單、樸素的愛(ài)。
而她的好朋友，海倫不幸患病去世。所以，簡(jiǎn)那時(shí)也失去了的好朋友。在孤兒院長(zhǎng)大，當(dāng)了老師，后來(lái)又去做了家教。
她的愛(ài)情是純潔高尚的，她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因?yàn)樗艿却?，把她視作朋友，與她坦誠(chéng)相見(jiàn)。對(duì)羅切斯特說(shuō)來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)猶如一般清新的風(fēng)，使他精神為之一振。
簡(jiǎn)愛(ài)同情羅切斯特的不幸命運(yùn)，認(rèn)為他的錯(cuò)誤是客觀環(huán)境造成的。盡管他其貌不揚(yáng)，后來(lái)有破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運(yùn)，所以終與他結(jié)婚。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無(wú)論是她貧困底下的社會(huì)地位，還是她那漂泊無(wú)依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國(guó)下層人民生活真實(shí)寫(xiě)照。
所以，簡(jiǎn)愛(ài)克服了困難，贏得幸福。雖然羅切斯特失明，但是又好了起來(lái)。如果好不起來(lái)，簡(jiǎn)成了他一輩子的眼睛。而且他們擁有了愛(ài)的結(jié)晶——他們的孩子。
主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)，極力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)加以熱情歌頌。
《簡(jiǎn)愛(ài)》結(jié)局是美好幸福的，人的苦短，在我們短暫的一生中，要學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，用你的愛(ài)去包容他人。
我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)有著敬佩之情，因?yàn)槭裁词露即虿坏顾?，敢于面?duì)。正是這樣，她得到了幸福。我們也要學(xué)習(xí)她這種精神。
【篇十六】中外名著讀后感
每當(dāng)我讀完《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我才明白，生命的文明是一個(gè)不斷傳遞的過(guò)程，人之所以是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀冇脨?ài)，用寬容，用文明去維護(hù)人與人之間的關(guān)系，生命才能稱之為生命，而不是活著的皮囊！
這突然讓我想起了普通人之間維護(hù)生命的善與生命的真的故事。
走在寒風(fēng)瑟瑟的街上，總能聞到烤山芋的香味，這讓我想起了家鄉(xiāng)的山芋粥。
山芋是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每年冬天，我都會(huì)吃到各種各樣的山芋。那香香的、暖暖的烤山芋帶給我無(wú)窮的溫暖；那放在飯鍋上蒸的山芋片，一揭開(kāi)鍋，讓我為它的香味所傾倒……可是山芋過(guò)了寒冷的冬天，它就會(huì)壞，媽媽總在這時(shí)，把山芋洗干凈，切成均勻的條狀，瞅著好天氣放在外面定期翻曬，等山芋的水全被曬干了，便收起來(lái)。過(guò)了冬季，煮粥時(shí)，放些在鍋里，等煮熟時(shí)便可以吃了。很香，沁人心脾。我想，恐怕連天上的神仙也沒(méi)有這口福吧！
盡管每年，媽媽弄了許多芋干，可是，真正自家吃的卻很少。媽媽總把芋干分成四份，多的一份留給爸爸。爸爸常年在外當(dāng)保安，吃的都是南方菜，很不習(xí)慣。媽媽每年總是托人把芋干送給爸爸。爸爸一看到那芋干就手舞足蹈，迫不及待的抓一大把干吃起來(lái)，又不敢過(guò)于多吃，怕沒(méi)幾天就吃完了，所以每每用塑料掉裹好后寶貝似的珍藏起來(lái)。處的好同事來(lái)了，爸爸便會(huì)神秘兮兮的對(duì)同事說(shuō)：“走，今晚我請(qǐng)你吃一頓！”同事總是丈二和尚摸不著頭腦說(shuō)到：“老徐，你發(fā)啦！”第二份是給外奶奶的。外奶身體不好，每當(dāng)媽媽帶著一包芋干來(lái)看她時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“我身體好多了，沒(méi)事，放心！”說(shuō)真的，外奶每次都能吃好幾碗芋干粥，每次都吃的碗底直響，好像“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”似的。第三份是送給二大爺?shù)?，他是個(gè)無(wú)妻無(wú)兒的人，長(zhǎng)年在外地給人干粗活。每年都是媽媽給他洗被曬衣的。每當(dāng)過(guò)完年要去打工時(shí)，媽媽總是會(huì)包一包芋干，對(duì)他說(shuō)：“家里沒(méi)有什么好吃的，只有這個(gè)！”他總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“有了這，我就能天天吃到家鄉(xiāng)味！”后一份是留著自家吃，而每次吃芋干粥時(shí)，媽媽總會(huì)拼命的從鍋里撈芋干放在我的碗里。盡管山芋的模樣不怎么好看，黑不溜啾的，吃到嘴里，卻甜到心里。近今年，每次吃芋干粥我總會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽，等我上大學(xué)了，我也要帶山芋到大學(xué)里面吃！”媽媽此時(shí)總會(huì)笑著說(shuō)：“那人家還不笑死??！”“有什么，我一頓吃不到這芋干粥，肯定會(huì)掉眼淚的！”
無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記住芋干粥，它帶有家鄉(xiāng)的味道，帶有母親濃濃的愛(ài)！
而母親，總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，隱去一頭白發(fā)，隱去一臉皺紋，隱去一身枯瘦，回到她年輕的日子里，給我們煮芋干粥。
【篇十七】中外名著讀后感
今天閑聊之際把孫睿的《路上父子》閱讀完了，此書(shū)分為上路、又上路、回家三個(gè)部分，解剖了父子成長(zhǎng)之路！
上路這個(gè)篇節(jié)中兒子對(duì)父親充滿了敬仰和依賴，讓我印象深刻的就是兒子問(wèn)“媽媽去哪里了”，父親思索再三回答到“媽媽去外星球了”，兒子聽(tīng)完沒(méi)有疑問(wèn)而是自豪。
又上路篇節(jié)中父親對(duì)兒子產(chǎn)生了依賴，但是兒子卻相反的對(duì)父親產(chǎn)生了煩躁和排斥的心里。兒子被當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)社會(huì)洗禮著，父親守舊的帶著70年代的那股淳樸風(fēng)味，現(xiàn)實(shí)的污濁和守舊的淳樸相撞比然會(huì)擦出火花，終于淳樸的父親被一個(gè)裝啞的騙子把全部的積蓄騙走了，兒子也終于爆發(fā)了他那后的“理解”也把跟女朋友的分手歸結(jié)到了父親身上。父親為了不甘自己的思想被兒子否決，決定騎著自己的自行車(chē)帶著行囊開(kāi)始了北京至唐山的旅程。就這樣開(kāi)啟了“又上路”之篇。
父親帶著自責(zé)和憂慮跟自行車(chē)相依前往唐山，兒子帶著擔(dān)憂和對(duì)父親氣憤開(kāi)著用信用卡刷的小車(chē)在后面追逐著，兒子對(duì)父親的固執(zhí)性格的了解讓兒子很快追上了父親。被現(xiàn)實(shí)社會(huì)洗禮的兒子知道勸服不了父親放棄尋找騙子跟他一起返回只好陪著父親一起前行。前行中父子二人在撞黑狗、看手相、救助老奶奶事件中慢慢的由誤解到理解，父親淳樸中也不會(huì)那么固執(zhí)了，也越發(fā)的知道了這個(gè)社會(huì)真的是現(xiàn)實(shí)多了，明明兒子沒(méi)有撞到大黑狗是另外一個(gè)火車(chē)司機(jī)撞的，村長(zhǎng)為了讓父親支付兩萬(wàn)的賠償愣是把村里的人問(wèn)了個(gè)遍“我們村里真的只有一個(gè)黑狗”，兒子在現(xiàn)實(shí)的洗禮中也被父親感染這個(gè)社會(huì)還是會(huì)有熱心人存在的，還是會(huì)有人載著父親去加油站購(gòu)油，還是會(huì)有人把帶著汽油的父親載回的！
打算開(kāi)啟返回之路時(shí)父親背著而且固執(zhí)的聯(lián)系了一遍又一遍與兒子相戀七年的準(zhǔn)兒媳，在終準(zhǔn)兒媳的沉默聲中老人選擇了郵件的方式講訴了初見(jiàn)準(zhǔn)兒媳和七年中與準(zhǔn)兒媳相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；蛟S是巧合或許是上天注定，那一天準(zhǔn)兒媳的一個(gè)朋友需要她用QQ幫忙辦理一件事情，準(zhǔn)兒媳用了煩躁的心情看了一遍郵件之后又用平靜的心情看了一遍郵件，然后又用感激的心情看了一遍郵件。在郵件一遍遍閱讀和往事的回憶中準(zhǔn)兒媳決定請(qǐng)假前往已分手的男友休息的賓館。
在看到唯美結(jié)局的我還真是盼到了，準(zhǔn)兒媳和兒子在老人青霉素過(guò)敏事件中明白了感情的不易和家的溫暖，準(zhǔn)兒媳在老人的期望中成為了兒媳，騙子也繩之于法，被騙的八萬(wàn)元讓設(shè)立照相館的想法真正落實(shí)了！
此篇文章讓我感悟就是：孩子真的要跟父母多交流，多問(wèn)候！父母的思想我們未必能夠全部接受和消化，但是父母總是會(huì)為我們想為我們考慮，換言之父母的出發(fā)點(diǎn)對(duì)我們總是好的！作為被現(xiàn)代社會(huì)腳步拋棄的老一輩父母?jìng)円膊荒芴嘏f與固執(zhí)了，“落后就要挨打”可是您那個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)哦。
【篇十八】中外名著讀后感
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)，婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。
《圍城》寫(xiě)的是方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉三個(gè)女人的感情糾葛，而方鴻漸每每因怯懦猶豫，不敢多言，言亦不由衷，一步步陷入工于心計(jì)的婚姻陷井之中，后自食苦果。感情是一座圍城，而在三閭大學(xué)則是另一座圍城，在那里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻令人感到壓抑，令本性純善卻懦弱的方鴻漸無(wú)法忍受，但當(dāng)他決心離開(kāi)三閭大學(xué)，面對(duì)的卻是一個(gè)充斥父母的封建思想，家庭的職責(zé)，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。而方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，只能逆來(lái)順受地承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入感情陷阱和事業(yè)低谷。但除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙辛楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn)；方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城；兩任老丈人也逃不出面子的圍城。所有人的心里都有一座圍城，別人進(jìn)不來(lái)，自己也出不去。
毋庸置疑，我們生活中也是處處都有“圍城”。事業(yè)，感情，家庭，學(xué)習(xí)，生活都與這座圍城休戚相關(guān)，看每個(gè)人如何選擇。是為了野心而拼搏？亦或是為了感情而抉擇？但是，只有一點(diǎn)，我覺(jué)得我們是不能改變的，就是身處這樣一個(gè)巨大的圍城，不管世道如何險(xiǎn)惡，重要的是我們始終要持續(xù)一顆善良本真的心。雖然很多事實(shí)證明，這是一種假設(shè)，實(shí)際上是不存在的，但是我堅(jiān)信：只要我們意志堅(jiān)定，沒(méi)有什么是做不到的。雖然我們此刻還沒(méi)有踏入社會(huì)，還沒(méi)有真正嘗到社會(huì)的滋味，但學(xué)校也是一個(gè)圍城，在學(xué)校里我們也不能迷失自我，與人相處要真誠(chéng)相待。先對(duì)他人表示自己的善意，久而久之，大家也會(huì)對(duì)你表示善意；做人這樣，做事情也同樣是這個(gè)道理。我們做事情絕對(duì)不能心存僥幸，必須要踏踏實(shí)實(shí)一步一步去做好，去盡全力完成被分配的任務(wù)，做好自己分內(nèi)的事情。
讀過(guò)此書(shū)的人都明白，方鴻漸是一個(gè)典型的知識(shí)分子，但是他為人不求上進(jìn)，極度虛偽。明明買(mǎi)了文憑，卻從來(lái)不向別人炫耀；明明不愿和蘇文紈白頭偕老，卻又曖昧不清，給她期望，又令她失望。但也許這就是他玩世態(tài)度的表現(xiàn)吧，也正是因?yàn)槿绱?，他才?huì)被城圍起來(lái)，多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也明白世道的艱險(xiǎn)，但是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想明白韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自我的公道一樣。他不明白，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
【篇十九】中外名著讀后感
有一天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)，要摘抄5段寫(xiě)景文章。當(dāng)我抄完后，驚奇地發(fā)現(xiàn)：5段文字中，有三段是朱自清的文章。這讓我對(duì)朱自清產(chǎn)生了好奇，朱自清有這么強(qiáng)的寫(xiě)景能力!我趕忙拿起了《朱自清散文集》讀了起來(lái)。
朱自清的許多散文大家都已經(jīng)很熟悉了，《春》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡之綠》等等佳作名篇數(shù)不勝數(shù)。每讀到朱自清的文章，都會(huì)有一種清新典雅，柔順細(xì)膩之情，讓人從久違的城市的混沌的空氣里擺脫出來(lái)，從而讓人有一種鄉(xiāng)村感，又好像有一種原始的，清新的感覺(jué)，讓人久久難以忘懷。
春天是我們非常熟悉的季節(jié)，但往往又會(huì)給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。在描寫(xiě)春天的文章長(zhǎng)廊中，我喜歡的就是朱自清寫(xiě)的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖?！按得娌缓畻盍L(fēng)?！睆闹?，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙境般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美、還充滿了詩(shī)意的春天去啊!朱自清給春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！边@樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗話說(shuō)“春雨貴如油”。“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開(kāi)始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦?、奮斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧!
【篇二十】中外名著讀后感
《家》一書(shū)寫(xiě)的是中國(guó)社會(huì)劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄，代表三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。這里，我只想談?wù)勔鄣挠X(jué)慧。
我猜想，這個(gè)形象的出發(fā)點(diǎn)，是巴老在十版代序中“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了?！?BR> 誠(chéng)然，覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，他看到了社會(huì)的弊端，舊歷新年夜，他救濟(jì)討飯小孩，并思考“你以為你這樣做，你就可以把社會(huì)的面目改變嗎?你以為你這樣做，你就可以使那個(gè)小孩一生免掉凍餓嗎?……你，你這個(gè)偽善的人道主義者”后蒙住耳朵走進(jìn)房里，頹然道：‘吃醉了，吃醉了?！?BR> 他反對(duì)舊禮教，與琴爭(zhēng)辯建立在他人痛苦上的玩龍燈，反對(duì)請(qǐng)巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人。
他也很幼稚，他在愛(ài)情上受到了挫折。
但他敢于反抗，并終掙出了大家族的束縛，乘著沒(méi)有一刻停留的綠水走向新的生活。
無(wú)論是覺(jué)慧的心靈的蛻變歷程,還是在大家族陰影下有著令人惋惜結(jié)局的鳳鳴等人物對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)?，透過(guò)巴老的筆，我們能看到兩個(gè)字：反抗?！笆堑模乙纯惯@個(gè)命運(yùn)?！薄白屧谖倚纳先紵幕饑姵鰜?lái)”
家的另一個(gè)特點(diǎn)是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，如巴老所說(shuō)：“永生在青春的原野”。
即便文章有著一個(gè)沉重的主題，字里間仍表現(xiàn)了青年人所特有的活力、困惑和斗志?！拔抑郎畹募ち魇遣粫?huì)停止的，且看它把我載到什么地方去!”“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”
書(shū)里的人物，埋在不同類型社會(huì)中培育,不同色澤思想的澆灌、照射下生長(zhǎng)。他們不象我們那樣，有著一層溫室的護(hù)罩，他們直接面對(duì)風(fēng)雨莫測(cè)。
【篇二十一】中外名著讀后感
弗朗西斯·伯內(nèi)特筆下的薩拉雖然只有九歲，但她的思想覺(jué)悟高過(guò)于任何一個(gè)同齡人，是她為全世界的兒童重新詮釋了“公主”的意義。
當(dāng)她與父親平安生活在印度時(shí)，“公主”意為營(yíng)造一個(gè)雖不完整卻幸福溫馨的家。薩拉是大軍官克魯先生的獨(dú)女，薩拉的母親早逝，克魯先生更是對(duì)薩拉疼愛(ài)有加。薩拉生性溫順，從不像其他小姐一樣有著暴躁的脾氣和對(duì)別人呼來(lái)喚去的性格。
當(dāng)她在學(xué)校時(shí)，“公主”意為對(duì)人友善、平等相待?？唆斚壬诓坏靡训那闆r下，把薩拉送進(jìn)了倫敦的一間女子學(xué)校里。薩拉每天都要面對(duì)嫉妒厭恨她的校長(zhǎng)明欽小姐和同學(xué)拉維尼亞，不管拉維尼亞怎樣挖苦薩拉，薩拉都會(huì)以禮相待。我敬佩薩拉這高尚的品格和對(duì)譏諷的忍受能力。薩拉的大方、心胸開(kāi)闊、見(jiàn)識(shí)廣泛和很多其他的優(yōu)秀品質(zhì)使得她在學(xué)校結(jié)識(shí)了很多朋友。薩拉從不嘲笑成績(jī)差的艾蒙噶德，反而熱心地為她輔導(dǎo)功課。薩拉也從不歧視學(xué)校里的女傭貝琪，還與她成為了好姐妹。從此，她就是同學(xué)眼中的“薩拉公主”。
當(dāng)她身處逆境時(shí)，“公主”意為樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。父親克魯先生的死猶如晴天霹靂，曾經(jīng)的小公主變成了寄人籬下的小女傭。奢華的一切都成為泡影，擺在她面前的只有做不完的工作和挨不完的罵。我很敬佩薩拉，一個(gè)年僅九歲的女孩能夠承受這么大的悲痛，勇敢得不流一滴眼淚。即使自己身無(wú)分文，她仍然保持著公主應(yīng)有的品質(zhì)。她可以在自己饑腸轆轆時(shí)把自己的面包遞給街頭流浪的小孩，她可以冒著風(fēng)雪與寒冷多繞一個(gè)彎只為將自己撿到的錢(qián)奉還。她和貝琪的生活雖然困苦，但她們有一顆樂(lè)觀向上的心。她們可以把單薄的被單想象成羽絨被，可以把又干又涼的黑面包想象成山珍海味。當(dāng)我們都在為她們的生活感到同情時(shí)，她們卻笑得那樣燦爛。
讀完這本書(shū)，薩拉的生活經(jīng)歷使我震驚，薩拉為他人著想的心使我感動(dòng)，薩拉高尚的品格使我敬佩。當(dāng)我們身處逆境的時(shí)候，不妨想想薩拉，一個(gè)年僅九歲的孩童都能夠熬過(guò)如此大的困境，我們有什么理由說(shuō)放棄呢?
【篇二十二】中外名著讀后感
今天，我無(wú)意中翻開(kāi)了《寬容永遠(yuǎn)是一片晴天》這本書(shū)，讀完了之后，我受到了很多感觸。
書(shū)里講了一個(gè)這樣的故事：有一位年輕人，是縣城一所高中的老師。他身邊有許多朋友，在他的朋友中，有個(gè)人性格極其暴躁，常常別人一句話，就會(huì)惹得他大發(fā)雷霆，甚至*桌子摔碎茶杯。他的朋友一個(gè)個(gè)和他疏遠(yuǎn)，只有這位老師還依然同他保持著良好的友誼。有些人對(duì)這位老師很不理解。
但不管別人怎樣理解，他總是說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人身上都有別人不喜歡的東西。但我們能成為朋友，那是因?yàn)槲覀兩砩隙加形覀儌€(gè)自喜歡的東西。何不多一點(diǎn)寬容!寬容我們所不喜歡的，珍惜我們喜歡的……”
就因?yàn)樗膶捜荩磉叺呐笥巡艜?huì)越來(lái)越多，讓他的人生之路走得一帆風(fēng)順。
記得小時(shí)侯，我去朋友家玩。不小心摔到了，把她喜歡的那個(gè)大花瓶摔碎了。當(dāng)時(shí)我立刻哭了，連聲對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，心想可能她以后一定不會(huì)再和我玩了。可她只是默默地把碎片掃干凈，并沒(méi)有罵我，和我絕交。以后，她還是和我在一起玩。長(zhǎng)大后，這件事我一直記在心里，從心里感激她。
她只是輕輕播撒寬容，得到的收獲卻是我的終生難忘!寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
寬容，帶一身高潔與神圣，攜一袖清香與溫馨，翩然而至，拂去滿天的陰云，再多的難解的心結(jié)，再多的沉重的煩怨，都會(huì)渙然冰釋。
寬容是我們隨時(shí)隨地都有機(jī)會(huì)可以做到的。早上，做早操的時(shí)侯，某某同學(xué)不小心把你的白布鞋踩上一個(gè)黑腳印，你沒(méi)有惡狠狠的瞪著她，只是拍拍鞋上的灰塵，繼續(xù)做操;下課，某某同學(xué)故意輕輕地打了你幾下，你沒(méi)有大發(fā)脾氣，和她對(duì)打，只是做自己的事或者和她一起玩耍;放學(xué)，某某同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)你面目丑惡，像妖怪。你沒(méi)有用同樣的語(yǔ)氣說(shuō)她，只是一笑而過(guò)。
你或許身邊沒(méi)有多少貼心的朋友。那么，你要注意，是不是你的心胸太狹小，容不下別人。但是，我要告訴你，有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。
【篇二十三】中外名著讀后感
《一千零一夜》是一本充滿智慧和美好的書(shū)，這部名著內(nèi)容豐富，故事情節(jié)曲折離奇，表現(xiàn)了人間善、惡、丑、美的特點(diǎn)。它不僅是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，更是一部具有濃厚的生活氣息和鮮明民族特點(diǎn)的好書(shū)。它講述了阿拉伯世界一個(gè)個(gè)美麗曲折動(dòng)人的故事。這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，書(shū)中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》……
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)?！缎涟偷潞胶v險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，后成了一名富翁。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。
不過(guò)，我對(duì)《阿里巴巴和四十大盜》的印象深。文中講述了一個(gè)叫阿里巴巴的年輕人的故事。有，他到山里砍柴，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的秘密。于是乘強(qiáng)盜走后，裝了三袋金子回家了?？墒怯捎诟绺绲呢澬模坏约簛G掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴，發(fā)誓要報(bào)仇。
有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了家中，可是強(qiáng)盜頭子又被聰明細(xì)心的女傭發(fā)現(xiàn)，她在跳舞助興時(shí)將強(qiáng)盜頭子殺死。
后來(lái)，阿里巴巴來(lái)到了那個(gè)藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。
故事中阿里巴巴淳樸善良，愛(ài)護(hù)窮人，不貪財(cái);馬爾基娜聰明過(guò)人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。
書(shū)中還有許許多多的故事，《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動(dòng)腦筋、勇于克服?！豆２泛蜕吲酢纷屛颐靼琢俗鲆v誠(chéng)信，不能失信于人?！栋⒗∩駸簟返墓适伦屛颐靼琢俗鋈艘欢ㄒ屏?。
這本書(shū)里的童話故事讓我領(lǐng)悟到：做人要誠(chéng)實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取。也明白了遇到問(wèn)題時(shí)不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。我想：我們努力應(yīng)該讓自己的能力得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓我們的生命充滿奇跡!
【篇二十四】中外名著讀后感
長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。
全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
我欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵?，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打—倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是尋短見(jiàn)，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的'學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好?，F(xiàn)在回想起來(lái)真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有許多意想不到快樂(lè)等著你去收獲！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八—九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對(duì)性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，而且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。
【篇二十五】中外名著讀后感
霧都，一個(gè)彌漫著朦朧的城市，每個(gè)人都在不知不覺(jué)中編織自己的人生，尋找理想的前方。
我小心翼翼地拿起《霧都孤兒》，輕輕吹散那因束之高閣而積滿的灰塵。那是二年級(jí)時(shí)，我上了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文輔導(dǎo)班，在后一天里，老師送給每位同學(xué)一本書(shū)，我接過(guò)老師送我的《霧都孤兒》，封面上是一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)男孩子，就像是老師領(lǐng)著我大步流星地向前走。我欣喜地接過(guò)書(shū)，老師微笑著說(shuō)：“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是不能原地踏步，只有付出更多的努力才有更多收獲，希望你讀讀《霧都孤兒》哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻翻閱起來(lái)，卻看不懂，便毫不猶豫地將它束之高閣，后竟不知道放到了哪里。時(shí)光荏苒，當(dāng)我前幾天整理書(shū)柜發(fā)現(xiàn)了它，不自覺(jué)地開(kāi)始翻閱，沉入了書(shū)中波瀾起伏的故事。
主人公奧利弗.退斯特剛出生就被遺棄在孤兒院里，浸沒(méi)在欺辱與不公平的世界中，奧利弗實(shí)在壓抑不住心中的怒火，即使他又瘦又小，可堅(jiān)定的心靈讓他毅然走出孤兒院。走出孤兒院注定會(huì)有悲慘的經(jīng)歷，傳奇的人生，在他的人生中受凍、挨餓都是家常便飯，誤入賊窩，艱苦逃生……還有數(shù)不清的挫折。后奧利弗憑著他堅(jiān)定而勇敢的心，一步一步走向幸福，得到好心人的幫助后證明身份，重得幸福和溫暖。
書(shū)中奧利弗后得到溫暖不是偶然的，他的堅(jiān)定與頑強(qiáng)是不可否認(rèn)的，但是你想過(guò)嗎？他只有不斷付出并且大膽行動(dòng)，才有可能換來(lái)幸福。每個(gè)人一定都有遠(yuǎn)大的理想，理想是美麗幸福的，我們肯定都想過(guò)如果理想實(shí)現(xiàn)是多么享受，而平淡的現(xiàn)實(shí)和美麗的理想就像是大海兩邊的彼岸，現(xiàn)實(shí)在這頭，理想在千里之外的那頭。聰明的你可曾想過(guò)，這中間缺少的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是行動(dòng)。付出努力與行動(dòng)的人，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走向?qū)Π?，走向成功；而不愿付出行?dòng)的人，則慢慢沉入海底，后再也看不清理想。
記得我剛上二年級(jí)，老師就告訴我們，每天至少朗讀半小時(shí)，一開(kāi)始我還能堅(jiān)持幾個(gè)星期，可是隨著年級(jí)的增高，學(xué)業(yè)也漸漸繁重起來(lái)，朗讀的意識(shí)也在我腦中淡化了，后干脆不讀了。可是，學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行全年級(jí)的朗讀比賽，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)擅長(zhǎng)朗讀的同學(xué)抑揚(yáng)頓挫地讀書(shū)時(shí)，心里總覺(jué)得十分享受，而聽(tīng)自己讀書(shū)卻是枯燥乏味，毫無(wú)感情?；氐郊遥蚁肓讼?，這些同學(xué)擅長(zhǎng)朗讀不是一天兩天就養(yǎng)成的，而是每天堅(jiān)持練習(xí)，付出更多的努力，日積月累得來(lái)的。
不論是奧利弗，還是我們，都應(yīng)該為自己的理想付出行動(dòng)。有人問(wèn)：圓規(guī)為什么可以畫(huà)圓？因?yàn)槟_在走，心不變。我為什么不能圓夢(mèng)？因?yàn)樾牟欢ǎ_不動(dòng)。趁著大好年華，趕緊為你的理想鋪下行動(dòng)的大道。
【篇二十六】中外名著讀后感
在閱讀《愛(ài)的教育》時(shí)，雖然沒(méi)有流，但卻有種流淚的沖動(dòng)，整個(gè)過(guò)程就伴隨著這種酸酸的感覺(jué)。但我知道，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。
無(wú)論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績(jī)差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。所以，他有這么多好朋友?；蛟S我能找借口說(shuō)：“他，一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，可就不一定咯！”真是一個(gè)可笑的借口，在我4年紀(jì)時(shí)，我能如此做嗎？或許，我又能找出個(gè)借口說(shuō)：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無(wú)地自容了，父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交朋友了?。俊?BR> 奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，我基本上每年只去，從小到大也就沒(méi)去過(guò)幾次，在我的潛意識(shí)中，總有些瞧不起他們，認(rèn)為他們是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人，跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒(méi)有，每次去，我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無(wú)聊，有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩，我心里其實(shí)是很想玩的，但一看那人，臉上被風(fēng)刮的很干燥，身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹，這時(shí)，她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。望著她，我心理也挺難過(guò)的，但我還是覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)干干津津的人，總不當(dāng)一個(gè)臟西西的人還好啊！但當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我想朋友是不分貧窮貴賤的，更不能因?yàn)樗耐獗矶雎运膬?nèi)在，只有一個(gè)驅(qū)殼的人能有什么用呢，此刻，我突然覺(jué)得，自己根本就沒(méi)有資格去交朋友，而我也終于明白為什么我總是在愛(ài)抱怨別人沒(méi)有真心對(duì)我……我想，我需要從新開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，我想成為一個(gè)像恩里科這樣的人，是的，我相信自己可以，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人……
【篇二十七】中外名著讀后感
在今年的寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》。
本書(shū)的故事主要內(nèi)容是：有一只叫紫嵐的母狼，她的丈夫黑桑想得到王位，但很不幸的是，他在一個(gè)叫鬼谷的地方，被野豬的獠牙咬死了。那時(shí)的紫嵐已經(jīng)懷上了狼崽，在艱辛和危險(xiǎn)的狀況下生下了5個(gè)狼崽，紫嵐千辛萬(wàn)苦地給幼崽找食物以生存，并想盡辦法來(lái)培養(yǎng)狼崽們，想讓他們其中一個(gè)成為狼王，完成父親黑桑的遺愿?？上Ч轻探佣B三地因?yàn)橐馔舛懒?，只剩下了女兒媚媚。她的女兒媚媚也生下了自己的寶寶，紫嵐只想著以后有一位自己的孫子能成為兒狼王，為了保護(hù)她的狼孫，為了讓自己的后代能成為狼王，后，紫嵐甚至與金雕同歸于盡，而失去了自己的生命，
這本書(shū)告訴我們，母親永遠(yuǎn)是愛(ài)孩子的。文中母狼紫嵐為了把自己的子孫后代培養(yǎng)成王者，想法設(shè)法地培養(yǎng)和教育孩子。是啊，正如我們，在成長(zhǎng)中，我們犯錯(cuò)錯(cuò)時(shí)，母親的教誨都是對(duì)我們的愛(ài)，哪怕有時(shí)忠言逆耳，但是只要我們用心去體會(huì)，用心去理解，一定能發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)。
成為狼王，是紫嵐的一個(gè)夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，他們付出很多汗水和努力，雖然充滿坎坷，但是這不正是為達(dá)到夢(mèng)想而走的路嗎？！一直以來(lái)英語(yǔ)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就要叫媽媽，可媽媽卻每次說(shuō)：“自己先思考，如果全靠別人能得到答案的話就沒(méi)有學(xué)習(xí)的意義了。媽媽鼓勵(lì)我查重新翻書(shū)、查字典，實(shí)在不懂她再給我講解。開(kāi)始，我很煩躁和生氣，覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間，為什么不能直接告訴我答案呢？我還要省出時(shí)間去做其他的事情呢。但是，隨著媽媽的堅(jiān)持，我的英語(yǔ)成績(jī)居然慢慢地提高了，于是我認(rèn)真地思考了媽媽的堅(jiān)持，如果每次媽媽都告訴我答案，我就永遠(yuǎn)搞不懂為什么這道題是這樣做的，在測(cè)驗(yàn)或考試?yán)?，還是不會(huì)做，但是如果是由我自己查找出來(lái)的答案，我就明白題目的解法，以后再遇到類似的難題，我也迎刃而解了。學(xué)到的，才是自己的在考場(chǎng)上才能自由發(fā)揮，成績(jī)說(shuō)明我有沒(méi)有學(xué)懂，有沒(méi)有努力。我要怎樣才能更接近我的夢(mèng)想！
【篇二十八】中外名著讀后感
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇鎿吹那楦?。年邁的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的.實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
【篇二十九】中外名著讀后感
暑假里，我看了一本書(shū)，叫《稻草人》，它是由葉圣陶爺爺寫(xiě)的。他筆下的各種故事都很吸引人，其中，我喜歡的就是《一粒種子》了。從前，有一粒種子，有核桃那么大，培育出的花很美麗，連玫瑰也比不上它，而且，它是世界上的一粒種子。
國(guó)王知道了，就命令手下把這粒種子取來(lái)，種在一個(gè)白玉盆里，還用篩了千萬(wàn)遍御花園里的土和濾了千萬(wàn)遍的水來(lái)培育它。天氣冷了，還放在爐邊取暖。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，種子還是沒(méi)發(fā)芽，只有一個(gè)白玉盆，盛著灰黑的泥。國(guó)王氣得暴跳如雷，把種子扔了。后來(lái)種子被一位富翁拾到了，他請(qǐng)了四位有名的花匠來(lái)培育這粒種子。他們用上好的土，上好的肥料，并且按時(shí)澆水施肥?？墒牵N子還是沒(méi)發(fā)芽。富翁氣急敗壞地把種子從土里挖出來(lái)，扔了。后來(lái)，又被一位農(nóng)民撿到了，農(nóng)民把它看成一粒普通的種子，和種稻谷一樣：播種、施肥、鋤草、澆水，后，種子發(fā)芽了！后，開(kāi)出了鮮艷的花兒！
看完這個(gè)故事，我沉默了。我們一遇到困難和挫折就退縮；貪圖安逸，沒(méi)有雄心壯志這樣的我們，不就像國(guó)王和服翁手中的那顆不會(huì)發(fā)芽的種子嗎？其實(shí)，不是種子不會(huì)發(fā)芽，而是它在被過(guò)度的保護(hù)下，已經(jīng)失去了發(fā)芽的能力！
【篇三十】中外名著讀后感
在我的小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇文章讓我印象深刻，難以忘懷。那就是《地震中的父與子》。這是一篇感人至深，催人淚下的故事，也讓我深深地感受到了父愛(ài)的偉大。
這篇文章講述了在美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震的時(shí)候，一位父親懷著堅(jiān)定的信念，冒著生命危險(xiǎn)去救自己的孩子。父親在廢墟中，艱難地挖掘了36個(gè)小時(shí)。終，救出了他的兒子。這是多么執(zhí)著的父親啊！你瞧！“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，他的衣服破爛不堪，到處都是血跡?！蔽闹械倪@句話突出了父親堅(jiān)定不移的信念。他是那么執(zhí)著，那么愛(ài)自己的兒子！為了自己的孩子不惜犧牲自己的生命！在營(yíng)救兒子時(shí)，父親非常痛苦，父親深愛(ài)兒子的心也倍受煎熬！讀到這里，我不禁眼圈紅紅，為這位父親而悲傷。時(shí)間漫長(zhǎng)，讓父親非常疲憊，可就算父親再累，再渴，再饑餓，他也一定要把自己的兒子從廢墟中救出來(lái)。因?yàn)楦赣H對(duì)兒子過(guò)：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起！”那個(gè)埋在廢墟下的兒子，被他的父親深深地愛(ài)著，而我的父親也深深地愛(ài)著我。記得有，我上完作文班放學(xué)的時(shí)候，爸爸在寒風(fēng)中等著我，爸爸看我背著沉重的書(shū)包時(shí)，二話不說(shuō)，毫不猶豫地從我的手中搶走書(shū)包，背在自己的肩膀上。寒風(fēng)呼呼地吹著我和爸爸，我不禁瑟瑟地發(fā)抖，而當(dāng)時(shí)我還戴著厚厚的手套。而我看到爸爸的手凍得通紅，我關(guān)心地問(wèn)：“爸，你冷嗎？“爸爸卻毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)事，我不冷。你冷嗎？馬上到家了。“聽(tīng)著爸爸的話，我心里暖暖的。地震中的父親深愛(ài)著他的兒子，而我也在生活的點(diǎn)滴中感受著濃濃的父愛(ài)。
世上的每一位父母，都深深地愛(ài)著自己的孩子，他們都像阿曼達(dá)的父親那樣，可以為孩子付出生命。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉浸在愛(ài)的溫暖之中，幸福成長(zhǎng)！
【篇一】中外名著讀后感
讀完這本書(shū)，我竟會(huì)不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因?yàn)?，她那生?dòng)的描述，是那么細(xì)膩；那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書(shū)，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描述的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
【篇二】中外名著讀后感
《尋找大池塘的青蛙》是一本類似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。
這是一個(gè)十分久遠(yuǎn)的故事……主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實(shí)力的青蛙。當(dāng)我讀完第一遍時(shí)，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生！全書(shū)敘寫(xiě)了三個(gè)“大的改變”；這將故事劃為了三個(gè)層面：一是兵兒動(dòng)身尋找大池塘的緣由——池水干涸，它無(wú)法再潛在深水中優(yōu)游自樂(lè)。它開(kāi)始思考“改變”的含義以及它所帶來(lái)的是什么。二是兵兒險(xiǎn)些喪命在樹(shù)林中時(shí)，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開(kāi)始漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。后一層，堪稱全書(shū)亮點(diǎn)的“噗通河之險(xiǎn)”！貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當(dāng)它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時(shí)，老貓頭鷹的話使它又覺(jué)醒——順流勢(shì)而走，噗通河終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們面對(duì)困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失？或者說(shuō)，我們并沒(méi)有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因?yàn)槲覀儜峙潞诎?，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時(shí)，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來(lái)的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o(wú)法學(xué)入心中？我在這本書(shū)中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心；怕學(xué)而無(wú)終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎？不，不是的！實(shí)際上，我們連自己到底想要什么都不清楚；沒(méi)有目標(biāo)，不敢嘗試；怎能發(fā)現(xiàn)良師益友？要知道——機(jī)會(huì)，向來(lái)只留給有準(zhǔn)備的人。
我常聽(tīng)人說(shuō)：“興趣是好的老師”。讀了這本書(shū)后，我更加確信這點(diǎn)了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的噗通河之險(xiǎn)告訴我們：當(dāng)我們無(wú)法抉擇時(shí)，順其自然，有時(shí)自身的潛在優(yōu)勢(shì)也會(huì)是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；也會(huì)是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵！所以，做我所愛(ài)，愛(ài)我所做；有目標(biāo)的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句話——無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，怕的便是沒(méi)有目標(biāo)而茫然前進(jìn)。誠(chéng)然，若非摔跤，旅程便暢通無(wú)阻，那么終點(diǎn)也沒(méi)什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說(shuō)的那些話了。
青蛙兵兒的故事并沒(méi)有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來(lái)的旅途中，我會(huì)從此書(shū)或是其他書(shū)籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理；或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢(mèng)想、未來(lái)……而現(xiàn)在，確立目標(biāo)，朝未知的旅途進(jìn)發(fā)！
【篇三】中外名著讀后感
《老人與?！芬槐緭碛姓芾淼臅?shū)。故事中的主人公一位“硬漢”老人——圣地亞哥常說(shuō)的話“人可以被打敗，但不能被毀滅。”一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的“就正是作者海明威想告訴我們的一種永不言敗的精神!
故事中已經(jīng)84天仍然一無(wú)所獲的圣地亞哥并沒(méi)有放棄捕魚(yú)，在第85天他帶著小男孩的祝福下海了。那他竟然出乎意料地遇到了一條巨大無(wú)比的大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的堅(jiān)持，老人殺死了大馬林魚(yú)?？删驮诶先藥еR林魚(yú)回來(lái)的路上他們碰到了鯊魚(yú)，老人又與他們進(jìn)行了一番殊死搏斗，可馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)咬的只剩骨頭了。后帶回去的也只是那巨骨頭。雖然老人沒(méi)有得到馬林魚(yú)，但其實(shí)一個(gè)人只要為自己追求的去奮斗過(guò)，努力過(guò)那就足夠了，不在乎結(jié)果如何，因?yàn)樗呀?jīng)成功了。老人就是這樣一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的勝利者。因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有向他面前的困難低頭，無(wú)論是馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)。
反過(guò)來(lái)，再想想自己，自己想要如何如何，但沒(méi)過(guò)幾天就不想干了。在遇到麻煩一點(diǎn)的，很累的事就堅(jiān)持不下去，選擇放棄。以后如果在遇到這樣的情況我一定會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，連一位漁夫都知道凡事都要堅(jiān)持下去，要想”硬漢“圣地亞哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)論遇到什么事都不會(huì)輕言放棄的人。讓自己擁有一顆自信勇敢頑強(qiáng)的心去面對(duì)自己未來(lái)的一切，一條困難，漫長(zhǎng)，坎坷的路。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
【篇四】中外名著讀后感
這天我看了一本書(shū)，名叫《黑駿馬》，這本書(shū)的主要資料是，黑駿馬從小生活在貴族人家，受過(guò)良好的訓(xùn)練，性格溫順，而且聰明、機(jī)智，主人十分喜歡他。但是好景不長(zhǎng)，主人家里有了變故，黑駿馬不得不被賣(mài)掉。他一連被賣(mài)過(guò)多次，接觸過(guò)各種人：有喝多了酒就拿馬撒氣的醉漢，有動(dòng)輒抽鞭子的出租馬車(chē)車(chē)夫，有不把動(dòng)物當(dāng)回事的野蠻人，也有把動(dòng)物當(dāng)成朋友的好人家，嘗盡了人間的甜酸苦辣。后它僥幸有了一個(gè)好的歸宿。
這本書(shū)的對(duì)我的啟發(fā)是很大的，動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待他們，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們，他們看得出的誰(shuí)對(duì)它好，誰(shuí)愛(ài)護(hù)他，他就像一個(gè)知恩圖報(bào)的紳士一樣把打你。我們要把動(dòng)物當(dāng)人類的朋友。有些人不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不珍稀動(dòng)物，把動(dòng)物當(dāng)仇人看待，比如這段話，瑞德騎著我（指黑駿馬）來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，當(dāng)中我仿佛錯(cuò)了什么把他惹火了，她就開(kāi)始使勁的拉韁繩，那個(gè)新的馬嚼子磕得我很疼，于是我突然暴跳起來(lái)，這讓它更生氣，又開(kāi)始鞭打我。從中能夠看出瑞德對(duì)動(dòng)物那種惡劣99.的態(tài)度，是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。這種人，不是動(dòng)物之的抬舉的人，受到報(bào)應(yīng)是就應(yīng)的。
【篇五】中外名著讀后感
三國(guó)演義，是我國(guó)的四大名著之一，講了三國(guó)時(shí)期吳，蜀，魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見(jiàn)，顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐，勾心斗角，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。
首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
接著就是諸葛亮，這諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說(shuō)：千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合，便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺?，然后又看?jiàn)他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，后終于與劉備會(huì)合，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興！在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵！
后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí)，可以說(shuō)是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無(wú)不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?，也?dǎo)致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng)，也沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒(méi)。
【篇六】中外名著讀后感
我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了；因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去?！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái)；后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了；后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是；內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感：“爸爸的花兒落了。”沒(méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
【篇七】中外名著讀后感
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
【篇八】中外名著讀后感
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”畢竟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟嘛。
這本書(shū)閑來(lái)無(wú)事時(shí)，隨手拿來(lái)一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》來(lái)看。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣，有一種身臨其境的感覺(jué)。
故事中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。講敘了他們?cè)谝粋€(gè)迷宮里尋找奶酪站，當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪C站后，小矮人就在這里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化，直到有一天，奶酪C站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站，終找到了另一個(gè)更大的奶酪N站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化，后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開(kāi)走出了奶酪C站，開(kāi)始尋找新的奶酪站，并終來(lái)到了奶酪N站，哼哼卻不聽(tīng)勸告，不肯接受現(xiàn)實(shí)，而不愿意離開(kāi)C站。
讀完了這本書(shū)，書(shū)中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，并迅速開(kāi)始行動(dòng)；哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的，到那時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會(huì)消失了呢？誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”？
生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的，此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來(lái)。倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意，認(rèn)為可以享受一輩子，而不向新的目標(biāo)前進(jìn)，那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒(méi)有時(shí)，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險(xiǎn)，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的，變化才是永恒的。即使是至親好友，總有一天也會(huì)分手；無(wú)論太陽(yáng)多么明媚，總有日落西山的時(shí)候；雪無(wú)千日在，花無(wú)百日紅，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是：感知變化，預(yù)見(jiàn)變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，并不斷地享受變化。
【篇九】中外名著讀后感
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后（1915年至20世紀(jì)30年代初）這一段歷史時(shí)期為背景，描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革、階級(jí)斗爭(zhēng)和各階層人物的心態(tài)。這部小說(shuō)真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。
小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品是以作者生活史為原型寫(xiě)成的，但又并非作者本人的自傳，而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工提煉、典型化的文學(xué)珍品。小說(shuō)通過(guò)主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程，真實(shí)而藝術(shù)地反映了從十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代氣氛，熱情歌頌了為祖國(guó)而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長(zhǎng)歷程和精神風(fēng)貌。
主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。他的生命中充滿了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他通過(guò)了。在命運(yùn)無(wú)數(shù)次的壓迫中，他沒(méi)有低頭，而是頑強(qiáng)地拼搏，活出了生命的真正價(jià)值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對(duì)一個(gè)人來(lái)講，是多么大的打擊??！一生坎坷，還要經(jīng)歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過(guò)，但是他還是站起來(lái)了，用另一種武器與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｄ蔷褪菍?xiě)作。他把自己的故事寫(xiě)了下來(lái)，激勵(lì)著那些同他一樣的人們。我們?cè)跄懿徽f(shuō)保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f(shuō)保爾的故事仍然可以激勵(lì)我們。在我們的人生遇到打擊時(shí)，就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難，而我們的困難遠(yuǎn)不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢？世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)克服不了的困難，只要有敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，再大的困難終會(huì)在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中，我們已經(jīng)活出了一個(gè)頑強(qiáng)的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)含有太多的道理。只有慢慢去體味，才能找出它給我們帶來(lái)的意義。我真誠(chéng)的感謝它，教會(huì)了我人生的意義。
【篇十】中外名著讀后感
今年暑假我有翻開(kāi)我的書(shū)柜，又讀完了愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀先生的《我的前半生》，有些感受。溥儀先生的一生充滿了不平凡的色彩，這些不平凡，造就了他這一生的特別歷史，同時(shí)也造就了中國(guó)的歷史。這里面，有鬧劇，有悲哀，有疑懼，有希望。
1906年，溥儀出生于北京，1908年慈禧臨死前選擇了溥儀繼承皇位，慈禧的一句話，改變了溥儀的一生。1911年清帝溥儀遜位，從此，清室的復(fù)辟鬧劇便一幕幕的開(kāi)始上演了。先是張勛帶著辮子軍幫助溥儀復(fù)辟，然而沒(méi)做幾天皇帝的溥儀就又退位了。
溥儀第三次做皇帝是在1934年的偽滿洲國(guó)，稱帝為康德皇帝。1931年九一八事變后，溥儀于1932年初在長(zhǎng)春(當(dāng)時(shí)稱為新京)任滿洲國(guó)執(zhí)政，后于1934年初稱帝。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，溥儀作為偽滿戰(zhàn)犯被關(guān)押于前蘇聯(lián)，五年后回國(guó)進(jìn)行改造，十年后得到國(guó)家特赦，任職于全國(guó)文史資料委員會(huì)。1967年，病逝于北京。宣統(tǒng)皇帝，大清遜帝，偽滿執(zhí)政，康德皇帝，戰(zhàn)犯，普通公民，這些字眼寫(xiě)照了溥儀先生的一生。
九一八事變后，日本通過(guò)利用溥儀強(qiáng)烈恢復(fù)祖業(yè)的愿望，以溥儀為扶植對(duì)象建立了偽滿，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十四年對(duì)東北的統(tǒng)治，這十四年，能活過(guò)來(lái)的人本身就是個(gè)奇跡。溥儀在答應(yīng)日本出任偽滿執(zhí)政時(shí)，也許他忘了，日本人并不是善良的，日本不可能為了一個(gè)中國(guó)人的皇位而忙活，他們要的，自然是想要得到的利益。當(dāng)溥儀明白一切以后，日本人已經(jīng)牢牢的掌控了他，而他這個(gè)執(zhí)政和皇帝無(wú)非是個(gè)幌子而已。
日本人給溥儀戴上了一頂繁華的頭飾，然而這頂頭飾繁華的背后卻是一個(gè)緊箍咒。偽滿十四年，溥儀幾乎沒(méi)有任何的權(quán)利，他不僅毀了自己，更毀了整個(gè)滿洲。日本就這樣以東三省和臺(tái)灣省為跳板，對(duì)中國(guó)開(kāi)始了大肆侵略。
偽滿十四年的歷史，是悲哀的。由于清室宗廟受到孫殿英軍閥可恥的盜墓行為以及其他的種種原因，激起了溥儀恢復(fù)帝業(yè)的愿望，而這個(gè)愿望又恰恰是跟那個(gè)時(shí)代所背離的，正如楊天石先生所說(shuō)：“歷史是走向民主的”，這個(gè)愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不可能實(shí)現(xiàn)。被這個(gè)愿望沖昏了頭腦的溥儀陷入了日本侵略者設(shè)計(jì)的圈套，而這個(gè)圈套在我們今天看來(lái)，其用意是多么的明顯，多么的可恥?；蛟S只要稍作思考，順應(yīng)歷史潮流，拒絕日本侵略者的邀請(qǐng)，這十四年的血淚史就不會(huì)發(fā)生了。
【篇十一】中外名著讀后感
那是第看到草原，無(wú)邊無(wú)際，青綠渲染了整個(gè)大地，暗黃的馬道上不時(shí)有肥壯的馬兒飛奔而過(guò)。這晴空萬(wàn)里下洋溢著靜美，卻讓我找出了一份激昂。
縱馬奔馳在黃色的土道上，望著悠悠的白云，腦袋里卻浮出了狼的影子。放眼四周，幻想著這里曾蟄伏著的狼的身影：灰色的毛和剛健的身軀壓低了，隱匿在叢中，用十萬(wàn)的耐力與羊兒們的警惕對(duì)抗，腦子里也許還盤(pán)算著絕妙的計(jì)謀，泛著幽光的眼睛毫不放松地盯著羊群----這是讀《狼圖騰》時(shí)，腦海里浮現(xiàn)的場(chǎng)景。此刻，它卻出現(xiàn)在我的思緒中揮之不去。
《狼圖騰》中，主人公陳陣養(yǎng)的那只小狼與那用“絕計(jì)”突襲羊群的狼在我心中同樣是那么神圣而令人琢磨不透。我敬佩它們對(duì)自由的理解與渴望，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，敬佩它們的團(tuán)結(jié)、親情、桀驁不馴，更令我敬佩的是狼驚人的計(jì)謀，兇悍、頑強(qiáng)，它們永不寄人籬下，永不屈從的性格，骨子里透著的原始的狂野。這性格，這原始，都從小狼那小小的身軀與銳利的目光中散發(fā)出來(lái)，令我折服于它。
讀著《狼圖騰》，就如與狼打交道，有誰(shuí)不會(huì)產(chǎn)生敬重之情?是的，正因?yàn)槿绱?，古時(shí)候的蒙古人才把狼作為圖騰，像神般尊敬。于是，狼造就了成吉思汗那樣的草原領(lǐng)袖，造就了蒙古馬的彪悍與精壯，造就了那所向披靡的蒙古大軍……
《狼圖騰》第十四章中，陳陣對(duì)著那在馬桿上迎風(fēng)飛展的狼皮時(shí)，禁不住想起鑲金狼頭的蒙古軍旗：“……在狼旗下沖鋒陷陣的草原騎兵，全身一定都奔騰著草原狼的血液，帶著從狼那里學(xué)來(lái)的勇猛，兇悍和智慧征戰(zhàn)世界……”歷，突厥騎兵憑著自身的狼性，在被逐出中原后打出了一片新天地，突厥的騎兵有如狼群一般，席卷了東羅馬首都君士坦相堡，攻下了古埃及，統(tǒng)一了中亞細(xì)亞，建立了橫跨歐亞非的奧斯曼帝國(guó)，這是什么?這是“狼”!
同為狼，《亮劍》中李云龍也有一番理解：“我們是狼，是一群嗷嗷叫的狼!遇敵必亮劍!亮劍必制勝!”這何嘗不是狼性的又一種詮釋?李云龍的狼性，是遇到強(qiáng)者不畏懼，勇于亮出劍來(lái)且?guī)е貏僦牡男愿瘛?BR> 如同草原狼結(jié)群圍攻，謀劃出必勝奇招，它們會(huì)積蓄力量，從不畏懼有比它們更強(qiáng)的對(duì)手。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一座嶺!是的，面對(duì)人類的追殺，狼從未俯首認(rèn)輸，強(qiáng)烈的求生欲讓它們把生死追逐演繹得如此可歌可泣!可是，哪個(gè)獵手看到了狼倒下時(shí)，眼里的那份不甘與仇恨?這讓我萌生一句話：狼死，狼魂不死!
細(xì)細(xì)品讀姜戎帶給我們對(duì)于狼的重新認(rèn)識(shí)與思考，原來(lái)，狼的性格并不如一般人認(rèn)為的兇殘，也無(wú)獅虎般的健壯，狼之神，狼之魂，是如騰格里般的純凈與神圣?！独菆D騰》中，狼的每偵察、布陣、伏擊、奇襲、高超戰(zhàn)術(shù)，以及對(duì)天、地形的利用，無(wú)不凝聚了狼的智慧，這些智慧把世界改造成如今此貌!狼的視死如歸和不屈不撓，狼族中的友愛(ài)親情又讓它們更團(tuán)結(jié)一致。狼同時(shí)還守衛(wèi)著草原。
可以說(shuō)，沒(méi)有狼，也許整個(gè)世界都會(huì)不一樣。而如今，狼的精神在自然與人文中，處于何許位置呢?顯然，聽(tīng)?wèi)T了《小紅帽》的我們，也許會(huì)越來(lái)越淡忘了它，只余農(nóng)耕民族中，龍圖騰了吧?
讀著《狼圖騰》，我仿佛看見(jiàn)蜇伏在草原上盯著羊群的狼，希望我們每個(gè)人的心中都能有一雙狼的眼睛!
【篇十二】中外名著讀后感
我一直覺(jué)得書(shū)的魅力在于它于總能在優(yōu)美的文字中教人求真，與人為善，發(fā)現(xiàn)美好。每個(gè)人在閱讀世界中都會(huì)遇到自己的良師益友，或淺談，或深交，或碰撞……
同樣我們?nèi)松豢偸顷?yáng)光明媚，也一定碰見(jiàn)陰霾，甚至遇到過(guò)心靈的打擊，卻苦苦找不到心理“診療室”,有的人在這種挫折中一蹶不振，但是如果換作是我,我一定會(huì)將挫折與磨難捧起來(lái)細(xì)細(xì)看，仿佛來(lái)到另一個(gè)天地，將苦難琢磨消化吸收，能做到這樣的原因是我遇見(jiàn)了一本好書(shū)——林清玄的《以美為光》，我沉浸在書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又清新的小故事里，將它作為我的心靈診療室真是再好不過(guò)了。感謝林大師的文字為我?guī)?lái)了次心靈上的洗禮。
眾所周知，林清玄筆下的文字都散發(fā)著淡雅樸素的散文清香，但寫(xiě)這種短小精悍的故事還是第。它就像一本散發(fā)著糖果香的童話故事書(shū)，書(shū)中以我們熟悉的形象展開(kāi)描述：如狡猾聰明的狐貍，傻愣愣的山羊，守財(cái)如命的窮人，肆意揮霍金錢(qián)的富人……這些形象在書(shū)中體現(xiàn)的淋漓盡致，神采奕奕，讀起來(lái)不會(huì)讓人心生厭倦，反而像一首委婉動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，正是超越自我的進(jìn)步時(shí)代,作為下一代的棟梁的我們，又何嘗不是在父母的殷殷盼望下成長(zhǎng)的呢?談起自己的孩子都是在比學(xué)習(xí)好，比誰(shuí)的孩子優(yōu)秀,有前途。但在本書(shū)的《獵人的三只獵物》一文中，作者轉(zhuǎn)換一個(gè)觀察角度，讓我們?nèi)ヌ接懞⒆友壑械母改赣质侨绾文?這篇文章恰好寫(xiě)到了當(dāng)代社會(huì)值得引人深思的問(wèn)題中,如果碰到一位十分“謙虛”的父親，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?他將自己兩個(gè)美麗動(dòng)人的女兒說(shuō)成"質(zhì)陋貌丑，不足掛齒"，后來(lái)又因?yàn)樗摹爸t虛”讓他的兒嫁給了一個(gè)粗魯?shù)那f稼漢，如果一味地貶抑自己來(lái)討好別人，那么，做他的女兒也太可憐了吧!實(shí)際上,上面所出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們并不陌生，而林清玄先生正是把它們濃縮成了一個(gè)個(gè)有趣動(dòng)人的小故事并含蓄地表達(dá)其中的道理。
當(dāng)然，林清玄在談?wù)撊诵詴r(shí)也毫不介意。你可能從未幻想過(guò)，一個(gè)叫“舒服國(guó)”的地方吧?那里的人們天天想干什么就干什么，想要什么就有什么，好不快活，天天無(wú)所事事，不用勞動(dòng)。但是我想,“舒服國(guó)”里的人，時(shí)間一久肯定會(huì)有煩惱的，因?yàn)樗麄儧](méi)有期待，沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有改變，更沒(méi)有失敗和考驗(yàn)，又怎么能談得上享受生活的幸福感呢?
【篇十三】中外名著讀后感
這本書(shū)我是第聽(tīng)說(shuō)，我平時(shí)很少讀童話故事，小時(shí)候也接觸的不多，盡看動(dòng)畫(huà)片了，所以我的童話知識(shí)幾乎全部來(lái)源于動(dòng)畫(huà)片。按你的吩咐我看了小王子。
首先我覺(jué)得這本書(shū)的童話世界，就是小王子再來(lái)地球前周游過(guò)的世界塑造的很不合理，雖然是童話，但是起碼是應(yīng)該建立在一定合理性基礎(chǔ)上的，因?yàn)槿藗兒苋菀讜?huì)對(duì)這世界結(jié)構(gòu)和本質(zhì)提出很多疑問(wèn)。比如小王子住在地球外的太陽(yáng)系中的一個(gè)小行星上，自己住的地方小的只能夠容納三個(gè)小火山和一朵花，那他如何吃飯，如何掌握語(yǔ)言的，如何穿梭于不同的星球之間呢，他是怎么誕生的？還有他周游過(guò)的那些星球，為什么總是一個(gè)人，他們來(lái)自哪，他們的穿著怎么來(lái)的，他們?cè)鯓雍粑欠駮?huì)死掉？
當(dāng)然這些問(wèn)題本身就不值得探討的，整部書(shū)的意義和價(jià)值在于它所包含的寓言以及關(guān)于它對(duì)沉陷于俗務(wù)和繁忙之中的人的嘲諷。
小王子實(shí)際上是作者觀察世界一個(gè)的視角，他通過(guò)賦予小王子純潔的品質(zhì)與智慧，將他所接觸的人們的思想和生活的虛無(wú)一面以一種冰冷的方式揭示出來(lái)，從而讓讀者能看到日常生活中熟視無(wú)睹的無(wú)意識(shí)的強(qiáng)制力量和背后的冷酷與虛無(wú)，這一冰冷的方式就是把這些處于不同生活的人單獨(dú)的擱置于一個(gè)互相無(wú)聯(lián)系的地方。
首先，小王子踏上的星球里面住著一個(gè)國(guó)王，這實(shí)際上是政治權(quán)利的象征，而那個(gè)整天數(shù)星星指的是狹隘自私，貪婪的商人。地理學(xué)家指的可能是我這一類人，整天就知道胡思亂想些脫離實(shí)際的東西，然后醉心于某種知識(shí)或語(yǔ)言上的虛榮。而那個(gè)電燈者則是社會(huì)中樸實(shí)勤奮的勞動(dòng)人民。
小王子本人是一個(gè)有很意思的人物，他是一個(gè)孩子，有著未被現(xiàn)實(shí)世界的丑陋東西玷污的純美心靈和想要了解外部世界的渴望與好奇心，但也正是他的這些特性使他憂慮不安，因?yàn)樗麑?duì)真理堅(jiān)毅的探索精神與這荒謬的世界存在著無(wú)法消除的矛盾，這世界不存在他想要的答案，這也是他死去的原因。他的死是對(duì)這個(gè)骯臟丑陋的世界的拒絕。
我覺(jué)得這本書(shū)的主旨就是作者所倡導(dǎo)的愛(ài)與寬容，因?yàn)橹挥袗?ài)才能夠拉進(jìn)與小王子的距離，與他交流。這個(gè)作者叫圣·?？颂K佩利，他是一名飛行員，1939便投身于反法西斯的斗爭(zhēng)中，后來(lái)死于飛行任務(wù)。
這是我全部的濃縮和精簡(jiǎn)后的感想，可能過(guò)于簡(jiǎn)單，但是我想到我會(huì)補(bǔ)充，還有如果你對(duì)我的語(yǔ)言風(fēng)格不喜歡，我表示歉意。其實(shí)我喜愛(ài)的一個(gè)章節(jié)就是小王子在和那朵話的對(duì)話，我總是從那朵花聯(lián)想到你。
我在某些地方和小王子這個(gè)人很相似，比如我們都活在憂傷中，但是我缺少的是小王子那種純潔而高貴的心靈。我并不自卑或者對(duì)自己不自信，我也沒(méi)有憤世忌俗，相反我一直深愛(ài)著這個(gè)世界，并且一向自視清高，只是憂郁癥不斷的挫敗著我的意志和自信，所以我才看起來(lái)有些怯懦。
【篇十四】中外名著讀后感
那是一個(gè)星期天的晚上，我坐在臺(tái)燈下一口氣看完了作家曹文軒著的《青銅葵花》。這是關(guān)于一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事?？ǜS父親到一個(gè)叫“大麥地”的小村莊去接受勞動(dòng)改造，父親在寫(xiě)生作畫(huà)的歸途中不幸淹死，葵花成了孤兒，這時(shí)大麥地窮的一戶人家——青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們倆成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻有快樂(lè)的生活著?？墒窃诳?2歲那年命運(yùn)又將她召回了城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的方向，幻想著葵花能突然出現(xiàn)在自己面前，有一天這個(gè)啞巴居然大聲喊出了“葵花”的名字……
其中令我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”這個(gè)情節(jié)?！氨?xiàng)鏈”說(shuō)的是葵花在學(xué)校舞跳得很好，老師讓她在新年參加一個(gè)舞蹈節(jié)目，并建議她戴一條銀色項(xiàng)鏈?？ㄊ嵌嗝聪Ｍ约耗苡幸粭l漂亮的銀項(xiàng)鏈呀！可是青銅家太窮了，葵花回去只跟青銅說(shuō)了這件事。青銅知道了，他決心一定要讓妹妹葵花成為晚會(huì)上漂亮的小女孩。冰天雪地里晶瑩的冰珠讓青銅產(chǎn)生靈感，他用一根很結(jié)實(shí)的細(xì)線放在盤(pán)子上，然后用杯子舀一點(diǎn)水，把盤(pán)子端到外面，讓水滴滴在線上，瞬間就成了一個(gè)晶瑩剔透的小冰晶，青銅花了好長(zhǎng)時(shí)間讓水一滴滴地滴在線上，終于，一串美麗無(wú)比的在陽(yáng)光下耀眼的冰項(xiàng)鏈做成了。在那天晚上葵花快表演時(shí)，青銅拿出了冰項(xiàng)鏈，葵花驚喜萬(wàn)分，整個(gè)晚上，葵花和她的冰項(xiàng)鏈成了人們注視的焦點(diǎn)。
透過(guò)書(shū)本，我好像看到了一個(gè)美麗無(wú)比、幸福無(wú)比的小姑娘，她快樂(lè)地唱著、跳著，她的哥哥——啞巴青銅在臺(tái)下一直為她鼓掌，分享著葵花的快樂(lè)！我仿佛也跟著快樂(lè)起來(lái)。
【篇十五】中外名著讀后感
第翻開(kāi)這本書(shū)，像是進(jìn)入了另一個(gè)世界?？吹搅艘粋€(gè)堅(jiān)持，勇敢的小女孩。感受到了她的幸福來(lái)之不易。在她的身上感受到了簡(jiǎn)單的愛(ài)。
書(shū)中的簡(jiǎn)愛(ài)是那樣真實(shí)，那樣樸素。也許是作者把自己經(jīng)歷寫(xiě)入書(shū)中吧！簡(jiǎn)愛(ài)的父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不同的待遇。當(dāng)她在舅母家被侮辱、打罵時(shí)，我想替她出口氣；當(dāng)她在學(xué)校挨餓時(shí)，我想給她吃的；當(dāng)她結(jié)婚時(shí)，我為她高興；當(dāng)她婚禮失敗，四處流浪，我想收留她，擔(dān)心她……她從不因?yàn)樽约旱牡匚坏唾v的家庭教師而在羅切斯特先生面目，相反，她認(rèn)為她不是仆人，而是和他們平等的。她想要的不多，只要一份簡(jiǎn)單、樸素的愛(ài)，在婚禮失敗后，過(guò)了不久，羅切斯特先生雙目失明，簡(jiǎn)愛(ài)不在躲藏，反而嫁給他，悉心照顧他。所以，她得到了自己的追求的那份簡(jiǎn)單、樸素的愛(ài)。
而她的好朋友，海倫不幸患病去世。所以，簡(jiǎn)那時(shí)也失去了的好朋友。在孤兒院長(zhǎng)大，當(dāng)了老師，后來(lái)又去做了家教。
她的愛(ài)情是純潔高尚的，她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因?yàn)樗艿却?，把她視作朋友，與她坦誠(chéng)相見(jiàn)。對(duì)羅切斯特說(shuō)來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)猶如一般清新的風(fēng)，使他精神為之一振。
簡(jiǎn)愛(ài)同情羅切斯特的不幸命運(yùn)，認(rèn)為他的錯(cuò)誤是客觀環(huán)境造成的。盡管他其貌不揚(yáng)，后來(lái)有破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運(yùn)，所以終與他結(jié)婚。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無(wú)論是她貧困底下的社會(huì)地位，還是她那漂泊無(wú)依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國(guó)下層人民生活真實(shí)寫(xiě)照。
所以，簡(jiǎn)愛(ài)克服了困難，贏得幸福。雖然羅切斯特失明，但是又好了起來(lái)。如果好不起來(lái)，簡(jiǎn)成了他一輩子的眼睛。而且他們擁有了愛(ài)的結(jié)晶——他們的孩子。
主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)，極力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)加以熱情歌頌。
《簡(jiǎn)愛(ài)》結(jié)局是美好幸福的，人的苦短，在我們短暫的一生中，要學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，用你的愛(ài)去包容他人。
我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)有著敬佩之情，因?yàn)槭裁词露即虿坏顾?，敢于面?duì)。正是這樣，她得到了幸福。我們也要學(xué)習(xí)她這種精神。
【篇十六】中外名著讀后感
每當(dāng)我讀完《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我才明白，生命的文明是一個(gè)不斷傳遞的過(guò)程，人之所以是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀冇脨?ài)，用寬容，用文明去維護(hù)人與人之間的關(guān)系，生命才能稱之為生命，而不是活著的皮囊！
這突然讓我想起了普通人之間維護(hù)生命的善與生命的真的故事。
走在寒風(fēng)瑟瑟的街上，總能聞到烤山芋的香味，這讓我想起了家鄉(xiāng)的山芋粥。
山芋是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每年冬天，我都會(huì)吃到各種各樣的山芋。那香香的、暖暖的烤山芋帶給我無(wú)窮的溫暖；那放在飯鍋上蒸的山芋片，一揭開(kāi)鍋，讓我為它的香味所傾倒……可是山芋過(guò)了寒冷的冬天，它就會(huì)壞，媽媽總在這時(shí)，把山芋洗干凈，切成均勻的條狀，瞅著好天氣放在外面定期翻曬，等山芋的水全被曬干了，便收起來(lái)。過(guò)了冬季，煮粥時(shí)，放些在鍋里，等煮熟時(shí)便可以吃了。很香，沁人心脾。我想，恐怕連天上的神仙也沒(méi)有這口福吧！
盡管每年，媽媽弄了許多芋干，可是，真正自家吃的卻很少。媽媽總把芋干分成四份，多的一份留給爸爸。爸爸常年在外當(dāng)保安，吃的都是南方菜，很不習(xí)慣。媽媽每年總是托人把芋干送給爸爸。爸爸一看到那芋干就手舞足蹈，迫不及待的抓一大把干吃起來(lái)，又不敢過(guò)于多吃，怕沒(méi)幾天就吃完了，所以每每用塑料掉裹好后寶貝似的珍藏起來(lái)。處的好同事來(lái)了，爸爸便會(huì)神秘兮兮的對(duì)同事說(shuō)：“走，今晚我請(qǐng)你吃一頓！”同事總是丈二和尚摸不著頭腦說(shuō)到：“老徐，你發(fā)啦！”第二份是給外奶奶的。外奶身體不好，每當(dāng)媽媽帶著一包芋干來(lái)看她時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“我身體好多了，沒(méi)事，放心！”說(shuō)真的，外奶每次都能吃好幾碗芋干粥，每次都吃的碗底直響，好像“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”似的。第三份是送給二大爺?shù)?，他是個(gè)無(wú)妻無(wú)兒的人，長(zhǎng)年在外地給人干粗活。每年都是媽媽給他洗被曬衣的。每當(dāng)過(guò)完年要去打工時(shí)，媽媽總是會(huì)包一包芋干，對(duì)他說(shuō)：“家里沒(méi)有什么好吃的，只有這個(gè)！”他總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“有了這，我就能天天吃到家鄉(xiāng)味！”后一份是留著自家吃，而每次吃芋干粥時(shí)，媽媽總會(huì)拼命的從鍋里撈芋干放在我的碗里。盡管山芋的模樣不怎么好看，黑不溜啾的，吃到嘴里，卻甜到心里。近今年，每次吃芋干粥我總會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽，等我上大學(xué)了，我也要帶山芋到大學(xué)里面吃！”媽媽此時(shí)總會(huì)笑著說(shuō)：“那人家還不笑死??！”“有什么，我一頓吃不到這芋干粥，肯定會(huì)掉眼淚的！”
無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記住芋干粥，它帶有家鄉(xiāng)的味道，帶有母親濃濃的愛(ài)！
而母親，總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，隱去一頭白發(fā)，隱去一臉皺紋，隱去一身枯瘦，回到她年輕的日子里，給我們煮芋干粥。
【篇十七】中外名著讀后感
今天閑聊之際把孫睿的《路上父子》閱讀完了，此書(shū)分為上路、又上路、回家三個(gè)部分，解剖了父子成長(zhǎng)之路！
上路這個(gè)篇節(jié)中兒子對(duì)父親充滿了敬仰和依賴，讓我印象深刻的就是兒子問(wèn)“媽媽去哪里了”，父親思索再三回答到“媽媽去外星球了”，兒子聽(tīng)完沒(méi)有疑問(wèn)而是自豪。
又上路篇節(jié)中父親對(duì)兒子產(chǎn)生了依賴，但是兒子卻相反的對(duì)父親產(chǎn)生了煩躁和排斥的心里。兒子被當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)社會(huì)洗禮著，父親守舊的帶著70年代的那股淳樸風(fēng)味，現(xiàn)實(shí)的污濁和守舊的淳樸相撞比然會(huì)擦出火花，終于淳樸的父親被一個(gè)裝啞的騙子把全部的積蓄騙走了，兒子也終于爆發(fā)了他那后的“理解”也把跟女朋友的分手歸結(jié)到了父親身上。父親為了不甘自己的思想被兒子否決，決定騎著自己的自行車(chē)帶著行囊開(kāi)始了北京至唐山的旅程。就這樣開(kāi)啟了“又上路”之篇。
父親帶著自責(zé)和憂慮跟自行車(chē)相依前往唐山，兒子帶著擔(dān)憂和對(duì)父親氣憤開(kāi)著用信用卡刷的小車(chē)在后面追逐著，兒子對(duì)父親的固執(zhí)性格的了解讓兒子很快追上了父親。被現(xiàn)實(shí)社會(huì)洗禮的兒子知道勸服不了父親放棄尋找騙子跟他一起返回只好陪著父親一起前行。前行中父子二人在撞黑狗、看手相、救助老奶奶事件中慢慢的由誤解到理解，父親淳樸中也不會(huì)那么固執(zhí)了，也越發(fā)的知道了這個(gè)社會(huì)真的是現(xiàn)實(shí)多了，明明兒子沒(méi)有撞到大黑狗是另外一個(gè)火車(chē)司機(jī)撞的，村長(zhǎng)為了讓父親支付兩萬(wàn)的賠償愣是把村里的人問(wèn)了個(gè)遍“我們村里真的只有一個(gè)黑狗”，兒子在現(xiàn)實(shí)的洗禮中也被父親感染這個(gè)社會(huì)還是會(huì)有熱心人存在的，還是會(huì)有人載著父親去加油站購(gòu)油，還是會(huì)有人把帶著汽油的父親載回的！
打算開(kāi)啟返回之路時(shí)父親背著而且固執(zhí)的聯(lián)系了一遍又一遍與兒子相戀七年的準(zhǔn)兒媳，在終準(zhǔn)兒媳的沉默聲中老人選擇了郵件的方式講訴了初見(jiàn)準(zhǔn)兒媳和七年中與準(zhǔn)兒媳相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；蛟S是巧合或許是上天注定，那一天準(zhǔn)兒媳的一個(gè)朋友需要她用QQ幫忙辦理一件事情，準(zhǔn)兒媳用了煩躁的心情看了一遍郵件之后又用平靜的心情看了一遍郵件，然后又用感激的心情看了一遍郵件。在郵件一遍遍閱讀和往事的回憶中準(zhǔn)兒媳決定請(qǐng)假前往已分手的男友休息的賓館。
在看到唯美結(jié)局的我還真是盼到了，準(zhǔn)兒媳和兒子在老人青霉素過(guò)敏事件中明白了感情的不易和家的溫暖，準(zhǔn)兒媳在老人的期望中成為了兒媳，騙子也繩之于法，被騙的八萬(wàn)元讓設(shè)立照相館的想法真正落實(shí)了！
此篇文章讓我感悟就是：孩子真的要跟父母多交流，多問(wèn)候！父母的思想我們未必能夠全部接受和消化，但是父母總是會(huì)為我們想為我們考慮，換言之父母的出發(fā)點(diǎn)對(duì)我們總是好的！作為被現(xiàn)代社會(huì)腳步拋棄的老一輩父母?jìng)円膊荒芴嘏f與固執(zhí)了，“落后就要挨打”可是您那個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)哦。
【篇十八】中外名著讀后感
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)，婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。
《圍城》寫(xiě)的是方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉三個(gè)女人的感情糾葛，而方鴻漸每每因怯懦猶豫，不敢多言，言亦不由衷，一步步陷入工于心計(jì)的婚姻陷井之中，后自食苦果。感情是一座圍城，而在三閭大學(xué)則是另一座圍城，在那里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻令人感到壓抑，令本性純善卻懦弱的方鴻漸無(wú)法忍受，但當(dāng)他決心離開(kāi)三閭大學(xué)，面對(duì)的卻是一個(gè)充斥父母的封建思想，家庭的職責(zé)，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。而方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，只能逆來(lái)順受地承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入感情陷阱和事業(yè)低谷。但除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙辛楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn)；方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城；兩任老丈人也逃不出面子的圍城。所有人的心里都有一座圍城，別人進(jìn)不來(lái)，自己也出不去。
毋庸置疑，我們生活中也是處處都有“圍城”。事業(yè)，感情，家庭，學(xué)習(xí)，生活都與這座圍城休戚相關(guān)，看每個(gè)人如何選擇。是為了野心而拼搏？亦或是為了感情而抉擇？但是，只有一點(diǎn)，我覺(jué)得我們是不能改變的，就是身處這樣一個(gè)巨大的圍城，不管世道如何險(xiǎn)惡，重要的是我們始終要持續(xù)一顆善良本真的心。雖然很多事實(shí)證明，這是一種假設(shè)，實(shí)際上是不存在的，但是我堅(jiān)信：只要我們意志堅(jiān)定，沒(méi)有什么是做不到的。雖然我們此刻還沒(méi)有踏入社會(huì)，還沒(méi)有真正嘗到社會(huì)的滋味，但學(xué)校也是一個(gè)圍城，在學(xué)校里我們也不能迷失自我，與人相處要真誠(chéng)相待。先對(duì)他人表示自己的善意，久而久之，大家也會(huì)對(duì)你表示善意；做人這樣，做事情也同樣是這個(gè)道理。我們做事情絕對(duì)不能心存僥幸，必須要踏踏實(shí)實(shí)一步一步去做好，去盡全力完成被分配的任務(wù)，做好自己分內(nèi)的事情。
讀過(guò)此書(shū)的人都明白，方鴻漸是一個(gè)典型的知識(shí)分子，但是他為人不求上進(jìn)，極度虛偽。明明買(mǎi)了文憑，卻從來(lái)不向別人炫耀；明明不愿和蘇文紈白頭偕老，卻又曖昧不清，給她期望，又令她失望。但也許這就是他玩世態(tài)度的表現(xiàn)吧，也正是因?yàn)槿绱?，他才?huì)被城圍起來(lái)，多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也明白世道的艱險(xiǎn)，但是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想明白韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自我的公道一樣。他不明白，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
【篇十九】中外名著讀后感
有一天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)，要摘抄5段寫(xiě)景文章。當(dāng)我抄完后，驚奇地發(fā)現(xiàn)：5段文字中，有三段是朱自清的文章。這讓我對(duì)朱自清產(chǎn)生了好奇，朱自清有這么強(qiáng)的寫(xiě)景能力!我趕忙拿起了《朱自清散文集》讀了起來(lái)。
朱自清的許多散文大家都已經(jīng)很熟悉了，《春》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡之綠》等等佳作名篇數(shù)不勝數(shù)。每讀到朱自清的文章，都會(huì)有一種清新典雅，柔順細(xì)膩之情，讓人從久違的城市的混沌的空氣里擺脫出來(lái)，從而讓人有一種鄉(xiāng)村感，又好像有一種原始的，清新的感覺(jué)，讓人久久難以忘懷。
春天是我們非常熟悉的季節(jié)，但往往又會(huì)給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。在描寫(xiě)春天的文章長(zhǎng)廊中，我喜歡的就是朱自清寫(xiě)的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖?！按得娌缓畻盍L(fēng)?！睆闹?，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙境般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美、還充滿了詩(shī)意的春天去啊!朱自清給春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！边@樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗話說(shuō)“春雨貴如油”。“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開(kāi)始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦?、奮斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧!
【篇二十】中外名著讀后感
《家》一書(shū)寫(xiě)的是中國(guó)社會(huì)劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄，代表三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。這里，我只想談?wù)勔鄣挠X(jué)慧。
我猜想，這個(gè)形象的出發(fā)點(diǎn)，是巴老在十版代序中“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了?！?BR> 誠(chéng)然，覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，他看到了社會(huì)的弊端，舊歷新年夜，他救濟(jì)討飯小孩，并思考“你以為你這樣做，你就可以把社會(huì)的面目改變嗎?你以為你這樣做，你就可以使那個(gè)小孩一生免掉凍餓嗎?……你，你這個(gè)偽善的人道主義者”后蒙住耳朵走進(jìn)房里，頹然道：‘吃醉了，吃醉了?！?BR> 他反對(duì)舊禮教，與琴爭(zhēng)辯建立在他人痛苦上的玩龍燈，反對(duì)請(qǐng)巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人。
他也很幼稚，他在愛(ài)情上受到了挫折。
但他敢于反抗，并終掙出了大家族的束縛，乘著沒(méi)有一刻停留的綠水走向新的生活。
無(wú)論是覺(jué)慧的心靈的蛻變歷程,還是在大家族陰影下有著令人惋惜結(jié)局的鳳鳴等人物對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)?，透過(guò)巴老的筆，我們能看到兩個(gè)字：反抗?！笆堑模乙纯惯@個(gè)命運(yùn)?！薄白屧谖倚纳先紵幕饑姵鰜?lái)”
家的另一個(gè)特點(diǎn)是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，如巴老所說(shuō)：“永生在青春的原野”。
即便文章有著一個(gè)沉重的主題，字里間仍表現(xiàn)了青年人所特有的活力、困惑和斗志?！拔抑郎畹募ち魇遣粫?huì)停止的，且看它把我載到什么地方去!”“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”
書(shū)里的人物，埋在不同類型社會(huì)中培育,不同色澤思想的澆灌、照射下生長(zhǎng)。他們不象我們那樣，有著一層溫室的護(hù)罩，他們直接面對(duì)風(fēng)雨莫測(cè)。
【篇二十一】中外名著讀后感
弗朗西斯·伯內(nèi)特筆下的薩拉雖然只有九歲，但她的思想覺(jué)悟高過(guò)于任何一個(gè)同齡人，是她為全世界的兒童重新詮釋了“公主”的意義。
當(dāng)她與父親平安生活在印度時(shí)，“公主”意為營(yíng)造一個(gè)雖不完整卻幸福溫馨的家。薩拉是大軍官克魯先生的獨(dú)女，薩拉的母親早逝，克魯先生更是對(duì)薩拉疼愛(ài)有加。薩拉生性溫順，從不像其他小姐一樣有著暴躁的脾氣和對(duì)別人呼來(lái)喚去的性格。
當(dāng)她在學(xué)校時(shí)，“公主”意為對(duì)人友善、平等相待?？唆斚壬诓坏靡训那闆r下，把薩拉送進(jìn)了倫敦的一間女子學(xué)校里。薩拉每天都要面對(duì)嫉妒厭恨她的校長(zhǎng)明欽小姐和同學(xué)拉維尼亞，不管拉維尼亞怎樣挖苦薩拉，薩拉都會(huì)以禮相待。我敬佩薩拉這高尚的品格和對(duì)譏諷的忍受能力。薩拉的大方、心胸開(kāi)闊、見(jiàn)識(shí)廣泛和很多其他的優(yōu)秀品質(zhì)使得她在學(xué)校結(jié)識(shí)了很多朋友。薩拉從不嘲笑成績(jī)差的艾蒙噶德，反而熱心地為她輔導(dǎo)功課。薩拉也從不歧視學(xué)校里的女傭貝琪，還與她成為了好姐妹。從此，她就是同學(xué)眼中的“薩拉公主”。
當(dāng)她身處逆境時(shí)，“公主”意為樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。父親克魯先生的死猶如晴天霹靂，曾經(jīng)的小公主變成了寄人籬下的小女傭。奢華的一切都成為泡影，擺在她面前的只有做不完的工作和挨不完的罵。我很敬佩薩拉，一個(gè)年僅九歲的女孩能夠承受這么大的悲痛，勇敢得不流一滴眼淚。即使自己身無(wú)分文，她仍然保持著公主應(yīng)有的品質(zhì)。她可以在自己饑腸轆轆時(shí)把自己的面包遞給街頭流浪的小孩，她可以冒著風(fēng)雪與寒冷多繞一個(gè)彎只為將自己撿到的錢(qián)奉還。她和貝琪的生活雖然困苦，但她們有一顆樂(lè)觀向上的心。她們可以把單薄的被單想象成羽絨被，可以把又干又涼的黑面包想象成山珍海味。當(dāng)我們都在為她們的生活感到同情時(shí)，她們卻笑得那樣燦爛。
讀完這本書(shū)，薩拉的生活經(jīng)歷使我震驚，薩拉為他人著想的心使我感動(dòng)，薩拉高尚的品格使我敬佩。當(dāng)我們身處逆境的時(shí)候，不妨想想薩拉，一個(gè)年僅九歲的孩童都能夠熬過(guò)如此大的困境，我們有什么理由說(shuō)放棄呢?
【篇二十二】中外名著讀后感
今天，我無(wú)意中翻開(kāi)了《寬容永遠(yuǎn)是一片晴天》這本書(shū)，讀完了之后，我受到了很多感觸。
書(shū)里講了一個(gè)這樣的故事：有一位年輕人，是縣城一所高中的老師。他身邊有許多朋友，在他的朋友中，有個(gè)人性格極其暴躁，常常別人一句話，就會(huì)惹得他大發(fā)雷霆，甚至*桌子摔碎茶杯。他的朋友一個(gè)個(gè)和他疏遠(yuǎn)，只有這位老師還依然同他保持著良好的友誼。有些人對(duì)這位老師很不理解。
但不管別人怎樣理解，他總是說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人身上都有別人不喜歡的東西。但我們能成為朋友，那是因?yàn)槲覀兩砩隙加形覀儌€(gè)自喜歡的東西。何不多一點(diǎn)寬容!寬容我們所不喜歡的，珍惜我們喜歡的……”
就因?yàn)樗膶捜荩磉叺呐笥巡艜?huì)越來(lái)越多，讓他的人生之路走得一帆風(fēng)順。
記得小時(shí)侯，我去朋友家玩。不小心摔到了，把她喜歡的那個(gè)大花瓶摔碎了。當(dāng)時(shí)我立刻哭了，連聲對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，心想可能她以后一定不會(huì)再和我玩了。可她只是默默地把碎片掃干凈，并沒(méi)有罵我，和我絕交。以后，她還是和我在一起玩。長(zhǎng)大后，這件事我一直記在心里，從心里感激她。
她只是輕輕播撒寬容，得到的收獲卻是我的終生難忘!寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
寬容，帶一身高潔與神圣，攜一袖清香與溫馨，翩然而至，拂去滿天的陰云，再多的難解的心結(jié)，再多的沉重的煩怨，都會(huì)渙然冰釋。
寬容是我們隨時(shí)隨地都有機(jī)會(huì)可以做到的。早上，做早操的時(shí)侯，某某同學(xué)不小心把你的白布鞋踩上一個(gè)黑腳印，你沒(méi)有惡狠狠的瞪著她，只是拍拍鞋上的灰塵，繼續(xù)做操;下課，某某同學(xué)故意輕輕地打了你幾下，你沒(méi)有大發(fā)脾氣，和她對(duì)打，只是做自己的事或者和她一起玩耍;放學(xué)，某某同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)你面目丑惡，像妖怪。你沒(méi)有用同樣的語(yǔ)氣說(shuō)她，只是一笑而過(guò)。
你或許身邊沒(méi)有多少貼心的朋友。那么，你要注意，是不是你的心胸太狹小，容不下別人。但是，我要告訴你，有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。
【篇二十三】中外名著讀后感
《一千零一夜》是一本充滿智慧和美好的書(shū)，這部名著內(nèi)容豐富，故事情節(jié)曲折離奇，表現(xiàn)了人間善、惡、丑、美的特點(diǎn)。它不僅是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，更是一部具有濃厚的生活氣息和鮮明民族特點(diǎn)的好書(shū)。它講述了阿拉伯世界一個(gè)個(gè)美麗曲折動(dòng)人的故事。這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，書(shū)中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》……
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)?！缎涟偷潞胶v險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，后成了一名富翁。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。
不過(guò)，我對(duì)《阿里巴巴和四十大盜》的印象深。文中講述了一個(gè)叫阿里巴巴的年輕人的故事。有，他到山里砍柴，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的秘密。于是乘強(qiáng)盜走后，裝了三袋金子回家了?？墒怯捎诟绺绲呢澬模坏约簛G掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴，發(fā)誓要報(bào)仇。
有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了家中，可是強(qiáng)盜頭子又被聰明細(xì)心的女傭發(fā)現(xiàn)，她在跳舞助興時(shí)將強(qiáng)盜頭子殺死。
后來(lái)，阿里巴巴來(lái)到了那個(gè)藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。
故事中阿里巴巴淳樸善良，愛(ài)護(hù)窮人，不貪財(cái);馬爾基娜聰明過(guò)人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。
書(shū)中還有許許多多的故事，《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動(dòng)腦筋、勇于克服?！豆２泛蜕吲酢纷屛颐靼琢俗鲆v誠(chéng)信，不能失信于人?！栋⒗∩駸簟返墓适伦屛颐靼琢俗鋈艘欢ㄒ屏?。
這本書(shū)里的童話故事讓我領(lǐng)悟到：做人要誠(chéng)實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取。也明白了遇到問(wèn)題時(shí)不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。我想：我們努力應(yīng)該讓自己的能力得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓我們的生命充滿奇跡!
【篇二十四】中外名著讀后感
長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。
全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
我欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵?，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打—倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是尋短見(jiàn)，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的'學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好?，F(xiàn)在回想起來(lái)真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有許多意想不到快樂(lè)等著你去收獲！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八—九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對(duì)性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，而且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。
【篇二十五】中外名著讀后感
霧都，一個(gè)彌漫著朦朧的城市，每個(gè)人都在不知不覺(jué)中編織自己的人生，尋找理想的前方。
我小心翼翼地拿起《霧都孤兒》，輕輕吹散那因束之高閣而積滿的灰塵。那是二年級(jí)時(shí)，我上了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文輔導(dǎo)班，在后一天里，老師送給每位同學(xué)一本書(shū)，我接過(guò)老師送我的《霧都孤兒》，封面上是一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)男孩子，就像是老師領(lǐng)著我大步流星地向前走。我欣喜地接過(guò)書(shū)，老師微笑著說(shuō)：“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是不能原地踏步，只有付出更多的努力才有更多收獲，希望你讀讀《霧都孤兒》哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻翻閱起來(lái)，卻看不懂，便毫不猶豫地將它束之高閣，后竟不知道放到了哪里。時(shí)光荏苒，當(dāng)我前幾天整理書(shū)柜發(fā)現(xiàn)了它，不自覺(jué)地開(kāi)始翻閱，沉入了書(shū)中波瀾起伏的故事。
主人公奧利弗.退斯特剛出生就被遺棄在孤兒院里，浸沒(méi)在欺辱與不公平的世界中，奧利弗實(shí)在壓抑不住心中的怒火，即使他又瘦又小，可堅(jiān)定的心靈讓他毅然走出孤兒院。走出孤兒院注定會(huì)有悲慘的經(jīng)歷，傳奇的人生，在他的人生中受凍、挨餓都是家常便飯，誤入賊窩，艱苦逃生……還有數(shù)不清的挫折。后奧利弗憑著他堅(jiān)定而勇敢的心，一步一步走向幸福，得到好心人的幫助后證明身份，重得幸福和溫暖。
書(shū)中奧利弗后得到溫暖不是偶然的，他的堅(jiān)定與頑強(qiáng)是不可否認(rèn)的，但是你想過(guò)嗎？他只有不斷付出并且大膽行動(dòng)，才有可能換來(lái)幸福。每個(gè)人一定都有遠(yuǎn)大的理想，理想是美麗幸福的，我們肯定都想過(guò)如果理想實(shí)現(xiàn)是多么享受，而平淡的現(xiàn)實(shí)和美麗的理想就像是大海兩邊的彼岸，現(xiàn)實(shí)在這頭，理想在千里之外的那頭。聰明的你可曾想過(guò)，這中間缺少的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是行動(dòng)。付出努力與行動(dòng)的人，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走向?qū)Π?，走向成功；而不愿付出行?dòng)的人，則慢慢沉入海底，后再也看不清理想。
記得我剛上二年級(jí)，老師就告訴我們，每天至少朗讀半小時(shí)，一開(kāi)始我還能堅(jiān)持幾個(gè)星期，可是隨著年級(jí)的增高，學(xué)業(yè)也漸漸繁重起來(lái)，朗讀的意識(shí)也在我腦中淡化了，后干脆不讀了。可是，學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行全年級(jí)的朗讀比賽，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)擅長(zhǎng)朗讀的同學(xué)抑揚(yáng)頓挫地讀書(shū)時(shí)，心里總覺(jué)得十分享受，而聽(tīng)自己讀書(shū)卻是枯燥乏味，毫無(wú)感情?；氐郊遥蚁肓讼?，這些同學(xué)擅長(zhǎng)朗讀不是一天兩天就養(yǎng)成的，而是每天堅(jiān)持練習(xí)，付出更多的努力，日積月累得來(lái)的。
不論是奧利弗，還是我們，都應(yīng)該為自己的理想付出行動(dòng)。有人問(wèn)：圓規(guī)為什么可以畫(huà)圓？因?yàn)槟_在走，心不變。我為什么不能圓夢(mèng)？因?yàn)樾牟欢ǎ_不動(dòng)。趁著大好年華，趕緊為你的理想鋪下行動(dòng)的大道。
【篇二十六】中外名著讀后感
在閱讀《愛(ài)的教育》時(shí)，雖然沒(méi)有流，但卻有種流淚的沖動(dòng)，整個(gè)過(guò)程就伴隨著這種酸酸的感覺(jué)。但我知道，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。
無(wú)論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績(jī)差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。所以，他有這么多好朋友?；蛟S我能找借口說(shuō)：“他，一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，可就不一定咯！”真是一個(gè)可笑的借口，在我4年紀(jì)時(shí)，我能如此做嗎？或許，我又能找出個(gè)借口說(shuō)：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無(wú)地自容了，父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交朋友了?。俊?BR> 奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，我基本上每年只去，從小到大也就沒(méi)去過(guò)幾次，在我的潛意識(shí)中，總有些瞧不起他們，認(rèn)為他們是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人，跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒(méi)有，每次去，我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無(wú)聊，有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩，我心里其實(shí)是很想玩的，但一看那人，臉上被風(fēng)刮的很干燥，身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹，這時(shí)，她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。望著她，我心理也挺難過(guò)的，但我還是覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)干干津津的人，總不當(dāng)一個(gè)臟西西的人還好啊！但當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我想朋友是不分貧窮貴賤的，更不能因?yàn)樗耐獗矶雎运膬?nèi)在，只有一個(gè)驅(qū)殼的人能有什么用呢，此刻，我突然覺(jué)得，自己根本就沒(méi)有資格去交朋友，而我也終于明白為什么我總是在愛(ài)抱怨別人沒(méi)有真心對(duì)我……我想，我需要從新開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，我想成為一個(gè)像恩里科這樣的人，是的，我相信自己可以，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人……
【篇二十七】中外名著讀后感
在今年的寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》。
本書(shū)的故事主要內(nèi)容是：有一只叫紫嵐的母狼，她的丈夫黑桑想得到王位，但很不幸的是，他在一個(gè)叫鬼谷的地方，被野豬的獠牙咬死了。那時(shí)的紫嵐已經(jīng)懷上了狼崽，在艱辛和危險(xiǎn)的狀況下生下了5個(gè)狼崽，紫嵐千辛萬(wàn)苦地給幼崽找食物以生存，并想盡辦法來(lái)培養(yǎng)狼崽們，想讓他們其中一個(gè)成為狼王，完成父親黑桑的遺愿?？上Ч轻探佣B三地因?yàn)橐馔舛懒?，只剩下了女兒媚媚。她的女兒媚媚也生下了自己的寶寶，紫嵐只想著以后有一位自己的孫子能成為兒狼王，為了保護(hù)她的狼孫，為了讓自己的后代能成為狼王，后，紫嵐甚至與金雕同歸于盡，而失去了自己的生命，
這本書(shū)告訴我們，母親永遠(yuǎn)是愛(ài)孩子的。文中母狼紫嵐為了把自己的子孫后代培養(yǎng)成王者，想法設(shè)法地培養(yǎng)和教育孩子。是啊，正如我們，在成長(zhǎng)中，我們犯錯(cuò)錯(cuò)時(shí)，母親的教誨都是對(duì)我們的愛(ài)，哪怕有時(shí)忠言逆耳，但是只要我們用心去體會(huì)，用心去理解，一定能發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)。
成為狼王，是紫嵐的一個(gè)夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，他們付出很多汗水和努力，雖然充滿坎坷，但是這不正是為達(dá)到夢(mèng)想而走的路嗎？！一直以來(lái)英語(yǔ)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就要叫媽媽，可媽媽卻每次說(shuō)：“自己先思考，如果全靠別人能得到答案的話就沒(méi)有學(xué)習(xí)的意義了。媽媽鼓勵(lì)我查重新翻書(shū)、查字典，實(shí)在不懂她再給我講解。開(kāi)始，我很煩躁和生氣，覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間，為什么不能直接告訴我答案呢？我還要省出時(shí)間去做其他的事情呢。但是，隨著媽媽的堅(jiān)持，我的英語(yǔ)成績(jī)居然慢慢地提高了，于是我認(rèn)真地思考了媽媽的堅(jiān)持，如果每次媽媽都告訴我答案，我就永遠(yuǎn)搞不懂為什么這道題是這樣做的，在測(cè)驗(yàn)或考試?yán)?，還是不會(huì)做，但是如果是由我自己查找出來(lái)的答案，我就明白題目的解法，以后再遇到類似的難題，我也迎刃而解了。學(xué)到的，才是自己的在考場(chǎng)上才能自由發(fā)揮，成績(jī)說(shuō)明我有沒(méi)有學(xué)懂，有沒(méi)有努力。我要怎樣才能更接近我的夢(mèng)想！
【篇二十八】中外名著讀后感
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇鎿吹那楦?。年邁的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的.實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
【篇二十九】中外名著讀后感
暑假里，我看了一本書(shū)，叫《稻草人》，它是由葉圣陶爺爺寫(xiě)的。他筆下的各種故事都很吸引人，其中，我喜歡的就是《一粒種子》了。從前，有一粒種子，有核桃那么大，培育出的花很美麗，連玫瑰也比不上它，而且，它是世界上的一粒種子。
國(guó)王知道了，就命令手下把這粒種子取來(lái)，種在一個(gè)白玉盆里，還用篩了千萬(wàn)遍御花園里的土和濾了千萬(wàn)遍的水來(lái)培育它。天氣冷了，還放在爐邊取暖。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，種子還是沒(méi)發(fā)芽，只有一個(gè)白玉盆，盛著灰黑的泥。國(guó)王氣得暴跳如雷，把種子扔了。后來(lái)種子被一位富翁拾到了，他請(qǐng)了四位有名的花匠來(lái)培育這粒種子。他們用上好的土，上好的肥料，并且按時(shí)澆水施肥?？墒牵N子還是沒(méi)發(fā)芽。富翁氣急敗壞地把種子從土里挖出來(lái)，扔了。后來(lái)，又被一位農(nóng)民撿到了，農(nóng)民把它看成一粒普通的種子，和種稻谷一樣：播種、施肥、鋤草、澆水，后，種子發(fā)芽了！后，開(kāi)出了鮮艷的花兒！
看完這個(gè)故事，我沉默了。我們一遇到困難和挫折就退縮；貪圖安逸，沒(méi)有雄心壯志這樣的我們，不就像國(guó)王和服翁手中的那顆不會(huì)發(fā)芽的種子嗎？其實(shí)，不是種子不會(huì)發(fā)芽，而是它在被過(guò)度的保護(hù)下，已經(jīng)失去了發(fā)芽的能力！
【篇三十】中外名著讀后感
在我的小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇文章讓我印象深刻，難以忘懷。那就是《地震中的父與子》。這是一篇感人至深，催人淚下的故事，也讓我深深地感受到了父愛(ài)的偉大。
這篇文章講述了在美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震的時(shí)候，一位父親懷著堅(jiān)定的信念，冒著生命危險(xiǎn)去救自己的孩子。父親在廢墟中，艱難地挖掘了36個(gè)小時(shí)。終，救出了他的兒子。這是多么執(zhí)著的父親啊！你瞧！“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，他的衣服破爛不堪，到處都是血跡?！蔽闹械倪@句話突出了父親堅(jiān)定不移的信念。他是那么執(zhí)著，那么愛(ài)自己的兒子！為了自己的孩子不惜犧牲自己的生命！在營(yíng)救兒子時(shí)，父親非常痛苦，父親深愛(ài)兒子的心也倍受煎熬！讀到這里，我不禁眼圈紅紅，為這位父親而悲傷。時(shí)間漫長(zhǎng)，讓父親非常疲憊，可就算父親再累，再渴，再饑餓，他也一定要把自己的兒子從廢墟中救出來(lái)。因?yàn)楦赣H對(duì)兒子過(guò)：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起！”那個(gè)埋在廢墟下的兒子，被他的父親深深地愛(ài)著，而我的父親也深深地愛(ài)著我。記得有，我上完作文班放學(xué)的時(shí)候，爸爸在寒風(fēng)中等著我，爸爸看我背著沉重的書(shū)包時(shí)，二話不說(shuō)，毫不猶豫地從我的手中搶走書(shū)包，背在自己的肩膀上。寒風(fēng)呼呼地吹著我和爸爸，我不禁瑟瑟地發(fā)抖，而當(dāng)時(shí)我還戴著厚厚的手套。而我看到爸爸的手凍得通紅，我關(guān)心地問(wèn)：“爸，你冷嗎？“爸爸卻毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)事，我不冷。你冷嗎？馬上到家了。“聽(tīng)著爸爸的話，我心里暖暖的。地震中的父親深愛(ài)著他的兒子，而我也在生活的點(diǎn)滴中感受著濃濃的父愛(ài)。
世上的每一位父母，都深深地愛(ài)著自己的孩子，他們都像阿曼達(dá)的父親那樣，可以為孩子付出生命。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉浸在愛(ài)的溫暖之中，幸福成長(zhǎng)！