隨著大家對(duì)胎教重視程度的提高，胎教似乎成了已經(jīng)成了每個(gè)寶寶的“必修課”，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】溫馨的寶寶短篇胎教故事
每當(dāng)老師讀同學(xué)的優(yōu)秀作文時(shí)，嘟嘟熊總是很羨慕（xiànmù），他做夢(mèng)都想老師讀的是他的作文。
在飯桌上，嘟嘟熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，什么時(shí)候，老師也能在班里讀我的作文就好了！”
“想法很好??！你多向作文寫得棒的同學(xué)學(xué)習(xí)吧！”熊媽媽一臉燦爛地看著嘟嘟熊。
“如何學(xué)習(xí)呢？”嘟嘟熊疑惑（yíhuò）道。
“來(lái)，你跟我來(lái)。”放下碗筷（wǎnkuài），熊媽媽和嘟嘟熊一起來(lái)到了電腦旁，媽媽打開了一位小朋友的博客。
“哇，這么多優(yōu)秀的博文哦！這篇寫的是校園故事，好像寫的是我身邊的事呢。那篇是童話，想象力好豐富哦！”
嘟嘟熊一篇篇地讀下去，邊讀邊發(fā)感慨。
“好了，今天先到這里吧！”媽媽提醒嘟嘟熊在電腦前時(shí)間不能太長(zhǎng)。
嘟嘟熊戀戀不舍地下了博客：“媽媽，我以后還要來(lái)學(xué)習(xí)。”
“好的，你發(fā)現(xiàn)這位小朋友的博客有什么特點(diǎn)嗎？”
“寫得很好！”
“還有呢？”
“幾乎每天都更新。”
“哈哈，說(shuō)到點(diǎn)子上了。每天都更新，說(shuō)明什么問(wèn)題呢？”
“說(shuō)明他很愛寫作文，很勤奮?！?BR> 嘟嘟熊與媽媽又交流了一陣，嘟嘟熊感覺熱血沸騰（fèiténɡ），收獲很大。
第二天，熊媽媽帶著嘟嘟熊來(lái)到了小鴨家，小鴨此時(shí)正在雪地上寫著什么。
“小鴨，你在寫什么？”嘟嘟熊問(wèn)道。
“天剛下了大雪，我有點(diǎn)感想，把它寫下來(lái)，就成了作文?！?BR> “哦，感想？作文？”嘟嘟熊一邊想著一邊繼續(xù)向前走去：“媽媽，生活中有很多這樣的小事，我也有感想，只不過(guò)沒有記錄下來(lái)，所以時(shí)間長(zhǎng)了就忘記了，以后我也得向小鴨學(xué)習(xí)。”熊媽媽欣慰（xīnwèi）地笑了。
接著，他們走過(guò)小雞家門外，雞媽媽正領(lǐng)著小雞捉蟲子。小雞不時(shí)提出問(wèn)題，雞媽媽耐心回答。
“小雞怎么問(wèn)得那么仔細(xì)??？”
“因?yàn)樾‰u是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。小雞也愛寫作文，小雞常把這些細(xì)節(jié)寫下來(lái)，就是一篇好作文呢！”嘟嘟熊聽完媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著媽媽的手就要回家。路上，他還看到小狗在院子里讀書。
“媽媽，我也有篇作文要寫?！编洁叫軐?duì)媽媽說(shuō)。
“什么作文？”
“就是昨天和今天我看到的，想到的，題目就叫《嘟嘟熊學(xué)寫作文》?！?BR> 到家后，嘟嘟熊展開作文本，認(rèn)真地寫起來(lái)。他想，自己以后一定要像作文優(yōu)秀的小朋友那樣多寫多練，像小鴨小雞那樣多觀察，多思考，像小狗那樣多讀書。
【篇二】溫馨的寶寶短篇胎教故事
小文去上學(xué)，路上碰到一只小狐貍。小文問(wèn)：“小狐貍，你也去上學(xué)嗎?上幾年級(jí)呀?”
小狐貍拍拍書包說(shuō)：“我在狐貍學(xué)校上一年級(jí)!”
小文又問(wèn)：“你們狐貍學(xué)校學(xué)什么呀?”
小狐貍說(shuō)：“我們學(xué)的東西可多呢，比方說(shuō)，逮小雞啊……”
“哎呀，你們還學(xué)逮小雞！”小文沒聽完就叫起來(lái):“我們老師說(shuō)，以大欺小不好?！?BR> “等等，你瞧！我還會(huì)別的呢！”狐貍看見大路上來(lái)了一輛卡車。他讓小文躲在大樹后面看，自己躺在路當(dāng)中，一動(dòng)也不動(dòng)。
卡車停下來(lái)了，司機(jī)高興地說(shuō)：“拾到了一只死狐貍!”說(shuō)著就把小狐貍?cè)釉谲嚿?，又開著車走了。
車沒走多遠(yuǎn)，小狐貍就跳了下來(lái)，嘴里還叼著一條咸魚。
“怎么樣，這是我們老師教的本領(lǐng)?！毙『偟靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“不好，不好!”小文搖搖頭，“我們老師說(shuō)，小朋友要試實(shí)，不要騙人，更不該去偷東西?！?BR> 小狐貍噘著嘴問(wèn)：“那稱們學(xué)些什么呢?”
小文說(shuō)：“我們學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)、唱歌、美術(shù)、體育……”
小狐貍羨慕地說(shuō)：“我也到你們的學(xué)校去上學(xué)!”
小文帶小狐貍到學(xué)校去。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師正在教小朋友們算1加1等于多少。全班同學(xué)都知道等于2，就是小狐貍不會(huì)。
老師出了道應(yīng)用題問(wèn)他：“剛才來(lái)了一只兔子，后來(lái)又來(lái)了一只免子，一共是幾只兔子？”
小狐貍一聽，口水都淌下來(lái)啦，說(shuō)：“太好了!來(lái)一只兔子，我就逮住它。再來(lái)一只兔子，我再逮住它！”
瞧，多笨的小狐貍，他光知道吃兔子肉，可就是不懂得怎樣做算術(shù)！
【篇三】溫馨的寶寶短篇胎教故事
孔雀媽媽有三個(gè)孩子，他們分別叫綠孔雀、藍(lán)孔雀和白孔雀。弟兄三個(gè)在一起和睦(mù)相處，團(tuán)結(jié)友愛。
有一天，森林樂園猩猩園主要選一位漂亮的孔雀參加舞蹈比賽。當(dāng)孔雀媽媽接到這個(gè)通知的時(shí)候，她感到為難了。到底選誰(shuí)去呢?當(dāng)孔雀媽媽在孩子們面前透露這個(gè)消息時(shí)，弟兄三個(gè)各不相讓。
綠孔雀說(shuō)：“我在弟兄三個(gè)當(dāng)中是漂亮的?？次疑砩系挠鹈?，綠得多么可愛。在大自然中，綠色是美的象征。綠葉、綠樹、綠草和綠水加上綠孔雀，多美啊!”
藍(lán)孔雀說(shuō)：“在大自然中，藍(lán)色美，你看，藍(lán)藍(lán)的天……”
白孔雀說(shuō)：“我才是大自然的主角，你看那潔白的云……”
孔雀媽媽這下可為難了，藍(lán)色、綠色、白色，到底哪種顏色好看呢?她要征求大家的意見。
她來(lái)到小白豬家，開門就問(wèn)：“小白媽媽，你說(shuō)我們家的白孔雀、藍(lán)孔雀和綠孔雀，誰(shuí)漂亮呢?”
“當(dāng)然是白孔雀漂亮啦!”
孔雀媽媽又來(lái)到綠鸚鵡(yīnɡwǔ)家，問(wèn)綠鸚鵡媽媽。
綠鸚鵡媽媽說(shuō)：“這還用問(wèn)，綠孔雀漂亮!”
孔雀媽媽看見藍(lán)蜻蜓媽媽在花叢中嬉戲，上前向道：“蜻蜓媽媽，你說(shuō)我們家的藍(lán)孔雀、綠孔雀和白孔雀誰(shuí)漂亮?”
“我認(rèn)為藍(lán)孔雀漂亮。”
問(wèn)了半天，各說(shuō)一詞，孔雀媽媽失望地回到家。就在這時(shí)，紅狐貍來(lái)到孔雀家?？兹笅寢層终髑笏囊庖姡f(shuō)：“其實(shí)孔雀兄弟都很美，分不出彼此來(lái)?！?BR> “那派誰(shuí)去參加舞蹈比賽呢?”孔雀媽媽問(wèn)。
“那就都去吧。”
“可是猩猩只給一個(gè)名額呀?”
“那就都不去。”
“那一個(gè)名額浪費(fèi)了不是太可惜了嗎?”
“那就抽簽(qiān)確定參賽選手?！?BR> 大家沒有異議。
紅狐貍做好了簽子，白孔雀先抽，抽到了，綠孔雀和藍(lán)孔雀不同意。
“我沒有先抽，對(duì)我不公平，重來(lái)?！本G孔雀和藍(lán)孔雀說(shuō)道。結(jié)果第二次讓綠孔雀抽到了，白孔雀又有意見。紅狐貍說(shuō)：“干脆弟兄三個(gè)一起表演一個(gè)舞蹈?！彼南敕ǖ玫搅舜蠹业馁澩?，也得到了猩猩的許可。
在森林樂園舞蹈比賽中，孔雀媽媽的三個(gè)孩子，綠孔雀、藍(lán)孔雀和白孔雀，都展現(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿。他們都很美。