計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
六年級體育教學計劃及進度篇一
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
1、 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3.、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3、增進身體健康,提高心理健康水平。
4 、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
略
六年級體育教學計劃及進度篇二
走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。
根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。
4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。
5、游戲和韻律操
1、上課學習態(tài)度（包含穿體育服裝）30﹪
2、技能測驗40﹪
3、健康常識測驗30﹪
六年級體育教學計劃及進度篇三
1、學生情況：本學期我所教的教學班級仍然是六年級，六年級共31人，學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況 : 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。
根據重慶市九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
1、教學內容
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識
（2）田徑
（3）游戲
（4）球類
（5）希望風帆（第三套）
2、重難點
在以上五點內容中，（5）為重點內容，其余為基本掌握內容。
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育教學計劃及進度篇四
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐潛力結合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會職責感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，構成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
１、結合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。
２、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生用心參與到活動中去
3、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。
4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有好處，學生有收獲。
5、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。
6、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。
7、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。
8、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。
周次、教學資料：
1 引導
2 武術操游戲：20米迎面接力
3 武術操游戲：截住空中球
4 武術操：隊列練習
5 30一50米怏速跑游戲：素質練習
6 跑：障礙跑（30米~40米）選修資料
7 小球類活動游戲：運球接力
8 輕物擲遠小排球：墊球（自拋自墊）
9 2×30米接力跑小排球
10 立定跳遠游戲：運球、傳接球
12 投擲跑：50米快速跑
13 健康知識游戲
14 耐久跑素質練習
15 投擲健康知識
16 定距離跑游戲
17 跳躍拓展延伸
18 質量評價潛能開發(fā)
19 復習考查
六年級體育教學計劃及進度篇五
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3.增進身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識，教育學生按游戲的方法規(guī)則進行游戲。
了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學習50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學習，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力素質，提高跑的能力，培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的品質。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調，跑得持久。
畫好跑道第五周
知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術，動作連貫，起跳迅速有力，做到動作正確協(xié)調，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動作的協(xié)調性控制能力和跳躍能力，學生樂于重復練習。
改進起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連貫協(xié)調。
跳高架2副
第六周
了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學習推鉛球動作，能做出原地側向推鉛球動作，做到蹬地轉髖，挺胸，推球，動作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質。
提高投擲能力，體驗重復練習的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強拼搏的良好品質。
體會推鉛球的動作（側向）能做蹬地轉體，挺胸動作，推球動作連貫全身協(xié)調用力。
畫好投擲區(qū)，準備鉛球一只壘球一只。
支撐跳躍
了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領和方法，并學會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發(fā)展學生的靈敏和協(xié)調性，爆發(fā)力，進一步學習斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調，落地平穩(wěn)。
斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協(xié)調。
橫箱一副
低單杠
學會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調性，做到動作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細心的品質。
支撐穩(wěn)，前翻下連貫動作連貫，落地輕。
游戲
記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第十一到十二周
小球類
小排球
知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作，并能用所學技術動作進行小比賽，發(fā)展協(xié)調，靈敏素質及快速反應能力，在練習比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。
連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的判斷。
小排球四只
民族傳統(tǒng)體育
知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。根據身、意、氣、型四字要領模仿動物動作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學生協(xié)調力量等身體素質，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。
學會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現出虎的威猛神態(tài)，動作做到剛柔并濟，學會熊動作，掌握全套動作。
韻律和舞蹈
使學生記住新學集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作，要領，教會學生幸福拍手歌，集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現力，發(fā)展學生靈敏柔韌和協(xié)調等身體素質。
隨音樂伴奏連貫練習，培養(yǎng)學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。
選用教材
六年級體育教學計劃及進度篇六
通過本學期的課堂教學，能夠達到以下教育教學目標：
2、初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發(fā)展；3。培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。
本學期的教材包括：
1、體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關系
2、田徑：跳躍
3、體操：體操技能在生活中的應用
4、球類：籃球和排球5。韻律操6。太極拳。
初一學生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質的練習。
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。
2、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。
2、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調動學生參與的積極性。
略
六年級體育教學計劃及進度篇七
通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：
.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發(fā)展；3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。
本學期的教材包括：
1.體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關系
.田徑：跳躍
3.體操：體操技能在生活中的應用
4.球類：籃球和排球5.韻律操6.太極拳。
三 學生情況分析
初一學生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質的練習。
四 本學期預期學科教育目標
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。
、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
五 完成教育教學任務的具體措施
1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。
、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調動學生參與的積極性。
周 次
教 學 內 容
課時
備注
第一周(3.1-3.）
一、 素質練習
二、 立定跳遠 身體素質練習
第二周(3.5-3.9)
一、立定跳遠 球類運動
二、立定跳遠考核
第三周(3.1-3.16)
廣播操復習
第四周(3.19-3.3)
一、推鉛球
二、推鉛球
第五周(3.6-4.1)
一、推鉛球考核
二、排球正面雙手墊球
第六周(4.5-4.6)
排球正面雙手墊球
1
第七周(4.9-4.13)
快速跑 太極拳
第八周(4.16-4.0)
一、快速跑 韻律操
二、快速跑考核
第九周(4.3-4.8)
一、身體素質練習 韻律操
二、游戲課
第十周(5.-5.4)
理論課：你的身體健康嗎？
第十一周(5.7-5.11)
一、排球正面雙手墊球
二、排球比賽
第十二周(5.14-5.18)
耐久跑練習
第十三周(5.1-5.5)
耐久跑練習
第十四周(5.8-6.1)
耐久跑考核
第xx周(6.4-6.8)
太極拳復習
第十六周(6.11-6.15)
期末考試
六年級體育教學計劃及進度篇八
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3.、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3、增進身體健康,提高心理健康水平。
4、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
一、
1、使學生了解本學期的要求。
二、
三、
四、
五、
六、國慶節(jié)放假
七、
1、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)
2、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質。
八、
九、
十、
1、初步
六年級體育教學計劃及進度篇九
1、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班班，每班學生都在50人以上，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況 ： 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。
根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲。到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
1、教學內容
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識
（2）田徑
（3）游戲
（4）技巧
（5）球類
（6）韻律操
2、重難點
在以上六點內容中，（1）（2）（4）（5）為重點內容，其中（2）（6）為難點。
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育教學計劃及進度篇一
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
1、 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3.、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3、增進身體健康,提高心理健康水平。
4 、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
略
六年級體育教學計劃及進度篇二
走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。
根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。
4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。
5、游戲和韻律操
1、上課學習態(tài)度（包含穿體育服裝）30﹪
2、技能測驗40﹪
3、健康常識測驗30﹪
六年級體育教學計劃及進度篇三
1、學生情況：本學期我所教的教學班級仍然是六年級，六年級共31人，學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況 : 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。
根據重慶市九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
1、教學內容
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識
（2）田徑
（3）游戲
（4）球類
（5）希望風帆（第三套）
2、重難點
在以上五點內容中，（5）為重點內容，其余為基本掌握內容。
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育教學計劃及進度篇四
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐潛力結合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會職責感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，構成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
１、結合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。
２、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生用心參與到活動中去
3、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。
4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有好處，學生有收獲。
5、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。
6、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。
7、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。
8、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。
周次、教學資料：
1 引導
2 武術操游戲：20米迎面接力
3 武術操游戲：截住空中球
4 武術操：隊列練習
5 30一50米怏速跑游戲：素質練習
6 跑：障礙跑（30米~40米）選修資料
7 小球類活動游戲：運球接力
8 輕物擲遠小排球：墊球（自拋自墊）
9 2×30米接力跑小排球
10 立定跳遠游戲：運球、傳接球
12 投擲跑：50米快速跑
13 健康知識游戲
14 耐久跑素質練習
15 投擲健康知識
16 定距離跑游戲
17 跳躍拓展延伸
18 質量評價潛能開發(fā)
19 復習考查
六年級體育教學計劃及進度篇五
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3.增進身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識，教育學生按游戲的方法規(guī)則進行游戲。
了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學習50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學習，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力素質，提高跑的能力，培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的品質。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調，跑得持久。
畫好跑道第五周
知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術，動作連貫，起跳迅速有力，做到動作正確協(xié)調，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動作的協(xié)調性控制能力和跳躍能力，學生樂于重復練習。
改進起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連貫協(xié)調。
跳高架2副
第六周
了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學習推鉛球動作，能做出原地側向推鉛球動作，做到蹬地轉髖，挺胸，推球，動作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質。
提高投擲能力，體驗重復練習的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強拼搏的良好品質。
體會推鉛球的動作（側向）能做蹬地轉體，挺胸動作，推球動作連貫全身協(xié)調用力。
畫好投擲區(qū)，準備鉛球一只壘球一只。
支撐跳躍
了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領和方法，并學會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發(fā)展學生的靈敏和協(xié)調性，爆發(fā)力，進一步學習斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調，落地平穩(wěn)。
斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協(xié)調。
橫箱一副
低單杠
學會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調性，做到動作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細心的品質。
支撐穩(wěn)，前翻下連貫動作連貫，落地輕。
游戲
記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第十一到十二周
小球類
小排球
知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作，并能用所學技術動作進行小比賽，發(fā)展協(xié)調，靈敏素質及快速反應能力，在練習比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。
連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的判斷。
小排球四只
民族傳統(tǒng)體育
知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。根據身、意、氣、型四字要領模仿動物動作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學生協(xié)調力量等身體素質，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。
學會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現出虎的威猛神態(tài)，動作做到剛柔并濟，學會熊動作，掌握全套動作。
韻律和舞蹈
使學生記住新學集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作，要領，教會學生幸福拍手歌，集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現力，發(fā)展學生靈敏柔韌和協(xié)調等身體素質。
隨音樂伴奏連貫練習，培養(yǎng)學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。
選用教材
六年級體育教學計劃及進度篇六
通過本學期的課堂教學，能夠達到以下教育教學目標：
2、初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發(fā)展；3。培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。
本學期的教材包括：
1、體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關系
2、田徑：跳躍
3、體操：體操技能在生活中的應用
4、球類：籃球和排球5。韻律操6。太極拳。
初一學生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質的練習。
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。
2、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。
2、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調動學生參與的積極性。
略
六年級體育教學計劃及進度篇七
通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：
.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發(fā)展；3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。
本學期的教材包括：
1.體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關系
.田徑：跳躍
3.體操：體操技能在生活中的應用
4.球類：籃球和排球5.韻律操6.太極拳。
三 學生情況分析
初一學生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質的練習。
四 本學期預期學科教育目標
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。
、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
五 完成教育教學任務的具體措施
1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。
、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調動學生參與的積極性。
周 次
教 學 內 容
課時
備注
第一周(3.1-3.）
一、 素質練習
二、 立定跳遠 身體素質練習
第二周(3.5-3.9)
一、立定跳遠 球類運動
二、立定跳遠考核
第三周(3.1-3.16)
廣播操復習
第四周(3.19-3.3)
一、推鉛球
二、推鉛球
第五周(3.6-4.1)
一、推鉛球考核
二、排球正面雙手墊球
第六周(4.5-4.6)
排球正面雙手墊球
1
第七周(4.9-4.13)
快速跑 太極拳
第八周(4.16-4.0)
一、快速跑 韻律操
二、快速跑考核
第九周(4.3-4.8)
一、身體素質練習 韻律操
二、游戲課
第十周(5.-5.4)
理論課：你的身體健康嗎？
第十一周(5.7-5.11)
一、排球正面雙手墊球
二、排球比賽
第十二周(5.14-5.18)
耐久跑練習
第十三周(5.1-5.5)
耐久跑練習
第十四周(5.8-6.1)
耐久跑考核
第xx周(6.4-6.8)
太極拳復習
第十六周(6.11-6.15)
期末考試
六年級體育教學計劃及進度篇八
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3.、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3、增進身體健康,提高心理健康水平。
4、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
一、
1、使學生了解本學期的要求。
二、
三、
四、
五、
六、國慶節(jié)放假
七、
1、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)
2、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質。
八、
九、
十、
1、初步
六年級體育教學計劃及進度篇九
1、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班班，每班學生都在50人以上，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況 ： 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。
根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲。到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
1、教學內容
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識
（2）田徑
（3）游戲
（4）技巧
（5）球類
（6）韻律操
2、重難點
在以上六點內容中，（1）（2）（4）（5）為重點內容，其中（2）（6）為難點。
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。